a fi Geogra - Educacional Fase EF Pgs_31-40...como ciência do espaço que discute, explica e...
Transcript of a fi Geogra - Educacional Fase EF Pgs_31-40...como ciência do espaço que discute, explica e...
Sistema Positivo de Ensino 31
A propostaA proposta do Material Didático
Positivo é a de construir um entendimento do espaço geográfico com a perspectiva de que os alunos aprendam a elaborar raciocínios sobre a realidade do mundo em que vivem.
Os temas desenvolvidos no Material Didático Positivo apresentam determinada abrangência espacial, além de reciprocidade regional e global, com elementos de suas inter-relações. A Geografia do nosso tempo transcende a dimensão local, na procura do mundo, sem perder o sentido e o significado do cotidiano vivido e experienciado.
Ao trabalhar os conceitos fundamentais da Geografia (nação, território, lugar, paisagem, região, natureza), o material didático não faz separação entre a Geografia Humana e a Física, mas oferece propostas que mostram a relação que há entre conteúdo e método.
Como opção temática, a proposta do Material Didático Positivo buscou tecer relações, também, para que o aluno da Segunda Fase do Ensino Fundamental possa entender a lógica da territorialidade construída pelo ser humano.
Geog
rafi a
Uma perspectiva de ensino para as áreas de conhecimento escolar - Geografi a
Sistema Positivo de Ensino 32
O trabalho do professorO trabalho de mediação docente irá
propor-se a construir, com os alunos, um entendimento geográfico da realidade e, para isso, o trabalho do professor encaminha aprendizagens que elaboram os raciocínios fundamentais para essa apreensão.
O professor, com o apoio do material didático, irá colocar os alunos em diferentes situações de vivência com os lugares para que possam conhecer e utilizar a observação, a descrição, a analogia e a capacidade de síntese para a leitura da paisagem.
O Material Didático Positivo, dinamizado pelo professor, objetiva ensinar a pensar por meio das informações, dos conceitos e dos conhecimentos, aguçando a reflexão sobre o objeto da Geografia, pleno de representações e significados para desenvolver valores, habilidades, formas de pensar e agir.
O trabalho do alunoA proposta de trabalho sistematizada
enfoca a idéia dos alunos como sujeitos na construção da paisagem e dos lugares, sendo estes o resultado da multiplicidade de inter-relações da natureza com as forças culturais e com o trabalho social.
Ao construir as situações de trabalho para os alunos, a Geografia é entendida como ciência do espaço que discute, explica e descortina suas relações, fornecendo elementos para rupturas e continuidades. Aqui, os alunos têm a possibilidade de elaborar generalizações, aprender símbolos e construir a linguagem específica desta área de conhecimento.
Geografi a
Aspectos relevantes do Material Didático Positivo para o trabalho em sala de aula
1 – Sistematiza propostas de trabalho nas quais os temas estudados em Geografia estão intimamente relacionados às possibilidades de significação do cotidiano, considerando a importância do saber geográfico para respaldar os posicionamentos.
Programa Anual de Geografia - 5.ª Série
1o BIMESTRE 2o BIMESTRE 3o BIMESTRE 4o BIMESTRE
PAISAGENS BRASILEIRAS 01. A CIDADE
• Paisagem – paisagem urbana • Elementos naturais e culturais
que compõem a paisagem urbana • Paisagem natural e paisagem
cultural • Planeta Terra: a atmosfera, a
hidrosfera e a litosfera • Petróleo: o que é, origem e
utilização• Noções de hidrografia (rio,
riacho, lago, lagoa e laguna) e relevo • Ações humanas na atmosfera,
hidrosfera e litosfera • Meio ambiente – inversão térmica • Os seres humanos como agentes
da organização do espaço • O que é sociedade • O solo urbano como mercadoria • Encargos sociais – imposto • A paisagem: resultado da
acumulação dos tempos • A origem das cidades • Paisagem rural: elementos
culturais e naturais • Agropecuária – Extrativismo • A relação cidade – campo • Organização político-
administrativa do Brasil
