5 e 201 · O tempo de resolução das questões inclui o tempo para preenchimento do...

VESTIBULAR SIMULADO 22 ABRIL 2015

1º

Bim

estr

e 2

01

5

INSTRUÇÕES 1. Confira, abaixo, a série que você estuda e preencha sua turma, seu nome e número. 2. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação. 3. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e preencha o seu nome, número, série e

turma. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta ou azul. Questões rasuradas ou com mais de uma alternativa assinalada serão anuladas.

4. Não serão permitidas consultas, empréstimos e comunicação entre os alunos. O não cumprimento dessas exigências implicará na anulação da prova.

5. Não será permitido fazer uso aparelhos eletrônicos (BIP, telefone celular, tablet, calculadora, agenda eletrônica, MP3, etc.), devendo ser desligados. Caso essa exigência seja descumprida, o aluno terá sua prova anulada.

6. O tempo de resolução das questões inclui o tempo para preenchimento do cartão-resposta.

7. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo. 8. Esta prova tem 60 questões, cinco de cada disciplina. As questões de cada disciplina

valem 2,0 pontos para a própria disciplina. 9. No final desta prova há um local onde as respostas poderão ser anotadas.

Série

1º ANO Turma

N

Nome

Número

MATEMÁTICA

1. Sejam x e y números tais que os conjuntos {0, 7, 1} e {x, y, 1} são iguais. Então, podemos afirmar que:

a) x = 0 e y = 5 b) x + y = 7 c) x = 0 e y = 1 d) x + 2 y = 7 e) x = y

2. Num colégio de 100 alunos, 80 gostam de sorvete de chocolate, 70 gostam de sorvete de creme e 60 gostam dos dois sabores. Quantos não gostam de nenhum dos dois sabores?

a) 0 b) 10 c) 20 d) 30 e) 40

3. Uma prova com duas questões foi dada a uma classe de quarenta alunos. Dez alunos acertaram as duas questões, 25 acertaram a primeira e 20 acertaram a segunda questão. Quantos alunos erraram as duas questões?

a) 40 b) 10 c) nenhum d) 8 e) 5

VESTIBULAR SIMULADO – 1º BIMESTRE 2015 – 1º ANO – NOITE 2

4. Supõe-se que em uma pesquisa envolvendo 660

pessoas, cujo objetivo era verificar o que elas estão lendo, obtiveram-se os seguintes resultados: 100 pessoas lêem somente revistas, 300 pessoas lêem somente livros e 150 pessoas lêem somente jornais. Supõe-se ainda que, dessas 660 pessoas, 80 lêem livros e revistas, 50 lêem jornais e revistas, 60 lêem livros e jornais e 40 lêem revistas, jornais e livros.

Em relação ao resultado dessa pesquisa, são feitas as seguintes afirmações:

I - Apenas 40 pessoas lêem pelo menos um dos três meios de comunicação citados.

II - Quarenta pessoas lêem somente revistas e livros, e não lêem jornais.

III - Apenas 440 pessoas lêem revistas ou livros.

Assinale a alternativa correta:

a) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. c) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. d) Somente a afirmativa II é verdadeira. e) Somente a afirmativa I é verdadeira.

5. Segundo o matemático Leopold Kronecker (1823-1891), “Deus fez os números inteiros, o resto é trabalho do homem.” Os conjuntos numéricos são, como afirma o matemático, uma das grandes invenções humanas. Assim, em relação aos elementos desses conjuntos, é correto afirmar que:

a) o produto de dois números irracionais é sempre um número irracional.

b) a soma de dois números irracionais é sempre um número irracional.

c) entre os números reais 3 e 4 existe apenas um número irracional.

d) entre dois números racionais distintos existe pelo menos um número racional.

e) a diferença entre dois números inteiros negativos é sempre um número inteiro negativo.

PORTUGUÊS

Leia o texto para responder as questões abaixo.

Os eletrônicos “verdes”

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde” que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: tratase do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos” fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde” permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes” também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto” – ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho – o equipamento não é ligado


em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

(Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

6. (CREMESP – 2011 - VUNESP) - Leia o trecho: Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É correto afirmar que a frase inicial do texto pode ser interpretada como

A) a união das empresas Motorola e RITI Coffee Printer para criar um novo celular com fibra de bambu.

B) a criação de um equipamento eletrônico com estrutura de vidro que evita a emissão de dióxido de carbono na atmosfera.

C) o aumento na venda de celulares feitos com CarbonFree, depois que as empresas nacionais se uniram à fabricante taiwanesa.

