AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

1

PLANO PLURIANUAL DE ATIVIDADES

Nº Atividade

P.E.A.

Objetivos Responsáveis

Destinatários

Recursos

Indicadores

de Avaliação

1. Apoio Social Escolar

Pro

mo

ver

a C

idad

ania

e a

Ed

uca

ção

Mu

ltic

ult

ura

l, d

esen

vo

lven

do

as

val

ênci

as c

on

du

cen

tes

à co

nst

ruçã

o d

a E

sco

la I

ncl

usi

va;

Disponibilizar manuais e outro material escolar (cooperativa) e

alimentação (almoço) aos alunos

Serviço ASE

Alunos

carenciados

DREL ou

CMS

Qualidade do

serviço-

Dist.

atempada

Quest. de

satisfação

2. Suplemento

alimentar Disponibilizar lanche aos alunos necessitados

CMS ( Pré/ 1º

Ciclo)

OCR ( 2º e 3º

ciclos)

Qualidade do

serviço- Dist.

atempada

Quest. de

satisfação

3. Campanhas de

solidariedade

Promover a troca de livros

Recolher vestuário, alimentos para posterior distribuição

APEE

BE/CRE

Pessoal docente

e não docente

nº de

participantes

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

2

4.

Formação Cívica-

Oferta de Escola

P

rom

ov

er a

Cid

adan

ia e

a E

duca

ção

Mu

ltic

ult

ura

l, d

esen

vo

lven

do

as

val

ênci

as c

on

du

cen

tes

à co

nst

ruçã

o d

a E

sco

la I

ncl

usi

va;

- Promover a progressiva intervenção do aluno, individualmente e m

grupo;

- Capacitar para a gestão e mediação de conflitos interpares;

- Estimular a participação democrática e o espírito reflexivo.

C.P. Prof. F.C.

Alunos 2º e 3º

Ciclos

EB 2.3

Comunidade

educativa

Prof de FC

45m/por turma

nº de

assembleias de

turma

- nº de

mediações

realizadas

5.

Critérios de

heterogeneidade na

formação das

turmas.

- Formar as turmas distribuindo os alunos estrangeiros, assim como os

casos já sinalizados de Necessidades Educativas Especiais e /ou

dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais de ciclo.

Equipa de

formação de

turmas

Todas as

turmas

Equipa de

prof.

-

6.

Contacto e

responsabilização

dos alunos e

respetivos E.E.

Responsabilizar para o cumprimento do dever de assiduidade e

cumprimento de regras – atendimento individual.

Elaborar grelhas de controlo diário ou semanal.

Diretores de

Turma

Alunos com

absentismo ou

problemas

comportament

ais

-

nº de alunos

em que a

implementação

da medida foi

solução

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

3

7.

Projeto “Tutores da

BECRE”

- Motivar e formar alunos para colaborarem na planificação, realização

e avaliação de diferentes atividades da BE CRE;

-Formar alunos para apoiarem os utilizadores da BE/CRE;

- Desenvolver o espírito de entreajuda, apoiando colegas de LPNM e

outros com mais dificuldades na organização do estudo;

- Desenvolver um projeto/Clube de Leitura às Quartas;

-Formar, envolver e responsabilizar os alunos na receção a escritores e

personalidades, bem como na representação da BE CRE em eventos na

comunidade ou no exterior.

PB- Graciete

Monteiro

Alunos do 2º e

3.º Ciclos

60-€

OCR

Assiduidade/

envolvimento

e qualidade

dos apoios

prestados

8.

Projeto “ALer+”

Requisição

domiciliária

Encontro com

escritores/ contadores

de histórias

- Promover situações que desenvolvam o gosto e hábitos de leitura e

estimulem nos alunos o prazer de ler.

- Consolidar práticas de leitura já existentes e alicerçadas em todo o

agrupamento

-Envolver alunos de todos os níveis de ensino, professores,

encarregados de educação, pais e comunidade em geral

- Mobilizar a comunidade escolar e educativa para atividades

curriculares, interdisciplinares, recreativas, envolvendo a leitura

- Estimular mais e melhores leituras, incluindo a leitura digital.

