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SIMULADÃOEnsino Fundamental 9º ano 19/06/2009

PortuguêsProf.ª Aline 01 – Marque onde o termo em destaque não representa a função sintática ao lado:

a) João acordou doente. (predicado verbo-nominal)

b) Mataram os meus dois gatos. (adjuntos adnominais)

c) Vendem-se livros. (sujeito)d) Eis a encomenda que Maria enviou. (adjunto

adverbial)e) A idéia de José foi exposta por mim a Rosa.

(objeto indireto)

02 – A função sintática da palavra sublinhada em: “Parecia muito preso à vida de rei.” é a mesma de:

a) Vamos à praia amanhã.b) Duvido de sua capacidade profissional;c) Apenas nos víamos em festas rurais;d) Ficaria encantado com a novidade;e) Achava-se apto para o trabalho.

03 – Preencha os parênteses da primeira coluna com os números da segunda, tendo em vista apenas os elementos em destaque, e marque a opção correta.

I. Cheguei ao colégio, quando o professor saiu. ( )

II. O homem, que é mortal, jul-ga-se, às vezes, eterno. ( )

III. Espero que todos estudem. ( )

IV. Disse-lhe que ia estudar, mas não estudei, porque tive sono.( )

1. Oração substantiva objetiva direta2. Coordenada sindética adversativa3. Subordinada adverbial concessiva4. Subordinada adjetiva restritiva5. Subordinada adverbial temporal6. Subordinada adjetiva explicativa

a) 5, 6, 3, 1b) 2, 3, 4, 5c) 5, 6, 2, 1d) 5, 6, 1, 2e) 4, 5, 1, 2

04 –“O recrutamento de pessoal é um dos momentos mais solenes da administração pública e da vida dos que a elegem para seguir a carreira profissional”.

(Do “Manual do Candidato”, adaptado).

Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda:

1. Adjunto Adnominal

( ) o recrutamento de pessoal

2. Objeto Direto ( ) de pessoal3. Verbo de Ligação ( ) é4. Predicativo ( ) um dos

momentos mais solenes

5. Sujeito ( ) a carreira profis-sional

a) 5, 1, 3, 4, 2;b) 1, 5, 3, 4, 2;c) 4, 1, 3, 5, 2;d) 5, 1, 4, 3, 2;e) 5, 1, 3, 2, 4;

05 – No período “Ocorre que os lançamentos públicos de ações da empresa encontraram número significativo de subscritores”, há uma oração subordinada:

a) Adjetiva restritivab) Adjetiva explicativac) Substantiva subjetiva d) Substantiva objetiva diretae) Adverbial consecutiva

06 –(AMAN) No seguinte grupo de orações destacadas: 1. É bom que você venha. 2. Chegados que fomos, entramos na escola. 3. Não esqueças que é falível. Temos orações subordinadas, respectivamente: a) objetiva direta, adverbial temporal, subjetivab) subjetiva, adverbial temporal, objetiva direta c) objetiva direta, subjetiva, adverbial temporald) subjetiva, objetiva direta, objetiva diretae) predicativa, objetiva direta, objetiva indireta

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07 – (UFU-MG) “O sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco, oblíquo.”“O sol brilhou um pouquinho pela manhã.”Pela ordem, os predicados das orações acima se classificam como:

a) Nominal e verbo-nominalb) Verbal e nominalc) Verbal e verbo-nominald) Verbo-nominal e nominale) Verbo-nominal e verbal

08 – (PUC) Nos trechos: "... não é impossível que a notícia da morte me deixasse alguma tranqüilidade, alívio e um ou dois minutos de prazer" e "Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras". A palavra "que" está introduzindo, respectivamente, orações:

a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta.

b) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta.

c) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva predicativa.

d) subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva explicativa.

e) subordinada adjetiva explicativa, subordinada substantiva predicativa.

09 – (UM-SP) Qual das orações subordinadas pode ser considerada adverbial causal?

a) Mesmo que partas antes, precisarei do resultado das provas.

b) Chegamos tão cedo, que o portão da faculdade ainda estava fechado.

c) Já que possuo pouco dinheiro tomarei apenas um lanche.

d) O público aplaudia euforicamente para que o circense bisasse o número.

e) Realizou os exercícios de acordo com as instruções do mestre.

10 – Considere I para oração coordenada, II para oração subordinada e III para oração principal. Observe a oração em destaque em cada alternativa e indique a falsa associação.

a) Meu desejo era que me explicasse tanto mistério. (II)

b) É bondoso, mas não o demonstra. (I)c) Não me oponho a que vendam este velho piano.

(II)d) Seu grande valor foi estar sempre ao nosso

lado. (III)e) Não sabia resolver tão difícil problema. (II)

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MatemáticaProfº Gustavo11- Analise as igualdades a seguir:

( )

233

299

1

2

1

2

3 9

4 16

55

5

25 5

−

=

=

=

− = −

Entre elas, quantas são verdadeiras?

a) As quatro.b) Somente três.c) Somente três.d) Apenas uma.e) Nenhuma.

