7ª SÉRIE7ª SÉRIEAULA 5AULA 5

PROF. EDUARDO FERIANIPROF. EDUARDO FERIANI

TEMA:TEMA:

FORMAÇÃO E INDEPENDÊNCIA DA FORMAÇÃO E INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLAAMÉRICA ESPANHOLA

CRISTÓVÃO COLOMBO – 1492 CRISTÓVÃO COLOMBO – 1492 – REI FERNANDO E RAINHA – REI FERNANDO E RAINHA ISABEL (REIS CATÓLICOS) ISABEL (REIS CATÓLICOS)

NOTÍCIAS DOS EL DORADOS NOTÍCIAS DOS EL DORADOS (CIDADES DE OURO) (CIDADES DE OURO)

HERNAN CORTÉZ – HERNAN CORTÉZ – MONTEZUMA – ALIANÇA – MONTEZUMA – ALIANÇA –

SAÍDA DE CORTÉZ – PEDRO DE SAÍDA DE CORTÉZ – PEDRO DE ALVARADO - MASSACRE DE ALVARADO - MASSACRE DE

ASTECAS – GUERRA E VITÓRIA ASTECAS – GUERRA E VITÓRIA DOS ESPANHOIS DOS ESPANHOIS

METRÓPOLE E COLÔNIA METRÓPOLE E COLÔNIA

SISTEMA COLONIAL PARECIDO SISTEMA COLONIAL PARECIDO COM O PORTUGUÊS COM O PORTUGUÊS

(COLÔNIAS OBRIGADAS A (COLÔNIAS OBRIGADAS A COMERCIALIZAR COM A COMERCIALIZAR COM A

METRÓPOLE E IMPEDIDAS DE METRÓPOLE E IMPEDIDAS DE PRODUZIR ARTIGOS QUE A PRODUZIR ARTIGOS QUE A

METRÓPOLE VENDIA) METRÓPOLE VENDIA)

ADMINISTRAÇÃO DA COLÔNIA ADMINISTRAÇÃO DA COLÔNIA ESPANHOLA: ESPANHOLA:

PARTICULARES (PARTICULARES (ADELANTADOSADELANTADOS) → ) → VICE-REISVICE-REIS (ESPANHÓIS DE FAMÍLIA (ESPANHÓIS DE FAMÍLIA NOBRE);NOBRE);

EM ALGUMAS CIDADE HAVIAM OS EM ALGUMAS CIDADE HAVIAM OS CABILDOSCABILDOS (CÂMARAS MUNICIPAIS – (CÂMARAS MUNICIPAIS – PODER EXERCIDO PELOS CRIOLLOS)PODER EXERCIDO PELOS CRIOLLOS)

PRINCIPAIS CARGOS ERAM DOS PRINCIPAIS CARGOS ERAM DOS CHAPETONESCHAPETONES (ESPANHÓIS (ESPANHÓIS NASCIDOS NA ESPANHA)NASCIDOS NA ESPANHA)

NO INÍCIO NO INÍCIO ESCRAVIZAÇÃO ESCRAVIZAÇÃO INTENSA DOS NATIVOSINTENSA DOS NATIVOS → DEPOIS → DEPOIS PRÁTICA DA PRÁTICA DA GUERRA JUSTAGUERRA JUSTA → → DEPOIS PRÁTICA DA DEPOIS PRÁTICA DA ENCOMIENDAENCOMIENDA (O ENCOMENDERO EM TROCA DO (O ENCOMENDERO EM TROCA DO TRABALHO DO NATIVO LHE ENSINA O TRABALHO DO NATIVO LHE ENSINA O CATOLICISMO → MUITOS USAVAM A CATOLICISMO → MUITOS USAVAM A MITAMITA, ATÉ MESMO CHEFES NATIVOS , ATÉ MESMO CHEFES NATIVOS (NATIVOS TRABALHAVAM EM TROCA (NATIVOS TRABALHAVAM EM TROCA DE PEQUENA PARTE DA PRATA DE PEQUENA PARTE DA PRATA ENCONTRADA NAS MINAS – MUITOS ENCONTRADA NAS MINAS – MUITOS FILHOS DE CHEFES NATIVOS FORAM FILHOS DE CHEFES NATIVOS FORAM EDUCADOS COMO EUROPEUS) EDUCADOS COMO EUROPEUS)