PB

Educadoras/

professores

titulares de

turma

Professores do

departamento de

português

e outros

Alunos

professores,

encarregados

de educação,

pais e

comunidade

em geral

Verba

específica

1750€

180€

OCR

Requisição

domiciliária

Envolvimento

dos alunos nos

projetos e

concursos

locais e

nacionais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

4

9. 11.ª Maratona da

Poesia

Pro

mo

ver

a C

idad

ania

e a

Ed

uca

ção

Mu

ltic

ult

ura

l, d

esen

vo

lven

do

as

val

ênci

as c

on

du

cen

tes

à co

nst

ruçã

o

da

Esc

ola

In

clu

siv

a;

- Sensibilizar os alunos para o estudo do texto poético;

- Desenvolver nos alunos o gosto pela poesia;

- Aumentar os horizontes culturais dos alunos;

- Relacionar a poesia com outras formas de arte;

- Promover a interação entre alunos das turmas envolvidas;

- Proporcionar o envolvimento dos alunos nas atividades da escola;

Todos os

alunos

200€

OCR

Nº e qualidade

de

participações e

prémios

atribuídos

10.

Semana da Leitura

Matinés/Sarau de

Leitura

- Estimular e desenvolver o gosto pelos livros, pela leitura e pela

escrita;

- Promover o envolvimento das famílias na vida da escola. onde as

famílias das diversas turmas, mediante inscrição, vêm à escola

partilhar/contar histórias, lendas, poesias, etc.

Alunos

professores,

encarregados

de educação,

pais e

comunidade

100€

OCR

Partilha de

leituras

Nº de pais /EE

envolvidos

Qualidade das

leituras

11.

Projeto “Newton

gostava de ler”

Réplicas de diferentes

módulos do projeto

- Elevar os níveis de literacia

- Integrar o conhecimento científico com a promoção da leitura

Centros de

Ciência Viva de

Aveiro e de

Sintra, e PB

Todos os

alunos

250€

OCR

A1 / C2

12. Por uma escola

melhor

- Elaborar painéis decorativos no Polivalente e divulgar atividades no

jornal do agrupamento

-Cooperar na limpeza do recinto escolar (Eco- Brigadas)

- Sensibilizar para a preservação dos espaços escolares

-Melhorar os espaços escolares, através da construção de floreiras com

materiais reciclados e pintura de murais, em parceria com a BE/CRE

Coord. de estab.

Pessoal docente

e não docente

Alunos da

EB1 Agualva

2

300€??

500€

Junta de

Freguesia

70€

PAQUE

melhorias

registadas

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

5

13. “Escola Limpa”

- Sensibilizar toda a Comunidade Educativa para a importância de

cuidar do ambiente escolar e do esforço necessário para o proteger.

- Identificar os problemas ambientais presentes na escola.

- Encontrar estratégias de combate à produção excessiva de resíduos

sólidos no logradouro da escola.

- Difundir iniciativas ambientais através das equipas ecológicas

formadas nas turmas.

Teresa Teixeira

Professores

titulares de

turma

Alunos da

EB1 Quinta da

Fidalga

100€

PAQUE

14. Saúde escolar

Promoção de lanches saudáveis; Dinamização de sessões de esclarecimentos sobre temas de interesse; Rastreio na área da linguagem para os alunos que ingressam no 1º ciclo, pela terapeuta da fala Bruna Neto;

Implementar e desenvolver o projeto “Educação Sexual” e o

projeto “Educação e Prevenção Rodoviária”.

15.

SOBE

- Promover ações de sensibilização para a saúde oral

- Criar hábitos de vida saudável.

Centro de Saúde

Prof. do projeto

Alunos EB1-

Colaride

Agualva 2

Kit de esc. de

dentes

Livros

RBE

Ind.

específicos

16. Atividades de

segurança

- Promover comportamentos adequados a situações de risco.

- Realizar em 3 momentos diferentes exercícios de evacuação.

Direção

Coord.de estab.

Todos os prof. e

Assistentes

operacionais

Todas as

escolas do

Agupamento

-

Nº de

exercícios

Tempo/

Áreas de Intervenção Prioritária

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

6

17.

