ORIENTAÇÃO IMPRESSA

6 a 9 MESES de idade

ACOMPANHE E AJUDE O DESENVOLVIMENTO DO SEU BEBÊ

6 MESES

Senta com apoio.

7 MESES

• Senta sem apoio.• Passa objetos de uma mão para outra.• Quando puxado para ficar de pé, pode permanecer de pé alguns instantes (aguentando seu próprio peso).• Balbucia sílabas repetidas: ba-ba-ba-ba, da-da-da-da, ma-ma-ma-ma.• Tenta manter-se de pé apoiado. Exemplo: apoiado na grade do berço.

8 meses8 meses7 meses

7 meses 7 meses

Dr(a) Para

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8 mesesArrastar e rastejar

Engatinha.Apoio nas mãos e joelhos.Alguns se empurram para trás.

9 mesesIntermediário entre engatinhar e andar.Apoio nas mãos e pés.

ENTRE 8 E 9 MESES

Progresso da locomoção:• Deitado de bruços: levanta a cabeça e olha ao redor.• Deitado: rola da posição de bruços para a de costas e de costas para a de frente.• Deitado de costas: leva o pé à boca.• Deitado de bruços consegue se sentar.• Fica de pé apoiando-se em alguma coisa.• Algumas crianças nunca engatinham.• Outras podem apenas rastejar ou correr sentado (de nádegas) ou andar de cócoras.• Outras podem andar para os lados, apoiados nos móveis.• É capaz de se sentar sem cair quando está de pé.

LINGUAGEM

• Balbucia: fala sílabas repetidas.• Pode pronunciar “papa/mama”, mas sem significado.• Vira a cabeça em direção a uma voz.

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Atenção:

Consulte o médico, se:• Aos 8 meses não senta sem apoio ou não balbucia.• Aos 9 meses não dá risada ou não balbucia.• Não fica de pé com apoio.• Não consegue localizar um som.• Não segue objetos.• Não tem interesse no jogo “esconde/achou”.

PROGRESSO DA COORDENAÇÃO VISÃO/MÃOS

• Pega objetos entre o dedão e a palma da mão.• Arranca uma uva e a pega com o punho fechado.• Bate palmas. • Dá “tchau” (adeuzinho).• Puxa tudo o que está por perto.

DESENVOLVIMENTO SOCIAL

• É curioso: procura novidades, mas o interesse dura pouco.• É hipersensível: chora por qualquer coisa.• Atende quando é chamado pelo nome.• Reclama se você tenta tirar seu brinquedo.• Gosta de jogar coisas (do alto de um cadeirão, por exemplo), vê-las cair e quer que alguém lhe devolva para repetir o ato.• Já compreende que as coisas que saíram de seu campo de visão não desapareceram (permanência).• Ansiedade frente a estranhos (estranha as pessoas) e fica mais agarrado aos pais.

DENTIÇÃO

• Pode causar: irritabilidade, choro, discreta elevação da temperatura (até 37,3°C), baba, desejo de morder.• Limpe as gengivas/dentes com gaze umedecida ou escova infantil.

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SONO

• Fixar horário para dormir.• Estabelecer um ritual para ir para a cama: colocar na cama acordado, pegar o brinque- dinho que mais gosta, cantar, mostrar livrinho.• Utilizar luz fraca (opcional).• Ficar ao lado sem conversar (15 min.) e sair. • Se chorar, aguardar 3 min., voltar ao quarto e repetir o procedimento, sem pegar no colo.

COMO VOCÊ PODE AJUDAR NO DESENVOLVIMENTO • Mude o bebê para seu próprio quarto.• Organize o horário de alimentação e sono.• Chupeta: não deixar ficar o tempo todo. Está liberada por tempo curto se estiver muito nervoso ou com dificuldade para dormir.• “Chiqueirnho” (cercado): é útil com brinquedo e colocado num local em que a criança possa observar o ambiente.• Mostre livros de figuras e revistas e diga “veja isto”.• Deixe brincar com objetos que sejam semelhantes às figuras do livro.• Dê brinquedos de várias formas, cores e texturas.• Coloque-o em frente ao espelho e mostre sua imagem e chame pelo nome (“está vendo o Paulinho?”).• Construa com ele torre de blocos (empilhar objetos) ou faça uma fila de blocos.• Ensine a retirar objetos das caixas de brinquedos.• Ensine a colocar um cubo dentro do copo.• Ensine a bater palmas e bumbo.• Usar copo de treinamento (com bico).

Importante: desenvolver a noção de permanência do objeto.

• Faça brincadeiras do tipo esconde-achou:• Esconda um brinquedo sob um lenço e deixe que o bebê puxe o lenço e descubra o brinquedo.• Coloque um lenço sobre o rosto do bebê e pergunte: “onde está o bebê?” Ele mesmo vai puxar o lenço e se descobrir.

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• Esconda sua cabeça com uma toalha e deixe que o bebê a puxe para descobri-lo.• Esconda-se atrás de uma porta, deixando à vista um pé ou um braço e chame o bebê para que ele o descubra.• Converse com o bebê o máximo possível: - chame-o pelo nome; - conte o que está acontecendo (“descendo”, “subindo”); - fale (e repita a palavra) o nome dos brinquedos e objetos familiares: “você quer a bola? Esta bola? Aqui está a bola”; - repita sempre a mesma palavra para o mesmo objeto -- não diga uma vez “bola” e outra vez “bolinha”, por exemplo; - mostre e imite animais; - cante; - toque uma música suave e ritmada enquanto ele come ou brinca.

COMO ENCORAJAR PARA ENGATINHAR

Coloque objetos atraentes um pouco adiante do que ele já pode alcançar.

Quando já engatinha, como ajudá-lo a aperfeiçoar? • Coloque pequenos obstáculos (tipo travesseiro, caixa, assento de sofá) para que ele enga- tinhe por cima e entre os obstáculos.• Complete o jogo, escondendo-se atrás de um dos obstáculos e surpreendendo-o com um “achou!”• Sente no chão junto com o bebê e role uma bola grande para ele.• Quando o bebê está de pé, ensine-o a se sentar, dobrando os joelhos.

DISCIPLINA

• Se ele estiver fazendo alguma coisa errada, pegue-o e o redirecione para alguma coisa com o que ele possa brincar, ou seja, proporcione uma alternativa.• Se ele estiver fazendo algo perigoso, diga firme e calmamente: “não” e remova-o da situação.• Lembre-se que a criança não aprende nas primeiras vezes e por isso o procedimento deve ser repetido sempre da mesma forma.

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PREVENÇÃO DE ACIDENTES

• Queda: nunca o deixe sozinho em lugares altos.• Queimaduras: não deixe líquidos quentes ao alcance do bebê; não carregue o bebê junto com coisa quente.• Não fume perto do bebê.• Afogamento: nunca deixe sozinho perto de banheira ou espelho de água, mesmo que seja raso.• Sufocamento: não deixe objetos pequenos ao alcance e não coloque cordão de chupeta em volta do pescoço.• Choque elétrico: use protetor de tomada.

ASSENTO INFANTIL

• Tipo conchinha (preso pelo cinto de segurança do carro).• Colocar no meio do banco de trás. • Cinto de segurança da cadeirinha deve ficar de costas para o painel. Ele passa entre as pernas da criança, com acessório que firma o pescoço e cabeça, e fixado no próprio local.

Lembrete

• Banho de sol pela manhã: 8 minutos por dia, 3 vezes por semana.• Pronto Socorro é útil, mas só para urgências reais: consulte seu pediatra o mais cedo que for possível.