SURGIMENTO DE UM NOVO SURGIMENTO DE UM NOVO GRUPO SOCIAL NA AMÉRICA GRUPO SOCIAL NA AMÉRICA

ESPANHOLA: CRIOLLOS ESPANHOLA: CRIOLLOS (FILHOS DE ESPANHÓIS (FILHOS DE ESPANHÓIS

NASCIDOS NA AMÉRICA) – NASCIDOS NA AMÉRICA) – ELITE ELITE

PARTICIPAÇÃO DOS CRIOLLOS PARTICIPAÇÃO DOS CRIOLLOS EM MOVIMENTOS PELA EM MOVIMENTOS PELA

INDEPENDÊNCIA PORQUE:INDEPENDÊNCIA PORQUE: CRIOLLOSCRIOLLOS ERAM IMPEDIDOS DE ERAM IMPEDIDOS DE

PARTICIPAR DE ALTOS CARGOS POLÍTICOS;PARTICIPAR DE ALTOS CARGOS POLÍTICOS; A MAIOR PARTE DAS RIQUEZAS A MAIOR PARTE DAS RIQUEZAS

PRODUZIDAS NA AMÉRICA IAM PARA PRODUZIDAS NA AMÉRICA IAM PARA ESPANHA;ESPANHA;

MUITOS CRIOLLOS HAVIAM ESTUDADO NA MUITOS CRIOLLOS HAVIAM ESTUDADO NA EUROPA E TIDO INFLUÊNCIA DE EUROPA E TIDO INFLUÊNCIA DE IDEIAS IDEIAS ILUMINISTASILUMINISTAS..

COLÔNIAS ESPANHOLAS DIVIDIDAS EM COLÔNIAS ESPANHOLAS DIVIDIDAS EM 4 VICE-REINOS4 VICE-REINOS (NOVA ESPANHA, (NOVA ESPANHA, NOVA GRANADA, PERU E RIO DA NOVA GRANADA, PERU E RIO DA PRATA) E PRATA) E 4 CAPITANIAS GERAIS4 CAPITANIAS GERAIS (GUATEMALA, CUBA, VENEZUELA E (GUATEMALA, CUBA, VENEZUELA E CHILE) – APÓS A INDEPENDÊNCIA CHILE) – APÓS A INDEPENDÊNCIA SURGIMENTO DE VÁRIOS PAÍSESSURGIMENTO DE VÁRIOS PAÍSES

CONSEQUÊNCIAS DA CONSEQUÊNCIAS DA INDEPENDÊNCIA DAS INDEPENDÊNCIA DAS

COLÔNIAS ESPANHOLAS: COLÔNIAS ESPANHOLAS: A ELITE CONTINUA SENDO A MESMA A ELITE CONTINUA SENDO A MESMA

(CRIOLLOS);(CRIOLLOS); A INGLATERRA APOIA O MOVIMENTO A INGLATERRA APOIA O MOVIMENTO

DE INDEPENDÊNCIA PARA PODER DE INDEPENDÊNCIA PARA PODER VENDER SUAS MERCADORIAS VENDER SUAS MERCADORIAS (REVOLUÇÃO INDUSTRIAL);(REVOLUÇÃO INDUSTRIAL);

ENDIVIDAMENTO DOS NOVOS ENDIVIDAMENTO DOS NOVOS PAÍSESPAÍSES AMERICANOS PARA A AMERICANOS PARA A INGLATERRA.INGLATERRA.