AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PENACOVA 2017-2018... · DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO Projeto: “Leite...

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PENACOVA

Plano Anual de Atividades - Ano Letivo de 2017/18

LEGENDA

Pré-

Escolar

100

1º CEB

110

HGP

200

Filosofia

410

Economia

430

Geografia

420

EMRC

290

História

400

Português

2ºciclo

210

Português

3º e Sec.

300

Fisico-

Química

510

Artes

Visuais

600

EV / ET

240

Matemática

3ºceb/sec

500

Ciências/

Biologia

520

Ciências

Naturais/

Matemática

230

Inglês

330

Espanhol

350

Francês

320

Educação

Especial

Educação

Musical

250

Informática

550

Português

Inglês

220

Educação

Física

260-620

BE

SPO

Projeto

Paideia

Projeto

PES

Clube da

Floresta

Clube de

Artes

Clube das

Ciências

Parlamento

Jovem

ATIVIDADES OBJETIVOS

ESPECÍFICOS PE

INTERVENIENTES INTERRUPÇÃO

ATIVIDADES LETIVAS CALENDÁRIO LOCAL CUSTOS OBSERVAÇÕES

DINAMIZADORES/AÇÕES PÚBLICO ALVO SIM NÃO

2

PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO - OBJETIVOS

A.1. Melhorar o processo de ensino e aprendizagem e o sucesso educativo

B.1. Formar cidadãos autónomos, intervenientes e responsáveis B.2. Dinamizar as relações de cooperação com a comunidade educativa


ESPECÍFICOS PE


ATIVIDADES

LETIVAS CALENDÁRIO LOCAL CUSTOS OBSERVAÇÕE

S DINAMIZADORES/

AÇÕES

PÚBLICO

ALVO SIM NÃO

JOGAR.

APRENDER

Sessões de

Jogos

tradicionais

adaptados

Aprender conceitos

através do jogo.

Desenvolver

competências.

Promover espaços de

encontro/cooperação

entre alunos com NEE e

do Ji de Penacova.

Capacitar os alunos para

a vida em sociedade.

A1

B1

B2

Departamento de

Educação Especial.

Alunos com

NEE- CEI

Alunos do JI

de Penacova

X 26 Setembro

JI de

Penacova

Sede do

Agrupame

nto.

Reuniões de

preparação:

Setembro: de 4

a 8.

Janeiro: de 4 a

5.

Abril: de 9 a 13.


ESPECÍFICOS PE




3

Promover atividades que

privilegiem a tolerância, o

respeito e a aceitação do

outro.

Educadoras do JI

de Penacova.

DIA EUROPEU

DAS LÍNGUAS Promover o gosto pela língua estrangeira.

A.1.

B.1.

Professora

bibliotecária BE Turmas do 7.º

ano X 26 de setembro

Biblioteca Escolar

Docentes de Inglês drupo - 330

“PÕE A TUA

TERRA NOS

PÍNCAROS!”

Concurso

Incentivar a participação ativa na sociedade, através da rádio, sensibilizando crianças e jovens para a importância do património regional, material e imaterial

B1

B2

RBP

BE de EBSPEN

7.º E X setembro -

outubro

BE da

EBSPEN


ESPECÍFICOS PE




4

Desenvolver a literacia dos media em contexto real e de promover a relação entre as escolas e as autarquias.

Professora de

português

Lurdes Dias

DIA INTERNACIONAL DAS PESSOAS

IDOSAS

«Jogos partilhados»

Proporcionar processos de ensino aprendizagem motivadores e diversificados Promover a cooperação, solidariedade, tolerância, respeito e aceitação do outro Fomentar o saber ser e o saber estar Dinamizar relações de cooperação com a comunidade educativa

A.1

B.1

B.2

Docente do Jardim

de Infância de Miro

docente da creche

Animadoras do

GSSDCR de Miro

Alunos do JI

de Miro,

crianças da

creche e

idosos do

GSSDCR de

Miro

X 2 de outubro

sede do GSSDCR de Miro

PES

Proponente: Lassalett

PES

DIA

INTERNACIONAL

DA MÚSICA

(UNESCO)

-Promover a cooperação e o trabalho de equipa. -.Aplicar e aprofundar

conhecimentos adquiridos na disciplina de EM, bem como noutras áreas do

saber

A.1.

B.1.

B.2

Educação Musical

Grupo 250

Alunos do 6º ano do

agrupamento; comunidade

educativa

X

3 de outubro

a

22 de novembro

Sala de

aula

Sem custos


ESPECÍFICOS PE




5

“Porque tocam

os sinos”

Comemoração

do

Dia de Stª

Cecília,

Padroeira dos

Músicos.

Audição e

ilustração de

uma música

“Sons do

Oceano” para

comemorar o

“Dia Mundial da

Música”

-Estreitar laços entre os diferentes membros da Comunidade Educativa -Conhecer e valorizar o património cultural -Desenvolver a

sensibilidade estética

-Promover a cooperação e

o trabalho de equipa

-Divulgar a diversidade musical -Aplicação dos ideais da UNESCO como a paz e amizade entre as pessoas, a evolução das culturas e a troca de experiências.

Local de

residência

dos alunos

ou

proximida

de

Átrio da

escola

sede

Desenvolver a


.Despertar o sentido de

audição/sensibilização

dos alunos

Mostrar à Comunidade

Educativa a criatividade

dos alunos

.Utilizar o desenho como

meio de comunicação

A.1.

B.1.

Grupo 240 –EV/ET Alunos de 5º Outubro

Escola

sede

e

EBI de S.

Pedro Alva

Sem custos


ESPECÍFICOS PE




6

Comemoração

SEMANA

MUNDIAL DO

ESPAÇO

Palestra

-Sensibilizar os alunos para a ciência e tecnologia; -Consolidar os conteúdos programáticos; -Proporcionar conhecimento sobre carreiras académicas e de investigação e formação para a cidadania.

A.1

B.1

B.2

Físico Quimica

Grupo 510

Alunos do

Secundário

X

4 a 10 de

outubro

Escola

Sede Sem custos

COMEMORAÇÃO

DO

DIA MUNDIAL DA

ALIMENTAÇÃO

Projeto: “Leite é

boooom”

(Figueira de

Lorvão, Lorvão,

Penacova e SPA)

Confeção de pão

à moda antiga

Proporcionar processos de ensino aprendizagem motivadores e exigentes Implementar comportamentos responsáveis na área da saúde Fomentar o envolvimento

parental e institucional na

área do comportamento

alimentar

Realizar atividades no

âmbito do projeto “Leite é

boooom

Realizar atividades

educativas que envolvam

os Pais/EE.

A.1

B.1

B.2

Docentes, dos JIs

de Aveleira, São

Mamede, Seixo, São

Pedro de Alva, Miro,

Lorvão

docente da creche

do GSSDCR de Miro

Alunos dos

estabeleci

mentos de

ensino citados

1.º CEB/SPA

6.ºA/ SPA

EBI/SPA

10 a 21 de outubro

16 de outubro

JIs

Envolvidos

Creche

do

GSSDCR

de Miro

Campos

agrícolas

em Miro

Centro

Escolar de

Seixo


E.B. 2,3/S de Penacova e

SPA em Articulação com

Professores do

1.ºCEB

Encarregados de

Educação (Centro

Escolar de Seixo,

Lorvão e SPA)


ESPECÍFICOS PE




7

Exposição:

“Alerta para a

quantidade de

açúcar contidas

em alguns

alimentos”.

Projeção de um

vídeo no bar dos

alunos “Super

Size Me: A dieta

do palhaço”.

Projeção de

excertos de

vídeos de um

reality show e

discussão com

os alunos do

guia de

exploração

Articular as aprendizagens

entre os níveis de ensino

.

- Promover hábitos de vida saudáveis, como a adoção de comportamentos alimentares saudáveis. -Compreender os princípios de uma Alimentação Saudável. - Compreender como as questões sociais, culturais e económicas influenciam os consumos alimentares. - Reconhecer a importância de uma alimentação equilibrada na saúde física e mental. - Sensibilizar para os riscos decorrentes de erros alimentares..

BE EBI/SPA

Animação de leitura

“O dia em que a

barriga rebentou“

de José Fanha)

6ºano

9º ano

13 de outubro

13,16, 17e 18

de outubro

BE da

EBISPA

,

Escola

Sede

EBI de

SPA

a BE e PES

Professores de

Ciências Naturais do

6º ano, 9ºano

PES

FQ- grupo 510

grupo 520

https://pt.wikipedia.org/wiki/Reality_show


ESPECÍFICOS PE




8

Alerta no Tempo

de Turma sobre

educação

alimentar com a

projeção de um

vídeo alusivo ao

tema.

- Analisar criticamente os

comportamentos de risco

na alimentação

PES

Comunidade

Educativa

Em articulação com as

atividades da Escola Sede e

SPA

ENCONTRO COM

O ESCRITOR

JOSÉ FANHA

Ouvir ler e ler obras de

literatura para a infância

- Promover o gosto pela

leitura

A1 Professores Educadoras

1ºCEB/ 2º CEB

e Jardim de Infância

17 de outubro Biblioteca

SPA

Em articulação com a Biblioteca

Escolar

SESSÃO DE

SENSIBILIZAÇÃ

O PARA A

HIGIENE ORAL

Sabores

africanos

Partilhar e sensibilizar os

alunos para o

conhecimento de outros

alimentos

Proporcionar aos alunos

contactos com realidades

diferentes das do seu dia-

a-dia, com o objetivo de

valorizar a sua cultura e

campo de interesses.

A.1

B.1

B.2

Encarregada de

educação e

docentes do JI de

S. Pedro de Alva

Alunos do JI

de S. Pedro de

Alva 20 de outubro

JI de S.

Pedro de

Alva

Proponente: Maria de Fátima

Marques

DIA MUNDIAL DA

SAÚDE MENTAL

-Desenvolver a

consciência de ser uma

pessoa única.

- Desenvolver o

A.1.

Profª Drª Manuela

Grazina

PES

9ºano X X 20 out

Auditório

Municipal PES


ESPECÍFICOS PE




9

autoconhecimento na sua

dimensão emocional.

- Desenvolver a literacia

emocional.

- Adotar comportamentos

resilientes.

B.2. 10ºano

Cursos

Profissionais

MÊS

INTERNACIONAL

DAS

BIBLIOTECAS

ESCOLARES

- Realização do

VII Bibliopaper

- Sessões de

leitura dos

principais livros

infantis

portugueses

- Visualização de

filmes infantis

que destaquem a

importância da

leitura

- Sensibilizar para o

contributo da BE no

desenvolvimento das

competências

- Promover o valor da BE

na comunidade escolar.

A1

B1

Professores Alunos EB1 de

Penacova

23 a 27 de

outubro

BE da EB1

de

Penacova

Articulação com

a Biblioteca

Escolar

A1

B1

B2

Equipa da BE

Professora

bibliotecária BE

Alunos do

8.ºANO de EV

da Escola

Sede

X outubro BE da

EBSPEN

Alunos do 1.º

CEB

Alunos do 5.º

Ano

X outubro Bibliotecas

Escolares

Os

grupos/turmas

sem BE têm

que fazer

inscrição prévia.


ESPECÍFICOS PE




10

- Concurso de

Ideias para a

criação de um

cartaz sobre o

valor da BE

Instalação/Expos

ição sobre o

lema

internacional do

MIBE

- Sessões de

formação de

utilizadores das

BE

Encontro com o

escritor Pedro

Seromenho

- Formar para o uso e

frequência das bibliotecas.

- Participar ativamente em

atividades que melhorem

os níveis de leitura.

- Envolver alunos e

professores em atividades

de leitura.

A.1

B.1.

