AERONÁUTICA: 301 VAGAS NO RIO. INICIAL DE R$6

FOLHA DIRIGIDAO M A I S C O M P L E T O J O R N A L E S P E C I A L I Z A D O E M E D U C A Ç Ã O , T R A B A L H O E C I D A D A N I A

9 A 15 DE ABRIL DE 2019

Publicação bissemanal | Ano XXXIV | Número 2.753ww

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Fim da paralisia?O Ministério da Educação temnovo comandante. Em meio à gra-ve crise na pasta, o presidente daRepública não teve outra opção:defenestrou o agora ex-ministro.Será, enfim, o fim da paralisia doMEC? Dia desses, até o ministroda Economia disse que o Brasilprecisava que sobrasse dinheiropara investir no futuro do País, aeducação. Aliás, não só por esseslados, mas em todo o mundo, oremédio é a educação. Até agora,no entanto, o que se via era umatotal letargia num ambiente defla-grado por grupelhos. Será, enfim,o fim da paralisia? Página 6

Polícia Civil-RJ já recebeu as propostas das organizadoras interessadas em ficar à frente dos concursos para

auxiliar de necropsia, técnico de necropsia, inspetor, delegado e perito. Expectativa é de editais em julho. PÁGINA 10

POLÍCIA CIVIL-RJ:ATÉ R$18.747 MENSAIS

PREPARATIVOS ESTÃO EM ANDAMENTO

Guarda de Niterói: veja testePara ajudar os candidatos do concurso para guadra municipal de Niterói, FOLHA DIRIGIDA publica teste de Língua Portuguesa. PÁGINA 10

VÁRIOS CARGOS: 1º, 2º E 3º GRAUS

Uerj: veja gabaritos das provaspara técnico de enfermagemSaíram os gabaritos oficiais das provas objetivas do concurso para técnico de enfermagem daUniversidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Mais de 12 mil faltaram às avaliações. Página 9

Quem deseja ingressar na carreira militar em 2020deve ficar atento. Saiba quais cursos de formação daMarinha e Aernáutica ainda recebem inscrições. Página 11

Carreira militar:prazos ainda abertos

Defensoria Pública-RJ: vejasimulado para técnico médioFOLHA DIRIGIDA publica simulado para os candidatos a técnico médio da Defensoria. Provas confirmadas para domingo, 14. PÁGINA 7 E 8

Prefeitura do Rio amplia oferta:800 vagas para agente educador

Prefeitura do Rio de Janeiro abre mais 400 vagas de agente educador, deste vez para contratação de temporários. Somadas às 400 do concursopara efetivos (prazo só até quinta, dia 11), oferta pula para 800 vagas. Escolaridade: nível médio. Vencimentos iniciais são de R$1.792 mensais. PÁGINA 9

A Aeronáutica abriu processo seletivo para a contratação de oficiais temporários de nível superior. São oferecidas 1.030 vagas, sendo

301 para o Rio de Janeiro. Há oportunidades para professores, enfermeiros, médicos, dentistas, engenheiros, administradores e outros. PÁGINA 3

AERONÁUTICA: 301 VAGASNO RIO. INICIAL DE R$6.993

VAGAS DE TRABALHO TEMPORÁRIO PARA CIVIS

HÁ OPORTUNIDADES EM DIVERSOS CARGOS

CCCCCONCURSOSONCURSOSONCURSOSONCURSOSONCURSOS

Conselhode Química-RJ:até R$4.394Conselho Regional de Química doRio de Janeiro prepara concurso paracargos dos níveis médio, médio/técnico e superior. Remuneraçõesiniciais de R$2.718 ou R$4.394.Organizadora já está sendo esco-lhida. Edital em breve. Página 5

Imbel abreseleção para1º e 2º grausEmpresa federal, a Indústria deMaterial Bélico do Brasil (Imbel)abriu seleção para diversos car-gos dos níveis fundamental emédio/profissionalizante. Vagassão para atuação na cidade deMagé. R$1.702. Página 6

FOLHA DIRIGIDA9 a 15 de abril de 20192 ÁREA FEDERAL

Projeto apresentado propõenovos concursos para o Senado

MOMOMOMOMOTIVTIVTIVTIVTIVOOOOO | Muitos servidores já estão aptos a requerer a aposentadoria

Além disso, oSenado deveriasubstituir quase3 mil terceirizados

ESTÁGIOS ETRAINEECoca-Cola: estágio emBusiness Performance

A Coca-Cola Brasil está com oportunidade de estágio na área de BusinessPerformance. O processo seletivo busca estudantes dos cursos de Economia,Administração e Engenharia. É preciso, ainda, previsão de formaturaentre junho de 2020 e junho de 2021. Também é necessário Inglêsavançado, conhecimento do Pacote Office avançado e Excel intermedi-ário. A seleção consiste em provas online, entrevista coletiva virtual, jogovirtual, dinâmica de grupo, entrevista final e teste de Excel. As atividadesdos estagiários incluem apoio à área de Planejamento da Coca-Cola Brasil,com foco no portfólio de bebidas não carbonatadas; utilização dos dife-rentes sistemas de informação da companhia a fim de transformar dadosem informações; apoio na elaboração de relatórios, apresentações eanálises sobre a performance das operações das franquias no Brasil paraa diretoria e alta administração; suporte nas atividades operacionaisrelacionadas ao planejamento estratégico da empresa nos temas rela-cionados a governança, projetos e processos; e análise de oportunidadee de comportamento do mercado. O local de atuação é em Botafogo. Ovalor da bolsa-auxílio é de R$ 1.400,00. Ele também recebe benefícioscomo restaurante na empresa, auxílio-transporte no valor de R$ 350,00mensais e academia no prédio. Os interessados devem se inscrever pormeio do site <http://epartner.vagas.com.br/v1860917>.

Supergasbras abre vagas paraprimeiro programa de estágio

A Supergasbras, empresa brasileira que atua no ramo de exploraçãoe distribuição de gás liquefeito de petróleo do Grupo SHV Energy, abriuinscrições para o Programa de Estágio 2019. No Rio de Janeiro, as vagasestão disponíveis para atuação em Caxias, nas áreas Comercial e deOperações. Inscrições até 22 de abril. A empresa busca jovens queestejam cursando Administração, Marketing, Publicidade, Propaganda,Gestão de Negócios e Engenharia e tenham formatura prevista para julhoou dezembro de 2021. Também é imprescindível que os candidatos tenhamInglês intermediário, conhecimento do Pacote Office. a seleção é com-posta por testes de Inglês, Lógica e Fit Cultural, entrevistas por Skpyeou telefone, painel e entrevistas com gestores e trâmites admissionais.O início das atividades está previsto para junho. A empresa oferece bolsa-auxílio no valor de R$ 1.200,00, plano de saúde, seguro de vida, vale-refeição e vale-transporte. Inscrições pelo site <https://portal.across.jobs/Programa/WebCartazDivulgacao?pIdPrograma=Supergasbras-155>.

SulAmérica lança programade estágio: R$ 1.800 mensais

A seguradora SulAmérica está com programa de estágio aberto. Ovalor da bolsa-auxílio é de R$ 1.800,00 mensais, mais benefícios.Inscrições 28 de abril. É necessário formação prevista entre dezembrode 2020 e dezembro de 2021. As oportunidades estão abertas paraestudantes de Administração de Empresas, Contabilidade, Direito, Eco-nomia, Engenharia de Produção, Estatística, Matemática, Ciências Atu-ariais, Comunicação Social, Psicologia e TI (e áreas afins), entre ou-tras. Além da inscrição, as demais etapas do processo seletivo con-sistem em fit cultural, dinâmica de grupo online e entrevista individual.A previsão para o início das atividades é entre junho e agosto. Os es-tagiários do Rio atuarão na sede da Cidade Nova, no Centro. Entre ossetores para os quais serão destinados, estão Financeiro, Contabilida-de, Jurídica, Tecnologia, Áreas de Produto (desenvolvimento e precifi-cação), Projetos, Processos, Marketing, Atuarial, Orçamento e Indica-dores. Além da bolsa-auxílio de R$ 1.800,00, os estagiários tambémterão seguro-saúde, gympass, vale-refeição, vale-transporte e segurode acidentes pessoais. Os interessados devem fazer suas inscriçõespor meio do site <www.vagas.com/estagiosulamerica>.

Bagaggio recruta estagiáriospara duas áreas até amanhã

A Bagaggio, empresa que atua no comércio de malas, bolsas, pastas,carteiras e acessórios para viagem, abriu vagas de estágio parauniversitários de Design e Recursos Humanos. Inscrições só até estaquarta, 10 de abril. Para a vaga no setor de RH, além de conhecimentoavançado em Excel, os candidatos devem cursar Recursos Humanos,Administração, Psicologia, Engenharia de Produção ou áreas afins.Para a vaga de designer gráfico, o estudante deve cursar o ensinosuperior em Design, Design Gráfico ou Comunicação Visual, a partirdo 2º ano. No DP, o novo colaborador deverá criar relatórios e indica-dores em Excel, apoiar no tratamento de ponto eletrônico e dar su-porte dos processos de admissão e demissão. O designer gráficoficará responsável por apoiar as atividades de criação de layouts,auxiliar o setor de criação de produtos e de Marketing na criação decampanhas e realizar o tratamento de imagens. Para isso, é impor-tante que os candidatos tenham conhecimentos avançados em Illus-trator, Photoshop e Indesign e agilidade para atender as demandas.Os estagiários atuarão na Barra da Tijuca. A empresa oferece bolsa-auxílio, cujo valor é informado posteriormente, vale-transporte e vale-refeição. Os interessados devem se inscrever pelo site <https://www.vagas.com.br/empregos/bagaggio>.

O senador Lasier Martins(Podemos-RS) apresentou, naúltima terça-feira, 2, em Ple-nário, o Projeto de Resoluçãodo Senado (PRS), que visa areduzir cerca de R$500 mi-lhões, por ano, dos gastos noSenado Federal. Mesmo coma redução de custos, o parla-mentar avalia no documen-to apresentado a necessidadede novos concursos na Casa.

Lasier Martins é o segundovice-presidente do Senado.Em sua proposta, ele quer aca-bar com despesas considera-das excessivas, como o uso decarro oficial por servidores,o acúmulo de cota parlamen-tar e o pagamento de funçãode chefia para servidor semsubordinado.

Em relação aos gastos compessoal, o senador avalia noprojeto os números da Casa.Segundo ele, atualmente exis-tem 3.691 servidores comis-sionados e 2.915 terceiriza-dos. Somando-se aos 2.130efetivos há um total de 8.736pessoas atuando no Senado,além dos estagiários (523) eaprendizes (135).

Segundo o senador, é ne-cessário que o Senado reali-ze uma revisão das despesasprimárias e obrigatórias,como pessoal e encargos,auxílios, assistências e bene-fícios, “onde se situam osgrandes gastos e quase estou-ram o caixa”, afirma em tre-cho do projeto.

Ainda de acordo com Lasi-

er Martins, a Casa precisa re-ver a realização de novas se-lções, considerando o altonúmero de servidores aptos ase aposentarem. “O Senadoprecisa rever tudo isso, inclu-sive, tendo em vista a necessi-dade de futuros concursospúblicos, que acabarão sen-do necessários, ante o grandecontingente de servidores jáaptos a se aposentarem, e quepoderão, a qualquer momen-to, exercer esse direito”, expli-ca o senador em projeto.

De acordo com a AgênciaSenado, o projeto sugere tam-bém limitar o plano de saú-de para ex-senadores e fami-liares, reduzir o númeromáximo de assessores porgabinete, eliminar cargoscomissionados de setores decaráter temporário, além deverificar gastos com a tercei-rização de serviços, o paga-mento de passagens aéreas eos apartamentos funcionais.

Ainda segundo a Agência,o senador também propõeque se crie uma comissão para

avaliar todos os gastos doSenado. Na opinião dele, aaprovação da proposta podeestimular que as assembleiaslegislativas e câmaras de ve-readores espalhadas pelo paísfaçam o mesmo.

“Nos estudos a que procedijunto com a minha equipe, nóspodemos economizar em tor-no de meio bilhão de reais porano. Isto é, o orçamento paraeste ano é 4,5 bilhões. Se nósquisermos, podemos econo-mizar meio bilhão. E poderí-amos direcionar para o ensi-no infantil, para creches, paraos hospitais”, disse o senadorà Agência Senado. Sem con-curso, Senado chega a 2 milcargos vagos.

Em janeiro deste ano, oSenado Federal chegava a 2019com uma enorme vacância emseu quadro de servidores, al-cançando 1.859 cargos vagos.No entanto, neste mês de abrilos números cresceram, chegan-do a, aproximadamente, 2.163vacâncias.

Em resposta à FOLHA DI-

RIGIDA em janeiro, a Asses-soria de Imprensa do Sena-do afirmou que “não há pre-visão de novos concursos”.

Contudo, a Casa está au-torizada a preencher 40 car-gos vagos, conforme o Orça-mento Federal de 2019 apro-vado pelo presidente Jair Bol-sonaro. O número, no entan-to, não chega perto de suprira necessidade do Senado.

De acordo com o quadrode pessoal, atualmente a Casacontabiliza mais de 2 milcargos vagos. A maior vacân-cia está na carreira de técni-co legislativo de nível II, com1.518 vagas.

Deste total, as especialida-des de processo legislativo(235) e o cargo de policiallegislativo federal (162),ambos de nível médio, so-mam o maior número de va-câncias. Sendo assim, casoum novo concurso seja con-firmado pelo Senado, é pro-vável que a carreira de técni-co legislativo tenha o maiornúmero de oportunidades.

Saiba como foi o último concursoO último concurso do Senado foi em 2012.

Na época, foram oferecidas 246 vagaspara cargos dos níveis médio (93), médio/técnico (11) e superior (142). Os ganhoschegavam a R$13.833 para o técnico le-gislativo, R$18.440 para o analista eR$23.826 para o consultor.Para ser apro-vado no concurso, foi preciso se classificarnas provas objetivas e discursivas.

Os candidatos à especialidade de ta-quigrafia também precisaram da apro-vação nas avaliações práticas, enquan-to os concorrentes ao cargo de consultorlegislativo realizaram uma prova detítulos.A primeira etapa ocorreu em to-das as capitais do país. As provas obje-tivas contaram com 70 e 80 questões,dependendo da escolaridade. Já os exa-

mes discursivos foram compostos poruma redação e uma pergunta de temaespecífico.

O concurso Senado contou com maisde 157 mil inscritos. A seleção foi ho-mologada ainda em 2012 e prorroga-da, em 2013, até julho de 2014. Atual-mente, sem concurso válido, a Casa estáapta a realizar uma nova seleção.

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A Casa já estáautorizada apreencher 40cargos vagos,conforme oOrçamento

3ÁREA FEDERAL FOLHA DIRIGIDA9 a 15 de abril de 2019

A seleção é abertaa civis de ambos ossexos quetenham até 45 anos

ÁÁÁÁÁREAREAREAREAREA M M M M MILITILITILITILITILITARARARARAR | A Força Aérea Brasileira (FAB) abriu seleção para 1.030 vagas para oficial temporário de nível superior

Aeronáutica: 301 vagas no Rio. R$6.993

A Força Aérea Brasileira (FAB)abriu seleção para oficiais tempo-rários de nível superior. A oferta é1.030 vagas em diversos estados,sendo 300 só para o Rio de Janei-ro. As inscrições já estão abertas eprosseguem até o próximo dia 21.Os salários iniciais são de R$6.993,mas podem chegar a R$11 mil.

As oportunidades estão distribu-ídas por três editais. O primeirotraz vagas para cargos de médicos,dentistas, farmacêuticos e veteri-nários. O segundo oferece chancespara o magistério, em diversas dis-ciplinas, e o terceiro para o segmen-to técnico de nível superior.

Das 301 vagas para o Rio de Ja-neiro, 30 são para o magistério, 86para a área de Saúde e 185 para osegmento técnico de nível superi-or. A contratação será de um ano,podendo ser renovada por maissete. Ou seja, os selecionados po-derão trabalhar como temporári-

os por um período de até oito anos.Os aprovados nesta seleção para

oficiais temporários da FAB, aoserem incorporados para a reali-zação do Estágio de Adaptação eServiço (EAS), irão ocupar o pos-to de aspirantes a oficial, na res-pectiva especialidade. O soldo po-derá ser de R$6.993 mais adicio-nais de especialização. Ao avan-çar ao posto de oficial temporá-rio, a remuneração poderá chegara R$11 mil (valor referente a 2019).

No Rio de Janeiro, há vagas paraas seguintes especialidades do seg-mento técnico: Administração,

Análise de Sistemas, Arquivolo-gia, Biologia, Biblioteconomia,Ciências Contábeis, Economia, En-fermagem, Engenharia (diversas),Serviço Social, entre outras área.

Podem concorrer civis de am-bos os sextos, que tenham gra-duação na área de interesse emenos de 45 anos de idade, até31 de dezembro do ano da ma-trícula. As inscrições serão acei-tas no site da FAB. Não há cobran-ça de taxa. Os interessados devemler atentamente os editais, dis-poníveis na FOLHA DIRIGIDAOnline.

O processo seletivo será com-posto por seis etapas, sendo elas:avaliação curricular; concentraçãoinicial; inspeção de saúde inicial;teste de avaliação do condiciona-mento físico (TACF), concentraçãofinal; e habilitação à incorporação.

Os candidatos deverão enviaros títulos para análise entre os dias24 e 26 de abril. De acordo comos editais, a avaliação curricularocorrerá no período de 29 de abrila 23 de maio. Os aprovados nes-ta etapa serão encaminhados paraa concentração inicial, no dia 3de junho. Já a inspeção de saúde

inicial será realizada entre 4 e 18de junho.

Os aprovados realizarão o testefísico entre os dias 26 de junho e4 julho. Os habilitados nesta eta-pa serão encaminhados para aconcentração final e habilitaçãoà incorporação, que ocorrerão nodia 26 de julho. Os selecionadosiniciarão o estágio no dia 29 domesmo mês.

Quadro de vagasADMINISTRAÇÃO (ADM)

ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 42

ANÁLISE DE SISTEMAS I (ANS I)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

ANÁLISE DE SISTEMAS II (ANS II)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

ANÁLISE DE SISTEMAS IV (ANS IV)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

ANÁLISE DE SISTEMAS V (ANS V)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

ANÁLISE DE SISTEMAS VII (ANS VII)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 07

ARQUIVOLOGIA (AQV)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 04

BIBLIOTECONOMIA (BIB)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 04

BIOLOGIA (BLG)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

CAPELÃO EVANGÉLICO (EVG)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

CIÊNCIAS CONTÁBEIS (CCO)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 08

ECONOMIA (ECO)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

ENFERMAGEM I (ENF I)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 06

ENFERMAGEM III (ENF III)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

ENFERMAGEM IV (ENF IV)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

ENFERMAGEM V (ENF V)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

ENFERMAGEM VI (ENF VI)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

ENFERMAGEM VII (ENF VII)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

ENFERMAGEM VIII (ENF VIII)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 05

ENGENHARIA EM AGRIMENSURA (AGM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

ENGENHARIA CARTOGRÁFICA (CGR)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

ENGENHARIA CIVIL (CIV)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 03

ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO I (CMP I)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 07

ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO II (CMP II)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

ENGENHARIA ELÉTRICA (ELT)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 03

ENGENHARIA ELETRÔNICA (ELN)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 04

ENGENHARIA MECÂNICA (MEC)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 04

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (PRU)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

ENGENHARIA QUÍMICA (QUI)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

ENGENHARIA DE TELECOMUNICAÇÕES (TEL)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

FONOAUDIOLOGIA (FON)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

HISTÓRIA (HIS)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

JORNALISMO (JOR)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

MUSEOLOGIA (MUG)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

NUTRIÇÃO I (NUT I)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 08

NUTRIÇÃO II (NUT II)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 15

PEDAGOGIA (PED I)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

PEDAGOGIA II (PED II)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 07

PEDAGOGIA III (PED III)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

PEDAGOGIA IV (PED IV)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro 02

PEDAGOGIA V (PED V)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

PEDAGOGIA VII (PED VII)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 05

PSICOLOGIA EDUCACIONAL (PSE)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL (PSO)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 01

RELAÇÕES PÚBLICAS (REP)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 04

SERVIÇO SOCIAL (SSO)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 02

SERVIÇOS JURÍDICOS (SJU)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 07

ANESTESIOLOGIA (ANE)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA (GOB)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 2

HEMATOLOGIA (HEM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

MEDICINA INTENSIVA (ITS)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

MEDICINA NUCLEAR (MNU)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 1

NEUROCIRURGIA (NEC)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 1

NEFROLOGIA (NEF)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJRio de Janeiro-RJ 2

NEUROLOGIA (NEU)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

PEDIATRIA (PDI)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

PROCTOLOGIA (PRO)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

RADIOLOGIA (RAD)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro 2

DENTISTASCIRURGIA E TRAUMATOLOGIA BUCO-MAXILO-FACIAIS (CBM)

ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 7

CLÍNICA GERAL ODONTOLÓGICA (CGO)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 5

DENTÍSTICA (DNT)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 7

ENDODONTIA (ENT)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 3

IMPLANTODONTIA (IMP)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

ODONTOGERIATRIA (OGR)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

ODONTOPEDIATRIA (OPE)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 3

ORTODONTIA (ORD)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 4

PRÓTESE DENTÁRIA (PDN)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGAS

Rio de Janeiro - RJ 11

PERIODONTIA (PER)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 2

FARMACÊUTICOSFARMÁCIA BIOQUÍMICA I (BIO I)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 6

FARMÁCIA BIOQUÍMICA II (BIO II)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 2

FARMÁCIA HOSPITALAR I (HOS I)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 11

FARMÁCIA HOSPITALAR II (HOS II)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

FARMÁCIA HOSPITALAR III (HOS III)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 4

FARMÁCIA INDUSTRIAL (IND)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 4

MAGISTÉRIOMAGISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR: LINGUA INGLESA (MIS)

ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 02

MAGISTÉRIO: RELAÇÕES INTERNACIONAIS (MRI)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 01

MAGISTÉRIO DO ENSINO MÉDIO: FILOSOFIA (MLM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 01

MAGISTÉRIO DO ENSINO MÉDIO: LÍNGUA INGLESA (MIM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 07

MAGISTÉRIO DO ENSINO MÉDIO: LINGUA PORTUGUESA (MRM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 02

MAGISTÉRIO DO ENSINO MÉDIO: LINGUA PORTUGUESA (MRM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 02

MAGISTÉRIO DO ENSINO MÉDIO: BIOLOGIA (MBM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 01

MAGISTÉRIO DO ENSINO MÉDIO: EDUCAÇÃO FÍSICA (MDM) (MDM2)(MDM3)

ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 02

MAGISTÉRIO DO ENSINO MÉDIO: LINGUA ESPANHOLA (MSM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 04

MAGISTÉRIO DO ENSINO MÉDIO: FÍSICA (MFM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 02

MAGISTÉRIO DO ENSINO MÉDIO: MATEMÁTICA (MMM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 07

MAGISTÉRIO DO ENSINO MÉDIO: SOCIOLOGIA (MOM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro/RJ 01

ANESTESIOLOGIA (ANE)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA (GOB)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 2

HEMATOLOGIA (HEM)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

MEDICINA INTENSIVA (ITS)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

MEDICINA NUCLEAR (MNU)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 1

NEUROCIRURGIA (NEC)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro-RJ 1

NEFROLOGIA (NEF)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJRio de Janeiro-RJ 2

NEUROLOGIA (NEU)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

PEDIATRIA (PDI)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

PROCTOLOGIA (PRO)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

RADIOLOGIA (RAD)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro 2

DENTISTASCIRURGIA E TRAUMATOLOGIA BUCO-MAXILO-FACIAIS (CBM)

ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 7

CLÍNICA GERAL ODONTOLÓGICA (CGO)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 5

DENTÍSTICA (DNT)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 7

ENDODONTIA (ENT)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 3

IMPLANTODONTIA (IMP)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

ODONTOGERIATRIA (OGR)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

ODONTOPEDIATRIA (OPE)SEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 3

ORTODONTIA (ORD)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 4

PRÓTESE DENTÁRIA (PDN)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASRio de Janeiro - RJ 11

PERIODONTIA (PER)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 2

FARMACÊUTICOSFARMÁCIA BIOQUÍMICA I (BIO I)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 6

FARMÁCIA BIOQUÍMICA II (BIO II)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 2

FARMÁCIA HOSPITALAR I (HOS I)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 11

FARMÁCIA HOSPITALAR II (HOS II)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 1

FARMÁCIA HOSPITALAR III (HOS III)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 4

FARMÁCIA INDUSTRIAL (IND)ORGANIZAÇÃO RESPONSÁVEL LOCALIDADE VAGASSEREP-RJ Rio de Janeiro - RJ 4

SERVIÇOEditais: Editais: Editais: Editais: Editais: www.folhadirigida.com.brInscr ições:Inscr ições:Inscr ições:Inscr ições:Inscr ições:convocacaotemporarios.fab.mil.br/

FOLHA DIRIGIDA9 a 15 de abril de 20194 SERVIDOR

Especialista dizque líder deve focarna solução enão nos problemas

Veja dicas para desenvolver liderançaCCCCCARREIRAARREIRAARREIRAARREIRAARREIRA PÚBLICAPÚBLICAPÚBLICAPÚBLICAPÚBLICA | Especialistas destacam que servidores que desenvolvem a liderança têm mais chances de crescimento profissional

LEONARDO [email protected]

Artigo

É hora dealocar talentos

* Antonio Carlos Barragan

Quando pequenos, na maioria das vezes fomossubmetidos a processos de decisão no qual nos-sa opinião não tinha poder de voto ou decisão.Nossos pais, pela visão que eles possuíam, de-terminavam o que entendiam ser o mais corretopara nós. Aquela prática se perpetuou por ge-rações e, ainda hoje, a grande maioria dosgenitores age de modo determinante nas es-colhas de futuro de seus filhos.

