AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA -...
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
1
1ºperíodo
Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização
1, 3, 4.
Comemoração do Dia Nacional do Mar.
Promover e incentivar a leitura. Promover a criatividade e a expressão escrita.
Alunos do Agrupamento
Departamento de Ciências e BE
BE, Escola sede, Escolas de 1º
Ciclo e Jardins de Infância.
Computadores
Material livro e não livro
Fichas
Materiais de desgaste
rápido
2014/11/16
1, 3,4 Dia do Idoso
- Promover o convívio entre a escola e a comunidade;- Preservar tradições -Promover o convívio e interação entre crianças, adultos e idosos; - Troca de experiências; - Motivar a comunidade local para de atividade física.
Comunidade educativa
Educadoras e professoras do 1º ciclo de Saboia e de Luzianes-Gare.- Junta de Freguesia de Luzianes-Gare.
Saboia e Luzianes
Material desportivo , farinha , bolachas, flores
--- 2014/10/01
1, 2, 4, 9c Celebração da Implantação da República
Reconhecer a validade das comemorações históricas. Envolver a comunidade escolar. Promover a articulação com a biblioteca
Comunidade Escolar
Alunos do 1º ciclo e 6º ano
Docente de Ed.
Musical Biblioteca escolar
Pátio junto aos mastros
2014/10/06
4 Simulacro "A Terra treme"
- Sensibilizar e preparar os alunos para situações de risco sísmico
Comunidade escolar Agrupamento
Saboia, Santa Clara, Pereiras e
Luzianes Apito, campainha
2014/10/13
4 Teatro ao Largo: Apresentação da peça " O Bom Pastor"
- Sensibilizar os alunos para outras formas de expressão;- Sensibilizar para a importância de partilhar .
Alunos do 1º ciclo
Teatro ao Largo e CMO
Escolas Básicas do Agrupamento
-- --- 13 e 14 de outubro
1, 2, 3, 4, 6 Comemoração do Dia da Alimentação no Pré-escolar e 1º ciclo
-Sensibilizar os alunos para a necessidade de uma alimentação correta e equilibrada; - Divulgar as informações/conhecimentos adquiridos.
Pré-escolar e 1º ciclo
Educadoras e professoras do 1º ciclo, Prof Patrícia,
Blanca, Gabriela e BE Saboia,
-Azulejos, tintas tesouras, cola e outros materiais de desgaste, Juntas de Freguesia (transporte, Saboia-almoço), prof. Nádia
2014/10/16
1,3,5b),9d), 9e)
Torneio de futsal .Desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, compreensão e respeito pelos outros · Prevenir comportamentos de risco.
Alunos do 2º e 3º ciclos
professores de Ed F Saboia material da modalidade
2014/10/29
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
2
· Reforçar os benefícios proporcionados por uma prática regular da corrida de resistência, sobretudo a nível cardiovascular e no combate ao sedentarismo. · Conhecer as regras do Futsal · Desempenhar as funções de àrbitro e conometrista.
4
Halloween- Dia das Bruxas - Realização de experiências .
Conhecer outras tradições; - Conhecer factos e conceitos científicos; - Valorizar as descobertas - Promover novos conhecimentos
Alunos do Pré-Escolar e do 1º Ciclo de Saboia e Luzianes
Educadoras e professoras do 1º ciclo de Saboia e de Luzianes-Gare
Escolas Básicas de Saboia e Luzianes-Gare
- Material de desgaste e materiais de para as experiências
5€ 2014/10/31
3, 4, 5b)
HALLOWEEN
Halloween Games Ementa Fantasmagórica
Música Horripilante
Dar a conhecer/divulgar aspetos lúdicos da tradição e costumes anglo-americanos; Envolver a comunidade no evento. Valorizar a capacidade criativa dos alunos; Animar o espaço escolar; Relacionar todos os alunos da escola.
Comunidade Escolar
Professores de Inglês / alunos Rádio Escolar
Bufete Refeitório Espaço Exterior (Junto à entrada dos Alunos)
Cartolinas pretas; Cola; Fio de pesca; Pioneses; Marcadores e lápis de cor; Copos de plástico Produtos alimentares
40€ 31 de outubro (à hora do almoço)
3, 4, 5b) HALLOWEEN nas AEC
de Inglês
Dar a conhecer/divulgar aspetos lúdicos da tradição e costumes anglo-
americanos; Valorizar a capacidade criativa dos
alunos; Animar o espaço escolar.
Comunidade Escolar
Professora de Inglês e alunos
Sala de Aulas, espaço escolar
da EB 1 de Saboia
Semana de 31 de outubro
3, 4, 5b) Halloween na AEC na AEP
- Fomentar o gosto pelas artes e expressões manuais - Fomentar o gosto pelo espaço escolar - Promover atividades extra curriculares e de ocupação de tempos livres - Promover iniciativas individuais e em grupo - Colaborar em projetos comuns - Embelezar o espaço escolar em épocas festivas
alunos 1ºciclo Professor Paulo Pinheiro Espaço escolar
Novembro e Dezembro
4, 5b) Magusto - Festejar o S. Martinho;
- Promover o convívio entre a escola e a comunidade;
Comunidade educativa
Educadoras, professoras do 1º ciclo, BE e Juntas de
Localidades - Castanhas --- 2014/11/11
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
3
- Preservar tradições Freguesia
1, 3, 4.
Comemoração do Dia Nacional do Mar.
Promover e incentivar a leitura. Promover a criatividade e a expressão escrita.
Alunos do Agrupamento
Departamento de Ciências e BE
BE, Escola sede, Escolas de 1º
Ciclo e Jardins de Infância.
Computadores
Material livro e não livro
Fichas
Materiais de desgaste
rápido
2014/11/16
1,3,4,5b), 9d) e 9e)
Torneio de basquetebol Desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, compreensão e respeito pelos outros · Prevenir comportamentos de risco. · Promover a prática da modalidade de basquetebol, aplicando e aperfeiçoando os conhecimentos técnicos. · Reforçar os benefícios proporcionados por uma prática regular da corrida de resistência, sobretudo a nível cardiovascular e no combate ao sedentarismo.
alunos 2º e 3º ciclo
Professores de Ed. F. Saboia Material da modalidade
2014/11/12
4
Comemoração do “Dia do Não Fumador”: Elaboração e distribuição de folhetos, percurso pela natureza.
- Sensibilizar para a adoção de hábitos de vida mais saudáveis. - Capacitar os alunos de informação para tomada de decisões face aos seus hábitos. - Promover a consciencialização dos malefícios do tabaco; - Proporcionar atividades de promoção de hábitos de vida saudável;
Alunos do Pré-Escolar e do 1º Ciclo
Educadoras, professoras do 1º ciclo e BE
Escolas Básicas de Saboia, Luzianes-Gare e de Santa Clara-a-Velha
- Material de desgaste --- 2014/11/17
1,3,4,5b), 9d) e 9e)
Badminton DE
Desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, compreensão e respeito pelos outros · Prevenir comportamentos de risco. · Conhecer as regras badminton · Desempenhar as funções de àrbitro e conometrista.
Alunos inscritos no DE Escola envolvidas
S. Teotónio
Transporte da junta de freguesia, raquetes e
volantes
3,50€ 2014/11/19
3,4 Dia do Pijama - Promover o espírito de solidariedade, amizade, respeito
Pré-escolar e 1º ciclo
Educadoras e professoras do 1º
ciclo
Escolas Básicas de Saboia, Luzianes-Gare e
Kit fornecido por "Mundos de Vida",
material de
2014/11/20
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
4
de Santa Clara-a-Velha
desgaste,...