Turmas do 5.º ano

X

Outubro

Biblioteca Escolar

A realizar na aula de

Português ou no Tempo de turma

Docente de

Português

Diretor de Turma

A1

B1

RBP

Professores do 1.º

CEB

Alunos do 1.º

CEB X X 24 de outubro BMP

Asseguradas

pelo

financiament

o da

autarquia


ESPECÍFICOS PE




11

-PROJETO

SOBE:

ANIMAÇÃO DE

LEITURA “KIKO

O DENTINHO DE

LEITE” DE

MANUELA MOTA

RIBEIRO.

- Promover hábitos de

vida saudáveis, como a

adoção de

comportamentos

alimentares saudáveis.

A1

B1

Agrupamento de

Saúde de Penacova

Alunos do 2.º

ano da EB1 de

PEN e EBI de

SPA

X 25 e 26 de

outubro

BE da

EBISPA

BE da EB1

de PEN

HALLOWEEN

concurso de morcegos e/ou outras imagens

Divulgar uma festividade

típica dos países de

expressão inglesa (EUA);

Estimular a criatividade;

Sensibilizar para a

reutilização e reciclagem

de materiais;

Desenvolver o espírito de entreajuda e socialização, criando o gosto pela participação em atividades diversas

A.1. B.1.

Docentes de Inglês do 1º Ciclo

Alunos que

frequentam o

Inglês, de

todas as

escolas do 1º e

2º CEB das

escolas do

agrupamento.

X

Período compreendido

entre 25 e 31 de outubro.

Agrupame

nto de

escolas de

Penacova

(escola sede e nas

várias escolas do

1º ciclo)

Certificados a cores para

os alunos participantes

Docentes de Inglês do 2º Ciclo

VISITA DE

ESTUDO A

PENACOVA, NO

ÂMBITO DO

PROJETO

PENANIMA (SPA)

-Conhecer o meio

envolvente

A1

B2

Professores

Equipa Penanina

Alunos do

1.ºCEB

3 de novembro

de 2017 Penacova


ESPECÍFICOS PE




12

MAGUSTO

Promover a articulação entre ciclos Reviver tradições Conviver

B.1

B.2

Docentes dos JIS

Alunos e Comunidade

Educativa

X

10 novembro JIS e

Escolas do 1º CEB

Proponente:

Isabel Coelho

Escolas do 1º CEB

DIA

INTERNACIONAL

DA TOLERÂNCIA

- Fomentar a tolerância,

respeito, diálogo e

cooperação entre

diferentes culturas, povos

e civilizações.

B1

- Equipa da BE

- DT do 6.ºAno de

SPA

- Professora da

disciplina de EMRC

6.ºAno de SPA 13 a 16

Novembro BE de SPA

DIA MUNDIAL DA

DIABETES.

O tema do ano

de 2017 é

“Women and

diabetes - Our

right to a healthy

future “

- Reconhecer a alimentação como um dos principais determinantes da saúde. - Incentivar a adoção de comportamentos saudáveis e a consolidação de novos hábitos, evitando o consumo regular de produtos com elevado teor de açúcar. - Aumentar a prática da atividade física e desportiva .

A.1.

B.1.

B.2.

Centro de Saúde

PES 7º ano X X

Semana de 14

nov

Escola

Sede e

EBI de

SPA


ESPECÍFICOS PE




13

AÇÃO DE

SENSIBILIZAÇÃO

: OS SONS E AS

LETRAS – UMA

ABORDAGEM

DIFERENCIADA

- Fornecer estratégias diferenciadas para desenvolver pré-competências de leitura; - Contribuir para uma maior articulação entre os ciclos; - Maximizar as potencialidades formativas dos recursos internos do agrupamento; - Divulgar métodos eficazes facilitadores do processo ensino/aprendizagem.

A1

Departamento de

Educação Especial

Professores

Educadores

15 de Novembro EB 2,3 de

Penacova

Departamento do Pré

escolar

AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO: PREVENÇÃO DE ACIDENTES

Identificar perigos

Prevenir comportamentos

de risco

A.1

B.1

B.2

Técnicos do Centro de Saúde de

Penacova

PES

Alunos dos JI de Penacova

X 15, 20 e 22 de

novembro

JI de

Penacova

PES

Centro de

Saúde de

Penacova

Proponente: Anabela Amaral

DIA INTERNACIONAL

DA FILOSOFIA

-Sensibilizar para o Dia Internacional da Filosofia, instituído pela UNESCO, em 2002. - Promover a reflexão filosófica sobre os

Maria Adelaide Claro

e

Mª da Conceição

Silva

Alunos do 10ºA e B 11º A , B e 11º C

16/11/2017

BE Semana

da leitura


ESPECÍFICOS PE




14

princípios e os valores em que assentam a paz mundial: democracia, direitos humanos, justiça e igualdade. - Incentivar os alunos a desenvolver um pensamento crítico sobre os desafios enfrentados pela sociedade. - Fomentar a abertura da mente a novas ideias. - Exercitar a capacidade argumentativa, através de um DEBATE sobre um tema (a escolher)

-

SEMANA DA

CIÊNCIA E DA

TECNOLOGIA

Palestras dia 24

Incentivar os alunos

para a ciência e tecnologia,

Consolidar os

conteúdos programáticos;

Proporcionar

conhecimento sobre carreiras académicas e de investigação e

formação para a cidadania.

A.1

B.1

FQ

Grupo 510

Alunos do 9º e

Secundário X X

16 a 20 de

novembro

Escola

sede do

Agrupame

nto

Sem custos


ESPECÍFICOS PE




15

Exposição

/ Feira de rochas e

minerais

Desenvolver o gosto pela

geologia

A.1

B.2

Biologia/Geologia

Grupo 520

Comunidade

escolar x

16 e 17

novembro

20 e 21

novembro

Escola Sede

SPA

Sem custos

para a

escola

: “DIA MUNDIAL

DO NÃO FUMADOR”

Escrita e

ilustração de

mensagens

sobre o tema

Promover hábitos de vida

saudáveis

A1

B1

Professores do

gr upo 520, Oficina

das Ciências

Alunos do

9ºano x 17 de novembro

E.B. 2,3/S de

Penacova e SPA

Articulação

com PES

PES

Promover a criatividade

dos alunos;

Sensibilizar os alunos e a

comunidade educativa

para as consequências

associadas ao consumo

do tabaco.

A1

B1

B2

Professores

1ºCEB

Alunos

Comunidade 17 de novembro

Escolas do

1.ºCEB

EB1 de

Aveleira,

Lorvão e

Penacova

OS ALUNOS DO

PRÉ-ESCOLAR

VÃO AO CINEMA

NA BM

- Promover a leitura e

interpretação de histórias

cinematográficas.

A1

B2

BM Pré – escolar X x 20 a 23 de

Novembro BM


ESPECÍFICOS PE




16

“DIA DA

FLORESTA

AUTÓCTONE”

Propor medidas que

visem promover a

biodiversidade vegetal

A1

B1

Ciências

230

Alunos do 5º ano,

alunos inscritos no Clube da Floresta e

comunidade escolar

X 20 a 24 de

novembro

E.B. 2,3/S de

Penacova e SPA

E.B.2,3/S de Penacova e

SPA Articulação com

a Autarquia.

Inclui a

exposição

“Terra Planeta

nas Minhas

Mãos”

Bio/Geo

520

Clube da Floresta

Oficina das Ciências

DIA NACIONAL DO PIJAMA

- Criar laços de afeto entre

crianças, família e escola;

- Promover o espírito de

solidariedade

A1

B1

B2

Professores do

1.ºCEB da EB1 de Penacova

Alunos do

Centro Escolar

de Lorvão e da

EB1 de

Penacova

Comunidade

educativa

21 novembro

Centro

Escolar de

Lorvão

EB1 de

Penacova

Educadora do Centro Escolar de Lorvão

VISITA À LUDOTECA

/BIBLIOTECA INFANTIL DE

COIMBRA

Estimular a criatividade e a imaginação Incentivar o gosto pela leitura Conhecer novos espaços

A.1 Docentes do JI de

Figueira de Lorvão e animadores

Alunos 21 novembro Coimbra Proponente:

Isabel Lourenço


ESPECÍFICOS PE




17

de leitura/livros Promover outras formas de comunicação Explorar o carater lúdico da linguagem

DIA

INTERNACIONAL

DA PESSOA

COM

DEFICIÊNCIA

-Promover experiências diversificadas de socialização; -Promover a inclusão de alunos com NEE; -Sensibilizar para a diferenças entre os seres humanos. - Desenvolver o respeito pelos outros; - Desenvolver comportamentos assertivos.

A.1.

B.1

Departamento de

Educação Especial. Alunos X

Semana de 30

de novembro a 5

de dezembro

EB1 de

Figueira de

Lorvão

EB1 de

Aveleira

EB1 do

Seixo

EDUCAÇÃO

POSTURAL

- Prevenir comportamentos de risco ao nível da postura no quotidiano que coloquem em causa a saúde individual.

A.1.

B.2.

Fisioterapeuta

Manuela Mira

INEM/BVP

PES

5º ano X X novembro

Escola

Sede e

EBI de

SPA

DIA MUNDIAL DA

LUTA CONTRA A

SIDA

Promover relacionamen-tos saudáveis no seio do grupo de pares;

A1,

B1

Professores de

Ciências Naturais

do 6º ano, 9ºano

X

4 de dezembro

Semana de 11 a

Escola

Sede e

Articulação com a BE e PES


ESPECÍFICOS PE




18

.

Ação de

sensibilização no

âmbito da

Educação Sexual

(Prevenção das

IST, Métodos

Contracetivos)

- Contribuir para a formação cívica dos jovens.

Desenvolver nos alunos

competências para a

tomada de decisões

responsáveis na área da

sexualidade.

Refletir sobre diferentes

problemáticas.

- Identificar e prevenir

comportamentos de risco

que coloquem em causa a

saúde individual e

comunitária.

Grupo 520

Alunos do 6º e

9ºano

15 de dez EBI de SPA

Centro de Saúde

PES

VAMOS JOGAR

BOCCIA

- Melhorar a aptidão física, aumentando a flexibilidade, força, massa muscular e resistência; - Aumentar a auto-estima

A.1.

B.2.

Departamento de


Alunos X

Na semana de 4

a 7 de dezembro

de 2017

EB 2,3 de

Penacova

EBI de

SPA


ESPECÍFICOS PE




19

e diminuir a ansiedade; - Contribuir para o melhoramento das relações interpessoais e integração em grupo.

Professores de

Educação Física

SEMANA DOS

DIREITOS

HUMANOS

Dia Internacional

do voluntariado.

Lançamento do

Livro Histórias

Ajudaris nas BE

e EB1.

Projeto

“Mercadoria

Humana 3”

Ação de

Sensibilização

sobre Tráfico de

Seres Humanos

-Educar para a cidadania

democrática, divulgando a

DUDH e agindo para a

prevenção da violação

dos direitos universais.

- Promover práticas de

voluntariado.

- Promover a leitura, a

escrita, a arte e a

solidariedade.

-Sensibilização em Tráfico

de Seres Humanos

- Identificar riscos e comportamentos de risco. - Intervir de forma eficaz na prevenção de riscos individuais, situacionais e emocionais. - Identificar a violência dirigida aos outros.

A1

B1

B2

Professores

Titulares de Turma

Comunidade

Escolar

Ens.

Secundário

Comunidade

X

X

X

Semana de 11 a

15 de dez

13 de dezembro

EB1

BE

Escola

Sede

Escola

Sede,

sala de

Venda Solidária

dos livros

Em articulação

com o PES, BE

Equipa da BE

PES

PAIDEIA

Turma TAS


ESPECÍFICOS PE




20

Exposição

fotográfica

Apresentação de textos no Dia

Internacional dos Direitos

Humanos

-Promover o respeito pelos direitos humanos

-Promover a educação para a cidadania e valores -Promover atitudes de participação cívica responsável e activa, no respeito por todos e por cada um.

