7º ANO Bimages.educacaoadventista.org.br/siteescola/sites/sp/...É NECESSÁRIO QUE O ALUNO TRAGA À...

SISTEMÁTICA 2015

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7º ANO B

SISTEMÁTICA 2015

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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES -

7º Ano B Avaliação

Terça 27/out Matemática

Quarta 28/out Gegografia

Quinta 29/out História

Sexta 30/out Ciências

Segunda 2/nov Feriado

Terça 3/nov Português

Quarta 4/nov Espanhol

Quinta 5/nov Inglês

Recuperação

Segunda 23/nov Gegografia

Terça 24/nov Passeio Recreativo

Quarta 25/nov Espanhol/Matemática

Quinta 26/nov História

Sexta 27/nov Ciências

Segunda 30/nov Inglês

Terça 1/dez Português

Quarta 2/dez SIMULADO

Substitutiva

Avaliação 16/nov 12h- fund II

17/nov 13h- Ensino Médio

Recuperação 3/dez 12h - fund II

13h- Ensino Médio

Datas importantes 02/11 –Feriado - Finados 24/11- Passeio Recreativo Parque Aquático- Faça sua reserva 02/12- SIMULADO GERAL

Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

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LEMBRETES

O professor se negará a receber qualquer trabalho que não seguir as

normas estabelecidas ou as informações aqui descritas.

Lembre-se

a) Trabalhos não entregues na data serão penmalisados em 30% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado pelo professor , o que irá gerar uma ocorrência por atraso;

b) A entrega de atividade em atraso deverá ser feita na mão do professor , respeitando a 2º data agendada. O Serviço de Orientação Educacional só irá receber trabalhos em casos expecíficos.

c) Os alunos do Ensino Médio , que possuem dispensa das aulas da tarde, deverão entregar suas atividades no Serviço de Orientação Escolar, respeitando igualmente os prazos;

d) Atividades como: folha de exercícios, redação, e outras, só serão aceitas com capas, seguindo as regras de capa, para que sua atividade fique identificada e não corra o risco de perdas ou extravios.

e) A pesquisa não é simples cópia; preocupe-se com a qualidade do trabalho ;

f) Quando fizer um trabalho manuscrito , use sempre a mesma caneta do começo ao fim do trabalho (azul) e faça letra legível e caprichada.

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ARTE PROF LILIAN

ATIVIDADE Data

prevista Assunto - Conteúdo

Referência- onde encontrar Procedimento Metodologia

Como será feito Peso

TRABALHO 06/OUT 20/NOV

RELEITURA DE OBRA: CONTEMPORÂNEA OU CUBISTA

RELEITURA DE OBRA DE ALMEIDA JR., ALFREDO VOLPI, ROMERO BRITO http://www.metmuseum.org/research/leonard-lauder-research-center/cubist-collection/the-collection

TEXTO EXPLICATIVO DAS PÁGINAS 47 A 50 LIVRO DIDÁTICO.

COM BASE NA RELEITURA DE OBRA PESQUIUSADA DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS ESTUDADAS.

É NECESSÁRIO QUE O ALUNO TRAGA À AULA UMA RELEITURA DE OBRA,

PAPEL CARBONO AMARELO,

PANO PARA LIMPEZA DA MESA,

PLÁSTICO PARA A MESA.

O TRABALHO DEVERÁ SER FINALIZADO EM CASA

10,0

09/OUT CONSELHO DE

CLASSE

FERIADO 12/OUT Feriado Nacional

RECESSO 13/OUT Dia do professor

AULA/TRABALHO

14-16/OUT CARICATURA: O

EXAGERO NA ARTE

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 51 E 52. QUESTIONÁRIO PÁG 52. PESQUISAS INDEPENDENTES

EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO

PESQUISAS INDIVIDUAIS.

O ALUNO DEVERÁ À AULA UM RECORTE DE ROSTO DE UM FAMOSO PARA A CÓPIA

EXAGERO DE DETALHES

REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS

TRABALHO 20-27/10 CARICATURA: O

EXAGERO NA ARTE

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 51 E 52. QUESTIONÁRIO PÁG 52. PESQUISAS INDEPENDENTES

EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO

PESQUISAS INDIVIDUAIS

. O ALUNO DEVERÁ TRAZER À AULA UM RECORTE DE UM ROSTO DE UM FAMOSO PARA A CÓPIA E EXAGERO DE DETALHES

10,0

FERIADO 02/NOV Feriado Nacional

http://www.metmuseum.org/research/leonard-lauder-research-center/cubist-collection/the-collection




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AULA/TRABALHO

03-06/NOV AUTO RETRATO LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 47 ATÉ 50

DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO,

O ALUNO DEVERÁ FAZER UM AUTO-RETRATO

. O TRABALHO DEVERÁ SER REALIZADO NO CADERNO DE DESENHO

COM MARGENS DE 1 CM.