12-Racionalizando–se o denominador da fração 35

2

−

obtêm – se:

a) 315 −b) 315 +

c)2

315 −

d)2

315 +

e) nda

13-A equação, 22

6

1

3

1xx =− , tem como conjunto

solução:

a) { }3,0=S

b) { }3,1−=S

c)

−=

10

10,10S

d)

−=

5

10,

5

10S

e) nda

14-A soma das raízes da equação

4

10

2

1

2

12

2 −+

+=

++

xxx, é igual a:

a) -9

b) 9c) 6d) 0e) N.R.A

15-(EPCAr) Para que a soma das raízes da equação

( ) 22 3 1 0k x kx− − + = seja igual ao seu produto,

devemos ter:

a) 1

3k = ±

b) 1

3k = −

c) 1

3k =

d) 3k =

e) 3

3k =

16-O número de raízes reais da equação 045 24 =−+ xx é:

a) 2b) 1c) 3d) 5e) 4

17-Qual o produto das raízes da equação 2 27 1x x+ − = ?

a) - 50b) - 10c) - 5d) 50e) Nda

18-(SPN-2006) Seja função ( ) 12 3 −= xxf . Então

( ) ( )

+−+

2

110 fff , é igual a:

a)3

4−

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b)15

4−

c)19

4−

d)17

4−

e)11

4−

19-Seja a função f: IR → IR definida pela lei de formação f(x) = 2x – 6, qual o número real x tal que f(x) = 4:

a) 8b) 12c) 5d) –5e) –1

20-(SPN-2006) Dadas f(x) = 3x – 5 e g(x) =

2x + 3, sendo )1(

)3()3(

g

fgK

−= , logo pode-se afirmar

que:

a) K = 1b) K = 2c) K = 3d) K = 4e) K = 5

HistóriaProf.ª Nivalda

21-Sobre a I Guerra Mundial, assinale a alternativa correta:

a.A Tríplice Aliança era formada pela Rússia, Alemanha e Itália

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b. Na primeira fase da guerra houve derrotas e vitórias de ambos os lados, num equilíbrio de forçasc. O Tratado de Versalhes, imposto à Alemanha, manteve os limites que o país tinha antes da guerrad. O gás venenoso foi usado apenas pelos alemães durante a guerrae. Apesar da derrota, a Alemanha conseguiu manter o território da Alsácia Lorena

22) A lei que acabou definitivamente com o tráfico de escravos no Brasil foi:a) Bill Aberdeenb) Lei de 1831c) Lei do ventre Livred) Lei Eusébio de Queiroze)Lei Áurea

23) A revolução Soviética de 1917 teve várias fases em seu desenvolvimento, que se caracterizava da seguinte maneira:a) Em 19905 houve uma revolução popular vitoriosa que levou os sovietes ao poderb) os Bolcheviques assumiram o poder com a revolução de fevereiro de 1917 e implantaram o governo socialistac com a subida de Kerenski ao posto de primeiro-ministro deu-se a tomada do poder pelos bolcheviquesd) em outubro de 1917 o partido bolchevista assumiu o poder e iniciou o regime soviético que vigorou até o fim da década de 80e)Stalin criou o exército Vermelho

24Uma das razões da eclosão dos chamados movimentos messiânicos ocorridos durante a república velha foi a:

a) aliança dos camponeses com a elite agrária na luta contra o poder central

b) condenação do uso da religião como pretexto para a dominação dos pobres

c) contestação da força do Exército adquirida durante a Guerra do Paraguai

d) força e disposição para a luta das uniões de trabalhadores de caráter anarco-sindicalista

e) usurpação e injustiça determinados pela implantação da “república dos coronéis

25) Assinale a alternativa correta:a) Após a I Guerra Mundial, começou a revolução comunista que derrubou o regime dos czares russosb) O Império Alemão sobreviveu a I guerra mundial

c) A Liga das nações foi criada após a Primeira Guerra Mundial com a finalidade de manter a Paz Mundiald) A Tríplice Aliança era formada por nações democráticase) Nenhuma das afirmações anteriores está correta

26) Em 1929 a crise econômica mundial explodiu devido a “espetacular” quebra da bolsa de Nova Iorque.Pergunta-se: Quais as conseqüências desse fato?

I- O comércio mundial reduziu-se em um terço

II- Aumentou o desempregoIII- Faliram milhares de bancosIV- Crise financeira na EuropaV- Nacionalização de empresas do setor

básicoOs itens corretos são:a) I,II,IIIb) II, III, IVc) III,IV,Vd) I,V e IIe) I,II,III e V

27) Entre as alternativas abaixo, que explicam a eclosão do movimento messiânico do Contestado durante a República Velha, o autor indica :a)o determinismo geográfico, ou seja, o fato do clima tropical ser inóspito ao brancob) a degeneração étnica do sertanejo,de acordo com os estudos do antropólogo Nina Rodriguesc) A religiosidade usada pelas sociedades arcaicas para enfrentar a situação de abandono, isolamento e injustiças sociais a que estavam submetidos pelo governod) A ídole da população mestiça, contrária ao progresso, representada pela construção da ferrovia São Paulo-Rio Grandee) o fato da população sertaneja não aceitar a república e desejar o retorno a monarquia

28)Qual foi a maneira como as oligarquias da República Velha se valeram da “política dos Governadores” para se manter no poder e garantir o controle pelo governo federal:a)os governadores dos estados apoiaram inúmeras emendas constitucionais para garantir a