História

escolar

convívioe

sala de

professore

s

- Conhecer os Direitos Humanos. - Exercitar a capacidade argumentativa. - Problematizar acerca dos Direitos Humanos. - Desenvolver capacidades discursivas, através da escrita e da oralidade. - Promover a autonomia e o espírito crítico. Aprender a respeitar e a conviver com a diferença.

Maria Adelaide Claro e

Maria Dulce Pires

Filosofia

X Escola

Sede


ESPECÍFICOS PE




21

“OS PIRATAS” –

COMPANHIA

CAIXA DE

PALCO

de Manuel Pina

Contribuir para o

desenvolvimento do gosto

pela leitura.

Desenvolver as relações

interpessoais e de grupo

Promover a motivação para a leitura e estudo do texto dramático

A1

B.1

.

B2

RBP

2.º CEB

Turmas do 5º

ano X

X

5 de dezembro

Auditório

da

Biblioteca

Municipal

de

Penacova

Asseguradas

pelo

financiament

o da

autarquia

Docentes do grupo

210 (português)

NATAL

Pictopólis -

Espetáculo Natal

Proporcionar processos

de ensino e de

aprendizagem

diversificados e

motivadores


entre os diferentes níveis

de ensino


conduzam a

comportamentos


tradição e cultura locais

- Promover atividades

associadas à leitura.

B.1

B.2

Docentes dos JIs

Alunos e Comunidade

Educativa

entre 7 e 15 dezembro

JIS e Escolas do

1º CEB

Proponente:

Florbela Carvalho

Escolas do 1º CEB

A1

B2

RBP Pré – escolar e

1.º CEB X X

12 e 13 de

dezembro

- Auditório

da BM

financiament

o da

autarquia


ESPECÍFICOS PE




22

Natal ilustrado Elaboração de

postais de Natal

colaborativos

Feira de Natal

-Desenvolver a

sensibilidade estética;

-Utilizar o desenho como

meio de comunicação;

-Valorizar as épocas

festivas;

-Promover a cooperação

e o trabalho de equipa

- Incutir nos alunos o

sentido de

responsabilidade;

- Realização de

operações com dinheiro;

- Valorizar o esforço do

trabalho – “o trabalho

compensa”;

- Desenvolver a

autoestima e o

autoconceito;

- Desenvolver a

autonomia;

- Promover o sentido de empreendedorismo;.

A.1.

B.1.

EV/ET

Grupo 240 Alunos de 5º dezembro

Escola

sede

e

EBI de S.

Pedro Alva

Sem custos

A.1.

B.1.

B.2.

Departamento de

Educação Especial

Alunos CEI.

Docentes. X

No 1º período

letivo.

EB 2,3 de

Penacova

EBI de

SPA

Em articulação

com a docente

de expressões

(Prof. Isaura

Louro)


ESPECÍFICOS PE




23

CORTA MATO

ESCOLAR

-Consolidar conteúdos curriculares -Promover as relações interpessoais -Promover hábitos de vida saudável

A.1.

B.1.

B.2

Grupos 260-620

Alunos do 5º ao 12º do

agrupamento

12 dezembro (manhã)

Escola EB2/3 de Penacova

Colaboração da

B.E. PES

B.E.

IDA AO TEATRO AS NAUS DE

VERDE PINHO, DE MANUEL

ALEGRE

Promover a motivação para a leitura e estudo do texto poético Proporcionar uma melhor compreensão da obra mencionada. Desenvolver as relações interpessoais e de grupo.

A.1

B.1.

Docentes de português grupo 210

Turmas do 6º ano

X 14 de dezembro Lisboa Em articulação com o grupo

200.

VISITA DE

ESTUDO A

LISBOA

-Conhecer e valorizar o património histórico e cultural do país. -Favorecer o contacto direto com fontes históricas e a sua interpretação para construção de conhecimento. -Contextualizar e sustentar conhecimento adquirido. - Estimular o gosto pela História e a apreciação e respeito em relação ao património.

A1

B2

Professores de

HGP grupo 200

Alunos do 6º

ano X 14 de dezembro

Museu de

Arqueologi

a

- Mosteiro

dos

Jerónimos

Em parceria

com os

professores do

grupo 210


ESPECÍFICOS PE




24

IDA AO CINEMA

- Vivenciar novas experiências; -Proporcionar aos alunos momentos lúdicos;

B.1

B.2

Professores da EB1 de Figueira de

Lorvão Professores e educadora do

Centro Escolar de Lorvão

Alunos do

1.ºCEB X X

15 de dezembro (EB1 de Figueira

de Lorvão) A definir entre

11 e 15 de dezembro

(Centro Escolar de Lorvão)

Coimbra

VISITA AO LAR DA 3ª IDADE

Promover a cooperação, solidariedade, tolerância, respeito e aceitação do outro Dinamizar relações de

cooperação com a


A.1 B.2

Docentes do JI de Figueira de Lorvão e animadores do CBES

Alunos e idosos

dezembro (dia a definir)

Figueira Lorvão- Sede do CBES

Proponente: Fátima Figuinha

REIS


de ensino e de

aprendizagem

diversificados e

motivadores

B.1

B.2

Docentes dos JIs

Alunos e

Comunidade

Educativa

X 5 janeiro

Localidade

s onde se

situam os

JIs e

Escolas do

1ºCEB

Proponente:

Maria do Céu Lopes


ESPECÍFICOS PE




25



de ensino

Promover atividades que conduzam a comportamentos responsáveis na área da tradição e cultura locais

Escolas do 1º ciclo

DÍA DE LOS

REYES

Divulgar aspetos

civilizacionais, a língua e a

cultura espanhola.

A.1.

B.1.

B.2

Docentes de

Espanhol

350

Alunos de

Espanhol

5 ou 8 de

Janeiro Escola

PROJETO LER

Humaniza o Ser –

“O ovo da

pequena coruja”

de Debi Gliori.

Humaniza o Ser –

“Maruxa”. de Eva

Mejuto.

- Desenvolver atividades

de incentivo à leitura.

.

A1

B2

BM

Pré-escolar

X

X

15 a 19 de

janeiro

BM –

Cantinho

da Leitura

1.º CEB 22 a 25 de

janeiro

BM –

Museu do

moinho

https://www.fnac.pt/ia58871/Debi-Gliori


ESPECÍFICOS PE




26

JOGAR.

APRENDER.

Sessões de

Jogos

tradicionais

adaptados

Aprender conceitos

através do jogo.

Desenvolver

competências nos alunos.




do Ji de Penacova.


a via em sociedade.




outro.

A1

B1

B2

Departamento de


Alunos com

NEE- CEI.

Alunos do JI

de Penacova

22 a 26 Janeiro

JI de

Penacova

Sede do

Agrupame

nto.

Reuniões de

preparação:

Setembro: de 4

a 8.

Janeiro: de 4 a

5.

Abril: de 9 a 13. Educadoras do JI de

Penacova.

IDA AO TEATRO Auto da Barca do

Inferno, de Gil Vicente

Promover a motivação para a leitura e estudo do texto dramático Auto da Barca do Inferno

Proporcionar uma melhor compreensão da obra mencionada.

Aplicar e aprofundar conhecimentos adquiridos

Desenvolver as relações interpessoal e de grupo.

A.1.

B.1.

B.2

Português Docentes Alice Sales, Amélia

Carreiro, Graça Viais

Alunos do 9º ano

X 24 de Janeiro Coimbra


ESPECÍFICOS PE




27

DIA INTERNACIONAL

EM MEMÓRIA DAS VÍTIMAS DO

HOLOCAUSTO

Trabalhar a leitura como domínio transversal ao currículo e envolvendo professores das diferentes áreas e disciplinas

A.1.

B.2.

Biblioteca Escolar

Alunos do 9.º ano e

Secundário X 27 de Janeiro Escola

VISITA DE

ESTUDO AO

MUSEU DA

CIÊNCIA

Vivenciar novas

experiências que

contribuam para a

formação integral dos

alunos

A.1 Professores da EB1

de Aveleira

Alunos do

1.ºCEB de

Aveleira

30 de janeiro

Museu da

Ciência-

Coimbra

DIA

INTERNACIONAL

DA NÃO

VIOLÊNCIA E DA

PAZ NAS

ESCOLAS.

- Adotar o sentido de pertença individual e social. - Demonstrar a autonomia em cada uma das etapas do crescimento e desenvolvimento. - Identificar a violência

Ana Alegre Marques

BE

8º ano X Semana de 30

de jan

Escola

Sede

e

EBI de

SPA


ESPECÍFICOS PE




28

Apresentação do

livro “É o

coração que

escolhe...”

A

homossexualida

de contada às

crianças”

dirigida aos outros. - Identificar a violência dirigida ao próprio. - Conhecer fatores protetores. - Aumentar a perceção individual face aos processos protetores. - Praticar valores como o

respeito, a cooperação, a

solidariedade, a não

violência e a paz.

PES

VISITA DE ESTUDO ÀS

INSTALAÇÕES DA GNR – COIMBRA

- Conhecer regras de segurança pessoal e coletiva - Vivenciar uma nova experiência

A1

B1

Professores da EB1

de Lorvão

GNR-Escola Segura

Alunos do

1.ºCEB de

Lorvão

A definir em

janeiro de 2018 Coimbra

ANIMAÇÃO «O CIENTISTA»

Proporcionar processos de ensino aprendizagem motivadores e diversificados Fomentar o gosto pela descoberta das Ciências Experimentais

A.1

B.1

Docentes dos JIs de Miro, Lorvão, Sazes, Seixo e Figueira de Lorvão e animadora Sandra Henriques

Alunos

X

A designar durante o mês

de janeiro

Jis de

Sazes e

Figueira de

Lorvão

PES Projeto de

departamento

Proponente: Conceição

Teixeira PES

LA CHANDELEUR

Divulgar aspetos

civilizacionais, a língua e a

cultura francesa.

A.1.

B.1.

Docentes de Francês 320

Alunos de Francês

X 5 de Fevereiro Escola


ESPECÍFICOS PE




29

B.2

SEMANA DA

SEGURANÇA NA

INTERNET

Ação de

esclarecimento

Ação “internet

segura” – GNR

escola segura

-Promover a utilização

esclarecida, crítica e

segura da internet junto

dos estudantes do Ensino

Básico e Secundário.

A1

B1

B2

BE

2.º CEB

7.º Ano X

5 a 9 de

fevereiro

Bibliotecas

da EB

2,3/S de

Penacova

e EBI de S.

Pedro de

Alva.

Em articulação

com a BE e no

tempo de aula

de TIC.

docentes do grupo

de Informática

Profs.

Virgílio Simões e

Gaspar Alves

- Conhecer costumes e

tradições;

- Promover a educação

para a cidadania;

- Estabelecer uma maior

interação

escola/comunidade

A1

Professores das

turmas PEN4, PEN5,

PEN6, PEN7

Equipa GNR-Escola

Segura

Alunos 3.º e

4.º anos EB1

de Penacova

X A definir EB1 de

Penacova

CARNAVAL


de ensino e de

aprendizagem

diversificados e

motivadores

B.1

B.2

Docentes dos JIs

Alunos e

comunidade

educativa

9 fevereiro

Localidade

s onde se

situam os

JIs e

Escolas do

1ºCEB

Proponente:

Isabel Pereira


ESPECÍFICOS PE




30



de ensino


conduzam a

comportamentos


tradição e cultura locais

Escolas do 1º CEB

VISITA DE

ESTUDO AO

SCIENCE

MUSEUM-

LONDRES

-Estimular e desenvolver nos alunos o interesse pela Ciência; -Promover a experimentação como meio para o desenvolvimento da educação em Ciência; -Desenvolver o espírito de observação, correlação e pesquisa; -Promover o ensino das ciências fora da escola; -Desenvolver a sensibilidade estética; -Utilizar recursos complementares de aprendizagem; -Aplicar e aprofundar conhecimentos adquiridos; -Promover atitudes de

A.1

B.1

B.2

Grupo 510 Alunos do 11º

ano X 13,14e15 de

fevereiro

Londres-

Reino

Unido

Sem custos

para a

escola,

Custos a

suportado

pelos

Encarregado

s de

Educação

Atividade sujeita

a alteração


ESPECÍFICOS PE




31

participação responsável e ativa, no respeito por todos e por cada um; -Desenvolver o relacionamento interpessoal e de grupo.

