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c Prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias Instruções 1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 45 questões, numeradas de 1 a 45 relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias. 2. Verifique no CARTÃO-RESPOSTA se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador. 3. Decorrido o tempo determinado, será distribuído o cartão-resposta, o qual será o único documento válido para a correção da prova. 4. Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA. Ele não poderá ser substituído. 5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções, identificadas com as letras , , , e . Apenas uma responde corretamente à questão. Você deve, portanto, assinalar apenas uma opção em cada questão. A marcação de mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 6. No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada questão, a letra correspondente à opção escolhida para a resposta, preenchendo todo o espaço compreendido no círculo, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 7. O aluno, ao sair da sala, deverá entregar, definitivamente, seu cartão-resposta devidamente assinado, devendo ainda assinar a folha de presença e o cartão de identificação de sala. 8. O tempo disponível para estas provas é de quatro horas e trinta minutos. 9. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. 10. Você será excluído do exame caso: a) utilize, durante a realização da prova, máquinas e(ou) relógios de calcular, bem como rádios, gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; b) se ausente da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e(ou) o CARTÃO-RESPOSTA antes do prazo estabelecido; c) aja com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação das provas; d) se comunique com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma; e) apresente dado(s) falso(s) na sua identificação pessoal. C

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Prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias

Instruções1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 45 questões, numeradas de 1 a 45 relativas à área de

Ciências Humanas e suas Tecnologias.

2. Verifique no CARTÃO-RESPOSTA se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador.

3. Decorrido o tempo determinado, será distribuído o cartão-resposta, o qual será o único documento válido para a correção da prova.

4. Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA. Ele não poderá ser substituído.

5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções, identificadas com as letras , , , e . Apenas uma responde corretamente à questão. Você deve, portanto,

assinalar apenas uma opção em cada questão. A marcação de mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

6. No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada questão, a letra correspondente à opção escolhida para a resposta, preenchendo todo o espaço compreendido no círculo, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

7. O aluno, ao sair da sala, deverá entregar, definitivamente, seu cartão-resposta devidamente assinado, devendo ainda assinar a folha de presença e o cartão de identificação de sala.

8. O tempo disponível para estas provas é de quatro horas e trinta minutos.

9. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

10. Você será excluído do exame caso: a) utilize, durante a realização da prova, máquinas e(ou) relógios de calcular, bem como rádios,

gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;b) se ausente da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES

e(ou) o CARTÃO-RESPOSTA antes do prazo estabelecido;c) aja com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação das

provas;d) se comunique com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;e) apresente dado(s) falso(s) na sua identificação pessoal.

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01. "Milhares de séculos decorrerão antes que as circunstâncias acumuladas sobre a minha cabeça vão encontrar um outro na multidão para reproduzir o mesmo espetáculo."

(Napoleão Bonaparte)

Sobre o período napoleônico (1799-1815), podemos afirmar que:a) consolidou a revolução burguesa na França

através da contenção dos monarquistas e jacobinos.

b) manteve as perseguições religiosas e o confisco das propriedades eclesiásticas iniciadas durante a Revolução Francesa.

c) enfrentou a oposição do exército e dos camponeses ao se fazer coroar imperador dos franceses.

d) favoreceu a aliança militar e econômica com a Inglaterra, visando à expansão de mercados.

e) anulou diversas conquistas do período revolucionário, tais como a igualdade entre os indivíduos e o direito de propriedade.

COMENTÁRIO:O período napoleônico notabilizou-se por desestruturar a conspiração dos radicais jacobinos que colocavam em risco o incipiente governo burguês do diretório, além de propagar ideais liberais pela Europa com o código civil.

02. Assinale a alternativa que indica as características do desenvolvimento capitalista nos EUA no final do século XIX.a) O capitalismo fortaleceu-se com a livre

concorrência favorecida pelo ingresso de capitais asiáticos.

b) A formação de grandes trustes democratizou a economia americana, pois eliminou a concorrência praticada pelas pequenas empresas.

c) As pequenas empresas cederam lugar aos grandes trustes, que passaram a influir no funcionamento do mercado.

d) O processo de monopolização, ao promover a integração das pequenas empresas em

grandes consórcios, provocou o enfraquecimento dos bancos e trustes.

e) O capitalismo liberal foi substituído pela crescente participação do Estado na economia para evitar as crises de superprodução através do planejamento econômico.

COMENTÁRIO:O liberalismo no século XIX concentrou o capital em poucas e gigantescas empresas, conhecidas como cartel, truste e holding a tal ponto, que a concorrência, praticamente deixou de existir através do extermínio das pequenas empresas. Os monopólios passaram a controlar preços e produção.

03. Ao final do século passado, a dominação e a espoliação assumiam características novas nas áreas partilhadas e neocolonizadas. A crença no progresso, o darwinismo social e a pretensa superioridade do homem branco marcavam o auge da hegemonia europeia. Assinale a alternativa que encerra, no plano ideológico, certo esforço para justificar interesses imperialistas.a) A humilhação sofrida pela China, durante um

século e meio, é algo inimaginável para os ocidentais.

b) A civilização deve ser imposta aos países e raças onde ela não pode nascer espontaneamente.

c) A invasão de tecidos de algodão do Lancashire desferiu sério golpe no artesanato indiano.

d) A diplomacia do canhão e do fuzil, a ação dos missionários e dos viajantes naturalistas contribuíram para quebrar a resistência cultural das populações africanas, asiáticas e latino-americanas.

e) O mapa das comunicações nos ensina: as estradas de ferro colocavam os portos das áreas colonizadas em contato com o mundo exterior.

COMENTÁRIO:A ideologia imperialista afirmava que a civilização europeia por ter criado profundas inovações tecnológicas com a II revolução industrial tinha o direito e o poder de dirigir o planeta num discurso de desenvolvimento e solidariedade para com os “primitivos” homens do futuro terceiro mundo.

04. É coerente com as razões que levaram à 1ª Grande Guerra Mundial:

Ciências Humanas e suas TecnologiasQuestões de 46 a 90

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a) O processo de Imperialismo, promovido pelas grandes potências capitalistas da Europa, principalmente França, Inglaterra e Alemanha, gerou conflitos e até confrontos pela disputa de territórios, ao ponto de desencadear a 1ª Guerra.

b) O pan-eslavismo defendia a união da Rússia com a Alemanha, objetivando a fusão dos povos germânicos.

c) Temendo uma ofensiva alemã, Japão, Inglaterra e França formaram a Tríplice Aliança.

d) O início da Guerra se deu quando as tropas alemãs invadiram a Polônia, apresentando ao mundo a famosa Guerra Relâmpago, deixando marcas desastrosas para os poloneses.

e) Um dos fatos que contribuiu, para o final do confronto, foi a entrada da Rússia na Guerra, pois tinha um exército grande e bem preparado, impondo aos alemães derrotas vexatórias.

COMENTÁRIO:A primeira guerra mundial foi um conflito imperialista entre o grupo industrializado de países da Entente como Inglaterra, França e Rússia que buscavam preservar seus mercados consumidores que eram buscados pelos países da aliança entre a poderosa Alemanha e Itália (que depois traiu a própria Alemanha). A guerra teve como estopim a morte do Arquiduque austríaco Francis Ferdinando nos Balcãs.