D) o compromisso firmado entre a empresa Apple e consultoria Gartner Group para criar celulares sem o uso de carbono.

E) a preocupação de algumas empresas em criarem aparelhos eletrônicos que não agridam o meio ambiente.

7. (CREMESP – 2011 - VUNESP) - Em – Computadores “limpos” fazem uma importante diferença no efeito estufa... – a expressão entre aspas pode ser substituída, sem alterar o sentido no texto, por:

A) com material reciclado. B) feitos com garrafas plásticas. C) com arquivos de bambu. D) feitos com materiais retirados da natureza. E) com teclado feito de alumínio.

8. (CREMESP – 2011 - VUNESP) - A partir da leitura do texto, pode-se concluir que

A) as pesquisas na área de TI ainda estão em fase inicial.

B) os consumidores de eletrônicos não se preocupam com o material com que são feitos.

C) atualmente, a indústria de eletrônicos leva em conta o efeito estufa.

D) os laptops feitos com fibra de bambu têm maior durabilidade.

E) equipamentos ecologicamente corretos não têm um mercado de vendas assegurado.

9. (CREMESP – 2011 - VUNESP) - O presidente da Apple, Steve Jobs,

A) preocupa-se com o carbono emitido na fabricação de produtos eletrônicos.

B) pesquisa acerca do uso de bambu em teclados de laptops.

C) descobriu que impressoras cujos cartuchos são de borra de chá não duram muito.

D) responsabiliza a fabricação de celulares pelas emissões de dióxido de carbono no meio ambiente.

E) está de acordo com outras empresas a favor do uso de materiais recicláveis em eletrônicos.

10. (CREMESP – 2011 - VUNESP) - No texto, o estudo realizado pela Comunidade do Vale do Silício

A) é o primeiro passo para a implantação de laptops feitos com tiras de bambu.

B) contribuirá para que haja mais lucro nas empresas, com redução de custos.

C) ainda está pesquisando acerca do uso de mercúrio em eletrônicos.

D) será decisivo para evitar o efeito estufa na atmosfera.

E) permite a criação de uma impressora que funciona com energia mecânica.

ESPANHOL

11. Escoja la opción correcta con os días da semana.

Voy a salir de vacaciones el _________________ (Sexta-feira), aunque ya me compre un biquine der color ______________________ (vermelho) creo que no será en este de _______________ que conseguiré ir a la playa.

a) Viernes – rojo – Verano b) Jueves – verde – Otoño c) Viernes – violeta – primavera d) Lunes – azul – Invierno e) Martes – marrón – Verde

12. Complete as frases.

La semana tiene____________ días, los meses del año son ____________ y las estaciones __________.

a) Nueve – diez – cinco b) Siete – doce – cuatro c) Cinco – nueve – três e) Siete – once – cuatro d) Ocho – nueve – cuatro.

13. Las clases comienzan en ______________ inmediatamente conmemoramos la pascua en el mes de ___________________ luego volveremos a tener vacaciones en el mes de _______________.

a) Marzo – Abri l – Diciembre. b) Marzo – Diciembre – Agosto. c) Marzo – Mayo – Enero d) Junio – Abril – Enero e) Marzo – Abril – Agosto

14. Saludos y despedidas


Mi nombre es ______________ mi apellido _________________pero mi apodo es___________________. Vivo en la ______________ Emiliano Alvez 345 en la _____________________ de Buenos Aires.

a) Ramón – chiquito – Muñoz – barrio - País. b) Ramón – Muñoz – chiquito – ciudad – Barrio c) Ramón – chiquito – Muñoz – calle – ciudad d) Ramón – Muñoz – chiquito – calle – ciudad e) Muñoz – Ramón – chiquito – barrio – País

15. Uno de los números está mal escrito ¿cuál es?

a) Uno – dos – tries b) Cuatro – cinco – seis c) Siete – Ocho – Nueve d) Once – doce – trece e) Diecioche – dieciséis – viente

ARTE

16. Com base nos seus conhecimentos sobre as pinturas nas paredes das Cavernas na Pré-Histórica, é correto afirmar:

a) O homem primitivo tentou compreender seu meio, em parábolas, integrar-se a vida que o rodeava, pela execução de ações simbólicas esperando obter o controle sobre o conteúdo espiritual do animal.

b) A intenção do homem primitivo, de representar por meio da Arte, animais hoje extintos, era de deixar registrado para as gerações futuras a existência desses animais.

c) A finalidade das pinturas pré-históricas tinham propósitos decorativistas.

d) Indicavam o predomínio da técnica sobre as forças da natureza.

e) Registravam a supremacia do indivíduo sobre os membros do seu grupo.