Entretanto, aquele famigerado método de se-leção do que se julga melhor para o outro temtolido muitos talentos ao longo da existênciahumana. A sociedade poderia otimizar muito maisos seus resultados se permitisse que as pessoaspudessem desenvolver aquilo que, de fato, consi-deram o seu talento.

Muitas vezes um pai ou uma mãe, que são atle-tas de basquete, por exemplo, desejam que seusfilhos os sigam no mesmo caminho profissional,julgando ser o melhor para aquela criança. As-sim, desde cedo já a colocam para quicar umabola de basquete em alguma escolinha ou clube.Contudo, em nenhum momento perguntaram aopequeno se ele realmente gostava de praticar aqueleesporte.

Agindo de modo a escolher pela criança eles po-dem perder um maravilhoso talento em outras áre-as, mas que acaba desperdiçado por a criança tersido “obrigada” a jogar basquete, esporte no qualtalvez não evolua. Casos famosos não faltam paraa má alocação do talento humano, como por exem-plo, os dos filhos de Zico e de Bebeto – dois his-tóricos craques do futebol brasileiro -, que nãoconseguiram brilhar como os pais pelos gramadosdo planeta. Os garotos não tinham o mesmo talen-to daqueles jogadores, mas talvez tivessem talen-to para outras finalidades.

Em uma empresa ou no serviço público ocorre amesma coisa. Não é incomum você adentrar aoambiente de trabalho e perceber que existem pes-soas que estão exercendo funções erradas. Nota-se que a moça do setor de contas a pagar temexímio talento de gerenciamento, mas não ocupaum cargo de gerência, pois aquele cargo é ocupadopor alguém que é ótimo com números, mas insu-ficiente em relações humanas.

Nessa toada, o serviço público também segue o

Barragan diz quealocar talentos emposições certas traráresultados maiseficientes e ágeis paraa máquina pública e asociedade

ritmo há muito tempo. A alocação de pessoas nagestão pública ainda carece – e muito – de gesto-res que consigam identificar talentos e os lotar emposições que sejam de maior aproveitamento desuas capacidades técnicas. Ao reorganizar um setorou departamento da Administração Pública, posi-cionando cada pessoa no exercício de funções quese relacionam com os seus verdadeiros talentos,torna-se mais provável o alcance de resultados maiseficientes e ágeis para a máquina pública e a so-ciedade.

Entretanto, há barreiras normativas que não con-seguem ser transpostas tão facilmente, de modo aimpedir a retirada de alguém de uma função, quenão exerce com qualidade, para ocupar outra na qualseria melhor aproveitada para fins de interesse público,pois seria considerado desvio de função. Neste sentido,o engessamento legal tem impedido que a estruturaestatal de pessoal possa ser melhor utilizada, peloque se torna urgente a flexibilização da norma paradar maior capacidade de gestão e aproveitamentodo capital humano no setor público.

Antonio Carlos Barragan é gestor público;empreendedor; advogado; contador; professor deEmpreendedorismo, Educação Financeira, DireitoTributário e Digital; MBA em Gestão, Empreen-

dedorismo e Marketing; Pós-graduado emDireito Público e Mestre em Direito Econômico

e Desenvolvimento

Secretário descartaprivatização do BB, Caixa,BNDES e Petrobrás

Câmara aprova inclusão de1º socorros na formação de PMs

A Comissão de Constituiçãoe Justiça (CCJ) da Câmara apro-vou, no último dia 2, o Projetode Lei 8248/14, que inclui oensino de primeiros socorros nagrade curricular do curso deformação de soldados da Polí-cia Militar (PM).

O relator, deputado Pompeode Mattos (PDT-RS), apresentouparecer pela constitucionalida-de do texto. Ele defendeu a im-portância da proposta: “pode sig-nificar a diferença entre vida emorte. Um policial que está ali,

pelo respeito que tem e pela in-formação que terá com basenesse currículo, vai desempe-nhar com muito mais zelo ecapacidade o seu papel.”

Segundo a autora do projeto,a deputada Flávia Morais (PDT-GO), o objetivo é dar maior agi-lidade ao atendimento às vítimasde acidentes, pois, na maioriados casos, o policial militar é oprimeiro agente a chegar ao lo-cal. “Embora esse atendimen-to seja de competência dos corposde bombeiros e dos serviços de

pronto-socorro, os PMs, que jáestão nas ruas no momento doacidente, podem ajudar”, disse.

O texto aprovado acolheumodificação da Comissão deSegurança Pública para deixarclaro que o trabalho dos polici-ais militares não substitui o aten-dimento obrigatório feito pelosbombeiros.

A proposta, que tramita emcaráter conclusivo, segue paraa análise do Senado, a não serque haja recurso para votaçãopelo Plenário.

Professores podem fazer greve nacionalse reforma da Previdência passar na CCJ

O secretário de Desestatiza-ção e Desinvestimentos do Mi-nistério da Economia, SalimMattar, descartou a privatizaçãodo Banco do Brasil (BB), CaixaEconômica Federal, Banco Na-cional de Desenvolvimento Eco-nômico e Social (BNDES) e Pe-trobras. A declaração ocorreu naúltima quarta-feira, dia 3, emevento realizado em São Paulo.Anotícia é favorável para quem de-sejam ingressar nas estatais me-diante concurso público. O BN-DES, por exemplo, não realizanovas seleções há quatro anos.Já o Banco do Brasil tem um fluxode 2 mil desligamentos, seja poraposentadorias, demissões,mortes e invalidez. O que pode-rá favorecer um novo edital.

O governo, porém, mantém ameta de arrecadar 20 bilhões dedólares com privatizações esteano. O que daria o equivalente aR$77 bilhões. Para atingir o ob-jetivo, vendas e concessões já

foram realizadas.Segundo Mat-tar, o governo já arrecadou US$3,433 bilhões com venda deativos da Petrobras, desinvesti-mentos da Caixa EconômicaFederal e concessões na áreade infraestrutura. Os dados fo-ram publicados pelo jornal Esta-do de São Paulo e pelo siteG1.Como por exemplo, a vendade refinaria de Pasadena; dadistribuidora da Petrobras noParaguai; venda da fatia da Cai-xa no IRB; concessão de 12aeroportos e quatro áreas por-tuárias.

A maior parte das ações dasestatais, no entanto, continua-rá sob domínio da União. Emjaneiro, durante sua posse comonovo presidente da Caixa, PedroGuimarães já tinha afirmado quea privatização da estatal está forade questão.”Vamos abrir o capi-tal de subsidiárias e utilizar essedinheiro para pagar o Tesouro.Em quatro anos. Com calma,

tranquilidade. Não há privatiza-ção da Caixa. Nem pensar. O quehá é venda, abertura de capitalde subsidiárias”, teria afirmadoGuimarães, segundo o site G1.

O vice-presidente da Repúbli-ca, general Hamilton Mourão,também descartou a privatiza-ção dos Correios. Desde o últi-mo ano, a Empresa Brasileirade Correios e Telégrafos (ECT)passa por mudanças estruturais,com fechamento de agênciasdevido ao processo de remode-lagem da rede de atendimento.

Em janeiro, Mourão tambémfalou sobre o futuro da empresa,ao ser questionado sobre a possi-bilidade de privatização dos Cor-reios. “Por enquanto, não”, res-pondeu Mourão, segundo a Agên-cia Brasil.Desde outubro de 2018,os Correios realizam o fechamentode agências, com a intenção degerar 3 mil pontos de atendimen-to até 2021. A medida faz partedo plano de modernização da rede.

O presidente da Confedera-ção Nacional dos Trabalhadoresem Educação (CNTE), HelenoAraújo Filho, anunciou no últi-mo dia 4 que a entidade prepa-ra uma greve nacional dos pro-fessores para 15 de maio casoa proposta de reforma da Pre-vidência (PEC 6/19) seja acei-ta pela Comissão de Constitui-ção e Justiça e de Cidadania(CCJ) da Câmara dos Deputa-dos. A CCJ deve votar a admis-sibilidade da PEC 6/19 até opróximo dia 17.

É necessário retirar essareforma ou não deixar passarna Comissão de Constituição eJustiça”, disse o presidente daCNTE, que apontou prejuízosespecialmente para as mulhe-res. “Não retirando a proposta,no dia 15 de maio vamos parartodo o País, na perspectiva deavançar pela justiça e pelosdireitos dos profissionais daeducação.”

Araújo Filho par ticipou deaudiência pública na Comissãode Educação que analisou oimpacto das mudanças nas

aposentadorias dos professorespropostas pelo governo Jair Bol-sonaro. Durante o debate, suge-rido pela deputada Professora RosaNeide (PT-MT) e com participa-ção de internautas, convidadosafirmaram que a reforma é in-justa com a categoria, que en-frenta salários baixos e condiçõesde trabalho ruins.

Conforme o texto, os profes-sores da educação básica deambos os sexos só poderão seaposentar aos 60 anos de ida-de e 30 anos de contribuição.No caso da rede pública, serãoexigidos ainda 10 anos de efe-tivo exercício e 5 anos no cargoem que se dará a aposentado-ria. Hoje, em qualquer caso nãohá idade mínima, e para asmulheres o tempo de contribui-ção é menor, de 25 anos.

A reforma da Previdência tam-bém muda as regras de cálculoe para acumulação dos benefí-cios, e isso foi apontado comodanoso aos professores, que emgeral têm mais de um empre-go, às vezes ao mesmo temponas redes pública e privada.

Atualmente eles podem acumu-lar aposentadorias no valor to-tal. As mudanças propostaspreveem o corte de parte domenor benefício recebido.

Representando do Ministérioda Economia no debate, o as-sessor da Secretaria de Previ-dência Alessandro Roosevelt SilvaRibeiro disse que a ideia dogoverno foi apresentar uma pro-posta técnica para análise daCâmara e do Senado, que po-dem mudar o texto se for o caso.Ele destacou que os professo-res pesam especialmente nascontas dos estados, já que namédia são quase um terço detodos os servidores. Em algunsestados, chegam a ser metadedo funcionalismo estadual.

Segundo o governo, o objeti-vo da reforma da Previdência éconter a diferença entre o queé arrecadado pelo sistema e omontante usado para pagar osbenefícios. Em 2018, o deficitprevidenciário total – que incluisetores privado e público maismilitares – foi de R$ 266 bilhões.(Agência Câmara)

BB, Caixa, BNDES e Petrobrás não estão na mirado governo para serem privatizados, garante o

secretário de Desestatização e Desinvestimentosdo Ministério da Economia, Salim Mattar,

Desenvolver um posiciona-mento de líder dentro do servi-ço público é de fundamentalimportância para o servidor,não só para seu crescimento pro-fissional, como também para oprogresso do próprio órgão emque trabalha. No entanto, o quedeve ser feito para desenvolveressa habilidade? Qualquer pes-soa pode ser um líder?

Antes de responder a essasperguntas, é importante enten-der o que é ser um líder. “O lí-der é um legítimo facilitador dosprocessos. É ele que permite, porexemplo, que os recursos mate-riais, humanos e financeirossejam adequadamente empre-gados, trazendo os melhoresresultados”, disse o coach Ale-xandre Prado.

O especialista em comunica-ção empresarial Guilherme Mi-ziara afirma que um um bom lí-der precisa saber focar na solu-ção e não nos problemas, alémde auxiliar sua equipe na conclu-são das tarefas, sendo um exem-plo para ela. “Um bom líder devesaber ouvir sua equipe e precisaconhecer seus liderados, massem esquecer de que é sua a res-ponsabilidade nas decisões. Sa-ber quais as capacidades de suaequipe será fundamental para oêxito nos desafios.”

Mas a habilidade da liderançaalgo inata, que já nasce com aprópria pessoal, ou pode ser apren-dendida e desenvolvida? Para Ale-xandre Prado, há aqueles quenascem com traços de liderança,outros não. No entanto, o coachtem convicção de que todos po-

dem se tornar líderes. “Para isso,é preciso que eles tenham a ade-quada exposição a conteúdos eexperiências que contribuam paraeste fim”, destacou.

Guilherme Miziara tambémsegue a mesma linha de racio-cínio. De acordo com ele, exis-te o líder inato e aquele que podeser trabalhado. “Costumo com-parar a liderança com a frequ-ência em uma academia de gi-nástica: existem pessoas comuma genética melhor que asoutras. Aquela que não tem pre-disposição terá que se esforçarmais. Com a liderança funcio-na da mesma forma: existempessoas com mais facilidade eoutras com mais dificuldade,mas conhecendo as técnicas,você pode se tornar um grandelíder”, afirmou.

Na visão de Miziara, aqueleque procura desenvolver a ha-bilidade de liderança está maispropenso a conquistar uma pro-moção para cargos de gestão. “Ogestor público precisa liderarmuitas pessoas e negociar comoutros setores na empresa. Cer-tamente, o servidor quem temessas habilidades desenvolvidase consegue expor bem suas ideiaspara a equipe, conseguirá maisresultados e cargos mais altos.”

E qual a diferença entre lí-der e chefe? Para o especialis-ta em comunicação empresa-rial Guilherme Miziara, a di-ferença é que o chefe é aqueleque manda e os outros obede-cem, já o líder conduz as pes-soas e as inspira. “O líder aju-da na condução e entende aequipe. Partindo dessa ideia, olíder não precisa ser um che-fe”, disse.

Para o coach Alexandre Pra-do, é preciso desvencilhar a re-lação de liderança e hierarquia.Segundo ele, a liderança pode serexercitada por um subordinadoque, em determinado contexto,

pode assumir o papel de líder,pois pode estar bem preparadopara isso.

“Tendo em vista que o sensocomum costuma perceber o lí-der como alguém acima na hi-erarquia, a resposta objetiva éque um líder pode ser sim umchefe, mas possivelmente, umdaqueles que performam mui-to melhor que os chefes ditostradicionais”, completou.

A BUSCA POR UMALIDERANÇA CRIATIVA

Criatividade também vemsendo uma palavra muito forteno mercado de trabalho, inclu-sive no serviço público. Nesteponto, para ser um líder de su-cesso, é preciso desenvolveruma liderança criativa.

A liderança criativa, segundoAlexandre Prado, é uma manei-ra de transformar a realidade deforma inovadora e consistentepara operar em um nível maisprofundo de percepção. Para ele,o modelo arcaico de liderança estáperdendo cada vez mais espaço.

“Uma liderança criativa podeser desenvolvida por meio dediversas práticas como, porexemplo, alinhar as pessoas aospropósitos da organização, bus-car desenvolvimento pessoal edos outros, assumir riscos, e poraí vai”, afirmou.

Já Guilherme Miziara acreditaque um bom líder tenha quedesenvolver sua comunicação esuas habilidades de negociação.Ele precisa comunicar bem suasideias aos liderados e mostrarpertinência.

“Busque cursos na área eminstituições de renome e umaboa literatura. Conhecer a lide-rança de maneira mais estrutu-rada levará o líder a um patamarmais profissional e trará menordesgaste (físico e emocional)para esse gestor”, completou.

Veja 10 dicaspara desenvolver

a liderançaO coach, Alexandre Pradopreparou abaixo dez super

dicas para que os servidorespúblicos possam desenvover a

habilidade da liderança e,assim, terem a possibilidade

de crescerem na carreirapública, ocupando inclusive

cargos de gestão:

01 Preste atenção à formação da equipe e estimuleo trabalho em equipe

02 Promova o desenvolvimento de competências,técnicas e comportamentais

03 Procure dar bastante feedback04 Conheça e confie nos colaboradores05 Aprenda a priorizar e a delegar06 Assuma responsabilidades07 Ouça mais08 Seja coerente09 Não trate o servidor como uma máquina10 Tenha cuidado com os rótulos

5FOLHA DIRIGIDA9 a 15 de abril de 2019ÁREA FEDERAL

Cláudia Barbosa*

* Professora, mestre e doutora emFilosofia da Linguagem, além de

consultora especialista em aprovaçãoem provas e concursos

Contato: Site: www.claudiabarbosa.com.br E-mail: [email protected]: www.facebook.com/claudiaidioma Instagram: https://www.instagram.com/edu.cbpletras/ LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/claudiabarbosa

AAAAAUTUTUTUTUTARQUIAARQUIAARQUIAARQUIAARQUIA FEDERALFEDERALFEDERALFEDERALFEDERAL | CRQ-RJ trabalha para escolher organizadora do concurso

Conselho de Química-RJprepara concurso. 2º e 3º grausRemunerações deR$2.718 e R$4.394,já incluindo R$798de auxílio-refeição

Dúvidas frequentesOlá, caro leitor!HAJA VISTA ou HAJA VISTO o problema?Falaremos agora do uso de uma expressão muito usada, que

significa “tendo em vista, devido a, por causa de”: HAJA VISTA.Essa expressão tem uma forma verbal, HAJA, de HAVER (3º pes-soa). Será que esse verbo deve concordar com o que vem depois?

Devemos dizer “HAJA VISTA o problema” ou “HAJA VISTO oproblema”? E no plural?

Será “HAJAM VISTAS as dúvidas”?Acertou quem disse que essa expressão é invariável. Veja os

exemplos:“Ele foi demitido HAJA VISTA o problema surgido.”“Ele foi dispensado HAJA VISTA os poucos pontos alcançados.”“Ele foi reprovado HAJA VISTA as baixas notas tiradas.Portanto, não esqueça: com a expressão HAJA VISTA, nada de

concordar no plural nem no masculino.É sempre HAJA VISTA, assim como TENDO EM VISTA.DESDE AS 8h ou DESDE ÀS 8h?A dúvida agora é o uso do acento grave indicador de crase.Qual é a forma correta: DESDE AS (sem acento) 8h ou DES-

DE ÀS (com acento de crase) 8h?O correto é DESDE AS 8h, SEM ACENTO indicador de crase.

E sabe por quê?Porque nunca há crase após a preposição DESDE.Para que exista crase, é preciso haver a preposição A + outro A,

geralmente o artigo feminino A (ou AS). Ora, DESDE já é umapreposição, portanto não pode haver outra logo depois. Na ex-pressão DESDE AS 8h, o que vem depois de DESDE é apenas oartigo feminino.

Quer uma prova? Vamos trocar AS 8h por uma expressãomasculina: O DIA PASSADO.

Você diria “DESDE AO DIA PASSADO”? Horrível, não é? AOseria a junção da preposição A com o artigo masculino O, refe-rente a DIA. Você certamente diria DESDE “O” DIA PASSADO.

Portanto, como não há preposição, não há crase.CABEÇALHO ou CABEÇÁRIO?Vamos abordar o uso de uma palavra que gera dúvida em muita

gente. Afinal, as linhas iniciais de uma carta ou de um texto,contendo data e local, como são chamadas: CABEÇALHO (comL-H-O) ou CABEÇÁRIO (com R-I-O e acento agudo no segundoA)?

O correto é CABEÇALHO (com L-H-O). A palavra, como deupara perceber, vem de “cabeça”, isto é, o que fica em cima, maiso sufixo ALHO.

A forma “cabeçário”, ao contrário do que muita gente pensa,não existe. Só se fosse um lugar para cabeças, pois berçário é localpara berços. O sufixo “-ario” geralmente indica “lugar”: vestiá-rio, aquário, sanitário...

Caro leitor, até o próximo bate-papo!

O Conselho Regional deQuímica da Terceira Região(CRQ-III), com sede no Rio deJaneiro, está organizando umconcurso para os cargos de pro-fissional de suporte técnico eanalista superior, abrangendodiversas especialidades. Asoportunidades serão para can-didatos com nível médio, mé-dio/técnico ou superior.

Inicialmente, o concurso vi-sará ao preenchimento inicialde 15 vagas, mas outras pode-rão surgir durante o prazo de va-lidade da seleção, que deverá ser

de dois anos, podendo dobrar.Os aprovados poderão ser lota-dos no Rio de Janeiro, Macaé,Campos dos Goytacazes e Vol-ta Redonda.

FOLHA DIRIGIDA teve aces-so ao termo de referência doconcurso, documento que regea escolha da organizadora. Neleconsta que, para profissional desuporte técnico, serão cincovagas, sendo três para a especi-alidade de técnico administra-tivo (nível médio), uma paratécnico de fiscalização e regis-tro e uma para técnico de tec-nologia de informação e comu-nicação (ambos de nível mé-dio/técnico) .

As demais dez vagas serão dis-tribuídas igualmente entre dezespecialidades de profissional

analista superior, sendo elas:especialista em compras, finan-ceiro, arquivo, gestão de pessoas,comunicação, contabilista,analista de TI e fiscal I, II e III.Todas para nível superior naespecialidade pretendida.

Os salários iniciais são deR$1.920 para profissional desuporte técnico e deR$3.596,12 para analista supe-rior. No entanto, com a inclu-são de R$798 de auxílio-refei-ção, as remunerações passama ser de R$2.718 e R$4.394,12,respectivamente.

De acordo com o último acor-do coletivo, os contratados ain-da terão direito a auxílio-cre-che/escola de R$457 por filho(até sete anos), auxílio-materialescolar de R$200 (pago no mês

de março), assistência médica,cesta natalina, entre outras van-tagens.

No momento, o CRQ-RJ tra-balha na escolha da organiza-dora do concurso. A expectati-va é que, nas próximas sema-na, seja anunciada a instituiçãoresponsável por receber as ins-crições e aplicar as provas. Épossível que o edital seja divul-gado ainda neste primeiro se-mestre.

De acordo com o projeto bá-sico do concurso, os candida-tos serão avaliados por meio deuma prova objetiva e redação.As avaliações serão aplicadas nascidades do Rio de Janeiro (Ca-pital/Região Metropolitana),Macaé ou Campos dos Goyta-cazes e Volta Redonda.

Quadro de vagasCARGO OCUPAÇÃO ESCOLARIDADE VAGAS LOTAÇÃO PROVA

Profissional de Suporte Técnico – PST Técnico administrativo Ensino Médio 03 Sede ou escritório/

delegacias (Objetiva e Redação)

Profissional de Suporte Técnico – PST Técnico especializado de

fiscalização e registro Técnico de nível médio nos cursos registrados

no CRQ 01

Sede ou escritório/ delegacias

(Objetiva e Redação)

Profissional de Suporte

Técnico – PST

Técnico de tecnologia de informação e comunicação

Técnico de nível médio nos cursos na área de tecnologia da informação

01 Sede ou escritório/


Profissional Analista Superior – PAS Especialista em compras Ensino Superior em administração e áreas

correlatas 01



Profissional Analista Superior – PAS Especialista financeiro Ensino Superior em administração,

contabilidade e áreas correlatas 01



Profissional Analista Superior – PAS Especialista em Arquivo Ensino Superior em arquivologia e áreas

correlatas 01



Profissional Analista Superior – PAS Especialista em gestão de

pessoas Ensino Superior em gestão de pessoa e áreas

correlatas 01



Profissional Analista Superior – PAS Comunicação Ensino Superior em comunicação social,

designer e áreas correlatas

01



Profissional Analista Superior – PAS Contabilista Ensino Superior em ciências contábeis 01 Sede ou escritório/


Profissional Analista Superior – PAS Analista de TI Ensino Superior em tecnologia da

comunicação 01

Sede ou escritório/

delegacias

(Objetiva e

Redação)

Profissional Analista Superior – PAS Fiscal I Ensino Superior em Bacharelado ou

licenciatura em Química 01



Profissional Analista Superior – PAS Fiscal II Ensino Superior em Química Industrial ou

Química Tecnológica 01



Profissional Analista Superior – PAS Fiscal III Ensino Superior em Engenharia Química 01 Sede ou escritório/


O edital do concurso do Con-selho Federal dos Representan-tes Comerciais (Confere) seguecom previsão de ser publicado emmaio. Segundo o Departamen-to de Licitações do Conselho, aexpectativa é de que o cronogra-ma da seleção possa ser defini-do até o dia 22 deste mês.

