8.̊ ano#dia5

Semana 13

Querida Família

Estamos passando por um momento delicado, o qual envolve a saúde de todos, sem exceção.

Por isso, a contribuição de cada um é muito importante para que voltemos às nossas atividades normais na escola.

Tendo em vista que os estudantes ficarão em casa por um certo tempo, elaboramos algumas sugestões para inspirá-los na nova rotina.

Entendemos que manter uma rotina criativa ajudará, e muito, no retorno das atividades em sala de aula

posteriormente.

Vamos juntos embarcar nessa aventura?

Ciências 5Língua Inglesa 7

Sumário

Querido(a) aluno(a),

Vamos ampliar a nossa bagagem de conhecimento?

Hoje vamos estudar:

Ciências

Língua Inglesa

Bons estudos!

5

8º.

ano

Semana 13 – #dia5

Ciências

Perdido em Marte

Durante uma missão a Marte, o astronauta americano Mark Watney é dado como morto e deixado para trás. Mas Watney ainda está vivo. Contra todas as probabilidades, ele procura uma maneira de entrar em contato com a Terra.

6Semana 13 – #dia58º. ano –

Caso você ainda não tenha assistido ao FILME, fica uma dica para um programa em família no final de semana!

Após assistir ao filme, analise e pesquise as situações abaixo.

� A comunicação por meio das ondas eletromagnéticas é possível?

Justifique sua resposta.

� Atualmente, os astronautas são capazes de cultivar qualquer tipo de vegetal, desde que sejam plantas relativamente pequenas, e das quais se come quase tudo para não gerar muito desperdício. Como isso acontece?

É ficção ou fato?

� Dinâmica orbital do tempo de viagem relatado no filme?

� No filme, depois de ficar encalhado na superfície, Watney usa uma combinação de seus próprios excrementos, água e solo marciano para fazer crescer as batatas. Mas será que o solo marciano, na verdade, é de alguma utilidade?

� No filme, você pode se surpreender ao ver tornados gigantes aparentemente rasgando a superfície do céu. Se a atmosfera marciana é tão fina, eles podem realmente se formar?

� E a forma como Watney se move em Marte. É possível?

7

8º.

ano

Semana 13 – #dia5

talk!

Língua Inglesa

Hello, dear student! How are you doing? We hope you´re fine. Today we’ll study about some prefixes and suffixes.

There are many prefixes and suffixes in English, but today we’ll just learn about some of them.

So let’s study?

8Semana 13 – #dia58º. ano –

PREFIXES AND SUFFIXES

Prefixos e sufixos em inglês são modificações nas primeiras ou últimas letras de uma palavra e formam uma nova palavra. São morfemas que se juntam e podem manter o significado ou transformá-lo. Caso isso aconteça antes do radical, é um prefixo, mas, se estiver depois do radical, então é sufixo.

Entender os prefixos e sufixos em inglês é uma maneira de aumentar o seu vocabulário e expandir os seus conhecimentos de forma significativa.

Afinal de contas, o que são prefixos e sufixos em inglês?

Os sufixos e prefixos em inglês funcionam de forma bem similar ao português. Isso significa que as primeiras ou últimas letras de uma palavra são acrescentadas e formam uma nova palavra. Gramaticalmente falando, são morfemas que se juntam e podem manter o significado ou transformá-lo. Caso isso aconteça antes do radical, é um prefixo, mas, se estiver depois do radical, é sufixo.

A palavra antipatia tem um ótimo exemplo de prefixo, pois o anti foi incorporado ao radical patia trazendo um novo significado. De modo geral, o significado da palavra é mudado, mas a classe gramatical costuma permanecer a mesma.

9Semana 13 – #dia58º. ano –

Quais são os prefixos em inglês?

A seguir, você encontra uma relação com alguns dos prefixos mais comuns na língua inglesa, com alguns exemplos.

1. ANTI

Esse prefixo tem o significado de contra.

She needs to update her antivírus. Ela precisa atualizar o antivírus.

There is good antibiotic your doctor may prescribe. Existe um bom antibiótico que seu médico pode receitar.

2. DIS

Já essa opção é usada para dar o sentido de oposição.

