À lembrança:

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Sir ERNEST SHACKLETON” ...Tinha uma Pedra no Meio do Caminho... (Um Paradigma de Liderança na Prevenção às Drogas) Pedro Eugênio M. S. Ferreira Psiquiatra- Departamento de Psiquiatria da PUCRS- Coordenador do Ambulatório de Dependências Químicas do Hospital São Lucas da PUCRS

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VI Jornada Cyro Martins sobre Saúde Mental- 2009

“Sir ERNEST SHACKLETON”

...Tinha uma Pedra no Meio do Caminho...(Um Paradigma de Liderança na Prevenção às Drogas)

Pedro Eugênio M. S. FerreiraPsiquiatra- Departamento de Psiquiatria da PUCRS-

Coordenador do Ambulatório de Dependências Químicas do Hospital São Lucas da PUCRS

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À lembrança:

da pessoa do médico psicanalista e escritor Cyro Martins (o gaúcho a pé)

e de Sir Ernest Shackleton (o marinheiro a pé)

Aos pais

E a todos que buscam se superar por uma causa nobre

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ATUALIDADE-Epidemia de Crack

• Um problema de saúde pública

• O seu consumo destrói regiões do cérebro responsáveis pelo juízo crítico e tomada de decisões, produzindo o que se denomina de hipofrontalidade

desumanizando a pessoa do dependente químico e comprometendo, também, a família.

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Ação do Crack no “ Sistema de Recompensa Cerebral”

Lobo Frontal: tomada de decisões

Vias dopaminérgicas

Núcleus Acumbens responsável pelo prazer & dependência

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A cultura pop incentivando a drogadição (não-resiliência)

Glamorização de ídolos & Músicas fazendo apologia às drogas/álcool:

“eu bebo sim e estou vivendo,

tem gente que não bebe e

está morrendo”

Morphine ; Demerol ; Sister Morphine ; Brownsugar (Michael Jackson; Rolling Stones; Mirianne Faithfull).

Cocaine (Eric Clapton; Stones; Hendrix, Joe Cocker; 50 Cent)

Ídolos: Amy Winehouse; Kate Moss; J. Endrix, Keth Hichard; Janes Joplin, John Lennon; Raul Seixas; Tim Maia; Marcelo D2; etc.

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Como fazer a prevenção às drogas no âmbito familiar?

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Perseverança & Resistência (resiliência)

“Empenhar-se e prosperar, lutar e sempre ter esperança

Desempenhar um grande papel em um mundo com um final feliz.

Razões para viver.”

(Shackleton)

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Biografia Sir Ernest Shackleton (1874-1922)

• Filho de um médico.

• Aos 15 anos, abandona a escola, o Dulwich College, e vai viver no mar como aprendiz de marinheiro.

• Um de seus professores o descreveu como sendo uma “pedra que muito rola e não cria limo”;

• Não se fixaria em nenhuma atividade laboral, devido à sua:

imaturidade, desatenção, irresponsabilidade, esquecimentos frequentes dos deveres escolares, impulsividade, e por ser irrequieto e desmotivado para os estudos.

• Péssimo desempenho escolar- era colocado em turmas de alunos um ano mais jovens .

• Ele referia-se ao sistema educacional como entediante, que “não tornava as coisas interessantes, onde a geografia não passava de nomes de cidades, baias e ilhas”.

(TDA/H & Transtorno no Aprendizado?)

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Biografia Sir Ernest Shackleton (1874-1922)

Sua frase preferida ao se auto-descrever: “Adoro uma luta e, quando as coisas (são) fáceis, eu detesto" (Morrel

& Capparell, 2003)

Os sintomas persistiram na vida adulta:• não conseguia ficar longe da Antártida,• ainda que tivesse jurado muitas vezes para si e para sua família

que abandonaria as explorações; • não conseguia fixar-se em um só lugar ou emprego.• Fracassou em quase todos os projetos , • Financeiramente impulsivo e imprevidente, nunca fez seguro de

vida, constantemente endividado• Infidelidades conjugais constantes (busca da novidade)

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Biografia Sir Ernest Shackleton (1874-1922)

Comandante da Trans-Antarctic Expedition 1914-1917 (Endurance).

