Nesta edição:

O sapo virou monstro 2

A menininha 3

Namoro na adolescên-

cia: um tema polêmico

4

Mamãe 5

Minha Escola 6

A goiabeira do Cemité- 7

Motoristas imprudentes;

trânsito violento

8

As cotas dividem opini-

ões

9

ACESSE NOSSO JORNAL NA INTERNET: www.portalccv.com.br/gazetaccv

GAZETA DO CCVGAZETA DO CCV JACARAÚ (PB), SEGUNDA-FEIRA, 10 DE DEZEMBRO DE 2012 FUNDADO EM 10/12/2012 EDIÇÃO 1

Visite nosso site: www.portalccv.com.br/

Produção de textos prioriza situa-

ções reais de produção

O CCV adquiriu no ano letivo de

2012 os equipamentos necessários

para a criação de um laboratório

de rádio. Durante o 3º e 4º bimes-

tres foram desenvolvidas oficinas

de redação visando o desenvolvi-

mento de competências em diver-

sos gêneros orais e escritos.

Os textos produzidos (anúncios

publicitários, entrevistas, debates

regrados, artigos de opinião, crô-

nicas argumentativas, cartas de

solicitação, etc.) foram criados a

partir de situações reais de produ-

ção e tendo em vista a publicação

nos suportes oferecidos pela esco-

la: ww.portalccv.com.br/blog,

www.radiochapeuzinho.com.br e

o Jornal Gazeta CCV.

CCV implanta metodolo-

gia diferenciada para o en-

sino de Redação

Programa Lendoeargumentando.com

na Alvorada FM — 01/12/2012

Sendo assim, os textos que com-

põem este jornal são todos de alu-

nos do CCV, exceto o conteúdo

apresentado na capa.

Os anúncios publicitários, por

exemplo, foram produzidos tendo

como objeto de propaganda pro-

dutos, serviços e ideias existentes

no mundo real.

O professor Jocélio Coutinho afir-

ma ser muito relevante a produção

de textos a partir de situações reais

de produção e com publicação em

suportes que transcendem os limi-

tes da sala de aula.

Segundo o professor, a escola

também criou a sala virtual

por meio de um softwere

chamado moodle que é mui-

to usado nas universidades e

em cursos livres, na educa-

ção a distância e em cursos

de formação e capacitação,

em geral, por meio da inter-

net.

O uso da sala na educação

básica é uma experiência

pioneira na região e objetiva

proporcionar um ambiente

de formação mesmo quando

o aluno não está no ambien-

te escolar.

2

Conto produzido por aluno CCV e corrigido pelo professor Jocélio

Jogar bola e outras

brincadeiras

Jogar bola é bom demais

É bom, é bom pra valer

É bonito o chute a gol

E o goleiro a defender

As crianças jogam bola

Elas gostam de brincar

Essa brincadeira é boa

É boa de se jogar

Há várias brincadeirinhas

Boas de se brincar

Desde o esconde-esconde

Até o de assustar

Muitas pessoas brincam

Brincam até se sujar

Mas é pra ser responsável

Quando for pra se parar.

Shayenne Kananda

A paz

Na busca da Paz

Bons caminhos encontrarás

Diferente das pessoas más

Que andam para trás

Portando acredita e vereis

Pois nunca é demais

Seguir sempre em Paz

Jacinto Antonio Pessoa Filho

O sapo virou monstro

Era uma vez uma menina chamada Mafalda que tinha uma mãe chamada

Clotilde e um pai chamado Francisco. Ela se parecia muito com sua mãe.

Tinha cabelos grandes e pretos, olhos pretos e era bem magra. Eles mora-

vam em um sítio chamado Pindobalhio, um lugar muito esquisito e velho.

Tudo aconteceu no ano de 1812, no mês de setembro, numa sexta-feira 13.

Eles moravam em uma casa abandonada e muito velha, cheia de teias de

aranhas e muitos bichos horríveis. De um lado da casa tinha um lago que

a cor da água era azul escuro e do outro lado da casa tinha um cemitério

abandonado onde, à noite, ouvia-se o barulho do vento: uh, uh, uh.

Era uma noite de lua cheia quando, de repente, se ouviu um barulho: toc,

toc, toc. A menina desceu para ver o que era e não encontrou nada. Quan-

do ela voltava para dormir, viu uma sombra pela janela. O bicho parecia

ter quatro patas. Mafalda chamou a mãe e o pai que ficaram com ela no

quarto. A mãe mandou o pai ir ver o que era, mas o pai, com medo, não

foi e mandou a mulher. A mulher com mais medo ainda não foi e a filha

quase desmaiando também não foi.