02. OS PORQUÊS DAS PAISAGENS • Organização do espaço urbano • Sociedade • Trabalho • O solo urbano como mercadoria • Encargos sociais
03. A CIDADE ONTEM, HOJE E
AMANHÕ A criação de Brasília – um estudo
de caso • A origem das cidades • Diferentes movimentos da
sociedade brasileira • Arquitetura colonial
04. O CAMPO • A paisagem rural: elementos
naturais e culturais • Agricultura • Extrativismo • Dependência entre os espaços
urbano e rural • Organização político-
administrativa do Brasil
O TRABALHO E A ORGANIZAÇÃO DAS CIDADES 05. A ORIENTAÇÃO PELO SOL NO COTIDIANO
• Diferentes maneiras de orientação • Orientação pelo Sol • Orientação pela bússola
06. PLANTAS E MAPAS – OUTRAS FORMAS DE
ORIENTAÇÃO • Escala • Mapa • Planta
07. O TRABALHO E A ORGANIZAÇÃO DO
ESPAÇO URBANO • O trabalho e as formas espaciais urbanas • As cidades – uma segunda natureza • A divisão social do trabalho • De onde vem a energia elétrica? • Os recursos utilizados para a produção • As aglomerações urbanas e a qualidade de vida
de seus moradores • A indústria e a reorganização do espaço urbano • A organização da cidade
08. AS CIDADES BRASILEIRAS VISTAS SOB
DIFERENTES ESCALAS • Metrópoles nacionais e regionais • Regiões metropolitanas
A PAISAGEM NO CAMPO 09. O ESPAÇO RURAL
• O natural e o rural • O rural e o urbano – espaços interdependentes • A agropecuária
10. A PRODUÇÃO AGROPECUÁRIA
BRASILEIRA• A produção agropecuária brasileira • As novas tecnologias • As plantas transgênicas • Os alimentos orgânicos
11. A NATUREZA COMO RECURSO • O clima como recurso natural • Diferentes tipos de clima
12. A ORGANIZAÇÃO E O TRABALHO NO
ESPAÇO RURAL BRASILEIRO • A organização do espaço rural brasileiro • A estrutura agrária brasileira • As reservas extrativistas • O trabalho no espaço rural brasileiro • Novas fronteiras agrícolas e o deslocamento da
população
A COMUNICAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO DAS PAISAGENS 13. COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÃO E
CULTURA • A informação como instrumento de poder e de
organização espacial • A Revolução Industrial e a organização do espaço • As invenções que transformaram o mundo
14. LOCALIZANDO E COORDENANDO O
TEMPO NO MUNDO • As coordenadas geográficas e a localização • O uso de satélites para a localização • Os fusos horários • Os fusos horários no Brasil
15. OS TRANSPORTES E A COMUNICAÇÃO
NO BRASIL • História do sistema de transporte brasileiro • O sistema rodoviário, ferroviário, hidroviário e
aeroviário
16. DA COMUNICAÇÃO AO CONSUMO • Os satélites e sua contribuição para a elaboração
dos mapas • A comunicação como fator de consumo
Programa Anual de Geografia - 5.ª Série
1o BIMESTRE 2o BIMESTRE 3o BIMESTRE 4o BIMESTRE
PAISAGENS BRASILEIRAS 01. A CIDADE
• Paisagem – paisagem urbana • Elementos naturais e culturais
que compõem a paisagem urbana • Paisagem natural e paisagem
cultural • Planeta Terra: a atmosfera, a
hidrosfera e a litosfera • Petróleo: o que é, origem e
utilização• Noções de hidrografia (rio,
riacho, lago, lagoa e laguna) e relevo • Ações humanas na atmosfera,
hidrosfera e litosfera • Meio ambiente – inversão térmica • Os seres humanos como agentes
da organização do espaço • O que é sociedade • O solo urbano como mercadoria • Encargos sociais – imposto • A paisagem: resultado da
acumulação dos tempos • A origem das cidades • Paisagem rural: elementos
culturais e naturais • Agropecuária – Extrativismo • A relação cidade – campo • Organização político-
administrativa do Brasil
02. OS PORQUÊS DAS PAISAGENS • Organização do espaço urbano • Sociedade • Trabalho • O solo urbano como mercadoria • Encargos sociais
03. A CIDADE ONTEM, HOJE E
AMANHÕ A criação de Brasília – um estudo
de caso • A origem das cidades • Diferentes movimentos da
sociedade brasileira • Arquitetura colonial
04. O CAMPO • A paisagem rural: elementos
naturais e culturais • Agricultura • Extrativismo • Dependência entre os espaços
urbano e rural • Organização político-
administrativa do Brasil
O TRABALHO E A ORGANIZAÇÃO DAS CIDADES 05. A ORIENTAÇÃO PELO SOL NO COTIDIANO