Inicialmente, o concurso ofe-recerá oito vagas imediatas, po-rém será formado cadastro dereserva para futuras contratações,para ser utilizado durante o pra-zo de validade da seleção, de doisanos, podendo dobrar.

Para nível médio, serão três va-gas, sendo duas para assistenteadministrativo (R$2.965) e umapara telefonista (R$2.696). Paranível superior, são cinco vagas,igualmente distribuidas pelos car-gos de assistente jurídico(R$4.872), auditor (R$6.713),

Confere deve tercronograma no dia 22

CCCCCONSELHOONSELHOONSELHOONSELHOONSELHO F F F F FEDERALEDERALEDERALEDERALEDERAL | Concurso no Rio

Oportunidade serãopara cargos dos níveismédio e superior.Até R$5.776 mensais

contador (R$5.819), programador(R$3.278) e administrador derede (R$5.776). As remuneraçõesjá incluem R$1.078 de auxílio-ali-mentação. A carga de trabalho seráde 40 horas semanais, exceto parao cargo de telefonista, que será de30 horas por semana.

O INCP foi escolhido comoorganizador do concurso e, nomomento, trabalha na elaboraçãodo edital. As taxas estão definidas:R$40 para os cargos de nível mé-dio e R$60 para nível superior.

Os candidatos passarão porduas etapas de seleção. A primei-ra é a prova objetiva, que terá 40questões distribuídas entre as dis-ciplinas de Língua Portuguesa,Raciocínio Lógico, Informáticae Conhecimentos Específicos. Aoutra será uma avaliação discur-siva, destinada apenas para os can-didatos de nível superior.

Para garantir a classificaçãona prova objetiva, os concor-rentes deverão acertar, no mí-nimo 50% da avaliação. Alémdisso, não poderão zerar ne-nhuma das provas.

Além da conquista da tão sonha-da estabilidade no emprego, umamaior qualificação profissional, pormeio de um curso superior, mes-trado ou doutorado, pode renderaos contratados do Colégio PedroII, tradicional instituição federal deensino, um aumento substancialnos salários-base.

A conclusão do doutorado, porexemplo, com formação em cur-so com relação direta com o car-go/função proporcionará 75% amais no salário, a título de incen-tivo à qualificação (Lei nº12.772/2012, gratificação a quetêm direito todos os técnicosadministrativos em educação dasinstituições federais de ensino).

Os contratados para o cargo deassistente em administração, úni-co já confirmado para o próximoconcurso do Colégio Pedro II, denível médio, com remuneraçãoinicial de R$2.904,96 mensais,podem ter incentivo de até 25%

Qualificação pode aumentarem até 75% salário no CPII

EEEEEDUCAÇÃODUCAÇÃODUCAÇÃODUCAÇÃODUCAÇÃO | Concurso confirmado no Pedro II

Plano de cargosdo Colégio Pedro IIincentiva servidores abuscarem qualificação

no caso de conclusão de curso su-perior, por exemplo. E, se tivermestrado, esse percentual sobe paraaté 52%. Cabe ao assistente emadministração executar serviços deapoio nas tarefas de recursos hu-manos, administração, finanças,materiais, patrimônio e logística.

O concurso já foi anunciadopela instituição e poderá trazer,também, a exemplo da seleçãoanterior, vagas para os cargos deassistente de alunos (nível mé-dio; R$2.904,96) e de psicólogo(nível superior; R$4.638). A ex-pectativa é que. mas próximassemanas, seja formada a comis-são responsável pelo concurso e,na sequência, ocorra o anúncio daoferta de vagas e dos cargos queserão contemplados.

Os novos servidores poderão serlotados nas unidades do ColégioPedro II na cidade do Rio de Janeiro, Niterói e em Duque de Caxias. Noconcurso anterior, os candidatos fo-ram avaliados por meio de uma provaobjetiva com 70 questões do tipomúltipla escolha, sendo 20 sobreLíngua Portuguesa, dez sobre Raci-ocínio Lógico, dez sobre Informáti-ca, dez sobre Legislação e 20 sobreConhecimentos Específicos.

Na última semana de março, opedido de concurso da Controla-doria Geral da União (CGU) tevenovas movimentações no Minis-tério da Economia. A CGU, expli-cou à FOLHA DIRIGIDA o moti-vo da movimentação,mas informou não ter recebidonenhuma resposta do ministérioquanto à autorização.A Assessoriade Imprensa da CGU explicouque, provavelmente, o pedido tevenovas movimentações porque, nodia 22 de março, foi encaminha-do um ofício à pasta solicitandoorientações quanto à necessida-de de complementar a demandajá enviada ao antigo Ministério doPlanejamento, em maio de 2018.

O pedido da CGU, que tevecinco movimentações entre osdias 25 e 26 de março, passandopor setores como Secretaria deGestão de Pessoas e Divisão de

CGU à espera deconcurso para auditor

EEEEESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADE | Concurso para nível superior

Pedido feito noano passado tevemovimentações noMinistério da Economia

Concursos, é para o preenchimen-to de 650 vagas de auditor federalde finanças e controle. O cargoexige exige nível superior e temremuneração de R$15.461,70,incluindo R$458 de auxílio-alimentação.A reportagem deFOLHA DIRIGIDA questionouainda a CGU quanto à realizaçãode um novo pedido, em 2019. Oórgão respondeu que esse assun-to ainda está em fase de estudos eque, por isso, não há previsão decargos e de quantitativos devagas.Uma nova seleção é vistacomo urgente pela CGU, quesoma 1.338 cargos de auditor va-gos, um déficit que já preocupa oórgão. A grande carência de pes-soal foi confirmada em novem-bro de 2017 pelo ministro daCGU, Wagner Rosário, em entre-vista exclusiva à FOLHA DIRIGI-DA. O representante aguarda des-de então pelo aval para um novoconcurso. ”O diagnóstico de-monstra carência de pessoal emdiversas unidades regionais, espe-cialmente nos estados da RegiãoNorte”, disse.

6 GERALFOLHA DIRIGIDA

9 a 15 de abril de 2019

editorialTJ-RJ oferece remuneraçõesque podem chegar a R$9.516

ÁÁÁÁÁREAREAREAREAREA DEDEDEDEDE APOIOAPOIOAPOIOAPOIOAPOIO | Está em pauta concurso para técnico e analista do TJ-RJ

Fim da paralisia?Ministério da Educação tem novo comandante. Emmeio à grave crise na pasta, o presidente da Repú-

blica não teve outra opção: defenestrou o agora ex-ministro. Será, enfim, o fim da paralisia do MEC? Diadesses, até o ministro da Economia disse que o Brasilprecisava que sobrasse dinheiro para investir no futurodo País, a educação. Aliás, não só por esses lados, masem todo o mundo, o remédio é a educação. Até agora,no entanto, o que se via era uma total letargia numambiente deflagrado por grupelhos. Será, enfim, o fimda paralisia?

Até agora, ninguém ou muito pouca gente, entende-ra a escolha de Vélez para “comandar” o ministério daEducação. Mostrou-se inoperante, sem discutir a edu-cação no sentido amplo e profundo, sem partidaris-mos, até porque não conseguiu, sequer, ficar de pé emmeio às lutas intestinas dentro ministério, alimentadaspor grupelhos (os “olavetes”, dos seguidores de Olavode Carvalho, os “técnicos”, vindos do Centro Paula Souza,e os “militares”, o nome já diz) todos, ao que parece,muito pouco preocupados com a Pátria amada.

Enquanto isso, o Ministério da Educação transformara-se num octógono dos horrores: grupelho de um ladoconseguindo demitir alguém do outro, que revidava namesma moeda; “guru” mandando tirar e mandandobotar; assessor de ministro ficando só três meses nocargo; e chefe de gabinete “saído” com um mês no car-go. Houve, até, quem foi sem nunca ter sido (caso deIolene Lima, ex-diretora de Formação, braço direito daentão secretária de Educação Básica, Tânia Leme – tam-bém “trocada”, anunciada como secretária-executiva,que saiu sem, sequer, ter sido nomeada.

E diante de toda essa balbúrdia, “os olavetes demiti-dos” já estavam arrumando os seus empreguinhos naTV Escola – haja cabide! -, que é do Ministério da Edu-cação. Enquanto isso, não se discutia educação, não seplanejava o futuro do País. Em vez disso, lançavam balõesde ensaio à espera da reação, para ver o que fazer adi-ante. Coisas do tipo filmar criança cantando hino.Enquanto isso, “jogavam no ventilador” para sentiremque cheiro ia dar, coisas do tipo mudanças de conteú-do de história dos livros didáticos para dizer que 1964não foi bem assim, que isso, que aquilo…

Não vamos nos cansar de cobrar das “autoridadescompetentes” uma postura técnica diante da situaçãoda educação. Não vamos nos cansar de cobrar das “au-toridades competentes” uma postura patriótica dianteda situação da educação. Não vamos nos cansar de cobrardas “autoridades competentes” uma postura honestadiante da situação da educação. Sabemos que só aeducação pode salvar o Brasil. Então, precisamos queos eleitos, os escolhidos pelo povo, definitivamentecomecem a fazer a sua parte. Não queremos mais pre-sidentes da República e governadores de Estado atrásdas grades. Que seja bem-vindo o novo ministro AbrahamWeintraub, economista, doutor e professor universitá-rio, que já colaborava com o governo federal. Que seja ofim da paralisia no MEC!

colunista convidado

O

* Mônica Massad é professora de Língua Portuguesa e Redação.Atua ainda como palestrante em cursos de Literatura, Filosofia e Redação.

É também diretor do curso Academia de Português e Redação

DPE-RJ: dicas de Portuguêspara a reta final de estudos

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Carga tributária federal aproximada de 20%

* Monica Massad

EEEEESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADE | Imbel realiza seleção para cargos dos níveis fundamental e técnico

Imbel abre inscrições para36 vagas de temporários no Rio

O concorrido concurso da De-fensoria Pública do Estado doRio de Janeiro (DPE-RJ), cujaprova será elaborada pelabanca FGV, será realizadono próximo domingo, dia14. A prova de Língua Por-tuguesa apresentará umgrande de dificuldadeelevado, mas é possí-vel obter um bom ren-dimento. Para aqueles que, de fato, se prepararam ao longodas últimas semanas, seguem aqui cinco passos para oscandidatos realizarem neste últimos dias que antecedem aavaliação, no tocante à revisão da disciplina de Português.

O primeiro passo é dedicar-se às questões de compre-ensão e interpretação de textos, coesão e coerência tex-tual com foco na significação de palavras e substituição deconectivos, como preposições e conjunções. O candidatoatento ao edital não irá se esquivar de estudar os aspectoslinguísticos cobrados pela FGV, pois o edital deixa claroque as questões serão elaboradas dentro do contexto textuale variações da Língua Portuguesa.

O segundo passo é debruçar-se sobre as reescrituras defrases, orações e períodos. Nesse aspecto, os processosde classificação de orações e períodos são inevitáveis deserem cobrados. É importante o domínio das transposi-ções de frases para o mesmo sentido.

O terceiro passo é dominar a parte de correção gramati-cal. A banca FGV cobra questões deste tipo, sobretudo pon-tuação, regência, crase, concordância, pontuação, ortogra-fia e acentuação. Estas questões costumam ser cobradasmuitas vezes em meio ao processo de reescritura de frases.Por isso, é importante que o candidato esteja atento aotexto, e não apenas e conhecer as regras gramaticais.

O quarto passo está na par te de mor fossintaxe. Ques-tões relativas a pronomes,incluindo colocação pronomi-nal, funções do se e substituição pronominal costumamcair , junto com a função sintáticas dos pronomes oblí-quos. Na parte de verbo, caem questões de vozes verbaise flexão de tempo e modos verbais. A sintaxe costumaapresentar questões de adjunto adnominal e complemen-to verbal e diferenciação de sujeitos.

Por fim, o candidato deve dar especial cuidados com asquestões de processo de formação de palavras e estruturade palavras. Estas são questões que a Banca FGV costumacobrar em suas provas. Dessa forma, será possível obter umresultado satisfatório na prova de Português do concurso doDPE-RJ e, com isso, estar entre os aprovados no certame.

Se eu fosse você,o que eu faria?

DIVU

LGAÇÃO

Olá, concurseiro, concurseira, estudante!Na semana passada eu escrevi sobre asmudanças que aconteceram no âmbito dosconcursos públicos federais no Poder Execu-tivo, com a edição do Decreto nº 9.739/2019. Vimos que as regras para a autoriza-ção de um concurso federal ficaram maisrígidas, de forma que o horizonte se tornaum pouco nebuloso para aqueles que dese-jam uma vaga em um concurso nessa área.Entretanto, isso representa o fim da linha?Claro que não e é exatamente sobre isso queeu vou conversar com você.

O que fazer quando uma por ta se tornamais difícil de ser ultrapassada? Ou você forçaa passagem, ou você procura outras portaspara entrar, correto? Há uma outra alternativatambém: desistir de entrar. Mas essa não éa sua, cer tamente. Forçar a passagem, emmeu modo de entender, seria você continuarestudando para um concurso federal, mesmosabendo que a sua chance pode demorar aacontecer. E, quando acontecer, pode ser queas vagas não sejam tão numerosas. Mas essaquestão de número de vagas não deve ser umproblema que cause preocupação, pois, afi-

na, você só precisa de uma vaga. Então, sevocê realmente deseja ocupar um cargo nes-sa área, você deve continuar a estudar deforma específica e direcionada.

Mas há outras alternativas. E uma delas éprocurar outras por tas para entrar. Isso sig-nifica ficar aler ta para outras opor tunidadesno âmbito de outros Poderes da esfera fede-ral, e, também, nas esferas estaduais emunicipais. Se você não tem a necessidadede ocupar um cargo federal no Poder Execu-tivo, essa possibilidade é a mais viável emenos demorada atualmente.

Vou dar um exemplo que eu mesmo segui-ria, caso me encontrasse nessa situação. Aquino estado do Rio de Janeiro há, atualmente,boas perspectivas em relação aos concursos,por incrível que pareça. Uma delas é o concur-so para o Tribunal de Contas do Estado do Riode Janeiro - TCERJ. O último concurso para oTCERJ foi em 2012 e a nova comissão orga-nizadora para o próximo já foi formada. Paraquem deseja um cargo de Analista, nível su-perior, essa é uma excelente chance.

Outra grande opor tunidade também é parao Tribunal de Contas do Município do Rio deJaneiro - TCMRJ, órgão onde eu atualmentetrabalho como Auditor. Aqui também deve acon-tecer um concurso muito em breve para nívelsuperior, como tem sido noticiado oficialmen-te pelo próprio órgão. E, nesse caso especí-

fico, pode ser umaexcelente opor tu-nidade para quemdeseja se prepararde forma concomi-tante para os doiscargos, TCERJ eTCMRJ, dada asemelhança entreas matérias cobra-das nos dois con-cursos. Aliás, es-tou preparandopessoas que dese-jam passar nessesdois concursos, emminhas mentoriaspersonalizadas.

Além disso, pode ser que aconteça tambémoutro concurso que já tem sido esperado hábastante tempo. Estou falando do concursopara Fiscal de Rendas do município do Rio deJaneiro. Enfim, quando uma porta fica estrei-ta, outras portas se abrem. É preciso ficaratento.

E se você quiser receber mais dicas comoessa de hoje da coluna ou qualquer outra in-formação, mande um WhatsApp com o seuNOME e a frase "QUERO PARTICIPAR" para(21) 981210550. Um grande abraço e até apróxima! A única opção é a vitória!

Professor Marcus Silva

PROFESSORCANAL DO

A Imbel publicou edital deprocesso seletivo simplificadocom 36 vagas temporárias noRio de Janeiro. Pode concorrerquem tem os níveis funda-mental e médio, com o cursoprofissionalizante na áreaconcorrida. Os ganhos che-gam a R$1.702,36 mensais. Acarga de trabalho é de oitohoras diárias, totalizando 44semanais. Esse período podeser estender a horas suplemen-tares, conforme previsão nalegislação.

O edital da Industria de Ma-terial Bélico do Brasil (Imbel)foi publicado no Diário Oficialda União desta segunda-feira,dia 8. Os selecionados serãocontratados por um ano, po-dendo atuar por, no máximo,dois. Todos atuarão em Magé,na Região Metropolitana doRio de Janeiro. Os interessadosdevem enviar currículo para oe-mail da instituição até 14 deabril. No campo ‘assunto’ deve-se escrever a vaga pretendida.

No nível fundamental, há

oferta de uma vaga para auxi-liar de serviços gerais(R$1.177). Já no nível médio/técnico são oferecidas 35 va-gas, sendo 29 somente paraoficial de produção industrial- operador de produção(R$1.256,50). As demais estãodistribuídas pelas seguintesfunções: oficial de produção -operador de caldeira (umavaga; R$1.256,50), auxiliar téc-nico oficial - mecânico (uma;R$1.257,80), auxiliar técnicoindustrial - encanador (uma;

R$1.256,50); técnico industrialmecânico (duas; R$1702,36) etécnico industrial eletricista(uma; R$1702,36). Em todos oscasos, os candidatos deverão terseis meses de experiência paraconcorrer.

Além da análise do currícu-lo, haverá a etapa da entrevis-ta. Os selecionados realizarãoainda um exame médico ad-missional.

SERVIÇOEnvio do currículo:[email protected]

Tribunal temhistórico de chamarmuitos aprovadosem seus concursos

Se você tem nível médio ousuperior e sonha em trabalharna área judiciária, a hora é deiniciar os estudos. Isso porqueestá em pauta a abertura deconcurso para as carreiras detécnico e analista judiciáriosdo Tribunal de Justiça do Es-tado do Rio de Janeiro (TJ-RJ).

Esta pode ser a sua chancede conquistar um empregocom estabilidade e boa remu-neração, que varia deR$5.100,06 a R$9.516,06.Isso sem falar nos diversos be-nefícios oferecidos. O editaldeverá sair no segundo semes-tre deste ano, logo após serencerrado o prazo de valida-de do concurso anterior, rea-lizado em 2014.

A previsão, segundo a As-sessoria de Imprensa do TJ-RJ, é que sejam oferecidas osmesmo cargos do concursoanterior. Sendo assim, as va-gas deverão ser para técnicojudiciário (nível médio) e ana-

lista (nível médio) judiciárionas seguintes especialidades:execução de mandados (ofi-cial de justiça), comissão dejustiça, psicólogo e assistentesocial.

O cargo de oficial de justiçaé aberto a quem tem formna-ço superior em Direito. Já paraconcorrer a comissário, é pre-ciso ter graduação em Admi-nistração, Serviço Social, So-ciologia, Psicoloia, Pedagogiaou Direito. Já para psicólgo eassistente social, pede-se for-mação na área de atuação.

As remunerações são de5.100,06, no caso dos técni-cos judiciários, e deR$7.603,89, no caso dos ana-listas judiciários. (valores jáincluem R$1.230 de auxílio-alimentação). A exceção écargo de oficial de justiça,cujos rendimentos iniciais sãode R$9.516,06, já que há osocupantes das função recebemR$1.912,17 de auxílio-loco-moção.

O primeiro passo para a rea-lização do concurso é a sua apro-vação pelo Órgão Especial doTJ-RJ. A expectativa é que issoaconteça ainda neste primeiro

semestre, ou seja, até junho. Feitoisso, será formada a comissãoque ficará responsável por defi-nir todos dos detalhes da sele-ção, tais como oferta de vagas eorganizadora.

Independentemente da ofer-ta que será especificada no edi-tal, provavelmente o TJ-RJ re-alizará um grande número decontratações durante o prazode validade do concurso. Umbom exemplo disso é a atualseleção em vigor. Na época,foram oferecidas 208 vagas,mas o tribunal já convocou765 aprovados, sendo 644 téc-nicos judiciários, 18 comis-sários, 58 analistas de execu-ção de mandados (oficial dejustiça), 18 psicólogos e 27assistentes sociais.

Na seleção de 2012, a ofer-ta foi de 284 vagas, sendo que1.285 aprovados foram con-vocados. No concurso de2008, foram oferecidas 138vagas, mas 2.707 aprovadosforam chamados.

A tendência é que o editalseja divulgado em outubro ounovembro. Isso porque o con-curso de 2014 está válido atéagosto, no caso de técnico ju-

diciário, e até setembro, nocaso do analista. Os interes-sados devem aproveitar o tem-po para estudar, pois a con-corrência será bem grande.

Se a estrutura do último con-curso for mantida, os candi-datos a técnico serão avalia-dos apenas por provas obje-tivas com 30 questões de Lín-gua Portuguesa, dez de Raci-ocínio Lógico Matemático(Grupo I), dez de Noções deDireito Administrativo e Cons-titucional, 15 de Noções deDireito Processual Civil, 15de Noções de Direito Proces-sual Penal (Grupo II), dez deNoções de Custas Judiciais edez de Consolidação Norma-tiva e Legislação Complemen-tar (Codjerj) do Grupo III.

Já os analistas, deverão ser70 questões, distribuídas portrês grupos de disciplinas, sendoo primeiro com 20 de LínguaPortuguesa e os outros doisabrangendo 50 de Conheci-mentos Específicos. Os candi-datos também foram avalia-dos por meio de uma provadiscursiva, que contou comduas questões versando sobreconteúdo pertinente ao cargo.

7FOLHA DIRIGIDA 9 a 15 de abril de 2019ESTADO

Defensoria-RJ já tem os locais de provaÁREAÁREAÁREAÁREAÁREA DEDEDEDEDE APOIOAPOIOAPOIOAPOIOAPOIO | Provas estão confirmadas para acontecer no domingo, 14. Veja recomendações da organização

Dos 54.874inscritos no concurso,40.483 concorrema técnico médio

SERVIÇOCartões: https://fgvprojetos.fgv.br/concursos/dpgerj2018

Veja tabela de inscritos

TÉCNICO MÉDIO DA DEFENSORIA-RJ

Neste reta final de preparação, os candidatos do concurso da Defensoria Pública-RJ devemaproveitar o máximo do tempo livre para realizar muitos exercícios. Intensifique os estudos!Ficha de Exercícios

Técnico médio: simulado com todas as matériasFOLHA DIRIGIDA publica abaixo um simulado,

preparado pela equipe pedagógica do curso onli-

ne Super Professor, para ajudar os candidatos a

tecnico médio nesta reta final de preparação do

concurso da DPE-RJ. Veja quantas questões con-

segue acertar:

SIMULADO

Língua PortuguesaTEXTO 1

Mulheres em cargos de chefia sãomais depressivas que homens, diz estudo

Estudo da Universidade do Texas mostra que as líderes têmde lidar com estereótipos e resistência dos subordinados

RIO - Mulheres em cargos de chefia são mais propensas adesenvolver sintomas de depressão do que os homens na mes-ma posição. Esta é a principal conclusão de um estudo feito porcientistas da Universidade do Texas e publicado na “Journal ofHealth and Social Behaviour”.

No estudo, os par ticipantes foram perguntados sobre suaautoridade no trabalho e sobre o número de dias na semanaanterior em que sentiam sintomas depressivos, tais como triste-za e pensar a própria vida é um fracasso.

Quando o trabalho incluiu contratação, demissão e influênciana remuneração, as mulheres em posições de chefia apresenta-ram uma taxa 9% maior de sintomas depressivos do que as mu-lheres sem autoridade. Enquanto isso, os homens em altas po-sições hierárquicas tiveram uma diminuição da taxa em 10% emrelação a outros sem grandes poderes no trabalho.

Os cientistas também disseram que os homens costumavamdecidir com mais frequência que as mulheres o início e o términoo trabalho, e eram menos frequentemente monitorados por seussubordinados.

Em entrevista à BBC, a pesquisadora-chefe Tetyana Pudro-vska disse que, mesmo com mais instrução, mulheres em car-gos de chefia têm pior saúde mental:

- As chefes do sexo feminino também devem lidar com tensãointerpessoal, interações sociais negativas, estereótipos, precon-ceitos, isolamento social, bem como a resistência dos subordi-nados, colegas e superiores – afirmou Pudrovska.

Já a cientista Ruth Sealy, da City University de Londres, disseque as mulheres são muitas vezes “aprisionadas” pela noção degênero de um bom líder.

