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CATEC

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Estudo do Meio

Componentes do projeto:

Manual do alunoFichas de avaliação (oferta ao aluno)Caderno de atividadesLivromédia (inclui Realidade Aumentada)Jogo multimédia (oferta incluída no Livromédia)

Só para professores:

Livro do professorEDUCATECA — Guia de recursos do professorGuia de Atividades de Expressão e Educação Plástica e TecnológicaLivromédia do professorEditor para avaliação (em www.projetodesafios.com)

www.projetodesafios.com

Estudo do Meio

Todo o material deste livro está disponível no Livromédia do professor e em www.projetodesafios.com

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EDU

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ECA

GUIA DE RECURSOS DO PROFESSOR

Fichas de reforço

Fichas de ampliação

Experiências

Registos

3 ano

Conforme o novo Acordo Or tográfico da língua portuguesa

333333333333333333333333 ano3 a

no

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3

Apresentação do Projeto Desafios 4

1

Fichas de reforço 17

1 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA

DE PORTUGAL 18 2 NATURALIDADE E NACIONALIDADE 19 3 O SEU CORPO 20 4-5 A FUNÇÃO DIGESTIVA 21 6 O SISTEMA DIGESTIVO 23 7 A FUNÇÃO RESPIRATÓRIA 24 8 O SISTEMA RESPIRATÓRIO 25 9 A FUNÇÃO CIRCULATÓRIA 26 10-11 O SISTEMA CIRCULATÓRIO 27 12 O SISTEMA EXCRETOR 29 13 A PELE 30 14 O SISTEMA REPRODUTOR 31 15 SENSAÇÕES AGRADÁVEIS

E DESAGRADÁVEIS 32 16 ESTADOS PSÍQUICOS 33 17-18 O AR PURO E A LUZ SOLAR 34 19 PERIGOS DO CONSUMO DE ÁLCOOL,

TABACO E OUTRAS DROGAS 36 20-21 REGRAS DE PRIMEIROS SOCORROS 37 22-24 A FAMÍLIA 39 25-26 DATAS E FACTOS DA FAMÍLIA 42 27 O PASSADO DO MEIO LOCAL 44 28-29 OS SÍMBOLOS LOCAIS 45 30 OS SÍMBOLOS REGIONAIS 47 31 CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS 48 32 AS PARTES DE UMA PLANTA 49 33 PLANTAS COMESTÍVEIS 50 34 AS FOLHAS DAS PLANTAS 51 35 AS RAÍZES DAS PLANTAS 52 36 REPRODUÇÃO DAS PLANTAS 53 37 A UTILIDADE DAS PLANTAS 54 38-41 CLASSIFICAÇÃO DOS ANIMAIS 55 42 CADEIAS ALIMENTARES 59 43 A FORMAÇÃO DO SOLO 60 44 TIPOS DE SOLO 61 45 FORMAS DE RELEVO 62 46 OS MEIOS AQUÁTICOS 63 47 PERCURSO DE UM RIO 64 48 OS ASTROS 65 49 O SISTEMA SOLAR 66 50 O MOVIMENTO APARENTE DO SOL 67 51 ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO DE ESPAÇOS 68 52 ITINERÁRIOS 69 53 ESPAÇOS DA LOCALIDADE 70 54-55 DESLOCAÇÕES DE SERES VIVOS 71 56-58 O COMÉRCIO LOCAL 73 59-60 OS MEIOS DE TRANSPORTE 76 61-62 OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO 78 63-66 A AGRICULTURA 80 67-69 A EXPLORAÇÃO FLORESTAL 84 70-72 A CRIAÇÃO DE GADO 87 73-75 A EXPLORAÇÃO PISCATÓRIA 90 76-77 A EXPLORAÇÃO MINERAL 93 78-80 A INDÚSTRIA 95 81-83 O TURISMO 98 84-85 AS CONSTRUÇÕES 101

2

Fichas de ampliação 103

1 NATURALIDADE E NACIONALIDADE 104 2 NACIONALIDADE 105

3 OS DENTES 106 4 A FUNÇÃO DIGESTIVA 107 5 A FUNÇÃO RESPIRATÓRIA 108 6-7 A FUNÇÃO CIRCULATÓRIA 109 8 A FUNÇÃO EXCRETORA 111 9 A PELE 112 10 A FUNÇÃO REPRODUTORA 113 11 SENSAÇÕES AGRADÁVEIS