• Diferentes maneiras de orientação • Orientação pelo Sol • Orientação pela bússola
06. PLANTAS E MAPAS – OUTRAS FORMAS DE
ORIENTAÇÃO • Escala • Mapa • Planta
07. O TRABALHO E A ORGANIZAÇÃO DO
ESPAÇO URBANO • O trabalho e as formas espaciais urbanas • As cidades – uma segunda natureza • A divisão social do trabalho • De onde vem a energia elétrica? • Os recursos utilizados para a produção • As aglomerações urbanas e a qualidade de vida
de seus moradores • A indústria e a reorganização do espaço urbano • A organização da cidade
08. AS CIDADES BRASILEIRAS VISTAS SOB
DIFERENTES ESCALAS • Metrópoles nacionais e regionais • Regiões metropolitanas
A PAISAGEM NO CAMPO 09. O ESPAÇO RURAL
• O natural e o rural • O rural e o urbano – espaços interdependentes • A agropecuária
10. A PRODUÇÃO AGROPECUÁRIA
BRASILEIRA• A produção agropecuária brasileira • As novas tecnologias • As plantas transgênicas • Os alimentos orgânicos
11. A NATUREZA COMO RECURSO • O clima como recurso natural • Diferentes tipos de clima
12. A ORGANIZAÇÃO E O TRABALHO NO
ESPAÇO RURAL BRASILEIRO • A organização do espaço rural brasileiro • A estrutura agrária brasileira • As reservas extrativistas • O trabalho no espaço rural brasileiro • Novas fronteiras agrícolas e o deslocamento da
população
A COMUNICAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO DAS PAISAGENS 13. COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÃO E
CULTURA • A informação como instrumento de poder e de
organização espacial • A Revolução Industrial e a organização do espaço • As invenções que transformaram o mundo
14. LOCALIZANDO E COORDENANDO O
TEMPO NO MUNDO • As coordenadas geográficas e a localização • O uso de satélites para a localização • Os fusos horários • Os fusos horários no Brasil
15. OS TRANSPORTES E A COMUNICAÇÃO
NO BRASIL • História do sistema de transporte brasileiro • O sistema rodoviário, ferroviário, hidroviário e
aeroviário
16. DA COMUNICAÇÃO AO CONSUMO • Os satélites e sua contribuição para a elaboração
dos mapas • A comunicação como fator de consumo
Aspectos relevantes do Material Didático Positivo para o trabalho em sala de aula
1– O material constrói situações didáticas que fomentam a problematização de assuntos nas unidades de trabalho que, em geral, transitam pela escala local, regional e global.
1o BIMESTRE 2o BIMESTRE 3o BIMESTRE 4o BIMESTRE
Programa Anual de Geografia - 6.ª Série
01. LOCALIZANDO O BRASIL NO PLANISFÉRIO • Orientação, localização, coordenadas geográficas• Brasil – localização, extensão, fronteiras
marítimas e terrestres
• Território – natureza e sociedade
02. LOCALIZANDO O BRASIL NO ESPAÇO
GEOGRÁFICO MUNDIAL • Espaço geográfico • Brasil – espaço territorial
• Brasil – espaço social
03. BRASIL: POSIÇÃO E TROPICALIDADE • Tropicalidade – significado social e natural • Tempo e clima – elementos, fatores e curiosidades – A latitude; – A altitude; – A maritimidade e a continentalidade; – As correntes marítimas; – As massas de ar e a umidade do ar • Climas do Brasil • Sociedade X natureza – uma relação de conflitos e
interesses
04. A TROPICALIDADE E A BIODIVERSIDADE
BRASILEIRAS• Ecossistemas brasileiros • Relação entre sociedade e natureza
05. O TRABALHO DA NATUREZA NA
FORMAÇÃO DO ESPAÇO Estrutura da Terra
• O que são terremotos • O que são vulcões • Formação do relevo terrestre • Os agentes erosivos
• Eras geológicas
06. O RELEVO BRASILEIRO • Características do relevo brasileiro • O relevo brasileiro
07. A HIDROGRAFIA BRASILEIRA • As principais bacias hidrográficas brasileiras
• O que é uma hidrovia
08. AS REGIÕES BRASILEIRAS: SEMELHANÇAS
E DIFERENÇAS • O que é uma região • As regiões do IBGE • As regiões geoeconômicas
09. AS REGIÕES GEOECONÔMICAS • A formação da população brasileira • O crescimento natural da população brasileira • A população brasileira nos dias atuais
• A composição da população brasileira
10. A FORMAÇÃO DA REGIÃO NORDESTE • Uma região e muitas diferenças • Zona da Mata • Agreste • Sertão
• Meio-Norte
11. A FORMAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-SUL • O ouro – o movimento da população e a