MATERIAL: LÁPIS DE COR,

CANETINHA,

RÉGUA,

CADERNO

BOLINHA DE ALGODÃO

TRABALHO 10-17/11 AUTO RETRATO LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 47 ATÉ 50

DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO,

O ALUNO DEVERÁ FAZER UM AUTO-RETRATO

. O TRABALHO DEVERÁ SER REALIZADO NO CADERNO DE DESENHO

COM MARGENS DE 1 CM.

MATERIAL: LÁPIS DE COR,

CANETINHA,

RÉGUA,

CADERNO

BOLINHA DE ALGODÃO

AULA 24-26/NOV

SINAIS DE EXPRESSÃO E DINÂMICA EM

MÚSICA

LIVRO DIDÁTICO PÁGS. 53 ATÉ 55 AULA EXPOSITIVA COM QUESTIONÁRIO DAS PÁGINAS 54 E 55

SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL

AULA 01-04/DEZ

SINAIS DE EXPRESSÃO E DINÂMICA EM

MÚSICA

LIVRO DIDÁTICO PÁG. 55

AULA PRÁTICA :

CARTAZ EM CANSON A4,

ESCRITO OU DESENHADO COM OS CUIDADOS AO MEIO AMBIENTE DO BAIRRO DO ALUNO.

MATERIAL: LÁPIS DE COR

, RÉGUA E CANETINHA

Aula 14/DEZ CONSELHO DE

CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

Critérios de correção das atividades do bimestre

Trabalho escrito entregue ao professor conforme normas de Trabalhos Pontualidade na entrega Criatividade Capa artística: deve ser uma obra feita à mão pelo aluno, com margem de 1cm e

precederá, porém não substituirá a Capa Acadêmica. NÃO SERÃO ACEITAS CAPAS ARTÍSTICAS IMPRESSAS

O trabalho poderá ser entregue impresso ou manuscrito, sendo que se manuscrito, deverá atender às seguintes exigências: deverá ser escrito em letra bastão, em sulfite, com margem de 1 cm.

Após a primeira data de entrega, o aluno terá como segunda data, a aula seguinte à aula marcada inicialmente, com a nota máxima de 70% do valor do trabalho.

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EDUCAÇÃO FÍSICA 7º ANO A – 4º BIMESTRE

Dias das aulas: Quarta-feira/Quinta-feira.

Conteúdo: FUTSAL - ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAUDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada os responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futsal

Noções Básicas de Saúde 07/10 a 03/11

03/11/2015

Fundamentos: condução

de bola, passe, chute ao

gol.

-Pratica de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento)

Queimada

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– ATIVIDADE FÍSICA

E AR PURO

Trabalho: regras básicas:

(noções básicas e teoria)

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre

nota 4.0

- Prática do Jogo nota 4.0

- Você e sua saúde nota

2.0

Trabalho: Regras

básicas: (faltas

dimensões da quadra)

Futsal

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

20/11/2015

Futsal

-Pratica de jogo

Atletismo

- Salto em altura (noções

básicas e teoria)

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– ATIVIDADE FÍSICA

E AR PURO

Alcoolismo

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Língua Portuguesa Prof. SANDRA

ATIVIDADE

Data prevista

Assunto – Conteúdo Referência- onde

encontrar

Procedimento Metodologia Como será

feito Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 03/11/2015 Funções Sintáticas, Vocativo,

Acento Grave - Crase, Aposto e Acentuação Gráfica.

Livro de Língua Portuguesa páginas :231, 237, 250, 252, 261 e no caderno.

Prova Individual sem consulta, com questões de multipla escolha e dissertativa.

10,0

RECUPERAÇÃO 01/12/2015

Interpretação Textual; Funções Sintáticas, Vocativo, Acento Grave

- Crase, Aposto e Acentuação Gráfica.

Livro de Língua Portuguesa páginas :231, 237, 250, 252, 261 e no caderno.

Prova Individual sem consulta, com questões de multipla escolha e dissertativa.