E DESAGRADÁVEIS 114 12 ESTADOS PSÍQUICOS 115 13 O AR PURO E A LUZ SOLAR 116 14 PERIGOS DO CONSUMO DE ÁLCOOL,

TABACO E OUTRAS DROGAS 117 15 REGRAS DE PRIMEIROS SOCORROS 118 16 A FAMÍLIA 119 17 DATAS E FACTOS DA FAMÍLIA 120 18 COSTUMES E TRADIÇÕES

DE OUTROS POVOS 121 19 OS SÍMBOLOS LOCAIS 123 20 CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS 124 21 PLANTAS COMESTÍVEIS 125 22 REPRODUÇÃO DAS PLANTAS 126 23-24 A UTILIDADE DAS PLANTAS 127 25-26 CLASSIFICAÇÃO DOS ANIMAIS 129 27 O REVESTIMENTO DO CORPO

DOS ANIMAIS 131 28 A ALIMENTAÇÃO DOS ANIMAIS 132 29 CADEIAS ALIMENTARES 133 30 A REPRODUÇÃO NOS ANIMAIS 134 31 ANIMAIS NA QUINTA 135 32-33 AS ROCHAS 136 34 OS MEIOS AQUÁTICOS 138 35 OS MEIOS AQUÁTICOS EM PORTUGAL 139 36 OS ASTROS 140 37 O SISTEMA SOLAR 141 38 O MOVIMENTO APARENTE DO SOL 142 39 ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO

DE ESPAÇOS 143 40 ITINERÁRIOS 144 41-42 ESPAÇOS DA LOCALIDADE 145 43 DESLOCAÇÕES DE SERES VIVOS 147 44 O COMÉRCIO LOCAL 148 45 OS MEIOS DE TRANSPORTE 149 46 OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO 150 47-48 A AGRICULTURA 151 49-50 A EXPLORAÇÃO FLORESTAL 153 51 A CRIAÇÃO DE GADO 155 52 A EXPLORAÇÃO PISCATÓRIA 156 53 A EXPLORAÇÃO MINERAL 157 54 A INDÚSTRIA 158 55 O TURISMO 159 56-57 AS CONSTRUÇÕES 160

3

Experiências 163

1 A FORMAÇÃO DO SOLO 164 2 TIPOS DE SOLO 165 1-5 EXPERIÊNCIAS COM A LUZ 166 6-10 EXPERIÊNCIAS COM ÍMANES 171 11-12 EXPERIÊNCIAS DE MECÂNICA 176

4

Registos 179

Índice

354063 001-015.indd 3 12/03/15 17:32

18 DESAFIOS • Estudo do Meio • 3.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

Nome: Data: / /

FICHA DE REFORÇO ESTUDO DO MEIO 3.º ANO1

Organização administrativa de Portugal

1. Por quantos territórios é formado Portugal? Refere-os.

2. Observa o mapa de Portugal.

a) Os arquipélagos dos Açores e da Madeira são formados por várias ilhas. Escreve o nome das ilhas pertencentes a cada um dos arquipélagos.

Arquipélago dos Açores:

Arquipélago da Madeira:

b) Assinala com uma cruz (X), no mapa de Portugal continental, quatro distritos do interior.

c) Pinta, no mapa, o distrito onde vives.

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105DESAFIOS • Estudo do Meio • 3.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

Nome: Data: / /

FICHA DE AMPLIAÇÃO ESTUDO DO MEIO 3.º ANO

Nacionalidade

1. Completa as frases.

Portugal pertence à União Europeia desde o ano .

A União Europeia é constituída por países.

2. Um dos símbolos da União Europeia é a bandeira. Procura uma imagem da bandeira referida e cola-a.

a) Investiga sobre o significado das estrelas.

3. Completa o quadro com a nacionalidade correspondente a alguns países europeus.

2

Países Nacionalidade

Finlândia

Espanha

Suécia

Roménia

França

Bélgica

Alemanha

Itália

Áustria

Estónia

Bulgária

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Nome: Data: / /

EXPERIÊNCIAS ESTUDO DO MEIO 3.º ANO

164 DESAFIOS • Estudo do Meio • 3.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

1

A formação do solo

1. Realiza a experiência, que te permitirá responder à pergunta:

De que forma as raízes contribuem para a formação do solo?

Material:

Caixa de ovos vazia 3 ovos sem a clara e a gema, retiradas por meio de um furo, de cerca de 2 cm, feito na parte superior dos ovos

Um punhado de solo 9 feijões

Procedimento:

1. Colocar os três ovos vazios na caixa.

2. Encher os ovos com um pouco de solo.

3. Colocar três feijões em cada ovo.

4. Esperar que comecem a crescer, regando sempre que necessário.

Observação: Conclusão:

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