A mãe decidiu ir, com muito medo, foi tremendo, desceu a escada e ouviu

um barulho muito grande. Ela, morrendo de medo, subiu a escada deses-

peradamente e contou tudo a sua filha e a seu marido. A menina começou

a passar mal e a mulher desceu a escada novamente e quando chegou à

porta da frente e abriu:

- O que é isso? Disse ela.

O monstro, de quem todos estavam com medo, era um sapo comendo

moscas.

Hadassa Santana

3

Notícias produzidas por alunos CCV e corrigidas pelo professor Jocélio

A menininha

Olha lá a menininha

Solitária e carente

Com fome e maltratada

Pelas pessoas sem mente

Em uma noite chuvosa

Um casal passou e viu

A menina lá na rua

Com fome e muito frio

Levaram ela pra casa

E adotaram ela, em fim.

Mariana Biancamano

Amigos

Amigos são tão legais

Como é bom assim pensar

Pois eles são bons demais

E irmãos em todo lugar

Eles são sinceros

E falsos nunca são

Eles estão para sempre

Dentro do meu Coração

Mikaela Carneiro Duarte

Estreia de alunos em rádio

A escola Chapeuzinho tem feito vários projetos para

o desenvolvimento dos alunos, um desses é a rádio

web chapeuzinho, com alunos do 6º ao 9º ano.

Os alunos da rádio têm abordado vários assuntos.

Um desses assuntos foi “namoro na adolescência”.

Assim o tema foi dividido: um grupo concordava ple-

namente com o tema abordado e outro grupo discor-

dava plenamente.

Há, também, colunas de esportes, notícias, etc. Mas a atração do rádio é

as músicas com um sistema bem elaborado, o ouvinte liga para um telefo-

ne conectado ao computador.

Clebson Augusto Farias

Rádio Web CCV

Escola Chapeuzinho Vermelho inaugura uma Web Rádio na internet

No dia primeiro de dezembro de 2012 foi ao ar a

rádio CCV e as turmas do 6º ao 9º ano apresenta-

ram um programa também na Rádio Alvorada FM,

em Jacaraú.

Como ninguém sabia sobre essa rádio, as turmas

do 6º ao 9º ano foram à Rádio Alvorada falar sobre

essa nova web rádio, além de ler poesias, fazer de-

bates, falar sobre tecnologias em aula, etc.

Isso aconteceu às 9h até às 10h da manhã, no sábado, e foi um sucesso.

Pena que não haverá mais programas nesse ano. Só haverá no próximo

ano e será uma vez por semana.

Raquel Nóbrega do Nascimento

4

Artigo de Opinião produzido por aluno CCV e corrigido pelo professor Jocélio

Amizade

No mundo não existe paz

Agora só tem desgraça

Todos sem amor ao próximo

Tudo sem riso e sem graça!

Mas agora eu lhe digo

Que tudo tem solução

É só ter muita paciência

E amor no coração

Todos fazendo bonito

Tendo amor e prestígio

Com os amigos e irmãos.

Shayenne Kananda

Namoro na adolescência: um tema polêmico

Atualmente, os jovens estão começando muito cedo a pensar em ter um

namorado(a), entretanto, a maioria dos seus pais não concorda com essa

atitude. A maioria das brigas que ocorre entre pais e adolescentes aconte-

ce porque eles deixam de estudar para ficar com seus parceiros e também

porque eles se tornam rebeldes, inconsequentes e passam muito tempo

nas redes sociais.

A maioria deles deixa de estudar para uma prova ou trabalho, por exem-

plo, para passar o dia inteiro com seu namorado(a), o que deixa seus pais

furiosos e decepcionados e assim gera inúmeras discussões entre eles. A

geração de ontem e a geração de hoje estão entrando em conflito por cau-

sa das mudanças dos tempos, pois hoje é mais que normal iniciar mais

cedo, mas no tempo dos nossos pais era bem diferente, porque além de

começarem mais tarde, teriam que pedir permissão aos nossos avós.

Eles acabam se tornando rebeldes porque não aceitam a opinião dos mais

velhos achando que só eles têm razão e achando que seus pais querem

sempre atrapalhar sua vida, o que não é verdade. Além disso, eles ficam

muito tempo nas redes sociais, prejudicando seus estudos e seu sono, pois

eles ficam atém a madrugada na internet, o que aumenta ainda mais os

conflitos entre pais e filhos.