05. Considerando-se as relações internacionais presentes na conjuntura pré-1ª Grande Guerra, podemos afirmar que:I. As rivalidades anglo-germânicas foram

agravadas pela construção da Estrada de Ferro Berlim-Bagdá.

II. As pretensões da Rússia em dominar os Bálcãs, principalmente a Sérvia, entrou em choque com a Alemanha e a Áustria.

III. As desavenças entre a Sérvia e o Império Austro-Húngaro estavam diretamente ligadas à disputa pela anexação da Bósnia-Herzegovina pela Inglaterra.

IV. A morte do futuro Imperador Austro-Húngaro, Francisco Ferdinando, em Sarajevo, na Bósnia, precipitou o início da Guerra.

V. A união da Inglaterra, França e Japão para formar a Tríplice Entente foi uma maneira de neutralizar a Tríplice Aliança, que unia Alemanha, Rússia e Itália.

Estão corretas as afirmativas:a) somente I, II e III.b) somente I, II e IV.

c) somente I, III e V.d) somente II, III e IV.e) somente III, IV e V.

COMENTÁRIO:A primeira guerra mundial foi um atrito gigantesco entre países que buscavam mercado consumidor e que possuíam nacionalismos como o pan-eslavismo, pan-germanismo e revanchismo francês, que somados à paz armada implantaram um período de mortes nunca visto na Europa. A Entente era formada pela Inglaterra, França, Rússia e Estados Unidos, já a Aliança era composta pela Alemanha, Itália e Império Áustro-Húngaro.

06. A Grécia conviveu com formas políticas de governo variadas que contribuíram para debates significativos sobre a ética e a cidadania. A experiência política dos gregos, no período governado por Péricles, em Atenas. Marque a opção correta:a) reforçou a monarquia eletiva, com a ampliação

da cidadania para os estrangeiros asiáticos, garantindo um sistema democrático na escolha dos governantes.

b) promoveu a divisão da população da Ática em dez tribos, contribuindo para o fortalecimento de práticas democráticas, de acordo com as condições da época.

c) consolidou o poder da nobreza, influenciando o surgimento da tirania e do ostracismo e excluindo os estrangeiros da participação política.

d) trouxe uma maior consolidação da democracia, com a existência de uma assembleia, onde votavam os cidadãos atenienses, revelando um grande interesse pelos debates políticos.

e) garantiu maior poder para os cidadãos, transformando a Bulé no órgão mais importante do governo, garantindo novos rumos para relações políticas da época, em toda a Grécia, e condenando o imperialismo dos persas.

COMENTÁRIO:Democracia Ateniense é o nome dado a uma forma de governo adotada na antiga cidade de Atenas. Considerada a matriz da democracia moderna, a democracia ateniense vigorou por muitos anos após a instauração de sua forma primitiva com as reformas de Sólon por volta dos anos 590 a.C.. Embora a democracia possa ser definida como "o governo do povo, pelo povo e para o povo", é importante lembrar

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que o significado de "governo" e "povo" na Atenas Antiga difere daquele das democracias contemporâneas.

07. As afirmativas abaixo estão relacionadas com os povos gregos na antiguidade.(1) Os atenienses criaram a democracia como

forma de governo. Dessa prática política, estavam excluídos de participação as mulheres, os estrangeiros e os escravos.

(2) Os atenienses construíram no século V a.C. um vasto império que controlava a Grécia, o Egito, a Palestina e a Babilônia.

(3) A cidade de Esparta tinha uma estrutura social rígida e dividia-se em: espartanos, classe privilegiada; os periecos, que se dedicavam ao comércio, e os hilotas, pessoas que assumiam a função de servos.

(4) Os atenienses, durante as Guerras Médicas, venceram os espartanos e, em seguida, fizeram a unificação de todas as cidades-estado gregas.

Estão corretas as afirmativas da alternativa:a) 1 e 3. b) 1, 3 e 4. c) 3 e 4.d) 2 e 3. e) 1 e 2.

COMENTÁRIO:Relativamente ao poder, Atenas era a principal rival de Esparta e foi ela que liderou as cidades-estado gregas na luta contra os invasores persas, em 480 a.C.. A Constituição de Esparta, segundo a tradição, foi escrita por um legislador chamado Licurgo, que teria vivido no século IX a.C..

08. Leia as afirmativas sobre a República Romana (509-27 a.C.).I. Nos primeiros tempos da República, a

sociedade era composta por apenas dois setores: os patrícios e os escravos.

II. Os escravos, pouco numerosos no início da República, cresceram numericamente com as guerras de conquista.

III. Entre as funções públicas em Roma, havia os cônsules, os pretores e os tribunos da plebe.

IV. Em 494 a.C., plebeus rebelados se retiraram para o Monte Sagrado, ameaçando fundar outra cidade se não tivessem, entre outras reivindicações, o direito de eleger seus próprios magistrados.

V. Com o expansionismo romano e as suas conquistas territoriais, houve um grupo especialmente beneficiado: os plebeus, que passaram a vender trigo para os povos dominados.

São corretas as afirmativas:a) I, II e III, apenas.b) II, III e IV, apenas.c) II, III, IV e V, apenas.d) III, IV e V, apenas.e) I, II, III, IV, V.

COMENTÁRIO:Durante o período republicano, Roma transformou-se de simples cidade-estado em um grande império, voltando-se inicialmente para a conquista da Península Itálica e mais tarde para todo o mundo da orla do Mar Mediterrâneo.

09. Além do legado linguístico, principal herança da difusão dos latinos, os romanos influenciaram as culturas da Europa em várias áreas, como o Direito, a Arquitetura, a Urbanização e a Agricultura.A respeito da expansão do Império Romano na Europa, é correto afirmar que os romanos:a) dominaram partes da Europa Oriental, como a

atual Romênia, com o objetivo também de distribuir terras para soldados pobres.

b) limitaram o seu domínio à Península Ibérica, pois na Europa Ocidental foram derrotados pela oposição gaulesa na atual França.

c) limitaram sua dominação aos países mediterrâneos da Europa, atuais Grécia, França e Espanha, porque queriam controlar a África do Norte.

d) dominaram também o norte da atual Alemanha, a Dinamarca e os outros países escandinavos, pois precisavam dos latifúndios dos germânicos.

e) chegaram a dominar grande parte da Europa Ocidental, mas também toda a parte europeia da Rússia, porque queriam comercializar com a China.

COMENTÁRIO:Império Romano tornou-se a designação utilizada por convenção para referir ao estado romano nos séculos que se seguiram à reorganização política efetuada pelo primeiro imperador, César Augusto. Embora Roma possuísse colônias e províncias antes desta data, o

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estado pré-Augusto é conhecido como República Romana.

10. Foram características econômicas e sociais da Cidade-Estado Esparta, no período Arcaico:a) a posição do indivíduo na comunidade era

definida pelo seu grau de parentesco com o patriarca e sua economia era natural e coletivista.

b) as classes sociais ligadas ao comércio, ao mesmo tempo que adquiriam maior poder econômico, procuravam ampliar seu domínio social.

c) a existência de uma oligarquia aristocrática, que monopolizava o poder militar, político e religioso, produção no campo a cargo dos hilotas, colonização através do militarismo.

d) a proibição da escravidão por dívidas pela oligarquia dominante estimulou a vinda para a cidade de artesãos estrangeiros, a fim de promover o comércio e atividades culturais.

e) cidade marítima dominada por camponeses proprietários de minifúndios, que permitia aos estrangeiros, Metecos, a realização de atividades culturais.

