Escola Secundária de CaneçasCurso de Educação e Formação de Adultos

Sociedade, Tecnologia e CiênciaUFCD7: Sociedade, tecnologia e ciência - fundamentos

Ano lectivo 2009/2010

Turma S5Proposta de actividade:

- Identificar diferentes estádios de evolução tecnológica na nossa capacidade de entender o Universo.- Compreender a relação entre evolução tecnológica na capacidade humana de entender o Universo e a evolução. - Reconhecer que o Universo não é estático e está em evolução, mas que só a invariância de certos padrões físico-matemáticos torna o universo compreensível. - Discutir, no quadro da evolução e a partir do facto de existir vida na Terra, a possibilidade de existirem outros mundos habitados e a invariância das leis matemáticas nesses mesmos mundos.

Actividade

No que concerne à evolução face ao conhecimento do universo, a tecnologia foi uma ajuda preciosa; embora se tenha dado gradualmente e de modo lento.

Passámos da teoria geocêntrica para a teoria heliocêntrica (de Galileu Galilei), devido à invenção da luneta. Este instrumento permitiu a observação de outros planetas e das crateras lunares. A partir daí, e graças à vontade que o ser humano tem de descoberta e novos conhecimentos, foi possível identificar novos fenómenos físicos e transformá-los em fórmulas (que permitam catalogá-los, identificá-los e conseguir prevê-los).

Posteriormente tornou-se possível o envio de satélites para o espaço (e para a lua). A chegada do homem à lua deu-se em 1965.

Hoje em dia as novas tecnologias têm permitido grandes feitos e cada vez maiores descobertas. O Homem já consegue observar outras galáxias, saber da existência de água na lua ou até mesmo preparar viagens a esse satélite do planeta Terra.

O espírito aventureiro do ser humano e a evolução e descoberta de novos aparelhos e meios técnicos permitiu perceber que no nosso Universo existem não só outros planetas (dentro da nossa galáxia), mas a existência de outras galáxias, outros satélites, micro-planetas e, quem sabe, outras formas de vida (ou a possibilidade de outras formas de vida ou co-habitação, devido à existência dos recursos naturais necessários para tal, como é o exemplo da existência de água ou formações rochosas).

Estas novas descobertas têm colocado novas questões e permitido teorias sobre o facto de podermos ter outros seres que co-habitam a nossa galáxia ou outras distantes. Tudo está em aberto.

Tal como o percebemos actualmente, o universo não é estático; está sujeito a evolução.O nosso entendimento sobre este assunto caminha a par e passo com as novas invenções,

com a evolução da ciência e com as sucessivas descobertas e mudanças (tanto da ciência como do próprio Universo). Os fenómenos multiplicam-se e o conhecimento humano também é cada vez maior.

Actividade de grupo:

Mário FerreiraVanda Rocha

R A: Interpreta leis e modelos científicos num contexto num contexto de coexistência de estabilidade e mudança.