10,0

Trab 1 15/10/2015 Produção Textual:Esquema Livro de Língua Portuguesa páginas 230

Seguir as orientações do livro e as orientações dadas em sala (Trabalho individual com capa acadêmica pode ser manuscrito ou digitado ).

5,0

Trab 2 15/11/2015 Produção Textual: Cartaz/Folheto Livro de Língua Portuguesa páginas 256.

Seguir as orientações do livro e as orientações dadas em sala (Trabalho individual ou em dupla).

5,0

Aula 07-09/OUT

Livro de Língua Portuguesa Texto: Cidadania é um direito de todos termos direitos(gênero Charge

Ilustração); Compreensão do texto; Estudo do Vocabulário;Leitura Comparativa; Leitura Crítica.

Leitura: Silenciosa: Texto: Em que mundo vivemos afinal? Estudo do Vocabulário; Leitura Expressiva;

Compreensão do Texto

Livro de Língua Portuguesa páginas: 220 à 229.

Aula expositiva (Tirar dúvidas) Atividade e correção.

VISTO

09/OUT CONSELHO DE CLASSE



Aula 13-16/OUT

Livro de Língua Portuguesa: Funções Sintáticas exemplos e exercícios; Texto Onde Mora a

cidadania. Compreenssão do texto; Leitura comparativa; Leitura Crítica . Escreva corretamente Emprego do

Z.Olho Vivo: Texto: Arrumar o Homem; Sinal de Pontuação: Aspas

e Travesão (exercícios); Cruzadas com Z; Você em ação: Completar os

provérbios com as palavras do quadro.

Livro de Língua Portuguesa páginas: 231 à 236. Escreva corretamente páginas: 72 à 75.


VISTO

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Aula 19-23/out

Livro de Língua Portuguesa: Usos da Língua: Vocativo (conceito,

exemplos e exercícios no livro e no caderno). Texto: Estatuto da

Criança e do Adolescente, Estudo do vocabulário, Compreensão do

Texto. Escreva Corretamente: Homonimas 2: Olho Vivo:

Completar os pontilhados com as palavras homônimas. Entre no

Texto: Solidão de Guerra (exercícios); Olho Vivo (exercícios)

Você em ação: Escrever nos pontilhados, palavras derivadas das

que estão entre parênteses. Leitura do Livro Paradidático: Dom

Quixote.

Livro de Língua Portuguesa páginas: 237 . Escreva corretamente páginas: 76 à 79.



Aula 26-30/OUT

Livro de Lingua Portuguesa: Texto: Estatuto da Criança e do

Adolescente; Texto: Sua Rotina; Estudo do vocabulário,

Compreensão do Texto. .Escreva Corretamente: Texto Chris Browne

(exercícios); Olho Vivo (exercícios);12.INHO/SINHO/ZINHO. Olho Vivo (exercícios) Terminações:

ISAR/IZAR nos VERBOS. Leitura do Lívro Paradidático:Dom

Quixote.



VISTO


Aula 03-06/NOV

Livro de Língua Portuguesa:Leitura do Texto: Força de Super-Heroi Usos da língua: Acento Grave -

Crase (exemplos e exercícios no livro e no caderno ). Escreva Corretamente: Preencher as

Cruzadas com Verbos que terminam em IZA/Isar. 14. Símbolos

Covencionais. Leitura do Lívro Paradidático:Dom

Quixote.



VISTO

Aula 09-13/NOV

Aposto (Conceito, exemplos e exercícios no livro e no

caderno.Exercícios no caderno com (Crase, Aposto e Vocativo). Escreva

Corretamente: 15. SE/SI (exercícios).

Leitura do Lívro Paradidático:Dom Quixote.



VISTO

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Aula 16-20/NOV

Livro de Língua Portuguesa: Texto: Chega de Remédio Amargo

Compreensão do Texto. Revisão das Classes Gramáticais (exercícios no caderno). Corretamente: Jogo

das Frases Absurdas; Em dupla Criação de Frases Absurdas e

exercícios. Leitura do Lívro Paradidático:Dom

Quixote.



VISTO

Aula 23-27/NOV

Texto: Massa Barro: Transformando a vida com a arte; Leitura

Expressiva: Homenagem Postuma; Compreensão do Texto; Leitura

Comparativa. Escreva Corretamente: Acento Diferencial:

exercícios. Leitura do Lívro Paradidático:Dom Quixote.



