A Poética Do Cinema Uepa Cuma (1)

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7/26/2019 A Poética Do Cinema Uepa Cuma (1) http://slidepdf.com/reader/full/a-poetica-do-cinema-uepa-cuma-1 1/2  MINICURSO A POÉTICA DO CINEMA - INTRODUÇÃO ÀS TEORIAS E AOS MÉTODOS DE ANÁLISE CINEMATOGRÁFICA RESUMO DA PROPOSTA: a dimensão do cinema tem a potência de inter-relacionar os diversos saberes e, por outro lado, tem uma força imagética que engloba uma poética própria que compreende questões cognitivas, estéticas e de realidade, advindos de teorias que se estabeleceram a partir das grandes escolas de cinema e de pensadores do domínio das imagens fílmicas. De acordo com Aumont (1993, p.77), “a visão efetiva das imagens realiza-se em um contexto multiplamente determinado: contexto social, contexto institucional, contexto técnico, contexto ideológico. E o conjunto desses fatores situacionais regulam a relação do espectador com a imagem”. Esse ponto de vista demonstra que há uma interação indubitável entre filme e espectador, desse modo, as significações de um filme não está centrada totalmente nas ideias de seu realizador, mas permite, nesse processo, o ingresso da subjetividade dos espectadores quanto à produção de sentido das imagens. No entanto, mesmo diante da liberdade do espectador, podemos pensar em um possível “letramento do olhar, em que a linguagem cinematográfica possa contribuir com esse processo de “interpretação” das imagens. Por essa ótica, o cinema pode ser considerado, de certo modo, um texto que pode ser lido, não como se lê a escritura verbal, mas sobretudo a partir da trama visual que compõe essas imagens, e que engendra uma “poética do olhar”  do cinema. Nesse sentido, o presente minicurso propõe apresentar inicialmente questões que compreendem a “poética do cinema”, e de como essa poética engloba o estatuto da linguagem fílmica, como também possibilita entrarmos nos domínios iniciais da análise fílmica, a partir de métodos próprios do cinema. O curso é destinado não apenas para os que já possuem conhecimentos acerca da linguagem fílmica, mas, sobretudo, aos que pretendem adentrar nos processos que envolvem o dispositivo cinematográfico e suas especificidades estéticas e políticas; destina-se também aos professores da rede pública estadual e municipal, no sentido de fornecer novas ferramentas para o uso do cinema em sala de aula. OBJETIVOS: Geral: Compreender a “poética do cinema” e o estatuto da linguagem fílmica, com o intuito de demonstrar, por meio de filmes diversos, os domínios iniciais da análise fílmica, com base em métodos sugeridos pelas teorias do cinema. ESPECÍFICOS:  Possibilitar aos participantes do minicurso, um encontro inicial com a linguagem do cinema, e com as possibilidades poéticas, estéticas e criativas que compreendem o estatuto visual do domínio cinematográfico;  Sugerir aos participantes, vertentes metodológicas que possibilitem o desenvolvimento de possíveis análises cinematográficas;  Pensar o cinema em sala de aula, de forma interdisciplinar, a partir da linguagem cinematográfica.  Exercitar análises cinematográficas a partir de filmes de diferentes gêneros; MINISTRANTE: PROF. LUIZ GUILHERME DOS SANTOS JÚNIOR Doutorando em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), com Bolsa Capes/Fapespa. Coordenou projetos de pesquisa e de extensão na Universidade Federal do Pará (2012-2013) envolvendo diálogos entre cinema e literatura, análise fílmica e o uso do cinema em sala de aula. Integra o Núcleo de Pesquisa Cultura e Memórias Amazônicas (CUMA-UEPA), na Linha de Pesquisa de Audiovisual. Integra o grupo de pesquisa Cinema e Audiovisual: comunicação, estética e política (PUCRS). É professor Assistente I do Curso de Letras-Licenciatura da Universidade Federal do Pará (UFPA), Campus de Breves/Marajó.

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MINICURSOA POÉTICA DO CINEMA - INTRODUÇÃO ÀS

TEORIAS E AOS MÉTODOS DE ANÁLISECINEMATOGRÁFICA

RESUMO DA PROPOSTA: a dimensão do cinematem a potência de inter-relacionar os diversossaberes e, por outro lado, tem uma forçaimagética que engloba uma poética própria quecompreende questões cognitivas, estéticas e derealidade, advindos de teorias que seestabeleceram a partir das grandes escolas decinema e de pensadores do domínio dasimagens fílmicas. De acordo com Aumont (1993,p.77), “a visão efetiva das imagens realiza-se emum contexto multiplamente determinado:contexto social, contexto institucional, contextotécnico, contexto ideológico”. E o conjuntodesses fatores situacionais regulam a relação doespectador com a imagem”. Esse ponto de vista

demonstra que há uma interação indubitávelentre filme e espectador, desse modo, assignificações de um filme não está centradatotalmente nas ideias de seu realizador, maspermite, nesse processo, o ingresso dasubjetividade dos espectadores quanto à

produção de sentido das imagens. No entanto,mesmo diante da liberdade do espectador,podemos pensar em um possível “letramento

do olhar”, em que a linguagem cinematográficapossa contribuir com esse processo de“interpretação” das imagens. Por essa ótica, ocinema pode ser considerado, de certo modo,um “texto” que pode ser lido, não como se lê aescritura verbal, mas sobretudo a partir datrama visual que compõe essas imagens, e que

engendra uma “poética do olhar”  do cinema.Nesse sentido, o presente minicurso propõeapresentar inicialmente questões quecompreendem a “poética do cinema”, e decomo essa poética engloba o estatuto dalinguagem fílmica, como também possibilitaentrarmos nos domínios iniciais da análisefílmica, a partir de métodos próprios do cinema.O curso é destinado não apenas para os que jápossuem conhecimentos acerca da linguagem

fílmica, mas, sobretudo, aos que pretendemadentrar nos processos que envolvem odispositivo cinematográfico e suas

especificidades estéticas e políticas; destina-setambém aos professores da rede públicaestadual e municipal, no sentido de fornecernovas ferramentas para o uso do cinema emsala de aula.