produção do espaço • O café – o movimento da população e a
produção do espaço • A formação do sul do Brasil • Centro-Sul – algumas características do seu
território
12. A FORMAÇÃO DA REGIÃO AMAZÔNICA • A borracha – um elemento de atração
populacional• Novas formas de atração e organização do
espaço1964 – o governo cria alternativas de ocupação
• Amazônia – algumas características do seu território
13. O NORDESTE ATUAL • A agricultura irrigada – uma nova realidade
nordestina • A agricultura tradicional e outras transformações
do espaço nordestino • A pecuária • O desenvolvimento industrial no Nordeste • O turismo
• A população atual e suas características culturais
14. O CENTRO-SUL ATUAL • Centro-Sul – um pólo industrial • A agropecuária • A população e seus desafios
• O turismo
15. A AMAZÔNIA E SUAS MUITAS AMAZÔNIAS • A população amazônica • Outras Amazônias – a exploração econômica • O desmatamento • Floresta sustentável • O Ecoturismo
1o BIMESTRE 2o BIMESTRE 3o BIMESTRE 4o BIMESTRE
Programa Anual de Geografia - 6.ª Série
01. LOCALIZANDO O BRASIL NO PLANISFÉRIO • Orientação, localização, coordenadas geográficas• Brasil – localização, extensão, fronteiras
marítimas e terrestres
• Território – natureza e sociedade
02. LOCALIZANDO O BRASIL NO ESPAÇO
GEOGRÁFICO MUNDIAL • Espaço geográfico • Brasil – espaço territorial
• Brasil – espaço social
03. BRASIL: POSIÇÃO E TROPICALIDADE • Tropicalidade – significado social e natural • Tempo e clima – elementos, fatores e curiosidades – A latitude; – A altitude; – A maritimidade e a continentalidade; – As correntes marítimas; – As massas de ar e a umidade do ar • Climas do Brasil • Sociedade X natureza – uma relação de conflitos e
interesses
04. A TROPICALIDADE E A BIODIVERSIDADE
BRASILEIRAS• Ecossistemas brasileiros • Relação entre sociedade e natureza
05. O TRABALHO DA NATUREZA NA
FORMAÇÃO DO ESPAÇO Estrutura da Terra
• O que são terremotos • O que são vulcões • Formação do relevo terrestre • Os agentes erosivos
• Eras geológicas
06. O RELEVO BRASILEIRO • Características do relevo brasileiro • O relevo brasileiro
07. A HIDROGRAFIA BRASILEIRA • As principais bacias hidrográficas brasileiras
• O que é uma hidrovia
08. AS REGIÕES BRASILEIRAS: SEMELHANÇAS
E DIFERENÇAS • O que é uma região • As regiões do IBGE • As regiões geoeconômicas
09. AS REGIÕES GEOECONÔMICAS • A formação da população brasileira • O crescimento natural da população brasileira • A população brasileira nos dias atuais
• A composição da população brasileira
10. A FORMAÇÃO DA REGIÃO NORDESTE • Uma região e muitas diferenças • Zona da Mata • Agreste • Sertão
• Meio-Norte
11. A FORMAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-SUL • O ouro – o movimento da população e a
produção do espaço • O café – o movimento da população e a
produção do espaço • A formação do sul do Brasil • Centro-Sul – algumas características do seu
território
12. A FORMAÇÃO DA REGIÃO AMAZÔNICA • A borracha – um elemento de atração
populacional• Novas formas de atração e organização do
espaço1964 – o governo cria alternativas de ocupação
• Amazônia – algumas características do seu território
13. O NORDESTE ATUAL • A agricultura irrigada – uma nova realidade
nordestina • A agricultura tradicional e outras transformações
do espaço nordestino • A pecuária • O desenvolvimento industrial no Nordeste • O turismo
• A população atual e suas características culturais
14. O CENTRO-SUL ATUAL • Centro-Sul – um pólo industrial • A agropecuária • A população e seus desafios
• O turismo
15. A AMAZÔNIA E SUAS MUITAS AMAZÔNIAS • A população amazônica • Outras Amazônias – a exploração econômica • O desmatamento • Floresta sustentável • O Ecoturismo
Aspectos relevantes do Material Didático Positivo para o trabalho em sala de aula
1 – Sistematiza propostas de trabalho nas quais os temas estudados em Geografia estão intimamente relacionados às possibilidades de significação do cotidiano, considerando a importância do saber geográfico para respaldar os posicionamentos.