- Quando as mulheres adotam compor tamentos tradicional-mente masculinos como líderes, elas são criticadas por serempouco femininas, mas seus colegas não acreditam que as mu-lheres são boas líderes quando adotam apenas característicasfemininas - acrescentou.

O Globo, 21/11/14

01 “Mulheres em cargos de chefia são mais propensas a de-senvolver sintomas de depressão do que os homens na mes-ma posição.” A afirmação inicial do texto serve para:

(a) Indicar a única conclusão a que chegou um estudo.(b) Antecipar uma explicação sobre informação que aparecerá a

seguir.(c) Ser ponto de partida em uma discussão que será soluciona-

da no último parágrafo.(d) Informar o leitor sobre uma conclusão de um estudo.(e) Exemplificar uma das conclusões a que um estudo chegou.

02 “Estudo da Universidade do Texas mostra que as líderestêm de lidar com estereótipos e resistência dos subordina-dos”. Essa afirmação presente no subtítulo do texto é reto-mada no seguinte trecho do texto:

(a) “...os homens costumavam decidir com mais frequência queas mulheres o início e o término o trabalho...”

(b) “...as mulheres são muitas vezes “aprisionadas” pela no-ção de gênero de um bom líder.”

(c) “...as mulheres em posições de chefia apresentaram umataxa 9% maior de sintomas depressivos do que as mulheressem autoridade...”

(d) “Mulheres em cargos de chefia são mais propensas a de-senvolver sintomas de depressão do que os homens na mes-ma posição.”

(e) “..., mas seus colegas não acreditam que as mulheres sãoboas líderes quando adotam apenas características femini-nas...”

03 No texto, o autor expressa sua opinião da seguinte forma:(a) concordando com o resultado da pesquisa.(b) discordando do resultado da pesquisa.(c) nas entrelinhas, julga que mulheres não deveriam ocupar

cargos de chefia.(d) não se posiciona.(e) nas entrelinhas, faz crítica severa à conclusão da pesquisa.

04 “Os cientistas também disseram que os homens costuma-vam decidir com mais frequência que as mulheres o início eo término o trabalho, e eram menos frequentemente monito-rados por seus subordinados.”

O primeiro “que” presente no ´período acima possui o mesmovalor semântico que o termo destacado em:

(a) “...os participantes foram perguntados sobre sua autorida-de no trabalho...”

(b) “Mulheres em cargos de chefia são mais propensas a de-senvolver sintomas de depressão...”

(c) “as mulheres em posições de chefia apresentaram uma taxa9% maior de sintomas depressivos do que as mulheres semautoridade.”

(d) “...elas são criticadas por serem pouco femininas...”(e) “...e eram menos frequentemente monitorados por seus su-

bordinados.”

05 “...mesmo com mais instrução, mulheres em cargos de che-fia têm pior saúde mental”.

O termo destacado insere, no contexto, a semântica de:(a) adversidade (b) conclusão(c) concessão (d) consequência(e) causa

06 Assinale a única alternativa em que, no trecho retirado dotexto, haja relação de causa e consequência:

(a) “Quando as mulheres adotam comportamentos tradicional-mente masculinos como líderes, elas são criticadas por se-rem pouco femininas...”

(b) “Em entrevista à BBC, a pesquisadora-chefe Tetyana Pudro-vska disse que, mesmo com mais instrução, mulheres emcargos de chefia têm pior saúde mental”.

(c) “...tais como tristeza e pensar a própria vida é um fracas-so.”

(d) “...são mais propensas a desenvolver sintomas de depres-são do que os homens na mesma posição.”

(e) “as mulheres em posições de chefia apresentaram uma taxa9% maior de sintomas depressivos do que as mulheres semautoridade.”

TEXTO 3

16 As reticências no primeiro quadrinho:(a) Indicam que o texto foi retirado de outro texto.(b) A fala do personagem não começou na parte expressa.(c) O personagem fez uma pausa, em tom de suspense sobre o

que iria dizer.(d) A supressão de um pensamento.(e) O personagem não sabia o que dizer.

17 O personagem, que discursa no texto 3, estabelece relaçãocom os homens citados no penúltimo parágrafo do texto 2,uma relação de:

(a) oposição (b) causa e consequência(c) concordância (d) crítica(e) desprezo

18 O humor da tirinha está presente:(a) no primeiro quadrinho(b) no segundo quadrinho(c) no terceiro quadrinho(d) no quar to quadrinho(e) não há humor

TEXTO 4AÍ TEM

As coisas são como são. Se alguém diz que está calmo, é por-que está calmo. Se alguém diz que te ama, é porque te ama. Sealguém diz que não vai poder sair à noite porque precisa estudar,está explicado. Mas a gente não escuta só as palavras: a genteouve também os sinais.

Ele telefonou na hora que disse que ia ligar, mas estava friocomo um iglu. Você falava, falava, e ele quieto, monossilábico. Atéque você o coloca contra a parede: “O que é que está havendo?”.“Nada, tô na minha, só isso.” Só isso???? Aí tem.

Ele telefonou na hora que disse que ia ligar, mas estava exalta-do demais. Não parava de tagarelar. Um entusiasmo fora do co-mum. Você pergunta à queima-roupa: “Que alegria é essa?” “Ué,tô feliz, só isso”. Só isso????? Aí tem.

Os tais sinais. Ansiedade fora de hora, mudez estranha, olharperdido, mudança no jeito de se vestir, olheiras e bocejos de quemdormiu pouco à noite: aí tem. Somos doutoras em traduzir gestos,silêncios e atitudes incomuns. Se ele está calado demais, é por-que está pensando na melhor maneira de nos dar uma má notícia.Se está esfuziante demais, é porque andou rolando novidadesque você não está sabendo. Se ele está carinhoso demais, é porquenão quer que você perceba que está com a cabeça em outra. Semanda flores, é porque está querendo que a gente facilite algumacoisa pra ele. Se vai viajar com os amigos, é porque não nos amamais. Se parou de fumar, é uma promessa que ele não contou pravocê. Enfim, o cara não pode respirar diferente que aí tem.

Às vezes não tem. O cara pode estar calado porque leu um troçoque mexeu com ele, ou está falando muito porque o time dele ven-ceu. Pode estar mais carinhoso porque conversou sobre isso naterapia e pode estar mais produzido porque teve um aumento desalário. Por que tudo o que eles fazem tem que ser um recado pragente?

É uma generalização, mas as mulheres costumam ser mais in-seguras que os homens no quesito relacionamento. Qualquer mu-dança de rota nos deixa em estado de aler ta, qualquer outra mu-lher que cruze o caminho dele pode ser uma concorrente, qualquerrispidez não justificada pode ser um cartão amarelo. O que ele dizimporta menos do que sua conduta. Pobres homens. Se não es-tão babando por nós, se tiram o dia para meditar ou para assistirum jogo de vôlei na tevê sem avisar com duas semanas de ante-cedência, danou-se: aí tem.

Mar tha Medeiros

19 Há uma transgressão à norma culta da Língua Por tuguesaem:

(a) “Se alguém diz que te ama, é porque te ama”, no emprego dopronome “te”.

(b) “...as mulheres costumam ser mais inseguras que os homensno quesito relacionamento”, na concordância da palavra “in-seguras”.

(c) “Por que tudo o que eles fazem tem que ser um recado pra

gente?”, no uso da forma coloquial “pra”.(d) “O que ele diz importa menos do que sua conduta”, no uso

de “do”, na comparação “do que”. Esse emprego é coloqui-al. Na norma culta, deve-se usar apenas “que”.

(e) “Se não estão babando por nós”, na linguagem informalinadequada da palavra “babando”, utilizada apenas em lin-guagem coloquial.

20 Os quatro textos estabelecem relação de:(a) concordância (b) polissemia(c) ambiguidade (d) anfibologia(e) inter textualidade

21 Após a leitura do texto 4, pode-se inferir que:(a) a autora faz crítica a todas as mulheres.(b) a autora faz crítica aos homens.(c) a autora tem pena dos homens.(d) a autora concorda com a afirmação de que “aí tem”, em al-

gumas ocasiões.(e) a autora estabelece uma linguagem predominantemente im-

pessoal.22 O texto comete desvio em relação à norma culta padrão da

Língua Por tuguesa:(a) ao misturar o tratamento quando se direciona ao enunciatá-

rio.(b) ao estabelecer relações de informalidade.(c) ao utilizar, excessivamente, o sinal de dois pontos.(d) ao repetir, desnecessariamente, a palavra “sinais”.(e) ao utilizar formas pejorativas, como “danou-se”.

23 Marque a alternativa na qual a palavra “que” estabelece amesma relação sintática que a destacada em “Se parou defumar, é uma promessa que ele não contou pra você.”

(a) “Se alguém diz que está calmo, é porque está calmo”(b) “Ele telefonou na hora que disse que ia ligar.”(c) “Se ele está carinhoso demais, é porque não quer que você

perceba que está com a cabeça em outra.”(d) “O que ele diz importa menos do que sua conduta.”(e) “Ele telefonou na hora que disse que ia ligar.”

24 A repetição dos sinais de interrogação no segundo e no ter-ceiro parágrafos:

(a) é desnecessária, pois apenas um sinal de interrogação jáconfigura uma pergunta.

(b) tem motivo estilístico, própria da escrita de adolescentes.(c) tem motivo enfático, destacando o tom interrogativo.(d) carrega uma marca da norma culta tradicional, em fim de

período.(e) enfatizam a descrença presente no período.

25 A alternativa em que a substituição de “que” por “a qual”,retificando-se o período original, implicaria necessária utili-zação do acento grave indicativo de crase é:

(a) A espera que Josney passa não durará mais dois anos.(b) Tudo era sobre a hora que iria acordar.(c) O medo que nos referimos é apavorante.(d) A calma a que nos submetemos em situações adversas é a

inimiga do justo.(e) A enfermaria que tivemos assistência permanece no segun-

do andar.

26 Ele tem andado calado. Trocando-se o tempo composto pre-sente no período por seu correspondente simples, o resul-tado seria:

(a) anda (b) andou(c) ande (d) andava(e) andaria

27 A alternativa em que o termo ou expressão em destaquefunciona como adjunto, e não como complemento, é:

(a) Se alguém diz que está calmo...(b) Mas a gente não escuta só as palavras...(c) ...na melhor maneira de nos dar uma má notícia.(d) O cara pode estar calado porque leu um troço...(e) Se alguém diz que não vai poder sair à noite...

28 “Se parou de fumar, é uma promessa que ele não contoupra você”.

Sobre a pontuação no período acima, é correto afirmar que:(a) a vírgula presente no período isola um adjunto adverbial des-

locado.(b) é necessária uma vírgula depois da palavra “promessa”, para

que, em conjunto com a primeira, intercale uma expressãodeslocada da ordem direta.

(c) a vírgula é de zeugma.(d) se uma vírgula fosse colocada antes do “que”, a correção

Os mais de 50 mil inscritos noconcurso para a área de apoioDefensoria Pública do Estado doRio de Janeiro (DPE-RJ) já podemconsultar, no site da FGV (orga-nizadora), os locais de prova dopróximo domingo, dia 14. As ava-liações ocorrerão pela manhãpara os candidatos a tecnico mé-dio e no turno da tarde para téc-nico superior jurídico e técnicosuperior especializado.

De acordo com a FGV, o can-didato deverá comparecer ao lo-cal designado para a realização dasprovas com antecedência míni-ma de uma hora do horário fixa-do para o seu início, munido decaneta esferográfica de tinta azulou preta em material transparen-te, do documento de identidadeoriginal e do comprovante de ins-crição ou do comprovante de pa-gamento da taxa de inscrição.

Como documento de identida-de, a organizadora considera ascarteiras expedidas pelos Coman-

dos Militares, pelas Secretarias deSegurança Pública, pelos Institu-tos de Identificação e pelos Cor-pos de Bombeiros Militares.

Carteiras expedidas pelos órgãosfiscalizadores de exercício profis-sional, passaporte brasileiro, cer-tificado de reservista, carteirasfuncionais que valham comoidentidade, carteira de trabalho ecarteira nacional de habilitaçãotambém serão aceitos.

Não serão aceitos como docu-mentos de identidade: certidõesde nascimento, CPF, títulos elei-torais, carteiras de motorista(modelo sem foto), carteiras deestudante, carteiras funcionaissem valor de identidade, nemdocumentos ilegíveis, não iden-tificáveis e/ou danificados, cópiado documento de identidade, ain-da que autenticada, nem proto-colo do documento.

É recomendável também queos candidatos conheçam seuslocais de prova com antecedên-cia, de forma que possam calcu-lar o tempo de deslocamento atélá. Vale também se informar an-tecipadamente dos meios detransportes disponíveis.

Para técnico médio, a prova

ocorrerá das 8h às 12h. Ela serácomposta por 70 questões, sendo40 de Conhecimentos Básicos e30 de Conhecimentos Específi-cos. Já os candidatos a técnicosuperior especializado e técnicosuperior jurídico, as avaliaçõesserão aplciadas das 14h30 às 19h.

Os concorrentes ao cargo detécnico superior especializadoserão avaliados com dez pergun-tas a mais sobre ConhecimentosEspecíficos, totalizando 80 ques-tões. Para técnico superior jurídi-co, a prova terá 90 questões, sen-do 40 sobre Conhecimentos Bá-sicos e 50 de ConhecimentosEspecíficos.

Os gabaritos, segundo infor-mou a FGV, serão liberados nopróprio domingo, 7. Os candida-tos terão segunda, 8, e terça, 9, parainterpor recursos no site da orga-nizadora.

A seleção conta com 54.874inscritos, sendo 40.483 para téc-nico médio, 4.028 para técnicosuperior especializado e 10.363para técnico superior jurídico.

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Cargo Local de lotação Vagas Cand. Cand./Vaga

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Técnico Médio de Defensoria Pública Município do Rio de Janeiro 1 20.629 20.629,00

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Técnico Médio de Defensoria Pública Região 01 1 3.986 3.986,00

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Técnico Médio de Defensoria Pública Região 09 1 675 675,00

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Técnico Superior Especializado - Administração de Empresas Município do Rio de Janeiro CR 915 CR

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Técnico Superior Especializado - Biblioteconomia Município do Rio de Janeiro CR 155 CR

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Técnico Superior Especializado - Ciências Contábeis Município do Rio de Janeiro CR 419 CR

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Técnico Superior Especializado - Economia Município do Rio de Janeiro CR 140 CR

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Técnico Superior Especializado - Engenharia Civil Município do Rio de Janeiro CR 382 CR

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Técnico Superior Especializado - Engenharia Elétrica Município do Rio de Janeiro CR 113 CR

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Técnico Superior Especializado - Estatística Município do Rio de Janeiro 1 45 45,00

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Técnico Superior Especializado - Psicologia Município do Rio de Janeiro 1 710 710,00

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Técnico Superior Especializado - Serviço Social Município do Rio de Janeiro CR 844 CR

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Técnico Superior Especializado - Tecnologia da Informação Município do Rio de Janeiro 1 305 305,00

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Técnico Superior Jurídico Município do Rio de Janeiro 1 5.360 5.360,00

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Técnico Superior Jurídico Região 01 1 795 795,00

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27 54.874

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Nota: Sigla “CR” = Cadastro de Reserva

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Em 05 de abril de 2019. Fundação Getulio Vargas

07 Marque a única alternativa em que a voz presente na açãoverbal é a mesma presente no trecho “...as mulheres sãomuitas vezes “aprisionadas”.

(a) “...elas são criticadas por serem pouco femininas...”(b) “...os homens em altas posições hierárquicas tiveram uma

diminuição da taxa em 10%...”(c) “...mulheres em cargos de chefia têm pior saúde mental.”(d) “...os homens costumavam decidir com mais frequência que

as mulheres o início e o término o trabalho.”(e) “Quando o trabalho incluiu contratação, demissão e influência

na remuneração...”08 Ao citar a Universidade do Texas:(a) O autor introduz uma ideia final que contribui para a lógica

argumentativa.(b) O autor introduz uma causa cuja consequência é a elaboração

do seu texto.(c) O autor introduz uma conformidade, dando credibilidade à sua

opinião.(d) O autor dá credibilidade ao seu texto.(e) O autor reforça a concessão argumentativa, presente nos úl-

timos parágrafos.

09 A alternativa em que o termo em destaque exerce mesma fun-ção sintática que o do destacado a seguir é:

“Mulheres em cargos de chefia são mais propensas a desenvolversintomas de depressão do que os homens na mesma posi-ção.”

(a) “...elas são criticadas...”(b) “Quando as mulheres adotam comportamentos tradicionalmente

masculinos...”(c) “...os participantes foram perguntados sobre sua autoridade

no trabalho...”(d) “...e eram menos frequentemente monitorados por seus su-

bordinados.”(e) “...mas seus colegas não acreditam que as mulheres são boas

líderes...”

10 “..., mulheres em cargos de chefia têm pior saúde mental”. Apalavra destacada recebe acento gráfico:

(a) pelo mesmo motivo de “Joscley não pôde chegar cedo”.(b) pelo mesmo motivo de “Haverei de pôr livros na estante”.(c) pelo mesmo motivo de “As faíscas cintilavam o céus”.(d) pelo mesmo motivo de “A infância não volta mais”.(e) pelo mesmo motivo de “Sidcley tem um caráter excepcional”.

TEXTO 2A MAIS PURA VERDADE...

A medida que envelheço e convivo com outras, valorizo maisainda as mulheres que estão acima dos 30. Elas não se importamcom o que você pensa, mas se dispõem de coração se você tivera intenção de conversar. Se ela não quer assistir ao jogo de fute-bol na tevê, não fica à sua volta resmungando, vai fazer algumacoisa que queira fazer...

E geralmente é alguma coisa bem mais interessante. Ela seconhece o suficiente para saber quem é, o que quer e quem quer.Elas não ficam com quem não confiam. Mulheres se tornam psica-nalistas quando envelhecem.

Você nunca precisa confessar seus pecados... elas sempre sa-bem... Ficam lindas quando usam batom vermelho. O mesmo nãoacontece com mulheres mais jovens... Mulheres mais velhas sãodiretas e honestas.

Elas te dirão na cara se você for um idiota, caso esteja agindocomo um!

Você nunca precisa se preocupar onde se encaixa na vida dela.Basta agir como homem e o resto deixe que ela faça... Sim, nósadmiramos as mulheres com mais de 30 anos! Infelizmente istonão é recíproco, pois para cada mulher com mais de 30 anos, es-tonteante, bonita, bem apanhada e sexy, existe um careca, pançu-do em bermudões amarelos bancando o bobo para uma garota de19 anos...

Senhoras, eu peço desculpas! Para todos os homens que di-zem: “Porque comprar a vaca, se você pode beber o leite de gra-ça?”, aqui está a novidade para vocês: Hoje em dia 80% das mu-lheres são contra o casamento e sabem por quê?

“Porque as mulheres perceberam que não vale a pena comprarum porco inteiro só para ter uma linguiça!”. Nada mais justo!

Arnaldo Jabor

11 No quinto parágrafo do texto, a ideia central se baseia emuma relação semântica presente em uma figura de linguem. Onome desta figura é:

(a) antítese (b) prosopopeia(c) catacrese (d) paradoxo(e) hipérbole

12 “Porque as mulheres perceberam que não vale a pena com-prar um porco inteiro só para ter uma linguiça!”

Sobre o trecho acima, é correto afirmar que:(a) Apresenta um conteúdo erudito quanto ao seu vocabulário.(b) Faz oposição a um trecho expresso anteriormente.(c) O “que” é pronome relativo.(d) “inteiro” exerce função sintática de adjunto adverbial, equiva-

lendo a “inteiramente”.(e) a preposição “para” introduz ideia de causa.

13 Analise as afirmativas a seguir:I. Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original,

poder-se-ia substituir “À medida que”, em “A medida queenvelheço e convivo com outras, valorizo mais ainda asmulheres que estão acima dos 30”, por “Na medida emque”.

II. O segmento sublinhado em “Você nunca precisa confessarseus pecados” exerce mesma função sintática da oraçãodestacada em “Porque as mulheres perceberam que nãovale a pena comprar um porco inteiro só para ter uma lingui-ça”.

III. Em “...valorizo mais ainda as mulheres que estão acima dos30”, o sujeito do verbo “estar” é “as mulheres”, classificadocomo simples.

Estão corretas:(a) I e II (b) II e III(c) Apenas III (d) Apenas II(e) I e III

14 “Elas não se impor tam com o que você pensa, mas se dis-põem de coração se você tiver a intenção de conversar. Seela não quer assistir ao jogo de futebol na tevê, não fica àsua volta resmungando, vai fazer alguma coisa que queirafazer...”

Quantos pronomes aparecem acima?(a) 8 (b) 9(c) 10 (d) 11(e) 12

15 O texto classifica-se como:(a) Descritivo argumentativo (b) Narrativo(c) Dissertativo-Expositivo (d) Crônica(e) Injuntivo

Continua na página seguinte

FOLHA DIRIGIDA 9 a 15 de abril de 20198 ESTADO

Conclusão da página anterior

Técnico médio da DPE: ao final, confira os gabaritosgramatical estaria mantida, mas haveria mudança semânti-ca.

(e) a vírgula presente está incorreta, introduzindo uma explicita-ção.

29 A alternativa em que o segmento destacado funciona comocomplemento nominal é:

(a) aumento de salário.(b) qualquer outra mulher.(c) não vivemos sem vocês.(d) cargos de chefia.(e) sintomas de depressão.

30 Analise as afirmativas a seguir quanto aos quatro textos:I. No texto 2, houve desvio quanto ao acento grave, indicativo

de crase, no primeiro parágrafo.II. No texto 4, a autora cometeu um erro de regência verbal no

último período do último parágrafo.III. No texto 3, se a preposição “para” fosse suprimida, haveria

a necessidade de acento grave, indicativo de crase, no ter-ceiro quadrinho.

IV. No texto 4, a autora se equivocou no tempo verbal “ia”; seriamais adequada a forma verbal “iria”, no primeiro período dosegundo parágrafo.

A alternativa que contém as afirmativas que não estão corretas é:(a) I, III e IV (b) apenas I(c) I e II (d) I, II e IV(e) I, II, III e IV

Princípios, Normas e Atribuições Institucionais

31 Para efeito do Decreto Lei nº 220/75, servidor é o ocupantede cargo público, inclusive os:

(a) da magistratura.(b) de mandato eletivo.(c) de membro do Ministério Público.(d) comissionados.

32 Considerando disposições constitucionais sobre a matéria,na hipótese de um servidor público conseguir anular a deci-são que o demitiu, ele terá o direito de retornar ao cargo queocupava anteriormente. Estando o cargo ocupado quando dapublicação do provimento da reintegração, assinale a alter-nativa que indica uma das providências que podem ser ado-tadas com o eventual ocupante:

(a) será demitido em razão da inexistência de cargo para a suainvestidura;

(b) se estável, será reintegrado ao cargo anteriormente ocupa-do;

(c) aplica-se o instituto da reversão, sendo o servidor mantidono serviço se a Administração considerar necessária estaprovidência;

(d) se estável, poderá ser reconduzido ao cargo anterior.

33 Do indeferimento de requerimento formulado por servidor estadualaos Poderes Públicos, em defesa de interesse legítimo, ca-berá:

(a) recurso hierárquico dirigido à autoridade superior à que to-mou a decisão, a ser interposto no prazo de 8 dias, conta-dos da publicação da decisão.

(b) pedido de reconsideração dirigido à autoridade que proferiua decisão.

(c) recurso dirigido à autoridade máxima do órgão, a ser despa-chado em 5 dias e decidido em 30 dias contados do seurecebimento.

(d) pedido de reconsideração dirigido à autoridade imediatamen-te superior à que tomou a decisão.

34 Sobre os Princípios Institucionais da Defensoria Pública pode-se afirmar que:

I pela Unidade se reconhece que a Defensoria Pública é umasó e que a divisão estrutural possui caráter administrativo enão funcional, pois a atuação de um Defensor é suficientepara a instituição se fazer presente no ato processual;

II pela Indivisibilidade, observado o princípio implícito do De-fensor Natural, como preconiza a Lei Nacional da Defenso-ria, um defensor pode ser substituído por outro sem qual-quer prejuízo processual, ainda que tenham opiniões funcio-nais distintas;

III pela Independência Funcional o defensor não se submete àsordens superiores tanto de conteúdo funcional quanto deconteúdo administrativo.

Está CORRETO o que se afirma apenas em:(a) I e II. (b) I e III.(c) I, II e III. (d) II e III.

