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INTRODUO

O presente trabalho sobre Educao e Espiritualidade Ecolgica, maisconcretamente uma pesquisa sobre o cuidado ecolgico.Este estudo objetivoucompreender o significado do cuidado ecolgico na viso de estudantes edocentes da rea da sade de uma !nstituio "blica de Ensino #uperior."esquisa qualitativa e$ploratria, condu%ida pelo mtodo da &eoria'undamentada nos (ados, com dados oriundos de de% entrevistas semi)estruturados, reali%adas entre setembro de *++ e abril de *++-, constituindodois grupos amostrais. O processo de coleta e anlise dos dados culminou coma formulao da teoria /islumbrando o cuidado ecolgico como um fen0menoamplo e comple$o1, discutida pelo olhar da comple$idade. 2onclui se que oambiente acad3mico constitui)se em espao apropriado para odesenvolvimento de habilidades sist3micas capa%es de contemplar asrela4es, intera4es e associa4es necessrias para a compreenso epromoo da sustentabilidade ambiental. #o objetivos desse trabalho,descrever um trabalho, projeto sobre o cuidado ecolgico mostrando algunstrabalhos que a sociedade vem reali%ando. Esto organi%ados de forma te$tual,como se nota no mesmo. 5 metodologia utili%ada foi a pesquisa bibliogrfica.'6572!#2O. 2arta Enc8clica 9udano #i: #obre o cuidado da casa comum.#o "aulo: Edi4es 9o;ola, *+

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D uma grande corrente levando a todos a refletirem sobre a espiritualidade.7o me refiro a quest4es religiosas, mas a busca de compreender a nossaess3ncia: o esp8rito. Os educadores precisam se abrir para as novase$ig3ncias, no do mercado de trabalho, mas para contribu8rem com aevoluo humana. 2om o papel de formarem seres humanos, mas humanosna plenitude da palavra, para vivermos em harmonia, para au$iliarmos nastransforma4es pelas quais estamos passando. 5 inquietao da alma humana a inquietao do consciente coletivo que se organi%a social, pol8tica eeconomicamente rumo busca de alguma certe%a num ambiente repleto de

incerte%as, suplantando diferenas muitas ve%es gritantes e ideali%ando ummeio)ambiente mais equilibrado.#endo assim, em meio a essa busca por ummeio)ambiente mais socivel alguns projetos foram pensados e colocados empratica."rojeto 2orredores Ecolgicos.O conceito de corredores ecolgicos ou corredores de biodiversidade relativamente novo, inicialmente colocado em prtica nos Fontes 5palaces, aoleste dos Estados ?nidos, e no havia outros e$emplos de sua utili%ao. Dojea estratgia de corredores vem sendo implementada em vrios pa8ses domundo, especialmente naqueles em desenvolvimento. G2orredor ecolgicoG,usado pelo "rojeto 2orredores Ecolgico do Finistrio do Feio 5mbiente, ouGcorredor de biodiversidadeG, refere)se mesma estratgia de gesto dapaisagem. 7essa concepo, englobam todas as reas protegidas e osinterst8cios entre elas. Os cord4es de vegetao nativa que conectamfragmentos definidos como corredores ecolgicos no #istema 7acional de?nidades de 2onservao ) #7?2 so um dos componentes dos corredores,mas no o nico.Fuito tem se discutido sobre como resolver a problemtica dores8duo tanto orgHnico quanto inorgHnico. Os res8duos orgHnicos, geralmentet3m como destino final aterros controlados ou mesmo li$4es. O li$o inorgHnicopor sua ve%, gera um impacto maior: quando disposto no meio ambiente,dependendo da sua composio, demora muito tempo para se degradar. Oplstico, por e$emplo, formado por milhares de tomos, o que torna dif8cil adecomposio no meio ambiente. ?ma maneira de minimi%ar a problemtica doli$o inorgHnico a fabricao de produtos inorgHnicos biodegradveis. Opresente trabalho visa orientar a comunidade da 'aculdade #enac atravs deprogramas de Educao 5mbiental cont8nuos para incentivar e promover acoleta seletiva do li$o dentro da instituio, dando 3nfase ao li$o inorgHnico.Iuntamente com essa orientao, ser proposta uma implantao de um"rograma de Cerenciamento de 6es8duos #lidos J"C6#K que buscaminimi%ar a gerao de res8duos na fonte, adequar segregao na origem edar uma destinao final a estes.

RESUMO DE ATIVIDADES

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2014:!mplantao do novo viveiro na 6ua Filton Conalves (ias, LL M 7elson 7ieroM Fococa M #"

(oao de +++ mudas de rvores nativas para arbori%ao urbana erecuperao de reas degradadas.

Em comemorao ao (ia Fundial da Ngua, foi reali%ada soltura de L+++alevinos de "irancanjuba para repei$amento do 6io 2anoas com espcies daacia que foram e$tintas devidas a degradao e poluio ambiental

"articipao em Oficina de &omadores de 6ecursos do 'ehidro.

2013:

"articipao em todas as atividades do 2D "ardo

Pomares nas EscolasM de de Faro foi reali%ado o "rojeto "omaresnas Escolas onde, foram plantados pomares de rvores frut8feras em

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Fuito escutamos falar em preservao ambiental, sustentabilidade,responsabilidade social, entre outros termos que fa% relao preocupaoque o poder pblico, empresas e profissionais tem com a degradao do meioambiente, pois toda ao do homem interfere diretamente no meio em que vivecausando com isso em muitos casos impactos irrevers8veis. Em meio a tantaspreocupa4es com o planeta, se fa% necessrio construir um profissional comaprendi%ado slido, estando este comprometido com as quest4es ligadas preservao do meio ambiente. 5tualmente, as empresas cada ve% mais sepreocupam com os res8duos que produ%em atravs de seus processosprodutivos, causando impacto ambiental. Essas preocupa4es podem tervrias ra8%es, pode se tratar de uma empresa que pratica a responsabilidade

social, pois est preocupada com o planeta, ou ainda temos o fator coercitivo epunitivo, que se trata das leis que protegem o meio ambiente por se tratar deum bem maior e que pertence a todos, inclusive as futuras gera4es. 7apreservao do nosso planeta, contamos com vrios princ8pios, que sorepresentados pelo (ireito 5mbiental. (entre eles contamos com: "rinc8pio dadignidade humana, "rinc8pio da 6esponsabilidade, "rinc8pio do poluidor)pagador, "rinc8pio da "recauo, "rinc8pio da "reveno, "rinc8pio dodesenvolvimento sustentvel do meio ambiente. &odo esse amparo das leis nature%a gera as empresas que no as cumprem, multas altas e em algunscasos, pode envolver responsabilidade penal ambiental. "or todas essasquest4es voc3 aluno do curso tcnico em segurana do trabalho, com o

conhecimento de Ecologia e Feio 5mbiente, o au$iliar a compreender e adesenvolver compet3ncias e habilidades para dentre outras desempenharatividades como: Elaborao e !mplementao da "ol8tica de Qualidade devida e Feio 5mbiente, "romover 54es Educativas de "reveno, Elaborar6elatrios de 6iscos 5mbientais.