17. Com base na imagem acima e nos conhecimentos sobre as esculturas pré-históricas considere a afirmativa correta:

a) A indiferença dos traços faciais indicam a busca consciente do homem primitivo pela abstração.

b) As formas avantajadas, como seios, quadril e ventre ressaltam a importância que o homem primitivo dava a fertilidade.

c) Tipo característico de escultura feminina, pretendendo ser um retrato realista da figura feminina.

d) O apelido com que ficou conhecida, se refere a identificação da deusa da caça Artemis, da mitologia grega.

e) Possuía uma representação expressionista.

18. Analise a imagem:

A imagem acima é de um complexo monolítico, formado por círculos concêntricos de pedras que chegam a ter cinco metros de altura e a pesar quase cinqüenta toneladas, situado na planície de Salisbury, sul da Inglaterra, a cerca de 130 quilômetros de Londres. Os responsáveis por sua construção, os métodos utilizados e a sua finalidade mantêm-se, ainda nos tempos atuais, como um grande enigma. Assinale a alternativa que indica o nome pelo qual é conhecido hoje o referido:

a) Stoneware. b) Stonehenge. c) Stonewave. d) Stonewear. e) Stonewash.

19. Com base na imagem abaixo e nos seus conhecimentos sobre a escrita cuneiforme considere a afirmativa correta:

a) Semelhante em seu desenho à escrita dos egípcios.

b) Baseada em grupamentos de letras formando sílabas.

c) Desenvolvida pelos sumérios, feitas com auxílio de objetos em formato de cunha.

d) Composta exclusivamente de traços verticais. e) Nenhuma das alternativas anteriores.


20. Uma representação figurada evocando a coisa ou o

ser. O Estandarte de Ur, feito pelos sumérios se refere a Cena da mitologia egípcia.

a) Representação de rituais religiosos. b) Cena de guerra e cena de banquete da vitória. c) Retrata cenas de caça. d) Representação abstrata. e) Nenhuma das alternativas acima.

EDUCAÇÃO FÍSICA

21. (TECPUC 2013) Atividades aeróbias contribuem para uma boa aptidão cardiorrespiratória, assim como para a redução da gordura corporal. A intensidade desse exercício contribui de acordo com o objetivo do aluno. Sabendo que para reduzir o porcentual de gordura é necessário que os batimentos cardíacos, durante a atividade, estejam entre 60% a 70% da Frequência Cardíaca Máxima, respectivamente (FCmax = 220 – Idade), calcule os valores dos BPM que uma moça, de 21 anos, deverá ter durante seu treino para que reduza sua gordura corporal.

A) 150 bpm a 160 bpm. B) 119 bpm a 139 bpm. C) 129 bpm a 139 bpm. D) 119 bpm a 199 bpm. E) 139 bpm a 199 bpm.

22. O líbero é uma das posições do voleibol. As substituições do líbero são ilimitadas e devem ser efetuadas antes do apito para o serviço, sem solicitar autorização ao árbitro. Seu uniforme é diferenciado. Sendo assim, qual sua função:

A) Só pode cortar a bola para a equipe adversária. B) Pega as bolas que caem do lado de fora da

quadra. C) Atua como jogador da linha de defesa, não pode

sacar, bloquear ou efetuar um ataque. D) Só entra no jogo para sacar E) Apenas entra no jogo para atacar

23. (ENEM 2010) O voleibol é um dos esportes mais praticados na atualidade. Está presente nas competições esportivas, nos jogos escolas e na recreação. Nesse esporte, os praticantes usam alguns movimentos específicos como: saque, manchete, bloqueio, levantamento, toque, entre outros.

Na imagem acima identificam-se os movimentos de:

A) Sacar e colocar a bola em jogo, defender a bola e realizar uma cortada como forma de ataque.

B) Arremessar a bola, tocar para passar a bola para o levantador e bloquear como forma de ataque.

C) Tocar e colocar a bola em jogo, cortar para defender e levantar a bola para atacar.

D) Passar a bola e iniciar a partida, lançar a bola ao levantador e realizar a manchete para defender.

E) Cortar como forma de ataque, passar para defender e bloquear como forma de ataque.

