FolhetimPEDAGÓGICO

Agosto de 2021

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LEMEEDIÇÃO #03

O ensino de qualidade é um di-reito de todos os estudantes, sendo assim um dos papéis da

instituição de ensino é garantí-lo, através de ações que possam capa-citar os professores por meio de es-tudos, formações, palestras, cursos entre outros, buscando proporcio-nar constantemente, momentos de leituras, análises, reflexões, discus-sões, e propostas de trabalhos ba-seadas em teorias, estudadas e fun-damentadas e consequentemente

FORMAÇÕES MINISTRADAS PELA EQUIPE PEDAGÓGICA PARA COORDENADORES DAS UNIDADES ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LEME NO 1º

SEMESTRE DE 2021

ações que possibilitem os alunos a se desenvolver em sua totalidade. Vale ressaltar que o professor tem uma bagagem infinita de vivências e es-tudos, porém a formação continua-da faz parte do trabalho docente, em especial neste momento de grandes mudanças tecnológicas e metodoló-gicas. A educação é uma das áreas mais importantes para a formação de uma sociedade mais igualitária em que o respeito entre as pessoas e o conhecimento são elementos rele-

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vantes, nesta construção.

As temáticas desenvolvidas estão diretamente atreladas às expectati-vas e direitos de aprendizagem dos alunos da Educação Infantil ao En-sino Fundamental e só quando o professor reflete ele se torna capaz de enxergar como ensina e como introduz novas ações para atingir seus alunos.

Da mesma maneira que o mundo evolui de forma rápida e a tecno-logia assume uma relevância cada vez maior no processo de aprendi-zagem, a formação dos professores também acompanha essa evolução e o papel do professor coordenador é criar essa “ponte”: oportunizar e aproximar os professores dos co-nhecimentos que possam aperfei-çoar suas práticas e garantir apren-dizagens efetivas e de qualidade a todas as crianças.

Dessa forma, no primeiro semestre a Equipe Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação desenvolveu

as seguintes formações com os Pro-fessores Coordenadores: O eu, o outro e nós: interdisciplinaridade e sequência didática (Daniela Corte Parola De Marchi, Daniele Roberta de Oliveira Rogat-to e Fabiana Cristina Bontempelli), Práticas de leitura no ensino remoto: recursos da Plataforma AVA – Educaleme Digital e outras ferramentas digitais (Meire Regina Malaman Pinheiro, Nalva de Melo Silva e Patrícia Elaine Risther), O Jogo e seu lugar na aprendizagem matemá-tica (Carla Andrea Sartore e Carla Regina de Oliveira), Corpo, gestos e movimentos (Ana Luisa Gusmão Mo-raes Rocha e Luciana Roberta Villa Crotti), O corpo nas representações artísti-cas e no universo socioemocional (Adriana Eloisa Cancian Pinto), Interdisciplina-ridade na educação: o impacto e a importância de adotar (Viviane Cristina Michelin Fiorenzani), Reflexões sobre as práticas pedagógicas musicais (Cristiane Missão), Práticas educativas para o desenvolvimento da oralidade (Meire Regina Malaman Pi-nheiro, Nalva de Melo Silva e Patrí-cia Elaine Risther).

O presente projeto “Pequenos Agricultores: Aprendendo a Fazer uma Horta na Escola”,

foi desenvolvido pelas professoras Célia Maria Marques de Olivei-ra Silva, Jaqueline Cozar e Gisele Cozar Zapacosta, com as turmas do Maternal 2A, AC e B, da EMEB Prof.ª Dirce Souza de Gismenes. O Projeto foi iniciado no retorno pre-sencial em maio e se estenderá até novembro de 2021.

Pensando num retorno às aulas, de forma agradável e segura para as crianças, o projeto visa garantir a aprendizagem de forma prazerosa, com atividades extraclasses junto a natureza e a descoberta de uma alimentação saudável. O trabalho desenvolvido envolve vários concei-tos, entre eles: compreensão da im-portância dos alimentos para os se-res vivos, identificação dos tipos de legumes e hortaliças, interesse por hábitos de uma alimentação mais saudável, a possibilidade do contato

AGRICULTORES: APRENDENDO A FAZER UMA HORTA NA ESCOLA

direto com elementos da natureza (terra, água, plantas); ampliação do vocabulário, ampliação dos co-nhecimentos perceptivos sensoriais e a coordenação motora, interação entre pares e professoras e a possi-bilidade do projeto ser desenvolvi-do para além dos muros da escolas, pelos pais dos alunos, famílias e co-munidade.

Desenvolvimento do trabalho reali-zado com as crianças de forma pre-sencial.

O trabalho foi realizado em um es-paço com chão de terra buscando assim valorizar e otimizar os am-bientes da escola.

• O trabalho foi iniciado no mês de maio (com o retorno presencial).

• Primeiramente foi analisado o es-paço para a realização da horta.

• Foram colocados os paletes no chão.

• Dentro dos paletes (espaços aber-

EducacaoINFANTIL

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tos) foi colocado a terra preparada com o adubo

• Realizou-se o plantio das mudas nos espaços do palete.

• Os canteiros são regados regular-mente pelos monitores e funcioná-rios da escola.

• O professor faz o trabalho de

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acompanhamento do desenvolvi-mento das plantas com os alunos através de fotos em aulas síncronas.

O produto final do projeto será a exposição oral e pictográfica das atividades desenvolvidas, colheita, produção e degustação dos alimen-tos.

PRÁTICA PEDAGÓGICA DE INGLÊS

AulasINTERATIVAS

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Durante o período de aulas remotas continuamos acom-panhando o trabalho de to-

dos os professores de línguas es-trangeiras. Sabemos que ainda há muito a ser mostrado nas próxi-mas edições do folhetim. Nesta edição, vamos mostrar um pouco do trabalho do professor de in-glês, Fábio da Silva Orlandini.

Em sua prática pedagógica, o pro-

fessor Fábio utiliza recursos va-riados a fim de oferecer atividades interativas e muito criativas. Um ponto forte de suas aulas é sua habilidade em contextualizar os temas com uma linguagem ade-quada e de fácil compreensão às diferentes faixas etárias. A aula indicada aqui é um bom exemplo do ótimo trabalho realizado pelo professor.

PARA ASSISTIR, CLIQUE NA TELA DO COMPUTADOR* NECESSITA DE ACESSO À INTERNET

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FolhetimPEDAGÓGICOSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LEME

EQUIPE PEDAGÓGICAAdriana Eloisa Cancian PintoAna Luisa Gusmão Moraes RochaCarla Andrea SartoreCarla Regina de OliveiraCristiane MissãoDaniela Corte Parola De MarchiDaniele Roberta de Oliveira RogattoLuciana Roberta Villa CrottiMeire Regina Malaman PinheiroNalva de Melo SilvaPatrícia Elaine RistherViviane Cristina Michelin Fiorenzani

SUPERVISORA DE ENSINOAngeliza Márcia Dela Roza

SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃOGuilherme Schwenger Neto

PREFEITURADO MUNICÍPIODE LEME