“SEMANA DOS

AFETOS”

Amizade

Partilhada

Sessão de

Cinema

Atividades

Diversas

- -

Fomentar a partilha de

gestos de afetos

- Reconhecer a importância dos afetos no desenvolvimento individual. - Reconhecer a importância das relações interpessoais. - Prevenção de consequências de uma sexualidade pouco refletida. -Refletir para o desenvolvimento de um projeto de vida.

A.1

B1

B2

Biblioteca Escolar Comunidade

educativa de

SPA

10º e

profissionais

Comunidade

educativa

X

15 e 16 de

fevereiro

Escola

Sede

e

EBI de

SPA

Atividade

realizada em

articulação

PES

PNC

Plano Nacional de

Cinema

TORNEIO INTER-

TURMAS DE

VOLEIBOL E

BASQUETEBOL

-Consolidar conteúdos curriculares -Promover as relações interpessoais -.Promover hábitos de vida saudável

A.1.

B.1.

Professores dos grupos 260 e 620

(Ed.fisica) Alunos do 7º

ao 12º ano da Escola Sede

16 fevereiro (manhã)


Colaboração da

B.E. PES

B.E.


ESPECÍFICOS PE




32

VISITA DE ESTUDO AOS FORNOS DA

CAL, no âmbito do

projeto penanima

- Conhecer o património local

Professores do 1.ºCEB de Spa

Equipa do projeto

Alunos do 1.ºCEB de

SPA 16 de fevereiro

VISITA DE

ESTUDO AO

MUSEU DA

ÁGUA –

COIMBRA

-Conhecer a forma como

a água chega ás casas

- Sensibilizar para a

preservação da água

A1

B2

Professores do

1.ºCEB de Lorvão

Equipa do Museu da

Água

Alunos do

1.ºCEB de

Lorvão

A definir em

fevereiro de

2018

Coimbra

SINTRA ROTEIRO

QUEIROSIANO

Promover a motivação para a leitura e estudo da obra de Eça de Queirós “Os Maias” Proporcionar uma melhor compreensão da obra mencionada. Aplicar e aprofundar conhecimentos adquiridos Desenvolver as relações interpessoais e de grupo.

A.1. B.1. B.2.

Português – sec

Prof. Anabela Teles

Turmas A,B e

C do 11º ano X X 9 de março Sintra

DIA MUNDIAL

DO SONO

- Reconhecer a

importância do sono para

a saúde e bem-estar.

- Conhecer os tipos e

características das

adições e dependências

sem substância.

A.1

B.1.

B.2

Associação

Portuguesa de

Sono

Centro de Saúde

2ºe 3º ciclos 16 de março

Escola

Sede

EBI de

SPA


ESPECÍFICOS PE




33

- Conhecer os efeitos

imediatos, a curto e longo

prazo, das adições e

dependências sem

substância.

PES

CONCERTO SINFÓNICO “QUINTA DA

AMIZADE” FOCO MUSICAL

Promover o contacto com manifestações musicais de diferentes estilos, géneros e origens culturais Valorizar a música como fator de identidade social e cultural relacionados com a Música Promover o espírito da amizade e fraternidade

A.1

B.1

Equipa da Foco Musical,

Docentes dos JIs de Aveleira e São

Mamede

Alunos 16 março

Teatro Académico Gil Vicente

/ Coimbra

Proponente: Isabel Pereira

DIA DO PAI

Mostrar vínculos de afeto, respeito e carinho Manusear e utilizar

diferentes materiais e

técnicas de artes visuais

A.1

B.2

Docentes do JI de

Figueira de Lorvão Alunos 19 março

JI de

Figueira de

Lorvão

Proponente:

Fátima Figuinha

X ENCONTRO INTERESCOLAS DA DIOCESE DE

COIMBRA

Fomentar o convívio entre

alunos inscritos na

disciplina de EMRC

Valorizar a importância da

disciplina de EMRC na

formação integral..

B.1.

B.2

Graça Santos

Matilde Antunes

Mavilde Martins

EMRC

Alunos do 8 º

ano da

E.B.2,3/Sec.

de Penacova e

SPA

X 19 de Março Local a

designar

Nota:a data do

Encontro é

definida pelo

Secretariado

Diocesano da

EMRC.


ESPECÍFICOS PE




34

“MEU” -

ESPETÁCULO

DE TEATRO

INFANTIL

(SENSORIAL) –

COMPANHIA

ESTAÇÃO DAS

LETRAS

- Promover atividades

associadas à leitura.

A1

B1

RBP Pré- escolar X 19 a 23 de

março

- Auditório

da BM

Asseguradas

pelo

financiament

o da

autarquia

SEMANA DA

LEITURA

Semana da

leitura

- Partilhar o gosto pela

leitura e o prazer de ler

com a comunidade

educativa e comunidade

local (autarquias,

empresas, associações e

instituições diversas)

Transportar a leitura para

o domínio público e

coletivo e contar com o

contributo e a

participação de todos na

festa da leitura.

A1

B1

B2

RBP

Comunidade

escolar

Alunos do 2º e 3.º CEB

Alunos do

Secundário

X 19 a 23 de

março

BE, BM e

diferentes

estabeleci

mentos de

ensino do

Agrupame

nto.

Contribuir para a criação e promoção da competência leitora e de hábitos de leitura.

Português -3º ciclo/sec

Docentes do Grupo 300

X

Março

Biblioteca Escolar

Biblioteca Municipal

Articulação com

RBP


ESPECÍFICOS PE




35

Apoio de “Be

You Rugby”

“Pedy-paper”

Dia mundial da

floresta e dia da

árvore

Intervir nos domínios cultural e formativo, contribuindo para o enriquecimento e alargamento das funções da escola e para a sua visibilidade

Português -2ºciclo

Docentes do Grupo 210

PES

Envolver a comunidade educativa em atividades de carácter lúdico

A.1.

B.1.

B.2


(ed. Física) em articulação com

todos os grupos disciplinares (2º;3º

ciclos e secundário)

Alunos do 5º ao 12º do

agrupamento; assistentes

operacionais; docentes do


educativa X

21 março (manhã)

21 de Março


Atividade a

integrar no

Peddypaper. Compreender a importância da proteção da diversidade vegetal.

A1

B1

B2

Fátima Cruz/ António Alves, Professores de

Ciências Naturais do 8º ano

Alunos do 5º

ano e alunos

inscritos no

Clube da

Floresta,

comunidade

escolar


ESPECÍFICOS PE




36

“Pancake Race”

À conversa

sobre dislexia

Fomentar nos alunos o

interesse e o

conhecimento pelas

tradições e hábitos

socioculturais britânicos/

americanos;

Desenvolver o gosto pela

participação em atividades

diversas;

Desenvolver o espírito de

competitividade.

Docentes de Inglês

do 1º Ciclo -110

Alunos que

frequentam o

Inglês, de

todas as

escolas do 1º e

2º CEB das

escolas do

agrupamento.

X

X

22 ou 23 de

março

(final do 2º

período)

Agrupame

nto de

escolas de

Penacova

(1º e 2º

CEB.)

Certificados

a cores para

os alunos

participantes

.

Docentes de Inglês

do 2º Ciclo -220

- Reforçar a articulação

entre escola e família;

- Envolver os Enc. de

Educ. no processo ensino-

aprendizagem;

- Realizar atividades

Departamento de

Educação Especial

Professores

Pais /

Encarregados

de Educação

Semana da

leitura

EB 2,3 de

Penacova

Articulação com

Biblioteca

Escolar


ESPECÍFICOS PE




37

Exposição de

trabalhos acerca

do tema

aglutinador da

Semana da

leitura

formativas internas de

sensibilização e

informação para os pais

sobre estratégias para a

dislexia;

- Promover uma reflexão

sobre a temática da

dislexia.

BE

- Dar a conhecer a importância de valores relacionados com a dignidade humana. -Exercitar a expressão escrita. - Formar cidadãos autónomos, intervenientes e responsáveis.


Maria Dulce Pires

Filosofia

Seleção de alunos a partir da qualidade dos trabalhos

X Semana da leitura (BE)

Escola

Sede

DIA MUNDIAL DA

ÁGUA

Despertar a consciência

ecológica nos alunos;

Sensibilizar para a

importância da água na

vida do planeta

A.1

B.1

Professores Alunos 22 de março PES

VISITA DE ESTUDO À

LOUSÃ/ TALASNAL/

TREVIM

- Conhecer diversos aspetos geográficos e patrimoniais dos locais

A.1.

B.1.

Professores da EBI de SPA

Alunos do 1.ºCEB de

SPA X 23 de março Lousã


ESPECÍFICOS PE




38

VISITA DE ESTUDO ÀS

FÁBRICAS DA SUMOLCOMPAL

CUÉTARA

- Conhecer processos de fabricação de produtos alimentares

A1 Professores da EB1

de Lorvão Alunos da EB1

de Lorvão x

A definir em março

Pombal

PARLAMENTO

DOS JOVENS

“Educar para a cidadania,

estimulando o gosto pela

participação cívica e

política;

- Dar a conhecer a

Assembleia da República,

o significado do mandato

parlamentar, as regras do

debate parlamentar e o

processo de decisão do

Parlamento, enquanto

órgão representativo de

todos os cidadãos

portugueses;

- Promover o debate

democrático, o respeito

pela diversidade de

opiniões e pelas regras de

formação das decisões; -

Incentivar a reflexão e o

debate sobre um tema,

definido anualmente; -

A1

B1

B2

Área disciplinar

História

Alunos 3º CEB X X

março – data a

definir pela

Assembleia

República

A definir

pela

Assemblei

a

República

A definir em

função do

local de

realização

da sessão

distrital

Parlamento dos

Jovens


ESPECÍFICOS PE




39

Proporcionar a

experiência de

participação em

processos eleitorais;

- Estimular as

capacidades de

expressão e

argumentação na defesa

das ideias, com respeito

pelos valores da

tolerância e da formação

da vontade da maioria;

- Sublinhar a importância

da sua contribuição para a

resolução de questões

que afetem o seu

presente e o futuro

individual e coletivo,

fazendo ouvir as suas

propostas junto dos

órgãos do poder político.


ESPECÍFICOS PE




40

ACANTONAMEN

TO NA QUINTA

DO CRESTELO,

EM SEIA

Fomentar o contacto com

a Natureza e a prática de

atividades radicais;

Valorizar a autonomia e a

responsabilidade de cada

aluno.

B.1.

B.2.

Graça Santos

EMRC

Alunos do

Secundário da

E.B.2,3/Sec.

de Penacova

X

Férias da

Páscoa ou início

do 3º período

Seia

Nota: as datas

serão marcadas

de acordo com

adisponibilidade

da Quinta e dos

Monitores que

acompanham

os alunos na

realização das

atividades.

EVOCAÇÃO DO

CENTENÁRIO DA

BATALHA DE

LALYS

Exposição

Temática

- Reconhecer a validade

das comemorações

históricas e a relação

entre o presente e o

passado;

Homenagear os militares

do Corpo Expedicionário

Português que participou

na Grande Guerra em

França

- Desenvolver o gosto

pela investigação

histórica;

- Recolher, selecionar e

tratar informação

historiográfica;

- Desenvolver o espírito

crítico.