Melhoria dos

Resultados

Escolares

. Aferição e

monitorização P

lan

o d

e m

elho

ria

- Reformular as metas constantes no Projeto educativo e demais

documentos tendo em conta as propostas dos departamentos e a análise

dos resultados esperados para as escolas/ agrupamento com contexto

análogo.

- Elaborar medidas conducentes à monitorização e avaliação das práticas

e dos resultados dos alunos.

-Aperfeiçoar formas de aferição interna de processos e resultados.

Conselho

Pedagógico

Equipa de

Avaliação

Interna

educadores/

professores

Todas as

escolas do

Agupamento

a determinar

Específicas da

ação de

melhoria

18. - Diferenciação

Pedagógica

Generalizar/ consolidar um conjunto de práticas que permitam a

aplicação alargada e avaliação de aprendizagem cooperativa :

Alargamento de programas de tutoria e planos individuais de trabalho.

Partilhar práticas e materiais específicos por disciplina (banco de

recursos).

Conselho

Pedagógico

Equipa de

Avaliação

Interna

educadores/

professores

Todas as

escolas do

Agupamento

a determinar

Específicas da

ação de

melhoria

19.

-Articulação vertical

e horizontal

Pla

no

de

mel

ho

ria

A - Incorporar no documento “ Plano de Desenvolvimento Curricular do

Agrupamento” todos os contributos que visam a articulação vertical e

horizontal

B – Definir um cronograma circunstanciado com indicação das tarefas a

realizar visando a generalização da aplicação do plano de articulação

vertical e horizontal e respetivos prazos de concretização.

C – Consolidar práticas de articulação horizontal e vertical

Conselho

Pedagógico

Equipa de

Avaliação

Interna

educadores/

professores

Todos os

ciclos

Resultados

Evolução

do comp./apr.

dos alunos

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

7

20.

Supervisão

Pedagógica

- Desenvolver e aperfeiçoar a atividade docente;

- Promover uma efetiva partilha de práticas letivas

- Proporcionar um acompanhamento mais personalizado nas situações

mais complexas;

- Melhorar a prática pedagógica dos docentes.

Conselho

Pedagógico

Equipa de

Avaliação

Interna

Prof.

coadjuvantes e

coadjuvados

Coord. de

Departamento

Todos os

ciclos

Quest. sobre

part. de

estrat. Evoluçã

o

do comp./apr.

dos alunos

21.

Projeto - “Aprender

com a biblioteca

Escolar -Integração

das literacias nas

aprendizagens”

Mel

ho

ria

do

s re

sult

ado

s e

sco

lare

s e

qu

alid

ade

das

apre

nd

izag

ens

- Dinamizar sessões de formação para o uso da informação para todos

os alunos do agrupamento de modo faseado

- Desenvolver as competências relativas à pesquisa, ao tratamento e à

comunicação da informação

- Implementar a utilização dos guiões de pesquisa/tratamento da

informação

- Uniformizar modelos de tratamento da informação.

- Apoiar e formar os utilizadores na utilização de tecnologias,

ambientes e ferramentas digitais e em linha;

- Produzir, em colaboração com os docentes, materiais informativos e

de apoio à utilização adequada da Internet: guiões de pesquisa, grelhas

de avaliação de sítios.

Conselho

Pedagógico

PB

Graciete

Monteiro,

Emília

Fernandes

Conceição

Moscoso

Coord. de

departamento

Todos os

docentes

80€

OCR

Ind. Projeto

Nº de

professores/

turmas

envolvidas

Qualidade dos

trabalhos

produzidos

A1; A2

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

8

22. Reuniões de ano;

Conselhos de turma

-Realizar o diagnóstico da turma/turmas

-Conceber o plano de trabalho da turma/turmas

-Planear as atividades letivas disciplinares e interdisciplinares.

-Coordenar a aplicação da avaliação interna dos alunos e refletir sobre

os seus resultados.

-Reformular estratégias e aferir as aprendizagens dos alunos.