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centralização do poder da Uniãob) através da Comissão de Verificação de Poderes, que controlavam os resultados das eleições, garantia-se a representação parlamentar dos governadores alinhados ao governo federalc) o governo federal favorecia menos os estados cujos governadores não se alinhasse com a sua política, como quando ele financiou em São Paulo a valorização do café através do convênio de Taubatêd) o poder da União só se interessava pelo apoio dos grandes estados, daí a pequena importância dos governadores nordestinos no sistema de poder da República Velhae) os governadores indicavam os ministros de Estado e os Deputados Federais, mediante apoio a política do governo central

29) A intensificação da imigração européia para o Brasil, no final do século passado , está relacionada:a) a eliminação do caráter agro-exportador da

economia brasileirab) a exportação da atividade pecuarista no Brasil

Centralc) aos problemas decorrentes da crise do sistema

escravistad) a transformação econômica de áreas

tradicionais como a Nordeste brasileirae) aos interesses ligados à prática da policultura

30) Assinale abaixo a única alternativa incorreta :

a. ao criar o sistema de capitanias hereditárias no Brasil , o rei de Portugal determinou que uma delas ,

a de Sergipe Del Rey , deveria se dedicar a criação de gado

b. A Capitania de Sergipe foi criada atendendo a necessidade de se criar um Elo de Ligação entre as Capitanias da Bahia e Pernambuco . c. . a princípio os portugueses praticamente abandonaram as terras de Sergipe. Aproveitando-se dessa ausência , os franceses eram vistos aqui constantemente, praticando com os indígenas o Escambo do Pau-Brasil , tendo apoio principalmente dos Tupinambásd. .foram realizados estudos arqueológicos em Sergipe que nos permite identificar 3 tipos de cultura : Canidé , Aratu e Tupi-Guaranie . os índios enterravam seus mortos em Urnas Funerárias nas imediações das aldeias.

GeografiaProf.º Samuel31: (UDESC) - Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina -

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Sobre as mudanças recentes na distribuição política do mapa-múndi é CORRETO afirmar que: A - a reunificação da Alemanha em 1989 assinala o encerramento do período conhecido como Guerra Fria, que se assentava na bipolarização do espaço europeu e até mesmo mundial;B - o desmantelamento do bloco soviético não alterou o mapa-múndi, pois as nações continuam as mesmas;C - espacialmente falando, a crise do bloco soviético permitiu que o socialismo se ampliasse para as novas nações;D - o vazio ideológico deixado pela crise do “socialismo” abriu espaço para movimentos étnicos nacionalistas que permitiram uma nova divisão política e territorial em algumas nações européias - é o caso da Albânia.E - a Guerra Fria terminou com o processo de descolonização africano e asiático.

32: (UEMS)- Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul -

Em relação ao continente europeu, pode-se afirmar que: A - o Mercado Comum Europeu foi criado em 1957, com sede em Roma;B - é cortado pelo Trópico de Câncer, com maior extensão territorial no Hemisfério Ocidental;C - a grande quantidade de carvão e mão-de-obra especializada proporcionam à região da Itália Meridional o destaque de região mais desenvolvida do país;D - os países europeus têm pouca dependência externa no que se refere ao abastecimento energético;E - o turismo é uma das principais fontes de renda dos países mediterrâneos.

33 (UnB/DF) - Universidade de Brasília -

Em relação ao fim do socialismo soviético real e ao enfraquecimento do poder central oriundo de Moscou, observa-se um reordenamento econômico, social e territorial na periferia da ex-União Soviética. Com base nessa afirmação, julgue os itens abaixo: A - Na ex-União Soviética, foi intensificada a busca pela reafirmação étnica, cultural e histórica de muitos povos.B - Na ex-Iugoslávia, os movimentos separatistas tiveram início com a morte do marechal Tito e se

intensificaram com a desagregação dos regimes comunistas na Europa Ocidental.C - Na ex-Tchecoslováquia, a unidade territorial havia sido mantida, desde o fim da Primeira Guerra Mundial, pelo terror e pela opressão, por ódios e ressentimentos de uma nacionalidade contra as outras.D- A República Tcheca encontra-se em posição de destaque em relação à República Eslovaca, para integrar a Comunidade Econômica Européia, por possuir um parque industrial diversificado e direcionado aos mercados ocidentais.E- Todas as alternativas são falsas

34 (UDESC) - Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina -

A partir da desativação do Muro de Berlim, em novembro de 1989, assinala-se o fim do período histórico conhecido como Guerra Fria. Desde então muitas mudanças ocorreram no mapa-múndi. Assinale a alternativa CORRETA que contempla tais mudanças: A - A fragmentação da União Soviética em 18 repúblicas independentes.B - A fragmentação da Iugoslávia em três repúblicas independentes: a Croácia, a Bósnia-Herzegovina e a Iugoslávia.C - A fragmentação da Tchecoslováquia em duas repúblicas independentes: a República Tcheca e a República Eslovaca.D - A dissolução da Europa oriental enquanto entidade geopolítica e a união dos países alinhados socialistas.E - A fragmentação da Polônia e da Ucrânia em repúblicas independentes.

