ACCE

- Quais os principais desafios à liderança estratégica do EB para o futuro?

- Como tem percebido os resultados da liderança estratégica da organização?

- Como considera a preparação da liderança estratégica no EB?

- Quais as sugestões para a superação dos desafios à liderança estratégica do Exército?

PERGUNTAS DO EME

ACCE

1) VER LIDERANÇA ESTRATÉGICA COMO REAL- MENTE É: DIREÇÃO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E DA GESTÃO ESTRATÉGICA;

2) CONSTRUIR O LÍDER ESTRATÉGICO DESDE A AMAN, A PARTIR DO LÍDER TÁTICO;

3) ENFATIZAR OS CONCEITOS DE VISÃO ESTRA- TÉGICA E PENSAMENTO SISTÊMICO;

4) REFERIR QUAISQUER PLJ ETTG À CAPACI- TAÇÃO PARA A DISSUASÃO EM CADA HE;

5) TER COMO REGRA: PLANEJAR E AGIR EM CONJUNTO COM AS OUTRAS FORÇAS.

SUGESTÕES

ACCE

ENTÃO, A SÍNTESE DOS DESAFIOS PARA A AÇÃO DE LIDERANÇA

ESTRATÉGICA GERAL OU SETORIAL NO EXÉRCITO DEVE SER A BUSCA

PERMANENTE DA CAPACIDADE DISSUASÓRIA CONJUNTA, EM FACE

DE TODAS AS HIPÓTESES DE EMPREGO.

ISSO TEM DE ESTAR SEMPRE EXPRESSO NA VISÃO DE FUTURO DA FORÇA, DOS COMANDOS DE

ÁREA E DOS ÓRGÃOS DE DIREÇÃO SETORIAL.

ACCE

O CONCEITO DE DISSUASÃO MILITAR

DEVE SITUAR O HORIZONTE DE CAPACITAÇÃO DAS FORÇAS ARMADAS

AQUÉM DA GUERRA DE CONQUISTA (FORA DE COGITAÇÃO PARA O BRASIL)

E ALÉM DA GUERRA DEFENSIVA.

DISSUASÃO MILITAR

ACCE

CAPACITAÇÃO MILITAR E AÇÃO DIPLOMÁTICA

EM TODAS AS H.E. OS POSSÍVEIS ADVERSÁRIOS TÊM DE :

• CONHECER E RESPEITAR O NOSSO PODER DE RETALIAÇÃO;

• ACREDITAR NA NOSSA SÓLIDA VONTADE DE EMPREGÁ-LO, SE ATACADOS OU

VITALMENTE AMEAÇADOS;

• AVALIAR OS DANOS QUE LHES PODEM SER IMPOSTOS POR NOSSA RETALIAÇÃO;

• ESTIMAR QUE NÃO OS POSSAM SUPORTAR.

ACCE

CAPACITAÇÃO MILITAR E AÇÃO DIPLOMÁTICA

INVERSAMENTE, O BRASIL TEM DE :

• POSSUIR PODER DE RETALIAÇÃO CAPAZ DE IMPOR DANOS INSUPORTÁVEIS, EM

CADA UMA DAS HIPÓTESES DE CONFLITO;

• DEMONSTRAR UNIVOCAMENTE TER SÓLIDA VONTADE DE EMPREGÁ-LO, SE ATACADO OU VITALMENTE AMEAÇADO;

• TER GOVERNO E DIPLOMACIA FIRMES E CIOSOS DOS INTERESSES BRASILEIROS.

ACCE

ACCE

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO & GESTÃO ESTRATÉGICA

“O ESTRATEGISTA VITORIOSO BUSCA O

COMBATE APÓS SEUS PLANOS INDICAREM QUE A VITÓRIA É POSSÍVEL COM ELES.”

SUN TZU

PRESENTE

FUTURO

DECISÃO

LIDERANÇA

ESTRATÉGICA

ACCE

A GESTÃO ESTRATÉGICA DEVE CONDUZIR O SISTEMA PARA O FUTURO, SEM DESCUIDAR

DO PRESENTE.

FUTURO DESEJADO

PRESENTE

RECURSOS

CENÁRIO

ACCE

PLANEJAMENTO & GESTÃO ESTRATÉGICA

• ESTRATÉGIA• MUDANÇA• CENÁRIOS: BASE NAS HE• VISÃO ESTRATÉGICA• PENSAMENTO SISTÊMICO • DINÂMICA DO SISTEMA EB• INTERVENÇÕES NA ESTRATÉGIA • ARQUÉTIPOS DE SISTEMA• COMPROMETIMENTO DO PESSOAL • HUMILDADE PARA A APRENDIZAGEM

FUTURO

PRESENTEAB

C

ACCE

PLANEJAMENTO & GESTÃO ESTRATÉGICA

• ESTRATÉGIA• MUDANÇA• CENÁRIOS: BASE NAS HE• VISÃO ESTRATÉGICA• PENSAMENTO SISTÊMICO • DINÂMICA DO SISTEMA• INTERVENÇÕES NA ESTRATÉGIA • ARQUÉTIPOS DE SISTEMA• COMPROMETIMENTO DO PESSOAL • HUMILDADE PARA A APRENDIZAGEM

FUTURO

PRESENTEAB

C

ACCE

O LÍDER SEGUNDO SUN TZU

“O COMANDANTE REPRESENTA AS VIRTUDES

SABEDORIA JUSTIÇA

HUMANIDADE CORAGEM

AUSTERIDADE ”

ACCE

“HÁ CINCO DEFEITOS PERIGOSOS QUE PODEM ACOMETER UM GENERAL (LÍDER

ESTRATÉGICO):

