A EDUCAÇÃO FÍSICA, A EDUCAÇÃO E O ESPORTE: AS PERSPECTIVAS POLÍTICAS EM BUSCA DA CIDADANIA...
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A EDUCAÇÃO FÍSICA, A EDUCAÇÃO FÍSICA, A EDUCAÇÃO E O A EDUCAÇÃO E O
ESPORTE: AS ESPORTE: AS PERSPECTIVAS PERSPECTIVAS POLÍTICAS EM POLÍTICAS EM
BUSCA DA BUSCA DA CIDADANIACIDADANIA
ALEXANDRE SCHERERALEXANDRE SCHERER
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OS CAMINHOS TRILHADOS ATÉ AQUI
VIDA ATLÉTICA DE HANDEBOL – ESCOLA E CLUBEVIDA ATLÉTICA DE HANDEBOL – ESCOLA E CLUBE
SÃO JOÃO X CARMOSÃO JOÃO X CARMO
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
ADECOSJA - ACMADECOSJA - ACM
SELEÇÃO UNIVERSITÁRIASELEÇÃO UNIVERSITÁRIA
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OS CAMINHOS TRILHADOS ATÉ AQUI
A FORMAÇÃO DE PROFESSORA FORMAÇÃO DE PROFESSOR
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
A VIDA DE PROFESSOR – ESCOLAS, CETE E ACADEMIA
A VIDA DE PROFESSOR – ESCOLAS, CETE E ACADEMIA
A EXPERIÊNCIA COMO TÉCNICO – ESCOLA E UNIVERSIDADE
A EXPERIÊNCIA COMO TÉCNICO – ESCOLA E UNIVERSIDADE
A FORMAÇÃO ACADÊMICA – CRÍTICA E POLÍTICA.A FORMAÇÃO ACADÊMICA – CRÍTICA E POLÍTICA.
A CONSTITUIÇÃO DE UM PROFESSOR REFLEXIVO E PESQUISADOR – A PESQUISA COMO PRODUTORA DE CONHECIMENTO.
A CONSTITUIÇÃO DE UM PROFESSOR REFLEXIVO E PESQUISADOR – A PESQUISA COMO PRODUTORA DE CONHECIMENTO.
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INTERVENÇÃOINTERVENÇÃO
ESCOLAS ESCOLAS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
PRAÇAS PRAÇAS
FESTAS FESTAS
CLÍNICAS CLÍNICAS
EMPRESASEMPRESAS
HOTÉIS HOTÉIS
ACADEMIAS ACADEMIAS
HOSPITAIS HOSPITAIS
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A MODERNIDADE
SOCIEDADE CAPITALISTASOCIEDADE CAPITALISTA
POLÍTICAPOLÍTICA
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
ESPORTEESPORTEEDUCAÇÃOEDUCAÇÃO
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A EDUCAÇÃO ESCOLAR.A EDUCAÇÃO ESCOLAR.
ENSINO TRADICIONAL
ENSINO TRADICIONAL
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
FORMAÇÃO CORPORAL
FORMAÇÃO CORPORAL
VISÃO FUNCIONALISTA
VISÃO FUNCIONALISTA
COGNIÇÃO COGNIÇÃO
VISÃO PRAGMÁTICA
VISÃO PRAGMÁTICA
BAIXA QUALIDADE
BAIXA QUALIDADE
COMPREENSÃO DE MUNDO
COMPREENSÃO DE MUNDO
CULTURA CULTURA
RELAÇÕES CONFLITIVAS
RELAÇÕES CONFLITIVAS
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A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - REALIDADE
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - REALIDADE
CONDIÇÕES MATERIAIS PRECÁRIAS
CONDIÇÕES MATERIAIS PRECÁRIAS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
CONTROLE DA INTERVENÇÃOCONTROLE DA INTERVENÇÃO
REDUÇÃO DE PERÍODOS DE
AULA
REDUÇÃO DE PERÍODOS DE
AULA
FORMAÇÃO PERMANENTE
DOS PROFESSORES
FORMAÇÃO PERMANENTE
DOS PROFESSORES
ATENDIMENTO DE VÁRIAS
TURMAS AO MESMO TEMPO
ATENDIMENTO DE VÁRIAS
TURMAS AO MESMO TEMPO
INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO
DOCENTE
INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO
DOCENTE
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A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DESAFIOS E QUESTIONAMENTOSA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
DESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
COMO A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR É VISTA PELA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DO RIO GRANDE DO SUL?
COMO A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR É VISTA PELA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DO RIO GRANDE DO SUL?
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A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DESAFIOS E QUESTIONAMENTOSA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
DESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
PENSANDO NUMA FORMAÇÃO HUMANA MAIS ABRANGENTE (FUNÇÃO DA ESCOLA), QUAIS OS SENTIDOS QUE A ATIVIDADE FÍSICA ORIENTADA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
DEVERIA OU PODERIA TER?
PENSANDO NUMA FORMAÇÃO HUMANA MAIS ABRANGENTE (FUNÇÃO DA ESCOLA), QUAIS OS SENTIDOS QUE A ATIVIDADE FÍSICA ORIENTADA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
DEVERIA OU PODERIA TER?