24. (ENEM 2009) Saúde, no modelo atual de qualidade de vida, é o resultado das condições de alimentação, habitação, educação, renda, trabalho, transporte, lazer, serviços médicos e acesso à atividade física regular. Quanto ao acesso à atividade física, um dos elementos essenciais é a aptidão física, entendida como a capacidade de a pessoa utilizar seu corpo — incluindo músculos, esqueleto, coração, enfim, todas as partes —, de forma eficiente em suas atividades cotidianas; logo, quando se avalia a saúde de uma pessoa, a aptidão deve ser levada em conta. A partir desse contexto, considera-se que uma pessoa tem boa aptidão física quando:

a) apresenta uma postura regular. b) pode se exercitar por períodos curtos de tempo. c) pode desenvolver as atividades físicas do dia-a-dia,

independentemente de sua idade. d) pode executar suas atividades do dia a dia com

vigor atenção e uma fadiga de moderada a intensa.

e) pode exercer atividades físicas no final do dia, mas suas reservas de energia são insuficientes para atividades intelectuais.

25. Cada cesta comum vale dois pontos. Lances livres (cobranças de infrações) valem um ponto. Arremessos a uma distância igual ou superior a 6,25m da cesta valem três pontos. Estamos falando de qual Modalidade?

a) Handebol b) Voleibol c) Futebol d) Basquetebol e) Queimada

FÍSICA

26. A unidade anos-luz é muito utilizada por astrônomos, ela é uma unidade de:

a) Temperatura b) Tempo c) Comprimento d) Massa e) Brilho

27. Assinale a única alternativa que não contém uma unidade fundamental do Sistema Internacional de Medidas (SI)

a) Metro b) Segundo c) Ampère d) Grama e) Candela

28. Assinale a alternativa INCORRETA:

a) 1 metro contém 100 centímetros b) 1 hora contém 3.600 segundos c) 1 milímetro vale 0,0001 metros d) 1 dia contém 1.440 minutos e) 1 quilograma contém 1.000 gramas

29. (PUC-SP) Leia com atenção a tira da Turma da Mônica mostrada acima e analise as afirmativas que se seguem, considerando os princípios da Mecânica Clássica.

I. Cascão encontra-se em movimento em relação ao skate e também em relação ao amigo Cebolinha.

II. Cascão encontra-se em repouso em relação ao skate, mas em movimento em relação ao amigo Cebolinha.

III. Em relação a um referencial fixo fora da Terra, Cascão jamais pode estar em repouso.

Estão corretas:

a) apenas I b) I e II c) I e III d) II e III e) I, II e III

30. (PUC – RS) – A afirmação todo movimento é relativo significa:

a) todos os cálculos de velocidade são imprecisos.

b) não existe movimento com velocidade constante. c) a velocidade depende sempre de uma força. d) a velocidade depende sempre de uma aceleração. e) a descrição de qualquer movimento requer um

referencial.

BIOLOGIA

31. (UFPel-RS) São funções importantes da água na célula:

I- atuar como solvente da maioria das substâncias; II- não atuar na manutenção do equilíbrio osmótico os organismos em relação ao ambiente; III- constituir o meio dispersante das substâncias celulares; IV- participar das reações de hidrólise; V- agir como ativador enzimático;

A alternativa que contêm as funções verdadeiras é:

a) I, II, III b) III, IV, V c) I, III, IV d) II, III, IV e) I, III, V

32. (Acafe-SC) Nos seres vivos, as diversas células sofrem diferenciação, dando origem a grupos de células com forma e função semelhantes chamados:

a) sistemas b) organismos c) órgãos d) aparelhos e) tecidos

33. (Unifor-CE) As fibras musculares estriadas armazenam um carboidrato a partir do qual se obtém energia para a contração. Essa substância de reserva se encontra na forma de:

a) amido b) glicose c) maltose d) sacarose e) glicogênio

34. Assinale a alternativa correta relacionada a célula:

a) somente os animais são constituídos por células b) a célula é a unidade funcional de todos os seres

vivos


c) animais e vegetais possuem as mesmas estruturas

celulares d) todos os seres vivos do planeta possuem uma

organização multicelular e) a água possui pequena importância para o

metabolismo das células

35. (Fuvest-SP) Células animais, quando privadas de alimento, passam a degradar partes de si mesmas como fonte de matéria-prima para sobreviver. A organela citoplasmática diretamente responsável por essa degradação é:

a) o aparelho de Golgi b) o centríolo c) o lisossomo d) a mitocôndria e) o ribossomo

QUÍMICA

36. Observe os seguintes fatos:

I. Uma pedra de naftalina deixada no armário. II. Uma vasilha com água deixada no freezer. III. Uma vasilha com água deixada no fogo. IV. O derretimento de um pedaço de chumbo

quando aquecido.