De acordo com o assunto debatido, podemos perceber que nos tempos de

hoje os adolescentes estão ficando cada vez mais rebeldes, querendo na-

morar bem cedo, não respeitando as ordens e tradições de seus pais. O

aconselhável seria que os pais tentassem entender um pouco mais seus

filhos e sempre lhe orientassem e lhe mostrassem o caminho certo. Mas

sempre haverá opiniões diferentes e desentendimentos frequentes por

haver conflitos de gerações.

Gustavo Nóbrega de Melo

5

Poemas produzidos por alunos CCV e corrigidos pelo professor Jocélio

Mamãe

Mãe é sinônimo de carinho

De amor e de paixão

Mãe sempre tem um cantinho

Bem no nosso coração.

Quando estamos doentes

Ela nos dá um beijinho

Quando estamos carentes

Ela nos dá um carinho

Mãe é como um anjinho

Que veio para nos guardar

Mãe é uma gotinha de amor

Cheia de carinho só para nos dar.

Mamãe é um tesouro

Diamante inigualável

Brilha mais que qualquer estrela

E está sempre ao nosso lado.

Gabriela Maria B. de F. Silva

Minha Escola

Shayenne Kananda

Quando eu cheguei á escola

Tinha muita, muita gente

Que eu mal conhecia

E que era diferente

Fui muito bem recebida

Por alguns e outros não

Tinha um menino chato

E outro bem brincalhão

Eu fui me acostumando

Com aquelas pessoinhas

E até hoje com eles

Eu faço brincadeirinhas

Gosto muito da minha sala

E de todos os amigos

Gosto porque eles só

Vivem brincando comigo.

Às vezes tem uma briga

E tudo logo se resolve

Com amor e alegria

Todo mundo se envolve

Na brincadeira de criança

Todo mundo alegre dança

Perde gordura da pança

Fazendo muita lambança.

Minha Escola

Nathália Maria D. Santana

Quando cheguei à escola

Eu queria ir embora

Mas eu fui me acostumando

E da escola fui gostando

Gosto muito da escola

Da escola chapeuzinho

Também gosto de verdade

De todos os meus amiguinhos

Lá eu fui bem recebida

Por todas as minhas amigas

Gosto muito delas todas

E das minhas professoras.

As provas são vem difíceis

De entender e de fazer

Mas depois de muito estudar

Consegui tudo aprender.

6

Artigo de Opinião produzido por aluno CCV e corrigido pelo professor Jocélio

Minha Escola

Desde os 4 aninhos

Estudo no Chapeuzinho

A escola era pequena

Mas aprendi direitinho

A nossa escola só tinha

Duas salinhas pequenas

Depois ela cresceu

Cada vez mais sem parar

No ano 2011

Nossa escola se juntou

Com o sistema GEO de ensino

Que todo mundo adorou

Quando tinha duas salas

Lá não era tão legal

Agora posso dizer

Que está muito legal

Agora vou agradecer

A todos os professores

Pela educação que tive

E por tudo que aprendi

Maria Luiza Farias Oliveira

Minha Escola

Quando cheguei à escola

Só tinha quatro aminhos

Não gostei muito de lá

Eu era pequeninho

Foi lá que eu aprendi

Dois mais dois é igual a quatro

Foi tudo bem direitinho

Foi tudo no passo a passo

E depois de algum tempo

Achei espetacular

Pois lá era divertido

E lá era o meu lugar

Conheci novos amigos

E professores também

Cada um com seu sorriso

Assim não tem pra ninguém

Sempre fui estudioso

Também muito dedicado

Lá eu ganhei vários prêmios

Fui muito homenageado

Fui primeiro em soletrar

E também no simulado

Como aluno nota dez

Fui duas vezes campeão

Agradeço aos professores

Por toda dedicação

Sem eles não conseguiria

Cumprir minha grande missão

Também ao meus pais queri-dos

Quero muito agradecer

Pois sempre me deram forças

Na busca do aprender

Termino o meu trabalho

Com prazer e alegria

Laureando ao meu Deus

E a Santa Virgem Maria.

Jacinto Antonio P. Filho

7

Notícias produzidas por alunos CCV e corrigidas pelo professor Jocélio

A goiabeira do Cemitério

No cemitério, à noite

Goiabas eu fui pegar

Estava com muito medo

De fantasmas me assustar

Quando subi no pezinho

Cheio de goiaba estava

E a lenda do Zezinho

Ainda me assustava

Quando estava lá em cima

Eu ouvi um barulhinho

Quando olhei bem para traz

Lá estava o Zezinho.