PAIDEIA

10ºTAS

Comunidade

Escolar

X

9 abril

Escola

Sede 100€ (valor

estimado)

Em parceria

com o grupo

400 Grupo 400 - História


ESPECÍFICOS PE




41

PROJETO LER

Humaniza o Ser –

Lengalengas

Humaniza o Ser –

“Um livro de

sentimentos” de

Amanda

McCardie

- Desenvolver e participar

em atividades de leitura.

- Promover a leitura

A1

B2

BM

Alunos do pré-

escolar X 9 a 13 de abril

BM –

Mosteiro

do Lorvão

1.º CEB X 16 a 20 de abril BM

- DIA MUNDIAL

DA SAÚDE

Atividades

ligadas a uma

alimentação

saudável e

equilibrada

“Estação do

caldo”- Ed

Especial

Nutricionista

- Incentivar a adoção de comportamentos saudáveis e a consolidação de novos hábitos.

A.1.

B.1.

B.2.

Centro de Saúde

PES

Comunidade

educativa

X

manhã

22 ou 23 de abril

(últimos dias de

aulas 2ºP)

Escola

Sede e

EBI de

SPA

Ed Especial


ESPECÍFICOS PE




42

44º

ANIVERSÁRIO

DA REVOLUÇÃO

DE ABRIL DE

1974.

Programação de

um conjunto de

atividades:

Projeção de

filmes

Exposição

temática

Palestra

Ida ao Teatro

Desenvolver a consciência Política e Cívica;

Promover o diálogo intergeracional Desenvolver a capacidade de argumentação e análise critica;

Desenvolver o gosto pelo teatro e outras formas de arte. Melhorar a compreensão da sociedade e do mundo contemporâneos. Compreender o significado histórico da Revolução de Abril

A1

B1

B2

400 - História

5º, 6º 9º anos

e Secundário/

Comunidade

Escolar

X

( uma

manhã

ou uma

tarde-

a

definir)

X

22 a 29 de abril

Escola

Sede

SPA

200€

(valor

estimado)

articulação com:

-BE, grupos

disciplinares e

Jornal da

Escola.

600 –A. Visuais

200 - HGP

Projeto Paideia

10ºTAS

JOGAR.

APRENDER.

Sessões de

Jogos

tradicionais

adaptados

Aprender conceitos

através do jogo.

Desenvolver

competências nos alunos.

A1

B1

B2

Departamento de


Alunos com

NEE- CEI.

Alunos do JI

de Penacova

X 23 a 27 Abril

JI de

Penacova

Sede do

Agrupame

nto.

Reuniões de

preparação:

Setembro: de 4

a 8.

Janeiro: de 4 a

5.


ESPECÍFICOS PE




43




do Ji de Penacova.


a via em sociedade.




outro.

Educadoras do JI de

Penacova

Abril: de 9 a 13.


ESPECÍFICOS PE




44

VISITA DE

ESTUDO MUSEU

DO CARAMULO


de ensino e de

aprendizagem

diversificados,

motivadores e exigentes

Promover o saber ser e o

saber estar

-Articular a aprendizagens


de ensino

-Fomentar a

interdisciplinaridade

-Promover atividades que

permitam o contacto com

a cultura e conhecimento.

A.1

B.1

Docentes do JI

Alunos do

Centro Escolar

de Seixo

X 24 de abril

Museu do

Caramulo

Proponente:

Florbela

Carvalho

Escola do 1º CEB do

Seixo

VISITA DE

ESTUDO ÀS

CALDAS DE

PENACOVA

- Mostrar aos alunos as

diferentes secções de

uma fábrica;

- Visualizar o

engarrafamento e

embalamento da água.

A.1 Professores do

1.ºCEB de Aveleira

Alunos do

1.ºCEB de

Aveleira

26 de abril Caldas de

Penacova


ESPECÍFICOS PE




45

“VAMOS

COMPRAR UM

POETA”

- Potenciar o debate sobre

o papel da arte e da

cultura na

educação/formação

individual.

A1

B1 RBP

Alunos do 9.º

ano X Abril BE

Asseguradas

pelo

financiament

o da

autarquia

FESTA DOS

SENTIDOS

-Promover a literacia científica no jardim-de-infância

-Contribuir para a construção de uma imagem positiva da ciência

A.1

B.1

B.2

Pessoal docente e

não docente Alunos Mês de abril

JI de

Penacova

Projeto do

Departamento

Proponente:

Fernanda

Simões

DIA DA MÃE

Valorizar a figura maternal Manusear e utilizar diferentes materiais e técnicas de artes visuais

A.1

B.2

Docentes do JI Figueira de Lorvão

Alunos 4 de maio JI

Figueira Lorvão

Preponente:

Isabel Lourenço

VISITA DE ESTUDO AO

“PAVILHÃO DA ÁGUA” E

“SEALIFE” - PORTO

Promover a literacia científica no jardim de Infância Apropriar-se do processo de desenvolvimento da metodologia científica nas suas diferentes etapas

A.1

B.1

B.2

Técnicos dos locais a visitar

Alunos do JI de Penacova

2ª semana de

maio Porto

Projeto do Departamento

Proponente:

Lurdes Figueiredo

DIA DA FAMÍLIA - Valorizar e promover o valor da família

B2 Professores da EB1

de Figueira de

Alunos do

1.ºCEB, SPA X 15 de maio

Moinho da

Portela


ESPECÍFICOS PE




46

convívio nos

Moinho da

Portela

- Estabelecer uma maior

interação escola/família

B1 Lorvão, Professores

e educadora do

Centro Escolar de

Lorvão, Professores

da EB1 de Penacova

e Professores da

EB1 de SPA

Famílias e

Comunidade

XVIII

INTERESCOLAS

Fomentar os valores da

amizade e o convívio

fraternal

B.1.

B.2.

Mavilde Martins

EMRC

Alunos do

4ºano do

Agrupamento

de Escolas de

Penacova

X 25 de Maio Fátima

VISITA DE

ESTUDO À

QUINTA DA

PAIVA-MIRANDA

DO CORVO

-Vivenciar novas

experiências que

contribuam para a

formação integral dos

alunos.

A.1

B.1

Professores da EB1

de Figueira de

Lorvão

Alunos da EB1

de Figueira de

Lorvão

X 29 de maio

VISITA DE

ESTUDO AO DINO

PARQUE E

ÓBIDOS

- Dar a conhecer

diferentes realidades;

- Enriquecer as

aprendizagens e

consolidar conhecimentos;

- Contribuir para o

enriquecimento cultural e

científico do aluno.

A1

B1

Professores da EB1

de Penacova

Alunos EB1 de

Penacova x

30 de maio

Dino

Parque –

Lourinhã e

Óbidos


ESPECÍFICOS PE




47

VISITA DE

ESTUDO DE FINAL DE ANO

Fomentar as relações humanas baseadas na cooperação, abertura e transparência entre a comunidade educativa - Proporcionar novas

experiências e

aprendizagens

B 2

Docente do J.I. de Sazes e J.I. de

Lorvão

Representantes dos pais

Alunos do JI de Sazes,

Comunidade Educativa,

Pessoal Docente e não

docente X

maio

Local a

designar


Teixeira

Alunos do JI de Lorvão,

Comunidade Educativa,

Pessoal Docente e não

docente

Proponente: Isabel Coelho

Professores da EB1

de Lorvão

Alunos do

1.ºCEB de

Lorvão

X

VISITA DE ESTUDO À FÁBRICA “

CALDAS DE PENACOVA”

Sensibilizar os alunos para a importância da água Valorizar os recursos locais.

A.1

B.1

Docentes dos JIs de

Sazes e Lorvão, Técnicos da empresa

Alunos dos JIs

de Sazes e Lorvão

durante o mês

de maio Penacova

Proponente: Isabel Coelho

VISITA DE

ESTUDO AO

EXPLORATÓRIO

COIMBRA

- Proporcionar novas

experiências e

aprendizagens

Professores da EB1

de SPA

Alunos do

1.ºCEB de

SPA

X A definir na 2.ª

quinzena de

maio


ESPECÍFICOS PE




48

“III DA

CAMINHADA

SAÚDE” E

COMEMORAÇÃO

DO DIA DA

CRIANÇA

- Valorizar a prática da

atividade física.

- Envolver a comunidade

escolar em atividades que

aumentem a qualidade de

vida e o bem-estar.

- Compreender como a

prática de Atividade física

favorece o

desenvolvimento integral

da criança e do jovem.

- Desenvolver o respeito

pela natureza e a

preocupação ecológica.

B.1.

B.2.

PES

Colaboração dos

professores de Ed.

física

Comunidade

Escolar

X

manhã 1 de junho

Escola

Sede e

EBI de

SPA

VISITA DE ESTUDO

AO JARDIM BOTÂNICO

Proporcionar processos de ensino aprendizagem motivadores e diversificados

Implementar

comportamentos

responsáveis na área do

ambiente

A.1

B.1

Docentes dos JIs de

Aveleira e São

Mamede

Alunos

X 6 de junho Coimbra

PES

Proponente: Céu Lopes

PES


ESPECÍFICOS PE




49

“EXPOSIÇÃO DE

TRABALHOS”

-Promover a cooperação e

o trabalho de equipa.

-Sensibilizar a

Comunidade Educativa

para a importância das

Artes;

-Mostrar à Comunidade

Educativa a criatividade

dos alunos;

-Dar a conhecer à

Comunidade Educativa as

técnicas aplicadas nos

trabalhos realizados ao

longo do ano pelos

alunos.

A.1.

B.1.

B.2.

Grupo 240 –EV/ET Comunidade

Escolar x

Última semana

de aulas do

3ºPeríodo

(11/06/2018 a

15/06/2018)

Escola

sede

e

EBI de S.

Pedro Alva

TORNEIO INTER-

TURMAS DE

VOLEIBOL E

FUTSAL

-Consolidar conteúdos curriculares -Promover as relações interpessoais -Promover hábitos de vida saudável

A.1.

B.1.


(ed. Física) Alunos do 5º e

6º ano da Escola

EB2/3/S de Penacova

14 junho (manhã)


Colaboração da

B.E. PES

B.E.


ESPECÍFICOS PE




50

FINAL DE ANO

Festa /convívio

Passeio de Final

de Ano com a

colaboração dos

Pais/EE

Promover encontro entre família e escola Relacionar-se e interagir com a comunidade educativa Partilhar com a comunidade os saberes vivenciados no decorrer do ano Incentivar a colaboração das famílias na realização do convívio - Promover o saber ser e o saber estar. - Promover atividades que privilegiem a cooperação, a solidariedade, a tolerância, o respeito e a aceitação do outro. - Promover atividades que conduzam a comportamentos responsáveis na área da segurança. - Realizar atividades educativas que envolvam os Pais/EE.

B.1

B.2

Docentes dos JIs

Alunos comunidade

educativa

X

Entre 15 e 22 de

junho Jis/1ºCEB

Proponente: Margarida Fernandes

1º CEB

A.1

B.1

B.2

Pais/EE e Docentes

do JI e EB1 do Seixo

Alunos e

Famílias 22 junho A definir


ESPECÍFICOS PE




51

Passeio de Final

de Ano com a colaboração dos

Pais/EE

Visita de estudo

do Final de Ano

Promover o saber ser e o saber estar Promover atividades que privilegiem a cooperação, a solidariedade, a tolerância, o respeito e a aceitação do outro Promover atividades que conduzam a comportamentos responsáveis na área da segurança Realizar atividades educativas que envolvam os Pais/EE. - Fomentar nos alunos o

conhecimento de

territórios distantes de

Penacova;

- Premiar o bom

comportamento e esforço

dos alunos;

A.1

B.1

B.2

Pais/EE e Docentes

do JI

Alunos e famílias, pessoal

docente e não docente do

Centro Escolar do Seixo

X 22 junho A definir Proponente

Florbela Carvalho

Escola do 1º CEB

doSeixo

A1

B1

Departamento de

Educação Especial Alunos CEI. Sim

Final do ano

letivo. Aveiro

Transporte;

Entradas

museu.

