Pequisa Benchmarking em Gerenciamento de Projetos Brasil 2008
A pequisa no rede dos colégios (CÉGEP) do Québec
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Service du développement institutionnel et de la recherche
novembre 2011
A pequisa no rede dos colégios (CÉGEP) do Québec
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A pequisa faz parte da cultura dos colégios
A pequisa realizada nos cégeps e uma pratica viva, multisectorial e de qualidade.
Aparecida desde a criaçao dos colégios (1967-68), a perquisa foi reconhecida oficialmente na Lei dos Colégios em 1993 como uma das missoes deles.
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A pequisa dos colégios : uma nova partidaDepois de algumas dificultades vividas nos anos 1990, a perquisa nos colégios conheceu uma nova partida em 2000.
As politicas governamentais ofereceram novos medidos para apoiar os investigadores e suportar o desenvolvimento de Centros Colégiais de Tranferência de Technelogias nos colégios (CCTT);
O Governo do Québec aproveito orçamentos ao fim de permitir aos professores-investigadores de usar o tempo de trabalho deles na pequisa, ao lugar de dar aulas;
Os orgoes nacionais de pequisas desenvolverao programas especiais para apoiar a pequisa nos colégios;
Tambem, o Ministério da Educaçao do Lazer e dos Deportes e o Ministério do Desenvolvimento Economico, da Inovaçao e da Exportaçao aumentaram de maneira sinificativa os orçamentos pelo fomento da pequisa nos colégios.
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A pequisa dos colégios : uma nova partidaImpactos no rede dos colégios:
Esas medidas favoceram um desenvolvimento acelerado do numero de pequisas realizadas nos colegios e aumentaram o numero de Centros Colégiais de Tranferência de Technelogias nos colégios (CCTT);
Entre 2000 et 2009, o numero dos colégios envolvidos na pequisa creciu de maneira importante. Eso foi oficializado pelas varias politicas institicionais adoptadas pelos colégios;
As ultimas medidas bibliométricas do web site Web of Knowledge monstram que para 2009-2010, os colégios do Québec produceram um numero muito elevado de publicaçoes sobre as pequisas de seus investigadores.
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A pequisa disciplinar Favorece ao aperfeiçoamento dos investigadores, melhora o
conhecimento do corpo docente e, por consequência, dos estudantes;
A pequisa disciplinar desenvolve e fortalece redes de pequisas entre os colégios e as universidades;
Favorece o brilho dos colégios no meio ambiante deles;
Se interesa a diversos assuntos : meio ambiante, recursos naturais, tecnologias da informaçao e da comunicaçao, artes, cultura, literatura, religoes, civilizaçoes.
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A pequisa em educaçaoOferece um apoio a pedagogia dos novos
professores; Favorece a qualidade do ensino e do sucesso
escolar dos estudantes; Ao menos 450 projetos de pequisa em
educaçao foram realizados pelos investigadores do rede colégial graças ao financiamento do Ministério da Educaçao, do Lazer e dos Deportes.
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A pequisa tecnologica
Graças a seus Centros Colégias de Transferência de Tecnologias (CCTT), os cégeps sao lugares previlegiados pela pequisa tecnologica no Québec;
Actualmente, 46 CCTT, cada um ligado a um cégep, fazem parte do Rede Transtech que tem mais de 600 cientistas e técnicos;
Actividades de pequisa e de desenvolvimento nos sectores de ponta como industra aerospacial, transportes, biotecnologias, metalurgia, optica, fotonica, etc.
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Descriçao dos CCTT
Desde 1983, os Centros Colegiais de Tranferência de Tecnologias (CCTT) têm um estatuto legal e sao reconhecidos pelo Ministério da Educaçao do Lazer e dos Deportes e pelo Ministério do Desenvolvimento Economico, da Inovaçao e da Exportaçao ;
Os cégeps sao responsavel da gestao dos CCTT.
