Agostinho Machado

Escola Básica Integrada de São Bruno

Caxias , Lisboa

8º Ano ,Físico - Química e Educação Tecnológica; 9ºAno – Físico - Química e TIC

4 + 1 EE

“Engenhocas”

O caixinhas é constituido por:• 1 motor e respectivas

engrenagens; • 1 chassis em madeira e plástico;• 2 rodas traseiras de diametro 10

cm;• 2 rodas dianteiras de diametro 7

cm;• 1 cabine em esferovite; • 1 caixa com as dimensões

20x12x8 cm.

O CaixinhasVista lateral

Pormenor da fixação do motor

Espaço para os painéis solares

• Desenho de um esquema do carro, com as dimensões pretendidas.

• Selecção dos materiais entre os que conseguimos arranjar.

• Verificação da conformidade de todas as dimensões com as indicadas no regulamento.

• Montagem do circuito eléctrico para funcionamentodo motor

• Ensaio com a utilização de pilhas alcalinas para a determinação da diferença de potencial necessária Estudo da forma como obter a diferença de potencial com as células fotovoltaicas.

• Medições de instalações em série e em paralelo.• Estudo da inclinação óptima dos painéis em função

da radiação incidente.• Tomada de decisões

Recolha de material

• A equipa dividiu tarefas: Um grupo de alunos procedeu ao desenho e montagem dos componentes do carrinho. Nesta parte uma das dificuldades foi conseguir que a engrenagem do motor, colocasse em funcionamento as rodas motrizes.. Um outro grupo fez o estudo da forma como associar as células fotovoltaicas.

• Na parte da construção para vencer a dificuldade em intercalar o motor improvisou-se e utilizou –se arame para o fixar.

• A parte do projecto que se prende com a construção do carrinho foi executada pelos alunos do 8º ano durante a tarde de dois Domingos, numa aula de Área de Projecto e numa de CFQ.

• O estudo do modo como associar as células fotovoltaicas foi executado por alunos do 9º ano em três aulas de CFQ

• Houve ainda outras tarefas realizadas em casa e outras, como a de elaborar o PowerPoint, em tempos em que não tínhamos aulas e no Clube de Construções existente na Escola

Medições de ddp

A construção do Caixinhas foi muito importante pois ensinou-nos a planificar e a pensar antes de fazermos algum projecto.Com este projecto foi possível:1- A consolidação de aprendizagens como: fontes de energia renováveis, desenvolvimento sustentável, transferências e transformações de energia (conteúdos dos programas de CN e CFQ do 7º e 8º ano)2- A aprendizagem de novos conceitos ao nível dos conteúdos do currículo do 9º ano: Circuito eléctrico, corrente eléctrica, intensidade da corrente eléctrica, diferença de potencial eléctrico e produção de energia eléctrica.3- pesquisar e desenvolver aprendizagens previstas no programa de 10º de CFQ: efeito fotoeléctrico 4- por mãos à obra e aplicar os conceitos adquiridos em diferentes disciplinas (LPO- elaborar o projecto, TIC na preparação do PowerPoit, ET na construção propriamente dita e CFQ, muitos conteúdos)