Todos os

professores

Todos os

alunos

- --

23. Apoios educativos Apoios específicos aos alunos abrangidos pelo Dec.Lei 3/2008

taxa de sucesso

dos alunos

apoiados

24. Apoio ao estudo

Mel

ho

rar

os

resu

ltad

os

esco

lare

s e

a

qu

alid

ade

das

ap

rend

izag

ens -Apoiar os alunos com indícios de insucesso e outros que

voluntariamente o queiram frequentar

Direção

Conselho

Pedagógico

Professores

Alunos com

dificuldades e

outros

2t/ Port.. 2t

Mat.+1t

Ing/out.

taxa de sucesso

dos alunos

apoiados

25. Projeto Fenix

- Apoiar grupos de alunos com homogeneidade relativa (ninhos):

- Recuperar os alunos em dificuldades

- Consolidar e desenvolver os conhecimentos dos alunos com níveis

mais elevados.

Direção

Conselho

Pedagógico

Fátima Saraiva

Alunos do 2º

ano

4 horas / por

turma

Inquéritos de

satisfação

Resultados

escolares

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

9

26. Apoios específicos

de disciplinas

Apoiar os alunos com mais dificuldades nas disciplinas

prioritariamente a matemática, português e inglês.

Reforçar com mais um tempo curricular a disciplina de Matemática no

9.º ano.

Direção

Conselho

Pedagógico

Docentes

envolvidos

Todos os

alunos o 9º

ano (mat.)

variável

taxa de sucesso

dos alunos

apoiados

27. Português Língua

Não Materna

- Proporcionar o domínio oral e escrito da língua portuguesa como

língua veicular

- Agrupar os alunos estrangeiros por nível de proficiência linguística

Núcleo de

Língua Não

Materna

Alunos de

origem

estrangeira

Grupos de

nível – 10

prof. 6 horas

Material.prof.

linguística

taxa de sucesso

dos alunos

apoiados

28.

Projeto

“Ir Mais Longe”

Banco de

recursosMoodle”

- Criar condições de sucesso individual e coletivo, incentivando alunos

para níveis de desenvolvimento superiores, facilitando a aplicação de

estratégias de remediação e recuperação e promovendo a autonomia

dos alunos através do uso da plataforma Moodle.

Prof. Ângela

Vazquez , Hélia

Reis e Raúl

Coelho Prof. do

Dep. Mat.; Ling.

Estr.e Cursos

Voc.

Professores

participantes

da EB2,3

e respetivos

alunos e

Enc. Educação

Prof.

Computadores

nº de

documentos

disponibilizado

s; e de efetiva

execução pelos

alunos;

Taxa de

sucesso dos

alunos

Enriquecimento Curricular

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

10

29. Desporto Escolar

-Contribuir para o combate ao insucesso e abandono escolar e

promover estilos de vida saudáveis que contribuem para a formação

equilibrada dos alunos.

- Contribuir para a criação de uma cultura desportiva na escola.

-Desenvolver e revelar espírito competitivo e hábitos de trabalho de

grupo.

- Respeito pelas normas do espírito desportivo como

consciencialização à responsabilidade

Docentes

responsávei

s pelos

núcleos -

equipas

Alunos dos

3ºe 4º anos

inscritos

Verbas específicas

do Desporto

Escolar

Nº de alunos

envolvidos

Grau de part.

atividade

externa

30.

Projeto das

Orquestras

Escolares de Sintra

Promover o trabalho de grupo, a disciplina e a responsabilidade para

uma melhor cidadania;

Contribuir para a construção de projetos de vida dos mais novos;

Promover o acesso a uma formação musical especializada.

Alunos do 2º

e 3º Ciclos

inscritos

Custos suportados

da CMS Esp. do projeto

31.

Grupo Vocal e

instrumental

Projeto Glissando

-Promover o acesso a formação musical a um maior número de

crianças e jovens;

-Desenvolver a sensibilidade ao ritmo, perceção auditiva, coordenação

e memória;

- Transmitir conhecimentos teóricos da música que possibilitem a sua

leitura e interpretação;

- Possibilitar a aprendizagem técnica de um instrumento musical;

- Possibilitar a aprendizagem de colocação da voz;

- Desenvolver a concentração, atenção, criatividade e cooperação

Prof. de

Educação

Musical

Alunos do 2º

e 3º Ciclos

inscritos

S/Custo

material existente

Nº de

envolvidos

Nº de particip./

eventos.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

11

32.