DIA

INTERNACIONAL

DA MÚSICA

(UNESCO).

Promover a cooperação e o trabalho de equipa.

Aplicar e aprofundar conhecimentos adquiridos na disciplina de EM, bem como noutras áreas do saber Estreitar laços entre os

A.1.

B.1.

B.2

Grupo 250

– Ed. Musical

Alunos do 6º ano do


educativa

X Junho - Final do

ano letivo

Sala de

aula

Local de

residência

dos alunos

ou

proximidad

Sem custos


ESPECÍFICOS PE




52

“PORQUE

TOCAM OS

SINOS”

DIA DE STª

CECÍLIA,

PADROEIRA

DOS MÚSICO

diferentes membros da Comunidade Educativa .Conhecer e valorizar o património cultural .Desenvolver a


Promover a cooperação e

o trabalho de equipa

Divulgar a diversidade musical .Aplicação dos ideais da UNESCO como a paz e amizade entre as pessoas, a evolução das culturas e a troca de experiências.

e

Átrio da

escola

sede

EXPOSIÇÃO DE

TRABALHOS

DOS ALUNOS

Dar a conhecer à

comunidade escolar e

extra escolar as

capacidades artísticas dos

nossos alunos…

A.1

B.1

B.2

Professores de EV,

OA

Comunidade

educativa X

Última semana

de aulas do ano

letivo

Escola

sede e

SPA(??)

zero

ACANTONAMEN

TO NA PRAIA DE

MIRA-CASA DA

SAGRADA

FAMÍLIA

Fomentar os valores da

amizade e o convívio

fraternal.

B.1.

B.2.

Graça Santos

Mavilde Martins

EMRC

Alunos do 9º

ano da

E.B.2,3/Sec.

de Penacova e

SPA

X

Final do 3º

Período (durante

um fim de

semana –sábado

e domingo)

Praia de

Mira


ESPECÍFICOS PE




53

“SARAU”

.Promover a cooperação e

o trabalho de equipa.

-.Aprofundar e aplicar

conhecimentos adquiridos

na disciplina de EV/ET,

bem como noutras áreas

do saber

-Estreitar laços entre os

diferentes membros da

Comunidade Educativa

-Conhecer e valorizar o

património cultural

-.Desenvolver a


A.1.

B.1.

B.2.

Grupo de Ed. Vis. /

Ed. Tecnológica em

articulação com os

restantes grupos que

pretendam participar

Comunidade

Educativa junho EBI de S.

Pedro Alva Em análise

Atividade,

inserida nas

festividades de

fim de ano

letivo.

Biblioteca Escolar


ESPECÍFICOS PE




54

LEGENDA

Pré-

Escolar

100

1º CEB

110

HGP

200

Filosofia

410

Economia

430

Geografia

420

EMRC

290

História

400

Português

2ºciclo

210

Português

3º e Sec.

300

Fisico-

Química

510

Artes

Visuais

600

EV / ET

240

Matemática

3ºceb/sec

500

Ciências/

Biologia

520

Ciências

Naturais/

Matemática

230

Inglês

330

Espanhol

350

Francês

320

Educação

Especial

Educação

Musical

250

Informática

550

Português

Inglês

220

Educação

Física

260-620

BE

SPO

Projeto

Paideia

Projeto

PES

Clube da

Floresta

Clube de

Artes

Clube das

Ciências

Parlamento

Jovem


ESPECÍFICOS PE




55

ATIVIDADES AO LONGO DO PERÍODO / ANO

ESTAÇÃO DO

CALDO


sentido de

responsabilidade;

- Realização de

operações com dinheiro;

- Promoção de uma vida

saudável;

A.1.

B.1.

B.2.

Departamento de


Alunos CEI.

Docentes. X

Uma vez por

mês. Sala 12 B6

Em articulação

com o PES.

DINAMIZAÇÃO DE

EXPERIÊNCIAS POR

ELEMENTOS DA

COMUNIDADE

Promover a literacia científica

Proporcionar ao aluno a apropriação do processo de desenvolvimento da metodologia científica nas suas diferentes etapas

A.1

B.1

B.2

Elementos da comunidade

Alunos do JI

de Penacova

Mensal,

ao longo do ano

letivo

JI de

Penacova

Articulação com comunidade

Projeto do

Departamento

Proponente: Anabela Amaral

ARTICULAÇÃO CURRICULAR

COM O 1º CICLO : TROCA

DE CORRESPOND

ÊNCIA

Promover a articulação curricular entre diferentes níveis de ensino Proporcionar processos de ensino aprendizagem motivadores e diversificados

A.1

B.1

Docentes dos JIs e

Alunos Ao longo do 1º

período

JIS/Escola

s do 1º

CEB

Proponente:

JI de Penacova

Escolas do 1º CEB


ESPECÍFICOS PE




56

PARTILHA DE EXPERIÊNCIAS

Leitura de textos ou poesias a

utentes do Lar da santa casa

(3ª IDADE)

Reconhecer que a intervenção e partilha de experiências tem benefícios nas diferentes idades da vida. Compreender a importância da comunicação intergeracional

A1

B1

B2


Maria Dulce Pires

Flosofia Alunos do 11ºA e 10º

TAS

X 1º Período Escola

Sede

Atividade em

parceria com o

Clube de Artes

no âmbito da

tecelagem Parceria com o Clube de Artes

PROJETO

SOLIDÁRIO

/NATAL “TOMA

LÁ DÁ CÁ”

(SPA)

- Aprender a partilhar e a

viver em solidariedade. B1

Alunos e professores

da EBI de SPA

Alunos,

professores da

EBI de SPA e

comunidade

educativa

X Ao longo do 1º

Período

EBI de São

Pedro de

Alva

Articulação com

os diferentes

ciclos de ensino e

Sala Arco Íris

EXPOSIÇÃO

TEMÁTICA:

CENTENÁRIO

DA

REVOLUÇÃO

DE OUTUBRO

- Reconhecer a validade

das comemorações

históricas e a relação

entre o presente e o

passado;

- Desenvolver o gosto

pela investigação

histórica;

- Recolher, selecionar e

tratar informação

historiográfica;

- Desenvolver o espírito

crítico.

A1

B1

Professores de

História

Alunos do 12º

ano X 1º período

Escola-

sede


ESPECÍFICOS PE




57

7ª EDIÇÃO DO

CONCURSO DE

FOTOGRAFIA

Desenvolver a criatividade e a sensibilidade estética; Desenvolver a autonomia e o espírito de

iniciativa

Sensibilizar a comunidade escolar para a preservação e valorização e defesa do património construído Promover o diálogo intergeracional

A1

B1B

2

Projeto Paideia Comunidade

Escolar X

Final do 1º

Período e 2º

Período

Escola

Sede

160€

Aproximad

amente

Tema do

Concurso a definir


COM O 1º CICLO

Promover a articulação curricular entre diferentes ciclos de ensino Proporcionar processos de ensino aprendizagem motivadores e diversificados

A.1

B.1

Docentes dos JIs


período

JIS/Escola

s do 1º

CEB

Proponente: JI

de Figueira de Lorvão

Escolas do 1º CEB

VISITA DE ESTUDO AO JARDIM DO

BUDDHA EDEN

Organizar um universo de

valores éticos comum às

várias tradições religiosas

estudadas.

A.1.

B.1.

Graça Santos

Mavilde Martins

EMRC

Alunos dos 7º

anos da

E.B.2,3/Sec.

de Penacova e

SPA

X 2º Período

Data a definir Bombarral

VISITA DE ESTUDO À KIDZANIA

Promover a interacção

social, a aquisição de

atitudes e valores

A.1

B.1

Graça Santos

Matilde Antunes

Mavilde Martins

EMRC

Alunos do 6º

ano da Escola

Sede e SPA

x 2º período

Data a definir Lisboa


ESPECÍFICOS PE




58

CONCURSO

“COMER PEIXE

É FISH III”.

- Reconhecer a

alimentação como um dos

principais determinantes

da saúde.

- Reconhecer a Dieta

Mediterrânica como

exemplo de um padrão

alimentar saudável.

- Reconhecer o papel do

cidadão e das suas

escolhas alimentares na

sustentabilidade ambiental

- Reconhecer a Escola

como um espaço próprio

para a promoção da

alimentação saudável e

adoção de

comportamentos

alimentares equilibrados

.

B.1.

B.2.

PES

Colaboração das

funcionárias da

cantina

2.º/3.ºCEB /

Secundário X

Durante o 1.º e

2º Períodos

Cantina

(Escola

Sede e

EBI de

SPA)

Oferta de

um “tablet”

ao

vencedor

de cada

uma das

escolas

A dinâmica/

regulamento do

concurso serão

definidos

posteriormente.


ESPECÍFICOS PE




59

AÇÕES DE

SENSIBILIZA

ÇÃO

Ação de

sensibilização

sobre

“Primeiros

Socorros e

Suporte Básico

de Vida”

- I Ação de

sensibilização

prática sobre

“Primeiros

Socorros e

Suporte Básico

de Vida”

- II Ação de

sensibilização

prática sobre

- Capacitar os alunos para identificar e atuar em situações urgentes/ potencialmente urgentes. - Proporcionar uma experiência prática relacionada com a prestação de primeiros socorros, com recurso a materiais e equipamentos específicos.

A.1.

B.1.

B.2.

BVP

PES 9.ºano

X

(aula

CN)

2.ºperíodo

Escola

Sede e

EBI de

SPA

- Capacitar os educadores

e professores para

identificar e atuar em

situações urgentes/

potencialmente urgentes.

B.1.

B.2.

BVP

PES

Docentes 1º

ciclo

X 2.ºperíodo Escola

Sede

Docentes pré

escolar X 2.ºperíodo

Escola

Sede


ESPECÍFICOS PE




60

“Primeiros

Socorros e

Suporte Básico

de Vida”

Ação de

sensibilização

sobre

segurança

Ação de

sensibilização:

- Prevenção de

comportamento

s aditivos sem

substância.

- Proporcionar processos

de ensino aprendizagem

motivadores e exigentes.

- Implementar

comportamentos


segurança.

- Dinamizar relações de

cooperação com a

comunidade.

A.1

B.1.

B.2.

BVP

PES

Alunos do

ensino pré-

escolar

2.ºperíodo

A definir:

nos JIS ou

nas

instalações

dos BVP

Consciencializar para a

dependência decorrente

do uso abusivo e

indiscriminado de Internet,

jogos, …

A.1.

B.1.

Centro de saúde

PES 7º ano X 3º período

Escola

Sede

E

EBI de

SPA


ESPECÍFICOS PE




61

TEATRO: “OS

HERDEIROS DA

LUA DE JOANA”

- Conhecer e identificar os

efeitos imediatos, a curto

e a longo prazo, do

consumo de SPA na

saúde.


adequados face ao

consumo de SPA.

A.1

B.1.

B.2.

ContraPalco

PES 3º ciclo x 2º período

Auditório

Municipal

VSITA DE

ESTUDO AO

OBSERVATÓRI

O, MUSEU DE

SANTA A

CLARA A

VELHA E

CENTRO DE

CONGRESSOS

EM COIMBRA;

Conhecer e compreender a constituição do Universo, localizando a Terra, e reconhecer o papel da observação e dos instrumentos na nossa perceção do Universo:

Conhecer e compreender o Sistema Solar, aplicando os conhecimentos adquiridos:

. Conhecer algumas distâncias no Universo e utilizar unidades de distância adequadas às várias escalas do Universo.