35 São funções institucionais da Defensoria Pública, EXCETO:(a) exercer a defesa dos direitos e interesses individuais, difu-

sos, coletivos e individuais homogêneos e dos direitos doconsumidor

(b) impetrar habeas corpus, mandado de injunção, habeas datae mandado de segurança ou qualquer outra ação em defesadas funções institucionais e prerrogativas de seus órgãosde execução;

(c) exercer o controle externo da atividade policial;(d) promover, prioritariamente, a solução extrajudicial dos litígi-

os, visando à composição entre as pessoas em conflito deinteresses, por meio de mediação, conciliação, arbitragem edemais técnicas de composição e administração de confli-tos;

36 Sobre a Defensoria Pública do Estado é correto afirmar que:I A Defensoria Pública do Estado prestará assistência jurídica

aos necessitados, em todos os graus de jurisdição e instân-cias administrativas do Estado e da União.

II À Defensoria Pública do Estado caberá interpor recursos aosTribunais Superiores, quando cabíveis.

III A organização da Defensoria Pública do Estado deve primarpela descentralização, e sua atuação deve incluir atendimen-to interdisciplinar, bem como a tutela dos interesses indivi-duais, difusos, coletivos e individuais homogêneos.


37 Considere as regulamentações da Lei Orgânica Estadual so-bre a Ouvidoria da DPE RJ e marque a alternativa INCORRE-TA:

(a) O Ouvidor-Geral será escolhido pelo Conselho Superior, den-tre integrantes da Carreira

(b) O Ouvidor-Geral será nomeado pelo Defensor Público-Geraldo Estado, no prazo de quinze dias após a escolha.

(c) O Ouvidor Geral poderá ser destituído, antes do término domandato, por proposta do Defensor Público-Geral, de mem-bro do Conselho Superior ou de um terço dos membros daDefensoria Pública

(d) À Ouvidoria-Geral compete propor aos órgãos de administra-ção superior da Defensoria Pública do Estado medidas e açõesque visem à consecução dos princípios institucionais e aoaper feiçoamento dos serviços prestados.

38 Sobre a carreira de membro da Defensoria Pública do Estadoé correto afirmar que:

I A Defensoria Pública do Estado do Rio de Janeiro compreen-de as classes dos defensores Públicos de Classe Especial,Defensores Públicos e Defensores Públicos Substitutos, es-truturados em carreira, agrupando cada classe os cargos damesma denominação e iguais atribuições e responsabilida-des.

II O preenchimento dos órgãos de atuação da Defensoria Pú-blica é feito por lotação e por designação.

III Os membros da Defensoria Pública exercerão nos órgãos deatuação funções como Titular, ou em auxílio ou substituiçãodo Titular.


39 Considere as regras aplicáveis à promoção dos membros daDefensoria Pública e analise o que se afirma:

I As promoções na carreira da Defensoria Pública serão feitasde classe para classe, por antiguidade e por merecimento,alternadamente.

II As promoções são necessariamente voluntárias, caso em quese admite a recusa da promoção auferida;

III É obrigatória a promoção do Defensor Público que figurar porcinco vezes consecutivas ou três alternadas em lista de me-recimento, salvo se impedido.


40 É DEVER ao Defensor Público:(a) exercer a advocacia fora das atribuições institucionais;(b) observar sigilo funcional quanto à matéria dos procedimen-

tos em que atuar e, especialmente, nos que transitam emsegredo de Justiça;

(c) receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorári-os, percentagens ou custas processuais, em razão de suasatribuições;

(d) exercer atividade político-par tidária, enquanto atuar junto àJustiça Eleitoral.

Direito Constitucional

41 De acordo com os Direitos e Garantias Fundamentais previs-tos na Constituição Federal de 1988, assinale a alternativaCORRETA.

(a) Às presidiárias serão asseguradas condições para que pos-sam permanecer com seus filhos durante o período de ama-mentação.

(b) Ninguém será submetido a tor tura nem a tratamento desu-mano ou degradante, salvo para obter a confissão de algumcrime mais grave.

(c) Não haverá penas cruéis e de trabalhos forçados, salvo emcrimes hediondos.

(d) O preso não tem direito à identificação dos responsáveis porsua prisão ou por seu interrogatório policial.

42 “As atividades da Administração, seus poderes, atos, a ges-tão de seus bens se operacionalizam pelo trabalho dos ser-vidores públicos, ou seja, pelas pessoas que mantêm víncu-lo de trabalho com a Administração, o chamado pessoal daAdministração. Cabe aos servidores, primordialmente, fazera Administração funcionar.”(MEDAUAR, Odete. Direito Administrativo Moderno. 17. ed.

São Paulo: RT, 2013, p. 299.).

Sobre o tema servidores públicos, segundo a Constituição Fede-ral de 1988, leia as assertivas abaixo e, depois, assinale aalternativa CORRETA.

I. Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servi-dor estável ficará em disponibilidade, com remuneração pro-porcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveita-mento em outro cargo.

II. Os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário publicarão anu-almente os valores do subsídio e da remuneração dos car-

gos e empregos públicos.III. É expressamente vedada a perda de qualquer cargo ou fun-

ção pública mediante procedimento de avaliação periódica dedesempenho.

É CORRETO apenas o que se afirma em(a) I e III. (b) I e II.(c) l. (d) ll.

43 Leia o trecho da repor tagem para responder a questão.

“Curitiba ficou em primeiro lugar no Ranking Nacional dos Por-tais da Transparência deste ano. Organizado pelo Ministério Pú-blico Federal (MPF), o ranking analisa as boas práticas para queos cidadãos consigam ter acesso às informações da administra-ção pública pela internet. Ao lado da capital paranaense, tambémconquistaram nota 10 Florianópolis, Por to Alegre e Recife. Con-forme o levantamento divulgado na quarta-feira (8), a equipe doMPF analisou o Portal da Transparência de 5.567 municípios, 26estados e Distrito Federal. No primeiro ranking, em 2015, Curitibahavia atingido a média de 8,10. A média estadual dos municípiostambém melhorou, passando de 4,22 para 6,10. Com esta pontu-ação, o Paraná subiu uma posição em relação às demais unida-des federativas, ficando na sétima. A nota do site do Governo doParaná ficou em 8,70.”.

Disponível em: http://g1.globo.com/pr/parana/noticia/2016/06/curitiba-e-mais-tres-capitais-lideram-ranking-nacional-da-transparencia.html. Acesso: set/2017.

Observe-se que o Portal da Transparência tem por finalidade ofe-recer ao Cidadão informações relativas aos programas soci-ais, receitas, despesas, corpo funcional, licitações, contra-tos, convênios e patrimônio entre outros, tornando-se umaferramenta para o exercício da cidadania. Sobre esse assun-to, analise as asser tivas a seguir.

I Para realizar o controle do uso dos recursos públicos, o cida-dão pode se utilizar de dados concretos e de informaçõesimportantes disponíveis nos portais da transparência.

II Acompanhar e fiscalizar a execução orçamentária e financei-ra dos órgãos públicos são formas de exercer a cidadania.

III O exercício da cidadania é uma atividade complexa e multifa-cetária, não se esgotando na relação entre sociedade e Es-tado, mas espalhando efeitos para as relações interpesso-ais. Assim, comportamentos do cotidiano, como respeitar osinal vermelho no trânsito e não jogar papel na rua, revelamdiferentes estágios de cidadania de um povo e mostram asdiversas noções sobre a impor tância do o respeito à coisapública.


44 Assinale a alternativa que contém um dos objetivos funda-mentais da República Federativa do Brasil, segundo a Cons-tituição Federal de 1988.

(a) Enaltecer os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.(b) Defender a solução pacífica dos conflitos.(c) Facilitar a cooperação entre os povos para o progresso da

humanidade.(d) Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça,

sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discrimina-ção.

45 Segundo a Constituição Federal de 1988, compete privativa-mente à Câmara dos Deputados

(a) aprovar previamente, após arguição pública, a escolha deProcurador-Geral da República.

(b) estabelecer limites globais e condições para o montante dadívida mobiliária dos Estados, do Distrito Federal e dos Mu-nicípios.

(c) autorizar, por dois terços de seus membros, a instauraçãode processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da Re-pública e os Ministros de Estado.

(d) fixar, por proposta do Presidente da República, limites glo-bais para o montante da dívida consolidada da União, dosEstados, do Distrito Federal e dos Municípios.

46 Assinale a alternativa CORRETA quanto ao Estatuto dos Con-gressistas.

(a) Os Deputados e Senadores são invioláveis civil, penal e ad-ministrativamente por quaisquer de suas opiniões, palavrase votos.

(b) Mesmo depois de extinto o mandato, o parlamentar não po-derá ser processado por suas opiniões, palavras e votosproferidos durante o mandato e relacionados ao exercício desuas funções.

(c) Perderá o mandato o Deputado ou Senador que esteja inves-tido no cargo de Ministro de Estado.

(d) Os membros do Congresso Nacional podem ser presos emflagrante, ainda que por crime que admita fiança.

(e) Os Deputados e Senadores possuem imunidade em relaçãoao processo penal, a qual abrange, inclusive, os crimes ocor-ridos antes da diplomação.

47 Sobre o Poder Executivo Federal, assinale a alternativa COR-RETA.

(a) Em caso de vacância do cargo de Presidente da República, oúnico sucessor definitivo é o Vice-Presidente.

(b) Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente,ou vacância dos respectivos cargos, poderão ser sucessiva-mente chamados ao exercício da Presidência apenas o Presi-dente do Senado Federal e o da Câmara dos Deputados.

(c) O Presidente da República pode ser responsabilizado na vi-gência de seu mandato por crimes cometidos nesse período,mesmo que sejam estranhos ao exercício das funções presi-denciais.

(d) O Presidente da República em exercício será processado pe-los crimes eleitorais praticados no curso do seu mandatopresidencial ou em razão dele, perante a Justiça Eleitoral.

(e) O Presidente da República, nas infrações comuns, pode serpreso em flagrante ou preventivamente.

48 Acerca do controle de constitucionalidade, assinale a alter-nativa CORRETA.

(a) O controle difuso de constitucionalidade ocorre por via deação direta.

(b) O Senado Federal não pode suspender a execução de leideclarada inconstitucional pelo Supremo Tribunal Federal parao fim de atribuição de efeitos erga omnes.

(c) Ao declarar a inconstitucionalidade de lei ou ato normativo, etendo em vista razões de segurança jurídica ou de excepcio-nal interesse social, poderá o Supremo Tribunal Federal, pormaioria de dois terços de seus membros, restringir os efei-tos daquela declaração ou decidir que ela só tenha eficáciaa partir de seu trânsito em julgado ou de outro momento quevenha a ser fixado.

(d) A declaração de inconstitucionalidade pode ser proferida porórgão fracionário de Tribunal, em vista do princípio da pre-sunção de constitucionalidade das leis.

(e) A decisão de declaração de inconstitucionalidade ou de cons-titucionalidade de uma norma em controle concentrado nãopossui efeito vinculante em relação aos demais órgãos doPoder Judiciário.

49 Com relação ao Poder Constituinte Derivado, é CORRETO afirmarque

(a) a Constituição poderá ser emendada mediante proposta dedois terços, no mínimo, dos membros da Câmara dos Depu-tados ou do Senado Federal.

(b) a Constituição não pode ser emendada mediante propostada iniciativa popular, como assinala a doutrina majoritária.

(c) a proposta de emenda será discutida e votada em cada Casado Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se apro-vada se obtiver, em ambos, três quintos dos votos dos res-pectivos membros, e, após, caberá ao Presidente da Repú-blica vetar ou sancionar a proposta de emenda constitucio-nal.

(d) a matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou ha-vida por prejudicada pode ser objeto de nova proposta namesma sessão legislativa.

(e) o Presidente da República vetará emenda constitucional queconsidere inadequada, cabendo ao Congresso analisar o veto.

50 A competência cível dos juízos estaduais é residual porqueela é obtida por eliminação, ou seja, não sendo competênciados juízos especiais (trabalhista e eleitoral) nem do juízo co-mum federal, será competência do juízo estadual. Assim, con-siderando a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal e doSuperior Tribunal de Justiça, pode-se afirmar que competeaos juízos estaduais processar e julgar a seguinte causa:

(a) Ação proposta, pelo procedimento comum, em face de Con-selho Regional de Fiscalização Profissional, postulando can-celamento de autuação e reparação de danos morais.

(b) Ação do trabalhador segurado em face do Instituto Nacionaldo Seguro Social, postulando a concessão de benefícios de-correntes de acidente de trabalho.

(c) Execução fiscal de contribuição devida pelo empregador aoFundo de Garantia por Tempo de Serviço.

(d) Ação civil pública proposta contra a União, quando, na comar-ca que abranja o local do dano, não houver Vara da JustiçaFederal instalada.

(e) Execução de sentença estrangeira concessiva de alimentos,após a homologação pelo Superior Tribunal de Justiça.

Direito Administrativo

51 Suponha que determinado órgão da Administração públicanecessite mudar seu local de funcionamento, de forma a situar-se em área mais central da cidade, próxima a determinadoterminal de integração de transporte metropolitano, a fim demelhor atender seus usuários. Para tanto, de acordo com asdisposições da Lei no 8.666/1993, referido órgão

(a) poderá adquirir ou alugar imóvel em localidade que atendaàs suas necessidades precípuas, desde que a valor de mer-cado, cabendo dispensa de licitação.

(b) somente estará dispensado de prévio procedimento licitató-rio se realizar permuta do imóvel que ocupa por outro queatenda melhor às suas necessidades.

(c) poderá receber imóvel adequado apenas mediante doação,com inexigibilidade de licitação, desde que o imóvel seja pro-veniente de outro órgão da mesma esfera de governo.

(d) está obrigado a realizar licitação para compra de imóvel queatenda às suas necessidades, cabendo dispensa apenaspara locação, observada a legislação civil e comercial.

(e) deverá realizar licitação, na modalidade pregão, seja paraaquisição, seja para locação de imóvel, não incidindo in casuhipótese de dispensa ou inexigibilidade.

52 Em um contrato de concessão de serviços públicos, a Admi-nistração pública, que figura como poder concedente, estáenfrentando problemas orçamentário-financeiros, o que vemensejando atraso no pagamento da remuneração à conces-sionária. Essa descrição indica

(a) que se trata de um contrato de concessão comum, cuja es-trutura demanda remuneração mensal por parte da Adminis-tração pública ao concessionário.

(b) que a concessionária pode interromper a prestação dos ser-viços se o atraso na remuneração exceder 60 dias.

(c) a impossibilidade de interrupção da prestação de serviços,dada a essencialidade dos mesmos, o que somente podeser viabilizado por decisão judicial.

(d) que se trata de um contrato de concessão patrocinada, pos-to que, diferentemente da concessão comum e da conces-são administrativa, depende de contraprestação mensal àconcessionária.

(e) a possibilidade de rescisão unilateral por parte da concessi-onária se o atraso superar 90 dias.

53 Para interligação do sistema de esgoto de uma unidade pri-sional com a rede pública, mostrou-se necessário fazer umprolongamento do emissário, que perpassaria duas proprie-dades privadas. A solução para a instalação do equipamento

(a) pode ser a instituição de servidão administrativa, que admi-te a passagem de tubulação subterrânea pelas proprieda-des privadas, mediante indenização, sem, contudo, inviabili-zar o uso das mesmas.

(b) deve ser a desapropriação das áreas vizinhas por onde pas-sará a tubulação do emissário de esgoto, para que seja pos-sível indenizar os proprietários pela impossibilidade de usodas propriedades.

(c) depende da concordância dos proprietários dos imóveis poronde passará a tubulação, tanto em relação ao equipamen-to, quanto em relação ao valor de indenização pela restrição.

(d) depende do poder público titular do serviço público instituirservidão administrativa, instituto que não admite indeniza-ção, dada a compatibilização com a manutenção da proprie-dade.

(e) pode ser a instituição de limitação administrativa, não inde-nizável por natureza, que depende de concordância do pro-prietário para sua instalação.

54 A possibilidade de alteração de um contrato administrativoque foi firmado após regular procedimento licitatório

(a) é exclusiva e restrita ao poder público contratante, cabendoao contratado submeter-se às majorações ou reduções deobjeto e de valores, podendo apenas exigir a manutenção doreequilíbrio econômico-financeiro.

(b) deve ser analisada sob o prisma qualitativo ou quantitativo,neste último caso estabelecidos expressamente na lei per-centuais legais distintos para majoração ou supressão dovalor do contrato cuja aceitação é obrigatória pelo contrata-do.

(c) pode se dar por iniciativa de qualquer das partes, desde queconcorde a outra e mantido o equilíbrio econômico-financeiroda avença.

(d) pode se dar somente nas hipóteses de ocorrência de eventoextraordinário, imprevisível e que acarrete desequilíbrio sig-nificativo no contrato.

(e) não demanda concordância do contratado, pois a recusa desteenseja rescisão contratual unilateral, com a necessária im-posição de sanções ao discordante.

55 Os bens públicos são submetidos a regime jurídico que ostutela da possibilidade de garantirem dívidas de seus propri-etários diretamente. A finalidade da proteção é

(a) garantir que os bens públicos remanesçam direcionados aoatingimento das finalidade públicas a que estão afetados,razão pela qual essa proteção não pode se estender aosbens de titularidade de entes da Administração indireta.

(b) exigir que os credores executem diretamente seus créditos,não pretendendo atingir patrimônio imobiliário, garantido opagamento por meio de regular expedição de precatórios.

(c) submeter a Administração pública direta e todos os entes daAdministração pública indireta ao regime de precatórios, queimpede qualquer pagamento em ordem ou valor distintos dosque constaram do ofício requisitório original.

(d) manter o patrimônio público desafetado disponível para utili-zação pela Administração pública, que não pode se desfazerdos referidos bens mediante alienação, somente por doa-ção.

(e) conceder interpretação ampla ao conceito de bens públicos,impedindo que as pessoas jurídicas de direito público ou dedireito privado integrantes da Administração pública possamser destituídas de seu patrimônio em caso de má administra-ção.

56 Uma chuva tropical causou inundações em diversos pontosde uma cidade, do que decorreram relevantes prejuízos aosmoradores desses locais, em variados graus e extensão. Opoder público

(a) pode alegar a ocorrência de caso fortuito ou força-maior parase escusar de indenizar os administrados pelos prejuízosocorridos, não sendo relevante haver culpa de seus agentespela má conservação da rede de drenagem.

(b) deve comprovar a inexistência de culpa de seus agentes namanutenção e conservação do sistema de drenagem munici-pal, tendo em vista que a ausência de culpa afasta a respon-sabilidade de qualquer ente público.

(c) deverá demonstrar que não houve falha no serviço público,tendo a capacidade de drenagem do sistema sido superadapelo desproporcional volume e intensidade das chuvas, parase escusar da responsabilização perante cada um dos admi-nistrados lesados.

(d) responde integral e objetivamente pelos prejuízos ocorridosno caso, tendo em vista que a responsabilidade objetiva cons-titucional aplicável ao poder público é do tipo pura, não admi-tindo qualquer excludente.

(e) em casos de força-maior, responde subjetiva mente, caben-do aos prejudicados demonstrar culpa individualizada dos agen-tes públicos envolvidos no setor público envolvido.

57 Diante de um edital de licitação publicado, em relação ao qualfoi divulgada notícia de restrição à competição,

(a) o Poder Judiciário, provocado ou de ofício, deve determinar asuspensão do procedimento para prévio exame.

(b) o Tribunal de Contas pode suspender o certame, para regu-lar exame prévio do edital, recomendando os ajustes neces-sários para a regularização do instrumento convocatório.

(c) cabe aos potenciais interessados a impugnação do mesmo,não se admitindo revisão de ofício.

(d) é prescindível a suspensão do procedimento pela Adminis-tração, tendo em vista que o exame do instrumento antes deconclusão do cer tame não pode inter ferir na possibilidadede sua anulação, que deve ser posterior à contratação.

(e) não é exigível do poder público a suspensão do procedimen-to, tendo em vista que tanto o Poder Judiciário quanto o Tri-bunal de Contas somente podem determinar a retificação docertame em decisão final.

58 As organizações sociais não integram a Administração públi-ca, mas podem exercer atividades típicas dela, pois

(a) prestam serviços públicos em caráter lucrativo, não podendoreceber recursos públicos no desempenho dessas funções,embora possam ser contratadas mediante dispensa de lici-tação.

(b) não podem exercer atividades com caráter lucrativo, tal qualas fundações públicas, tampouco prestar serviços públicos,atuando em colaboração com o poder público mediante cele-bração de termos de parceria, não se submetendo aos ór-gãos externos de controle.

(c) dependem de autorização legislativa para serem instituídaspelo poder público, com o qual celebram contrato de gestão,instrumento necessário para fixação de metas e resultadosno desempenho de atividades executivas, incluída a presta-ção de serviços públicos.

(d) celebram contrato de gestão para definição de metas na exe-cução de serviços públicos de caráter não exclusivo, median-te repasses de recursos públicos, o que atrai a incidência decontrole externo no manejo dessas verbas.

(e) estão habilitadas a firmar contratos de concessão ou per-missão de serviços públicos, tanto quanto termos de parce-rias, cabendo controle sobre sua gestão, pois sua remune-ração pode advir diretamente dos usuários ou da própria Ad-ministração pública.

59 As sociedades de economia mista exploradoras de atividadeeconômica

(a) editam atos administrativos e celebram contratos adminis-trativos, independentemente de sua área de atuação, poisse submetem a regime jurídico de direito público, ainda quese trate de pessoas jurídicas de direito privado, na medidaem que integram a Administração pública indireta.

(b) submetem-se a regime jurídico integralmente de direito priva-do, não lhes sendo exigida a submissão a normas e princípi-os de direito público, sob pena de inviabilizar sua participa-ção em igualdade de competição no mercado.

(c) devem ter previsão em seus estatutos sobre o regime jurídi-co a que se sujeitam, público ou privado, o que as predicarápara par ticipação no mercado em igualdade de competiçãoou observância das normas de direito público, tal como obri-gatoriedade de submissão à licitação.

(d) são formas de participação do Estado em atividades econô-micas, submetendo-se a algumas normas de direito público,em razão da participação pública na composição do capital,embora sujeitas a regime jurídico típico das empresas priva-das.

(e) atuam em regular competição no mercado, tal qual as socie-dades de economia mista prestadoras de serviços públicos,e sob regime estritamente privado, a fim de que sua existên-cia não configure ofensa à livre competição.

60 A celebração de um contrato administrativo regido pela Leino 8.666/1993

(a) autoriza a alteração unilateral pelas partes, desde que de-monstrada a ocorrência de fato novo e superveniente queinter fira no equilíbrio econômico.

(b) confere à Administração pública contratante prerrogativas di-ferenciadas em relação ao contratado, este que pode recu-sar qualquer alteração que reduza o valor e o escopo do contratooriginalmente firmado.

(c) impede o contratado de rescindir, suspender ou interrompera prestação dos ser viços ou entrega dos bens contrata-dos, mesmo diante de inadimplência do poder público,em obser vância ao princípio da supremacia do interessepúblico.

(d) confere ao contratado o direito à manutenção do reequilíbrioeconômico-financeiro, mesmo nas hipóteses de alteração emque não lhe seja facultado emitir recusa.

(e) não impede sua revogação pela própria Administração públi-ca, diante da comprovação de vício de legalidade a que tenhadado causa o contratado.

Teoria Geral do Processo

61 A Administração pública federal relaciona-se com seu pesso-al por meio de distintos regimes, dentre os quais o estabe-lecido pela Lei n° 8.112/1990, que é aplicável

(a) ao servidor civil da Administração pública federal direta, au-tárquica e fundacional pública, investido em cargo público.

(b) aos empregados públicos e servidores da Administração pú-blica federal direta e indireta, inclusive o temporário.

(c) ao servidor civil e militar, investido ou não em cargo público,desde que vinculado à Administração pública direta federal.

(d) ao ser vidor civil, empregado público, titular de cargo emcomissão e temporário das pessoas jurídicas de direito pú-blico federal, em razão do regime jurídico único.

(e) a todos os servidores federais civis e aos servidores civisdos demais entes federativos e pessoas jurídicas de direitopúblico a eles vinculadas, em razão do princípio federativo.

62 Marcia estagiava no gabinete do desembargador de deter-minado Tribunal. Auxiliava o assessor na inclusão dos vo-tos nos processos e no sistema de acompanhamento deprocessos, razão pela qual recebia aqueles documentosantes de se tornarem públicos. Passado cer to tempo des-de o início do estágio, passou a adulterar algumas deci-sões a pedido de interessados, recebendo, para tanto, re-muneração significativa. A conduta de Marcia

(a) enseja responsabilidade civil, administrativa e criminal, nãopodendo, contudo, incidir em ato de improbidade, pois nãose trata de ocupante de cargo, emprego ou função públi-cos.

