A EDUCAÇÃO MORAL E CRISTÃ NO BRASIL: ONDE ESTAMOS? PARA ONDE VAMOS?

- Resgate contextual: Quais as mudanças desde a votação do Planos Nacional, Estaduais e Municipais?

- Aparato Legal: As leis que exigem a educação moral de acordo com os princípios da família estão sendo respeitadas? Por quê?

- Novas ameaças: além das tentativas assinaladas, que outras ameaças podemos esperar?

- Ação estratégica: E quanto a nós, o que podemos fazer diante da situação atualmente presente?

NÚCLEO BIOPOLÍTICA

Mudanças desde a aprovação dos Planos educacionais

Professores de Uruguaiana no Rio Grande do Sul

Deputada tenta proibir debate sobre homofobia e 'poliamor' em escola do DF•Istock

Professor sugeriu a alunos temas como homofobia, integração entre gêneros e pansexualidade

Um debate em sala de aula sobre questões ligadas a gênero e a sexualidade com alunos do 2º ano

do ensino médio causou polêmica no Distrito Federal. Uma deputada distrital encaminhou ofício a

um centro de educação pública em que pediu informações e cobrou providências contra o que ela

chama de "violação dos valores da família tradicional". O motivo: um professor pediu um trabalho em

grupo e ofereceu aos alunos, como possibilidades de tema, homofobia, integração entre gêneros,

pansexualidade.

"Desta forma, trabalhos de cunho pedagógico

desenvolvidos por professores em sala de aula, que

contemplem temáticas sociais, estão em

conformidade com o Plano Nacional de Educação

(PNE), previstos, inclusive, na discussão sobre

Cidadania em e para os Direitos Humanos“

(Resposta da Secretaria de Educação D.F)NÚCLEO BIOPOLÍTICA

RESGATE CONTEXTUAL

Estão abertas as inscrições para o curso "Gênero e Diversidade na Escola – IV Edição do Quem Ama Abraça" dirigido a professores em uma parceria da Secretaria de Política para Mulheres e de Educação de Santo André com a Universidade Federal do ABC (UFABC). As inscrições podem ser feitas pela internet e seguem até 15 de agosto.

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RESGATE CONTEXTUAL

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PACTO DE SAN JOSÉ:Convenção Americana de Direitos Humanos (1969) - Pacto de San José da Costa Rica (pacto internacional do qual o Brasil é signatário). Art. 12 § 4. Os pais e, quando for o caso, os tutores, têm direito a que seus filhos e pupilos recebam a educação religiosa e moral que esteja de acordo com suas próprias convicções.

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APARATO LEGALAPARATO LEGAL

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CÓDIGO CIVIL:

Art. 1.634. Compete a ambos os pais, qualquer que seja a sua situação conjugal, o pleno exercício do poder familiar, que consiste em, quanto aos filhos:I - dirigir-lhes a criação e a educação;

“Mais ainda, muitas vezes os pais relutam em se envolver na discussão de temas sexuais com os filhos, devido a normas culturais, sua própria ignorância ou mal estar”. Página 5

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APARATO LEGAL

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ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTEArt. 79. As revistas e publicações destinadas ao público infanto-juvenil não poderão conter ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de bebidas alcoólicas, tabaco, armas e munições, e deverão respeitar os valores éticos e sociais da pessoa e da família.

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APARATO LEGAL

Obrigação dosSujeitos

Determinação Legal

Sanções pelo descumprimento

Necessidade de um marco legal

A NECESSIDADE DE REGULARIZAÇÃO

a)PL 2731 – Altera o PNE b) PL 7180/2014 – Altera LDBc) PL 867/2015 – Altera LDBc) PL 5487/2016 – Material

d) PL 7181/2014 – Parâmetros Curriculares

e) PLS 193/2016 – Escola sem Partido no Senado

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APARATO LEGAL

A TRANSVERSALIDADE

“FINLÂNDIA SERÁ O PRIMEIRO PAÍS DO MUNDO A ADOTAR TRANSDISCIPLINARIDADE EM TODAS AS ESCOLAS.”SITE RESCOLA 23/03/2015INLÂNDIA SERÁ O PRIMEIRO PAÍS DO

MUNDO A ADOTAR TRANSDISCIPLINARIDADE EM

TODAS AS ESCOLAS.