Nesses fatos, estão relacionados corretamente os seguintes fenômenos:

a) I. Sublimação, II. Solidificação, III. Evaporação, IV. Fusão

b) I. Sublimação, II. Solidificação, III. Fusão, IV. Evaporação

c) I. Fusão, II. Sublimação, III. Evaporação, IV. Solidificação

d) I. Evaporação, II. Solidificação, III. Fusão, IV. Sublimação

e) I. Evaporação, II. Sublimação, III.,Fusão IV. Solidificação

37. O ouro foi provavelmente o primeiro metal a ser utilizado pelo homem. Não se dissolve em água (I), assim é frequentemente lavado em banhos de vapor que em que sua cor brilhante atrai o olho humano. É mole (II) e é facilmente moldado em várias formas. O ouro é pouco reativo (III) e por isso forma poucos compostos. É brilhoso (IV) e ocorre na natureza no estado sólido (V).

As propriedades I, II, III, IV e V são, respectivamente:

a) química, física, química, química e física. b) física, física, química, química e física. c) química, física, química, química e química. d) física, física, química, física e física. e) física, física, química, química e química.

38. As fases de agregação para as substâncias a seguir, quando expostas a uma temperatura de 30°C, são, respectivamente:

Materiais Ponto de fusão (°C) (1atm)

Ponto de ebulição (°C) (1atm)

Mercúrio -38,87 356,9

Amônia -77,7 -33,4

Benzeno 5,5 80,1

Naftaleno 80 217

a) sólido, líquido, gasoso e líquido. b) líquido, sólido, líquido e gasoso. c) líquido, gasoso, líquido e sólido. d) gasoso, líquido, gasoso e sólido. e) sólido, gasoso, líquido e gasoso.

39. Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação do gás carbônico, da grafite, do ar atmosférico, do ozônio e do butano, respectivamente.

a) Mistura, composto químico, mistura, substância simples e composto químico.

b) Composto químico, substância simples, mistura, substância simples e mistura.

c) Composto químico, substância simples, mistura, substância simples e composto químico.

d) Mistura, composto químico, mistura, substância simples e mistura.

e) Substância simples, mistura, substância simples, composto químico e substância simples.

40. Têm- se as seguintes misturas binárias:

I. Água e açúcar (heterogênea). II. Álcool etílico e água. III. Água e alumínio em pó. IV. Álcool etílico e álcool metílico. V. Água e gelo.

Assinale a alternativa correta.

a) O açúcar pode ser parcialmente separado por filtração da mistura água e açúcar.

b) A mistura álcool etílico e água pode ser separada por destilação simples.

c) A mistura de álcool etílico e álcool metílico não pode ser separada.

d) A mistura de água e alumínio em pó pode ser separada empregando-se magnetismo (separação magnética).

e) A mistura água e óleo pode ser separada por sublimação nas condições normais de temperatura e pressão (CNTP).

HISTÓRIA

41. (Fuvest) Sobre o surgimento da agricultura e seu uso intensivo pelo homem- pode –se afirmar que:

a) Foi posterior, no tempo, ao aparecimento do Estado e da escrita.

b) Ocorreu no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia) e daí se difundiu para Ásia (Índia e China), Europa e, a partir desta, para a América.


c) Com tantas outras invenções, teve origem na

China, donde se difundiu até atingir a Europa e, por último, a América.

d) Ocorreu, em tempos diferentes, no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia) e, na Ásia (Índia e China) e na América (México e Peru)

e) De todas as invenções fundamentais, como a criação de animais, a metalurgia e o comércio, foi a que menos contribuiu para o ulterior progresso material do homem.

42. (UFPE) Em relação ao momento em que os homens e mulheres se colocaram como seres históricos no mundo, é correto afirmar:

a) A invenção da escrita, da roda, do fogo é o que caracteriza os povos, considerados como história, que se estabeleceram às margens do rio Nilo, há milhões de anos.

b) A história da humanidade teve início na região conhecida na Antiguidade por Mesopotâmia, quando se inventou a escrita.

c) As pesquisas arqueológicas vêm apontando que a história humana teve início há um milhão de anos, em várias regiões do globo terrestre, simultaneamente.

d) Entre 4 e 6 milhões de anos atrás, surgiram na África os primeiros antepassados do ser humano com as quais teve início a história da humanidade.

e) O elemento preponderante no reconhecimento dos homens e mulheres como seres históricos é a invenção da linguagem, há 2 milhões de anos, no continente europeu.