Aula 30-04/DEZ

Livro de Língua Portuguesa: Usos da Língua. Revisão: Acentuação

Gráfica (exercícios no livro e no caderno)



VISTO


Aula 07-11/DEZ

Livro de Língua Portuguesa: Produção Textual: Homenagem;

Leitura do Texto: Enfim, você e sua cidadania; Compreensão do Texto;

Texto complementar; Compreensão do Texto; Leitura Comparativa;

Leitura crítica.



VISTO

Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE

RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

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Livro de leitura obrigatória neste bimestre!

Este livro deverá estar em sala de aula nos

seguintes dias:

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Matemática PROF JOCILEIDE

ATIVIDADE Data


Referência- onde encontrar

Procedimento Metodologia Como será feito

Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 27/10 Áreas e Volumes Livro didático (págs.233 a 252), anotações no caderno

Avaliação individual e sem consulta.

10,0

RECUPERAÇÃO 25/11 Áreas e Volumes Livro didático (págs.233 a 252), anotações no caderno

Avaliação individual e sem consulta.

10,0

Trab 1 12/11 Tratamento de informações e porcentagem

Livro didático (págs.255 a 273), anotações no caderno

Trabalho individual e sem consulta (em sala de aula).

5,0

Trab 2 03/12 Gráficos e estatística Livro didático (260 a 274), anotações no caderno.

Trabalho individual e sem consulta (em sala de aula).

5,0

Aula 07-09/OUT Áreas Livro didático (págs.233 a 252), anotações no caderno

Aula expositiva com resumo no caderno e apresentação de figuras para decompor e compor. Atividades do livro, caderno e folha xerocada.




Aula 13-16/OUT Volumes de Blocos Livro didático (págs.239 a 252), anotações no caderno

Aula expositiva com resumo no caderno e exercícios para fixação e aprendizagem (livro, caderno e folha xerocada).

Aula 19-23/OUT Volumes de Blocos Livro didático (págs.239 a 252), anotações no caderno

Aula expositiva com resumo no caderno e exercícios para fixação e aprendizagem (livro, caderno e folha xerocada).


Aula 26-30/OUT Área e Volumes de

Blocos Livro didático (págs.233 a 252), anotações no caderno

Lista de exercícios envolvendo área e volume de blocos para complementação do conteúdo, fixação e aprendizagem.


Aula 03-06/NOV Tratamento de informações e porcentagem

Livro didático(255 a 260), resumo do conteúdo no caderno.

Aula expositiva, propaganda de desconto de mercadorias, feira do desconto(cada aluno deverá trazer 3 objetos para ser vendido com desconto), exercícios no livro e caderno.

SISTEMÁTICA 2015

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Aula 09-13/NOV Tratamento de informações e porcentagem

Tratamento de informações e porcentagem

Aula expositiva, propaganda de desconto de mercadorias, feira do desconto(cada aluno deverá trazer 3 objetos para ser vendido com desconto), exercícios no livro e caderno.

Aula 16-20/NOV Área e Volumes de

Blocos Livro didático (págs.233 a 252), anotações no caderno

Retomada com resolução de exercícios no caderno e folha xerocada para a avaliação de recuperação.

Aula 23-27/NOV Estatística e gráficos Livro didático(pags. 261 a 273),anotações no caderno.

Aula expositiva com resumo no caderno, atividades no livro, apresentação de cartazes para demonstrar alguns tipos de gráficos para que possamos analisar e construir.

Aula 30-04/DEZ Estatística e gráficos Livro didático(pags. 261 a 273),anotações no caderno.

Atividade no caderno e em folha xerocada para fixação e aprendizagem.


Aula 07-11/DEZ Porcentagem Caderno do aluno Retomada de conteúdo com atividades no caderno.


Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA

DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

13

CIÊNCIAS Prof. SABRINA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 06/11

Cap. 19, 20 e 24 - Os vegetais e suas características;

Estudando raiz e caule; Vírus

Livro didático, estudo dirigido, curiosidades,

vídeos e demais informações disponíveis no

blog

Avaliação individual, impressa, sem consulta, com

questões de múltipla escolha e dissertativas

10,0

RECUPERAÇÃO 27/11

Cap. 19, 20 e 24 - Os vegetais e suas características;

Estudando raiz e caule; Vírus



blog

Avaliação individual, impressa, sem consulta, com

questões de múltipla escolha e dissertativas

10,0

Trab 1 16/11

Cap. 19 e 20 - Os vegetais e suas características;