3,4
Musical "Principezinho" - Proporcionar diferentes vivências; - Proporcionar novas aprendizagens
Alunos do Pré-Escolar e do 1º Ciclo
Educadoras e professoras do 1º
ciclo
Lisboa
Câmara Municipal de Odemira
7euros e 50 cêntimos por aluno
14 e 27 novembro
1, 9-a) Dia da Ciência
- Conhecer factos e conceitos científicos; - Valorizar as descobertas - Promover novos conhecimentos
Pré-escolar e 1º ciclo
Educadoras e professoras do 1º
ciclo
Saboia, Santa Clara, Pereiras,
Luzianes Materias de experiências
2014/11/24
1.3,4, 5-b). 9d) e 9e)
Halloween e Natal realização de trabalhos individuais alusivos à
època
- Fomentar o gosto pelas artes e expressões manuais - Fomentar o gosto pelo espaço escolar - Promover atividades extra curriculares e de ocupação de tempos livres - Promover iniciativas individuais e em grupo - Colaborar em projetos comuns - Embelezar o espaço escolar em épocas festivas
alunos inscritos no clube
Professor Paulo Pinheiro
Espaço escolar cartolinas, lapis, papel
cenário 5 euros
Novembro e Dezembro
"Dia Internacional da Pessoa com Deficiência"
- Sensibilizar para o tema da diferença; - Refletir sobre a problemática da
deficiência; - Promoção de uma atitude positiva e de respeitoface à existência
da diferença;
Comunidade Escolar
Departamento de Línguas e Psicóloga
Escola Básica de Saboia nº1 e
Escola Básica de Saboia nº2
Power Point
2014/012/03
1.3,4, 5-b). 9d) e 9e)
Tenis de mesa DE
Desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, compreensão e respeito
pelos outros · Prevenir comportamentos de risco. · Conhecer as regras Tenis de mesa
· Desempenhar as funções de àrbitro e conometrista.
alunos inscritos na modalidade
professores do núcleo Vila Nova de
Milfontes
Transporte da junta de freguesia, raquetes
bolas 3,50€ 2014/12/03
3,4, 5-b)
Feira do Livro/Semana da Leitura: Declamação
de Poesia; Apresentação da Peça "As Aventuras de Pinóquio"; Feira de
Rochas e Minerais ;
- Contactar com diversos tipos de texto; - Estimular o gosto pela leitura; - Sensibilizar os alunos para a importância da leitura na formação global do indivíduo - Divulgação da cultura científica,
Comunidade educativa
Agrupamento Escola sede do
agrupamento, Lar de Saboia
Editoras e distribuidores, coleção de rochas e minerais,
mesas, auditório, sistema som, Materiais para
11, 12, 15, 16 dezembro
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
5
Leituras à comunidade; Recolha de textos de
tradição oral
património geológico e recursos naturais
exposição a solicitar a entidade promotora
deste tipo de evento; impressões
1, 2, 4, 9-c
Celebração do “Dia dos Direitos Humanos”
Reconhecer a validade das comemorações históricas. Desenvolver o espírito crítico. Envolver a comunidade escolar. Promover a articulação com a biblioteca escolar. Integrar a Semana da Leitura.
Comunidade Escolar
Alunos do 6º e 9º anos; biblioteca
escolar
Biblioteca escolar Materiais criados pelos alunos
2014/12/10
1,3,4,5b), 9d) e 9e)
Corta mato escolar Desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, compreensão e respeito pelos outros · Prevenir comportamentos de risco. · Reforçar os benefícios proporcionados por uma prática regular da corrida de resistência, sobretudo a nível cardiovascular e no combate ao sedentarismo. · Despertar o gosto e o interesse pelo Atletismo em geral, como meio de desenvolvimento bio-psico-social e consequentemente da personalidade humana · Divulgar a corrida do Atletismo como sendo particularmente importante no desenvolvimento das capacidades físicas.
Alunos do 2º e 3º ciclo
Professores de educação física
Pavilhão da escola e espaço
envolvente
Fita sinalizadora, estacas, premios ,
cartolina
20 euros 2014/12/10
4, 5-a), 5-b)
Comemoração do Natal em Pereiras-Gare - Construção de enfeites de Natal para a sala; - Elaboração de cartões de Natal; - Elaboração de árvores de Natal; - Festa de Natal com teatro, canções e poesias alusivas à
- Viver o espírito natalício - Aplicar os conceitos de paz, amor, dignidade, honestidade e dádiva - Proporcionar o convívio escola/comunidade - Executar vocalmente as canções propostas - Estimular a atividade lúdica assim como a imaginação e a criatividade - Sensibilizar para o conceito de família e de partilha
Comunidade educativa
Comunidade escolar Pereiras-Gare
Alunos, professores, pais e encarregados
de educação, junta de freguesia
2014/12/16
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
6
época; - Promover o convívio entre a escola e a comunidade
4,5-a), 5b-)
Comemoração do Natal em Saboia; - Construção de enfeites de Natal; - Elaboração de cartões de Natal; - Elaboração de árvores de Natal; - Festa de Natal com teatro, canções e poesias alusivas à época; - Apresentação de coreografias; - Apresentações musicais; - Realizações de trabalhos individuais alusivos à època.
- Viver o espírito natalício - Aplicar os conceitos de paz, amor, dignidade, honestidade e dádiva - Proporcionar o convívio escola/comunidade - Executar vocalmente as canções propostas - Estimular a atividade lúdica assim como a imaginação e a criatividade - Sensibilizar para o conceito de família e de partilha - Promover o convívio entre a escola e a comunidade - Promover a solidariedade entre gerações
Comunidade educativa
Comunidade escolar Saboia
Alunos, professores, pais e encarregados
de educação, junta de freguesia
2014/12/16
4, 5-a), 5-b)
Comemoração do Natal em Luzianes-Gare; - Construção de enfeites de Natal para a sala; - Elaboração de cartões de Natal; - Elaboração de árvores de Natal; - Festa de Natal com teatro, canções e poesias alusivas à época - Almoço de Natal com a comunidade educativa de Luzianes-Gare
- Aplicar os conceitos de paz, amor, dignidade, honestidade e dádiva
Comunidade educativa
Educadora, professora do 1º ciclo, de Inglês, de AEP,Música
Luzianes-Gare
Alunos, professores, pais e encarregados
de educação, junta de freguesia
--- 2014/12/16
4,5-b), 6
Comemoração do Natal em Santa Clara-a-Velha - Construção de enfeites de Natal para a sala; - Elaboração de cartões de Natal; - Elaboração de árvores de Natal; - Festa de Natal com teatro, canções e
- Proporcionar o convívio escola/comunidade- Executar vocalmente as canções propostas- Estimular a atividade lúdica assim como a imaginação e a criatividade- Sensibilizar para o conceito de família e de partilha- Promover o convívio entre a escola e a comunidade
Comunidade educativa
Educadora, professora do 1º ciclo, de Inglês, de AEP,Música
Santa Clara-a-Velha
Alunos, professores, pais e encarregados
de educação, junta de freguesia
--- 2014/12/16
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
7
poesias alusivas à época
1, 2, 4, 9-c) Celebração do Dia Nacional do Mar
- Executar vocalmente as canções propostas
Comunidade Escolar
Alunos do 8º ano; Biblioteca Escolar Refeitório
Materiais criados pelos alunos
2014/11/16
3, 4.
Ações de formação sobre o Guia de Utilizador da BE.
Promover atividades de formação de utilizadores na escola/ agrupamento.Ações de formação sobre o Guia de Utilizador da BE.
Alunos do Agrupamento
Professora Bibliotecária e Assistentes Operacionais
BE Guia do Utilizador 5€ 1º Período
1, 2.
Contribuir para o PE, PCT e colaborar no PAAA.
Garantir a resposta adequada da BE às necessidades da escola/agrupamento
----- Todos os professores do Agrupamento
Professor Bibliotecário
Equipa da BE Direção Diretor
Documentos da BE Materiais de desgaste
rápido Equipamentos informáticos
----- 1º Período
1, 2.
Fazer consultas aos departamentos curriculares e aos alunos acerca dos fundos documentais a adquirir
Adequação do fundo documental às necessidades curriculares e aos interesses dos utilizadores da escola/agrupamento. Organização da informação. Informatizar a coleção
----- Todos os professores do Agrupamento
Professor Bibliotecário
Coordenadores de Departamento
Conselho Pedagógico
Equipa da BE BMO
Listagens
Computador principal da BE
Programa
----- 1º Período
1,3,4,5b), 9d) e 9e)
Festa de Natal
- Celebrar o natal na escola valorizando as tradições; - Desenvolver as relações interpessoais na comunidade escolar; -Promover momentos de convívio alargados a toda a comunidade educativa como forma de motivar a sua aproximação à escola e o seu envolvimento.