1o BIMESTRE 2o BIMESTRE 3o BIMESTRE 4o BIMESTRE
Programa Anual de Geografia - 7.ª SérieNOVO
Este material está em processo de elaboração, podendo haver em sua versão definitiva alteração de conteúdos.
O ESPAÇO GEOGRÁFICO: ELEMENTOS INDISPENSÁVEIS PARA SUA LEITURAUNIDADE 1 – O ESPAÇO GEOGRÁFICO
• O que é o espaço geográfico• A paisagem• O lugar• O território• A região
UNIDADE 2 – A CARTOGRAFIA COMO
INSTRUMENTO DE LEITURA DO ESPAÇO• Cartografar é preciso• A Cartografia na Idade Média• A retomada da Cartografi a• A leitura de mapas• A escala
UNIDADE 3 – O ESPAÇO GEOGRÁFICO
MUNDIAL• O Desenvolvimento Humano no Mundo• A espacialidade dos fatos históricos: os países
com elevado IDH; os países com médio IDH, os países com baixo IDH
UNIDADE 4 – A APROPRIAÇÃO DA
NATUREZA NO ESPAÇO
GEOGRÁFICO MUNDIAL
UM MUNDO DE DIFERENÇAS: NATUREZA E SOCIEDADE UNIDADE 5 – PAÍSES COM ELEVADO ÍNDICE
DE DESENVOLVIMENTO HUMANO• Mas o que explica tanta diferença• A Segunda Guerra Mundial• O Poder capitalista se expande no globo:
a Organização das Nações Unidas, o Fundo Monetário Internacional, o Banco Mundial.
UNIDADE 6 – A REVOLUÇÃO TÉCNICO-
CIENTÍFICA E A GLOBALIZAÇÃO
UNIDADE 7 – A APROPRIAÇÃO DA NATUREZA
E AS DIFERENTES PAISAGENS SOCIAIS
UNIDADE 8 – MEIO AMBIENTE – USO, ABUSO
E LEIS QUE O PROTEGEM• Os níveis de vida em diferentes territórios
mundiais• As fontes de energia, o desenvolvimento
sustentável e a qualidade de vida no mundo atual.• Educação – escolaridade – tecnologia: a
informação como instrumento de diferenciação.• Saúde e lazer
UNIDADE 8 – MEIO AMBIENTE – USO, ABUSO
E LEIS QUE O PROTEGEM• A produção e a distribuição das riquezas
(Como, por quem, por quê)• O circuito de produção• A elitização dos lugares.
1o BIMESTRE 2o BIMESTRE 3o BIMESTRE 4o BIMESTRE
Programa Anual de Geografia - 7.ª SérieNOVO
Este material está em processo de elaboração, podendo haver em sua versão definitiva alteração de conteúdos.
O ESPAÇO GEOGRÁFICO: ELEMENTOS INDISPENSÁVEIS PARA SUA LEITURAUNIDADE 1 – O ESPAÇO GEOGRÁFICO
• O que é o espaço geográfico• A paisagem• O lugar• O território• A região
UNIDADE 2 – A CARTOGRAFIA COMO
INSTRUMENTO DE LEITURA DO ESPAÇO• Cartografar é preciso• A Cartografia na Idade Média• A retomada da Cartografi a• A leitura de mapas• A escala
UNIDADE 3 – O ESPAÇO GEOGRÁFICO
MUNDIAL• O Desenvolvimento Humano no Mundo• A espacialidade dos fatos históricos: os países
com elevado IDH; os países com médio IDH, os países com baixo IDH
UNIDADE 4 – A APROPRIAÇÃO DA
NATUREZA NO ESPAÇO
GEOGRÁFICO MUNDIAL
UM MUNDO DE DIFERENÇAS: NATUREZA E SOCIEDADE UNIDADE 5 – PAÍSES COM ELEVADO ÍNDICE
DE DESENVOLVIMENTO HUMANO• Mas o que explica tanta diferença• A Segunda Guerra Mundial• O Poder capitalista se expande no globo:
a Organização das Nações Unidas, o Fundo Monetário Internacional, o Banco Mundial.