COMENTÁRIO:Os hilotas eram os servos, que pertencendo ao estado espartano, trabalhavam na terra, entregando metade das colheitas à oligarquia dominante e eram duramente explorados. Deviam cultivar essa terra a vida inteira e não podiam ser expulsos de seu lugar.

11. A primeira metade do século XX foi marcada por conflitos e processos que a inscreveram como um dos mais violentos períodos da história humana. Entre os principais fatores que estiveram na origem dos conflitos ocorridos durante a primeira metade do século XX estão:a) a crise do colonialismo, a ascensão do

nacionalismo e a formação dos conglomerados de monopólios.

b) o enfraquecimento do império britânico, a Grande Depressão e a corrida nuclear.

c) o declínio britânico, o fracasso da Liga das Nações e a Revolução Cubana.

d) a corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o expansionismo soviético.

e) a Revolução Bolchevique, o imperialismo e a reunificação da Alemanha.

COMENTÁRIO:Bom, os conflitos ocorridos na primeira metade do século XX foram a Primeira e Segunda Guerras Mundiais. Desta forma, os três fatos históricos citados na letra A são os que melhor explicam a deflagração destes conflitos. Corrida Nuclear, Revolução Cubana, Terceiro-Mundismo são fatos relacionados à segunda metade do século XX.

12. Leia um texto publicado no jornal Gazeta Mercantil. Esse texto é parte de um artigo que analisa algumas situações de crise no mundo, entre elas, a quebra da Bolsa de Nova Iorque em 1929, e foi publicado na época de uma iminente crise financeira no Brasil.

“Deu no que deu. No dia 29 de outubro de 1929, uma terça-feira, praticamente não havia compradores no pregão de Nova Iorque, só vendedores. Seguiu-se uma crise incomparável: o Produto Interno Bruto dos Estados Unidos caiu de 104 bilhões de dólares em 1929, para 56 bilhões em 1933, coisa inimaginável em nossos dias. O valor do dólar caiu a quase metade. O desemprego elevou-se de 1,5 milhão para 12,5 milhões de trabalhadores – cerca de 25% da população ativa – entre 1929 e 1933. A construção civil caiu 90%. Nove milhões de aplicações, tipo caderneta de poupança, perderam-se com o fechamento dos bancos. Oitenta e cinco mil firmas faliram. Houve saques e norte-americanos que passaram fome.”

(Gazeta Mercantil, 05/01/1999)

Ao citar dados referentes à crise ocorrida em 1929, em um artigo jornalístico atual, pode-se atribuir ao jornalista a seguinte intenção:a) questionar a interpretação da crise.b) comunicar sobre o desemprego.c) instruir o leitor sobre aplicações em bolsa de

valores.d) relacionar os fatos passados e presentes.e) analisar dados financeiros americanos.

COMENTÁRIO:A questão acima traz um exemplo de interpretação em estado puro. O texto sobre a Crise de 1929 só é utilizado para fazer referência ao uso do passado para explicar o presente, um dos argumentos utilizados por historiadores e professores de História.

13. Em discurso proferido em 17 de março de 1939, o primeiro-ministro inglês à época, Neville

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Chamberlain, sustentou sua posição política: “Não necessito defender minhas visitas à Alemanha no outono passado; que alternativa existia? Nada do que pudéssemos ter feito, nada do que a França pudesse ter feito, ou mesmo a Rússia, teria salvado a Tchecoslováquia da destruição. Mas eu também tinha outro propósito ao ir até Munique. Era o de prosseguir com a política por vezes chamada de "apaziguamento europeu", e Hitler repetiu o que já havia dito, ou seja, que os Sudetos, região de população alemã na Tchecoslováquia, eram a sua última ambição territorial na Europa, e que não queria incluir na Alemanha outros povos que não os alemães.”

Fonte: Internet (com adaptações).

Sabendo-se que o compromisso assumido por Hitler em 1938, mencionado no texto acima, foi rompido pelo líder alemão em 1939, infere-se que: a) Hitler ambicionava o controle de mais

territórios na Europa além da região dos Sudetos.

b) a aliança entre a Inglaterra, a França e a Rússia poderia ter salvado a Tchecoslováquia.

c) o rompimento desse compromisso inspirou a política de "apaziguamento europeu".

d) a política de Chamberlain de apaziguar o líder alemão era contrária à posição assumida pelas potências aliadas.

e) a forma que Chamberlain escolheu para lidar com o problema dos Sudetos deu origem à destruição da Tchecoslováquia.

COMENTÁRIO:Essa questão aborda as ambições expansionistas do nazismo, no contexto do rompimento da "política de apaziguamento" proposta por Chamberlain. As outras alternativas ou são absurdas ou apresentam elementos anacrônicos.

14.Texto 1"O abastecimento dependia dos navios da Companhia das Índias, a carestia também era corriqueira, o que levou Maurício de Nassau (1604-1679) a adotar medidas enérgicas para obrigar os senhores de engenho a plantar farinha e hortaliças, tendo sido tais medidas consideradas, inclusive as primeiras a combater os efeitos da monocultura, pois Pernambuco era tradicionalmente a capitania onde os produtos custavam mais caro, em consequência do domínio total da lavoura de cana de açúcar. Assim, com breves hiatos, a cozinha e a

mesa pernambucana padeceram dos mesmos males que as de seus companheiros do resto da colônia."

SOUZA, Laura de Mello e (org.). "História da Vida Privada no Brasil: cotidiano e vida privada na América portuguesa". São

Paulo: Cia. Das Letras, 1997.

Texto 2"ONU diz que biocombustíveis são crime contra humanidade. A produção em massa de biocombustíveis é crime contra a humanidade por seu impacto nos preços dos alimentos. A declaração foi feita ontem pelo relator especial da ONU para o Direito à Alimentação, o suíço Jean Ziegler. [...] Ele também acusou a União Europeia de dumping agrícola na África. 'A UE financia exportações de superávits agrícolas europeus à África, onde são oferecidos pela metade ou a um terço de seu preço de produção, o que arruína a agricultura africana', acrescentou."

Diário Popular, 15 de abril de 2008.

Nos textos, apesar de contextos históricos diferentes, há uma preocupação relacionada à (ao):a) Déficit no balanço comercial e às políticas

econômicas promotoras de dumpings agrícolas no Brasil.

b) Impacto ambiental provocado pela plantação de culturas exóticas – iniciadas no período Imperial do Brasil, destinada à exportação.

c) Perda do monopólio agrícola açucareiro na capitania de Pernambuco, por parte de Nassau e à concorrência desleal que a produção agrícola africana causa na Europa.

d) Alimentação pelas camadas pobres da sociedade colonial brasileira, defendida por Nassau; e a socialização dos meios de produção na economia africana, defendida pelo técnico da ONU.

e) Escassez e carestia de alimentos (que geram a fome) provocadas pela cobiça do capital, nas monoculturas.