Estudando raiz e caule



blog

Acompanhamento do crescimento de planta em ambiente claro e escuro –

em grupos. Com apresentação de resultados EM ETAPAS e relatório final

10,0

Aula 07-09/OUT




Aula 13-16/OUT Cap. 24 - Vírus

Livro didático, curiosidades, vídeos e demais

informações disponíveis no blog

Aula expositiva, com leitura compartilhada, grifando

partes importantes e tópicos importantes na lousa

Aula 19-23/OUT Cap. 19 - Os vegetais e

suas características






Aula 26-30/OUT Cap. 20 - Estudando Raiz

e caule






Aula 03-06/NOV

Cap. 19 e 20 - Os vegetais e suas características;

Estudando raiz e caule



Revisão especial dos pontos abordados nos dois

capítulos como reforço para a av.

Aula 09-13/NOV Cap. 20 - Estudando Raiz

e caule





SISTEMÁTICA 2015

14

Aula 16-20/NOV Cap. 21 - Estruturas de nutrição e reprodução





Aula 23-27/NOV Cap. 21 - Estruturas de nutrição e reprodução





Aula 30-04/DEZ Cap. 24 - Vírus



Exibição do filme "Contágio"


Aula 07-11/DEZ Cap. 24 - Vírus



Continuação do filme "Contágio" e discussão do

filme em grupos



DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

15

História Prof. MARCELO

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 28/10 Capítulos 13-14-15e 16 paginas: 204 a 270 Objetivas e dissertativas 10,0

RECUPERAÇÃO 23/11 Capítulos 13-14-15e 16 paginas: 204 a 270 Objetivas e dissertativas 10,0

Trab 1 09/11 Escravidão Capítulo : 16 Paginas 252 a 270

O aluno devera pesquisar e fechar o tema em sala de aula o tema

5,0

Trab 2 23/11 Modelo Agrário e exportação

capítulo: 15 paginas 239 a 240

Trabalho em grupo, somente em sala de aula.Pesquisas e recortes.

5,0

Aula 07-09/OUT

Plumas,Madeiras e Trágicos encontros- Uma

terra que oferecia possibilidades,As

primeiras expedições ao Brasil, A colonização do

Brasil,Ascapitanias Hereditárias, O primeiro

governador- gera e os jesuítas, Os governos de Duarte da Costa e Mem

de Sá,Um século Trágico. Sociedades e Culturas

Africanas- Nossa cultura e a África, Reino de

Gana, Império de Mali .

Capítulos 13 e 14 : Paginas 204 à 223.

Aula expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos




Aula 13-16/OUT

Cidades-Estado Iorubás, Reino de Abomé, Reino

de Ashanti,Reino do Congo,Características

Gerais dos povos Africanos Estudados.

Capítulos 13 e 14: Paginas 224 a 228

Aulas expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos.

Aula 19-23/OUT

A colônia Brasileira e o doce sabor do açúcar-

A organização da e Brasileira, O modelo

Agrário e exportador, A administração nas vilas e

cidades, Mudanças na escravidão colonial,O

cultivo da cana-de-açúcar na América

Portuguesa, o Trabalho nos engenhos,A

sociedade dos engenhos, A escravidão no Brasil-

Equivocos sobre a escravidão, Os navios

Negreiros.

Capítulos 15 e 16: Paginas 238 à 258

Aula expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos

SISTEMÁTICA 2015

16


Aula 26-30/OUT

A chegada ao Brasil,O Trabalho nos engenhos,

O cotidiano dos escravos,Os quilombos e Palmares, A continuação

do quilombismo.

Capítulo 16: Paginas 258 à 270.

Aulas expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos


Aula 03-06/NOV AV1+ Correção capítulos 13 a 16 paginas: 204 a 270

Aula 09-13/NOV TB1 Capítulo : 16 Paginas 252 a 270

Aula 16-20/NOV Revisão para Recuperação

capítulos 13 a 16 paginas: 204 a 270

Aula 23-27/NOV TB2 capítulo: 15 paginas 239 a 240

Aula 30-04/DEZ Recuperação capítulos 13 a 16 paginas: 204 a 270


Aula 07-11/DEZ Revisões de cada

capítulos Apostila, dúvidas principais de cada capítulo.



DE RESULTADOS

Objetivos e Habilidades Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

Conhecer o momento histórico e a atuação de cada povo em sua época.

Coleta de dados por parte dos alunos de forma individual

Atividade em grupo em sala de aula com elaboração coletiva do trabalho compreenção e conlcusão e Dissertação.