35 Quando regionalizamos a Europa Ocidental e Oriental estamos utilizando o seguinte critério:A - Nível de industrialização;B - Histórico, político e econômico;C - Físico;D - Militar;E - Sócio – econômico..

36: (PUC/CAMP) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas - A Comunidade Econômica Européia responde por um mercado de 346 milhões de habitantes com uma renda per capita de quase US$ 12.000. Responde ainda por 38% do comércio mundial. Embora com tão

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expressivos números, um dos principais problemas enfrentados pela Comunidade é: A - o ressurgimento de políticas neocolonialistas entre alguns membros (como a Inglaterra e a França), que procuram novos espaços sobretudo na África;B - a elevada soma de investimentos em equipamentos militares por parte de alguns países (como a França e a Itália) que inibem avanços em tecnologia de ponta;C - a volta de antigas questões de fronteiras que foram abandonadas no pós-guerra e que criam problemas diplomáticos (envolvendo Bélgica-Holanda e Dinamarca-Alemanha);D - o grande hiato econômico que ainda existe entre seus membros ricos (como a Alemanha) e os membros pobres (como Grécia, Espanha e Portugal);E - a não-aceitação do Tratado de Maastricht por países que, embora pertencentes à Comunidade, não querem abdicar de sua identidade nacional (como a Bélgica e a Espanha).

37: (UFLA/MG) - Universidade Federal de Lavras - Sobre a Alemanha é correto afirmar, EXCETO: A - sua população é a maior da Europa;B - apresenta elevada urbanização: mais de 85% da população vive em cidades;C - o principal fator responsável pelo crescimento demográfico é a imigração;D - a expectativa de vida média é inferior a 70 anos de idade;E - no setor terciário, concentra-se a maior parte da população economicamente ativa.

38: (PUC-PR) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - O BENELUX é constituído por: A - Luxemburgo, Países Baixos e Bélgica;B - Bélgica, Escócia e Gales;C - Bélgica, Nepal e Luxemburgo;D - Bélgica, Dinamarca e Holanda;E - Bélgica, Noruega e Luxemburgo.

39: (PUC-PR) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Sobre o Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte, é correto afirmar: A - As abundantes reservas carboníferas do Reino Unido, via Bacia de Londres, permitiram um grande

desenvolvimento industrial a partir da segunda metade do século XX.B - Na ilha da Irlanda situa-se a Irlanda do Sul, ou Eire, e a Irlanda do Norte, ou Ulster, que se separou do Reino Unido em 1922.C - As ilhas Britânicas constituem um arquipélago situado a Noroeste da Europa, sendo que a maior delas é a Ilha da Irlanda, situada a leste da ilha da Grã-Bretanha.D - O Reino Unido representa o Estado constituído pela Irlanda do Norte, ou Ulster, País de Gales, Escócia e Inglaterra.E - O Império Colonial de que dispõe o Reino Unido é representado na Ásia pelas colônias de Hong-Kong e Macau.

40. A Europa Oriental pode ser caracterizada por;a) Ser socialista e potência militar;b) Ser capitalista e economicamente

desenvolvida;c) Ser neutra na disputa ideológica entre

socialismo e capitalismo;d) Ter sido socialista e desde o fim dos anos 90

transita para o capitalismo;e) Utilizar ao esmo tempo tanto o socialismo

quanto o capitalismo

InglêsProfª Gilzete 41-This building has 120 floors-It is___________ building in our town.a) as modern as d) not as modern

asb) more modern than e) the modernest

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c) the most modern

42 - She__________ study hard now, because she has no chance to pass. a) mustn’t b) can c) need d)shouldn’t e) might

43- Tell her not to forget ___________ money, and they mustn’t forget _______ either.a) her-its b) its- theirs c) her-theirs d) hers-theirs e) my-their

44- ______ you _____ your shirt? I ________ it in my room.a) Did – find – found b) Do – find – finds c) Did – found – find d) Do – found – found e) Will – find – find

45- He _____ all the wine that was in the bottle yesterday.a) drink b) drank c) drinks d) drunk e) will drink

46- “John ______ to every festival in California since 1977”a) has gone b) is gone c) goes d) is going e) went

47- No one was _____ than john when le heard the lie.a) so angry b) angriest c) angry d) angrier e) the angriest

48- The boy _____toys are broken is sick.a) that b) whose c) who d) whom e) which

49- She_______ come in May.a) mays b) have to c) musts d) may e) can

50 - Mrs. Hoover ________ happy recently. a) have gone b) will go c) goes d) went e) has gone.

QuímicaProf.ª Daniella Gois51- Esta questão está relacionada com o gráfico (temperatura x tempo) construído a partir da experiência de aquecimento de uma amostra líquida e homogênea.

É possível afirmar que:

a) existem, no mínimo, dois componentes na amostra.b) no intervalo entre t1 e t2, coexistem dois estados físicos.c) o sistema líquido começou a ser aquecido a partir de 0º

C.d) t4 é a temperatura de fusão de um dos componentes.e) em t3 não existe mais líquido.