COMENTÁRIO:A carência de alimentos relacionada à concentração de matérias-primas por parte dos grandes capitalistas e das companhias representadas por estes, o que levou a restrições alimentares.

15. "A Assembleia declara-se em sessão permanente e pede explicações sobre o movimento da tropa.

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Em tensa e exaustiva troca de mensagens, é informada que a oficialidade não tolera 'certos redatores de periódicos e seu incendiário partido', em especial 'O Tamoio', 'A Sentinela' e os 'Andradas'. A sessão ficou conhecida como 'Noite da Agonia'".

Este trecho se refere a um acontecimento do(a):a) Administração Joanina no Brasil.b) Primeiro Reinado.c) Proclamação da República.d) Implantação do Estado Novo.e) Outorga da Constituição de 1967 no Regime

Militar.

COMENTÁRIO:O contexto do Primeiro Reinado no que se refere ao momento de dissolução da Assembleia Constituinte.

16. O reconhecimento da nossa independência política enfrentou sérias dificuldades nas negociações entre Brasil e Portugal, as quais só conseguiram ser sanadas com o apoio da Inglaterra, que exigiu em troca:a) a revogação do decreto de D. João VI, que

permitira a instalação de fábricas e manufaturas no país desde 1808.

b) a manutenção de tarifas alfandegárias preferenciais para os produtos portugueses nos portos brasileiros.

c) a renovação dos tratados de 1810 e a promessa brasileira de extinguir o tráfico negreiro no prazo de três anos.

d) a abolição imediata da escravidão africana no Império sem a devida indenização à elite rural brasileira.

e) O fim da Guerra da Cisplatina e a desmobilização das tropas brasileiras.

COMENTÁRIO:A renovação dos tratados de 1810, em 1827, e a promessa brasileira de extinguir o tráfico negreiro no prazo de três anos se relacionam diretamente à necessidade brasileira de ter sua independência reconhecida, mas, ao mesmo tempo, sinalizam a ausência de autonomia econômica por parte do Brasil.

17. Os caiapós, que param ao sudoeste desta capital, continuam a incomodar os habitantes do Rio Verde, Rio Bonito e Rio Claro, despovoando as fazendas e pondo sempre em perigo a vida dos seus habitantes. Em Torres do Rio Bonito, esses

bárbaros assassinaram, em 5 de outubro do ano passado, Joaquim José da Silva, cuja cabeça deceparam e levaram consigo. Parece que um ódio irreconciliável e de velha data, alimentado pelos índios contra os primeiros povoadores, se tem transmitido até hoje de geração em geração e malogrado os empenhos e sacrifícios que se hão empregado para sua catequese e civilização.[...] A reprodução constante de tais fatos estabeleceu, infelizmente, a crença de que os meios empregados até hoje só têm servido para acoroçoar os índios a novas agressões e hostilidades; convindo por isso o emprego de recursos violentos contra essas raças aborígenes.

(Relatório apresentado à Assembleia Legislativa Provincial de Goyaz na sessão ordinária de 1861 pelo exm. Presidente da província, José Martins Pereira de Alencastre. Rio de Janeiro, Typ. Imperial e Constitucional de Villeneuve e Comp, 1861, p. 4). Disponível em: http://brazil.crl.edu/bsd/bsd/311/000004.gif. Acesso em: 16 abr. 2007. [Adaptado].

Acerca das relações entre povos indígenas e brancos ao longo dos primeiros séculos de colonização de Goiás, julgue a validade das proposições a seguir.I. Os ataques indígenas às povoações brancas

podem ser entendidos como uma resposta aos métodos violentos da conquista de suas terras por parte dos primeiros colonizadores.

II. A submissão das populações indígenas dava-se através de diversos mecanismos, entre os quais a conversão ao cristianismo e a consequente negação de sua cultura.

III. Os termos "bárbaros", "civilização" e a expressão "primeiros povoadores", mencionados no texto, indicam uma noção preconceituosa do branco em relação à cultura indígena.

Assinale a alternativa CORRETA:a) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.b) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.c) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.d) Todas as proposições são verdadeiras.e) Todas as proposições são incorretas.

COMENTÁRIO:O que confirma todas as proposições é o padrão de genocídio e etnocídio ao qual as comunidades nativas, no Brasil, foram submetidas ao longo de sua história.

18. "Os maracatus são desfiles de natureza real, que se repetem no Nordeste do Brasil. Ao ritmo dos

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tambores, marcham o rei e a rainha sob enormes guarda-sóis, como na África, no meio de seus súditos. À frente dos soberanos, dança uma jovem que traz na mão uma boneca. Essa boneca chama-se calunga – e é um símbolo de poder, o lunga ou calunga, entre os pendes e outros povos de Angola. Até recentemente – ignoro se isto continua a dar-se –, antes da saída do Maracatu, cada figurante ia até a boneca, tocava-a e fazia um gesto de veneração. Está aí o sinal de que o desfile, sob disfarce da festa, devia encobrir antigamente uma outra realidade, não só religiosa, mas também política, o que nos faz suspeitar de que o rei do Maracatu, no passado, era um rei africano, a mostrar-se aos seus súditos no exílio e a chefiar, sem que os senhores disso suspeitassem, uma rede de ajuda mútua, uma comunidade que podia estar dispersa entre várias propriedades rurais e vários bairros urbanos, mas procurava, a seu modo e como lhe era permitido, preservar e continuar a África no Brasil."

(SILVA, Alberto Costa e. Um rio chamado Atlântico. p.162).

Assinale a opção que registra CORRETAMENTE a ideia contida no trecho.a) Havia reis e chefes entre os africanos que

vieram para o Brasil e aqui perdiam seu referencial de poder.

b) Embora escravos, os reis africanos continuaram, no Brasil, a receber respeito e homenagens de seus súditos.

c) A festa do Maracatu, que se repete no Nordeste, é um símbolo latente da forma católica angolana no Brasil.

d) O Maracatu dá a oportunidade aos africanos e aos descendentes de, na fantasia, tornarem-se os dominadores.

e) O texto confirma a tese de que a cultura africana no Brasil não desempenhou um papel relevante na construção de nossa pátria.

COMENTÁRIO:Embora escravos, os reis africanos continuaram, no Brasil, a receber respeito e homenagens de seus súditos, ou seja, o reconhecimento de outros escravos diante da respeitabilidade que estes teriam.

19.

O ato de comemorar é uma forma de reiterar lembranças e evitar esquecimentos. As comemorações dos 500 anos de história do Brasil não fugiram a essa intenção. Em produtos variados, como a capa do caderno acima reproduzida, procurou-se enaltecer o que era característico e particular da nação.Um dos valores da identidade nacional brasileira, representado na imagem, está diretamente associado à:a) riqueza mineral.b) unidade religiosa.c) extensão do território.d) miscigenação do povo.e) homogeneidade cultural.

COMENTÁRIO:O ato de comemorar é uma forma de reiterar lembranças e evitar esquecimentos. As comemorações dos 500 anos de história do Brasil não fugiram a essa intenção, revelando, muito embora de forma narrativa, o processo de miscigenação no qual o povo brasileiro esteve inserido.