AEC:

Expressões

Expressão Físico-

motora

Inglês

.

- Estimular e enriquecer as competências dos alunos do 1º Ciclo.

Docentes

1º Ciclo

Professores / MEC

Questionários

de satisfação

Otimizar relações com a comunidade

33.

Reuniões com

Encarregados de

Educação

Oti

miz

ar

rela

ções

co

m a

com

un

ida

de

-Conhecer os docentes, assistentes operacionais, pais / encarregados

de educação;

-Divulgar o Projeto Educativo do Agrupamento e o regulamento

Interno-

-Informar os encarregados de educação da avaliação individual e

coletiva dos alunos de cada turma

- Refletir e planear estratégias de combate ao insucesso escolar e /

ou social.

Direção

Coordenadores

de

Estabelecimen

to

Educadores/

Professores

Diretores de

turma

Alunos de

todos os

Ciclos

S/ Custos

34. Comunicação

externa:

1.Página do

Agrupamento

- Dar a conhecer a vida das escolas à comunidade: apresentar o

agrupamento e a sua missão; divulgar os documentos orientadores e

os órgãos de administração e gestão; as informações gerais

relevantes para a comunidade educativa e público em geral; as

realizações mais emblemáticas do Agrupamento..

Direção

Conselho

Geral

Conselho

Pedagógico

Comunidade

50€

Inquérito de

satisfação

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

12

35. 2.Exposições

Receção aos alunos e

encarregados de

educação

Natal

Carnaval

Final

- Envolver a comunidade educativa na dinâmica do trabalho

realizado pelas escolas;

- Divulgar a qualidade dos trabalhos realizados nas escolas.

Escolas

Grupos

disciplinares

Todas as

escolas

Custo associado a

cada uma

Qualidade

das exposições

de acordo com

os objetivos

propostos para

cada uma

delas.

36.

3.Jornal “Está

Escrito”

Oti

miz

ar

rela

ções

co

m a

com

un

ida

de

Divulgar as realizações significativas dos alunos das várias escolas

no âmbito das disciplinas / projetos e da BE/CRE.

-Estimular a leitura e a escrita.

Hélia Reis

Virginía

Caetano

PB

Comunidade

educativa

200€ / Trimestre

OCR

Inquérito de

satisfação

37.

Dia Mundial da

Internet Segura Dinamizar Workshops para alunos e pais

Prof Susana

Mendes Alunos e pais

0€

nº de

participantes

38.

Entrega de prémios e

diplomas

Reconhecer o mérito dos alunos quanto ao seu envolvimento e

desempenho nas atividades/ projetos e concursos dinamizados pelos

Departamentos de Educação Física, de Matemática e Ciências

Experimentais.

Prof. a designar

Alunos do 2º

e 3º Ciclos

Final do ano

letivo

100€ - ano

OCR

nº de

participantes

39.

Atribuição dos

diplomas de valor e

excelência

Reconhecer o mérito escolar e social dos alunos.

Destacar os alunos atingem bons resultados académicos (média de

5) ou que demonstraram empenho e bom comportamento e se

dedicaram a atos de solidariedade.

Direção

DT

Prof. de EM

Alunos do 2º

e 3º Ciclos /

ano anterior

novembro

600€

OCR

nº de

participantes

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO SÉRGIO

13

40.

Dia da Comunidade

Festas de

encerramento do

ano letivo

Envolver pais e encarregados de educação na dinâmica da escola.

Reforçar os laços de pertença.

Mostrar à comunidade algumas das atividades desenvolvidas ao

longo do ano letivo.

Direção

Coord. de dep.

BE/CRE

Prof.

AO

Professores,

alunos e Pais

e E:E Final do ano letivo

Envolvimento

Inquérito de

satisfação Coord.

ED. / Prof.

Assist. OP.

EB1/JI