52- Colocando-se em um copo água gelada, verificaremos após certo tempo que, exteriormente, o copo ficará molhado. A explicação desse fenômeno é:

a) As gotículas de água do ar condensam-se ao encontrar uma superfície mais fria.

b) As gotículas de água do ar fundem-se.c) As gotículas de água do ar evaporam-se.d) O copo tem poros que permitem à água de dentro

atravessá-lo.e) Pelos poros do vidro , é vazado vapor de água que, ao

encontrar a atmosfera, sofre mudança de fase.

53- Dada a tabela (T = 25ºC):

Mistura Substância A Substância BI água + álcool etílicoII água + sal de cozinhaIII água + gasolinaIV gás oxigênio + gás carbônico V carvão + enxofre

Resultam em soluções as misturas:

a) I, II e III b) I, II e IV c) I, II e Vd) II, IV e V e) III, IV e V

54- Associe a coluna da direita com a da esquerda, relacionando o melhor processo de separação.

(1) Decantação(2) Liquefação(3) Filtração(4) Destilação fracionada(5) Peneiração(6) Sublimação

( ) Areia e água( ) Cascalho e areia( ) Vinho tinto( ) Óleo e água

A seqüência correta é:

a) 1, 3, 4, 6b) 3, 5, 4, 1 c) 3, 5, 1, 4d) 4, 2, 6, 3 e) 1, 2, 3, 4

55- Assinale a alternativa onde encontramos uma substância pura, uma mistura homogênea e uma mistura heterogênea.

a) Açúcar, água doce, água do mar.b) Leite, suco de laranja, feijoada.c) Água destilada, água potável, água e gelo.d) Vinagre, vinho, álcool etílico.e) Geléia, água potável, suco de frutas.

56- Cozinhar alimentos em uma panela de pressão é mais rápido do que fazê-lo em uma panela comum. Isso ocorre porque

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a) a panela de pressão tem sua estrutura mais reforçada

(mais grossa) do que uma panela comum.b) na panela de pressão os alimentos são colocados em

pedaços pequenos.c) quando aumenta a pressão sobre um líquido a

temperatura de evaporação também aumenta.d) a água no interior da panela de pressão ferve sem

formação de bolhas.e) as bolhas formadas durante a evaporação na panela

comum dilatam os alimentos.

57- A elevação da temperatura de um sistema produz, geralmente, alterações que podem ser interpretadas como sendo devidas a processos físicos ou químicos. Medicamentos, em especial na forma de soluções, devem ser mantidos em recipientes fechados e protegidos do calor para que se evite:

(I) a evaporação de um ou mais de seus componentes;(II) a decomposição e conseqüente diminuição da

quantidade do composto que constitui o princípio ativo;

(III) a formação de compostos indesejáveis ou potencialmente prejudiciais à saúde.

A cada um desses processos – (I), (II) e (III) – corresponde um tipo de transformação classificada, respectivamente, como:

a) física, física e química.b) física, química e química.c) química, física e física.d) química, física e química.e) química, química e física.

58- Observe com atenção os recipientes abaixo. Os círculos apresentam átomos. Átomos de diferentes elementos são representados por cores diferentes.

É INCORRETO afirmar:

a) A passagem de I para II representa uma transformação química.

b) A passagem de I para III representa uma mudança de estado.

c) Os recipientes II e III contêm compostos diferentes.d) Os recipientes I e II contêm o mesmo composto.e) Os recipientes I e III contêm o mesmo composto.

59- Assinale a afirmativa que descreve adequadamente a Teoria Atômica de Dalton. Toda a matéria é constituída de átomos:

a) os quais são formados por partículas positivas e negativas;

b) os quais são formados por um núcleo positivo e por elétrons que gravitam livremente em torno desse núcleo;

c) os quais são formados por um núcleo positivo e por elétrons que gravitam em diferentes camadas eletrônicas;

d) todos os átomos de um mesmo elemento são idênticos.e) Átomos de um elemento podem ser transformados em

átomos de outros elementos por reações químicas.

60- O experimento abaixo foi determinante durante a evolução da teoria atômica. Ele ajudou a provar que:

a) os elétrons existem e têm massa;b) o átomo é constituído por um núcleo positivo

extremamente pequeno, localizado no centro de uma esfera muito maior onde estão os elétrons;

c) os elétrons se movimentam em torno do núcleo como a Lua em volta da Terra;

d) o átomo é uma esfera carregada positivamente na qual alguns elétrons estão incrustados.

e) nenhuma das alternativas.

FísicaProf.º Newton Vinicius61-(NVPS2008)Uma garota chamada Cacau é uma péssima motorista e resolve sair com o carro do pai escondida e imprime ao carro uma velocidade de 30m/s.Qual sua velocidade em quilômetros por hora ?

a) 100km/hb) 120km/hc) 180km/hd) 108km/he) N.d.a

62-(NVPS2008)Uma menina chamada Luana vai para o colégio com seu pai , e na primeira metade do percurso o pai dela gasta 30min estando com uma velocidade de 60km/h.Sabendo que na segunda metade o pai de Luana gasta 20min qual a velocidade média do percurso?a)40km/hb)100km/h

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c)80km/hd)72km/he)n.d.a

63- Um móvel que tem como função horária S= 30 –40t +10t² muda de sentido no instante:a)4sb)2sc)3sd)5se)6s

64-Dois móveis cujo as funções são Sa= -20t +t² e Sb= 10t se no mesmo local nos instantes:a)t=1 e t=30sb)t=2 e t=40sc)t=3s e t=50sd)t=6s e t=70se)t=0s e t=30s

65-Um trem percorre uma via no sentido norte-sul, seu comprimento é 100m, e sua velocidade de 72km/h. Um outro trem percorre uma via paralela no sentido sul-norte com velocidade de 72km/h. Considere o instante t = 0, aquele que os trens estão com as frentes na mesma posição. O tempo que o segundo trem leva para ultrapassar totalmente o primeiro é de 6s. O comprimento do segundo trem é:a) 42 m.b) 58 m.c) 240 m.d) 140 m.e) 100 m.

