Agrupamento de escolas de Custóias

AGRUPAMENTO DE AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CUSTÓIASESCOLAS DE CUSTÓIAS

Conselho Municipal de EducaçãoMaio de 2011

Bem-vindos ao nosso Agrupamento

SUMÁRIO:SUMÁRIO:

O que somos? Onde estamos? Quem servimos? Como chegamos até aqui?Como tentamos pensar o que fazemos? O que fazemos?Como avaliamos o que fazemos?

O que somos?O que somos?

Podemos dizer que somos…

Uma comunidade com cerca de 1200 alunos(crianças e jovens) e respectivas famílias (das quais alguns adultos também estudam nas escolas), cerca de …. docentes (professores do 1º, 2º, 3º ciclo e educadores) e …. trabalhadores não docentes(que incluem psicólogos, assistentes operacionais e assistentes técnicos, guardas e cozinheiros).

OrganogramaOrganograma

Há quem diga que somos isto:

Onde estamos? Quem servimos?Onde estamos? Quem servimos?

Custóias • Distrito do Porto / Concelho de Matosinhos / Vila de Custóias

• Freguesia de transição do rural para o urbano.

• A proximidade com as cidades do Porto e Matosinhos transformou-a num espaço residencial dormitório e suburbano.

• Realidade complexa e carregada de diversidade (social, económica);

• Colagem da opinião pública à relativa má imagem de Custóias (injusta mas existente);

• O peso populacional e simbólico da freguesia e das questões sociais associadas (exclusão, pobreza, etc.)

• Significativa taxa de desemprego

Como chegamos até aqui?Como chegamos até aqui?

Constituição do Agrupamento - Julho de 2003 Tem por base o anterior Agrupamento Horizontal, ao qual se juntou a

Escola Básica do 2º e 3º ciclos, que é a escola sede do Agrupamento. Integra dois jardins-de-infância, três escolas do 1º Ciclo e a Escola Básica

de Custóias. Todas fisicamente próximas.

EB/JI de Santiago

JI nº 2


EB Professora Elvira Valente

JI Professora Elvira Valente

Centro Escolar Quinta do Vieira


Escola Básica de Custóias (Escola sede)

Como tentamos pensar o que fazemos? Como tentamos pensar o que fazemos?

Os documentos estruturantes principais de planeamento da vida e acção deste agrupamento são:

Um Projeto Educativo que sintetiza as ideias do debate dos anos anteriores à sua entrada em vigor

(Plano estratégico do agrupamento).

Plano Anual de atividades

Projeto curricular de agrupamento

Projetos curriculares de turma

Como tentamos pensar o que fazemos? Como tentamos pensar o que fazemos?

A estes acrescem outros documentos no domínio pedagógico como critérios de avaliação, organização da ocupação plena dos tempos escolares e no domínio administrativo e financeiro – orçamento e candidaturas financeiras a diversos projetos.

Toda a actividade é regulada pelo Regulamento Interno cuja adaptação aos novos normativos foi concluída em Janeiro de 2011.

PE - MissãoPE - Missão

Criar e manter uma comunidade aprendente, onde todos convivem livremente e crescem continuamente

PE - VisãoPE - Visão

Pretendemos que o Agrupamento de Escolas de Custóias possa ser reconhecido como instituição de referência no desenvolvimento da qualidade de ensino em contextos pouco favoráveis.

PE - VisãoPE - Visão

Uma Escola aberta à inovação, onde os professores se assumam como agentes de mudança, adoptando práticas inovadoras na sua actividade profissional;

Uma Escola como espaço cívico por excelência, onde os alunos possam construir um sistema pessoal de normas e valores, bem como a aquisição de atitudes, conhecimentos e capacidades;

Uma Escola com uma cultura de trabalho, tolerância e aprendizagem, que estimule a aprendizagem ao longo da vida e a capacidade do trabalho cooperativo;

Uma Escola inclusiva, capaz de integrar todos os alunos e em que a diferença seja a normalidade;

Uma Escola aberta à comunidade, favorecendo a ligação às dinâmicas sociais envolventes, bem como a abertura à cooperação com outras instituições, a começar pelos pais e educadores;

Uma Escola atenta ao meio envolvente, que valorize o património artístico e cultural.

PE - ObjectivosPE - Objectivos

PAA – Metas prioritáriasPAA – Metas prioritárias

Estimular atitudes e comportamentos dos alunos respeitadores das regras de convivência e promotoras da sua formação integral.

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Melhorar a coordenação e a articulação entre as estruturas de orientação educativa

Melhorar a qualidade da organização

O que fazemos?O que fazemos?

Actividades estratégicas:

Implementação de um “Código de Conduta” e de actividades promotoras de boas práticas de convivência.


Implementação do projecto “Mais Sucesso”: Análise das “Metas” definidas pela tutela (interpretando-as à luz do nosso

contexto) e determinação das opções curriculares a desenvolver. Análise dos resultados escolares das diferentes disciplinas e

definição/redefinição das orientações curriculares a desenvolver. Definição de orientações para a elaboração de planos de apoio e de

desenvolvimento. Organização, acompanhamento e avaliação dos apoios desenvolvidos. Implementação de Projectos Promotores de Sucesso. Implementação de provas de aferição interna. Implementação de projectos tendentes a potenciar as capacidades e a

excelência dos resultados dos alunos com níveis de desempenho mais elevados.


Clarificar as funções que competem a cada órgão e estrutura do Agrupamento e melhorar a sua articulação e coordenação

Melhorar a qualidade da organização, implementando processos sistemáticos de auto-avaliação.


Iniciativas / atividades

Dia Mundial da Alimentação

Visita de escritores


Iniciativas / atividades

Feira de Outono


Projetos:

Como avaliamos o que fazemos?Como avaliamos o que fazemos?

Recolha, tratamento e divulgação da informação relativa à caracterização da comunidade educativa.

Recolha, tratamento e divulgação da informação

relativa à avaliação dos alunos.

Recolha, tratamento e divulgação da informação relativa a actividades desenvolvidas.

Implementação de práticas de autoavaliação (Relatórios trimestrais).

Agrupamento de escolas de Custóias

Documents

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