A classe dos quantificadores ficha de trabalho[1]

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LÍNGUA PORTUGUESA A CLASSE DOS QUANTIFICADORES Nome: …………………..……………………..………..…………. Nº: ……. Ano / Turma: ………... Data: ………………………………………………… QUANTIFICADORES São palavras que especificam os nomes que acompanham, fornecendo informações sobre o número, a quantidade (total) ou a parte das entidades designadas. Tal como os determinantes, colocam-se antes dos nomes e concordam com eles em género e número. Formam uma classe fechada de palavras, pois o seu número é limitado. Distinguem-se cinco subclasses de quantificadores: Universais acompanham os nomes para dar informação sobre a presença ou ausência de todos os elementos de um conjunto que esses nomes designam. Ex: Todas as crianças leem histórias maravilhosas. Formas : SINGULAR PLURAL MASCULINO FEMININO MASCULINO FEMININO VARIÁVEIS todo toda todos todas nenhum nenhuma nenhuns nenhumas qualquer quaisquer ambos ambas INVARIÁVEL cada Existenciais acompanham os nomes para dar informação sobre a existência de uma parte dos elementos do conjunto designado por esses nomes. Ex: Algumas crianças leem também lendas populares? Formas : SINGULAR PLURAL MASCULINO FEMININO MASCULINO FEMININO VARIÁVEIS algum alguma alguns algumas muito muita muitos muitas pouco pouca poucos poucas tanto tanta tantos tantas bastante bastantes vários várias Relativos são os que se relacionam com os nomes antecedentes que são precedidos de outros quantificadores. Ex: Li tantos livros quantos os que me ofereceram! Formas :

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LÍNGUA PORTUGUESA

A CLASSE DOS QUANTIFICADORES

Nome: …………………..……………………..………..…………. Nº: …….

Ano / Turma: ………... Data: …………………………………………………

QUANTIFICADORES

São palavras que especificam os nomes que acompanham, fornecendo informações sobre o número, a quantidade (total) ou a parte das entidades designadas. Tal como os determinantes, colocam-se antes dos nomes e concordam com eles em género e número. Formam uma classe fechada de palavras, pois o seu número é limitado.

Distinguem-se cinco subclasses de quantificadores:

Universais acompanham os nomes para dar informação sobre a presença ou ausência de todos os elementos

de um conjunto que esses nomes designam.

Ex: Todas as crianças leem histórias maravilhosas.

Formas:SINGULAR PLURAL

MASCULINO FEMININO MASCULINO FEMININO

VARIÁVEIStodo toda todos todas

nenhum nenhuma nenhuns nenhumasqualquer quaisquer

ambos ambasINVARIÁVEL cada

Existenciais acompanham os nomes para dar informação sobre a existência de uma parte dos elementos do conjunto designado por esses nomes.

Ex: Algumas crianças leem também lendas populares?

Formas:SINGULAR PLURAL

MASCULINO FEMININO MASCULINO FEMININO

VARIÁVEIS

algum alguma alguns algumasmuito muita muitos muitaspouco pouca poucos poucastanto tanta tantos tantas

bastante bastantesvários várias

Relativos são os que se relacionam com os nomes antecedentes que são precedidos de outros quantificadores.

Ex: Li tantos livros quantos os que me ofereceram!

Formas:

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SINGULAR PLURALMASCULINO FEMININO MASCULINO FEMININO

VARIÁVEIS quanto quanta quantos quantas

Interrogativos introduzem uma frase de tipo interrogativo, em que se faz uma pergunta sobre a quantidade de elementos a que se referem os nomes que acompanham.

Ex: Quantos livros de histórias terão lido aqueles amigos?

Formas:SINGULAR PLURAL

MASCULINO FEMININO MASCULINO FEMININOVARIÁVEIS Quanto…? Quanta…? Quantos…? Quantas…?

Numerais usam-se para expressar:

* uma quantidade numérica precisa – numerais cardinais

Ex: Comprei três livros interessantíssimos.

* um múltiplo de uma quantidade – numerais multiplicativos

Ex: Aquele livro tem o dobro das páginas deste.

* uma fracção precisa de uma quantidade – numerais fracionários

Ex: O meu gato só bebeu metade do leite que lhe deixei?

Formas:QUANTIFICADORES NUMERAIS

CARDINAIS MULTIPLICATIVOS FRACIONÁRIOS1 234567891011121314151617181920304050607080

umdoistrêsquatrocincoseisseteoitonovedezonzedozetrezecatorzequinzedezasseisdezassetedezoitodezanovevintetrintaquarentacinquentasessentasetentaoitenta

duplo / dobro (x2)triplo / tríplice (x3)

quádruplo (x4)quíntuplo (x5)sêxtuplo (x6)séptuplo (x7)óctuplo (x8)nónuplo (x9)décuplo (x10)

undécuplo (x11)duodécuplo (x12)

NOTA A partir de cinco, inclusive, é mais frequente o uso do numeral cardinal seguido da palavra “vezes”.Ex: Esta sala é oito vezes maior do que aquela.

meio / metadeterço

quartoquintosexto

sétimooitavonono

décimoonze avos / undécimo

doze avos / duodécimotreze avos

catorze avosquinze avos

dezasseis avos dezassete avos

dezoito avosdezanove avos

vinte avos / vigésimotrinta avos / trigésimo

quarenta avos / quadragésimocinquenta avos / quinquagésimo

sessenta avos / sexagésimosetenta avos / septuagésimo

oitenta avos / octogésimo

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90100200300…

noventacemduzentostrezentos

noventa avos / nonagésimocem avos / centésimo

duzentos avostrezentos avos

EXERCÍCIOS

Lê, atentamente e em silêncio, os exercícios que se seguem e resolve-os com calma. BOM TRABALHO!

1- Sublinha os quantificadores presentes nas frases que se seguem e preenche o quadro abaixo com os da-

dos referentes a esses mesmos quantificadores, como no exemplo.

a) Já terminaste todas as tarefas que ambos os professores propuseram?

b) Algumas pessoas conseguem comprar quantos livros lhes apetece…

c) Fiz um bolo e já lhe comeram um quarto!

d) Aquele rapaz andava à procura de vários colegas, há bastante tempo.

e) Quantos quantificadores encontraste neste exercício?

FRASE

QUANTIFICADOR

SUBCLASSE GÉNERO NÚMERO NOME QUE ESPECIFICA

a) “todas” (quantificador) universal feminino plural “tarefas”

2- Escreve frases simples, onde empregues:

a) um quantificador numeral

………………………………………………………………………………………………………..................

b) um quantificador interrogativo

………………………………………………………………………………………………………..................

c) um quantificador relativo

………………………………………………………………………………………………………..................

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d) um quantificador existencial

………………………………………………………………………………………………………..................

e) um quantificador universal

………………………………………………………………………………………………………..................

MUITO BEM!