Comunidade educativa
Prof. Música Auditório material audiovisual 5 euros último dia de aulas
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
8
2ºperíodo
Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização
1,3,4,5b), 9d) 9e)
Tenis de Mesa DE Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos. · Despertar e reforçar os conceitos de solidariedade, criatividade, autonomia e desportivismo como valores essenciais à dignidade humana intrínsecos à Educação Física e Desporto. · Promover o intercâmbio e o convívio com outros alunos das escolas do concelho.
alunos inscritos no DE
Escolas envolvidas S. Teotónio transporte de junta de freguesia
transporte de junta de freguesia
2015/01/07
1,3,4,5b), 9d) 9e)
Corta Mato concelhio Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos. · Sensibilizar os alunos para a necessidade de adoção de estilos de vida saudável, · Despertar e reforçar os conceitos de solidariedade, criatividade, autonomia e desportivismo como valores essenciais à dignidade humana intrínsecos à Educação Física e Desporto. · Promover o intercâmbio e o convívio com outros alunos das escolas do concelho.
alunos do 2º e 3º ciclo
professores de educação fisica
Escola de Colos
Transporte da Cãmara 50 euros 2015/01/13
2, 3, 4, 6, 7, 8
Auto da Barca do Inferno; Contos com História
Proporcionar experiências de aprendizagem diversificadas
Alunos do 9º ano Dep. Línguas e CSH Santo André
6 euros jan./fev.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
9
7, 8, 9-a)
Números e Letras - Exploração e campeonato interturmas de jogos variados -concurso de leitura interturmas -Dramatizações de contos e histórias; - Concurso de soletração
- Proporcionar aos alunos outros contextos para a aprendizagem da Matemática. -Promover o contacto com o lado recreativo da Matemática. - promover o gosto pelos livros e pela leitura; - combater o erro ortográfico.
Alunos do 1ºciclo Alunos, professores das escolas do 1º Ciclo do agrupamento
Santa Clara-a-Velha
Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares Materiais: -jogos,livros materiais de desgaste;
sem custos 2014/01/20
1,3,4,5b), 9d) 9e
Badminton DE
Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos. · Sensibilizar os alunos para a necessidade de adoção de estilos de vida saudável, · Despertar e reforçar os conceitos de solidariedade, criatividade, autonomia e desportivismo como valores essenciais à dignidade humana intrínsecos à Educação Física e Desporto. · Promover o intercâmbio e o convívio com outros alunos das escolas do concelho.
alunos inscritos no DE
Professores envolvidos Odemira
Transporte da junta de freguesia , raquetes e
volantes e equipamentos
3, 5 euros
2015/01/21
4, 9b)
Visita à Ambilital
- Proporcionar novos conhecimentos e aprendizagens - Valorizar hábitos de seleção de lixos Pré-escolar Educadoras Ermidas
Câmara Municipal de Odemira
2014/01/21
1,3,4,5b), 9d) 9e
Futsal DE
Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos. · Sensibilizar os alunos para a necessidade de adoção de estilos de vida saudável, · Consolidar os conteúdos abordados nas aulas de Educação Física no âmbito dos
alunos inscritos no DE
professor responsavél S. Teotónio Transporte da junta de freguesia , raquetes e
volantes e equipamentos 3,5 2015/01/28
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
10
Desportos coletivos · Despertar e reforçar os conceitos de solidariedade, criatividade, autonomia e desportivismo como valores essenciais à dignidade humana intrínsecos à Educação Física e Desporto.
Corta Mato distrital
Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos. · Divulgar a corrida do Atletismo como sendo particularmente importante no desenvolvimento das capacidades físicas · Sensibilizar os alunos para a necessidade de adoção de estilos de vida saudável, · Despertar e reforçar os conceitos de solidariedade, criatividade, autonomia e desportivismo como valores essenciais à dignidade humana intrínsecos à Educação Física e Desporto.
Alunos selecionados
Professores de Ed f. Castro Verde
Transporte da Cãmara e Equipamentos
20 euros 3 /02/2015
4,5-b), 9-b) Exposições de trabalhos (Carnaval, Dias dos namorados)
Celebrar efemérides na escola valorizando as tradições;- Desenvolver as relações interpessoais na comunidade escolar; - Valorização dos espaços escolares
Comunidade educativa
Professora Carla Pontes Escola
Materiais recicláveis/Materiais da sala de EVT
1,3,4,5b), 9d) 9e
Futsal DE
Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos. · Sensibilizar os alunos para a necessidade de adoção de estilos de vida saudável, · Consolidar os conteúdos abordados nas aulas de Educação Física no âmbito dos Desportos coletivos · Despertar e reforçar os conceitos de solidariedade, criatividade, autonomia e desportivismo como valores
alunos inscritos professor responsavél Saboia Bols e equipamentos 5 euros 2015/02/11
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
11
essenciais à dignidade humana intrínsecos à Educação Física e Desporto.
1, 3. Comemoração do Dia da Net Segura.
Promover e incentivar a leitura. Promover a criatividade e a expressão escrita.
Alunos do Agrupamento
Equipa da BE Professor Bibliotecário
Docentes do Agrupamento Editoras/Distri-
buidoras de livros Departamentos
Biblioteca Municipal de Odemira
Assistentes operacionais
Alunos
BE Materiais de desgaste rápido
Material livro e não livro Computadores
Internet Rádio Escolar
Material livro e não livro Jogos educativos
Prémios Livros PNL
Livros das metas curriculares
5€ 2015/02/11
4, 5-b), 6
Carnaval – Bruxas, Monstros & Companhia
- Elaboração de máscaras e fatos de
Carnaval - Desfile de Carnaval nas freguesias e na
sede de agrupamento - Lanche convívio com
baile de Máscaras
- Comemorar o Carnaval como um acontecimento cultural e tradicional - Promover o convívio entre a escola e a comunidade; "- Vivenciar o espírito de Carnaval e conhecer os costumes do meio e tradições; - Promover a relação escola/comunidade; - Animar a comunidade, proporcionando momentos de alegria; - Revitalizar tradições locais.
Pré-escolar e 1º ciclo
Educadoras, professoras 1º ciclo,
professor de educação musical e BE
Saboia, Santa Clara,
Pereiras e Luzianes
- Materiais de desgaste e desperdício
100 euros 2014/02/13
2, 6, 9-b), 9-c), 10
St. Valentine’s Day/Dia da amizade
Reconhecer os valores inerentes à amizade; Contribuir para a melhor inclusão de todos na escola; Promover atitudes de respeito solidariedade com o próximo
COMUNIDADE ESCOLAR
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS; BIBLIOTECA ESCOLAR
Salas de aula Recinto escolar
Cartolinas Lápis de cor Canetas de feltro
5€ 2014/02/13
1,3,4,5b), 9d) 9e
Carnaval – Vivenciar o espírito de Carnaval e conhecer os costumes do meio e tradições;
Professoras do pré escolar e 1º ciclo e professor de Ed. Musical
Saboia
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
12
- Promover a relação escola/comunidade; - Animar a comunidade, proporcionando momentos de alegria; - Revitalizar tradições locais.
Interturmas de Andebol
Desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, compreensão e respeito pelos outros · Prevenir comportamentos de risco. · Promover a prática da modalidade de Andebol, aplicando e aperfeiçoando os conhecimentos técnicos. · Reforçar os benefícios proporcionados por uma prática regular da corrida de resistência, sobretudo a nível cardiovascular e no combate ao sedentarismo.
alunos 2º e 3º ciclo Professores de Ed f Saboia
2015/02/25
Concelhio de Andebol
Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos. · Sensibilizar os alunos para a necessidade de adoção de estilos de vida saudável, · Despertar e reforçar os conceitos de solidariedade, criatividade, autonomia e desportivismo como valores essenciais à dignidade humana intrínsecos à Educação Física e Desporto. · Promover o intercâmbio e o convívio com outros alunos das escolas do concelho.
equipas selecionadas
professores de educação física
S. Teotónio transporte da Junta bde freguesia
15 euros 2015/03/04
3,4 Visita ao Centro de Transformação de
- Proporcionar novos conhecimentos e aprendizagens Pré-escolar Educadoras Luzianes Juntas de freguesia
2014/03/05
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
13
Produtos Hortícolas
2, 6, 9-b), 9-c), 10
St. Patrick’s Day Dar a conhecer/divulgar aspetos lúdicos da tradição e costumes irlandeses; Valorizar a capacidade criativa dos alunos; Animar o espaço da biblioteca; Relacionar todos os alunos da escola.