I dislike her. Eu não gosto dela.

Disable this option in my phone. Desabilite essa opção no seu celular.

10Semana 13 – #dia58º. ano –

3. IN, IM e IREsses três prefixos são muito famosos, mas todos eles dão a ideia de negação.It is impossible to jump from here! É impossível pular daqui!This answer is incorrect. Desculpe-me, mas sua resposta é incorreta.Her situation is irregular! A situação dela é irregular!

4. REEsse prefixo pode parecer pequeno, mas traz consigo o sentido de fazer novamente.Please, redo this job. Por favor, refaça esse trabalho.I need to restudy this to get a good grade. Eu preciso reestudar isso para conseguir uma nota melhor.

5. UNPara fechar a lista com os prefixos mais comuns, não poderíamos deixar de falar do UN. Ele é muito usado para dar o sentido de não.It is an unnaceptable situation! Esta é uma situação inaceitável!My brother is unhappy in his marriage. Meu irmão está infeliz no casamento.

11Semana 13 – #dia58º. ano –

Quais são os sufixos em inglês?

A seguir, você encontra uma relação com alguns dos prefixos mais comuns na língua inglesa, com alguns exemplos.

6. ESTEsse é um dos sufixos mais comuns e costuma ser usado como um indicativo de superlativo. Ele pode demonstrar que algo é o maior, mais alto, mais quente e outras situações desse tipo.

He is the tallest student in the school. Ele é o aluno mais alto da escola.

São Paulo is the biggest city in Brazil. São Paulo é a maior cidade do Brasil.

No caso, tudo que você deve fazer é pegar um adjetivo e acrescentar o EST no final — e pronto! Tallest, biggest, shortest e por aí vai.

7. ABLEEsse sufixo funciona como o VEL em português, em palavras como “adorável” e “aceitável”, por exemplo.

Madrid is an adorable city. Madrid é uma cidade adorável.

It is an acceptable situation. Esta é uma situação aceitável.

12Semana 13 – #dia58º. ano –

8. LYEsse tem a terminação similar ao MENTE em português.

I normally wake up at six o’clock every single day. Eu normalmente acordo às seis horas todo santo dia.

He usually goes to work by bus. Ele normalmente vai para o trabalho de ônibus.

9. TIONEsse é o verdadeiro substituto de ÇÃO em português.

Communication is essential in all relationships. A comunicação é essencial em todos os relacionamentos.

I got a promotion yesterday! Eu consegui uma promoção ontem!

10. FULEsse sufixo traz consigo o significado de estar “cheio” de alguma coisa.

He is a careful driver. Ele é uma motorista cuidadoso.

13Semana 13 – #dia58º. ano –

11. LESS

De forma contrária, a palavra less significa a “ausência” de algo.

He is careless driver. Ele é um motorista descuidado.

My boss is a skilless manager. O meu chefe é um gerente sem capacidade.

12. TY

Tem o sentido de DADE em português (e saber disso ajuda muito a não errar!).

I need to do a physical activity as soon as possible. Preciso fazer uma atividade física assim que possível.

Our reality is terrible and we need to fire two employees. Nossa realidade é terrível e precisamos demitir dois funcionários.

14Semana 13 – #dia58º. ano –

Como os prefixos e sufixos em inglês podem me ajudar?Bem, depois de entender um pouco melhor sobre esses grupos, pode ser que você esteja se perguntando

como eles podem te ajudar a acelerar seu inglês. Como são responsáveis por criar muitas outras palavras, eles são grandes aliados para quem sonha em obter mais vocabulário e fluência.

Quem quer crescer no idioma deve saber que conhecer esses termos pode ser uma ótima alternativa. Assim você pode conhecer antônimos ou sinônimos, por exemplo, e entender muito mais sobre a língua.

Os prefixos e sufixos em inglês são de fácil compreensão, desde que você se dedique e estude. Leia sempre textos em inglês e veja como eles são grandes facilitadores para quem precisa explorar a interpretação e tradução de textos.