Conhecer e compreender os movimentos da Terra e da Lua.

A1

B1

B2

F.Q Grupo 510

Alunos do 7º

ano x 2º Período Coimbra

Sem

custos

para a

escola,

Custos a

suportado

pelos

Encarrega

dos de

Educação

Atividade sujeita a alteração estando a sua aprovação

sujeita a consideração do

Conselho de Turma


ESPECÍFICOS PE




62

-VISITA DE

ESTUDO

FEPSA,

HELSAR,

MUSEU DA

CHAPELARIA E

VIARCO

-Criar situações de ensino/aprendizagem exteriores à Escola; promover as relações interpessoais;.

- Estimular a criatividade, a exploração e a aprendizagem numa perspetiva transversal (multidisciplinar) e integradora de saberes;

- Conhecer “in loco” o processo da atividade produtiva numa empresa; - Estimular o interesse pela Ciência, desenvolver o espírito crítico e científico dos alunos. - Sensibilizar para a preservação do património ambiental e industrial; - Aprofundar os conhecimentos adquiridos na disciplina; - Estimular o interesse pela

disciplina.

A1

B1

B2

F.Q Grupo 510

Alunos do 8º

ano x 2º Período

S. João da Madeira

Sem

custos

para a

escola,

Custos a

suportado

pelos

Encarrega

dos de

Educação



Conselho de Turma


ESPECÍFICOS PE




63

VISITA DE

ESTUDO

CIRCUITO

CENTRAL

ELÉTRICA

(MAAT)

E

MUSEU

BENFICA

COSME

DAMIÃO

Promover a Física e a Química como áreas científicas e experimentais;

Analisar a importância da Central Tejo como sendo a central de produção de eletricidade para a cidade de Lisboa e Vale do Tejo, até meados do séc. XX;

Estimular e desenvolver nos alunos o interesse pela Ciência;

Promover a experimentação como meio para o desenvolvimento da educação em Ciência;

Promover o ensino das ciências fora da escola;

Assistir à representação da peça de teatro Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente pela Companhia de Teatro “Ar de Filmes”; Aprofundar os conhecimentos sobre o texto dramático; promover

A1

B1

B.2

F.Q

Grupo 510

Alunos do 9º

ano x 2º Período Lisboa

Sem

custos

para a

escola,

Custos a

suportado

pelos

Encarrega

dos de

Educação

PortuguGrupo 300


ESPECÍFICOS PE




64

o gosto pelo teatro; Promover o interesse pelo conhecimento e defesa do património cultural; Conhecer e valorizar o património artístico e desportivo do país; Conhecer infraestrutura desportiva.

Educação Física Grupo 620

VISITA DE

ESTUDO AO

INSTITUTO

POLITÉCNICO

DE TOMAR

Estimular e desenvolver nos alunos o interesse pela Ciência; Promover a experimentação como meio para o desenvolvimento da educação em Ciência; Desenvolver o espírito de observação, correlação e pesquisa; Promover o ensino das ciências fora da escola; Conhecer e valorizar o património cultural do país ; Desenvolver a sensibilidade estética;

Utilizar recursos complementares de

aprendizagem; Aplicar e aprofundar conhecimentos

A1

B1

B2

F.Q. Grupo 510

Alunos do 10º

ano x 2º Período Tomar

Sem

custos

para a

escola,

Custos a

suportado

pelos

Encarrega

dos de

Educação



Conselho de Turma


ESPECÍFICOS PE




65

adquiridos; Promover atitudes de participação responsável e activa, no respeito por todos e por cada um; Desenvolver o relacionamento interpessoal e de grupo.

VISITA DE

ESTUDO À

BASE NAVAL

DE LISBOA

(SUBMARINO-

MUSEU

BARRACUDA)

Desenvolver nos alunos o interesse pela Ciência;

Promover a experimentação como meio para o desenvolvimento da educação em Ciência;

Desenvolver o espírito de observação, correlação e pesquisa;

Promover o ensino das ciências fora da escola;

Conhecer e valorizar o património cultural do país ; Desenvolver a sensibilidade estética; Utilizar recursos complementares de aprendizagem; Aplicar e aprofundar conhecimentos adquiridos; Promover atitudes de

A.1

B.1

B.2

F.Q

Grupo 510

Alunos do 12º

ano X 2º Período Lisboa

Sem

custos

para a

escola,

Custos a

suportado

pelos

Encarrega

dos de

Educação

Atividade sujeita a

alteração estando

a sua aprovação

sujeita a

consideração do

Conselho de

Turma


ESPECÍFICOS PE




66

participação responsável e activa, no respeito por todos e por cada um; Desenvolver o relacionamento interpessoal e de grupo.

VISITA DE

ESTUDO

PLASFIL

PLÁSTICOS DA

FIGUEIRA, SA

(CIE PLASFIL)

Estimular e desenvolver nos alunos o interesse pela Ciência; Promover a experimentação como meio para o desenvolvimento da educação em Ciência; Desenvolver o espírito de observação, correlação e pesquisa; Promover o ensino das ciências fora da escola; Conhecer e valorizar o património cultural do país ; Desenvolver a sensibilidade estética; Utilizarrecursoscomplementares de aprendizagem; Aplicar e aprofundar conhecimentos adquiridos; Promover atitudes de participação responsável e activa, no respeito por

A1

B1

B2

F.Q Grupo 510

Alunos do 12º

ano Química

ano

x 2º Período Figueira da

Foz

Sem

custos

para a

escola,

Custos a

suportado

pelos

Encarrega

dos de

Educação


ESPECÍFICOS PE




67

todos e por cada um; Desenvolver o relacionamento interpessoal e de grupo.

“O DIA EM QUE

OS AVIÕES

DEIXARAM DE

VOAR”

.APRESENTAÇÃ

O DO LIVRO DO

ESCRITOR

RICARDO

SANTOS

Incentivar os alunos para a ciência e tecnologia, Consolidar os conteúdos programáticos; Contactar com as ciências no seu enquadramento interativo.

A.1

B.1

B.2

F.Q

Grupo 510.

Alunos do

Secundário x 2ºPeríodo

Escola

sede do

Agrupame

nto

Sem

custos

Em articulação

com a Biblioteca

Escolar:

SAÍDA

FUNCIONAL

- Promover experiências

diversificadas de

socialização;

- Desenvolver

competências sociais e de

autonomia;

- Reconhecer o sistema

de transportes públicos.

A.1.

B.1.

Departamento de

Educação Especial. Alunos CEI. X

No 2º período

letivo. Coimbra

A custear

pelos EE


ESPECÍFICOS PE




68


Com o 1º CEB

Articulação

entre o 4º e o 5º

anos

Promover a articulação curricular entre diferentes ciclos de ensino Proporcionar processos de ensino aprendizagem motivadores e diversificados

A.1

B.1

Docentes dos JIs


período

JIS/Escola

s do 1º

CEB

Proponente: JI de Sazes

Escolas do 1º CEB

- Promover a articulação

entre o 4.º ano e o 5.º ano

- Dar a conhecer aos

alunos do 4.º ano os

espaços e serviços da

escola sede do

agrupamento

A1

Professores das

turmas do 4.º ano

DT das turmas do 5.º

ano

Professores do 5.º

ano

Alunos do 4.º e

5.º anos A definir

SAÍDA DE

CAMPO

Conhecer a geomorfologia

da região

Reconhecer, no campo,

os principais grupos de

rochas.

Conhecer um pouco da

história geológica do local

onde habitam.

A.1

B.1

Grupo 520 Alunos 11º ano X 3º Período

Percurso:

Penacova

– Luso –

Sta.

Comba

Dão –

Barragem

da Agueira

- Penacova

Sem

custos

para a

escola

Realizar-se-á 4ª

feira à tarde sem

prejuízo das

atividades letivas


ESPECÍFICOS PE




69

“ENGLISH

4FAMILIES”

- Motivar para a

aprendizagem da Língua

Inglesa

- Descobrir aspetos

culturais dos países de

Língua Inglesa.

- Envolver as famílias na

aprendizagem dos seus

educandos através da

realização de pequenos

trabalhos

A1

B2

Professoras de

Inglês do 1º ciclo.

Alunos e

respetivas

famílias

X

A entregar até à

ultima semana

de aulas de cada

período

Escolas do

1º ciclo

PROJETO

“HERÓIS DA

FRUTA”

(CENTRO

ESCOLAR DE

SEIXO)

- Proporcionar processos

de ensino e de

aprendizagem

diversificados,


- Promover atividades que

conduzam a

comportamentos


saúde e higiene.

- Articular as

aprendizagens entre os

diferentes níveis de

ensino.

- Fomentar a

interdisciplinaridade.

- Envolver os Pais/EE.

A.1

B.1

B.2

Professor e

educadora do

Centro Escolar de

Seixo

Alunos do

Centro Escolar

de Seixo

X Ao longo do ano

Centro

Escolar do

Seixo


ESPECÍFICOS PE




70

OBJETIVO 4:

EDUCAÇÃO DE

QUALIDADE –

OSD4 (SPA4)

Formar cidadãos

autónomos, intervenientes

e responsáveis

B1

Alunos e professora

da EBI de SPA4,

professora

bibliotecária Matilde

Antunes e professora

de educação

especial Paula

Morgado

Alunos e

professores da

turma SPA 4

Ao longo de todo

o ano letivo

EBI de São

Pedro de

Alva

“ AJUDA-NOS

A AJUDAR UM

ANIMAL”

Campanha de

solidariedade

para com os

animais

abandonados.

Promover a educação para a cidadania e valores. Desenvolver capacidade

de análise, espírito crítico e cooperação. Dar a conhecer os direitos

dos animais e contribuir para a mudança de mentalidades Evitar maus tratos

abandono dos animais através da sensibilização dos mais novos

A1

B1

B2

Projeto Paideia

10º TAS

Comunidade

Escolar X Ao longo do ano Escola

Sede

50 € (valor

estimado)

Em colaboração

com pais , EE, e

todos os que se

queiram associar

400 - História


ESPECÍFICOS PE




71

As atividades a

desenvolver

visam a recolha

de fundos para

doar a uma

Instituição

Ajudar uma instituição

600 – A. Visuais

LEITURA RECREATIVA SOBRE: “AS HISTÓRIAS

QUE FUGIRAM DAS

ÁRVORES” DE SUSANA NEVES

Sensibilizar para a importância e necessidade da proteção destes autênticos “amigos verdes”

Professores de

Ciências Naturais do 5º e 6º anos

Alunos do 2º e

3º ciclo da E.B.

2,3/S e 2º ciclo

SPA

x Ao longo do ano

E.B.2,3/S de

Penacova e SPA

E.B.2,3/S de Penacova e SPA

Articulação com a

BE

REFERENCIAL

APRENDER

COM A BE

PROGRAMA DE

INTEGRAÇÃO

CURRICULAR

DAS

LITERACIAS.

Fomentar o uso das

tecnologias digitais e da

Internet com ferramentas

de acesso, produção e

comunicação de

informação e como

recurso de aprendizagem.

A1

B1

Professoras

bibliotecárias em

articulação com os

docentes de

diferentes áreas

curriculares

7.º Anos X Ao longo do Ano BE

Para outras

turmas mediante

inscrição prévia,

até final do 1.º

Período


ESPECÍFICOS PE




72

PROJETO

CONCELHIO

DA LEITURA

“LER

HUMANIZA O

SER”

-ações de

promoção do

gosto e do

hábito de

leitura junto

dos diferentes

níveis de

ensino.

Criação e promoção da

competência leitora e de

hábitos de leitura.