Coleta de dados individual: 2,0

Trabalho coletivo em sala de aula: 8,0 , sendo distribuídos da seguinte forma:

Capa acadêmica: 1,0

Introdução- que será desenvolvida a partir da coleta de dados individual e o livro didático: 1,0

Desenvolvimento : redigido a partir da coleta de dados individuais e o livro didático , em sala de aula, em folha pautada entregue pelo professor : 2,0

Conclusão: redigida de forma individual por cada componente do grupo de próprio punho: 2,0

Ilustrações: Mapas, Arquitetura, Cultura, Vestuário, etc...- 2,0

As ilustrações poderão estar distribuídas ao longo do desenvolvimento do texto.

SISTEMÁTICA 2015

17

Geografia PROF MARISA GARCIA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 28/11 As comunicações no

Brasil. Capítulo 10 10,0

RECUPERAÇÃO 23/11

As comunicações no Brasil.Relaçoes

comerciais e organizações

internacionais.

Capítulo 10 e 11. 10,0

Trab 1 26/OUT Trabalho de pesquisa Pesquisar quais os meios de comunicação no Brasil e como eles surgiram

5,0

Trab 2 30/NOV Folha impressa Capítulo 10 e11. Será feito em sala de aula. 5,0

Aula 07-09/OUT As comunicações no

Brasil/ Jornal impresso e correios.

Livro didático páginas 167 e 168

Aula expositiva




Aula 13-16/OUT Telecomunicações, Rádio

e televisão/ Inclusão digital

páginas de 169 a 172. Aula expositiva

Aula 19-23/OUT As comunicações no

Brasil/ Jornal impresso e correios.

Páginas 177,178 e 179. Aula expositiva


Aula 26-30/OUT /O mercado comum do

sul. Páginas 179,180 e 181. Aula expositiva


Aula 03-06/NOV

Revião para a prova/Relações internacionais e

Participação brasileira na ONU

Páginas 181 e 182. Aula expositiva

Aula 09-13/NOV

A economia brasileira/ Ações Bolsa de valores/Balança

comercial- déficit e superavit.

Páginas 184 e 184 Aula expositiva

Aula 16-20/NOV Divida externa- divida

interna/ inflação e Risco Brasil


Aula 23-27/NOV Revisão para

prova.Contrastes socioeconômicos.

Páginas 188 e 189. Aula expositiva

Aula 30-04/DEZ Saúde, habitação e Disputa pela Terra



SISTEMÁTICA 2015

18

Aula 07-11/DEZ Continuação da Disputa

pela Terra Páginas 194, 195 e 196 Aula expositiva



DE RESULTADOS

Objetivos e Habilidades

Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

Quais os meios de

comunicação no Brasil e

como eles surgiram

Pesquisar quais os meios de comunicação no Brasil e como eles surgiram

Identificou os meios de

comunicação e a época em que eles

surgiram.

Identificar através

das questões os contrastes

socioeconômicos

*A partir das questões apresentadas o aluno deverá expressar o seu conhecimento no assunto abordado.

Será pontuado cada acerto.

SISTEMÁTICA 2015

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Inglês Prof.ª KELSIA

ATIVIDADE

Data prevista

Assunto - Conteúdo Referência- onde

encontrar Procedimento Metodologia

Como será feito Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 05/11 Present tenses, going to

future, pronomes e advérbios

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas

10,0

RECUPERAÇÃO 30/11 Present tenses, going to

future, pronomes e advérbios

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas

10,0

Trab 1 29/10 It is going to happen - Going to future

Unidade 8, internet em sites de projetos e eventos futuros

Redigir uma introdução em português de 8 a 12 linhas sobre diferentes projetos e eventos programados para o futuro.

Escolher 4 projetos/eventos e escrever um parágrafo sobre cada um deles em inglês, usando o going to future, como será exemplificado em aula..

Ilustrar cada projeto/evento.

Conclusão em português com 5 linhas sobre qual projeto/evento é o mais importante em sua opnião e por que?

Capa acadêmica.

5,0

Trab 2 5/11 Listening + Análise - That is what love is

Unidade 7 - livro, caderno e dicionário

Completar o exercício na folha xerocada ouvindo a música.

Traduzir o vocabulário,

Escrever a interpretação em português

5,0

Aula 07-09/OUT Advérbios de frequência

e presente simples Unidade 7 - livro e caderno

Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro e caderno. Leitura interpretativa e produção de frases.




