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3ª REUNIÃO TÉCNICA

FAXINAL DO CÉU02 A 04 DE DEZEMBRO

2009

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3ª REUNIÃO TÉCNICA

03/12 Manhã:

Relatório das atividades desenvolvidas pelos NRE

no segundo semestre 2009

3ª REUNIÃO TÉCNICA03/12

Manhã:

Apresentação das propostas para 2010 pelo

DEB

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3ª REUNIÃO TÉCNICA03/12

Tarde:

Apresentação da proposta Itinerante 2010 “Professor,

agora é a sua vez !”

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3ª REUNIÃO TÉCNICA04/12

Manhã:

O conceito filosófico em Deleuze, desenvolvida pelas técnicas do

NRE de Londrina (Maitê) e Maringá (Marta)

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PROPOSTAS 2010

Simpósios (1º semestre)Grupo de EstudosLDP – 3ª EdiçãoAntologia de FilosofiaCaderno Pedagógico de E. R.Folhas – Modificações OAC - EmentasPráticas Pedagógicas (com pontuação e

retorno)

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ORIENTAÇÕES PRÁTICAS

PEDAGÓGICAS

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ORIENTAÇÕES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Verificar se todos os campos da identificação estão preenchidos: cabeçalho, nível de ensino, disciplina, série, conteúdo estruturante e básico.

Analisar se a fundamentação teórica presente na justificativa e na descrição da metodologia estão em consonância com as Diretrizes Curriculares da disciplina.

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ORIENTAÇÕES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Verificar se os vídeos estão sendo utilizados pedagogicamente, e não como pretexto para a substituição do uso do quadro negro.

ORIENTAÇÕES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Examinar os recursos, verificando se todos podem ser visualizados. Não encaminhar ao DEB se os recursos não puderem ser analisados. O técnico do NRE deve enviar a Prática ao autor, solicitando que os recursos sejam anexados no formato adequado.

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ORIENTAÇÕES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Conferir se os anexos estão nomeados, caso contrário, fazer essa solicitação ao autor durante a orientação.

Averiguar se as referências estão completas, conforme norma da ABNT, observando se os textos, obras e excertos indicados na Descrição da Metodologia estão referenciados corretamente.

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ORIENTAÇÕES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Por exemplo, se o professor indicar na metodologia a leitura do conto “O Cândido” ou “O Otimismo”, nas referências devem constar autor, data, obra, editora, etc.

Dessa forma o professor que for utilizar a Prática na sala de aula terá condições de buscar as obras indicadas.

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ORIENTAÇÕES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

No campo para inserção dos comentários do NRE cuidar com a linguagem e o tipo de comentário, utilizando termos técnicos e acrescentando sugestões.

Revisar a linguagem, a ortografia, a pontuação, a acentuação, a concordância nominal, a concordância verbal e os problemas de digitação.

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ITINERANTE 2010

“PROFESSOR, AGORA É A SUA VEZ”

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ITINERANTE 20102º semestre de 2010.

Docência: o professor e se necessário o técnico-pedagógico do NRE.

Formato: 12 h, com 3 oficinas de 4h.

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ITINERANTE 2010• O docente poderá inscrever até duas

oficinas.• A inscrição da oficina será na área de

formação e/ou de atuação.• O docente só poderá ministrar oficinas

no seu próprio pólo.• A inscrição será pelo portal a partir do

dia 08 ou 09 de dezembro.

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ITINERANTE 2010

O professor receberá certificado de docente, nas horas de atuação na oficina e participante nas demais.

O DEB fará a seleção das oficinas em articulação com os NRE.

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ITINERANTE 2010Caberá aos técnicos do NRE

Divulgar e incentivar os professores a inscreverem as oficinas.

Orientar os professores no processo de inscrição.

Os professores PSS e PDE também poderão ministrar as oficinas

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ITINERANTE 2010Caberá aos técnicos do NRE

Apresentar ao DEB a quantidade de pólos para as oficinas.

Verificar os materiais que o professor utilizará nas oficinas.

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ITINERANTE 2010OFICINA

Deve estar atrelada as Diretrizes Curriculares.

Utilização da TV Multimídia.

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ITINERANTE 2010Dois eixos possíveis para inscrição:

1) Aspectos Teóricos da disciplina;

2) Aspectos Metodológicos da disciplina;

Obs.: O professor poderá desenvolver a oficina articulando os dois eixos.

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ITINERANTE 2010ATIVIDADE

ELABORAÇÃO DA SUGESTÃO DE OFICINA

EM GRUPOS DE 4 PESSOAS, APRESENTAR POR ESCRITO (MODELO) SUGESTÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DAS OFICINAS.

UTILIZAR POSSIVELMENTE AS EMENTAS DO OAC.