43. (FGV) Das alternativas abaixo, a que melhor caracteriza a sociedade Fenícia é:

a) A existência de um Estado Centralizado e o Monoteísmo.

b) O Monoteísmo e a Agricultura c) O comércio e o Politeísmo d) As Cidade-estado e o monoteísmo e) A agricultura e a forma de Estado Centralizado.

44. (PUC) As “três ordens” que caracterizavam o funcionamento da sociedade na Idade Média europeia podem ser identificadas com:

a) Plebe, patriciado e tribunos b) Monarquia, república e império c) Militares, políticos e tribunos. d) Tirania, autoritarismo e democracia. e) Religiosos, nobres e servos.

45. (UFPE) Sobre o sistema feudal europeu, é INCORRETO afirmar que:

a) O feudo constituía sua unidade básica de produção.

b) A economia era baseado no comércio, devido à alta produção de excedentes agrícolas.

c) Neste regime, os servos eram obrigados a prestar serviços e ceder a maior parte da produção ao senhor feudal e, em troca, recebiam do senhor feudal proteção militar.

d) As duas principais camadas sociais eram a do senhores feudais e dos servo s da gleba.

e) Cada feudo representava uma unidade politicamente autônoma.

GEOGRAFIA

46. (UNEB) O século XX passou para a História como um dos mais importantes no processo de desenvolvimento dos meios de comunicação e de informação. A “revolução” ocorrida foi extraordinária, sem precedentes, e mudou radicalmente o estilo de vida das pessoas.

Em relação aos efeitos desse fenômeno, marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.

( ) O exercício da liberdade, as ações sociais e as atividades comerciais se modificaram de forma homogênea nos continentes.

( ) O sistema de comunicação se tornou um valioso instrumento político.

( ) O Estado, que, inicialmente, via a internet como um “templo para amadores”, passou a considerá-la um serviço de utilidade pública.

( ) A importância e a diversificação dos meios de comunicação impuseram uma única legislação, dirigida aos crimes virtuais, para todos os países.

( ) A banalização da violência, na sociedade atual, se constitui uma das consequências do “mundo de fantasia” criado pela televisão.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

A) FVFVV B) FVVFV C) VFVFF D) FFVFV E) VFFVF

47. (ACAFE) Assinale a alternativa correta.

a) As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) aumentaram exponencialmente a quantidade de informação ao mesmo tempo em que não significou aumento do conhecimento.

b) As redes sociais, como o facebook, possibilitam a aproximação das pessoas, eliminando, assim, o isolamento que estas teriam sem a presença dessas redes.

c) O desenvolvimento tecnológico pouco alterou a relação das sociedades com seus espaços geográficos.

d) A produção de bens materiais pela atividade industrial sofreu alteração com as novas


tecnologias, mas não alterou a relação de trabalho.

e) nenhuma das alternativas acima

48. Observe o mapa:

Comparando-o ao mapa-múndi que se está acostumado a ver, pode-se afirmar:

a) Este mapa apresenta um problema de escala, que acaba por produzir uma distorção na forma dos continentes.

b) A deformação do mapa decorre da projeção adotada, confrontando a visão eurocêntrica do mundo.

c) O sistema de coordenadas adotado está invertido, visando dar maior destaque à linha internacional de mudança da data.

d) Este mapa inverte a posição real dos continentes no planeta.

e) Trata-se de uma projeção azimutal, com vistas a dar maior destaque às áreas situadas acima dos 40° de latitude.

49. Guerra Fria foi o nome dado a um conflito após a Segunda Guerra Mundial (1945) envolvendo dois países que adotavam sistemas político-econômicos opostos: capitalismo e socialismo. Os dois países protagonistas da Guerra Fria são:

a) Estados Unidos e Japão. b) Inglaterra e União Soviética. c) União Soviética e Itália. d) Alemanha e França. e) Estados Unidos e União Soviética.

50. (ESPM) Em julho de 1944 ocorreu a Conferência de Bretton Woods, no MountWashington Hotel, em New Hampshire, nos EUA. Nela participaram 730 delegados de 44 nações que de- liberaram sobre:

a) a criação da Organização das Nações Unidas, a ONU;

b) a criação da Organização Mundial de Comércio, a OMC;

c) a criação da Organização do Tratado do Atlântico Norte, a OTAN;

d) a confirmação do padrão ouro como referência para o Sistema Monetário Internacional;

e) a criação do Banco Internacional para a Reconstrução e Desenvolvimento, o (BIRD), e o Fundo Monetário Internacional, o (FMI).