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A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DESAFIOS E QUESTIONAMENTOSA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
DESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
NESTE GOVERNO TEREMOS A ESPERANÇA DE VER A EDUCAÇÃO FÍSICA MINISTRADA OBRIGATORIAMENTE POR PROFESSORES DA
ÁREA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INCIAIS?
NESTE GOVERNO TEREMOS A ESPERANÇA DE VER A EDUCAÇÃO FÍSICA MINISTRADA OBRIGATORIAMENTE POR PROFESSORES DA
ÁREA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INCIAIS?
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A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DESAFIOS E QUESTIONAMENTOSA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
DESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
A PUBLICAÇÃO DENOMINADA LIÇÕES DO RIO GRANDE, UM PROJETO DO GOVERNO ANTERIOR E QUE PARECEU SER UMA
PROPOSTA DE FORMAÇÃO INTERESSANTE SERÁ CONTINUADO?
A PUBLICAÇÃO DENOMINADA LIÇÕES DO RIO GRANDE, UM PROJETO DO GOVERNO ANTERIOR E QUE PARECEU SER UMA
PROPOSTA DE FORMAÇÃO INTERESSANTE SERÁ CONTINUADO?
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A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DESAFIOS E QUESTIONAMENTOSA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
DESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
HÁ NECESSIDADE DE SER REGISTRADO NO CONFEF PARA CONCORRER A CONCURSOS OU INTERVIR NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E NOS JOGOS ESCOLARES NO ESTADO DO RIO GRANDE
DO SUL?
HÁ NECESSIDADE DE SER REGISTRADO NO CONFEF PARA CONCORRER A CONCURSOS OU INTERVIR NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E NOS JOGOS ESCOLARES NO ESTADO DO RIO GRANDE
DO SUL?
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O ESPORTEO ESPORTE
FENÔMENO CULTURAL
FENÔMENO CULTURAL
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
ALTO RENDIMENTO
ALTO RENDIMENTOLAZERLAZEREDUCACIONALEDUCACIONAL
FENÔMENO ECONÔMICO FENÔMENO ECONÔMICO
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O ESPORTEO ESPORTE
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
FORMAÇÃO DE VALORES
FORMAÇÃO DE VALORES
INCLUSÃO SOCIAL
INCLUSÃO SOCIAL
POLÍTICAS PÚBLICASPOLÍTICAS PÚBLICAS
MODELO DE ALTO RENDIMENTO OU EDUCATIVO?
MODELO DE ALTO RENDIMENTO OU EDUCATIVO?
??
A EDUCAÇÃO FÍSICA PODE COLABORAR COM ESTE PROCESSO?
A EDUCAÇÃO FÍSICA PODE COLABORAR COM ESTE PROCESSO?
FENÔMENO PÚBLICO OU
PRIVADO?
FENÔMENO PÚBLICO OU
PRIVADO?
PATROCÍNIOS PÚBLICOS
PATROCÍNIOS PÚBLICOS
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O ESPORTE NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SULDESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
O ESPORTE NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SULDESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
QUAIS POLÍTICAS SÃO PROPOSTAS PARA O CETE E PARA A FUNDERGS?
QUAIS POLÍTICAS SÃO PROPOSTAS PARA O CETE E PARA A FUNDERGS?
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O ESPORTE NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SULDESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
O ESPORTE NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SULDESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
QUAL MODELO DE ESPORTE A SECRETARIA DO ESTADO DE ESPORTE E DO LAZER PENSA EM UTILIZAR EM SUA GESTÃO?QUAL MODELO DE ESPORTE A SECRETARIA DO ESTADO DE
ESPORTE E DO LAZER PENSA EM UTILIZAR EM SUA GESTÃO?
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O ESPORTE NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SULDESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
O ESPORTE NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SULDESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
QUAIS PROJETOS SÃO PROPOSTOS PELA SECRETARIA DE ESTADO DO ESPORTE E DO LAZER?
QUAIS PROJETOS SÃO PROPOSTOS PELA SECRETARIA DE ESTADO DO ESPORTE E DO LAZER?
SEL
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O ESPORTE NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SULDESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
O ESPORTE NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SULDESAFIOS E QUESTIONAMENTOS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
COMO OS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PODEM SE ARTICULAR NESTES PROJETOS?
COMO OS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PODEM SE ARTICULAR NESTES PROJETOS?
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A ESCOLA E O ESPORTE – OBJETIVOS DIVERSOSA ESCOLA E O ESPORTE – OBJETIVOS DIVERSOS
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTEFORMAÇÃO, CONTEXTOS E ESPORTE
PODEM HAVER PROJETOS QUE ENVOLVAM AS DUAS SECRETARIAS E QUE PROMOVAM A CIDADANIA NUMA VISÃO
EDUCACIONAL DO ESPORTE?
PODEM HAVER PROJETOS QUE ENVOLVAM AS DUAS SECRETARIAS E QUE PROMOVAM A CIDADANIA NUMA VISÃO
EDUCACIONAL DO ESPORTE?