66-A velocidade média de um automóvel que durante os primeiros 150km de viagem deslocou-se a 50km/h e nos 700km seguintes a 100km/h, é:a) 55 km/hb) 60 km/hc) 65 km/hd) 85 km/he) 70 km/h

67-Uma partícula descreve um movimento retilíneo uniforme, segundo um referencial inercial. A equação horária da posição, com dados no S.I., é x=-2+5t. Neste caso podemos afirmar que a velocidade escalar da partícula é:a) - 2m/s e o movimento é retrógrado.b) - 2m/s e o movimento é progressivo.c) 5m/s e o movimento é progressivod) 5m/s e o movimento é retrógrado.e) - 2,5m/s e o movimento é retrógrado.

68-Um dos movimentos mais estudados no curso de Física do ensino médio é o M.R.U. (movimento retilíneo uniforme). No nosso dia-a-dia não é tão comum nos depararmos com movimentos deste tipo, porém não é de todo impossível. Nesse movimento a partícula descreve uma trajetória retilínea e:a) sua velocidade aumenta uniformemente durante o tempo.b) sua velocidade diminui uniformemente durante o tempo.

c) sua velocidade aumenta ou diminui uniformemente durante o tempo.d) sua aceleração é constante, mas não nula.e) sua aceleração é nula.

69-Um carro faz uma viagem de 200km a uma velocidade média de 40km/h. Um segundo carro, partindo 1 hora mais tarde, chega ao ponto de destino no mesmo instante que o primeiro. Qual é a velocidade média do segundo carro?a) 45 km/hb) 50 km/hc) 55 km/hd) 60 km/he) 80 km/h

70-A figura mostra, em determinado instante, dois carros A e B em movimento retilíneo uniforme. O carro A, com velocidade escalar 20 m/s, colide com o B no cruzamento C. Desprezando as dimensões dos automóveis, a velocidade escalar de B é:

a) 12 m/sb) 10 m/sc) 8 m/sd) 6 m/se) 4 m/s

BiologiaProf.º Anderson Bento71-(FCMSC-SP) Pode-se dizer corretamente que o teor de água nos tecidos animais superiores:a) é maior quanto maior o seu metabolismo e diminui com o aumento da idade:

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b) é maior quanto maior o seu metabolismo e aumenta com o aumento da idade.c) é maior quanto menor o seu metabolismo e diminui com o aumento da idade.d) é maior quanto menor o seu metabolismo e aumenta com o aumento da idade.e) apresenta variações diferentes das citadas nas alternativas anteriores.

72- (UCMG-78) São considerados polissacarídios:

a) lactose e maltose d) amido e glicogêniob) amido e lactose e) glicose e frutosec) glicogênio e glicose

73- (ISE/Sta. Cecília-SP) São carboidratos muito importantes na síntese dos ácidos nucleicos:

a) glicose e galactose d) ribose e desoxiriboseb) glicose e monose e) glicose e desoxiribosec) ribose e glicose

74-(USU/RJ). 0 raquitismo é causado pela carência de vitamina:

a) C. b) B12c) A. d) D.e) B6.

75-) (UFMG/MG). Quanto às vitaminas, todas as afirmativas abaixo são corretas, exceto:

a) A vitamina A, encontrada principalmente em ovos e leite, é protetora do epitélio e sua carência pode determinar a cegueira noturna.b) A vitamina D, encontrada principalmente nas frutas cítricas, age no metabolismo das gorduras e sua carência pode determinar o beribéri.c) A vitamina B12 pode ser sintetizada por bactérias intestinais e sua carência pode determinar a anemia perniciosa.d) A vitamina C, encontrada em vegetais, mantém normal o tecido conjuntivo e sua carência pode determinar o escorbuto.e) A vitamina K atua como um dos fatores indispensáveis à coagulação sangüínea.

76-) (PUC-SP) 0 gráfico seguinte relaciona a velocidade de uma reação química catalisada por enzimas com a temperatura na qual esta reação ocorre. Podemos afirmar que:

a) a velocidade da reação independe da temperatura.b) existe uma temperatura ótima na qual a velocidade da reação é máxima.c) a velocidade aumenta proporcionalmente à temperatura.d) a velocidade diminui proporcionalmente à temperatura.e) a partir de uma certa temperatura, inverte-se o sentido da reação

77-) (UF-BA)

Uma propriedade das enzimas que se evidencia através do diagrama acima é:

a) apresentar natureza proteica.b) acelerar a velocidade das reações.c) exigir pH apropriado para agir.d) participar em reações reversíveis.e) atuar sob determinadas temperaturas.

