A comunidade Robots & NEE: A robótica educativa,um ambiente inclusivo

Cristina Conchinha2

João Vilhete Viegas D’Abreu3

João Correia de Freitas4

TIC Educa 2014III Congresso Internacional em TIC e Educação

Lisboa 12, 13 e 14 de novembro

1 http://tne.educom.pt/course/view.php?id=161; www.facebook.com/robotsnee2 Aluna de doutoramento PDCE UNL&ISPA, [email protected]

3 Investigador da UNICAMP, [email protected] e investigador da Univ. Nova de Lisboa, FCT, [email protected]

Objetivos

A robótica educativa

Acessibilidade e inclusão

Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

• A comunidade

Conchinha, D’Abreu e Freitas (2014)ticEDUCA2014, Lisboa

Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

• Sensibilizar para o potencial inclusivo da Robótica Educativa (RE);

• Implementar projetos;

• Recolher sugestões, vivências e dados empíricos;

• Fazer o levantamento da tecnologia nas escolas.

Fig. 2 e 3


Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

• Igual acesso a serviços, produtos e informações;

• Década de 60;

• Acordo de Salamanca;

• Escolas devem adaptar-se às necessidades individuais.

Fig. 4


Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

• Montar, programar e interagir;

• 1967 através do Logo;

• Favorece o raciocínio e promove aprendizagens diferenciadas.

Fig. 5 e 6


Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

• Projeto Desenvolvimento de dispositivosrobóticos integrando o estudo de cartografia tátile geração de material didático para pessoas com deficiência visual (D’Abreu et al, 2012);

Fig. 7


Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

• Robótica-Autismo (e.g. Costa, 2009).

• COMPSAR - COMparison of Physical and Simulated Assistive Robots (e.g. Encarnação et al., 2011);

• Lego® Mindstorms® com alunos com paralisiacerebral e autismo de alta funcionalidade(Conchinha & Freitas, 2013).

Fig. 8


Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

• Design-based Research (D-bR);

• Contributo significativo;

• Aliar a teoria à prática.

Fig. 9


Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

• Communities of Practice (CoP):

• Trabalho em rede;

• Aprendizagem cooperativa e co-construção do conhecimento.

Fig. 10


Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

• CoP como organismo que se desenvolve;

• + de 60 membros no Moodle e 800 no Facebook;

• Construção de parcerias;

• Apoio na implementação de projetos;

• Incentivo à inclusão através da RE.


• http://tne.educom.pt/course/view.php?id=161

Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

• Conchinha, C., & Freitas, J. C. (2013). Robots & NEE: A robótica educativa enquanto instrumento inclusivo. Tic@Portugal’13. Retirado de https://www.academia.edu/3808576/Robots_and_NEE_A_robotica_educativa_enquanto_instrumento_inclusivo_poster_._Conchinha_e_Freitas_2013_;

• Costa, S. (2014). Robots as tools to help childrenwith ASD to identify emotions. Autism 4(1), 1-2. doi:http://dx.doi.org/10.4172/2165-7890.1000e120;

• D'Abreu, J. V., Ramos, J. J., Mirisola, L. G. & Bernardi, N. (2012) Robótica educativa/educativa na era digital. II Congresso Internacional TIC e Educação, 2449-2465. Retirado de http://ticeduca.ie.ul.pt/atas/pdf/158.pdf;


Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

• Encarnação, P., Piedade, G., Cook, A., Adams, K., Gil, I., Maya, C. (...) Rodrigues, S. (2011). Virtual robot and virtual environments for cognitive skillsassessment. Everyday Technology for Independence and Care G.J. IOS Press, 508-516. Retirado de http://www.compsar.anditec.pt/index.php?option=com_rokdownloads&view=file&Itemid=3&id=27:2011aaate-virtual-robot-and-virtual-environmens-for-cognitive-skills-assessment;


Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências

Figuras:

• Figura 1 recuperada de http://tne.educom.pt/course/view.php?id=161;, , em 2014.mm.dd

• Figuras 2, 3, 5, 6 e 8 pertencentes a Cristina Conchinha;

• Figura 4 recuperada de http://www.mensagenscomamor.com/images/interna/new/inclusao_social.jpg, em 2014.mm.dd

• Figura 7 recuperada de http://www.nied.unicamp.br/rotacessivel/projetos1.jspm , em 2014.mm.dd

• Figura 9 recuperada de http://www.designbasedresearch.org/index.html, , em 2014.mm.dd

• Figura 10 recuperada de https://sites.google.com/site/medianetlit101/key-terms-in-media-literacy/4, , em 2014.mm.dd


Obrigados

Objetivos



Metodologia

Expectativas

RE e NEE’s

Referências


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Education

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