Comunidade Escolar
Professores de Inglês / alunos
Biblioteca Cartolinas verdes; Cola; Fio de pesca; Pioneses; Marcadores e lápis de cor;
2014/03/17
5-a) Comemoração do Dia
do Pai
- Aplicar técnicas de pintura, modelação, recorte e colagem - Lembrar os valores tradicionais da família
Pré-escolar e 1º ciclo de Saboia
Educadora e professora 1º ciclo Saboia
- Materiais de desgaste e desperdício
2014/03/19
5-a)
Dia do Pai - 1º ciclo - Elaboração de uma prenda para o dia do Pai - Elaboração de textos alusivos à data
- Aplicar técnicas de pintura, modelação, recorte e colagem - Lembrar os valores tradicionais da família
Alunos do 1ºciclo Alunos, professores do 1ºciclo do Agrupamento
E.B. 1's Humanos, alunos, professores, auxiliares; - materiais de desgaste
2014/03/19
4
Comemoração da Páscoa
- Dar a conhecer algumas tradições desta época - Conhecer e preservar tradições culturais
Pré-escolar Educadoras
Saboia, Santa Clara,
Pereiras e Luzianes
- Materiais de desgaste e desperdício
2014/03/20
4
Visita de estudo a Évora
- Promover o gosto pela cultura e pelo património; sensibilizar para a defesa do património histórico e cultural; - reconhecer a importância da pré- história no Alentejo.
Alunos do 1ºciclo Alunos, professores e auxiliares
Évora
Câmara Municipal de Odemira
2014/03/20
1, 2, 6, 9-b), 9-c)
Visita de Estudo a definir com outros departamentos
Promover o gosto pela cultura e pelo património linguístico;
alunos 2º e 3º ciclo básico
Departamento de Línguas (e outros)
A definir (Transporte e bilhetes) A definir Data a definir
1, 2, 9-a)
Comemoração do Dia da Água e da Floresta - Luzianes-Gare -Saída de Campo; Realização de Experiências
· Sensibilizar para a preservação do ambiente; · Alertar para a problemática da água; · Capacitar os alunos de informação para tomada de decisões e atitudes face ao ambiente;
Alunos da educação pré escolar e do 1º ciclo de Luzianes- Gare
Educadora e professora do 1º ciclo
de Luzianes-Gare
Escola Básica de Luzianes-gare
Materiais para a realização de experiências
20 euros Semana de 16 a 20 de março 2014
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
14
· Promover a consciencialização das riquezas da floresta; · Sensibilizar para a preservação do montado, em geral, e do sobreiro, em particular; · Proporcionar atividades para desenvolver interesse pelos temas científicos e o gosto pela Ciência. · Promover atividades de promoção de saúde e de contacto com a Natureza.
1, 9-b), 9-c), 10
Comemoração do Dia da Água e da Floresta
· Sensibilizar para a preservação do ambiente; · Alertar para a problemática da água; · Capacitar os alunos de informação para tomada de decisões e atitudes face ao ambiente; · Promover a consciencialização das riquezas da floresta; · Sensibilizar para a preservação do montado, em geral, e do sobreiro, em particular; · Proporcionar atividades para desenvolver interesse pelos temas científicos e o gosto pela Ciência. · Promover atividades de promoção de saúde e de contacto com a Natureza.
Comunidade Educativa
Docentes de Ciências Naturais, da Natureza e Físico-Químicas
Escola Projetor multimédia; videogramas; cartolinas; marcadores; lápis de cor; tintas, fotocópias; impressões a P/B e a cores; placards.
100 euros Semana de 16 a 20 de março 2014
9-c),10 Dia dos Geografos Portuguesaes
- Assinalar a importância da Geografia como ciência.
Comudidade Educativa
Docente de Geografia/Alunos do 3º ciclo
Escola Materiais produzidos pelos alunos
Final do período
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
15
3ºperíodo
Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização
1,3,4,5b),9d), 9e)
Concelhio de raquetes
• Promover atividades de desenvolvimento/observação de valores conducentes à educação para a cidadania; • Conviver, cooperar e atribuir responsabilidades pessoais e coletivas a todos os elementos da comunidade educativa. • Fomentar o gosto pela Escola e Atividade física em geral; • promover a saudável competição inter turmas e promover ao mesmo tempo a prática de várias atividades físicas. • Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos. · Promover o intercâmbio e o convívio com outros alunos das escolas do concelho.
Alunos do DE do concelho
Professores de ED.F.
Saboia material desportivo 100 euros
8 /04/2015
1, 2, 3, 4, 6 Prova de Orientação
- Motivar os alunos para a prática da atividade física; "• Incentivar o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo para o processo formativo dos alunos • Relacionar a escola com o meio envolvente. • Promover atividades de desenvolvimento/observação de valores conducentes à educação para a cidadania; • Conviver, cooperar e atribuir responsabilidades pessoais e coletivas a todos os elementos da
Alunos do Agrupamento e das ecolas do
Concelho
Professores do Agrupamento
Santa Clara Material desportivo
2014/04/22
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
16
comunidade educativa. • Promover os valores morais e de vivência em sociedade, através da prática de uma atividade física saudável • Promover o contacto com a Natureza, relacionando-a com atividade física, preservação do meio ambiente e bem-estar
1, 3, 4, 6, 9-b), 9-c)
Comemoração do Dia da Terra
· Alerta para a importância da preservação do Ambiente e conservação da Natureza; · Adoção de hábitos e atitudes de respeito pelo Ambiente; · Atitude atenta e interventiva face à realidade que o rodeia, em geral, e às questões ambientais em particular; · Identificação de problemas Ambientais; · Valorização e preservação dos recursos naturais; · Reconhecimento da responsabilidade do Homem nas transformações ambientais e nas consequências das mesmas.
Comunidade Educativa
Docentes de Ciências Naturais, da Natureza e Físico-Químicas
Escola Projetor multimédia; videogramas; cartolinas; marcadores; lápis de cor; tintas, fotocópias; impressões a P/B e a cores; placards.
50 euros
2014/04/22
1, 2, 3, 4, 7 Concurso de leitura “Odemira Ler +”
- Promover o gosto pelos livros e pela leitura
Alunos do 1º e 2º ciclo
Professores do 1º ciclo de Saboia
Odemira Livros e CMO --- a definir
1,2, 4
Comemorações do 25 de abril em Saboia
- Reconhecer a importância do significado do 25 de Abril - Reconhecer acontecimentos da história local e nacional. - Incentivar as crianças para a importância do seu passado histórico - Estimular a criatividade e capacidade de realização - Desenvolver o sentido crítico - Relacionar o fato histórico com a vida das populações no meio
Pré-escolar e 1º ciclo de
Saboia e Pré-Escolar de Pereiras
Educadoras e professora do 1º
ciclo
Saboia
2014/04/24
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
17
envolvente
1,2, 4, 5-b)
Comemoração do 25 de Abril -Luzianes-Gare
Reconhecer a importância do significado do 25 de Abril - Reconhecer acontecimentos da história local e nacional. - Incentivar as crianças para a importância do seu passado histórico - Estimular a criatividade e capacidade de realização - Desenvolver o sentido crítico - Relacionar o facto histórico com a vida das populações no meio envolvente
Comunidade educativa
Educadora e professora do 1º ciclo de Luzianes- Gare
Luzianes- Gare Material de desgaste --- 2014/04/24
1,2, 4, 5-b) Comemoração do 25 de Abril - Santa Clara-a Velha
Reconhecer a importância do significado do 25 de Abril - Reconhecer acontecimentos da história local e nacional. - Incentivar as crianças para a importância do seu passado histórico - Estimular a criatividade e capacidade de realização - Desenvolver o sentido crítico - Relacionar o facto histórico com a vida das populações no meio envolvente
Comunidade educativa
Educadora e professora do 1º ciclo de Santa Clara-a - Velha
Santa Clara-a-Velha
Material de desgaste --- 2014/04/24
1, 2, 3, 4, 9, 10.
Comemoração do Dia da Liberdade.
Promover e incentivar a leitura. Promover a criatividade e a expressão escrita.
Alunos do Agrupamento
Equipa da BE Professor
Bibliotecário Docentes do Agrupamento
Editoras/Distri-buidoras de livros Departamentos
Biblioteca Municipal de Odemira Assistentes operacionais
Alunos
BE Materiais de desgaste rápido
Material livro e não livro Computadores
Internet Rádio Escolar
Material livro e não livro Jogos educativos
Prémios Livros PNL
Livros das metas curriculares
5€ 2014/04/24
1, 2, 4, 5-b), 9-b), 9-c)
Comemoração do 25 de abril de 1974
Promover a cidadania. Envolver a comunidade.