BNCC NOVA VERSÃO: P. 324

NÚCLEO BIOPOLÍTICA

NOVAS AMEAÇAS

A TRANSVERSALIDADESegundo o Ministério da Educação (MEC), “são temas que estão voltados

para a compreensão e para a construção da realidade social e dos

direitos e responsabilidades relacionados com a vida pessoal e coletiva e

com a afirmação do princípio da participação política. Isso significa que

devem ser trabalhados, de forma transversal, nas áreas e/ou disciplinas já

existentes”. Os temas transversais, nesse sentido, correspondem a

questões importantes, urgentes e presentes sob várias formas na vida

cotidiana.

Com base nessa ideia, o MEC definiu alguns temas que abordam valores

referentes à cidadania: Ética, Saúde, Meio Ambiente, Orientação

Sexual, Trabalho e Consumo e Pluralidade Cultural. No entanto, os

sistemas de ensino, por serem autônomos, podem incluir outros

temas que julgarem de relevância social para sua comunidade.

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NOVAS AMEAÇAS

FORÇAS- Ponto forte 1: Maioria da População

segundo o IBGE (86,8% cristãos)- Ponto forte 2: Congresso mais

conservador desde 1960- Ponto forte 3: Organização de Grupos pró-

vida e pró-família no Brasil

FRAQUEZAS- Ponto fraco 1: Falta de articulação das

paróquias e religiosos ao tratar do assunto- Ponto fraco 2: Falta de envolvimento de

cristãos, especialmente católicos,terceirização da educação.

- Ponto fraco 3: Poder da mídia,universidades e Poder Executivo.

OPORTUNIDADES- Oportunidade 1: aprovação de leis

favoráveis à educação.- Oportunidade 2: Regularizar e

organizar a educação que precisamos(homeschool, Escolas Católicas e etc.)

AMEAÇAS - Ameaça 1: Espaços públicos ocupados por

pessoas contrárias à família (Conselhos,Reuniões Escolares por falta de presença)

- Ameaça 2: Ações do Poder Executivo pormeio de brechas. Pressões internacionais.

- Ameaça 3: Omissão e submissão doscristãos à causas contrárias.

ORGANIZAÇÃO INTERNA AMBIENTE EXTERNO

PO

NTO

S FA

VO

RÁ

VEI

SP

ON

TOS

AD

VER

SOS

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AÇÃO ESTRATÉGICA

HOMESCHOOL

- ALCANÇE: BAIXO- CUSTO: ALTO (TERCEIRIZAÇÃO)/BAIXOVantagens: Flexibilidade/Custo pode ser baixoDesvantagem: Baixa adesão, baixa escolaridade dos pais, demanda alta dedicação e preparo dos pais ou terceiros. Aguarda regularização.VANTAGEM: MÉDIA

ESCOLAS CRISTÃS

SISTEMA PÚBLICO DE QUALIDADE

- ALCANÇE: ALTO- CUSTO: BAIXO- Vantagens: Custo Baixo/Altíssima adesão- Desvantagens: possibilita meios de escape

ao professor e instrumentalização do Gestor

- ALCANÇE: MÉDIO- CUSTO: MÉDIOVantagens: Boa amplitude/Custos médiosDesvantagem: Exige um número alto de colaboradores ou envolvimento de voluntários/Alto investimentoVANTAGEM: MÉDIA-ALTA

CURTO-PRAZO

MÉDIO-PRAZO

LONGO-PRAZ

1) Pressão contínua sobre legisladores

2) Estudar/Rezar

3) Promover Formações

4) Assumir Posições em Conselhos e encontros paroquiais

5) Apoiar iniciativas

6) Fiscalizar

7) Motivar a participação dos pais

ESTRATÉGIA

AÇÃO ESTRATÉGICA

Nós, os filhos de Deus, cidadãos da mesma

categoria que os outros, temos de participar “sem

medo” em todas as atividades e organizações

honestas dos homens, para que Cristo ali esteja presente.

Nosso Senhor nos pedirá contas estritas se, por

desleixo ou comodismo, cada um de nós,

livremente, não procura intervir nas obras e nas

decisões humanas de que dependem o presente e o futuro da sociedade. (Forja, 715)

São Josémaria Escrivá –Sacerdote e fundador da Opus Dei

NÚCLEO BIOPOLÍTICA

AÇÃO ESTRATÉGICA

OBRIGADO!!!

Juliano Antonio Rodrigues Padilha

Casa Pró Vida Mãe ImaculadaNúcleo de Biopolítica

(41) 9855 3570

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