A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

SÉCULO XVIII NA INGLATERRA

Introdução

• A Revolução Industrial teve início no séculoXVIII, na INGLATERRA, com a mecanizaçãodos sistemas de produção.

• A burguesia industrial, ávida por maioreslucros, menores custos e produção acelerada,buscou alternativas para melhorar aprodução de mercadorias.

Introdução

• Também pode-se apontar ocrescimento populacional, quetrouxe maior demanda de produtose mercadorias.

Pioneirismo Inglês

• Foi a Inglaterra o país que saiu na frente no processo de Revolução Industrial do século XVIII.

• Este fato pode ser explicado por diversosfatores.

Pioneirismo Inglês

• A Inglaterra possuía grandes reservas decarvão mineral em seu subsolo, ou seja, aprincipal fonte de energia para movimentaras máquinas e as locomotivas à vapor.

• Além da fonte de energia, os inglesespossuíam grandes reservas de minério deferro, a principal matéria-prima utilizadaneste período.

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• A mão-de-obra disponível em abundância(desde a Lei dos Cercamentos de Terras), também favoreceu a Inglaterra, pois haviauma massa de trabalhadores procurandoemprego nas cidades inglesas do século XVIII.

• A burguesia inglesa tinha capital suficientepara financiar as fábricas, comprar matéria-prima e máquinas e contratar empregados.

...............................................• O mercado consumidor inglês também podeser destacado como importante fator quecontribuiu para o pioneirismo inglês.

Avanços da Tecnologia

Locomotiva: importante avanço nos meios de transporte

Transportes

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Na área de transportes, podemos destacar ainvenção das locomotivas à vapor (mariafumaça) e os trens à vapor. Com estes meiosde transportes, foi possível transportar maismercadorias e pessoas, num tempo maiscurto e com custos mais baixos.

A Fábrica

• As fábricas do início da Revolução Industrial nãoapresentavam o melhor dos ambientes detrabalho.

• As condições das fábricas eram precárias.

• Eram ambientes com péssima iluminação,abafados e sujos.

• Os salários recebidos pelos trabalhadores erammuito baixos e chegava-se a empregar otrabalho infantil e feminino.

.................................................• Os empregados chegavam a trabalhar até 18

horas por dia e estavam sujeitos a castigosfísicos dos patrões.

• Não havia direitos trabalhistas como, porexemplo, férias, décimo terceiro salário, auxíliodoença, descanso semanal remunerado ouqualquer outro benefício.

• Quando desempregados, ficavam sem nenhumtipo de auxílio e passavam por situações deprecariedade.

Reação dos trabalhadores

• Em muitas regiões da Europa, ostrabalhadores se organizaram para lutar pormelhores condições de trabalho.

• Os empregados das fábricas formaram astrade unions (espécie de sindicatos) com oobjetivo de melhorar as condições detrabalho dos empregados.

...........................................................• Houve também movimentos mais violentos

como, por exemplo, o ludismo.

• Houve também movimentos mais violentoscomo, por exemplo, o ludismo. Tambémconhecidos como "quebradores demáquinas", os ludistas invadiam fábricas edestruíam seus equipamentos numa formade protesto e revolta com relação a vida dosempregados.

Conclusão

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A Revolução tornou os métodos de produçãomais eficientes.

• Os produtos passaram a ser produzidos maisrapidamente, barateando o preço eestimulando o consumo.

• Por outro lado, aumentou também o númerode desempregados.

conclusão

• As máquinas foram substituindo, aos poucos, amão-de-obra humana.

• A poluição ambiental, o aumento da poluiçãosonora, o êxodo rural e o crescimentodesordenado das cidades também foramconseqüências nocivas para a sociedade.

• Até os dias de hoje, o desemprego é um dosgrandes problemas nos países emdesenvolvimento.

Conclusão

• Gerar empregos tem se tornado um dos maioresdesafios de governos no mundo todo.

• Os empregos repetitivos e pouco qualificadosforam substituídos por máquinas e robôs.

• As empresas procuram profissionais bemqualificados para ocuparem empregos queexigem cada vez mais criatividade e múltiplascapacidades.