Comunidade Escolar
Alunos do 6º e 9º anos Auditório
Materiais criados pelos alunos
2014/04/23
3,4, 6 Acampamento
- Proporcionar o prazer e a diversão - Promover a socialização
Pré-escolar e 1º ciclo de
Educadora e professora do 1º
Saboia, recinto da escola Material de campismo
2014/04/29
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
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- Promover a partilha e a interação Saboia ciclo de Saboia
1,3,4 Resgate
Promover o bem-estar social; ● Promover a segurança e contribuir para a prevenção de acidentes; ● Formar elementos da comunidade em primeiros socorros e suporte básico de vida; ● Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais, Dar a conhecer o programa de nadadores salvadores juniores
Comunidade Educativa
Equipa do resgate e EPES
saboia
100 euros
inicio de maio
1,3,4,5b) 9d), 9e)
Torneio de atletismo
Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos. · Divulgar a corrida do Atletismo como sendo particularmente importante no desenvolvimento das capacidades físicas · Sensibilizar os alunos para a necessidade de adoção de estilos de vida saudável, · Despertar e reforçar os conceitos de solidariedade, criatividade, autonomia e desportivismo como valores essenciais à dignidade humana intrínsecos à Educação Física e Desporto.
alunos 2º e 3º ciclo
professores de Ed.F Saboia material da modalidade
2015/05/06
4, 5-b), 9-c), 10 Dia da Europa Promover a Cidadania europeia
Comunidade Educativa
Alunos do 7º e 9º anos
Biblioteca Escolar Materiais produzidos pelos alunos
2014/05/09
1, 5-b), 9-a) Dia da Espiga: "Piquenique Linguístico"
- Promover o convívio entre a escola e a comunidade; - Preservar tradições - Promover o gosto pelos livros e pela leitura
Pré-escolar e 1º ciclo de
Saboia
Educadoras, professoras do 1º
ciclo e BE Pereiras Livros, juntas de freguesia
2014/05/14
1,3,4,5b) 9d), 9e)
Concelhio de Atletismo
Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos. · Divulgar a corrida do Atletismo como sendo particularmente importante no desenvolvimento das
alunos selecionados
Professores de educação fisica do
concelho Odemira material da modalidade
100 euros
2015/05/20
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
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capacidades físicas · Sensibilizar os alunos para a necessidade de adoção de estilos de vida saudável, · Despertar e reforçar os conceitos de solidariedade, criatividade, autonomia e desportivismo como valores essenciais à dignidade humana intrínsecos à Educação Física e Desporto. · Promover o intercâmbio e o convívio com outros alunos das escolas do concelho.
4 Visista ao Jardim Zoológico
- Conhecer e identificar os animais selvagens, proporcionar o prazer pela descoberta e por um novo meio Pré-escolar
Educadoras e professoras do 1º
ciclo Lisboa Câmara Municipal de
Odemira
2014/05/22
1,3,4 Geração saudavél
● Promover a educação alimentar; ● Promover a saúde oral; ● Estimular a prática de exercício físico, entendida como fator importante na manutenção da saúde física e mental; ● Consciencializar para a importância dos hábitos de higiene pessoal, do exercício físico e da alimentação equilibrada como um benefício para a saúde própria e coletiva; Contribuir para inverter a tendência crescente de perfis de doença que se traduzem no aumento das taxas de incidência e prevalência de doenças como sejam a obesidade, diabetes, cáries dentárias, doenças cardiovasculares e outras.
alunos do 1º 2º 3º ciclo
EPES Saboia Carrinha Geração Saudavél
26 e 27/05/2015
1,2,3,4 Visita de Estudo a
Lagos
-Proporcionar aos alunos contextos diferenciados para a aprendizagem - Promover a articulação entre ciclos - Promover o relacionamento interpessoal aluno/professor, aluno/aluno - Promover a interação entre dimensões curriculares e
2º ciclo, 7º ano
Professores de Ciências Naturais e História e Geografia de Portugal
Centro de Ciênca Viva e Museu de Cera dos Descobrimentos, em Lagos
Fotocopias, Guião da Visita,Câmara Municipal de
Odemira,
500€
Maio
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
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extracurriculares das atividades letivas, ligando saberes adquiridos ao nível das matérias de ensino e sua aplicação prática; - Adquirir conhecimentos de forma mais agradável, resultado de uma certa libertação das regras impostas na aprendizagem; -Desenvolver o aluno no plano cognitivo ao: - incentivar as capacidades de observação; - provocar a curiosidade; - suscitar questões; - despertar o interesse e a imaginação; - fomentar a reflexão crítica;
2007/08/10
Prova Interna de Matemática
Preparar a Prova Final de Matemática dos 2.º e 3.º Ciclos, simulando a sua aplicação com uma prova aplicada nas mesmas condições.
Alunos do 6.º e 9.º anos
Docentes de Matemática e um vigilante para cada uma das turmas
Sala de aula Enunciados das Provas em Papel
20€ A definir (3.º Período)
1,4
Comemoração do Dia da Criança
- Promover o convívio e interação entre os alunos das escolas do agrupamento; - Promover o contacto com a Natureza, relacionando-a com atividade física, preservação do meio ambiente e bem-estar;
Pré-escolar e 1º ciclo
Educadoras, professoras do 1º
ciclo e BE
Luzianes Junta de Freguesia de Luziaanes-Gare
400€ 2014/06/01
1,3,4,5b), 9d),9e)
Concelhio DE
Incentivar o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo para o processo formativo dos alunos • Relacionar a escola com o meio envolvente. • Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades; • Promover atividades de desenvolvimento/observação de valores conducentes à educação para a cidadania; • Valorizar/premiar os alunos pela participação nas atividades desportivas da escola, • Promover os valores morais e
Alunos do DE do concelho
professores de Ed F do concelho
Vila Nova de Milfontes
transporte da Câmara 50 euros
2015/06/03
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
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de vivência em sociedade, através da prática de uma atividade física saudável • Promover o contacto com a Natureza, relacionando-a com atividade física, preservação do meio ambiente e bem-esta · Promover o intercâmbio e o convívio com outros alunos das escolas do concelho.
1,4
Comemoração do Dia do Ambiente
- Sensibilizar os alunos para a prática da educação ambiental; - Capacitar os alunos de informação para tomada de decisões e atitudes face ao ambiente - Promover atividades de sensibilização de valores inerentes à Natureza - Contatar com a paisagem natural - Criar um espírito de conservação e proteção da Natureza.
Pré-escolar e 1º ciclo
Educadoras e professoras do 1º
ciclo
Saboia, Santa Clara, Pereiras e
Luziane
Lupas, material para recolha e luvas
20 euros
2014/06/05
1,4, 9-b), 9-c),10
Dia do Ambiente na escola sede
· Desenvolver o interesse pelas questões de defesa ambiental · Estimular e promover ações de educação cívica, científica e ambiental fomentando a conservação de valores naturais e culturais,; · Desenvolver e fomentar pesquisas sobre os impactos, positivos e negativos sobre o Ambiente; · - Promover e fomentar o diálogo e cooperação com outras entidades, organismos, instituições e indivíduos envolvidos na prossecução de uma correta política ambiental; · Promover o interesse teórico e prático por estas áreas de estudo. · Divulgar boas práticas; · Enfatizar o facto de a escola desenvolver o programa ecoescolas e assumir como prioritária a Educação Ambiental; · Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de
Comunidade Educativa
DMCE Escola e espaços na comunidade local
Projetor multimédia; videogramas; cartolinas; marcadores; lápis de cor; tintas, fotocópias; impressões a P/B e a cores; placards; material informático; material de laboratório; software educativo; outro material didático.
20 euros
2014/06/05
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
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comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário.
4 Visita ao Zoomarine - Proporcionar o prazer e a diversão - Promover a socialização - Promover a partilha e a interação
Pré-escolar e 1º ciclo de
Saboia
Educadora e professora do 1º ciclo de Saboia Guia
Junta de freguesia de Saboia
700 euros
2014/06/09
1, 2, 3, 4, 5-a), 5-b), 6
Feira Eco-escolas- "Ambiente, cultura e tradição": Dia Eco-
Escolas; Laboratório Aberto; Apresentação
de Marchas; Exposição dos
trabalhos de pesquisa "Cientista do Mês"
-Promover o convívio entre a escola e a comunidade; - Exposição de trabalhos dos alunos; - Desenvolver a cooperação em atividades de grupo Interação escola/ família; -Sensibilizar os alunos para a prática da educação ambiental - Estimular a capacidade criativa dos alunos · Estimular o conhecimento científico; · Proporcionar situações de contacto com atividades de difusão da cultura científica e tecnológica; · Promover a literacia científica; · Proporcionar um contacto com a Ciência de uma forma interativa, dinâmica e lúdica. Dia ecoescolas: · Desenvolver o interesse pelas questões de defesa ambiental · Estimular e promover ações de educação cívica, científica e ambiental fomentando a conservação de valores naturais e culturais,; · Desenvolver e fomentar pesquisas sobre os impactos, positivos e negativos sobre o Ambiente; · - Promover e fomentar o diálogo e cooperação com outras entidades, organismos, instituições e indivíduos envolvidos na prossecução de uma correta política ambiental; · Promover o interesse teórico e prático por estas áreas de estudo. · Divulgar boas práticas;
Comunidade escolar e local
Agrupamento Saboia Juntas de freguesia Projetor multimédia; videogramas; cartolinas; marcadores; lápis de cor; tintas, fotocópias; impressões a P/B e a cores; placards; material informático; material de laboratório; software educativo; outro material didático.