• IMPRUDÊNCIA, QUE LEVA À DESTRUIÇÃO;

• COVARDIA, QUE LEVA À RENDIÇÃO;

• TEMPERAMENTO IMPETUOSO, QUE PODE SER PROVOCADO COM FACILIDADE PELO INIMIGO;

• SENTIMENTO DE HONRADEZ SENSÍVEL, QUE O TORNA VULNERÁVEL À CALÚNIA;

• EXCESSIVA SOLICITUDE PARA COM OS SUBORDINADOS, QUE O PODE EXPOR A PREOCUPAÇÃO E A PROBLEMAS.” SUN TZU

ACCE

PLANEJAMENTO & GESTÃO ESTRATÉGICA

• ESTRATÉGIA• MUDANÇA• CENÁRIOS • VISÃO ESTRATÉGICA• PENSAMENTO SISTÊMICO • DINÂMICA DO SISTEMA• INTERVENÇÕES NA ESTRATÉGIA • ARQUÉTIPOS DE SISTEMA• COMPROMETIMENTO DO PESSOAL • HUMILDADE PARA A APRENDIZAGEM

FUTURO

PRESENTEAB

C

ACCE

GESTÃO ESTRATÉGICA DE SISTEMAS BASES PARA ESBOÇAR O PERFIL DO LÍDER

• CENÁRIOS: 1) EVENTOS PORTADORES, 2)SIMULAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS, 3) AVALIAÇÃO DAS TENDÊNCIAS.

• ESTRATÉGIA: 1) GESTÃO CORRENTE, 2) CONDUÇÃO PARA O FUTURO DESEJADO, 3) MUDANÇA, 4) MAPA ESTRATÉGICO, 5) INSERÇÃO DE FEEDFORWARD.

• PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: CONTINUADO.• GESTÃO ESTRATÉGICA: 1) VISÃO ESTRATÉGICA, 2)

PENSAMENTO SISTÊMICO, 3) CONTROLE DA DINÂMICA DO SISTEMA, 4) VISÃO SISTÊMICA DOS PONTOS DE ALAVANCAGEM E DOS EFEITOS DAS INTERVENÇÕES, 5) CONTROLE DOS FEEDBACKS, 6) IDENTIFICAÇÃO DOS ARQUÉTIPOS.

• ORGANIZAÇÃO PREDISPOSTA À APRENDIZAGEM. • COMPROMETIMENTO DO PESSOAL. ACCE

ACCE

TEM DE SER CAPAZ DE:

• EXTRAIR O MÁXIMO DOS CENÁRIOS, PARA ORIENTAR O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO.• SINTETIZAR CADA POSSÍVEL ESTRATÉGIA COM AS TENDÊNCIAS DOS CENÁRIOS.• DIRIGIR A GESTÃO CORRENTE DO SISTEMA SEM PERDER DE VISTA AS METAS DE MÉDIO E LONGO PRAZO.• PAUTAR A ESTRATÉGIA PELAS MUDANÇAS QUE PERMITIRÃO A INSERÇÃO DO EXÉRCITO NO CENÁRIO ALMEJADO OU POSSÍVEL.

ATRIBUTOS DO LÍDER ESTRATÉGICO

ACCE

• ESTABELECER METAS ESTRATÉGICAS PARCIAIS QUE CONVIRJAM PARA A META FINAL E SIRVAM DE REFERÊNCIA PARA O COMPROMETIMENTO DO PESSOAL.• ESTABELECER, EM SUAS DIRETRIZES PA- RA PLANOS ALTERNATIVOS, OS PONTOS-CHAVE PARA EVENTUAIS INTERVENÇÕES NA ESTRATÉGIA. • DEFINIR O MOMENTO E A DOSE EXATOS PARA INSERIR FEEDFORWARD NA ESTRA- TÉGIA.• COORDENAR O PLANEJAMENTO ESTRA- TÉGICO CONTINUADO COM A EXECUÇÃO DA ESTRATÉGIA CORRENTE.

PERFIL DO LÍDER ESTRATÉGICO

ACCE

PERFIL DO LÍDER ESTRATÉGICO

• PREVER OS IMPACTOS DAS INTERVEN- ÇÕES NA ESTRATÉGIA SOBRE TODO O SISTEMA DO EXÉRCITO.• ACOMPANHAR O PROCESSO NATURAL DE HOMEOSTASE DO SISTEMA E PERCEBER O MOMENTO EM QUE DEVE INTERVIR NA ES- TRATÉGIA.• DECIDIR OPORTUNAMENTE ENTRE FEED- BACK POSITIVO OU NEGATIVO PARA COM- PENSAR DEFICIÊNCIA NA HOMEOSTASE.• DISTINGUIR ENTRE ARQUÉTIPOS E CAU- SAS REAIS DE DESEMPENHO INSATISFATÓ- RIO DO SISTEMA.

ACCE

PERFIL DO LÍDER ESTRATÉGICO

• ARTICULAR AS GESTÕES DO CONHECI- MENTO, DO RISCO E DE CRISE, DE MODO A MANTER A INICIATIVA DIANTE DE POSSÍVEIS DIFICULDADES.• GERENCIAR AS CRISES DE MODO QUE O EXÉRCITO AS ENFRENTE EVOLUINDO.• INDUZIR ATITUDE DE PREDISPOSIÇÃO PARA APRENDIZAGEM NA CULTURA DA ORGANIZA- ÇÃO.• ORIENTAR POLÍTICA DE RECURSOS HUMA-NOS QUE INDUZA O COMPROMETIMENTO DO PESSOAL. • CONHECER O AMBIENTE NO QUAL O SISTE- MA SE INSERE.