Disponível em: <https://inglesinstrumentalonline.com.br/blog/prefixos-e-sufixos-em-ingles/>. Acesso em: 16 jun. 2020. (Adaptado)

15Semana 13 – #dia58º. ano –

QUESTÃO 1Escolha a melhor tradução para as palavras formadas a partir de prefixos e sufixos abaixo.

I. Do: Fazer / Undo:a) Refazerb) Terminarc) Desfazer

II. Good: Bom / Goodness:a) Bondadeb) Habilidadec) Melhor

III. Job: Emprego / Jobless:a) Empresab) Patrãoc) Desempregado

IV. Respect: Respeito / Respectful:a) Mal-educadob) Respeitarc) Respeitoso

V. Forget: Esquecer / Unforgettablea) Esquecidob) Esquecimentoc) Inesquecível

16Semana 13 – #dia58º. ano –

QUESTÃO 2The prefix antiin (“…a clear anticommunist choice…”) means:a) Againstb) Twicec) many timesd) Similare) distant

QUESTÃO 3In the excerpt, “…there is a far greater feeling of equality than when the teacher stays out at the front”, the words in bold have received the addition of the suffix -er for the same reasons that which pair of words respectively?a) lighter – brighterb) swimmer – managerc) carer – answerd) controller – angere) stronger – designer

17Semana 13 – #dia58º. ano –

QUESTÃO 4The suffixes –AN as in “American”, –ION as in “Association”, and –LY as in “nationally” are used to form respectivelya) noun, adjective, and adverb.b) noun, adverb, and verb.c) adjective, noun, and adverb.d) adverb, adjective, and pronoun.e) adjective, adverb, and verb.

QUESTÃO 5 (URCA 2010)The prefixes of inconceivable and unhealthy mean:a) Doubt.b) Affirmation.c) Contradiction.d) Twice.e) Negation.

18Semana 13 – #dia58º. ano –

In order to answer questions from 6 to 11, you have to consider the comic strip below.

QUESTÃO 6

What is the text genre?

a) Cartoon

b) Fable

c) Poem

d) Comic strip

e) Magazine cover

19Semana 13 – #dia58º. ano –

QUESTÃO 7On the first comic, Jon introduces three characters of his story. Identify these three characters below.a) A house, a dog and a cat.b) A time, a house and a cat.c) A man, a dog and a cat.d) A man, a dog and house.e) A man, a house and a dog.

QUESTÃO 8The man’s characteristic which is showed on the second comic isa) gordo.b) feliz.c) triste.d) magro.e) alto.

20Semana 13 – #dia58º. ano –

QUESTÃO 9The character who ate breakfast wasa) the man.b) the woman.c) the dog.d) the house.e) the cat.

QUESTÃO 10O humor está presente no texto porquea) o gato achou a história contada pelo seu dono familiar.b) o gato percebeu que o cachorro ficou sem comer.c) o homem ficou revoltado com a atitude do gato.d) o cachorro ficou sem entender nada que seu dono falou.e) a família do homem resolveu comprar chinelos.

21Semana 13 – #dia58º. ano –

QUESTÃO 11Match the English words below to their respective Portuguese translations.( A ) slippers ( ) homem( B ) house ( ) manhã( C ) with ( ) gordo( D ) man ( ) chinelos( E ) fat ( ) com( F ) morning ( ) casa

The correct sequence that fills on the parentheses above isa) D / F / A / E / C / Bb) D / F / E / A / C / Bc) B / F / E / A / D / Cd) F / D / E / A / C / Be) C / B / E / A / D / F

22Semana 13 – #dia58º. ano –

Questões baseadas em conteúdos constantes nos links abaixo.

https://www.englishexperts.com.br/forum/exercicio-prefixos-e-sufixos-em-ingles-t56293.html

https://www.questoesestrategicas.com.br/questoes/busca/assunto/formacao-de-palavras-prefixos-e-sufixos-word- formation-prefix-and-suffix

https://www.infoescola.com/ingles/prefixes/exercicios/ https://tudosaladeaula.blogspot.com/2018/11/atividade-de-ingles-interpretacao-e.html

23Semana 13 – #dia58º. ano –

That’s all for today!

On the next week, we’ll study another subject and we’ll have another text to read and learn about the theme it brings.

See you soon!!