Aula 13-16/OUT Presente simples x presente contínuo.

Frases com but e and Unidade 7 - livro e caderno


SISTEMÁTICA 2015

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Aula 19-23/OUT Revisão Unidade 7 Extra activities da unidade 7 e caderno

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego do vocabulário


Aula 26-30/OUT going to future Unidade 8 - livro e caderno



Aula 03-06/NOV Revisão pronominal Unidade 8 - livro e caderno


Aula 09-13/NOV Revisão unidade 8 e

prova Livro caderno e dicionário

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego do vocabulário

Aula 16-20/NOV Correção da prova,

recuperação Prova aplicada, lousa e caderno

Correção comentada e justificada de cada questão da prova com saldo de dúvidas

Aula 23-27/NOV Devolutiva de provas e

atividades trabalhos e provas em mãos

Comentários de erros e acertos nas provas e trabalhos realizados

Aula 30-04/DEZ Revisão geral Livro e caderno

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego dov ocabulário


Aula 07-11/DEZ Correção do simulado Simulados em mãos

Correção comentada e justificada de cada questão da prova com saldo de dúvidas



DE RESULTADOS



empregar corretamente o

futuro going to

trabalho impresso ou

manuscrito no almaço

Realizar completamente todas as

solicitações especiticadas na solicitação do

trabalho

Estruturar frases no

futuro going to e associar

vocabulário para interpretar

textos

realização acessível a

todo tipo de aluno, com consulta

on-line e no material do proprio

aluno

Capa acadêmica 0.5, Ilustrações

1.0, parágrafos em inglês com o conteúdo

gramatical solicitado 2.0, Conclusão 0.5,

Introdução 1.0

SISTEMÁTICA 2015

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Espanhol Prof.ª DILEÃ

ATIVIDADE Data

prevista Assunto - Conteúdo Referência- onde encontrar


Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

04/NOV Sistema solar,Lugares/

turismo,Pronomes indefinidos, apócope

Conteúdo aplicado durante as aulas

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

RECUPERAÇÃO

25/NOV Sistema solar,Lugares/

turismo,Pronomes indefinidos, apócope

Conteúdo aplicado durante as aulas

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

Trab 1 28/OUT Tradução de texto Conteúdo aplicado durante as aulas Conteúdo aplicado durante as aulas. Com consulta e individual/dupla

10,0

Trab 2 04/NOV Redação: A importancia do turismo no Brasil

Conteúdo aplicado durante as aulas texto em espanhol-Caderno e sites (relacionados durante o bimestre), trabalho academico, individual.

10,0

Aula 07-

09/OUT Sistema solar

http://carolinaparasmogja.xpg.uol.com.br/imagens-do-sistema-solar.html

Aula expositiva e atividades em folha




Aula 13-

16/OUT Lugares/ turismo

http://culturaespanhola.com.br/blog/pontos-turisticos-da-espanha-barcelona/


Aula 19-

23/OUT apócope

http://www.espanholgratis.net/curso3/apocope_espanhol_regras.htm



Aula 26-

30/OUT Pronomes indefinidos

http://www.bomespanhol.com.br/gramatica/pronomes/indefinidos












SISTEMÁTICA 2015

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Aula 03-

06/NOV Pronomes indefinidos



Aula 09-

13/NOV Presente do subjuntivo

http://www.bomespanhol.com.br/gramatica/modos-tempos-verbais/subjuntivo/presente


Aula 16-

20/NOV Presente do subjuntivo



Aula 23-

27/NOV futuro do preterito http://www.soespanhol.com.br/


Aula 30-

04/DEZ Preterito http://www.soespanhol.com.br/



Aula 07-

11/DEZ Revisão de verbos http://www.soespanhol.com.br/



Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

Observações:

Nas provas de Espanhol não será permitido o uso do dicionario.

Trabalho de pesquisa seguirá as normas ABNT.

Objetivos e Habilidades Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

TRABALHO 1

Organizar o texto

tradução de texto.

Introduzir palavras e expressões utilizados na lingua espanhola, será em forma de texto.

TRABALHO 2 Redação: A importancia do turismo no Brasil. Introduzir palavras e expressões utilizados na lingua espanhola.

Produção textual com base no assunto central estudado no bimestre

Reconhecer o vocabulário, treinar a leitura com colega.

Produção textual com base no assunto central do bimestre estudado, Reconhecer o vocabulário, leitura, escrita, interpretação de texto e criatividade.