Ele disse: - Me espera

Não quero te assustar

Sou um fantasma bonzinho

Só quero te ajudar.

E trazendo uma cesta

Ele se aproximou

A encheu com muitas frutas

E depois me entregou

Ainda me disse assim

Vá e não fale de mim

Ao voltar aqui estou.

Mariana Biancamano

Uma nova banda é formada

A Escola Chapeuzinho Vermelho resolveu fa-

zer uma banda fanfarra e contratou os profes-

sores Miguel e Raquel.

A direção do CCV se reuniu e fez uma banda

fanfarra para poder se apresentar em cidades

vizinhas. A inauguração vai ser no clube, no

dia 10 de dezembro. Os componentes são os

próprios alunos da escola e seus professores são Miguel e Raquel.

Depois que resolveram isso, a banda começou os ensaios às segundas e

quartas. Os músicos iam tocar no dia 29 de novembro em Riachão do Po-

ço, mas o prefeito de lá acabou cancelando o evento.

A banda é composta por cerca de 20 alunos e seus instrumentos são: Lira,

Prato, Fusileiro, Tarol, Surdo e Atabaque.

Jacinto Antonio Pessoa Filho

Jogos de Verão

Aconteceram no dia 16 de novembro os jogos de verão com as turmas do

5º ao 9º ano, em João Pessoa, na Praia de Cabo

Branco

Lá os alunos do CCV jogaram futebol e vôlei en-

tre outros esportes. A intensão era estimular os

alunos a fazerem exercícios físicos e esportivos.

Foram de ônibus de Jacaraú a João Pessoa.

Ao chegar, houve alguns jogos como futebol e depois tomaram banho no

mar. Depois ocorreram as corridas de obstáculos, entre outras.

Em seguida, parou-se para almoçar num quiosque. Nesse momento, che-

gou um ônibus com os integrantes da banda Rebeldes. Próximo de onde

todos estavam. Os alunos do CCV foram até eles e os gravaram.

No fim de tudo, quando acabaram os jogos, o professor Jocélio instalou os

equipamentos da web rádio no quiosque e os alunos falam sobre o pas-

seio, e sobre os vencedores dos jogos, entre outros.

Mariana Biancamano

8

Artigo de Opinião produzido por aluno CCV e corrigido pelo professor Jocélio

Quando será o fim da mal-

dade humana?

Em junho de 2012,na cidade de João

Pessoa em Mangabeira, um jovem foi

morto a tiros envolvido com drogas,

com uma dívida a pagar.

O assassino preferiu levar a vida dele

em vez do dinheiro.

O Brasil está ficando cada vez mais

violento e se nenhuma medida for

tomada agora a tendência é piorar

cada vez mais. A burocracia deveria

diminuir.

Para que os criminosos temessem e

pensassem duas vezes antes de co-

meter um crime, eles deveriam ser

expulsos do país e policiais nas fron-

teiras do Brasil impedindo a passa-

gem deles de volta.

A questão da burocracia é que hoje

no Brasil um processo leva em média

11 anos para ser cumprido a essa altu-

ra o réu tem todo esse tempo para

fugir.

Diante de tudo isso, vimos que há

sim ideias que podem ajudar o Brasil

a diminuir a taxa de homicídios, mas

para isso, alguém precisa tomar uma

atitude.

Marta Maysa

Violência no trânsito:

uma realidade a ser su-

perada

Últimamente, vêm acontecendo vários acidentes no trânsito jaca-rauense e também em todo o Brasil. Segundo informações da população, no mês de junho do ano de 2012, próximo a cidade de Lagoa de Dento, um rapaz pilota-va em alta velocidade e acabou tirando a vida de um casal de senhores que por ali passava.

Se as pessoas se conscientizas-sem e respeitassem as leis de trânsito, seria bem menor o nú-mero de acidentes, mas, infeliz-mente a maioria da população brasileira não pensa assim. Para diminuir a quantidade de aciden-tes, o Brasil deveria adotar leis mais rígidas e uma educação es-colar melhor.

Desde pequenos, os alunos deve-riam ser conscientizados nas es-colas, pois se as crianças tives-sem esse conhecimento, poderi-am também orientar seus pais no trânsito e, assim, evitar certos acidentes.

E quanto às leis de trânsito, elas deveriam ser mais rígidas e a fis-calização também. Como exem-plo, sugerimos mais policiais cir-culando nas cidades e fazendo fiscalização.

Conforme discutimos acima, é muito grande o número de aci-dentes no trânsito, mas pode diminuir, basta a população se conscientizar.

