A FERRAMENTA WIKI

Trabalho de Pós-Graduação: Gestão e Planejamento em Educação a Distância

João Paulo Ribeiro Bernardes

PENSAMENTO DE VYGOSTSKY

Conforme aponta Vygostsky, todo o processo de

construção do conhecimento ocorre através da

colaboração dos diversos membros da comunidade,

ou seja, de forma coletiva;

A coletividade é importante pois somente através

das trocas de experiências que um conhecimento

possa ser definido/redefinido.

G R Á F I C O D E C O N S T R U Ç Ã O D E C O N H E C I M E N T O S E G U N D O V Y G O S T S KY

PAULO FREIRE

No que diz respeito a Paulo Freire, todo discente possui sua

bagagem de conhecimento sendo de extrema importância

para o educando conseguir utilizá-la para que todos (docentes

e discentes) construam um conhecimento em comum;

Para Paulo Freire, o conhecimento é um caminho no qual

tanto o professor quanto o aluno trabalham em conjunto para

construir o próprio conhecimento baseado em suas

experiências de vida.

A INTERNET

Com o advento da tecnologia, a exemplo da

internet, a troca de informações dentro do próprio

processo de construção de conhecimento se

dinamizou;

Um conjunto de ferramentas capazes de melhorar

a construção de conhecimento se encontra na

chamada de Web 2.0 na Educação;

WEB 2.0

Sua teoria se enlaça com o termo mídia social: “Mídias Sociais são

tecnologias e práticas on-line, usadas por pessoas (isso inclui as

empresas) para disseminar conteúdo, provocando o compartilhamento

de opiniões, idéias, experiências e perspectivas. Seus diversos

formatos, atualmente, podem englobar textos, imagens, áudio, e vídeo.

São websites que usam tecnologias como blogs, mensageiros, podcasts,

wikis, videologs, ou mashups (aplicações que combinam conteúdo de

múltiplas fontes para criar uma nova aplicação), permitindo que seus

usuários possam interagir instantaneamente entre si e com o restante

do mundo.” (Fontoura, 2009).

AS FERRAMENTAS DA WEB 2.0

Edição colaborativa de conteúdo• Blogs (Blogger) e Wikis (Pbwiki);

Comunicação• Skype, Messenger, Gmail;

Grupos de discussão• Yahoogroups;

Redes Sociais• Orkut, MySpace; Facebook

Compartilhamento de arquivos• textos, planilhas e apresentações (Google

Docs, Slideshare, Zoho)• fotos (Flickr)• vídeos (Youtube) e arquivos diversos,

incluindo áudio e vídeo (4shared);

Compartilhamento e edição online de

imagens• Adobe Photoshop Express;

Categorização de assuntos com seus

endereços de páginas• Del.icio.us.

Mapas mentais• peraltrees

WIKIS

“Wiki” significa rápido, veloz, ágil em um dialeto

havaiano;

O conceito de Wiki foi criado em 1995 por Ward

Cunningham. Sua ideologia consistia que todo o

conteúdo da internet deve ser mais prático o possível,

ao alcance de qualquer pessoa;

O wiki focaliza-se numa proposta pedagógica que se propõe a

gerenciais o desenvolvimento de projetos em grupo e atividades em

espaços colaborativos que incentivem a partilha de informação e a

construção coletiva;

Nesse sentido a sua utilização na educação estimula:• o trabalho coletivo e a reflexão, desde as modificações introduzidas

sejam discutidas, em fórum, por exemplo;• a elaboração de pesquisas, relatos, dicionários, textos;• a divulgação de projetos desenvolvidos pelos alunos;• o trabalho tanto pode acontecer entre os alunos, bem como os

professores, que sejam de uma escola ou de várias escolas.

Quais são as vantagens da Wiki em relação as demais ferramentas

da Web 2.0:•  Blog

• Têm um registro predominantemente cronológico enquanto que os wikis têm um registro em rede de natureza mais temática;

• Página tradicional:• Requer mais conhecimento de natureza técnica para a sua criação e

organização dos conteúdos;

• Fóruns:• Vocacionados para a troca de mensagens, não possibilitando a publicação

de conteúdos.

EXEMPLOS DE WIKI

O maior exemplo de uma wiki é a Wikipédia.

Destaco um vídeo que sintetiza o seu potencial na

Educação na internet.

https://www.youtube.com/watch?v=jaZESDWmm-

c&feature=player_embedded

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

FONSECA, José Saraiva. Educação a distancia sem barreiras. O Wiki

na Educação. https://sites.google.com/site/cursoavancadoemead/

acesso em 17 de junho de 2012.

OLIVEIRA, Marta Kohl. Lev Vygostky. Coleção Grandes Pensadores.

Paulus Editora. ATTA: Mídias na Educação. São Paulo. SP.

COSTA, Rosa Maria E M; MARINS, Vânia. Ambientes Virtuais de

Aprendizagem. Aula 4.

________________________________ Ferramentas da Web 2.0 e as

Comunidades de Prática. Aula 4.