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ArtigosPaulo CarvalhoPatrimónio e desenvolvimento em ambiente rural: lugares, rotas e redesadriana Simone do naSCimento BarataRisco ambiental decorrente de desmatamentos e potencialidades para um desenvolvimento sustentável em espaços de micro zoneamento ecológico amazônico. O caso da Reserva Sustentável Alcobaça, na região do lago de Tucuruí - Pará

NotasPaulo de CarvalhoA geografia da Lousã no período das Invasões Francesas

VII Colóquio de Geografia de CoimbraluCiano lourençoVII Colóquio de Geografia de Coimbra – Territórios contemporâneos em contexto de mudançadavid marqueS, nuno Ganho e a. m. roChette CordeiroPadrões termohigrométricos no espaço urbano e peri-urbano da Figueira da Foz (Portugal). A influência determinante dos tipos de tempoadélia nuneS, João Pinho e nuno GanhoO “Ciclone” de Fevereiro de 1941: análise histórico-geográfica dos seus efeitos no município de CoimbraluCiano lourenço, Sofia fernandeS, antónio Bento GonçalveS, ana CaStro, adélia nuneS eantónio vieiraCausas de incêndios florestais em Portugal continental. Análise estatística da investigação efetuada no último quindénio (1996 a 2010)flora ferreira-leite, antónio Bento-GonçalveS e luCiano lourençoGrandes incêndios florestais em Portugal Continental. Da história recente à atualidadeemanuel Sardo fidalGoTerritórios em mudança e os incêndios na interface urbano-florestal. Estudo de caso em Baiãoadélia nuneS, luCiano lourenço, antónio vieira e antónio Bento-GonçalveS“Self-prevention”: uma estratégia de prevenção de incêndios florestais na Raia Central IbéricaWendSon medeiroS, lúCio Cunha e antónio CamPar de almeidaRiscos ambientais no litoral: estudo comparativo Brasil-PortugalSílvia monteiro, élSio veiGa, éder fernandeS, hermelindo fernandeS, Jair rodriGueS elúCio CunhaCrescimento urbano espontâneo e riscos naturais na cidade da Praia (Cabo Verde)anSelmo CaSimiro ramoS GonçalveSRiscos associados à exploração mineira. O caso das minas da PanasqueiraviCtor Clamote e telmo SalGadoA evolução da Serra da Malcata – Estudo de Geomorfologiarui Gama e riCardo fernandeSIndústria e inovação em Portugal: análise do Community Innovation Survey 2008João luíS J. fernandeSTecnologia, georreferenciação e novas territorialidades – o caso do geocachingana maria Cortez vaz, CriStina faria BarroS e João luíS JeSuS fernandeSA percepção da insegurança na cidade de CoimbraaleJandro Gómez GonçalveSLa utilización de los espacios verdes. Estudio de caso en tres ciudades españolas.fátima velez de CaStroImigração e territórios em mudança. Teoria e prática(s) do modelo de atração-repulsão numa região de baixas densidadesJoão lima Sant´anna netoO clima como risco, as cidades como sistemas vulneráveis, a saúde como promoção da vidaana lourenço, auGuSta Gama, helena noGueira, iSaBel mourão-Carvalhal, maria ferrão, viCtor roSado e CriStina PadezAmbiente residencial e obesidade infantil: análise exploratória no distrito de Aveiroh. noGueira, m. m. ferrão, a. Gama, f. GreSPanB, i. mourão, v. roSado marqueS e C. PadezO impacto do ambiente nos níveis de obesidade infantil: quando o território emerge como um fator de diferenciação e riscomóniCa BelChior moraiS de BritoMonitorização dos impactos turísticos: uma proposta de modelo aplicável a territórios em mudançaana marina riBeiro Silva e Paulo CarvalhoPolítica de cidades, requalificação urbana e património – o caso do Polis de LeiriaanaBela ramoS, lúCio Cunha, Pedro P. Cunha e m. iSaBel CaStreGhini freitaSCartografia de suscetibilidade a deslizamentos e unidades territoriais de risco à escala regional: o caso da região Figueira da Foz – Nazaréa. m. roChette Cordeiro, david marqueS e nuno GanhoImplementação do Laboratório Ambiental Urbano da Figueira da Foz (Portugal)a. m. roChette Cordeiro e CriStina BarroSO papel do Geógrafo no processo diferenciador de implementação de uma Agenda 21 Local: o caso da Figueira da Foza. m. roChette Cordeiro, luíS alCoforado e antónio GomeS ferreiraProjeto Educativo Local. Um Processo Associado a Estratégias de Desenvolvimento Integrado e SustentávelluCiano lourenço, Sofia Bernardino, Sofia fernandeS e fernando félixProsepe – altos e baixos de um projeto que resistiu à viragem de milénio