A1

B1

B2

Equipa da BE Comunidade

escolar X Ao longo do Ano

BE/ Sala

da aula

MODELO DE

AVALIAÇÃO

DA

BIBLIOTECA

ESCOLAR

Avaliar a ação da BE e o

seu nível de integração

curricular.

A1

B1

B2

Direção e

Professoras

bibliotecárias

Comunidade

Escolar X Ao longo do Ano AEP

HISTÓRIAS COM PAIS

Promover momentos de partilha com as famílias através das histórias, em contexto escolar

A.1

B.1

B.2

Elementos da comunidade

educativa Alunos do JI

de Penacova

Ao longo do ano

letivo

JI de

Penacova

Articulação com comunidade e BE

Proponente: Fernanda Simões

BE


ESPECÍFICOS PE




73

ARTISTAS DIGITAIS

Promover a utilização das TIC em contexto escolar

Estimular a capacidade criativa dos alunos

A.1

B.1

Pessoal docente

Alunos do JI

de Penacova

Ao longo do ano

letivo

JI de

Penacova

BE

Proponente: Lurdes Figueiredo

BE

PENANIMA: FORNOS DA

CAL

Proporcionar processos de ensino aprendizagem motivadores e diversificados Implementar comportamentos responsáveis nas áreas da preservação do património local, da saúde e do ambiente Dinamizar relações de cooperação com a comunidade

A.1

B.1

B.2

Animadores do projeto Penanima

Alunos dos JIs

de São

Mamede,

Lorvão e

Aveleira

Ao longo do ano

letivo

Casal de

Santo

Amaro

Articulação com o projeto

“Penamina: visitas animadas a Penacova”

Proponente:

Maria do Céu


ESPECÍFICOS PE




74

PROJETO

«TAMPINHA SÓ

COM

GARRAFINHA”

Promover a cooperação,

solidariedade, tolerância,

respeito e aceitação do

outro

Fomentar o saber ser e o

saber estar

Implementar

comportamentos

responsáveis na área do

ambiente e da saúde;

Dinamizar relações de

cooperação com a


A.1

B.1

B.2

Docentes e

comunidade

educativa e escolar

de todos os JIs Alunos e

comunidade

educativa e

escolar

Ao longo do ano

letivo

JIs e

Escolas do

1º CEB

Articulação: Educação

Especial, Centro de Saúde de

Penacova


Escolas do 1º CEB

VISITA DE ESTUDO FINAL

DE ANO FÁBRICA DA

CIÊNCIA AVEIRO

Divulgar a ciência e promover a cultura científica e tecnológica.

Docentes dos Jis de S. Pedro de Alva,

Aveleira, S. Mamede, Figueira de Lorvão e

Animadores

Alunos e Comunidade

Educativa

Ao longo do ano letivo

Aveiro

Projeto de

departamento

Proponente:

Margarida

Fernandes

HÁBITOS DE VIDA

SAUDÁVEL

Promover a saúde e bem-estar Fomentar o consumo de alimentos saudáveis

A.1

B.1

B.2

Docentes do JI de Figueira de Lorvão

Alunos Ao longo do ano

letivo

JI de Figueira Lorvão

Proponente:

Fátima Figuinha


ESPECÍFICOS PE




75

PROJETO

“HERÓIS DA

FRUTA”


de ensino e de

aprendizagem

diversificados,



conduzam a

comportamentos


saúde e higiene.



de ensino.

Fomentar a

interdisciplinaridade.

Realizar atividades

educativas que envolvam

os Pais/EE.

A.1

B.1

B.2

Docentes do JI e

EB1 do Seixo

Alunos do JI e

EB1 do Seixo

Ao longo do ano

letivo

Centro

Escolar do

Seixo

PES/PPLA

Proponente

Florbela Carvalho

PES

JARDINAGEM

- Desenvolver a

autonomia;

- Desenvolver a

autoestima e o

autoconceito;


sentido de

responsabilidade;

A1

B1

B2

Departamento de


Alunos com

CEI X

Ao longo do ano

letivo

EB1 de

Figueira de

Lorvão

EB1 da

Aveleira


ESPECÍFICOS PE




76

- Realizar operações com

dinheiro;

- Valorizar o esforço do

trabalho – “o trabalho

compensa”;

- Capacitar os alunos para

a vida em sociedade.


ESPECÍFICOS PE




77

CALENDARIZAÇÃO A DEFINIR VISITA DE ESTUDO

DRAGÃO BRINCALHÃO

Proporcionar o conhecimento de novos espaços/ aprendizagens Fomentar o saber ser e o saber estar

A1

B.1

B.2

Docentes dos Jis de Miro, Sazes, Seixo e

Animadores da Ludoteca da A PP C

Coimbra

Alunos Data a definir APPC

Coimbra

Proponente: Florbela Carvalho

VISITA DE ESTUDO

AOS MOINHOS COM MOAGEM

ATIVA

Proporcionar processos de ensino aprendizagem motivadores e diversificados Implementar comportamentos responsáveis nas áreas da preservação do património local, da saúde e do ambiente Dinamizar relações de cooperação com a comunidade

A.1

B.1

B.2

Docentes e animadores da

atividade

Alunos dos JIs

de Miro,

Sazes, S.

Mamede,

Aveleira, Seixo

e Figueira de

Lorvão

A designar pela

autarquia

ao longo do ano

letivo

Serra de

Gavinhos

PES Articulação com o

projeto “Penamina: visitas

animadas a Penacova”


Teixeira

VISITA AO MUSEU DA

CIÊNCIA

Fomentar o processo de desenvolvimento da metodologia científica nas suas diferentes etapas

A.1 Docentes de todos

os JIs Alunos

Data da atividade a

definir Coimbra

Proponente: Isabel Pereira

“LENDA DA MOURA

ENCANTADA”

Proporcionar processos de ensino aprendizagem motivadores e diversificados Conhecer e preservar o património local

A.1

B.1

B.2

Animadoras do projeto

Alunos do JI

de Penacova

Data a designar

pela autarquia Penacova

Articulação com o projeto

“Penamina: visitas animadas a Penacova”

Prop:Lurdes Fig.


ESPECÍFICOS PE




78

CICLO DE

CINEMA

ESPANHOL

Motivar para o

conhecimento da lìngua e

da cultura espanhola

Docentes de

espanhol -350 (em

articulação com

PNC)

Turmas de

Espanhol dos

7º, 8 e 9º anos

X A definir Escola

Articulação com o

Plano nacional de

Cinema

ROTEIRO QUEIROSIANO, E QUINTA DA REGALEIRA

Promover a motivação para a leitura e estudo da obra de Eça de Queirós “Os Maias”

Proporcionar uma melhor compreensão da obra mencionada.

Aplicar e aprofundar conhecimentos adquiridos

Desenvolver as relações interpessoal e de grupo.

A.1.

B.1.

B.2.

Português Docente Graça Viais

Alunos do 11.º ano

profissional X A definir Sintra

LUSO/ VISITA ÀS

ÁGUAS DO LUSO

-Formar cidadãos autónomos, intervenientes e responsáveis

A.1

B.1

Professores da EB1 de Figueira de

Lorvão

Alunos da EB1

de Figueira de

Lorvão

X A definir Luso

AÇÃO DE

SENSIBILIZAÇÃO

:

“HIGIENE E

ALIMENTAÇÃO

SAUDÁVEL”

- Promover hábitos de

vida saudáveis.


alimentares saudáveis.

A.1

B1

B.2

Professores da EB1

de Figueira de

Lorvão e Enfermeira

do Centro de Saúde

de Fig. de Lorvão

Alunos da EB1

de Figueira de

Lorvão

X A definir Figueira de

Lorvão PES


ESPECÍFICOS PE




79

ENCONTRO COM

ESCRITORES - Promover a leitura A1

Professores das EB1

de Aveleira, EB1 de

Lorvão, EB1 de

Figueira de Lorvão,

EB1 de Penacova e

EB1 de Seixo

Alunos do 1.º

CEB

A definir em

cada EB1

Em articulação

com a Biblioteca

Escolar

ATIVIDADES DE

ARTICULAÇÃO

ENTRE 4.º ANO /

5.º ANO

- Promover a articulação

entre o 4.º ano e o 5.º ano

- Dar a conhecer aos

alunos do 4.º ano os

espaços e serviços da

escola sede do

agrupamento

A1

Professores das

turmas do 4.º ano

DT das turmas do 5.º

ano

Professores do 5.º

ano

Alunos do 4.º e

5.º anos A definir

PROJETO “VOU

AO

AGRUPAMENTO

APRENDER”

- Promover a realização

de atividades

experimentais de ciência

- Proporcionar a

aprendizagem de jogos

matemáticos

A1

Professores do

1.ºCEB

Professores da

Oficina de Ciências

Professores do Clube

de Matemática

Alunos do

1.ºCEB

A definir ao

longo do ano Penacova

SPA


ESPECÍFICOS PE




80

PROJETO SOBE

- Promover hábitos de saúde oral nos alunos. - Sensibilizar e envolver as famílias/comunidade na promoção da saúde oral. - Utilizar as atividades de promoção da leitura na Biblioteca Escolar para a divulgação da saúde oral e prevenção de doenças orais. - Implementar o hábito de escovagem dos dentes, após o almoço, na escola.

A.1.

B.1.

B.2.

Centro de Saúde

BE

PES

1º ciclo (2º

ano) Por definir

Escola

Sede e

EBI de

SPA

VISITA DE ESTUDO AO BIOCANT – CENTRO DE

CIÊNCIAS JUNIOR / QUINTA

PEDAGÓGICA INOVA

- Sensibilizar os jovens para o ensino das biociências; - Sensibilizar os jovens para a importância de uma atitude empreendedora.

A1,

B1

Professores de Ciências Naturais

do 6º ano

Alunos do 6º

ano x A agendar

Cantanhed

e

E.B. 2,3/S de

Penacova e SPA

CANGURU MATEMÁTICO

SEM FRONTEIRAS

-Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. -Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina.

A1

B1

Luísa Alves Alunos do 2º

ciclo A agendar

E.B. 2,3/S de

Penacova


ESPECÍFICOS PE




81

JOGOS MATEMÁTICOS

-Induzir os alunos a

pensar com motivação.

-Consciencializar para a

importância da Matemática no

desenvolvimento do raciocínio

lógico.

A

B1

B2

Grupo 500 Alunos do

agrupamento X A agendar

E.B.2,3/S de

Penacova

PROJETO/

EXPOSIÇÃO

CASSEFAZ

Educar para a ciência.

Participar em projetos

nacionais.

A

B1

B2

Grupo 520 Comunidade

escolar X A agendar Escola

Sem

custos e

oferta de

material

didático ao

agrupamen

to

ATIVIDADE DE ASTRONOMIA

Despertar a criança para a astronomia

B1

B2

Oficina/clube das

Ciências Crianças A agendar

Agrupame

nto

Em articulação

com a be

Conselho Pedagógico de 4 de Outubro de 2017

Representante

Ana Maria Gil


ESPECÍFICOS PE




82

LEGENDA

Representante

Ana Maria Gil

Pré-

Escolar

100

1º CEB

110

HGP

200

Filosofia

410

Economia

430

Geografia

420

EMRC

290

História

400

Português

2ºciclo

210

Português

3º e Sec.

300

Fisico-

Química

510

Artes

Visuais

600

EV / ET

240

Matemática

3ºceb/sec

500

Ciências/

Biologia

520

Ciências

Naturais/

Matemática

230

Inglês

330

Espanhol

350

Francês

320

Educação

Especial

Educação

Musical

250

Informática

550

Português

Inglês

220

Educação

Física

260-620

BE

SPO

Projeto

Paideia

Projeto

PES

Clube da

Floresta

Clube de

Artes

Clube das

Ciências

Parlamento

Jovem

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PENACOVA 2017-2018... · DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO Projeto: “Leite...

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