UNIDADE 6 – A REVOLUÇÃO TÉCNICO-
CIENTÍFICA E A GLOBALIZAÇÃO
UNIDADE 7 – A APROPRIAÇÃO DA NATUREZA
E AS DIFERENTES PAISAGENS SOCIAIS
UNIDADE 8 – MEIO AMBIENTE – USO, ABUSO
E LEIS QUE O PROTEGEM• Os níveis de vida em diferentes territórios
mundiais• As fontes de energia, o desenvolvimento
sustentável e a qualidade de vida no mundo atual.• Educação – escolaridade – tecnologia: a
informação como instrumento de diferenciação.• Saúde e lazer
UNIDADE 8 – MEIO AMBIENTE – USO, ABUSO
E LEIS QUE O PROTEGEM• A produção e a distribuição das riquezas
(Como, por quem, por quê)• O circuito de produção• A elitização dos lugares.
Aspectos relevantes do Material Didático Positivo para o trabalho em sala de aula
1 – A mediação cartográfica é um aspecto relevante por permitir um trabalho com a espacialização dos conteúdos conceituais tratados pelo material didático, facilitando a compreensão pelos alunos.
1 – O trabalho com os Cartogramas permite que a linguagem cartográfica esteja mais acessível enquanto ferramenta que utiliza os códigos da Geografia.
1o BIMESTRE 2o BIMESTRE
Programa Anual de Geografia - 8.ª Série
3o BIMESTRE 4o BIMESTRE
01. A NOVA ORDEM MUNDIAL: DA
BIPOLARIDADE À MULTIPOLARIDADE (04)• A ordem bipolar• A ordem multipolar
02. O NEOLIBERALISMO (04)• A teoria liberal: origem, conceitos, princípios e
o grande poder das transnacionais (dumping)
03. GLOBALIZAÇÃO – REGIONALIZAÇÃO (04)• Conceitos de globalização• Diferenciação da globalização dos meios de
comunicação e da economia• Fatores da globalização• Características da atual fase da globalização• As relações desiguais entre as nações do mundo
04. A CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES QUANTO
AO NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO (04)• Teorias que explicam as desigualdades entre as
nações: liberal, neoliberal e estruturalista• Resgate histórico• A transição da bipolaridade para a
multipolaridade
05. A TRANSFORMAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO
DO ESPAÇO NATURAL EUROPEU (04)• Europa: localização geográfica, geologia, relevo,
hidrografia, clima, vegetação e poluição (emissão de CO
2, efeito estufa e chuva ácida)
06. ASPECTOS POPULACIONAIS E
SOCIOECONÔMICOS DA EUROPA (04)• Evolução histórica• O enriquecimento dos países europeus com as
colônias• A industrialização• O desenvolvimento tecnológico• Aspectos populacionais• Aspectos econômicos• Regionalização econômica
07. REGIONALIZAÇÃO DO CONTINENTE
EUROPEU (04)• Critérios para a regionalização da Europa• Europa Ocidental: causas e conseqüências do
desenvolvimento do continente• Estudo de casos na indústria• Agropecuária• Serviços e comércio• Movimentos separatistas da Europa Ocidental: A
questão basca e a questão irlandesa• Europa Oriental
08. AS ORGANIZAÇÕES
INTERNACIONAIS DA EUROPA (04)• União Européia• Organizações Internacionais
09. ÁSIA – ASPECTOS
FÍSICOS E AMBIENTAIS (04)• Localização geográfica• Estrutura geológica, relevo e hidrografi a• Clima e vegetação
10. SOCIEDADE ASIÁTICA (04)• Estrutura da população
11. ÁSIA – ANÁLISE REGIONAL I (04)• Oriente Médio• Israel• Países exportadores de petróleo
12. ÁSIA – ANÁLISE REGIONAL II (04)• China• Japão• Tigres Asiáticos• Organizações Internacionais da Ásia: Asean, Apec
13. AS PAISAGENS NATURAIS DO
CONTINENTE AFRICANO (04)• Formação geológica e relevo• Hidrografia, clima e vegetação• Disponibilidade de água no planeta• Os oásis• Processo de desertificação na região do Sahel
14. PROCESSO HISTÓRICO DE OCUPAÇÃO
