A educação na

antiguidade clássica- Grécia

Educação ClássicaTem como objetivo

habil itar o aluno a formar suas próprias opiniões a partir do conhecimento produzido ao longo da história da humanidade; ou seja, é dar-lhe a verdadeira independência intelectual.

Mitos gregos

Narrativa uti l izada pelos gregos, com o objetivo de explicar o funcionamento e a existência das coisas e para viver melhor.

Período HoméricoDurante o período homérico (1100-

800 A.C.) , as ideias sobre a educação entre os gregos são de uma época muito distante e até mesmo lendária.

O nome por excelência é Homero, ao lado dele Hesíodo.

HomeroÉ o ponto de

partida, desse período, era um ambulante que vagava pelas ágoras(praças),conhecido como educador da Grécia, onde educava através de sua poesia, conhecida como I l íada e Odisseia.

Na qual seus personagens produziam modelos comportamentais val idos não só para os gregos mas também para todos os ouvintes e leitores de todos os tempos. Dentre eles se destacavam: Agamenão,Aquiles,Nestor,Ulisses,

Penélope,Heitor, Andrômaca,Páris e Helena.

HesíodoSegunda fonte

de estudo das personagens símbolos de Homero, onde deixou dois poemas: “Teogonia”, “Os Trabalhos e os dias”.

Teogonia: Forma de manifestação do das forças do mundo.Como natureza,fenômenos da morte/nascimento,intel igência/sabedoria, instintos e paixões humanas.

Os Trabalhos e os dias: 826 versos com final idade real ista de orientar o trabalho na agricultura e na navegação,dando diversos conselhos, como:

Trabalhar não envergonha, o que envergonha é a preguiça.

A fome é sempre companheira do preguiçoso.

Não procure lucros desonestamente; lucros desonestos trazem desgraças.

Não adiar para amanhã nem para depois de amanhã.

Homero e Hesíodo tinham posições diferentes:

Homero: Representava o mundo e a cultura grega do ponto de vista da aristocracia.

Hesíodo: Representava o mundo e a cultura grega do ponto de vista rural .

Mas ambos tinham o mesmo objetivo que era trazer o equil íbrio das ações como ideal supremo a ser conquistado.

Educação Ateniense e Espartana

É na cidades de Esparta e Atenas que se encontra os dados mais interessantes sobre a Grécia Antiga.Apesar de serem gregos tinham algumas diferenças.

Esparta

Esparta: A educação desse cidadão não é a de um cavalheiro mas de um soldado, objetivando preparar a forma física e insuperável .Sua formação intelectual era pouca consistia em alguns poemas homéricos e uma iniciação musical .

Atenas

Atenas: Diferente de Esparta,por sua vez priorizava o intelectual do individuo, dando ênfase para uma educação moral e estética, mas não deixava de lado o físico, embora não seu foco.

Período Clássico• Por volta do século V, com a visão

única de Esparta e Atenas, surge então a democracia com duas características importantes:

• 1º Todos os homens adultos eram iguais perante a lei , e podiam participar do governo da cidade.

• 2º Todos tinham o direito de expor suas ideias discutir e defender em publico suas opiniões sobre as decisões que a cidade deveria tomar.

• Surge a figura do cidadão onde acontece várias mudanças na educação,pois a formação do homem é a de ser cidadão,no momento em que exerce seus direitos de opinar, discutir e del iberar e votar nas assembleias, dessa forma o novo ideal de educação era aquele que sabia falar em publico e persuadir os outros na polít ica.

Nesse período aparecem os sofista (Professores da sabedoria que ensinava a arte de falar em publico).

Foram nos festivais realizados dentro dos teatros gregos que ensinavam através de dramatizações que eram tragédia e comédia,onde ambas t inham o mesmo objetivo que é educar o povo.

SócratesConsiderado

como pai da fi losofia.Inicia nesse período a separação entre a f i losofia e pensamento mítico.

Nova forma de real izar e ver a real idade, uso da razão.

PlatãoFoi discípulo

de Sócrates, introduziu o estudo da fi losofia baseada na pol ít ica e sua uti l idade social .

Aristóteles• Desenvolveu uma

teoria voltada para o real ,onde procurava expl icar o movimento das coisas e o princípio fundamental de sua pedagogia é de que o homem se desenvolve : Fisicamente, Pelo instinto e pela razão.

FimAlunas: Camila Fermino Débora Karoline Eliane Torqueti Érica Adriely Lí l ian Reis