Gabriela Maria Silva

Motoristas imprudentes;

trânsito violento

Nos tempos de hoje, os índices de aci-dentes no trânsito vêm aumentando a cada dia, seja por imprudência ou até erros bobos dos motoristas, mas que podem causar sérias consequências. E, é por isso que eu pergunto: Por que essas pessoas que mesmo sabendo os riscos, continuam arriscando a sua vida e as vidas de outras pessoas a sua volta?

O trânsito está desse jeito por causa da falta de consciência dos motoristas e da falta de orientação para eles quando eram crianças. Existem diversos moto-ristas irresponsáveis que além de dirigi-rem alcoolizados, há outros que fazem ultrapassagens indevidas, viagens na madrugada, tudo isso resulta em mortes prematuras. E as escolas também são fundamentais, pois, dão conselhos aos alunos para que respeitem às leis de trânsito.

Alguns motoristas que não têm consci-ência e acham que nada vai acontecer com eles, deixam de usar proteções que podem salvar suas vidas, como por exemplo: o cinto de segurança e o capa-cete. Deixam de colocar cadeirinhas pa-ra os bebês e dirigem em alta velocidade arriscando a vida de todos a sua volta.

As escolas também têm um papel funda-mental para salvar as vidas dos seus fu-turos motoristas. Indicando, ajudando, ensinando e aconselhando aos seus alu-nos a como se comportar devidamente no trânsito.

De acordo com o assunto debatido aci-ma, podemos ver que a escola ajuda muito a impedir que esses motoristas imprudentes se espalhem pelo mundo, causando mortes com pequenos erros que podem e que poderiam ser evitados.

Gustavo Nelo

9

Artigos de Opinião produzido por aluno CCV e corrigidos pelo professor Jocélio

As cotas dividem opiniões

As cotas, hoje em dia, se tornaram

um assunto muito polêmico. Traz

uma discursão enorme: uns a favor,

outros contra. Alunos de escolas pú-

blicas e negros, por exemplo, exigem

as cotas. Já alunos de escolas particu-

lares nem sempre são a favor dessa

lei. Mas é uma questão que trouxe

uma melhoria para educação brasi-

leira.

Elas mexem com todos os tipos de

alunos: pobres, indígenas, ricos, ne-

gros e outros. Os alunos ricos ou de

escolas particulares muitas vezes são

prejudicados, sabendo que seus pais

um dia deram duro para conseguir

pagar uma escola particular para

seus filhos, pois com as cotas uma

parte dessas vagas são reservadas

para alunos cotistas.

Mas, por outro lado, elas trazem be-

nefícios aos negros, pobres, indíge-

nas, alunos de escolas públicas que

sofrem preconceitos e não conse-

guem se desenvolver com essa socie-

dade.

Enfim, é certo trazer as cotas para o

Brasil, pois todos têm o direito de

entrar em uma faculdade e se formar

com liberdade e inteligência.

Marta Maísa

O sistema que favo-

rece aos negros

Na atualidade, os sistemas de

cotas estão se popularizando

em todo o Brasil, inclusive, já

se tornou lei. Apesar do prin-

cipal objetivo das cotas ser

ajudar aos negros, aos estu-

dantes de escolas públicas e

outros, ela reforça alguns

conceitos que podem não

agradar muito para os

“favorecidos”. As cotas refor-

çam a ideia de que eles

(cotistas) são menos inteli-

gentes e capacitados que os

brancos que estudam em es-

colas particulares e que não

passam por mérito nas provas

de ingresso à universidade e

sim porque o governo lhes

ajudou.

Os “favorecidos” acabam pas-

sando por uma espécie de

“constrangimento” reforçan-

do a ideia de que eles não são

tão inteligentes quanto os

brancos ou que são menos

capacitados. Todos deveriam

ter os mesmos direitos inde-

pendentemente se eles são de

escolas públicas ou de outra

raça.

Essa espécie de “bondade”

que o congresso fez acaba

prejudicando tanto os bran-

cos, como muitos negros, in-

dígenas, amarelos e outras

pessoas que estudam em es-

colas públicas e que se con-

tentam com a qualidade do

ensino que recebem.

De acordo com o assunto de-

batido, podemos perceber

que o sistema de cotas além

de prejudicar muitos brancos,

acaba reforçando a ideia de

que muitos negros ou pessoas

de escolas públicas são menos

capazes, o que não é verdade.

Precisam, apenas, de uma

escola pública de qualidade.

Gustavo Nóbrega de Melo