20.

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Pode-se falar de idade de um lugar? A propósito desta ou daquela cidade nascida com a colonização, é frequente ler que foi fundada em tal ou tal ano. Por exemplo, a cidade de Salvador, Bahia, "foi fundada" em 1549 por Tomé de Souza. Será possível falar da idade de um lugar segundo outro critério? MILTON SANTOS. Adaptado de A natureza do espaço: técnica

e tempo; razão e emoção. São Paulo: EDUSP, 1996.

A Geografia e a História são ciências que estudam a sociedade a partir da inter-relação necessária das categorias tempo e espaço.Com base na interpretação conjunta dos quadrinhos e do texto, pode-se relacionar tempo e espaço a partir do critério definido como:a) era em que determinadas técnicas são

inventadas em uma região imaginária.b) momento em que uma ou mais técnicas são

difundidas em um território, permitindo a conexão entre avanços científicos e registros cronológicos.

c) época em que avanços técnicos são realizados exclusivamente em função de guerras em um país.

d) período em que as técnicas são empregadas para a aferição da cronologia de uma área sem preocupação com padrões racionais.

e) contexto em que o desenvolvimento da razão se limitava aos interesses dos autores de uma determinada corrente de pensamento, sem qualquer ligação com a cultura.

COMENTÁRIO:

A relação entre tempo e espaço pode ser concebida pelo momento em que uma ou mais técnicas são difundidas em um território, permitindo a conexão entre avanços científicos e registros cronológicos, portanto, diferentes datações históricas podem ser estabelecidas.

21. Observe os desenhos, elaborados no início do século XIX por Francisco Goya e que representam pessoas condenadas pela Inquisição.

No primeiro desenho está escrito "por mexer a língua de outra maneira", no segundo "por amar um burro" e no terceiro "por não ter perna". A respeito desses desenhos, é correto afirmar que o autor:a) retratou detalhes de autos-de-fé testemunhados

por ele.b) listou os tipos de crimes cometidos por

condenados.c) apresentou as vestimentas oficiais das vítimas.d) ironizou o tribunal da Inquisição.e) satirizou as atitudes dos condenados nos

processos inquisitoriais.

COMENTÁRIO:No contexto da invasão napoleônica à Espanha, o pintor Goya ironizou o tribunal da Inquisição, demonstrando a perda de influência do clero diante do crescimento do liberalismo na Europa.

22.

Frank Miller inspirou-se na verdadeira Batalha de Termópilas, ocorrida em 438 a.C, na Grécia, para escrever “Os 300 de Esparta”. A adaptação da história em quadrinhos de Miller foi levada ao cinema, em 2006, pelo diretor Zack Snyder, com o título “300”. A respeito do contexto das Guerras

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Médicas (500-479 a.C), tema abordado no filme, assinale a alternativa correta.a) O domínio e a expansão naval fenícia

ameaçavam a hegemonia da Grécia sobre o mar Egeu, o que ocasionou a formação de uma aliança defensiva grega.

b) Desenvolvendo uma política imperialista, Atenas entrou em conflito com Esparta que, agrária e oligárquica, permaneceu fechada à expansão territorial.

c) O expansionismo persa, que já havia dominado cidades gregas da Ásia Menor e estabelecido o controle persa sobre rotas comerciais do Oriente, ameaçava a soberania da Grécia, tornando inevitável o conflito grego-pérsico.

d) Esparta, por priorizar a formação física e militar, cultivando no indivíduo o patriotismo incondicional ao Estado, liderou a ofensiva grega contra os assírios, que ameaçavam as instituições democráticas gregas.

e) O forte espírito militarista presente na cultura helenística e difundido em todas as pólis gregas permitiu que, no conflito contra os medos, a Grécia obtivesse a supremacia militar e se sagrasse vencedora.

COMENTÁRIO:As Guerras Médicas ocorreram devido aos choques de interesses entre gregos e persas, sobretudo na região da Ásia Menor.

23. As recentes invasões dos Estados Unidos aos territórios do Afeganistão e do Iraque e a deposição dos respectivos governos nacionais têm suscitado comparações entre o antigo Império Romano e o Império Americano de hoje. Por exemplo: a missão do Império Americano seria levar, para os bárbaros do Sul, mesmo pela força militar, a democracia e o liberalismo, valores fundamentais do mundo ocidental civilizado, mascarando os objetivos de conquista. Quanto aos romanos, estes passaram a nomear povos não romanos de bárbaros e a si próprios como civilizados, baseando-se na designação criada por Políbio, historiador grego que viveu em Roma no século III. A missão dos romanos seria, então, civilizar os povos bárbaros, levando-lhes suas instituições, formas de pensar o mundo e maneiras de agir.Considerando a relação do Império Romano com os povos sob o seu domínio, é correto afirmar:a) A dominação romana era baseada, única e

exclusivamente, na força, não sendo admitido

nenhum tipo de autonomia para os povos dominados.

b) Os romanos rejeitavam a influência dos povos dominados, não permitindo a expressão de elementos que não fossem os da cultura dos dominantes.

c) Os povos dominados permaneceram sempre distantes da influência de Roma, não incorporando as contribuições da sua cultura (especialmente a língua e os códigos de leis), após o fim da dominação.

d) Roma exercia violenta dominação militar e econômica, mas permitia relativa liberdade para os povos dominados, incorporando muitos dos seus valores, como a filosofia e a religião.

e) Os povos dominados pelos romanos dispunham da mais ampla autonomia política, sendo governados por instituições próprias e apenas sujeitos ao poder militar e econômico de Roma.

COMENTÁRIO:Apesar da dominação militar, Roma permitia uma certa liberdade entre os povos dominados, sendo também influenciada pela sua cultura.

24. A instituição da clientela em Roma foi justificada:a) pelo contexto das crises sociais que assolavam

a República nos seus momentos finais.b) devido a um acordo de paz entre patrícios e

plebeus para alavancar o projeto comum de expansão romana.

c) através da política de Otávio Augusto, visando estabelecer a “Pax Romana”.

d) pelo fato de que muitos plebeus enriquecidos pelo comércio precisavam de proteção jurídica, a qual só os patrícios tinham acesso.

e) pelas vitórias nas Guerras Púnicas, que geraram o domínio do Mediterrâneo.

COMENTÁRIO:Os clientes prestavam serviços aos patrícios em troca de comida, dinheiro e proteção jurídica.

25. A crise do Império Romano ganhou visibilidade a partir do século III. Assinale a alternativa correta a respeito dos aspectos característicos dessa crise.a) O excedente de mão de obra escrava, que

pesava sobre os custos de produção, não era acompanhado pelo aumento da produtividade.

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b) O elevado custo de manutenção da máquina burocrática e do exército, que asfixiava as finanças do Império.

c) O enfraquecimento do Cristianismo, diante da incompatibilidade entre as suas ideias e as necessidades do povo romano.

d) O choque entre patrícios e plebeus, estes últimos exigindo cidadania e representação política.

e) A ocorrência das Guerras Púnicas, que fragilizaram as fronteiras e permitiram invasões bárbaras e exauriram os cofres públicos.

COMENTÁRIO:O fim das guerras de conquistas, bem como a diminuição do número de escravos, causou uma grave crise na já combalida economia romana, resultando em uma crise também no exército.