SOCIOLOGIA

51. Assinale a alternativa correta que defina Senso Crítico:

a) Conhecimento adquirido por tradição, herdado dos antepassados e ao qual acrescentamos os resultados da experiência vivida na coletividade a que pertencemos.

b) Conhecimento que não se adquire por tradição, nem é herdado dos antepassados e ao qual acrescentamos os resultados da experiência vivida na coletividade a que pertencemos.

c) É a elaboração coerente do saber, e segundo o filósofo Gramsci, seria o núcleo sadio do “Senso comum”.

d) Conjunto de ideias que não nos permite interpretar a realidade, bem como de um corpo de valores que nos ajuda a avaliar, julgar e, portanto agir.

e) O senso comum é refletido e se encontra misturado a crenças e preconceitos.

52. A respeito da sociologia marque a alternativa correta:

a) Tem por objeto as atividades humanas ligadas à produção, circulação, distribuição e consumo de bens e serviços.

b) Estuda e pesquisa as semelhanças e as diferenças culturais entre os vários agrupamentos humanos, assim como a origem e evolução das culturas.

c) Estuda as relações sociais e as formas de associação considerando as interações que ocorrem na vida em sociedade.

d) Ocupa-se da distribuição de poder na sociedade, assim como da formação e do desenvolvimento das diversas formas de governo.

e) É um conhecimento de interesse restrito, que tem como objetivo planejar e organizar uma determinada instituição.

53. Marque a alternativa que demonstra a sequência histórica de como se explicava a sociedade antes da sociologia:

a) Idade Antiga: filósofos gregos; Idade Média: Igreja Católica; Idade Moderna: Os Renascentistas; Idade Moderna para a Contemporânea: Os Iluministas.

b) Idade Antiga: Igreja Católica; Idade Média: Os Renascentistas; Idade Contemporânea: Os Iluministas; Idade Moderna: Os filósofos gregos.

c) Idade Antiga: Igreja Católica: Idade Média: filósofos gregos; Idade Moderna: Os iluministas; Idade Contemporânea: Os Renascentistas.

d) Idade Média: Igreja Católica; Idade Antiga: Os Renascentistas; Idade Moderna: Os Iluministas; Idade Contemporânea: Os filósofos gregos.

e) Idade Antiga: Os Renascentistas; Idade Média: Os filósofos gregos; Idade Moderna: os Iluministas;


Idade Moderna para a Contemporânea: Igreja Católica.

54. Assinale quem é considerado o “pai” da sociologia:

a) Emile Durkheim. b) Augusto Comte. c) Max Weber. d) Karl Marx. e) Filósofos gregos.

55. A sociologia é uma ciência moderna que surge e se desenvolve juntamente com o avanço do capitalismo. Nesse sentido, reflete suas principais transformações e procura desvendar os dilemas sociais por ele produzidos.

Sobre a emergência da sociologia, considere as afirmativas a seguir:

I. A sociologia tem como principal referência a explicação teológica sobre os problemas sociais decorrentes da industrialização, tais como a pobreza, a desigualdade social e a concentração populacional nos centros urbanos.

II. A sociologia é produto da Revolução Industrial, sendo chamada de “ciência da crise”, por refletir sobre a transformação de formas tradicionais de existência social e as mudanças decorrentes da urbanização e da industrialização.

III. A emergência da sociologia só pode ser compreendida se for observada sua correspondência com o cientificismo europeu e com a crença no poder da razão e da observação, enquanto recursos de produção do conhecimento.

IV. A sociologia surge como uma tentativa de romper com as técnicas e métodos das ciências naturais, na análise dos problemas sociais decorrentes das reminiscências do modo de produção feudal.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e III; b) II e III c) II e IV d) I, II e IV e) I, III e IV.

FILOSOFIA

56. Sobre os modos de conhecer o mundo (que poderíamos denominar “saberes”), é INCORRETO afirmar que:

a) O mito proporciona um conhecimento que é mágico porque ainda vem permeado pelo desejo de atrair o bem e afastar o mal, dando segurança e conforto ao homem.

b) A ciência, procurando descobrir o funcionamento da natureza através, principalmente, das relações de causa e efeito, busca o conhecimento objetivo (isto é, fundado sobre as características

do objeto, com interferência mínima do sujeito), lógico, através de métodos desenvolvidos para manter a coerência interna de suas afirmações.

c) A filosofia propõe-se oferecer um tipo de conhecimento que busca, com todo o rigor, a origem dos problemas, relacionando-os a outros aspectos da vida humana, numa abordagem globalizante.

d) A arte nos dá não o conhecimento de um objeto (ao modo da ciência, por exemplo), mas de um mundo, interpretado pela sensibilidade do artista e traduzido numa obra individual que, pelas suas qualidades estéticas, recupera o vivido e nos reaproxima do concreto.

e) A religião refere-se a um tipo de conhecimento que se fundamenta na crença, mas que, diferente do mito, possui um discurso cientificamente verificável.