OBJETIVOS:

Geral: Compreender a “poética do cinema” e o

estatuto da linguagem fílmica, com o intuito dedemonstrar, por meio de filmes diversos, osdomínios iniciais da análise fílmica, com baseem métodos sugeridos pelas teorias do cinema.

ESPECÍFICOS:

 

Possibilitar aos participantes dominicurso, um encontro inicial com alinguagem do cinema, e com aspossibilidades poéticas, estéticas ecriativas que compreendem o estatutovisual do domínio cinematográfico;

  Sugerir aos participantes, vertentesmetodológicas que possibilitem odesenvolvimento de possíveis análisescinematográficas;

 

Pensar o cinema em sala de aula, deforma interdisciplinar, a partir dalinguagem cinematográfica.

  Exercitar análises cinematográficas apartir de filmes de diferentes gêneros;

MINISTRANTE: PROF. LUIZ GUILHERME DOS SANTOS

JÚNIOR

Doutorando em Comunicação Social pela Pontifícia

Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS),

com Bolsa Capes/Fapespa. Coordenou projetos de

pesquisa e de extensão na Universidade Federal do

Pará (2012-2013) envolvendo diálogos entre cinema

e literatura, análise fílmica e o uso do cinema em

sala de aula. Integra o Núcleo de Pesquisa Cultura e

Memórias Amazônicas (CUMA-UEPA), na Linha de

Pesquisa de Audiovisual. Integra o grupo de pesquisa

Cinema e Audiovisual: comunicação, estética e

política (PUCRS). É professor Assistente I do Curso de

Letras-Licenciatura da Universidade Federal do Pará

(UFPA), Campus de Breves/Marajó.

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CRONOGRAMA DE ESTUDOS

UNIDADE I: AS PRINCIPAIS TEORIAS DOCINEMA

1.  Teoria dialética;2.  Teoria Semiológica;

3. 

Teoria Semiótica;4.  Teoria Psicanalítica;5.  Teoria da Desconstrução;

UNIDADE II: CINEMA E OUTRAS LINGUAGENS1.  Cinema e Poesia ou cinema poético;2.  Cinema e Pintura;3.  Cinema e outras linguagens2.1 Cinema e Literatura.

UNIDADEIII: A LINGUAGEMCINEMATOGRÁFICA (MISE-EM-SCÈNE)

1.  A montagem, a cena, o corte e oenquadramento; encenação;

2.  Ângulos, planos e movimentos;3.  Cores e trilha sonora;4.  Fotografia e iluminação.

UNIDADE III: MÉTODOS DE ANÁLISE FÍLMICA1.  Método de decupagem e planificação;

2. 

Método semiológico;3.  Método semiótico;4.  Método psicanalítico;5.  Método histórico.

UNIDADE IV: PRÁTICAS DE ANÁLISE FÍLMICA

FILMES INTERNACIONAIS:

  O Triunfo da Vontade – Leni Riefenstahl;

 

Pina, de Wim Wenders;   A garota dinamarquesa – Tom Hooper.

  Outros.

FILMES NACIONAIS:

  Tatuagem  – Hilton Lacerda;

   A História da eternidade   –  CamiloCavalcante; 

  Nós que aqui estamos, por vós

esperamos - Marcelo Masagão. 

 

Outros. 

UNIDADE V: CINEMA E ENSINO1.  A escolha dos filmes;2.  Métodos de análise;3.  A crítica de cinema como gênero textual.

BIBLIOGRAFIA

EISENSTEIN, Sergei. A Forma do Filme. Trad.Teresa Ottoni. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.

 ______. O Sentido do Filme. Trad. TeresaOttoni. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.MARTIN, Marcel. A linguagem cinematográfica.Trad. Paulo Neves. São Paulo: Brasiliense, 2007.METZ, Christian. A Significação no Cinema.

Tradução de Jean-Claude Bernardet. 2. ed. SãoPaulo: Perspectiva, 1977.

VANOYE, Francis; GOLIOT-LÉTÉ, Anne. Ensaiosobre a análise fílmica. Trad. MarinaAppenzeller. São Paulo: Papirus, 1994.

PROMOÇÃO: GRUPO DE PESQUISA CULTURAS E

MEMÓRIAS AMAZÔNICAS (CUMA-UEPA).

LINHA DE PESQUISA: AUDIOVISUAL

De 14 a 16 de março(09h as 12h / manhã)

(14h as 17h / tarde)Carga horária: 12horasLocal: UEPA – Djalma Dutra (Sala do CUMA)Inscrição grátisPúblico: professores, estudantes, cinéfilos, etc.