(b) configura ato de improbidade na modalidade que causa prejuízoao erário, sendo elemento subjetivo necessário a existên-cia de dolo.

(c) tipifica infração disciplinar, dado o vínculo funcional exis-tente com o Tribunal, de caráter estatutário, ainda que emcaráter temporário.

(d) tipifica ato de improbidade, na modalidade que gera enri-quecimento ilícito, considerando-se demonstrada a condu-ta dolosa.

(e) dispensa prova de dolo, considerando que os atos de im-probidade são tipificados mediante conduta culposa e pro-va de prejuízo ao erário.

63 Quando a Administração pública, em um contrato regido pelaLei no 8.666/1993, comunica o privado que uma parte daobra que fora contratada não deverá mais ser realizada, oque demandará ajuste de valor na remuneração, cabendoa continuidade da execução em relação ao restante do objetoe mantido o equilíbrio econômico-financeiro da avença, está

(a) exercendo regular poder de polícia, que autoriza a limitaçãode direitos e garantias contratuais em prol do interessepúblico.

(b) observando o princípio da supremacia do interesse públi-co, que permite a alteração e inter ferência nas relaçõesjurídicas e contratuais existentes entre par ticulares e en-tre estes e o poder público.

(c) utilizando a prerrogativa que lhe permite suprimir unilateral-mente parte do objeto, desde que observado o limite legal-mente estabelecido para tanto.

(d) infringindo a prerrogativa concedida pelas cláusulas exorbi-tantes, tendo em vista que somente existe a possibilidadede majoração, observado o limite de 25% do valor do obje-to.

(e) obrigada a justificar a razão da supressão, bem como co-lher anuência do privado, diante da frustração da expecta-tiva da realização da obra, sob pena de cobrança de lucroscessantes.

64 São imprescindíveis ao ato administrativo, dentre seus ele-mentos e atributos,

(a) sujeito e autoexecutoriedade.(b) finalidade e autoexecutoriedade.(c) motivação e presunção de veracidade.(d) presunção de veracidade e forma solene.(e) objeto e presunção de veracidade.

65 Os cargos públicos vagos são preenchidos na Administra-ção pública federal por meio de ato denominado provimen-to,

(a) que tanto pode ser originário como derivado, nas formasnomeação, promoção, ascensão e transferência, estas duasúltimas aplicáveis aos cargos em comissão.

(b) que, em razão do princípio constitucional do acesso aoscargos por concurso público, somente pode ser originário,na forma nomeação, não mais subsistindo o provimentoderivado.

(c) que pode ser originário ou derivado, sendo formas destes,respectivamente, a nomeação e a promoção.

(d) que ocorre tanto para os cargos efetivos como para os car-gos em comissão, sendo obrigatoriamente originário paraos cargos efetivos e derivado para os em comissão.

(e) cujas formas ascensão, transferência e promoção são ínsi-tas ao sistema de provimento em carreira e, por essa razão,possibilitam regularmente o ingresso em carreira diversa da-quela para a qual o servidor público ingressou por concurso.

66 Considere hipoteticamente que José, servidor público fe-deral estável, cujo vínculo é regido pela Lei n° 8.112/1990,tenha sido demitido após regular processo administrativo.Inconformado com a decisão, apresentou recurso adminis-trativo, que foi desprovido. Recorreu ao Poder Judiciáriopleiteando a anulação do referido ato demissório. Na açãojudicial obteve êxito, tendo o judiciário anulado o ato admi-nistrativo de demissão. Intimada para dar cumprimento àdecisão judicial, a autoridade administrativa federal compe-tente

(a) poderá reinvesti-lo no cargo anteriormente ocupado ou emoutro de natureza diversa, que esteja vago, decisão de cu-nho discricionário, que deve levar em conta a necessidadedo serviço público.

(b) deverá, por ato de reintegração, reinvesti-lo no cargo ante-riormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transfor-mação, com ressarcimento de todas as vantagens.

(c) deverá reinvesti-lo no cargo anteriormente ocupado, se esteestiver vago, ou em outro de mesma natureza ou não, nahipótese de o cargo ter sido provido.

(d) deverá reinvesti-lo no cargo anteriormente ocupado, mes-mo que tenha sido extinto, uma vez que a anulação da de-missão torna a extinção inexistente.

(e) deverá, por ato de reintegração, reinvesti-lo no cargo ante-riormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transfor-mação, sem direito a ressarcimento de qualquer espécie.

67 Dentre os atributos dos atos administrativos, a autoexecu-toriedade não está sempre presente, assim como

(a) a presunção de veracidade, já que somente os atos admi-nistrativos constitutivos de direito assim a demandam.

(b) a legalidade não está presente nos decretos autônomos,porque não dependem da existência de norma prévia à re-gulamentação.

(c) não está presente em todos os atos que configuram ex-pressão do poder de polícia, este que também pode pos-suir caráter preventivo.

(d) a imperatividade só se mostra presente nos atos adminis-trativos para os quais haja expressa previsão de publicida-de, sem o quê não há imposição de efeitos externos.

(e) não há que se falar em legalidade quando da atuação dis-cricionária de polícia por par te da Administração pública,considerando que a previsão em lei é prescindível.

68 De acordo com a Lei no 8.429/1992, constitui ato de impro-bidade administrativa que importa enriquecimento ilícito auferirqualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razãodo exercício de cargo público efetivo na Administração Indi-reta, especificamente,

(a) liberar recursos de parcerias firmadas pela administraçãopública com entidades privadas sem a estrita observânciadas normas pertinentes ou influir de qualquer forma paraa sua aplicação irregular.

(b) ordenar ou permitir a realização de despesas não autoriza-das em lei ou regulamento.

(c) realizar operação financeira sem observância das normaslegais e regulamentares ou aceitar garantia insuficiente ouinidônea.

(d) agir negligentemente na arrecadação de tributo ou renda,bem como no que diz respeito à conservação do patrimôniopúblico.

(e) exercer atividade de consultoria para pessoa jurídica quetenha interesse suscetível de ser atingido ou amparadopor omissão decorrente das atribuições do agente público,durante a atividade.

69 Servidor que lança mão de seu cargo para viabilizar acessoa informações privilegiadas referentes a concurso público

(a) comete ato de improbidade, na modalidade que gera enri-quecimento ilícito, dispensado, portanto, dolo para sua con-figuração.

(b) incide em ato de improbidade que gera prejuízo ao erário,ainda que não comprovados referidos danos, porque pre-sumidos pela gravidade da conduta.

(c) incide em ato de improbidade que gera prejuízo ao erário,sendo indispensável a prova do dolo no cometimento daação antijurídica.

(d) comete ato de improbidade se o faz dolosamente, elemen-to subjetivo essencial à configuração de todas as modali-dades de conduta improba.

(e) incide em ato de improbidade que atenta contra os princípi-os da Administração, que exige prova de dolo, ainda queeste elemento subjetivo não venha a ser imprescindível paraa responsabilização do servidor em outras esferas.

70 Suponha que determinado cidadão tenha interposto re-curso administrativo, buscando a anulação de um ato pra-ticado por autoridade administrativa, consistente na con-cessão de alvará de funcionamento de estabelecimentocomercial, alegando que, embora não seja titular do di-reito envolvido, o ato em questão estaria afetando indi-retamente seus interesses. O recurso foi interposto perantea autoridade superior àquela que proferiu a referida de-cisão. Diante de tal situação,

(a) o recurso não será conhecido, por se tratar de ato vincula-do, cujo controle somente é admissível em sede judicial,quando identificado vício de legalidade.

(b) o recurso não será conhecido, eis que, embora apresenta-do perante a autoridade competente, o postulante não possuilegitimidade para recorrer, podendo, contudo, solicitar a re-visão do ato perante a autoridade que o prolatou.

(c) o recurso deverá ser conhecido, desde que apresentadono prazo de 10 dias da publicação do ato recorrido, poden-do a autoridade competente, a seu critério, submetê-lo, pre-viamente, à revisão da autoridade prolatora.

(d) embora o postulante possua legitimidade para recorrer, orecurso não será conhecido eis que interposto perante au-toridade incompetente, o que não impede que o ato sejarevisto de ofício pela Administração, se ilegal e se não operadaa preclusão administrativa.

(e) embora interposto perante autoridade incompetente e porpessoa não legitimada, o recurso pode ser conhecido, acritério da Administração, desde que intime o beneficiáriodo ato para apresentar suas contrarrazões.

GABARITO1 C|2 E|3 D|4 B|5 C|6 A|7 A|8 D|9 E|10 C|11 A|12 B|13 D|14 D|15 D|16 B|17 C|18 D|19 C|20 E|21 D|22 A|23 D|24 E|25 C|26 B|27 E|28 D|29 A|30 E|31 D|32 D|33 B|34 A|35 C|36 D|37 A|38 C|39 A|40 B|41 A|42 B|43 C|44 D|45 C|46 B|47 A|48 C|49 B|50 B|51 A|52 C|53 A|54 B|55 B|56 C|57 B|58 D|59 D|60 D|61 A|62 D|63 D|64 E|65 C|66 B||67 C|68 E|69 E|70 D

9FOLHA DIRIGIDA 9 a 15 de abril de 2019ÁREA FEDERAL

Educação-Rio: 400 vagas deagente educador só até quinta, 11

EEEEESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADE | Cargo de agente educador exige apenas o nível médio

Concurso contaapenas com provaobjetiva, marcadapara dia 16 de junho

BANCOS CREDENCIADOS• BRASIL S/A • SANTANDER S/A• ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL S/A • BRASÍLIA S/A• CAIXA ECONÔMICA FEDERAL • ITAÚ S/A• MERCANTIL DO BRASIL S/A • BANCOOB S/A• HSBC BANK BRASIL S/A • CITIBANK S/A

Veja relação dos bancos credenciados paraefetuar o pagamento da taxa de inscrição

SERVIÇOEdital: www.folhadirigida.com.brInscrições: http://www.rio.rj.gov.br/web/portaldeconcursos/concursosEntrega de documentos: Rua UlyssesGuimarães, S/N - Cidade Nova, Rio deJaneiro

EEEEEDUCAÇÃODUCAÇÃODUCAÇÃODUCAÇÃODUCAÇÃO | Para o magistério serão 351 vagas

Prefeitura abre mais 400 vagas de agente

OOOOOFERFERFERFERFERTTTTTAAAAA | Inicialmente, são oferecidas 39 vagas em cargos de nível superior

Saúde-Rio: prazo até esta terça, 9Funasg tem cargos do concurso

Quem ainda não garantiu aparticipação no concurso paraagente educador da SecretariaMunicipal de Educação do Riode Janeiro devem se apressa. Asinscrições serão encerradas napróxima quinta-feira, dia 11. Sãooferecidas 400 vagas para pesso-as de ambos os sexos que pos-suem o nível médio.

Para realizar a inscrições, épreciso acessar o portal de con-cursos da Prefeitura do Rio deJaneiro. Após preencher o for-mulário, é necessário imprimiro boleto e pagar a taxa, de R$80,nos bancos credenciados (vejaquadro nesta página), até a pró-xima sexta, dia 12.

O prazo para solicitar isençãoda taxa já foi finalizado, masaqueles que fizeram pedidoprecisam comparecer, até o pró-ximo dia 10, das 10h às 16h, aoClube do Servidor, localizadono bairro Cidade Nova (Cen-tro Rio), para entregar a docu-mentação solicitada no item2.2 da seção IV do edital, queestá disponível para consultana FOLHA DIRIGIDA Online.

A remuneração é deR$1.792,73, valor que incluisalário de R$1.350,63, auxílio-alimentação de R$264 e auxílio-transporte de R$178,20. A car-ga de trabalho é de 40 horas se-manais. As contratações ocorre-rão pelo regime estatutário, ouseja, com garantia de estabilida-

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BAIRROS DE ABRANGÊNCIA R NI PD TOTAL

1ª 7 2 1 10 Praça Mauá, Gamboa, Santo Cristo, Caju, Centro, Cidade Nova, Bairro de Fátima, Estácio, Santa Teresa, Rio Comprido, São Cristóvão, Catumbi, Mangueira, Benfica e Paquetá.

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3ª 30 8 2 40

Higienópolis, Engenho Novo, Rocha, Riachuelo, Del Castilho, Méier, Maria da Graça, lnhaúma, Engenho da Rainha, Tomás Coelho, Bonsucesso, Piedade, Sampaio, Jacaré, Cachambi, Todos os Santos, Pilares, Lins, Engenho de Dentro, Água Santa, Encantado, Abolição, Jacarezinho e Alemão.

4ª 22 6 2 30 Manguinhos, Bonsucesso, Maré, Ramos, Olaria, Penha, Brás de Pina, Vila da Penha, Cordovil, Parada de Lucas, Vigário Geral e Jardim América.

5ª 15 4 1 20 Vicente de Carvalho, Vila Kosmos, Vila da Penha, lrajá, Vista Alegre, Vaz Lobo, Colégio, Marechal Hermes, Rocha Miranda, Turiaçu, Oswaldo Cruz, Bento Ribeiro, Guadalupe, Madureira, Honório Gurgel, Campinho, Quintino, Cavalcante e Cascadura.

6ª 15 4 1 20 Parque Anchieta, Anchieta, Ricardo de Albuquerque, Guadalupe, Acari, Coelho Neto, lrajá, Honório Gurgel, Costa Barros, Pavuna e Barros Filho.

7ª 41 11 3 55 Barra da Tijuca, ltanhangá, Vargem Pequena, Vargem Grande, Recreio dos Bandeirantes, Jacarepaguá, Taquara, Cidade de Deus, Freguesia, Rio das Pedras, Tanque, Curicica, Pechincha, Praça Seca e Vila Valqueire.

8ª 26 7 2 35 Guadalupe, Deodoro, Padre Miguel, Bangu, Senador Camará, Jabour, Santíssimo, Guilherme da Silveira, Vila Kennedy, Vila Militar, Jardim Sulacap, Magalhães Bastos e Realengo.

9ª 45 12 3 60 lnhoaíba, Campo Grande, Cosmos, Santíssimo, Augusto Vascon-celos e Benjamin Dumont.

10ª 63 17 5 85 Santa Cruz, Paciência, Cosmos, São Fernando, Guaratiba, Ilha de Guaratiba, Barra de Guaratiba, Pedra de Guaratiba, Sepetiba e Jardim Maravilha.

11ª 15 4 1 20 Ilha do Governador. TOTAL 297 80 23 400

Quadro de vagas

de empregatícia.Embora o concurso vise ao

preenchimento inicial de 400vagas, é possível que muitos apro-vados sejam contratados duran-te o prazo de validade da seleção,de dois anos, podendo dobrar. Omotivo é que a Prefeitura do Riode Janeiro possui um déficit de1.402 agentes educadores.

Os candidatos serão avalia-dos, no dia 16 de junho, pormeio de uma prova objetiva,composta por 40 questões (cadauma valendo dois pontos), sen-do dez de Português, dez deMatemática e 20 de Estatutoda Criança e do Adolescente(ECA). Os candidatos terão

três horas para realizar a ava-liação. Os locais e horário doexame será informado embreve pela Prefeitura do Rio deJaneiro.

Para ser aprovado no concurso,será preciso obter 48 pontos nototal da prova, além de, no míni-

mo, quatro em Português, quatroem Matemática e oito em ECA.

A Fundação Municipal de As-sistência à Saúde de Servidoresde São Gonçalo (Funasg) já deuinício aos processos para esco-lha da banca organizadora doconcurso que oferecerá vagasimediatas e cadastro de reservaem cargos dos níveis médio, mé-dio/técnico e superior.

A expectativa é que, até o fi-nal deste mês, seja anunciada ainstituição que ficará responsá-vel por receber as inscrições eaplicar as provas. O edital de-verá ser divulgado até agosto.

FOLHA DIRIGIDA teve acessoaos cargos que serão oferecidasno concurso. As vagas imediatasserão para o quadro médico, sendoduas de ginecologista, uma deortopedista, três de cardiologis-ta, uma de gastroenterologista,uma de pneumologista, uma deotorrinolaringologista, uma deproctologista, uma de geriatra euma de mastologista. Todos os

cargos exigem formação em Me-dicina com comprovação na es-pecialidade de atuação e registrono órgão de classe.

As oportunidades não ficamrestritas aos médicos. De acor-do com informações da comis-são organizadora, a seleção tam-bém formará cadastro de reser-va em cargos dos níveis médioe médio/técnico, tais como au-xiliar de serviços médicos, agen-te de apoio técnico, massotera-peuta e técnico de enfermagem.

Em contato com a FOLHA DI-RIGIDA, a presidente da comissãodo concurso, Elaine Gomes da Sil-va, destacou a necessidade do pre-enchimento dos cargos médicos.Segundo ela, há um déficit de ser-vidores que precisa ser suprido.

A portaria que formou a co-missão do concurso, divulgadano Diário Oficial, informa queo grupo de trabalho tem até agos-to para preparar o concurso.

Apesar de ter aberto concurso para a contra-tação de agentes educadores efetivos, a Pre-feitura do Rio de Janeiro divulgou na últimasegunda-feira, dia 8, um novo edital para a con-tratação de temporários. As inscrições serãoabertas às 7h desta quinta, 11, indo somenteaté sexta, 12 de abril, no site disponibilizadopela Secretaria de Educação do Rio (SME-Rio).Não haverá taxa de inscrição.

Assim como no concurso para efetivos, tam-bém são oferecidas 400 vagas nessa seleçãotemporária para o cargo, que exige o nívelmédio. De acordo com o edital, as contrata-ções ocorrerão pelo período de seis meses, po-dendo esse prazo ser prorrogado por mais trêsmeses. Esses profissionais irão sanar o deficitde pessoal de maneira imediata, antes do in-

gresso dos futuros servidores, que ocorrerá nosegundo semestre deste ano.

Das 400 vagas, 299 delas serão para am-pla concorrência, 21 para deficientes e 80para negros e índios. Os aprovados ganha-rão R$1.792,73 mensais, e terão carga ho-rária de 40h por semana. Esse valor é com-posto por R$1.350,63 de vencimento-bá-sico, R$264 de auxílio-alimentação eR$178,20 de auxílio-transporte.

As lotações serão feitas nas 11 Coordenado-rias Regionais de Educação (CREs) do muni-cípio, situadas em diversos bairros. No ato dainscrição, é preciso optar por somente uma CRE.

A seleção dos inscritos será por meio deanálise de títulos, a cargo da Secretaria deEducação. A convocação dos aprovados será

feita no dia 25 de abril. Os classificados serãochamados para assinar os contratos nos dias13 e 14 de maio.

Um agente educador é responsável por ati-vidades como: auxiliar na organização doambiente escolar; inspecionar os diversos am-bientes da escola, coibindo indisciplinas, ví-cios e ações de risco; controlar o fluxo de pes-soas estranhas na unidade; prestar apoio àsatividades acadêmicas e administrativas daescola; orientar e informar as crianças, jovense alunos quanto às regras, etc.

SERVIÇOEdital: www.folhadirigida.com.brInscrições: webapp.sme.rio.rj.gov.br/inscrição/publico/AgenteEducador

Encerram-se nesta terça, dia9, as inscrições do concurso paracargos de nível superior da Se-cretaria Municipal de Saúde doRio de Janeiro. Inicialmente,são oferecidas 39 vagas, distri-buídas pelas funções de farma-cêutico (7), fisioterapeuta (7),fonoaudiólogo (7), nutricio-nista (7), psicólogo (7) e tera-peuta ocupacional (4).

De acordo com o edital, a re-muneração é de R$2.751,39 (in-cluindo auxílio-transporte egratificação de insalubridade),porém, com o recente reajustede 8,17%, o valor passa a serde R$2.926,88. A carga de tra-balho é de 24h semanais parafarmacêutico, fisioterapeuta efonoaudiólogo; 32h30 para nu-tricionista e psicólogo; e de 30h

para terapeuta ocupacional.As inscrições devem ser fei-

tas no portal de concursos daPrefeitura do Rio de Janeiro.Após preencher o formulário eimprimir o boleto, é necessáriopagar a taxa, de R$100, até o dia10, em um dos seguintes ban-cos credenciados: Brasil, Santan-der, Estado do Rio Grande doSul, Brasília, Caixa EconômicaFederal, Itaú, Mercantil do Bra-sil, HSBC Bank Brasil – BancoMúltiplo, Citibank, Bancoob.

O candidato deverá ficaratento ao portal de concursosda prefeitura para acompanhara confirmação do pagamentode sua inscrição. Se até o dia 17isso não acontecer, será neces-sário comparecer, impreterivel-mente, no dia 18, à Coordena-

doria Técnica de Concursos, Ad-missão e Acumulação da Coor-denadoria Geral de RecursosHumanos da Subsecretaria deServiços Compartilhados daSecretaria da Casa Civil, loca-lizado no bairro Cidade Nova,Centro do Rio. O atendimentoserá das 10h às 16h. Será pre-ciso levar CPF e comprovantede pagamento.

O concurso será compostoapenas de uma prova objetiva.A avaliação, que está marcadapara o dia 19 de maio e teráduração de quatro horas, terá 60questões abrangendo as disci-plinas de Língua Portuguesa(dez), Legislação do SUS (dez)e Conhecimentos Específicos(40).

Para ser considerado aprova-

do, o candidato deverá obter,pelo menos, 60 pontos do to-tal da prova objetiva, além deobter, no mínimo, cinco emPortuguês, cinco em SUS e 40 emConhecimentos Específicos. Ogabarito da prova objetiva serápublicado no dia 21 de maio.

Além das vagas imediatas,outras poderão ser preenchidasdurante o prazo de validade doconcurso, de dois anos, poden-do dobrar. As contratações ocor-rerão pelo regime estatutário(garantia de estabilidade)

SERVIÇOEdital: www.folhadirigida.com.brInscrições: www.rio.rj.gov.br/web/portaldeconcursosEntrega de documentos: Rua UlyssesGuimarães, S/N - Cidade Nova, Rio deJaneiro

A Prefeitura de São Gonçalo,na Região Metropolitana do Riode Janeiro, segue com concursosprevistos para, pelo menos, duassecretarias: Educação e Adminis-tração. Além disso, também háestimativa de uma seleção públi-ca para a Guarda Municipal (leiana matéria abaixo). Todas as ad-missões serão feitas pelo regimeestatutário, o que garante a esta-bilidade no emprego.

Somente para a Educação deSão Gonçalo serão 389 vagas,sendo 351 delas somente parao magistério. Dessas, haverá 131oportunidades de professor I,distribuídas pelas disciplinas deLíngua Portuguesa, Matemática,Língua Inglesa, História, Geogra-fia, Ciências, Educação Física eArtes. Para concorrer, é neces-sário ter formação superior emuma dessas matérias.

Além disso, haverá 200 ofer-tas para docente II, 38 para au-xiliar de creche, 11 para orien-tador pedagógico e nove paraorientador educacional. Os ren-dimentos são de R$1.055,01 paraprofessor II e R$1.395,26 para osdemais cargos. O requisito dafunção de auxiliar de creche é o

São Gonçalo: concursosem pauta para este ano

nível médio.Já para docente II, é necessá-

rio o nível médio/formação deprofessores ou curso superiorem Pedagogia. E para orientadorpedagógico e educacional, é pre-ciso ter licenciatura em Pedago-gia. Os aprovados vão trabalharno ano letivo de 2020.

No caso da Secretaria de Ad-ministração, alguns cargos jáforam anunciados para umnovo concurso: agente de apoiotécnico e outras funções do ní-vel fundamental. Mas, antes daabertura do concurso, primeiroserá concluído um novo planode cargos dos servidores domunicípio. A seleção pública jáconsta na Lei de Diretrizes Or-çamentárias (LDO) da cidadepara este ano.

O último concurso da Prefei-tura de São Gonçalo foi abertoem 2016. As vagas foram, naEducação, para os cargos de pro-fessor I e II, orientador pedagó-gico e educacional. Já para a Saú-de, houve ofertas de médico,enfermeiro, fisioterapeuta, psi-cólogo, fonoaudiólogo e técni-co de enfermagem, entre outros.Já para a Administração, as va-gas foram destinadas às funçõesde auxiliar de infraestrutura, téc-nico de apoio especializado,analista de contabilidade etc. AFundação BioRio foi a organi-zadora.

Guarda terá 150 vagas. 2º grauOutro concurso em pauta

para a Prefeitura de São Gonça-lo vai buscar preencher vagas naárea da Segurança Pública. Se-rão oferecidas, inicialmente, 150vagas para guarda municipal,carreira que pede apenas esco-laridade de nível médio.