500 euros
8 a 12 de junho
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
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· Enfatizar o facto de a escola desenvolver o programa ecoescolas e assumir como prioritária a Educação Ambiental; Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário.
4 Visita ao Zmar
- Proporcionar o prazer e o gosto por um novo meio Pré-escolar Educadoras Zmar/Zambujeira
Câmara Municipal de Odemira
2014/06/17
4 Época Balnear
- Proporcionar o prazer e o gosto por um novo meio Pré-escolar Educadoras Zambujeira
Câmara Municipal de Odemira
29 de junho a 3 de julho
1,3,4,5b), 9d), 9e)
Atividade final de Educação Musical
- Mostra das Práticas realizadas ao longo do Ano Lectivo
Comunidade Educativa
Professor de educação Musical
ùltima quinzena de aulas
Atividades a desenvolver ao longo do ano
Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização
3 ,4
Sessões alusivas aos temas da sexualidade e consumos,
violência no Meio escolar e ambiente e saude
Sessões de esclarecimento, sensibilização e debate com os alunos sobre os temas apresentados.
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclo
Centro de Saúde Dt´s e EPES Saboia Centro de Saude
1, 2, 6, Plano Nacional de Leitura na
Educação Pré-Escolar
-Estimular o gosto pela leitura -Envolver as famílias na promoção para a leitura - Promover a leitura, assumindo-a como fator de desenvolvimento individual e de progresso social - Diversificar a Leitura de forma a abranger todos os tipos de texto; -Desenvolver competências nos domínios da leitura e da escrita, bem como a criação de hábitos de leitura nos alunos; -Utilização da língua de forma adequada; - Desenvolver a habilidade de Pré-escolar
Educadoras/Coordenadora da BE
Saboia, Santa Clara,
Pereiras, Luzianes BE, Pais e EE
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
24
ouvir, apreciar, compreender e interpretar histórias;
1, 2, 6, 7, 8, 9 a), 10
Plano Nacional de Leitura- 1º ciclo -Ouvir e explorar histórias; - Criar histórias com situações imaginárias - Memorizar poemas, lengalengas, etc. - Elaboração de uma história coletiva pelos alunos - Feira do Livro - Baú de livros -Semana da leitura - Concurso de leitura Odemira a Ler+ - Participação em concursos - Declamação de poesias - Concurso de soletração
- Estimular o gosto pela leitura -Envolver as famílias na promoção para a leitura - Promover a leitura, assumindo-a como factor de desenvolvimento individual e de progresso social -- Diversificar a Leitura de forma a abranger todos os tipos de texto; -Desenvolver competências nos domínios da leitura e da escrita, bem como a criação de hábitos de leitura nos alunos; - Experimentar percursos individuais ou em grupo que proporcionem o prazer da leitura e da escrita; -Utilização da língua de forma adequada; - Promover as várias modalidades de leitura (grupo, orientada); - Desenvolver a habilidade de ouvir, apreciar, compreender e interpretar histórias;
Alunos do 1ºciclo
Professores titulares de turma, pais e encarregados de educação
Escolas Contos infantis - Histórias tradicionais - CD de contos - Imagens e quadro magnético - Teatro de fantoches, sombras - Biblioteca escolar - Gravuras, cartazes, fotos, etc. - Material de desgaste
4
Programa Eco pilhas
- Desenvolver o interesse pelas questões de defesa ambiental - Divulgar boas práticas; - Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário.
Pré-escolar de Saboia, Pais e Encarregados de Educação Educadora de Saboia Saboia
Alunos, professores, auxiliares, pais e encarregados de
educação, comunidade em geral
1, 2, 4, 6
Promoção para a Saúde "Hortas e Sopas"
- Promover hábitos de alimentação saudável; - Promover hábitos de higiene na preparação dos alimentos; - Fomentar a observação e investigação do desenvolvimento das sementes
Pré-escolar e 1º ciclo de Saboia e Luzianes
Educadoras e professoras do 1º ciclo de Saboia e
Luzianes Saboia,
Luzianes
Alunos, professores, auxiliares, pais e encarregados de
educação
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
25
e das plantas; - Realizar experiências,
1, 2,4,6
Promoção e Educação para a Saúde -A Bolotinha
- Proporcionar a construção do conhecimento relacionado com o meio ambiente ; - promover hábitos de alimentação saudável; - promover hábitos de higiene na preparação dos alimentos; - fomentar a observação e investigação do desenvolvimento das sementes e das plantas; - realizar experiências, em sala de aula, para "perceber" a horta.
Pré escolar e 1ºciclo de Santa Clara-a-Velha
Comunidade escolar EB 1 de Santa Clara-a-Velha
Junta de freguesia de Santa Clara-a-Velha; Pais e Encarregados de Educação;
1, 2, 4, 6
Santa Clara Canta... - Conhecer a origem do cante alentejano; - despertar o interesse das novas gerações para proteger, preservar e divulgar o cante; - recolher e cantar modas
Pré escolar e 1ºciclo de Santa Clara-a-Velha
professora do 1ºciclo EB 1 de Santa Clara-a-Velha
Comunidade
1, 2,4,6
Vamos reciclar! - Valorizar e cuidar do meio ambiente; - organizar e classificar diferentes materiais; - reaproveitar os materiais; - aprender a ler as embalagens e os rótulos.
1º ciclo de Santa Clara-a-Velha
1, 2, 4, 6
Promoção e Educação para a saúde - Heróis da Fruta - lanche escolar saudável
Incentivar as crianças a ingerirem fruta todos os dias, na escola e em casa; Dar a conhecer a importância da fruta na alimentação e na manutenção da saúde; Encorajar as crianças a orgulharem-se de praticar uma alimentação saudável e variada; Despertar a comunidade em geral para todos os benefícios da adopção de pequenas mudanças saudáveis nos hábitos diários.
Pré escolar e 1ºciclo de Santa Clara-a-Velha
Professora do 1ºciclo, educadora, APCOI
1, 2, 4,
6
Promoção e Educação para a saúde: Sessões com técnicos de saúde; Dia da
- Promover hábitos de alimentação saudável; - Promover hábitos de higiene; -
Alunos do 1ºciclo
Docentes do 1º ciclo Escolas -Material desgaste; -Técnicos de saúde.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
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Alimentação;elaboração de cartazes e folhetos para a comemoração do Dia do Não Fumador ; prova de Orientação; Hortas Biológicas; Escovagem de dentes e realização do bochecho com fluor;
Fomentar a observação e investigação do desenvolvimento das sementes e das plantas; - Realizar experiências;Promover hábitos de prática desportiva
1, 2, 4, 6
Programa Eco-escola
- Desenvolver o interesse pelas questões de defesa ambiental - Estimular e promover ações de educação cívica, científica e ambiental fomentando a conservação de valores naturais e culturais,; - Desenvolver e fomentar pesquisas sobre os impactos, positivos e negativos sobre o Ambiente; - Promover e fomentar o diálogo e cooperação com outras entidades, organismos, instituições e indivíduos envolvidos na prossecução de uma correta política ambiental;
Alunos do 1ºciclo
Departamento de Educação Pré-Escolar, 1º Ciclo, Clube dos Cientistas Ambientais
Escolas Material desgaste - Material de desperdício - Outro
A definir
1, 2, 4, 7, 9-b), 9-c), 10
Jornal “ECOS”
Fornecer aos alunos conhecimentos teóricos e práticos sobre a redação de um jornal escolar; levar os alunos a refletir sobre os critérios de seleção de notícias, o seu posicionamento na página, a questão das fontes, a importância da imagem e outras questões de ordem técnica e deontológica que permitirão aos alunos fazer uma leitura mais crítica dos meios de comunicação atuais; desenvolver o gosto pela pesquisa e descoberta do mundo que nos rodeia, divulgando aspetos relevantes
Escolas do Agrupamento e comunidade envolvente.