78-) (Univ. Est. de Maringá-80) A diferença entre DNA e RNA, com relação às bases, é:

a) DNA tem uracil e citosina.b) RNA tem timina e adenina.c) DNA tem guanina e uracil.d) DNA tem uracila e timina.e) RNA tem adenina e uracila

79-(CESCEM-SP) Uma cadeia de RNA mensageiro é formada a partir de uma fita de DNA, que apresenta a seguinte seqüência de bases nitrogenadas: TAAATGGCG. Sendo A= adenina, C= citosina, G= guanina, T= timina e U= uracil, a seqüência das bases da cadeia do RNA mensageiro formada deve ser:

a) CGGGCAAUAb) UTTTUCCGCc) UTAAUUUGUd) ACCCAUUGUe) AUUUACCGC

80-(PUCSP-SP) Duas cadeias polinucleotídicas, ligadas entre si por pontes de hidrogênio, são constituídas por fosfato, desoxirribose, citosina, guanina, adenina e timina.

O enunciado anterior refere-se à molécula de:

a) ATP d) DNA b) FAD e) NADc) RNA

LiteraturaProf.ª Maria Helena81. Leia atentamente o trecho do poema e assinale a alternativa incorreta:

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Ulisses [...] Eu tanto vi e conheci; cidades. Costumes, climas, câmaras, governos Honrado sempre como quem eu era; E deliciei-me com meus par’s lutando No plaino ecoante da ventosa Tróia. Eu sou parte de tudo o que encontrei; Mas a experiência é um arco além do qual Cintila o mundo não trilhado, cuja Fímbria se afasta, quando me aproximo. Quão triste é nós ficarmos, dar um fim, Sem uso enferrujar, de que brilharmos! Como se respirar fosse viver, Vidas e vidas eram pouco, e de uma Pouco me resta; mas cada hora é salva Desse silêncio eterno, e é mais, algo é Que novas coisas trazem; e fora vil Guardar-me e reservar-me por três sóis, E ao espírito saudoso que deseja Seguir a ciência qual cadente estrela, Além-fronteiras do pensar humano. [...] Tennyson, A.U. In SENA

Glossário: Par’s: pares, parceiros. Plaino: planície.

Fimbria: beira, orla.

a) Ulisses, também chamado Odisseu, é o personagem principal da Odisséia, obra épica escrita por Homero, em que são narradas as aventuras pelas quais passa o herói em seu retorno para casa após a Guerra de Tróia.

b) O eu lírico do poema, Ulisses, expressa alguns sentimentos.O herói revela seu “espírito saudoso”, mostrando-se cansado, triste, como se estivesse à espera da morte, pois “pouco lhe resta” de sua vida.

c) No poema, há um sentimento de angustia por parte do eu lírico ao ver-se “sem uso enferrujar” após tantas glórias passadas, como a conquista de Tróia e as várias aventuras pelas quais teria passado.

d) No poema, Ulisses, embora tenhamos a mesma personagem da épica, estamos diante de uma obra lírica. A principal característica do texto lírico é a narração de feitos heróicos, representando valores coletivos e procurando demonstrar as virtudes de todo um povo representado por um herói.

e) O poema dá ênfase nos sentimentos pessoais de Ulisses.Ele se mostra um herói cansado e não mais

capacitado para realizar as conquistas de outrora, uma vez que está velho e próximo da morte.

82. Sobre os poemas “O Uraguai” e “Caramuru” assinale a alternativa incorreta:a) Frei de Santa Rita Durão, a exemplo de Os Lusíadas, de

Camões, compõe Caramuru, em dez cantos, em oitava rima. Observando as unidades tradicionais: proposição, invocação, dedicatória, narrativa e epílogo.

b) O Uraguai é um poema épico escrito por Basílio da Gama. Rompe o modelo camoniano, pois está dividido em cinco cantos, com estrofação livre e versos brancos.

c) O tema histórico do poema “O Uraguai” é a luta empreendida pelas tropas portuguesas, auxiliadas pelos espanhóis, contra os índios dos Sete Povos das Missões, instigados pelos jesuítas.

d) O poema “Caramuru” foi dedicado ao Marquês de Pombal e sua política de expulsão dos jesuítas da América. Os vilões da história são os padres jesuítas, personificados na figura do terrível padre Balda.

e) O poema “Caramuru” desenvolve a história do descobrimento e da conquista da Bahia por Diogo Álvares Correia, português que naufragou na região. O poema apresenta muitas descrições das paisagens brasileiras e dos costumes indígenas, o que lhe confere traços nativistas.

83. Leia o fragmento a seguir: “(...) É fama então que a multidão formosa Das damas, que Diogo pretendiam, Vendo avançar-se a nau na via undosa, E que a esperança de o alcançar perdiam, Entre as ondas com ânsia furiosa Nadando o esposo pelo mar seguiam, E nem tanta água que flutua vaga O ardor que o peito tem, banhado apaga.(...)” O texto pertence a:a) Basílio da Gama.b) Frei José de Santa Rita Durão. c) Ludovico Ariostod) Luís de Camões. e) Homero

84. Na proposição de Os Lusíadas, Camões afirma que vai cantar:a) As navegações de Grécia e Tróia. b) O que a musa antiga canta.c) As obras valorosas dos antigos romanos.d) As guerras, as navegações, a história dos reis e dos homens ilustres portugueses.e) Os feitos heróicos dos índios brasileiros.

