3º Ano – aula 7-8 revoltas socais 1

Movimentos Urbanos: crescimento populacional, deslocamento da mão de obra para o sul e sudeste.Quando a indústria de um país torna-se rentável e amplia-se o mercado consumidor nacional, os capitais estrangeiros passam a se interessar pelo seu investimento em atividades produtivas. Carla Anastácia.

3º Ano – aula 7-8 revoltas socais 2

• Quadro da cidade: composição social bem diversificada, maioria estrangeiros/operários, burguesia industrial, empresários do comércio, banqueiros, funcionários públicos, intelectuais, marginais.

• Problemas sociais, sanitários e epidemias.

3º Ano – aula 7-8 revoltas socais 3

• Revolta da vacina

3º Ano – aula 7-8 revoltas socais 4

• 1902 Rodrigues Alves derruba casebres e cortiços, reforma canais, cemitérios e praças.

• Pereira Passos prefeito do Rio de Janeiro.• Oswaldo Cruz: medidas de higiene pública,

combater epidemias (febre amarela, peste bubônica e varíola.

• 1904 Vacinação obrigatória, jornais acusam Oswaldo Cruz de “despotismo sanitário”.

3º Ano – aula 7-8 revoltas socais 5

• Centro das classe Operarias e positivistas criam a Liga Contra a Vacinação Obrigatória.

• A proposta de urbanização e saneamento da capital contribui para que o processo de exclusão social seja efetivado.

3º Ano – aula 7-8 revoltas socais 6

• Revolta da Chibata – 1910 Marechal Hermes da Fonseca – (Mestre salas dos mares – Aldir Blanc e João Bosco).

• Trabalho do marinheiro brasileiro: penúria e maus tratos, baixos salários, longas jornadas de trabalho e castigos corporais por desobediência.

• Maioria negros e mestiços, pobres e criminosos.

3º Ano – aula 7-8 revoltas socais 7

3º Ano – aula 7-8 revoltas socais 8

• Líder: João Candido Felisberto (almirante Negro).

• Lutavam pelo fim dos castigos físicos, folgas semanais e melhorias salariais.

• Estopim: 250 chibatadas à Marcelino Rodrigues, ganham apoio da oposição.

• Decreto de Anistia, depõem as armas e passam a ser perseguidos, são deportados para o Amazônia.

• 1960 morre o Almirante Negro