Coordenação da BE Comunidade escolar
_______ Máquina fotográfica, Computadores (portáteis), Impressora, Cartolinas Suporte digital Papel
----------
Ao longo do ano letivo
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
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da vida escolar e região e fomentando uma atitude crítica e interventiva; Divulgar aspetos relevantes da vida escolar e região e fomentar uma atitude crítica e interventiva dos elementos da comunidade escolar relativamente ao meio em que vivem; Apoiar uma aprendizagem mais viva da língua portuguesa;
1, 2, 9-b), 9-c)
Concurso de Ortografia e Soletração
Alunos dos 2º e 3º Ciclos
Professoras de Português Sala de aula
______ Ao longo do ano letivo
3, 4, 6, 9b, 9c,
10
“À conversa com ….”
Estimular a capacidade criativa dos alunos. Envolver a comunidade escolar. Promover a articulação com a biblioteca escolar e o Clube Média-Rádio.
Comunidade Escolar Coordenação da BE
Biblioteca Escolar
Textos produzidos pelos alunos
Final de cada período
1, 2, 9-b), 9-c)
Sessões de Jogos Matemáticos
· Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. · Treino do cálculo mental; · Proporcionar aos alunos outros contextos para a aprendizagem da Matemática. · Promover o contacto com o lado recreativo da Matemática. · Desenvolvimento do raciocínio espacial; · Construção de puzzles. · Obter figuras diferentes por decomposição de outras figuras; · Resolução de problemas geométricos relacionados com o quotidiano;
Alunos dos 2.º e 3.º ciclos
Docentes de Matemática Escola Prémios para os vencedores do 2º e 3º ciclos, respetivamente; Papel e impressão de certificados.
100 euros A definir de modo a não existirem outras atividades em simultâneo (de preferência última 5ª feira do período, na hora de almoço)
1, 2, 9-b), 9-c)
Competições Nacionais de Matemática: Olimpíadas Portuguesas de Matemática, SuperTmatik, Canguru Matemático Sem Fronteiras
· Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática; · Desenvolver o raciocínio, a criatividade e à imaginação; · Deteção precoce de vocações científicas e, em particular, para
Alunos dos 2.º e 3.º ciclos
Docentes de Matemática e entidade promotora
Escola (auditório)
Computadores e Internet; Fotocópias + transporte dos alunos apurados para a final
20 euros + deslocação (para os apurados para a final)
Datas a confirmar com as entidades promotoras
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
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a Matemática · Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da Matemática; · Proporcionar o contacto com novos desafios;
1, 2, 9-a), 9-
b), 9-c)
XI Campeonatos de jogos da Matemática
· Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. · Proporcionar aos alunos outros contextos para a aprendizagem da Matemática. · Promover o contacto com o lado recreativo da Matemática. · Desenvolvimento do raciocínio espacial; · Desenvolver o gosto pela competição saudável.- Incentivar a pensar e descobrir o mundo da Matemática de uma forma aliciante e desafiadora: - Contribuir para uma melhor aprendizagem matemática; - Desenvolver o raciocínio lógico-matemático; - Motivar os alunos para a resolução de problemas.
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos
Docentes de Matemática e entidade promotora
1º fase na escola, restantes fases a definir pela entidade promotora.
Jogos, impressões a cores e P/B Transporte para os alunos apurados.
5 euros + transporte
A confirmar com a entidade promotora.
1, 2, 9-b), 9-c)
Desafio Matemático Mensal - Incentivar a pensar e descobrir o mundo da Matemática de uma forma aliciante e desafiadora: - Contribuir para uma melhor aprendizagem matemática; - Desenvolver o raciocínio lógico-matemático; - Motivar os alunos para a resolução de problemas.
Alunos dos 2.º e 3.º ciclos
Docentes de Matemática e entidade promotora
Enunciados das Provas em Papel
20€ Mensal
9-c)
IASC (International Astronomical Search
Collaboration) procura de asteroides
Promover o desenvolvimento da cultura científica dos alunos. Articular com a biblioteca escolar. 7º ano Alunos do 7º ano
Sala de aula ou biblioteca
da escola Computador
Ao longo do ano
1,2,3,4 Saídas de campo
• Promover a inter e a transdisciplinaridade;
2º e 3º ciclos Professoras de Ciências Naturais
Saboia Material de laboratório
Ao longo do ano
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
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• Promover a interacção entre dimensões curriculares e extracurriculares das atividades letivas, ligando saberes adquiridos ao nível das matérias de ensino e sua aplicação prática; • Adquirir conhecimentos de forma mais agradável, resultado de uma certa libertação das regras impostas na aprendizagem; • Desenvolver o aluno no plano cognitivol ao: - incentivar as capacidades de observação; - provocar a curiosidade; - suscitar questões; - despertar o interesse e a imaginação; - fomentar a reflexão crítica; • Proporcionar momentos de convívio entre alunos e professores.
Brigada da Saúde (6º e 9ºanos)
• Criação de um ambiente favorável para a promoção de estilos de vida saudáveis; • Despertar o espírito crítico face às opções de vida da sociedade em geral e da comunidade em particular; • Promoção de iniciativas no sentido da comunidade educativa modificar as suas opções de vida; • Promoção do conceito de saúde como um recurso para a vida e não como uma finalidade de vida; • Proporcionar oportunidades de contacto com experiências positivas;
• Incremento do papel da escola como agente promotor de mudança positiva na comunidade. • Promover o envolvimento dos alunos no desenvolvimento de iniciativas promotoras de saúde na escola e comunidade.
Comunidade educativa
Professoras de CN e alunos do 6º e 9ºanos
Escola Papel, Impressões, fotocópias a P/B e a
cores, cartolinas, placards, TIC
100 euros Ao longo do ano
3 ,4, 6, 9-c)
Brigada Eco-escolas • Sensibilizar para a preservação do ambiente; • Identificação de problemas Ambientais; • Desenvolver o interesse pelas questões de defesa ambiental • Estimular e promover ações de educação cívica, científica e
Comunidade educativa
Professoras de CN e alunos do 8ºano em articulação com EPC e Equipa Eco-
Escolas
Escola Papel, Impressões, fotocópias a P/B e a
cores, cartolinas, placards, TIC
150 euros Ao longo do ano
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ambiental fomentando a conservação de valores naturais e culturais,; • Desenvolver e fomentar pesquisas sobre os impactos, positivos e negativos sobre o Ambiente; • Capacitar os alunos de informação para tomada de decisões e atitudes face ao ambiente; • Promover atividades de promoção de saúde e de contacto com a Natureza. • Alerta para a importância da preservação do Ambiente e conservação da Natureza; • Adoção de hábitos e atitudes de respeito pelo Ambiente; • Fomentar uma atitude atenta e interventiva face à realidade que o rodeia, em geral, e às questões ambientais em particular; • Promover e fomentar o diálogo e cooperação com outras entidades, organismos, instituições e indivíduos envolvidos na prossecução de uma correta política ambiental; • Divulgar boas práticas; • Enfatizar o facto de a escola desenvolver o programa eco-escolas e assumir como prioritária a Educação Ambiental; • Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário.
1, 2, 3, 4, , 9-a), 9-b), 9-c)
Clube dos Cientistas Ambientais
Gerais: · Respeito mútuo; · Sentido de responsabilidade; · Espírito crítico; · Cooperação; · Autonomia; · Curiosidade; · Observação; · Criatividade; · Comunicação oral e escrita; · Reflexão e raciocínio. Específicas: · Compreensão da importância
Alunos dos 2º e 3º ciclos (articulação pontual com pré-escolar e 1ºciclo)
Dinamizadores do clube Escola e espaços envolventes
Papel, suporte informático, impressões a cores e preto/branco, fotocópias, Internet, cartolinas, máquina fotográfica, binóculos, guias de campo, câmara de filmar, transporte dos alunos, utensílios de jardinagem e agrícolas, substrato vegetal …
300 euros Ao longo do ano
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da preservação do Ambiente; · Adoção de hábitos e atitudes de respeito pelo Ambiente; · Atitude atenta e interventiva face à realidade que o rodeia, em geral, e às questões ambientais em particular; · Identificação de problemas Ambientais; · Valorização e preservação dos recursos naturais; · Reconhecimento da responsabilidade do Homem nas transformações ambientais e nas consequências das mesmas; · Compreensão da necessidade de tratamento adequado de resíduos; · Compreensão e aplicação da regra dos 3R’s; · Valorização dos resíduos; · Adoção de opinião crítica face à relação existente entre a evolução e a preservação do ambiente; · Reconhecimento das principais causas de perda de biodiversidade; · Compreensão da necessidade de criação de áreas protegidas; · Identificação de espécies autóctones; · Reconhecimento da necessidade de preservação das espécies autóctones.