85. Em Os Lusíadas, Camões: a) Narra as viagens de Vasco da Gama às Índias.b) Tem o objetivo de criticar a ambição dos navegantes portugueses que abandonam a pátria à mercê dos inimigos para buscar ouro e glória em terras distantes.c) Apresenta uma epopéia lusitana na qual narra feitos heróicos dos ingleses.d) Lamenta que, apesar de ter dominado os mares e descoberto novas terras, Portugal acabe subjugado pela Espanha.e) Tem como objetivo elogiar a bravura dos portugueses e o faz através da narração dos episódios mais valorosos da colonização brasileira.

86. Assinale a alternativa verdadeira. a) A epopéia cria uma atmosfera maravilhosa, em que se movimentam deuses e heróis, celebrizando eventos do passado de um povo necessários à interpretação e à preservação da memória coletiva.

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b) A Ilíada e a Odisséia, são poemas épicos gregos tradicionalmente atribuídos a Luís de Camões. Essas obras são consideradas as mais bem-acabadas manifestações da poesia , épica.c) Em língua portuguesa, houve inúmeras manifestações épicas. A mais importante delas, Os Lusíadas, de Homero, dedica-se a cantar os feitos heróicos do povo grego no processo de formação da Grécia. d) Os Lusíadas segue a estrutura clássica: dedicatória, narração eepílogo e) Os principais poemas épicos brasileiros são: O Uraguai, de Basílio da Gama, Caramuru, de Frei José Santa Rita Durão e Odisséia, de Homero.

87. Conforme o texto e a leitura do cordel Filho de gato é gatinho, assinale a alternativa correta.

“Era o esposo assaltante perigoso, o mais famoso dentre os marginais, porém, se ele era assim astucioso, sua esposa roubava muito mais (...)” (Patativa do Assaré).

a) Os versos da estrofe são oitavas.b) As rimas desta estrofe são interpoladas ou paralelas.c) O cordel Filho de gato é gatinho especula quanto à força da hereditariedade determina o destino de algumas pessoas.d) Todos os versos são heptassílabos, rimando segundo o

esquema abab.e) Todos os versos são alexandrinos rimando o segundo e o

quarto verso.

88. De acordo com a leitura do cordel O boi zebu e as formigas, assinale a afirmativa incorreta.

Um boi zebu certa vez moiadinho de suó,quer sabê o que ele fez?temendo o calor do só,entendeu de demoráe uns minutos cochilána sombra de um juazeiroque havia dentro da mata.E firmou as quatro pataem riba de um formigueiro. (Patativa do Assaré)

a) O boi Zebu está para o patrão usurpador e as formigas para operários exploradores.b) O texto O boi Zebu e as formigas é construído em décima e versos heptassílabos .c) O boi zebu resolveu descansar à sombra de um juazeiro. Só não sabia que pisara em um formigueiro. Zangadas, as formiguinhas resolveram expulsar o boi, mas devido ao tamanho e força que o animal tinha as formigas não conseguiram expulsá-lo.d) Há, no final do cordel, comparações: boi zebu= homens do poder/ formigas= povo.e) O boi Zebu e as formigas fala de formigas detratoras que expulsam o boi por ser este um animal diferente delas.

89. Leia a primeira estrofe do soneto de Camões e assinale a assertiva correta.“Amor é fogo que arde sem se ver; É ferida que dói e não se sente; É um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer [...]”

a) “Amor [...] / É ferida que dói e não se sente [...]”. Nesse verso há um conjunto de idéias semelhantes que ocorrem simultaneamente. b) O soneto de Camões tem uma estrutura conceitual, isto é, uma forma que se presta a conceituar ou explicar o que é o amor. Por essa razão, a expressão “Amor é ... “é seguida de várias definições, como “é fogo”, “é ferida”, “é contentamento”, etc.c) A estrofe é composta por versos alexandrinos, rimando segundo o esquema abba. d) A estrofe é formada por rimas emparelhadas, isto é, a distribuição é livre.e) Os versos dessa estrofe, de acordo com o número de sílabas poéticas, são decassílabo (1º verso), dodecassílabo(2º verso), alexandrino(3ºverso), eneassílabo (4º verso).

90 .“No mar, tanta tormenta e tanto dano, Tantas vezes a morte apercebida; Na terra, tanta guerra, tanto engano Tanta necessidade aborrecida! Onde pode acolher-se um fraco humano, Onde terá segura a curta vida, Que não se arme e se indigne o céu sereno Contra um bicho da terra tão pequeno?”

Nessa estrofe, Camões:a) Exalta a coragem dos homens que enfrentam os perigos do mar e da terra.b) Considera quanto o homem deve confiar na providência Divina que o ampara nos riscos e adversidades.c) Comenta a condição humana ante os perigos, sofrimentos e incertezas da vida.d) Propõe uma explicação a respeito do destino do homem e) Classifica o homem como um bicho da terra, dada a sua agressividade.

Suce ss o! !!!FELIZES FÉRIAS!!!

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