DA ÁFRICA E SUAS CONSEQÜÊNCIAS (04)• A colonização• A descolonização• Conseqüências do processo de colonização/
descolonização (o apartheid e conflitos étnicos)
15. ASPECTOS POPULACIONAIS DO
CONTINENTE AFRICANO (04)• Estrutura da população• A influência das tradições culturais e
religiosas no crescimento da população e no desenvolvimento econômico
16. PRINCIPAIS ATIVIDADES ECONÔMICAS
DO CONTINENTE AFRICANO (04)• Agricultura• Pecuária• A questão da fome• Mineração e indústria• Sistemas de transporte e comunicações• Organizações internacionais na África
1o BIMESTRE 2o BIMESTRE
Programa Anual de Geografia - 8.ª Série
3o BIMESTRE 4o BIMESTRE
01. A NOVA ORDEM MUNDIAL: DA
BIPOLARIDADE À MULTIPOLARIDADE (04)• A ordem bipolar• A ordem multipolar
02. O NEOLIBERALISMO (04)• A teoria liberal: origem, conceitos, princípios e
o grande poder das transnacionais (dumping)
03. GLOBALIZAÇÃO – REGIONALIZAÇÃO (04)• Conceitos de globalização• Diferenciação da globalização dos meios de
comunicação e da economia• Fatores da globalização• Características da atual fase da globalização• As relações desiguais entre as nações do mundo
04. A CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES QUANTO
AO NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO (04)• Teorias que explicam as desigualdades entre as
nações: liberal, neoliberal e estruturalista• Resgate histórico• A transição da bipolaridade para a
multipolaridade
05. A TRANSFORMAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO
DO ESPAÇO NATURAL EUROPEU (04)• Europa: localização geográfica, geologia, relevo,
hidrografia, clima, vegetação e poluição (emissão de CO
2, efeito estufa e chuva ácida)
06. ASPECTOS POPULACIONAIS E
SOCIOECONÔMICOS DA EUROPA (04)• Evolução histórica• O enriquecimento dos países europeus com as
colônias• A industrialização• O desenvolvimento tecnológico• Aspectos populacionais• Aspectos econômicos• Regionalização econômica
07. REGIONALIZAÇÃO DO CONTINENTE
EUROPEU (04)• Critérios para a regionalização da Europa• Europa Ocidental: causas e conseqüências do
desenvolvimento do continente• Estudo de casos na indústria• Agropecuária• Serviços e comércio• Movimentos separatistas da Europa Ocidental: A
questão basca e a questão irlandesa• Europa Oriental
08. AS ORGANIZAÇÕES
INTERNACIONAIS DA EUROPA (04)• União Européia• Organizações Internacionais
09. ÁSIA – ASPECTOS
FÍSICOS E AMBIENTAIS (04)• Localização geográfica• Estrutura geológica, relevo e hidrografi a• Clima e vegetação
10. SOCIEDADE ASIÁTICA (04)• Estrutura da população
11. ÁSIA – ANÁLISE REGIONAL I (04)• Oriente Médio• Israel• Países exportadores de petróleo
12. ÁSIA – ANÁLISE REGIONAL II (04)• China• Japão• Tigres Asiáticos• Organizações Internacionais da Ásia: Asean, Apec
13. AS PAISAGENS NATURAIS DO
CONTINENTE AFRICANO (04)• Formação geológica e relevo• Hidrografia, clima e vegetação• Disponibilidade de água no planeta• Os oásis• Processo de desertificação na região do Sahel
14. PROCESSO HISTÓRICO DE OCUPAÇÃO
DA ÁFRICA E SUAS CONSEQÜÊNCIAS (04)• A colonização• A descolonização• Conseqüências do processo de colonização/
descolonização (o apartheid e conflitos étnicos)
15. ASPECTOS POPULACIONAIS DO
CONTINENTE AFRICANO (04)• Estrutura da população• A influência das tradições culturais e
religiosas no crescimento da população e no desenvolvimento econômico
16. PRINCIPAIS ATIVIDADES ECONÔMICAS
DO CONTINENTE AFRICANO (04)• Agricultura• Pecuária• A questão da fome• Mineração e indústria• Sistemas de transporte e comunicações• Organizações internacionais na África