26. As estruturas geológicas da crosta terrestre refletem os processos que as originaram e ajudam a reconstituir a história do planeta. Em relação a esse assunto, é correto afirmar que:a) os escudos cristalinos constituem o

embasamento fundamental das terras emersas, pois originaram-se de dobramentos modernos.

b) as bacias sedimentares resultam da ação combinada dos processos destrutivos de erosão e dos processos construtivos de acumulação ou sedimentação.

c) o núcleo da Terra encontra-se em estado pastoso.

d) o manto é o envoltório rochoso da Terra.e) os vulcões são gerados por violentos

movimentos de massas no interior do núcleo.

COMENTÁRIO:As bacias sedimentares são antigas depressões preenchidas por sedimentos orgânicos/inorgânicos ao longo das eras geológicas

27. Há bilhões de anos, as rochas da crosta terrestre vêm sofrendo um contínuo processo de formação e transformação. Atualmente, é possível identificar grandes conjuntos de estruturas geológicas. Sobre tais estruturas da Terra, assinale a alternativa correta.a) As cadeias orogênicas, formadas por rochas

magmáticas, metamórficas e sedimentares, são consideradas as mais antigas do planeta.

b) As cadeias orogênicas são constituídas por espessas camadas de rochas formadas, sobretudo, no Paleozoico.

c) Os crátons são compostos por extensos terrenos sedimentares que recobrem a superfície dos continentes.

d) Os crátons são terrenos pré-cambrianos formados por rochas ígneas intrusivas e metamórficas.

e) Nas áreas sedimentares, verificam-se rochas impermeáveis e a presença de minerais metálicos.

COMENTÁRIO:As áreas cratônicas foram formadas na era Pré-Cambriana, constituídas por rochas ígneas intrusivas e metamórficas e foram profundamente erodidas pela ação externa.

28. A crosta terrestre é constituída por grande variedade de rochas, classificadas em ígneas, metamórficas e sedimentares, exemplificadas nos grupos a seguir.I. Granito e basalto.II. Gnaisse e mármore.III. Arenito e calcário.

Assinale a alternativa que indica, respectivamente, exemplos de rochas sedimentares e rochas metamórficas.a) II e I.b) I e II. c) III e II. d) II e I. e) I e III.

COMENTÁRIO:Os arenitos e o calcário são rochas sedimentares, enquanto o gnaisse e mármore são metamórficas.

29. A "Teoria da Tectônica de Placas" procura explicar a formação dos continentes e dos oceanos bem como do relevo submarino.Entre as proposições sobre essa teoria, considere as seguintes:I. A Cordilheira Mesoceânica do Atlântico é

formada a partir do afastamento de duas placas tectônicas.

II. A Cordilheira dos Andes é formada a partir do afastamento de duas placas tectônicas.

III. O vulcanismo e os terremotos podem ser consequências diretas da movimentação das placas tectônicas.

Com relação às assertivas anteriores, é correto afirmar que:a) apenas I é verdadeira.

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b) apenas II e verdadeira.c) apenas III é verdadeira.d) I e III são verdadeiras.e) I, II e III são verdadeiras.

COMENTÁRIO:A formação de cadeias de montanhas no fundo do oceano está associada ao afastamento tectônico, enquanto nas áreas continentais, os dobramentos modernos são presentes em bordas convergentes de placas. A ação contínua de placas tectônicas pode ocasionar abalos sísmicos e vulcanismos.

30. A cidade de São Paulo está situada no fuso horário 45° Oeste. Quando em São Paulo forem 13 horas, que horas serão numa cidade localizada no fuso 75° Leste?a) 5 horas.b) 11 horas.c) 15 horas. d) 19 horas. e) 21 horas.

COMENTÁRIO:De São Paulo (45°w) para 75°L, temos uma diferença de 120°, ou seja, de 8 horas. Assim, se em SP são 13 horas e a leste a hora é maior, temos 13h + 8 horas = 21 horas.

31. A projeção cartográfica é a representação de uma superfície esférica (a Terra) em um plano (o mapa). Por isso, todas as projeções apresentam deformações, devendo o geógrafo escolher o tipo de projeção que melhor atenda aos objetivos do mapa.Sobre essa temática, são feitas as seguintes afirmações:I. Na eurocêntrica projeção de Mercator, os

paralelos e os meridianos formam ângulos retos, o que permitiu traçar rotas de navegação em linha reta que auxiliaram os grandes descobridores a incorporar novas terras.

II. A projeção de Peters reproduz bem o tamanho e o formato das áreas situadas na zona intertropical, porém exagera na representação dos continentes situados nas zonas temperadas e polares.

III. Tanto a projeção de Mercator quanto a de Peters são projeções cilíndricas, ou seja, caracterizam-se por apresentarem os paralelos e os meridianos retos e perpendiculares entre si.

Quais estão corretas?a) Apenas I. d) Apenas I e II.b) Apenas II. e) Apenas II e III.c) Apenas III.

COMENTÁRIO:Desde o século XVI, a projeção cilíndrica de Mercator é a preferida dos navegadores, pois nela os paralelos e os meridianos são linhas retas que se cruzam, formando ângulos retos. Essa projeção mantém a forma dos continentes e dos países, mas distorce suas áreas. Já na projeção de Peters, também cilíndrica, as áreas continentais conservam o tamanho proporcionalmente correto, mas o formato fica esticado, por meio de uma deformação dos ângulos. Nela, as áreas continentais localizadas no hemisfério sul são projetadas no plano com sua área real. Assim, os países da África e da América do Sul ganharam mais representatividade, em comparação a países como o Canadá e os Estados Unidos.

32. Observe o mapa abaixo, em que estão destacados o Distrito Federal e os dez estados brasileiros que sofreram alteração de horário a partir de outubro de 2007.

Essa alteração de horário, conhecida como “horário de verão”, visa a uma economia de energia em regiões em que o aproveitamento da luz solar nesta época do ano é maior. Esse aumento da luminosidade se verifica nas regiões em que:a) a latitude é maior.b) a latitude é menor.c) a longitude é maior a oeste.d) a longitude é maior a leste.e) a latitude é menor e a longitude é maior a oeste.

COMENTÁRIO:

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A luminosidade varia com a latitude, ou seja, está relacionada com a incidência e a inclinação dos raios do Sol. Na estação do verão, a perpendicularidade dos raios solares desloca-se em direção aos trópicos, e a duração do dia em relação à noite aumenta na proporção em que aumenta a latitude.

33. De acordo com a quase centenária Teoria da Deriva Continental, proposta por Alfred Wegener, havia uma única grande massa continental, a qual foi denominada Pangeia, cujas terras eram cercadas pelo único e vasto oceano, o Pantalassa. Foi por volta dessa época, há cerca de 250 milhões de anos, durante a Era Mesozoica, que houve a fragmentação da Pangeia, dando origem a dois novos continentes: Laurásia ao norte, e, o que nos interessa mais diretamente, Gondwana, ao sul, cerca de 120 milhões de anos depois e foi a vez desses continentes começarem a se dividir.Da divisão do continente de Gondwana, derivam:I. a separação da América do Sul em relação à

África.II. a formação dos arquipélagos vulcânicos do

Japão e do Havaí.III. o término da última era glacial, no quaternário.IV. o surgimento da Austrália e da Antártida, entre

outras áreas continentais.V. O nascimento do Oceano Atlântico.As afirmações corretas são:a) I, IV e V, apenas.b) I, II e IV, apenas.c) II, III e V, apenas.d) III e IV, apenas.e) I, II, III e V.

