Afonso, N. (?) Investigação Naturalista Em Educação,

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Afonso, N. (?) Investigação Naturalista em Educação, Um guia prático e crítico. Lisboa: Edições Asa Ferreira, Cristina e Calado, Cristina; “Metodologia da Investigação I”; Ano Lectivo 2004/2005; DEFCUL C. Coutinho, J. Júnior (2007). “Blog e Wiki: Os futuros professores e as ferramentas da Web 2.0”. Universidade do Minho, Braga. Arénilla, L, Gossot, B., Rolland, M.C. e Roussel, M.P. Dicionário de Pedagogia”. Lisboa: Instituto Piaget, 2000. Behrens, M.A. “O paradigma emergente e a prática pedagógica.” 2.ed. Curitiba: Champagnat, 2000. Marques, R. Modelos Pedagógicos Actuais. Lisboa: Plátano Edições Técnicas, 1999. Marques, R. O Dicionário Breve de Pedagogia. Lisboa: Editorial Presença, 2000. Vygotsky, L. S. (1978). “Mind in society: The development of higher psychological processes”. Cambridge, MA: Harvard University Press. Published originally in Russian in 1930. DILLENBOURG, P. “What do you mean by collaborative learning?” In: DILLENBOURG, P. (Ed.).Collaborative-learning: Cognitive and Computational Approaches. Oxford: Elsevier, 1999. DILLENBOURG, P. et al. “The evolution of research on collaborative learning”. In: SPADA, E.; REIMAN, P. (Ed.) Learning in Humans and Machine: Towards an interdisciplinary learning science. Oxford: Elsevier, 1996. Greca, I. & Moreira, M. (2003). “Do saber fazer ao saber dizer: uma análise do papel da resolução de problemas na

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Afonso, N. (?) Investigação Naturalista em Educação, Um guia prático e crítico.

Lisboa: Edições Asa

Ferreira, Cristina e Calado, Cristina; “Metodologia da Investigação I”; Ano Lectivo

2004/2005; DEFCUL

C. Coutinho, J. Júnior (2007). “Blog e Wiki: Os futuros professores e as ferramentas da

Web 2.0”. Universidade do Minho, Braga.

Arénilla, L, Gossot, B., Rolland, M.C. e Roussel, M.P. “Dicionário de Pedagogia”.

Lisboa: Instituto Piaget, 2000.

Behrens, M.A. “O paradigma emergente e a prática pedagógica.” 2.ed. Curitiba:

Champagnat, 2000.

Marques, R. Modelos Pedagógicos Actuais. Lisboa: Plátano Edições Técnicas, 1999.

Marques, R. O Dicionário Breve de Pedagogia. Lisboa: Editorial Presença, 2000.

Vygotsky, L. S. (1978). “Mind in society: The development of higher psychological

processes”. Cambridge, MA: Harvard University Press. Published originally in Russian

in 1930.

DILLENBOURG, P. “What do you mean by collaborative learning?” In:

DILLENBOURG, P. (Ed.).Collaborative-learning: Cognitive and Computational

Approaches. Oxford: Elsevier, 1999.

DILLENBOURG, P. et al. “The evolution of research on collaborative learning”. In:

SPADA, E.; REIMAN, P. (Ed.) Learning in Humans and Machine: Towards an

interdisciplinary learning science. Oxford: Elsevier, 1996.

Greca, I. & Moreira, M. (2003). “Do saber fazer ao saber dizer: uma análise do papel da

resolução de problemas na aprendizagem conceptual de física.”. Volume 5, N.º1,

Março, 2003. Ensaio -Pesquisa em Educação em Ciências. Brasil.

Nelson, Laurie Miller; “La Resolución de Problemas en Colaboración”

Solaz-Portolés, Joan Josep; López,Vicente Sonjosé (2008): “Tipos de conhecimento e

suas relações com a resolução de problemas em ciências: orientações para a prática.”;

Sísifo – Revista de Ciências da Educação, Nº 6, Maio/Agosto 2008