Para os dois trabalhos

Entregar o trabalho, adequado e na data combinada.

Uso correto da pontuação (2,0);

uso correto letra maiúscula (1,0

estrutura do texto(2,0 );

ortografia(2,0 );

coerência no texto (2,0 );

trabalho em duplas(1,0 ).









http://www.soespanhol.com.br/



SISTEMÁTICA 2015

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Religião Prof.ª NATÁLIA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

10,0

RECUPERAÇÃO 10,0

Trab 1 26-30/OUT APLICAÇÃO - CRUZ DE CRISTO.

CAPÍTULO 3 - UNIDADE 4 - PÁGINA 146.

CADA DUPLA OU TRIO DEVERÁ FAZER OS INTES NÚMERO 1 E 2 DA APLICAÇÃO ENCONTRADAS NA PÁGINA 146.

10,0

Trab 2 23-27/NOV MENSAGEM DE ESPERANÇA

DEVOCIONAL, VÍDEOS E MÚSUCAS NO YOUTUBE.

CADA GRUPO DE QUATRO OU CINCO PESSOAS IRÃO PREPARAR UM MENSAGEM DE ESPERANÇA COM MÚSICA, VÍDEO, E APRESENTAÇÃO ORAL, REFERENTE AO ASSUNTO QUE A PROFESSORA ESTIPULAR EM SALA DE AULA.

10,0

Aula 07-09/OUT CAPÍTULO 1 - UNIDADE 4

- RESPEITO DIANTE DE DEUS.

PÁGINAS 125-131. LIVRO DE ENSINO RELIGIOSO.

AULA ESPOSITIVA E EXERCÍCIOS DO LIVRO.





- A VERDADEIRA PÁSCOA.




- MISSÃO CUMPRIDA. PÁGINAS 139-146. LIVRO DE ENSINO RELIGIOSO.



Aula 26-30/OUT

PESQUISA E APRESENTAÇÃO DA

APLICAÇÃO - CRUZ DE CRISTO.

CAPÍTULO 3 - UNIDADE 4 - PÁGINA 146.

CADA GRUPO VAI RECEBER UM NETBOOK PARA REALIZAR A PESQUISA E PREPARO DA APRESENTAÇÃO EM SALA DE AULA.


Aula 03-06/NOV SHOW DE TALENTOS

CADA ALUNO PODERÁ ESCOLHER ALGUM DOM QUE QUEIRA APRESENTAR EM SALA AULA, MÚSICA SOLO OU EM GRUPO, INSTRUMENTOS, TEATRO, PREGAR ALGUMA MENSAGEM, ENTRE OUTROS DONS.

Aula 09-13/NOV CAPÍTULO 4 - UNIDADE 4

- ELE VIVE. PÁGINAS 147-153. LIVRO DE ENSINO RELIGIOSO.


Aula 16-20/NOV CAPÍTULOS 5 - UNIDADE

4 - DE VOLTA PARA CASA.


AULA EXPOSITIVA E EXERCÍCIOS DO LIVRO.

SISTEMÁTICA 2015

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Aula 23-27/NOV

PREPARAÇÃO EM SALA DE AULA DO TRABALHO -

UMA MENSAGEM DE ESPERANÇA.

SITE DE PESQUISA.

CADA GRUPO VAI RECEBER UM NETBOOK PARA REALIZAR A PREPARAÇÃO DO TRABALHO EM SALA DE AULA.

Aula 30-04/DEZ APRESENTAÇÃO DO

TRABALHO - MENSAGEM DE ESPERANÇA.


Aula 07-11/DEZ CULTO DE AÇÃO DE

GRAÇA.

SERÁ UM MOMENTO MUITO ESPECIAL ONDE VAMOS TER A OPORTUNIDADE DE PODER AGRADECER A DEUS POR TODAS AS BENÇÃOS RECEBIDAS DURANTE O ANO.



DE RESULTADOS



Entenda o

significado das

palavras: Reverencia/ Libertação/ Redenção/ Vitória/ Volta de Jesus.

Pesquisa, trabalho em grupo e apresentação oral.

Para este bimestre espero que eles possam entender que Deus os ama muito e quer sempre o melhor para eles. E espera que eles se tornem pessoas de bom coração. E através das orações, do estudo da bíblia, das conversas propostas no paradidático e dos trabalhos em grupo, esses objetivos serão alcançados. Qualidade da pesquisa e da apresentação e participação de todos do grupo.

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