COMENTÁRIO:Da divisão do continente de Gondwana, derivam:a) a separação da América do Sul em relação à

África.b) o surgimento da Austrália e da Antártida, entre

outras áreas continentais.c) o nascimento do Oceano Atlântico.

34. Observe a imagem:

Uma das 33 gravuras da série Fuji, elaboradas entre 1823 e 1829, mostra um tsunami. Fonte: Wikipédia

Assinale a alternativa verdadeira sobre a formação de um tsunami semelhante ao que atingiu o sudeste asiático ao final de 2004.a) A origem do fenômeno está associada a eventos

de ordem tectônica.b) A formação de tufões acentuados e áreas de

alta pressão atmosférica geram tal fenômeno.c) A formação de tsunamis está necessariamente

associada ao fundo coralígeno do Oceano Índico.d) O efeito do aquecimento global é o responsável

principal pela ocorrência acima do normal desse tipo de tsunami nos últimos anos.

e) O derretimento de geleiras na região do Oceano Índico é o responsável pelo fenômeno indicado na gravura.

COMENTÁRIO:Um tsunami pode formar-se em razão de: movimentação de placas tectônicas que provocam terremotos nos fundos oceânicos, explosões vulcânicas de vulcões em áreas costeiras, vulcões submarinos ou deslizamentos de massa de terra que atingem o oceano.

35. Observe o mapa.

Juntando-se as três legendas que representam as mais baixas altitudes do relevo brasileiro, é

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possível afirmar que a maioria dessas terras apresenta:a) altitudes sempre superiores a 800 metros.b) altitudes inferiores a 800 metros.c) planaltos com altitudes maiores que 800 metros.d) planícies com altitudes em torno de 800 metros.e) altitudes médias superiores a 800 metros.

COMENTÁRIO:No mapa hipsométrico do Brasil, percebe-se que a grande maioria do relevo brasileiro apresenta altitudes inferiores a 800 metros. O relevo, acima dos 800 metros, corresponde aos trechos em negrito, constituindo minoria e aparecendo na região serrana do extremo norte da Amazônia, em trechos do Sudeste e Sul.

36. Todos os dias nós acompanhamos na televisão, nos jornais e revistas as catástrofes climáticas e as mudanças que estão ocorrendo, rapidamente, no clima mundial. Nunca se viram mudanças tão rápidas e com efeitos tão devastadores como os que têm ocorrido nos últimos anos. Os cientistas são unânimes em afirmar que essas mudanças são resultados do aquecimento global.Sobre as consequências do aquecimento global, marque a alternativa INCORRETA.a) O aquecimento global tem causado a

diminuição da calota polar e, consequentemente, o aumento do albedo nessa região, isso tem potencializado o aquecimento dos polos, o que torna o bioma da tundra um dos mais afetados pelo aumento da temperatura.

b) Aumento do nível dos oceanos: com o aumento da temperatura no mundo, está provocando o derretimento das calotas polares. Ao aumentar o nível da águas dos oceanos, pode ocorrer, futuramente, a submersão de muitas cidades litorâneas.

c) Crescimento e surgimento de desertos: o aumento da temperatura provoca a morte de várias espécies animais e vegetais, desequilibrando vários ecossistemas. Somado ao desmatamento que vem ocorrendo, principalmente em florestas de países tropicais (Brasil e países africanos), a tendência é aumentar cada vez mais as regiões desérticas em nosso planeta.

d) Aumento de furacões, tufões e ciclones; o aumento da temperatura faz com que ocorra maior evaporação das águas dos oceanos,

potencializando esses tipos de catástrofes climáticas.

e) Ondas de calor: regiões de temperaturas amenas têm sofrido com as ondas de calor. No verão europeu, por exemplo, tem se verificado uma intensa onda de calor, provocando até mesmo mortes de idosos e crianças.

COMENTÁRIO:Com o aquecimento e o derretimento das geleiras, a superfície branca de gelo e neve tende a recuar, diminuindo o albedo – que é a capacidade de reflexão da energia luminosa – das áreas polares, pois no lugar do gelo haveria água em estado líquido, que tem albedo muito menor.

37. No que se refere à dinâmica do relevo terrestre, pode-se afirmar verdadeiramente que:a) as áreas de contato entre placas tectônicas

favorecem a ocorrência de abalos sísmicos de grande magnitude, de atividades vulcânicas e de riscos para a população.

b) apesar de não condicionar as características do relevo, a estrutura geológica tem a mesma idade desse relevo.

c) os agentes externos são motivados por movimentos tectônicos e pelo metamorfismo das rochas.

d) os grandes biomas florestais das regiões intertropicais são mais intensamente submetidos aos efeitos dos processos de pediplanação que formam vastas superfícies de erosão, onde ocorre a forte ação do intemperismo físico com solos rasos e pedregosos.

e) as bacias sedimentares, por serem originadas por processo de acumulação, sempre formam planícies. São caracterizadas por possuírem boas reservas hídricas subterrâneas e possibilidade de encontrarmos combustíveis fósseis.

COMENTÁRIO:É nas áreas de contacto entre placas tectônicas que se formam as zonas de subducção e de afastamento de placas – fato que favorece os vulcanismos e terremotos.

38. “Apertado entre o Tibete e a Índia, o Nepal se estende sobre uma área de 141 mil km², um pouco menor que nosso Estado do Paraná. Mesmo assim, por conter a parte central da cordilheira do

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Himalaia, a Morada dos Deuses da Mitologia indiana possui oito das 14 maiores montanhas da Terra.”

“Sua altitude decresce rapidamente de norte para sul, até encontrar a planície do Terai, a apenas 70 m sobre o nível do mar, um gigantesco contraste com os 8848 m do Everest na outra extremidade do país, a pouco mais de 180 km².”

(NICLEVICZ, Waldemar. Tudo pelo Everest 1993.)

O texto se refere a mais elevada cordilheira do mundo, o Himalaia, onde se situa o Nepal. Com suas contrastantes altitudes, o Himalaia teve sua origem aproximadamente na mesma época e da mesma forma que as outras grandes cordilheiras do planeta.

A origem das grandes cadeias de montanhas da Terra, como o Himalaia, os Andes e as Rochosas, se deve:a) às falhas do período quaternário da era

Mesozoica.b) aos dobramentos do período terciário da era

Cenozoica.c) aos longos processos de erosão datados do

Pré-Cambriano.d) ao vulcanismo da era Mesozoicae) à formação de fossas tectônicas.

COMENTÁRIO:As áreas de dobramentos estão associadas aos últimos movimentos orogenéticos entre as placas tectônicas e ocorreram a partir do final do período terciário da era Cenozoica.

39. Com relação às questões climáticas na região Nordeste, marque o item correto.I. Elementos climáticos como insolação,

temperatura e umidade são determinantes para atividades econômicas como o turismo, extração de sal, fruticultura nos tabuleiros e geração de energia eólica.