57. O mito é uma dimensão do saber que sempre fez e continua a fazer parte da existência humana e do modo como significa a realidade. Sobre o conceito de mito, é CORRETO afirmar que:

a) Depois de tantos séculos, o mito perdeu força, pois não exerce mais a mesma influência de outros tempos, mas ainda é o discurso mais seguro e confiável sobre a realidade do ponto de vista da racionalidade.

b) Em seu sentido primitivo, que remete às poesias de Homero e à teogonia de Hesíodo, os mitos são relatos ou narrativas sobre a origem das coisas.

c) Um exemplo do que é o mito hoje, e que nos ajuda a compreendê-lo, são as superstições, as quais são sempre fatos, pois tratam de acontecimentos reais, verdadeiros, que explicam os mistérios da existência: a vida, a morte, o sofrimento, o mal, etc.

d) O mito, tanto quanto a religião, não possui validade enquanto discurso que pretende significar a realidade, pois não pode ser comprovado.

e) Não há mais qualquer motivo pelo qual devamos continuar a tratar dos mitos, já que o discurso filosófico-científico, racional e metódico, deu conta de todas as questões que angustiavam o ser humano, respondendo a cada uma satisfatoriamente.

58. Assinale a alternativa que NÃO representa uma forma ATUAL do mito:

a) Pelé pode ser considerado o mito do futebol, pois muito poucos ou ninguém faz ou fez o que ele fazia do modo como ele fez: ninguém joga ou jogou futebol como ele.

b) Pessoas famosas ou políticos usualmente assumem na imaginação humana o mito do sucesso e do poder, respectivamente, uma vez que despertam o desejo de ser ou ter algo que não se é ou não se tem.


c) Aquiles foi um dos grandes heróis da mitologia

grega, presente na guerra de Troia, episódio relatado pelo poeta Homero, na Ilíada.

d) Personagens do folclore ou mesmo dos contos infantis cumprem papel mítico em nosso imaginário, pois atuam a partir de nossos medos e desejos mais profundos, manifestando inclusive alguma verdade moral que nos ensina a lidar com a vida.

e) No cinema e na novela, vemos frequentemente a referência ao mito da segurança, da beleza ou da felicidade. Pois desejamos o fim da violência, ou não sermos julgados pela aparência, ou ainda compreender a importância do ser e do ter.

59. A alternativa que descreve características da Filosofia é:

a) Discurso racional, busca pela compreensão das coisas, estranhamento.

b) Fantasiosidade, estranhamento e questionamento.

c) Crença, racionalidade, intuição. d) Estranhamento, questionamento, senso comum. e) Método, racionalidade, dogmatismo religioso.

60. Os elementos indicados a seguir são fatores que possibilitaram a passagem do mito à Filosofia, EXCETO:

a) Expansões marítimas e comércio. b) Surgimento da polis e invenção da democracia. c) Desenvolvimento da lei, da moeda e da escrita. d) Colonização da Grécia antiga pelos macedônios. e) A praça pública (ágora) como espaço do debate e

do confronto de ideias.


FÍSICA

EQUAÇÕES:

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CONSTANTES:

gTERRA = 10 m/s² c = 3,0 108 m/s R = 0,082 atm·L/mol·K R = 8,31 J/mol·K

Na = 6,02 1023 mol–1 K = 9,0 109 N·m²/C² G = 6,67 10–11 N·m²/kg²

RESPOSTAS

1 – 11 – 21 – 31 – 41 – 51 –

2 – 12 – 22 – 32 – 42 – 52 –

3 – 13 – 23 – 33 – 43 – 53 –

4 – 14 – 24 – 34 – 44 – 54 –

5 – 15 – 25 – 35 – 45 – 55 –

6 – 16 – 26 – 36 – 46 – 56 –

7 – 17 – 27 – 37 – 47 – 57 –

8 – 18 – 28 – 38 – 48 – 58 –

9 – 19 – 29 – 39 – 49 – 59 –

10 – 20 – 30 – 40 – 50 – 60 –

5 e 201 · O tempo de resolução das questões inclui o tempo para preenchimento do...

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