Apoio:

Departamento de GeografiaCentro de Estudos em Geografia e Ordenamento do Território

Cadernos de

Geografia

Faculdade de Letras | Universidade de Coimbra

Nº 30/31 - 2011/12

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nº 30/31 - 2011/12

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Cadernos de Geografia nº 30/31 - 2011/12Coimbra, FLUC - pp. 317-327

Prosepe – altos e baixos de um projeto que resistiu à viragem de milénio*1

Luciano LourençoDepartamento de Geografia e Núcleo de Investigação Científica de Incêndios Florestais (NICIF). Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.luciano@uc.pt

Sofia BernardinoNúcleo de Investigação Científica de Incêndios Florestais (NICIF). Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.sofia.bernardino@yahoo.com

Sofia FernandesNúcleo de Investigação Científica de Incêndios Florestais (NICIF). Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.sofiasuisse@hotmail.com

Fernando FélixNúcleo de Investigação Científica de Incêndios Florestais (NICIF). Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.geofelix@live.com.pt

Resumo:

Em Portugal Continental, ao longo dos últimos quarenta anos, tem-se verificado um aumento significativo tanto do número de incêndios florestais, como da dimensão das áreas ardidas. Ora, conscientes da importância da nossa floresta e preocupados com a sua preservação, implementámos, no ano letivo 1993/94, o PROSEPE, um Projeto de Sensibilização e Educação da População Escolar, que hoje se apresenta como o maior e mais longo projeto de Educação Florestal jamais existente em Portugal. Prestes a completar vinte anos de existência, foi-se adaptando e resistindo às vicissitudes dos tempos, o que explica a sua longevidade.

Dirige-se a professores e a alunos dedicados à causa de preservação da floresta e da sua defesa contra os incêndios. Trata-se, pois, de um projeto educativo, de sensibilização e de responsabilização, que visa a integração dos alunos num processo de cidadania consciente, participativa e responsável, ao mesmo tempo que pretende despertá-los para um melhor conhecimento do ambiente que os rodeia e, muito em particular, do ambiente florestal, incutindo-lhes conceitos, princípios, valores e atitudes comportamentais que lhes permitam viver em harmonia com a floresta e com os espaços com aptidão florestal.

Sendo estes jovens os “cidadãos de amanhã”, constituem-se nos principais veículos dinamizadores e difusores destes ideais, uma vez perpassada a mensagem para a comunidade, podemos augurar um futuro mais auspicioso para as nossas florestas.

Palavras-chave: PROSEPE. Floresta. Educação florestal. Sensibilização. Responsabilização.

Résumé:

PROSEPE – des hauts et des bas d´un Projet qui a survécu à l’aube du nouveau millénaire.

Au Portugal Continental, au cours des quarante dernières années, il y a eu une significative augmentation du nombre de feux de forêt comme de taille des aires brûlées. Conscient de l’importance de notre forêt et inquiet avec sa préservation, nous avons mis en place durant l’année scolaire 1993/94, le projet PROSEPE – un Projet de Sensibilisation et Education de la Population Scolaire, qui se présente aujourd’hui comme le plus grand et plus long projet d’Education Forestier qui ait jamais existé au Portugal. Presque sur le point de tourner à vingt ans, il s´est adapté et a survécu aux vicissitudes du temps, ce qui explique sa longévité.

Il est destiné aux enseignants et aux étudiants dévoués à la cause de la préservation de la forêt et sa défense contre les incendies. Il est donc un projet éducatif, de sensibilisation et de responsabilisation, qui vise à intégrer les étudiants dans un processus de citoyenneté consciente, participative et responsable et, en même temps, il a l´intention de leur donner une meilleure compréhension de leur environnement et, en particulier, du milieu forestier, en leur

*1O texto deste artigo corresponde à síntese das três comunicações sobre o PROSEPE, apresentadas ao VII Colóquio de Geografia de Coimbra: BErnardino, Sofia e lourEnço, Luciano – “O PROSEPE e a aposta na Formação de Professores”; Félix, Fernando e lourEnço, Luciano – “Da Escola à Floresta através dos Encontros dos Clubes da Floresta da rede PROSEPE”.FErnandEs, Sofia e lourEnço, Luciano – “Clubes da floresta da rede PROSEPE. Dos primórdios à atualidade.

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