Acentuação parte 4

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QUESTÕES DE PORTUGUÊS www.portuguesprapassar.com.br ASSUNTO: ACENTUAÇÃO GRÁFICA IESES - 2013 - CRA-SC - Agente Administrativo 1. Assinale a alternativa em que necessariamente todos os termos devem receber acento para terem sentido: a) Item guri b) interim ciume. c) Numero publica d) Ate sagui INSTITUTO CIDADES - 2013 - MinC - Técnico de Nível Superior 2. No trecho destacado, há palavras que receberam acento e outras que deveriam ser acentuadas, mas que não foram. São elas: " pedagogia ambiental deve desenvolver canais que permitam maior politização do consumo, incluindo noções basicas e essenciais para evitar o desperdicio de alimentos e enfatizar praticas que favoreçam os processos de reciclagem" (http://revistasustentabilidade.com.br/por-uma-pedagogia-ambiental/ - ADAPTADO

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Questões de Língua Portuguesa - tema: Acentuação - parte 4/5. Conheça nossos cursos: www.portuguesprapassar.com.br Curta: www.facebook.com/portuguesprapassar Siga: @portprapassar

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ASSUNTO: ACENTUAÇÃO GRÁFICA

IESES - 2013 - CRA-SC - Agente Administrativo

1. Assinale a alternativa em que necessariamente todos os termos devem receber acento para terem sentido:

a) Item – guri

b) interim – ciume.

c) Numero – publica

d) Ate – sagui

INSTITUTO CIDADES - 2013 - MinC - Técnico de Nível Superior

2. No trecho destacado, há palavras que receberam acento e outras que deveriam ser acentuadas, mas que

não foram. São elas:

" pedagogia ambiental deve desenvolver canais que permitam maior politização do consumo, incluindo noções

basicas e essenciais para evitar o desperdicio de alimentos e enfatizar praticas que favoreçam os processos de

reciclagem" (http://revistasustentabilidade.com.br/por-uma-pedagogia-ambiental/ - ADAPTADO

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a) Básicas – desperdício – práticas

b) Básicas – essênciais – ênfatizar

c) Essênciais – desperdício – ênfatizar

d) Incluíndo – desperdício – práticas

e) Incluíndo – essênciais – práticas

VUNESP - 2013 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário

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3. É correto dizer que a acentuação gráfica que o autor emprega tanto segue a norma-padrão quanto

desobedece a ela, neste caso, numa tentativa de imitar a entonação oral do chamamento. Essa afirmação é baseada

na acentuação, respectivamente, de

a) sapatênis e Tietê.

b) diabólico e marmóreo.

c) esquecê-lo e amigô.

d) companheirô e débito.

e) chefê e parceirô.

VUNESP - 2013 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário

4. Assinale a alternativa com as palavras acentuadas segundo as regras de acentuação, respectivamente,

e intercâmbio e antropológico.

a) Distúrbio e acórdão.

b) Máquina e jiló.

c) Alvará e Vândalo.

d) Consciência e características.

e) Órgão e órfãs.

MPE-SC - 2013 - MPE-SC - Promotor de Justiça - Tarde

ANALISE CADA UM DOS ENUNCIADOS DAS QUESTÕES ABAIXO E ASSINALE “CERTO” – (C) OU “ERRADO” –

(E)

Com relação aos aspectos linguísticos do texto, analise a questão.

5. O acento gráfico nas palavras “emergência” (linha 4), “empresários” (linha 10) e “prédios” (linha 15) é

justificado pela mesma regra de acentuação gráfica.

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GABARITOS:

1 - B 2 - A 3 - C 4 - D 5 - C