Schackleton nunca liderou mais do que 28 pessoas.

Deixou de atingir quase todos os objetivos e perdeu seu navio.

Depois da sua morte, permaneceu esquecido por longo tempo.

Que feito extraordinário nos legou?

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Shackleton, no entanto ...

Já foi tratado por seus biógrafos como o

“O maior líder que jamais surgiu nesta terra de Deus, sem exceção”.

T. S. Eliot inspirou-se nele no célebre poema “The Waste Land (A Terra Desolada)

NASA- nome de Shackleton a uma cratera no Polo Sul da lua

NASA- método de liderança de Shackleton nos treinamentos dos astronautas

Conferencista em nome da Royal Scottish Geographical Society.

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Sir Ernest Shackleton -"Endurance”

Deixou um legado de valor científico:

(i) Expedição Discovery (1900-4) : alcançou o pólo sul

(ii) Expedição Nimrod (1907-9): descobriu o pólo sul magnético

(iii) encontrou carvão e

(iv) vegetação em ilha do pólo sul

(v) “Expedição Endurance”(1913-5)

(vi) inovou o apoio logístico das expedições

Lansing A . A Incrível Viagem de Shackleton, 2004; Morrel & Capparell. Uma Lição de Coragem, 2003

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Tinha uma pedra no meio do caminho... de Shackleton

Ele atingiu um novo ponto

culminante na história da

liderança:

perdidos em um mar congelado

na Antártica,

durante 2 anos (1913-15),

toda sua tripulação voltou em segurança devido ao

espírito de líder de Shackleton.

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Frank WorsleyComandante do Endurance

“Não importa o que aconteça,

ele está sempre pronto para alterar seus planos, e, nesse meio tempo, dá risadas, faz piadas e se diverte com qualquer brincadeira dos outros, dessa maneira mantendo todos animados.”

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BIOGRAFIAS

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Endurance Expedition (1913-5)

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Sir Ernest Shackleton

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Conferências de Sir Ernest Shackleton

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Princípios Gerais da Liderança de Shackleton- I

• Forneça sentido para o grupo seguir uma rotina . Esta pode ser chata, mas também pode-se lutar contra a “chatice”.

• Entenda e avalie sua presença perante o resto do grupo.

• Permaneça otimista, mantenha o humor apesar das circunstâncias perigosas .

• Não perca o juízo quando todos enlouquecerem.

• Audacioso nos planos, mas cauteloso na execução, dando grande atenção aos detalhes.

• Demonstre persistência e garra.

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Princípios Gerais da Liderança de Shackleton - II

• Tenha senso de respeito.

• Seja líder servil :

– Lembre-se “você é responsável”. – Bem-estar do grupo em primeiro lugar.

– Reforce o respeito pelos indivíduos com capacidade de agir (treine-o para ser substituto).

– Não tenha medo de crise.

– Depois de um tempo de trabalho, sirva “chocolate”.

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Princípios Gerais da Liderança de Shackleton - III

– Arrisque ir até onde ninguém tenha ido.

– Quando pensar que não pode ir além, vá além. – Quando seu barco afundar, bóie no gelo por um

tempo. E faça ajustes no plano original. A natureza é sua amiga.

– Quando uma onda fria e molhada bater-lhe na face, lembre-se: “É um grande dia!”.

– Você nunca está sozinho.

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Princípios Gerais da Liderança de Shackleton - IV

– Permanecer conectado aos outros e estabelecer presença.

– Sempre que possível, desconecte a ansiedade emocional do grupo.

– Saber quem pode e quem não pode continuar na atividade.

– Manter-se lúcido e saber o seu papel na situação.– Na dúvida, leia o manual do “navio”.

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Shackleton- algumas pistas sobre a formação de sua liderança...