Segundo a assessoria de im-prensa da prefeitura, a expecta-tiva é de que a realização do con-curso ocorra ainda este ano de2019, muito embora ainda nãohaja uma previsão quanto à data,uma vez que, no momento, es-tão sendo realizados os trâmitesde processo administrativo parahaver a abertura da licitação.

Em nota, a Assessoai de Impren-sa informou que “é um processoque pode ser tanto rápido quan-to demorado. Mais informaçõesdeverão ser definidas apenas apartir do segundo semestre”.

Sobre a banca que vai realizaro concurso, a assessoria de im-prensa informou, também, queserá feita uma licitação para de-terminar a instituição organiza-dora, que ficará responsável pelaelaboração do edital e sua pos-

terior publicação.A Guarda Municipal de São

Gonçalo está completando seteanos sem realizar um concur-so público. A última seleçãoaconteceu em 2011, quando fo-ram oferecidas 50 vagas.

Na ocasião, a Fundação Ceperjfoi a banca responsável e todos oscandidatos foram avaliados pormeio de uma prova objetiva e oexame de capacidade física. Os can-didatos fizeram uma prova escri-ta composta por 40 questões do tipomúltipla escolha, abordando asdisciplinas de Língua Portuguesa,Matemática, ConhecimentosGerais e Legislação de Trânsito.

No exame de aptidão física, tantopara homens quanto para mulhe-res, foram cobrados três testes: fle-xão e extensão de braços e antebra-ços; teste de sinuosa; e corrida/caminhada de resistência aeróbia.

O anúncio do concurso foi fei-to pelo prefeito José Luiz Nan-ci, na segunda quinzena de fe-vereiro, durante a primeira ses-são plenária da Câmara Muni-cipal realizada após o recessoparlamentar.

Além da Educação,concurso tambémdeverá contemplarcargos de outras áreas

FOLHA DIRIGIDA 9 a 15 de abril de 201910 GERAL

Os 51.169 candidatos noconcurso da Guarda Munici-pal de Niterói devem ficaratentos agora à divulgação docartão de confirmação de ins-crição. O documento, que in-forma local de horário da pro-va objetiva, está programadopara ser liberado no próximodia 23, no site do Instituto Se-lecon, organizador da seleção.

A prova objetiva está progra-madao para o dia 28 de abril.O exame terá 100 questões,cada uma valendo um ponto,sendo 50 de ConhecimentosBásicos de Direito; 30 de Lín-gua Portuguesa; dez de Conhe-cimentos Básicos de Informá-tica e dez de Conhecimentosdo Município de Niterói.

Para ser aprovado é precisoobter no mínimo 50% do to-tal de pontos, 50% na provade Conhecimentos de Direi-to e 40% em cada uma das de-mais disciplinas.

“Os candidatos ao concur-so devem aproveitar o tempoque possuem, até o dia 28 deabril, para estudarem comfoco nas disciplinas da provae seus conteúdos programáti-cos inclusos no edital. Lem-brando que a segunda etapa do

Guarda de Niterói: cartõesserão liberados no dia 23

AAAAAVVVVVALIAÇÃOALIAÇÃOALIAÇÃOALIAÇÃOALIAÇÃO | Prova objetiva está marcada para o dia 28 deste mês

Estão na disputapor 142 vagas deguarda maisde 51 mil inscritos

concurso, prevista para o dia26 de maio, será composta doexame antropométrico e daprova de capacidade física, esó participarão os candidatosaprovados na primeira etapaque alcancem a classificaçãode até cinco vezes o númerode vagas disponibilizadas parao cargo,” ressalta Gilson Cha-gas, secretário de Ordem Pú-blica de Niterói.

No exame antropométrico,os candidatos deverão apre-sentar a altura mínima exigi-da em edital diferenciada paracada sexo (mulher 1,60m ehomem 1,70m). O secretáriodestaca ainda que a prova decapacidade física exigirá doscandidatos desempenho sa-tisfatório em cada exame pre-visto no edital, o que pressu-põe que o condicionamentofísico esteja bem trabalhadopor cada um. Ele aconselhaque todos comecem a traba-lhar o preparo físico, combase nos exames que compõea prova e que estão bem de-talhados no edital.

“Todas as exigências das ava-liações previstas no concursoestão relacionadas às atribui-ções do cargo. Para o exercí-cio do cargo de guarda muni-cipal é necessário que o can-didato apresente conheci-mento específico das discipli-nas propostas para a provaobjetiva, além de preparo fí-

sico, equilíbrio psicológico,condições de saúde satisfató-rias e conduta social ilibada,a fim de que, caso venha a fa-zer parte do quadro efetivo daGCM-Niterói, possa prestar omelhor serviço à população danossa cidade, que é o maiorobjetivo da Prefeitura com arealização deste concurso”,orienta Gilson Chagas.

O concurso ainda contarácom exame psicotécnico;exame médico; e investigaçãosocial e documental. Os 142classificados passarão aindapor um curso de formação.A previsão é que, até dezem-bro, os aprovados iniciem assuas atividades.

O cargo de guarda munici-pal exige o nível médio e temremuneração inicial deR$R$2.881,27, podendo che-gar a R$5.581 mensais, caso oservidor trabalhe em seus diasde folga. As contratações ocor-rerão pelo regime estatutário,que assegura estabilidade.

O prazo de validade do con-curso é de dois anos, poden-do dobrar. Ao longo deste pe-ríodo, mais aprovados pode-rão ser chamados.

Inscritos - O Instituto Sele-con atualizou o número de ins-critos no concurso. O quanti-tativo é de 51.169 e não 51.113.

A fase de cotação de preços dasbancas interessadas em organi-zar os concursos da Polícia Ci-vil do Estado do Rio de Janeiro,que estava em andamento, jáacabou. Agora, o processo licita-tório poderá finalmente ser ini-ciado, segundo informou a Aca-demia de Polícia do Rio (Acade-pol) na última segunda, 8.

No momento, os documen-tos encontram-se em análise noDepartamento de Administra-ção e Finanças da corporação(Dgaf) desde o último dia 3. Aexpectativa é de que, nos próxi-mos dias, o processo seja enca-minhado à Comissão Perma-nente de Licitações (CPL) dapolícia. Esse setor é que defini-rá se as organizadoras serão es-colhidas por meio de licitaçãoou dispensa. A última modali-dade dará mais celeridade paraa abertura do concursos, masnão se sabe se isso acontecerá.

A Acadepol explicou que sãodois processos licitatórios trami-tando: um para delegado e ooutro para os demais cargos.Com isso, deverá ser escolhidauma organizadora para delega-do e uma outra para auxiliar denecropsia, técnico de necropsia,inspetor e perito.

Polícia Civil: organizadorasjá apresentaram as propostas

SSSSSEGURANÇAEGURANÇAEGURANÇAEGURANÇAEGURANÇA P P P P PÚBLICAÚBLICAÚBLICAÚBLICAÚBLICA | Editais poderão ser divulgados até julho

Processo licitatóriopara escolha dasbancas deve seriniciado em breve

CORPORAÇÃO RECEBEUDIVERSAS PROPOSTAS

Questionada sobre o núme-ro de organizadoras que procu-raram a Polícia Civil para ficarà frente dos concursos, a Acade-mia de Polícia disse que foramcerca de cinco organizadoraspara delegado, e entre sete e oitopara as demais funções. Algu-mas bancas querem concorreraos dois processos.

Embora possivelmente umaorganizadora fique à frente dosconcursos para os cargos de auxi-liar de necropsia, técnico de ne-cropsia, inspetor e perito, o maisprovável é que sejam divulgadoseditais isolados, com cronogramasdistintos. Assim, será possível con-correr a mais de uma função.

Assim que as organizadoras fo-rem definidas, a Polícia Civilterá até 45 dias para publicar oseditais, conforme reforçou no-vamente a Acadepol. Se as ban-cas forem escolhidas ainda estemês ou até meados de maio, épossível que os concursos sejam

abertos até junho, como quer osecretário da Polícia Civil, dele-gado Marcus Vinícius Braga.

Como o governador do Rio,Wilson Witzel, ainda não deu aautorização formal para a aber-tura de mil novas vagas na cor-poração (ele apenas deu essadeclaração no fim de janeiro,sem mencionar como seria adistribuição), a Polícia Civil ain-da trabalha com o quantitativoliberado no Diário Oficial doano passado pelo ex-governadorLuiz Fernando Pezão: 96 vagas.

Desse total, seis são para au-xiliar de necropsia, quatro paratécnico de necropsia, 20 para pe-rito legista, 50 para inspetor e 16para delegado. Os requisitos esalários podem ser conferidosna tabela desta página.

Assim que sair a autorizaçãopara as mil vagas, esse quantita-tivo será redefinido. Se a propor-cionalidade for mantida, somen-te para inspetor poderão ser maisde 500. O regime de admissão daPolícia Civil é o estatutário (ga-rantia de estabilidade).

Já foram divulgados os gabari-tos oficiais das provas objetivasdo concurso para técnico de en-fermagem da Universidade Es-tadual do Rio de Janeiro (Uerj).Quem discordar de alguma res-posta poderá interpor recurso atédia 14 de abril, no site do Cepu-erj (organizador).

Caso o candidato não possuaacesso à internet para solicitação,

Uerj divulga gabaritosde técnico de enfermagem

CCCCCRRRRRONOGRAMAONOGRAMAONOGRAMAONOGRAMAONOGRAMA | Prazo para recursos vai até o próximo dia 14

Dos 33.083 inscritos,mais de 12 mil nãocompareceram àsprovas de domingo, 7

poderá comparecer ao campusMaracanã da Uerj, das 10h às16h. O recurso deverá ser unitá-rio por questão, constando a in-dicação precisa daquilo em queo candidato se julgar prejudica-do, tomando por base apenas asreferências bibliográficas.

Para a aprovação, o concorren-te deverá atingir o mínimo de 65pontos, do total de 130. Dia 21de maio será divulgado o resul-tado final do concurso, junta-mento com o gabarito definiti-vo. Dos 33.083 inscritos, 20.650comparacerem às provas e 12.433faltaram (37,3% de abstenção).

O concurso, que oferece 120

A comissão de concurso paraanalista de controle externodo Tribunal de Contas do Es-tado do Rio de Janeiro (TCE-RJ) já está formada, com a de-finição de todos os membros.Com isso, a expectativa agoraé de que este grupo de trabalhose reúna nos próximos diaspara elaborar o projeto básicoda seleção (documento que vaireger a escolha da organizado-ra) e para definir as especiali-dades que serão oferecidas.

De imediato, serão preenchi-das 40 vagas na carreira, masdurante o prazo de validade doconcurso, que deverá ser dedois anos, podendo dobrar,outras poderão surgir, permi-tindo a convocação de maisaprovados que ficarão no ca-dastro de reserva.

O cargo de analista requernível superior completo, masdependendo da área/especiali-

TCE: expectativa pelasáreas a serem contempladas

AAAAAUDITORUDITORUDITORUDITORUDITOR | Concurso confirmado para 40 vagas imediatas

dade, poderão concorrer candi-datos com qualquer formação oucom graduações específicas.

Um dos grandes atrativos doconcurso é a remuneração, que,de acordo com o TCE-RJ, é deR$15.814,21, incluindo venci-mento-base de R$13.708,81,gratificação de controle exter-no, auxílio-alimentação novalor de R$1.064,80, auxílio-lo-comoção de R$314,60 e auxí-

lio-saúde de R$726.Os contratados ainda pode-

rão receber auxílio-educação deR$1.174. Como ele é limitadoa três dependentes, um servidorpoderá receber até R$3.522.Com isso, a remuneração podechegar a R$19.336,21. Alémdisso, a contratação será pelo re-gime estatutário, que garante aestabilidade empregatícia doservidor.

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GUARDA DE NITERÓI

Os cadidatos a guarda municipal de Niterói devemaproveitar o tempo livre para fazer muitos exercíciosFicha de Exercícios

Português: teste seus conhecimentosLíngua Portuguesa tm sido o fiel da balança em

muitos concursos públicos. Por isso, FOLHA

DIRIGIDA publica teste desta disciplina para aju-

dar os candidatos a Guarda de Niterói.

PORTUGUÊS

01 No trecho abaixo, em relação ao Brasil, qual o significado dafrase sublinhada?

“Em alto mar, numa área que se estende do Oeste de Portugal,ao Golfo de Cádiz, na costa da Espanha, o clima é de guerra. Dis-tribuídos por 81 navios. – 17 porta-aviões e dezenas de helicópte-ros, 15 mil homens da Força Marítima Multinacional da Organizaçãodo Tratado do Atlântico Norte (OTAN) travam duras batalhas parapôr fim a um conflito originado nos tempos da Guerra Fria. Entrerasantes das aeronaves e tiros de torpedo, tremula a Bandeira doBrasil, que pela primeira vez participa de um exercício militar daOTAN, batizado de Linked Seas 97”.

(Jornal “O Globo”)

a) Estabeleceu contratos para a venda de navios.b) Participou de exercícios de guerra em águas estrangeiras.c) Travou duras batalhas para defender sua soberania.d) Agitou sua bandeira em alto-mar para enfrentar os inimigos.

02 Qual a ideia central do trecho abaixo?“É quase inacreditável! Depois de décadas de falta de dinheiro para

a educação básica e de baixos salários para os professores,surge uma possibilidade real de essa penúria chegar ao fim, AEmenda Constitucional número 14, de iniciativa do Governo Fe-deral, aprovada em setembro pelo Congresso, promove umaprofunda mudança na distribuição dos recursos municipais; es-taduais e federais destinados à educação”.

(Revista Nova Escola)

(a) No Brasil, a educação Pública de 1º grau sempre recebeu far-tos recursos do governo para sua constante melhoria.

(b) Os professores da rede de ensino particular passarão a serremunerados dignamente,

(c) As mudanças no ensino superior proporcionarão a valorizaçãode seus professores.

(d) A mudança na forma de distribuição de recursos financeirosfavorecerá o ensino básico.

3) Qual a ideia central do trecho abaixo?“No século passado, homens barbudos transmitindo a palavra de

Deus pelo sertão eram figuras comuns. A miséria, a seca e ofuturo incerto garantiam ouvidos atentos a qualquer mensa-gem de esperança. No entanto, nenhum pregador reuniu umamultidão de fieis como Antônio Vicente Mendes Maciel, o Antô-nio Conselheiro. Nascido em 1928, em Quixeramobim, no Ce-ara, ele não tinha propostas políticas, mas era contra novida-des republicanas, como casamento civil”.

(a) As mensagens de esperança dos pregadores diminuíam a fomedo povo.

(b) As igrejas prosperaram com a ação dos pregadores.(c) A vida dura no sertão favorecia o sucesso das pregações.(d) Antônio Conselheiro tornou-se um líder religioso devido às suas

convicções políticas.04 Um soldado deveria transmitir a seguinte mensagem: “o inimi-

go será desalojado de sua posição ao alvorecer. Assinale al-ternativa que corresponde ao significado da mensagem por elerecebida.

(a) Ao pôr do sol, o inimigo será atacado.(b) Quando o sol nascer, o inimigo será expulso de sua posição.(c) Ao entardecer, os soldados inimigos serão transferidos para

outro lugar.(d) A qualquer momento, a tropa expulsará o inimigo de sua posi-

ção.

05 No vocábulo memória há ocorrência de:(a) ditongo decrescente (b) tritongo(c) dífono (d) ditongo crescente(e) dígrafo

06 Determine onde há encontro consonantal e não dígrafo.(a) fenda (b) maxilar(c) insípido (d) rampa(e) sonda

07 Assinale a frase em que o “ç” está empregado corretamente.(a) O gerente assinou a demição sem pestanejar.(b) Nenhuma omição será perdoada.(c) O jogador cumpriu com sua mição.(d) Coloque muçarela no macarrão.

08 Assinale a frase em que todas as palavras estão acentuadascorretamente.

(a) O réu foi condenado sem dó.(b) Aquêle soldado recebeu seu soldo.(c) Ele fêz a devolução dos livros a biblioteca.(d) Aprende-se com a facilidade o idiôma francês.

09 Assinale a frase em que a palavra “porquê” está empregadacorretamente.

(a) Porquê você não voltou?

(b) Não entendi o porquê disso.(c) Só eu sei das dores porquê passei.(d) Vai embora, porquê?

10 Assinale a alternativa cujas palavras “piscina” e “traído” estãocorretamente separadas.

(a) pi – sci – na / tra – í – do(b) pi – sci – na / traí – do(c) pis – ci –na / traí – do(d) pis – ci –na / tra- í –do

11 Assinale a alternativa que corresponde ao plural dos substan-tivos compostos “quebra-mola / banana-maçã”

(a) quebras-molas / bananas-maçãs(b) quebra- mola / bananas-maçã(c) quebra-molas / bananas-maçã(d) quebra-molas / banana-maçãs

12 Na frase “Se você não reparar a panela, não poderei cozinharfeijão”, as palavras sublinhadas podem ser substituídas, semalterar seu significado, por:

(a) Consertar / cozer (b) Consertar / coser(c) Consertar / coser (d) Concertar/ coser

13 Assinale a sequência de palavras acentua das corretamente.(a) urubu – sutil – ali.(b) tecnológico –raínha – cairmos(c) alguém – egoísta - divisível(d) ´tens – ruim - juiz

14 Assinale a alternativa que preenche adequadamente o período“Ele está sempre---------------------_______ disposição de todos, fi-que _______ vontade para procurá-lo _______ qualquer hora.

(a) à , à ,a (b) à, a, a(c) a, à, a (d) a, à, à

15 Segundo as regras de colocação pronominal, Assinale a alter-nativa cujo pronome sublinhado foi empregado adequadamen-te.

(a) Os inspetores não nos disseram o que fazer(b) Nunca contarei-lhe a verdadeira história(c) Lhe devemos ensinar bem o trabalho(lhe)(d) Alguém pediu-me ajuda.

Gabarito comentado01 B

A questão verifica a capacidade de o candidato obter informa-ção a partir do texto escrito.

02 DRevelando “Depois de décadas de falta de dinheiro”, “educa-ção básica”, “recursos municipais, estaduais e federais”, aresposta certa fica evidente.

03 CReler com atenção a segunda frase do texto. Fica claro que avida dura no sertão fazia com que os moradores acreditassemem qualquer mensagem.

04 BBasta saber o significado de “Alvorecer”.

Alvorecer = Quando o sol nasce.

05 D.Em “memória”, há o encontro de uma semivogal e de uma vogal.

06 B.Em “maxilar”, a letra x representa dois fonemas consonantais.

07 DDomínio do emprego de letras.

08 A.Porque réu é monossílabo tônico terminado em ditongo aberto(éu) e dó é monossílabo tônico terminado em o.

09 BQuando “porque” é substantivo, o acento faz-se obrigatório.

10 DEm “piscina”, o dígrafo SC se separa e em “traído”, há hiato.

11 CQuebra-molas: verbo + substantivo, Bananas-maçã: o 2º elemento especifica o 1º.

12 A,a questão envolve conhecimentos de homônimos.

13 Há duas opções corretas: a e c.Na opção a, não há palavra que receba o acento gráfico.Em c, alguém é oxítona terminada em EM, egoísta acentuada pela

regra do hiato, divisível é paroxítona terminada em L.

14 A; diante de expressões adverbiais femininas há crase masdiante de pronome indefinido não há.

15- Resposta: A – O advérbio atrai o pronome oblíquo átono.

Modelo de Prova A Modelo de Prova B

Confirma os gabaritos oficiais

SERVIÇORecursos: www.cepuerj.uerj.br ou RuaSão Francisco Xavier, 524, 1º andar, sala1006, bloco A

vagas de técnico de enfermagem,cuja remuneração é de R$3.550,terá validade de até dois anos,podendo ser prorrogado umaúnica vez por igual período. Osaprovados poderão ser lotados naPoliclínica Piquet Carneiro, noHospital Universitário PedroErnesto ou em unidades acadê-micas e administrativas da Uerj.

Veja abaixo os gabaritos dasprovas A e B, aplicadas no últi-mo domingo, dia 14:

Cargo Escolaridade RemuneraçãoAuxiliar

de necropsia Nível fundamental R$4.506,27

Técnico de necropsia

Nível médio R$5.277,59

Perito Legista

Nível superior em Medicina, Odontologia, Farmácia ou Bioquímica

R$8.469,34

Inspetor Nível superior em qualquer área e

carteira de habilitação na categoria B R$6.280,31

Delegado Nível superior em Direito R$18.747,95

Quadro de vagas

A Academia Brasileira de Educação está com três vagas abertas para Acadêmico Titularcorrespondentes às cadeiras de número 3, 15 e 24, que pertenciam, respectivamente,aos falecidos João Paulo do Vale Mendes, Edivaldo Boaventura e Edson Machado deSouza. O ingresso na Academia se dá por eleição. Os interessados devem encaminharcarta ao presidente Carlos Alberto Serpa de Oliveira anexando currículo e documentosou publicações significativas no campo da Educação. O material deve ser endereçadopara Rua Santa Alexandrina, número 1.011 – Rio Comprido – Rio de Janeiro – RJ – CEP20261-903 ou para o e-mail [email protected] inscrições devem ser feitas até o dia 25 de maio e serão analisadas pelos acadê-micos, levando em consideração o currículo dos candidatos e sua atuação na áreaeducacional. A votação é secreta e há, regimentalmente, um número de votos neces-sário para que o candidato passe a integrar a Academia. De acordo com o artigo 35 doEstatuto da ABE, são condições de elegibilidade para Acadêmico Titular: ser brasileiro;haver-se notabilizado em uma ou mais atividades educacionais, ou por publicaçõessignificativas no campo da educação.

Academia Brasileira de Educação abre três vagas

11FOLHA DIRIGIDA 9 a 15 de abril de 2019EDUCAÇÃO

EducaçãoLeste 1

As celebrações quaresmaisSomos o Regional Leste 1 da CNBB, que congrega todas as Dioceses do Estado do Rio de

Janeiro, divididas em duas Províncias Eclesiásticas: de São Sebastião do Rio de Janeiro e deNiterói. Na coluna de hoje, um texto do Bispo Dom Nelson Ferreira da Diocese de Valença.

2019 10:34 - Atualizado em 04/04/2019 10:34Já avançamos na caminhada quaresmal. Vivemos no final da se-

mana passada às 24 horas para o Senhor. As nossas comunidadesestão já com os mutirões de confissões. Acontecem as Vias Sacraspelas ruas e igrejas. O tempo favorável está nos ajudando a reno-var nossas vidas a caminho da Páscoa, quando renovaremos os nossoscompromissos batismais na grande vigília pascal. Vamos refletir erecordar sobre a importância das celebrações e ritos próprios destetempo privilegiado de oração jejum e esmola, o tempo favorávelda Quaresma.

Estamos nos preparando para a grande Celebração da Solenida-de da Páscoa do Senhor, que é o ápice de toda a nossa fé cristã eapostólica.

Assim, todos os ritos e celebrações deste tempo oportuno, noscolocam na direção e alcance desta alegria sem fim, que é a cele-bração da Páscoa de Nosso Senhor Jesus Cristo.

Nas celebrações que antecedem as solenidades pascais, os fiéissão convidados a se preparar mais efetivamente através dos ritospenitenciais que são próprios deste tempo. É mandamento da Igrejaconfessar-se, pelo menos uma vez por ano, pela Páscoa do Senhor.Sabendo que somos chamados a fazer muitas vezes a confissão,no entanto, a ênfase que a Igreja dá a essa prática neste tempo éum convite insistente para que saibamos aproveitar dessa renova-ção de nossa vida cristã.

Toda a Igreja é convidada a partir do itinerário espiritual de pre-paração através das práticas penitencias, sobre tudo da caridade,para celebrar a Páscoa com um coração renovado.

E nas celebrações do tempo litúrgico quaresmal alguns sinaisserão destacados: a luz, a palavra e água. Estes sinais simbólicosnos ajudarão a refletir de forma pessoal e comunitária, nossa vidae nosso relacionamento com o Senhor e com os irmãos e irmãs,para melhor acolher e viver o mistério da Páscoa.

É bom sempre recordar que o essencial está em nosso coração, eem nossa atitude interior. É aqui o começo desta jornada quares-mal, nosso caminho de conversão.

Nos ritmos e nos acontecimentos do tempo nos lembramos evivemos os mistérios da nossa salvação. O Centro de todo o anolitúrgico é a celebração do Tríduo pascal: a instituição da Eucaris-tia na celebração da Quinta feira Santa com o gesto simbólico dolava-pés, e a celebração da Santa Ceia do Senhor, com o memorialdo banquete eucarístico a partir do pão.

