DGIDC – Implementação dos NPP – Fevereiro de 2010 Planificação de uma Sequência Didáctica

Ano Contexto ( Ponto de Partida Produto Final) Duração

8º ano - Leitura da obra “ A menina do Mar” de Sofia de Mello Breyner- Elaboração de texto (s) (produto final) 5 aulas de 90 min.

Competência “foco” associada ao produto final: EscritaCompetências a trabalhar associadas ao processo: Leitura e Oralidade Descritores de Desempenho Conteúdos associadosEscrita:- Recorrer à escrita para assegurar o registo e o tratamento de informação lida;- Utilizar a escrita para estruturar o pensamento e sistematizar conhecimentos;- Reinvestir em textos pessoais a informação decorrente de pesquisas e leituras efectuadas.- Redigir textos coerentes, seleccionando registos e recursos verbais adequados: desenvolver pontos de vista pessoais e mobilizar dados recolhidos em diferentes fontes de informação.Leitura:- Utilizar, de modo autónomo, a leitura para localizar, seleccionar, avaliar e organizar informação: utilizar grelhas de registo.

- Enunciados instrucionais- Texto- Plano de texto- Tipologia textual: sequência descritiva; sequência narrativa.

Conhecimentos prévios- Técnicas de resumo

Actividades- Leitura integral da obra - Preenchimento das grelhas de registo da informação recolhida).- Produção de resumo da obra

Materiais /recursos- Obra “ A menina do Mar”- Caderno Diário- Grelhas de registo da informação recolhida / Guião de Leitura- Dicionário