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Mandatos de um CCTT (1 de 3)
Exercer, no um sector particular, actividades de pequisa applicada, de apoio tecnico e informacional pelas empresas ao fim de contribuir a elaboraçao e a realizaçao de projetos de inovaçao tecnologica e a implementaçao e difusao de novas tecnologias.
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Mandatos de um CCTT (2 de 3)Segurar pelas empresas de qualquer tamanho uma assistancia a varias etapas de um processo de mudança tecnologica:
transferência tecnologica;pequisa orientada na concepçao de novos
productos e novos processos de produçao;apoio técnico para facilitar a
implementaçao de mudanças nas empresas o para dar uma ajuda ponctual.
Asi, os CCTT contribuem ao desenvolvimento tecnologico e economico do Québec.
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Mandatos de um CCTT (3 de 3)
Contribuir, através de seus actividades, a aproximaçao entre as empresas e as istituçoes de ensino colégial; Resultados importantes na melhoraçao da formaçao cientifica e tecnologica que seguram uma adequaçao entre as necessidades do mercado do trabalho e a formaçao especialzada dos recursos humanos.
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Praticas sociais inovadorasDesde 2008, os CCTT podem tambem envolver-se na
realizçao de pequisas no sector social contribuendo asi ao desenvolvimento de praticas sociais inovadoras (PSN);
Os CCTT–PSN constituem actores de transferência et de valorizaçao da pequisa social. O ultimo papel deles e o desnvolvimento social.
Sao lugares de pequisa interdisciplinar applicada que tem por objectivo:a satisfaçao das necessidades dos utilizadores;a resoluçao de problemas sociais e de o que esta em jogo e
exprimidos nos varios meios sociais.
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A pequisa no Collège Édouard-Montpetit (CEM)
Ampliaçao do mandato do Servicio de Desenvolvimento Institucional do Colégio ao fim de integrar as actividades de pequisa e de oferecer-as um apoio institucional;
Elaboraçao de duas politicas internas e de uma directiva para encuadrar as actividades de pequisa no CEM;
Obtençao de admissibilidade do Collège Édouard- Montpetit aos fundos de pequisa do Conselho de Pequisas em Ciencias Naturais e Engenharia de Canada (CRSNG) ;
Pedida oficial de admissibilidade ao Conselho de Pequisas me Ciencias Humanas de Canada (CRSH).
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A pequisa no Collège Édouard-MontpetitPonto da situaçao 2010-2011
3 pastas de pedida de fundos depositadas ao CRSNG (2 ja obtidas com um valor de 2 440 000 $ et a otra esperando uma resposta);
6 pedidas de investigadores obtidas o renovadas a partir de fundos do Governo do Québec (1 FRQ-NT, 2 FRQ-SC, 3 MELS);
pedida de um investigador obtida do Governo do Canada (CRSH);
5 projetos de pequisa financiados directamente pelo Collége Édouard-Montpetit.
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Os sectores de pequisas do Collège Édouard-Montpetit
A majoria dos investigadores do CEM sao envolvidos em pequisas no sector das ciencas humanas e sociais;
Em segundo lugar, os investigadores trabalham no campo de ciencias e tecnologias;
Em tercero lugar, encontramos investigadores nos sectores de artes e letras e saude.
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Investigadores qualificados
71 % dos investigadores do Collège Édouard-Montpetit tem diplômas universitarios como mestrados, doutorados e postdourados que tem uma grande componente na pequisa.
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Centro Tecnologico da Industria Aerospacial (CTA)
Implementaçao de uma nova plataforma tecnica que permite de fortalecer os projetos de pequisa aplicada do CTA e de desenvolver muitos novos;
Em 2010-2011: 82 projetos activos : 40 de apoio tecnico, 24 de pequisa aplicada e
9 projetos de diffusao;
Orçamento de 2,5 millions de dolares e mais de 30 empregados;
Em julio 2011, a Asociaçao Canadiana Fracesa para o Desenvolvimento das
Ciencias (ACFAS) diz que o CTA e um exemplo de uma excelente pratica para um
CCTT.
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