Na Sexta-feira Santa da Paixão de Nosso Senhor, recordamos naAção Litúrgica da tarde, o sacrifício de amor do Crucificado e se-pultado que culminará com a grande celebração da Solenidade daRessureição no domingo de Páscoa.

E no terceiro momento a grande vigília pascal, com a liturgia daluz, a vigília com suas leituras, a liturgia batismal e a eucarísticasolene.

Desde Domingo de Ramos os sinais irão sendo retomados paraque tudo culmine na grande celebração pascal. Devemos recordardo grande significado que este tempo e estas celebrações evoca paraa vida cristã e eclesial. Podemos dizer que através do ano litúrgiconós santificamos e consagramos o tempo do Senhor. O nosso tem-po se torna sagrado e santificado.

Na realidade, o ano litúrgico é um tempo de humanidade, tor-na-se ajuda concreta ao serviço do homem. Em particular, com ascelebrações do tempo da Quaresma.

O tempo da Quaresma, com suas celebrações e ritos próprios dasagrada liturgia quaresmal oferece a todos os crentes, mais umavez, a possibilidade de retornar ao Senhor, refazendo e reconside-rando suas próprias vidas.

As celebrações deste tempo penitencial nos colocam na perspectivado encontro, um encontro com Deus, conosco mesmo, e com osirmãos, sim porque, as celebrações são vivenciadas no clima decomunhão e irmandade.

Isso não ignora a atitude pessoal, porém, remete a dimensão fra-terna do encontro eclesial. O Papa Francisco lembra que "a frater-nidade precisa ser descoberta, amada, experimentada, proclama-da e testemunhada" (cf. http://w2.vatican.va/content/francesco/pt/messages/peace/documents/papa-francesco_20131208_messaggio-xlvii-giornata-mondiale-pace-2014.html, in Mensagem do PapaFrancisco XLVII Dia Mundial da Paz, 1º de janeiro de 2014, últimoacesso em 13 de março de 2019).

Nas celebrações litúrgicas da Quaresma, nas homilias domini-cais e a catequese sobre o mistério pascal e dos sacramentos, ospresbíteros, exortam os fiéis a partir dos textos sagrados, particu-larmente as passagens do Evangelho ilustrando os vários aspectosda vida e missão de Jesus em seu ministério, de pregação, caridadee unção.

Estas celebrações são uma oportunidade para podermos com-preender a grandeza do amor de Deus, sobre tudo da sua infinitamisericórdia.

No tempo da Quaresma a liturgia é sóbria e simples, sem floresno altar e a utilização dos instrumentos para sustentar os cantos.Assim decorre o caráter penitencial deste tempo.

Alguns cânticos são escolhidos, sobretudo, nas celebrações eu-carísticas dominical da Quaresma, mas, também nos exercícios pi-edosos, canções adequadas específicas deste tempo e que respon-dam o mais possível aos textos litúrgicos.

Tudo isso deve ser incentivado e impregnado com o espírito dosexercícios devocionais que se harmonizam com o tempo quares-mal, como a celebração da Via Sacra e outros para conduzir maisfacilmente as almas dos fiéis na celebração do mistério pascal deJesus Cristo.

Também os momentos de adoração eucarística na Quaresma de-vem estar unidos ao mistério da sagrada paixão e ressureição doSenhor. A celebração semanal da Via Sacra, a recitação diária doSanto Rosário e a Liturgia das Horas com a participação dos fies sepossível, são meios que facilitam o máximo, o encontro com Deus.

É importante também lembrar que olhar para Jesus tambémsignifica acolher a face da misericórdia do Pai. Quanta necessida-de de misericórdia hoje tem o mundo! Invocar e obter misericór-dia do perdão penitencial significa borrifar a terra ressequida comorvalho divino por causa do pecado e da maldade dos homens.Será importante usar este tempo não só para redescobrir e celebraro Sacramento da Reconciliação, mas, acolher como um lugar privi-legiado para experimentar a misericórdia do Pai.

Somos convidados a desfrutar, no contexto de uma adoraçãoEucarística prolongada, como é maravilhoso para contemplar o rostode Jesus, escondido na Eucaristia e deixe-se fixar por Ele contem-plando o seu amor incondicional.

Assim, toda iniciação cristã tem um caráter pascal, sendo a pri-meira participação sacramental na morte e ressurreição de JesusCristo. Por esta razão, as celebrações e ritos do tempo da Quares-ma devem alcançar o seu pleno como um tempo de purificação eiluminação interior.

Portanto, acolhamos toda simbologia e antes de tudo o espíritodos ritos e celebrações da Quaresma, e assim, com espírito alegree confiante nos preparemos dignamente para a grande Solenidadeda Páscoa do Senhor

Produção:Bispo Dom Nelson Ferreira - Colaboração:

Professores Paulo Sampaio e Vandeia Ramos - Revisão: Sergio Maia.

VVVVVESTIBULARESTIBULARESTIBULARESTIBULARESTIBULAR|Prazo vai até 6 de maio. Primeiro exame será aplicado em 9 de junho

Estadual 2020 abre inscriçõesdo 1º exame nesta quarta, 10Seleção dá ingressoaos cursos degraduação na Uerj e naUezo. Taxa é de R$60

As inscrições para o primeiroexame de qualificação do Vesti-bular Estadual 2020 estarão aber-tas a partir desta quarta-feira, 10de abril. O processo seletivo dáacesso aos cursos de graduaçãoministrados na Universidade doEstado do Rio de janeiro (Uerj)e no Centro Universitário daZona Oeste (Uezo).

O resultado da solicitação deisenção do pagamento da taxa deinscrição pode ser consultado nosite do Departamento de SeleçãoAcadêmica (DSEA) a partir des-ta terça, dia 9. Os beneficiadosdevem proceder às atividades deinscrição, junto com os demaisinteressados pagantes.

Os vestibulandos terão até odia 6 de maio para efetuar cadas-tro e responder ao questionáriode informações socioculturaisonline para formalizar a inscri-ção, quintando o boleto gerado,no valor de R$60. O pagamen-to deverá ser feito, em qualqueragência bancária, impreterivel-

mente, até o dia 8 de maio.Quem não tiver acesso à in-

ternet, ou encontrar problemasna transmissão dos dados, po-derá usar, dentro do período deinscrições, as instalações daDSEA no campus Maracanã daUerj. O atendimento é feitoapenas em dias úteis, no horá-rio das 10 às 16h.

A confirmação das inscrições,com a liberação da impressão do

cartão informativo que dará aces-so aos locais de provas, está pre-vista para os dias 22 a 28 de maio,no site da organização do vesti-bular. Haverá um prazo para so-licitar retificação sobre qualquerinformação errada ou dúbia nodocumento, entre 22 e 27 demaio, pessoalmente, no DSEA.

As provas do 1º Exame deQualificação estão marcadas para9 de junho. O segundo exame

receberá inscrições entre 16 dejulho e 12 de agosto, com pro-vas aplicadas em 15 de setembro.O exame discursivo para os apro-vados na primeira etapa aconte-cerá no dia 10 de dezembro.

Quem pretende ingressar em um bom curso su-perior na metodologia EAD (ensino a distância) aindaneste ano deve se apressar. As inscições para o ves-tibular de meio de ano do Cederj (Centro de Edu-cação Superior a Distância do Estado do Rio de Ja-neiro) se encerram nesta terça-feira, dia 9 de maio.

Os interessados devem preencher o formulá-rio de inscrição online e imprimir o boleto ban-cário, no valor de R$88, ao final do processo. Opagamento deve ser efetuado até o dia 10 de maiopara concretizar a paticipação. A prova será apli-cada no dia 8 de junho.

A oferta é de 7.684 vagas em 16 cursos de en-sino superior na modalidade a distância nos po-los regionais da Fundação Cecierj: bachareladoem Administração, Administração Pública, Ci-

Cederj: último dia de inscrição paragraduação em EAD nesta terça, 9

SERVIÇOInscrições e edital:www.vestibular.uerj.brDSEA: UERJ, Rua São Francisco Xavier,524, Maracanã, Pavilhão João LyraFilho, bloco F, 1º andar, sala 1.141

ências Contábeis e Engenharia de Produção; Tec-nologia em Gestão de Turismo, Tecnologia emSegurança Pública e Sistemas de Computação; elicenciaturas em Ciências Biológicas, Física, Ge-ografia, História, Letras, Matemática, Pedagogia,Química e Turismo.

As graduações são oferecidas pelas universida-des públicas Cefet-RJ, UFF, UFRJ, UFRRJ, Uerj, Uenfe UniRio, que formam o Consórcio Cederj (Cen-tro de Educação Superior a Distância do Estadodo Rio de Janeiro), um dos projetos da FundaçãoCECIERJ, órgão vinculado à Secretaria de Estadode Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI).

SERVIÇOEdital e inscrições: cederj.edu.br/vestibular

No último dia 4 de abril, aCesgranrio organizou uma pales-tra sobre a situação da educaçãono Brasil com um viés histórico.O tema da discussão era “Educa-ção no Brasil: do tardio projetode diretrizes e bases da educaçãonacional no século XX às contra-dições, incertezas e esperançasneste século”.

Mediada pela pedagoga e edu-cadora, Fátima Cunha, contoucom a participação do especialistana área de Filosofia e educaçãono Brasil, Rivo Gianini, que des-tacou os pontos históricos quelevaram a educação brasileira paraa situação atual. Em entrevista àFOLHA DIRIGIDA, Gianini expli-cou a história das bases de edu-cação no país, sua estrutura ecomo a situação atual ainda éindefinida. Para o especialista,não cabe, no momento, criticaro novo governo, pois são apenastrês meses de poder, mas cabe o

Educadores lançam olharsobre o passado do setor

CCCCCESGRANRIOESGRANRIOESGRANRIOESGRANRIOESGRANRIO | Palestra sobre educação

Representação doprofessorado foi umdos itens destacadospelos educadores

acompanhamento e a cobrança,caso necessário, por parte da po-pulação.

“É difícil contextualizar a edu-cação no Brasil porque não fizemosmuitas mudanças nesses últimosanos. Nós paramos em uma ques-tão chamada ‘avaliação’. Hoje, oBrasil para pra avaliar tudo, e issofez com que a avaliação se tornas-se uma metodologia de ensino”,completou Fátima Cunha.

Outro destaque está ligado àrepresentação do professorado.Para os educadores, a classe estáapática e precisa participar maisdas decisões do governo. “Não quefalte espaço, mas falta vontade,de certa forma. Nesse aspecto, éimportante salientar que o pro-fessorado também precisa demais respeito, pelo governo epelas classes que estão ligadas aele”, esclareceram.

Todos estes pontos foram pos-tos em pauta no encontro. “Pen-sar educação, entender metodo-logias e buscar fatos históricos queremetem ao presente é um traba-lho enriquecedor, e uma palestracom esse tema norteia o entendi-mento da situação atual da edu-cação brasileira a buscar mudan-ças significativas para um futuro”,disse Rivo Gianini.

LEONARDO [email protected]

Fátima Cunhamediou apalestra deRivo Gianinisobre a históriada educação noBrasil

FFFFFORÇASORÇASORÇASORÇASORÇAS A A A A ARMADRMADRMADRMADRMADASASASASAS| Oportunidades para 2020

Ingressar nas Forças Armadasé sonho de muitos brasileiros.Além de sacramentar o amor àpátria, ainda há a excelência naeducação e, em muitos casos,vencimentos atrativos não sóna carreira após o curso de for-mação, mas já durante o perí-odo de aulas. No momento, en-contram-se abertas inscriçõespara concursos de admissão naMarinha do Brasil e na Aeroná-tica.

Há oportunidades para am-bos os sexos, com exigência deescolaridade desde o ensinofundamental até o superior, emdiversas áreas. Os vencimentosiniciais de carreira, para valo-res referentes a 2019 (os soldossofrem reajuestes anuais), che-gam a R$11.130, já incluindotodos os benefícios e auxíliostradicionais do setor.

Para a Marinha, são três edi-tais abertos, com prazo de ins-crição em vigor, totalizando 72vagas. Os detalhes acerca de exi-gência e algumas informaçõessobre o calendário de ativuda-des dos concursos podem serconferidos no quadro. Mas osinteressados devem ler comatenção o edital antes de efe-tuar inscrição. Os documentos,disponíveis na internet, podemser acessados nos endereços in-formados nesta matéria ou naFOLHA DIRIGIDA ONLINE.

Para o Quadro Técnico (QT)da Marinha, é importante des-tacar que as vagas estão distri-buídas pelas áreas de Informá-tica (6), Direito (4), Pedagogia(4), Comunicação Social (2),Estatística (2), Segurança doTráfego Aquaviário (2), Ciên-cias Biológicas (1), Meteorolo-gia (1), Oceanografia (1), Psi-cologia (1) e Serviço Social (1).No Quadro Complementar sãopara as concentrações em Ele-trônica, Máquinas e Sistemasde Armas e quatro vagas paraFuzileiros Navais, distribuídasigualmente pelas áreas de Má-quinas, Eletrônica, EducaçãoFísica e Sistemas de Armas.

E no caso de Sargento-Músi-co, as modalidades são: Clari-nete Baixo Bb - Clarone (1),Clarinete em Bb (7), ContraBaixo Acústico (1), Fagote (1),Flauta Transversal (1), Oboé(1), Saxofone Alto (3), Saxofo-ne Tenor (2), Trompete em Bb(5), Trompa (2), TromboneTenor (4), Eufônio Bb (2), Tubaem Bb (4), Violoncelo (1), ePercussão - bateria completa(5).

Confira os prazos abertospara a carreira militarOportunidades sãopara escolaridadedesde o nível médioao superior

SERVIÇOEditais: www.folhadirigida.com.br

Marinha do BrasilQuadro Técnico (QT)Vagas - 25 vagas (ambos os sexos)em diversas áreasEscolaridade - ensino superiorcompletoExigências - ser brasileiro nato,com menos de 36 anos no dia 1°de janeiro de 2020Iniciais - R$11.130 para Primeiro-TenenteTaxa - R$126Provas - junhoPrazo - até 12 de abrilInscrição - www.marinha.mil.br

Quadro Complementar do Corpoda Armada e de Fuzileiros Navais(QC-CA-FN)Vagas - três vagas(sexo masculino)Escolaridade - ensino superiorcompletoExigências - ser brasileiro nato,,com menos de 29 anos no dia 1°de janeiro de 2020Iniciais - R$10.111 para SegundoTenenteTaxa - R$127Provas - junhoPrazo - até 12 de abrilInscrição - www.marinha.mil.br

Sargento-MúsicoVagas - 40 (ambos os sexos)Escolaridade - nível médio completoExigências - habilidade nosinstrumentos elencados, de 18 a25 anos até 1º de janeiro de 2020,altura mínima de 1,54m e máximade 2,00mIniciais - chegam a R$3.825Taxa - R$74Provas - dia 29 de junhoPrazo - até 29 de abrilInscrição - www.marinha.mil.br

Aeronáutica Escola Preparatóriade Cadetes do Ar (EPCAr)Vagas - 180 (ambos os sexos)Escolaridade - nível fundamentalcompletoExigências - idade entre 14 e 18anos até 31 de dezembro de 2020Iniciais - R$1.044 (mais benefícioscomo alimentação, alojamento,fardamento, assistência médico-hospitalar e dentária)Taxa - R$60Provas - 7 de julhoPrazo - até 23 de abrilInscrição - www.fab.mil.br

FOLHA DIRIGIDAO M A I S C O M P L E T O J O R N A L E S P E C I A L I Z A D O E M E D U C A Ç Ã O , T R A B A L H O E C I D A D A N I A www.folhadirigida.com.br9 a 15 de abril de 2019

Nem reforço de pessoalda Infraero reduz necessidadede novo concurso públicoINSS

JULIANA GÓES E TAMIRES [email protected]

[email protected]

EFenasps solicitoureunião com presidentedo INSS para cobrara abertura de concurso

sperando por autorização paraabrir concurso e precisando re-adequar os processos para aten-der as suas demandas, o Institu-to Nacional de Seguro Social(INSS) confirmou à FOLHA DI-RIGIDA que receberá funcioná-

rios da Empresa Brasileira de Infraestru-tura Aeroportuária (Infraero), para com-plementar a força de trabalho da autarquia.

De acordo com o INSS, os funcionári-os da Infraero deverão ser recebidos embreve. “No momento, os dois órgãos es-tão fazendo um levantamento dos profis-sionais que teriam interesse em vir para

o INSS”, expli-ca a autarquia.

Além disso,segundo oINSS, para queos empregadosda Infraero se-jam recebidos,está sendo re-

alizado um estudo de quais áreas recebe-riam essa nova força de trabalho. “É cer-to que seria mais um reforço para a me-lhoria do atendimento”, esclarece o INSS.

FENASPS CRITICAMEDIDA DO GOVERNO

A medida, no entanto, é criticada pelaFederação Nacional dos Sindicatos de Tra-balhadores em Saúde, Trabalho e Previ-dência Social (Fenasps). O diretor de en-tidade, Moacir Lopes, disse que a propos-ta pode acarretar em mais problemas.

De acordo com ele, a Infraero poderiafornecer funcionários para trabalharemna área-meio. No entanto, para a área-fimdo INSS, acredita não se tratarem de pro-fissionais qualificados. Além disso, a ces-são não resolveria o déficit de pessoal.

Outra solução é a digitalização de servi-

ços do INSS, anunciada pelo se-cretário Especial de Desburocra-tização e Gestão do Ministérioda Economia, Paulo Uebel, emfevereiro.

No entanto, especialistas esindicalistas encaram a medi-da como paliativa, já que nãoextinguiria a necessidade depessoal. Como o próprio INSSjá disse, o projeto INSS Digi-tal precisa de servidores parafuncionar. Existem situaçõesque exigem uma análise sub-jetiva, quando a digitalizaçãonão é a forma adequada. Nes-ses casos, de acordo com oINSS menciona em nota téc-nica, é preciso um servidorpara analisar o processo.

“Independentemente de di-gitalização ou cessão de fun-cionários de outras empresas,o INSS precisa de concurso pú-blico para preencher os maisde 15 mil cargos vagos da suaestrutura”, disse o diretor daFenasps Moacir Lopes.

A Fenasps já solicitou uma reunião como presidente do INSS, Renato RodriguesVieira, para discutir pautas do sindicato.Entre elas, está a cobrança pela realizaçãodo concurso.

“Queremos que o presidente do INSSnos represente e leve as nossas demandasao ministro da Economia, Paulo Guedes,e chefes do governo, para que repenseme definam estratégias mais objetivas e quetragam melhorias reais para o atendimen-to da população”.

O encontro deverá acontecer em abril eincluirá a discussão das propostas do gover-no para tentar resolver o déficit de pessoalno INSS. Para o sindicato, nenhuma delassana a necessidade total do quadro semperda de qualidade na prestação de serviço.

Mais de 10 mil poderão se aposentarAtualmente, segundo o INSS, 32.108 servido-

res estão em atuação. No entanto, de acordo coma autarquia, 34% dessa mão de obra possui con-dições de se aposentar em 2019. Ou seja, maisde 10 profissionais poderão entrar com o pedi-do de aposentadoria.

“Só em janeiro deste ano, 296 servidores jápediram a aposentadoria. A redução iminentedo quadro de pessoal exigiu uma readequaçãoorganizacional dos processos e redimensiona-mento da forma de trabalho para atender as de-mandas do INSS”, revelou o Instituto à FOLHADIRIGIDA.

Segundo o INSS, para contornar essa situa-ção e agilizar os processos de concessão de be-nefícios, outros procedimentos vêm sendo ado-tados com o objetivo de facilitar e modernizara rede atendimento. Para isso, estão sendoampliados os serviços disponíveis na Centralde Teleatendimento.

Além disso, um novo modelo de gestão estásendo implantado, com as Centrais de Análise,com o objetivo de reduzir o número de proces-sos represados nas agências e o tempo de esperados segurados para a concessão de benefícios.

De acordo com o INSS, as centrais funcio-nam da seguinte forma: um grupo de servi-dores é realocado para atuar exclusivamentena análise e concessão de benefícios, nas 104gerências-executivas em todo o país. “A pre-visão é de que a força de trabalho aumenteem mil servidores atuando nessa área, já queo INSS está realocando servidores que atuamnas unidades de atendimento para trabalha-rem, exclusivamente, na análise para conces-são de benefícios”, explica a autarquia.

Os servidores que atuam nessas centrais nãoprecisam deixar suas agências de lotação, segun-do o INSS. A atuação deles será de forma remo-ta. “Isso vem otimizado a força de trabalho, semnecessidade de novos gastos com deslocamen-to de profissionias”, explica a autarquia.

De acordo com o Instituto, nesse novo mo-delo de gestão, as agências funcionam comopontos de atendimento de segurados para orecebimento de documentos, prestação de in-formações ou mesmo acolhimento da parcelada população, que não tem acesso à internet.

PEDIDO DE CONCURSOSEGUEM EM ANÁLISE

Em resposta à FOLHA DIRIGIDA, o INSS afir-ma que, todos os anos, solicita a recomposiçãode sua força trabalho ao Governo Federal. De2003 até o final de 2018, o Instituto afirma querecebeu 24.678 novos servidores.

O último concurso INSS foi realizado em2015, com oferta de 950 vagas. Segundo a au-tarquia, foram convocados 150 analistas doseguro social e 800 técnicos do seguro social. Avalidade desta seleção terminou em agosto de2018, não permitindo mais convocações.

Ainda em 2018, o Instituto solicitou o acrés-cimo de 2.580 vagas restantes dos candida-tos homologados do concurso de 2015, sen-do 2.050 vagas para o cargo de técnico e 530vagas para o posto de analista. No mesmo ano,a autarquia afirma que pediu a abertura donovo concurso INSS.

“O pedido foi para mais de 10.468 vagas, sendo6.034 vagas para o cargo de técnico, 2.222 paraanalista e 2.212 vagas para perito médico. O pe-dido encontra-se em análise no Ministério daEconomia”, explica o INSS.

Ainda segundo o INSS, a solicitação de con-cursos e alocação das vagas é definida com baseem estudos realizados permanentemente.“Com esse planejamento, o Instituto buscagarantir a lotação ideal de servidores em to-das as suas unidades”, explica. Com base nessesestudos, a autarquia afirma que também pro-move concursos internos de remoção de ser-vidores para outras unidades.

Falta de pessoal comprometedireitos dos idosos, diz deputada

Há quatro anos sem realizarconcurso, o INSS possui maisde 15 mil cargos vagos em suaestrutura, a maioria deles liga-da à área de Atendimento. Di-ante deste cenário, a presiden-te da Comissão de Defesa dosDireitos da Pessoa Idosa (Cido-so), deputada Lídice da Mata(PSB-BA), critica a situação doquadro de pessoal da autarquiae faz um alerta. Diz que a crisede pessoal do INSS traz impac-tos significativos para os idosos.

Em entrevista exclusiva àFOLHA DIRIGIDA, a parla-mentar mostrou preocupaçãocom o fato de as tradicionais‘filas da Previdência’ estaremafetando a garantia dos direi-tos da pessoa idosa. “É um pro-telamento permanente da re-solução (Lei nº 10.741 de 2003,que traz o Estatuto do Idoso)”,disse Lídice da Mata, em crí-tica à falta de soluções para amelhoria dos serviços presta-dos pelo instituto. Para sanaro déficit e realizar um concur-so, é preciso que o governoaprove o pedido do INSS parapreencher 7.888 vagas.

A presidente da Cidoso lem-brou que as filas do INSS se

multiplicam a cada dia, levan-do beneficiários a situações decarência, o que reflete a negli-gência de um direito que deve-ria ser garantido pelo Estado. “Jáé um período em que a carên-cia afetiva e a autoestima doidoso, muitas vezes, está se de-teriorando. E quando os servi-ços são prestados com grandedificuldade e precarização, issorepercute profundamente navida dele.”

Lídice da Mata salienta queconsidera a reposição do qua-dro de servidores do INSS umdos pontos essenciais para me-lhorar as garantias do direito doidoso no Brasil. Principalmentedo direito de se aposentar.

Por isso, a deputada alerta queo governo precisa investir maisna autarquia. Inclusive no quediz respeito à reposição do qua-dro de pessoal e na melhoria naprestação de serviços.

Deputada Lídiceda Mata diz que faltade pessoal naautarquia trazimpactos negativospara os idosos

Situação do quadro de pessoal do INSS é dramática: além de enorme carência, cerca de 10 mil servidores deverão ser aposentar

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AERONÁUTICA: 301 VAGAS NO RIO. INICIAL DE R$6

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