• Hierarquia familiar

• A esperança no amanhã cultivada no seu lar

• A valorização do sacrifício humanitário- Um estilo “épico” de viver

O nome do barco = Polaris, trocado para Endurance (em inglês- resistência) - inspirado no brasão da família

“Fortitudini vincimus = Vencemos pela resistência”.

Resiliência Psíquica (resistir e progredir apesar da adversidade) que pode ser cultivada/reforçada.

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Transpondo os conceitos de Shackleton para os dias atuais

• A questão da liderança dos pais

• A esperança no amanhã (ilusão saudável)

• Transpor vicissitudes & desafios através do “lúdico & do responsável”

Líder servil em um mundo tempestuoso.

(i) doação incondicional

(ii) empatia,

(iii) mas não indulgência

(iv) estimular os filhos a valorizar a vida.

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Líder Continente

“Em geral você tem de esconder deles não apenas a verdade, mas seus sentimentos sobre a verdade. Você pode saber que os fatos são absolutamente contrários, mas não deve dizer nada” (Shackleton )

Manejo da ansiedade frente aos desafios

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Obtenção do melhor de cada filho

• Monitorar constantemente

• Estabelecer e discutir razões para os limites

• Reforçar o acerto

• Aceitar carinhosamente o filho (como ele é).

• Dar-lhe tarefas e deixar que ele as cumpra pessoalmente.

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Tinha uma pedra (crack) no meio do caminho

Uma crise – os pais devem:

• assumir o controle da situação, através de um plano de ação (líder servidor)

• pedir apoio e mostrar confiança em seu desenlace positivo.

• comportamento exemplar

• manter o filho drogado junto à si

• ser solidário e honesto

• Shackleton- tarefas árduas intercaladas com o lúdico (campeonato de futebol, corridas de trenós, hóquei) – com premiação (pequenos “mimos”- “chocolate quente”)

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Buscando Soluções em Família

• O humor para estimular o vínculo• Nunca repreender um filho na frente de terceiros• Evitar com sutileza que o pessimismo contagie o

grupo familiar• Induzir o filho a querer realizar uma tarefa e

sentir-se orgulhoso disto

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Resiliência às drogas

Resumo:• Valorização da vida

• O aprendizado deve ser feito no lar, observando

o comportamento dos pais - constante, adequado,

maduro e objetivo

• Induzindo/reforçando a resiliência, isto é,

estimulando circuitos cerebrais necessários para a

sobrevivência do indivíduo.

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A pedra no meio do caminho: Como resistir às drogas

• Princípios morais

• Noção da necessidade da auto-proteção (fragilidade da condição humana)

• Excessiva coragem pode ser idiotice

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Shackleton X Famílias Atuais

Desafio: apesar do provável TDAH, Shackleton sempre buscava se superar. Filhos com psicopatologias podem realizar grandes sonhos.

Integração: A união das famílias ajuda os filhos a evitarem as drogas ou a lutarem contra a dependência.

Esperança: Shackleton mantinha as esperanças no amanhã. Não encare a dependência do filho como uma luta perdida.

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A Pedra (crack) no meio do Caminho .... Desprendimento do passado

Shackleton ao ver o

Endurance afundando disse:

"Perdemos o navio e carga, agora vamos voltar para casa".

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A Liderança

• “É incitar os outros a desejarem realizar coisas necessárias, ainda que difíceis de serem alcançadas”

É uma atividade solitária.

(Shackleton)

23/04/1916 – O James Caird é lançado ao mar -Ilhas Elephant

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O Resgate Final

“Súbito o pior se faz melhor aos bravos.Os ventos da adversidade podem rapidamente se dissipar”. (Prospice)

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Tripulação do Endurance salva  

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Sir Ernest Shackleton está enterrado na ilha da Geórgia

do Sul, num pequeno cemitério à beira da praia.

Em torno de seu túmulo cresce um tipo de rúcula que o explorador Amyr Klink adora colher para suas refeições à bordo.