II. Os índicies de pluviosidade vão bem acima da média durante o fenômeno El Niño e isso se intensifica quando, na mesma época, ocorre o aquecimento do Atlântico, fator decisivo para formação da Zona de Convergência Inter Tropical-ZCIT.

III. A proeminência de alguns setores do relevo nordestino, como a serra da Borborema, é o principal fator de explicação da semiaridez sertaneja.

IV. A Zona de Convergência Inter Tropical é um ponto semifixo de baixa pressão que, durante os meses de março e abril, desce até 4 graus ao sul do Equador, o que explica esses meses serem os meses mais chuvosos historicamente no Ceará.

São corretos os itens:a) I e II.b) I, II e III.c) I e IV. d) I, III e IV. e) I, II, III e IV.

COMENTÁRIO:O “El Nino” está associado às secas na região Nordeste e as barreiras orográficas não são suficientes para justificar a semiaridez, pois esta depende de fatores ligados à circulação geral da atmosfera.

40. Muitas das mudanças ambientais estão ligadas à ação humana. Observe e compare as consequências em duas diferentes situações:

A possibilidade de ocorrerem enchentes com mais intensidade será:a) maior na situação 1, porque as árvores

interferem pouco no processo de retenção, infiltração e escoamento das águas superficiais.

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b) maior na situação 1, porque as árvores aumentam o impacto das chuvas, provocando as enxurradas.

c) maior na situação 2, pois, sem a floresta, a evaporação da água das cidades é maior e a quantidade de chuvas muito maior, elevando o nível dos rios.

d) maior na situação 2, pois, sem as árvores, a água escorre com maior velocidade, provocando enxurradas e inundação pela elevação do nível dos rios.

e) a mesma nas situações 1 e 2, porque o rio principal recebe a mesma quantidade de chuvas.

COMENTÁRIO:A retirada da cobertura vegetal reduz a capacidade de retenção de água pelo solo e pela floresta, além de aumentar o escoamento da água pela superfície terrestre, o que elevará rapidamente o nível dos rios da região, causando inundações.

41. O processo de desertificação de uma área consiste em uma diminuição progressiva nos índices de umidade e no empobrecimento dos solos arenosos, que se tornam inviáveis para a agricultura. A esse respeito, analise as seguintes afirmativas:I. O uso inadequado do solo, os desmatamentos,

as sucessivas queimadas, a monocultura e o sobrepastoreio são atividades que ocasionam a desertificação.

II. No Brasil, o processo de desertificação vem ocorrendo basicamente em certas áreas do Nordeste e do Rio Grande do Sul.

III. O abandono de uma área agrícola, que fica vários anos sem ser cultivada, inicia o processo de desertificação.

IV. O processo de desertificação de uma área não se explica por mudanças locais, mas sim pelo aquecimento global da atmosfera da Terra.

São corretas as seguintes afirmativas:a) I e III. d) II e IV.b) I e II. e) I e IV.c) II e III.

COMENTÁRIO:Solo é um complexo composto de materiais minerais e orgânicos que recobre a camada superficial da crosta terrestre.As diversas ações humanas que podem gerar a destruição dos solos são: monocultura; desmatamento;

erosão (antrópica); queimadas e extrativismo, que vêm ocorrendo nas regiões Nordeste e Sul do Brasil.

42. Observe a figura a seguir.

(Fonte: CUNHA, Márcio Angelieri (coord.). A ocupação de encostas. São Paulo: IPT, 1991.)

Marque a alternativa correta:a) O desmatamento do topo da encosta deverá

ser realizado para impedir o avanço da decomposição do solo.

b) A prática da silvicultura impede o assoreamento da encosta e protege sempre o solo contra os raios solares.

c) O plantio de árvores no topo da elevação impede que haja erosão na encosta e deslizamento do solo.

d) As casas construídas na base da encosta impedem o deslizamento do solo e aumentam a infiltração da água da chuva.

e) A retirada da vegetação e a declividade aumentam a ação da água sobre o solo, o que ocasiona a erosão em forma de ravinas.

COMENTÁRIO:Ao se retirar a vegetação de áreas de encostas de morros, a falta das raízes, juntamente com o acúmulo das águas pluviais, ocasiona deslizamentos.

43. Com o desenvolvimento da Teoria das Placas Tectônicas, nos anos 60 e 70, fenômenos como o vulcanismo, os terremotos e a formação de cadeias montanhosas vêm tendo uma compreensão mais aprofundada. Isso permite, inclusive, a previsão de eventos de alta intensidade destrutiva, conforme a possibilidade de que a Califórnia, nos próximos anos, venha a sofrer um grande terremoto, já que, nessa região, a crosta terrestre:

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a) apresenta uma zona de encontro de placas tectônicas com expansão do assoalho oceânico.

b) se encontra profundamente fraturada pela formação de uma dorsal oceânica.

c) está sendo empurrada para baixo, formando uma fossa abissal.

d) se divide em duas placas, que deslizam paralelamente em sentidos contrários.

e) forma uma área de separação de placa com forte epirogênese.

COMENTÁRIO:Corresponde aos deslizamentos laterais entre as placas, e pode ser: oceânico-oceânico: caracteriza-se pelo deslocamento do eixo das cordilheiras oceânicas; e continental-continental: ocorre a presença de pequenas montanhas, terremotos e deformação da crosta (falhas).

44. Assinale a alternativa correta sobre o trabalho dos agentes externos na formação do relevo terrestre.a) A erosão é o desgaste das rochas gerado pelo

intemperismo ou pela ação dos ventos e das águas.

b) O tectonismo resulta do movimento do magma sob a crosta terrestre, produzindo falhamentos, dobramentos e abalos sísmicos.

c) O intemperismo químico produz a desintegração mecânica das rochas e é mais encontrado nas áreas desérticas quentes e frias.

d) A ação erosiva dos ventos é mais intensa nas regiões tropicais, em função do grande número de tempestades ao longo do ano.

e) O vulcanismo é um dos principais meios de construção do relevo terrestre, responsável por um grande número de ilhas no chamado "círculo de fogo".

COMENTÁRIO:O intemperismo consiste na ação de agentes físicos, químicos e biológicos, desintegrando (desagregando) e decompondo as rochas no seu próprio local, facilitando, assim, a ação da erosão, que é o desgaste das rochas.

45. "O uso de instrumentos metálicos pelo homem remonta há mais de 3000 a.C". A reconstituição da história das sociedades humanas é uma tarefa difícil, assim como é difícil reconstituir a história da Terra. Observe as figuras a seguir:

Legenda:1. Montanha.2. Falésia.

Sobre as formas de relevo apresentadas, é correto afirmar que:a) são características de áreas de alta latitude.b) demonstram a ação dos agentes internos.c) são típicos de áreas litorâneas.d) compõem conjuntos naturais nas proximidades

do Equador.e) resultam de diferentes forças naturais.

COMENTÁRIO:Existem duas forças naturais que atuam sobre a superfície terrestre: as forças endógenas, que constroem o relevo (as montanhas) e as forças exógenas que transforma o relevo (as falésias).

mav/Rev.:Gerardo-Mar-Nay