Pesquisa de Informação e organização de exposições temáticas e atividades lúdicas.
· Assunção de uma atitude crítica e reflexiva perante a realidade que nos rodeia; · Desenvolvimento de técnicas de pesquisa, tratamento e organização
Alunos do Agrupamento
DMCE Escola Papel, Impressões, fotocópias a P/B e a cores, cartolinas, placards, TIC
200 euros Ao longo do ano
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de informação; · Mobilização de técnicas de apresentação e/ou divulgação de ideias, conhecimentos, informações; · Divulgação dos trabalhos dos alunos; · Valorização dos trabalhos executados pelos alunos; · Enfatizar da papel de cada um na comunidade educativa, em geral; · Proporcionar o contacto com outras situações e realidades ausentes do quotidiano dos alunos; · Veiculação de informação; · Promoção de campanhas de informação e sensibilização;
8, 9-c), 9-c), 10
Clube “Desafios Matemáticos”
· Aumentar o sucesso na disciplina de Matemática; · Fomentar o desenvolvimento da concentração, do raciocínio, da estratégia, do pensamento, do espírito crítico e do espírito de trabalho; · Contribuir para uma melhor preparação dos alunos para as provas finais de ciclo. · Promover o carácter lúdico da Matemática; · Proporcionar o contacto com novos desafios; · Desenvolver o raciocínio
Alunos do 2º e 3º ciclos
Professora de Matemática do 3ºciclo
Escola · Dossiê com provas finais de anos anteriores e exercícios de consolidação · Fotocópias · Computador e projetor e internet · Dossiê com enunciados dos campeonatos de anos anteriores · Baralhos do SuperTmatik · Jogo do 24 · Tangram
100 euros Ao longo do ano
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matemático e o interesse pela prática do cálculo mental; · Preparar os alunos interessados para os seguintes campeonatos: - Olimpíadas Portuguesas de Matemática; - SuperTmatik (Cálculo Mental e Matemática) - Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos; - Campeonatos de Jogos a nível de escola, nas Tardes de Jogos Matemáticos (a designar, por exemplo: Jogo do 24, Tangram…)
· Outros jogos didáticos
9-e)
Utilização de plataformas e ferramentas digitais
• Incrementar a utilização das TIC em contexto educativo numa perspetiva inovadora e aliciante para os alunos; • Promoção da utilização e ferramentas de ensino a distância. • Potenciar o uso de ferramentas digitais no incremento da autonomia, do espírito critico e de criatividade.
Alunos 2º e 3º ciclos
DMCE Escola Computadores e Internet.
_____
Ao longo do ano
1,3 ,4, 5b), 9d) e 9e)
Passeios de bicicleta
· Desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, compreensão e respeito pelos outros · Prevenir comportamentos de risco. · Reforçar os benefícios proporcionados por uma prática regular da corrida de resistência, sobretudo a nível cardiovascular e no combate ao sedentarismo. . Celebração de Efemérides.
Alunos 2º e 3º ciclo
Professora Gabriela e Professora Blanca
Espaço envolvente à escola
Bicicletas, capacetes
------
Exposições de trabalhos (Natal, Carnaval, Dias dos namorados, etc…)
Celebrar efemérides na escola valorizando as tradições;- Desenvolver as relações interpessoais na comunidade escolar;
Comunidade educativa
Prof carla Pontes
Escola Materiais recicláveis/Materiais da sala de EVT
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- Valorização dos espaços escolares
3 ,4, 6
Ateliers de artes e ofícios: - Pintura em falso vitral - Batik - Tapeçaria -Técnica do guardanapo - etc…
- Promover atividades dentro e fora do contexto escolar, para a comunidade - Fomentar o gosto pelas artes e expressões manuais - Promover atividades extra curriculares e de ocupação de tempos livres - Promover iniciativas individuais e em grupo - Colaborar em projetos comuns - Embelezar/ melhorar espaços ou objetos de forma criativa - Fomentar a troca de experiências entre formandos
Alunos Cartolinas Papéis variados Tesouras Lápis Afias Pincéis Tintas Materiais para reciclar Colas Materiais riscadores
Todas as sextas das 15:30h às 17h
3 ,4, 6
Realização de trabalhos individuais e exposição de trabalhos
· Desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, compreensão e respeito pelos outros · Prevenir comportamentos de risco. · Reforçar os benefícios proporcionados por uma prática regular da corrida de resistência, sobretudo a nível cardiovascular e no combate ao sedentarismo; . Celebração de Efemérides.
alunos prof. Paulo Pinheiro Espaço Escolar
papel , cola tesoura , cartolinas lápis
Biblioteca escolar
Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização
2, 7, 9, 10
Articular com os docentes dos diferentes níveis de ensino e departamentos as formas possíveis da BE colaborar nas atividades definidas nas planificações de acordo com os Planos de Turma e o Projeto
Promover a interdisciplinariedade.
Alunos do Agrupamento
BE Computadores Material livro e não livro Fichas Guiões de pesquisa
5€ Ao longo do ano.
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Educativo do Agrupamento, de modo a integrar a utilização da BE em contexto letivo.
Materiais de desgaste rápido
1, 2, 3, 7, 8, 9,
10.
Colaborar com os docentes que pretendam desenvolver atividades de leitura e trabalhos de projeto tendo como base as obras literárias listadas nas metas curriculares e indicadas pelo Plano Nacional de Leitura.
Desenvolver estratégias de apoio ao estudo e o gosto pela leitura.
Alunos do Agrupamento
Equipa da BE Docentes colaboradores
BE Computadores Material livro e não livro Fichas Guiões de pesquisa Materiais de desgaste rápido
5€ Ao longo do ano.
2, 3, 4 Desenvolver um trabalho articulado com o docente das TIC.
Garantir o bom estado das redes, equipamentos e software existente na BE.
Alunos do Agrupamento
Professora Bibliotecária Professor de TIC
BE Computadores, Internet, Tuturiais, Software.
----- Ao longo do ano.
1, 2, 3, 7, 8, 9,
10
Apoiar atividades de pesquisa na BE com recurso a guiões.
Promover as TIC e a Internet como ferramentas de acesso.
Alunos do Agrupamento
Professora Bibliotecária Professor de TIC
Professores colaboradores
BE Computadores, Internet, Tuturiais, Software.
----- Ao longo do ano.
3, 4, 5
Dinamizar a rede social Facebook da BE. Elaborar artigos para o Jornal Escolar “Ecos”.
Promover os serviços da BE/CRE junto da comunidade educativa.
Comunidade educativa
Professora Bibliotecária Professor de TIC Equipa da BE Professores colaboradores Coordenador/a do PTE
BE Computadores, Internet, Tutoriais, Software,
material de desgaste rápido.
15€ Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Disponibilizar recursos online, revistas, e-books, etc
Promover e incentivar a leitura. Promover a criatividade e a expressão escrita.
Comunidade educativa
Professora Bibliotecária Professor de TIC
Professores colaboradores
BE Computadores, Internet, Software.
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Inventariar as necessidades em termos de livros e outros recursos.
Promover e incentivar a leitura. Promover a criatividade e a expressão escrita.
Alunos do Agrupamento
Professora Bibliotecária Professor de TIC
Professores colaboradores
BE
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Reforçar o fundo documental da BE de acordo com as novas metas.
Promover e incentivar a leitura. Promover a criatividade e a expressão escrita.
Alunos do Agrupamento
Professora Bibliotecária Professor de TIC
Professores colaboradores
BE
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Incentivar o empréstimo domiciliário através de um
Promover e incentivar a leitura.
Comunidade educativa
BE
Ao longo do ano.
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reforço da coleção classe 8. Promover a criatividade e a expressão escrita.
2, 7, 9, 10
Promover atividades de leitura em voz alta, de leitura partilhada ou animações que cativem as crianças e os jovens e induzam comportamentos de leitura.
Promover e incentivar a leitura. Promover a criatividade e a expressão escrita.
Alunos do Agrupamento
BE
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10 Manter parcerias com a BM ou
com outras instituições.
Promover e incentivar a leitura. Promover a criatividade e a expressão escrita.
Comunidade educativa
BE
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Divulgar as novas aquisições, através de formas de destaques dos livros.
Promover e incentivar a leitura. Promover a criatividade e a expressão escrita.
Alunos do Agrupamento
BE
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Promover mensalmente: - Hora do Conto (pré-escolar e 1º ciclo) - Exposições temáticas: - Leituras na BE.
Integração da BE nas estratégias e programas de leitura a adotar ao nível da escola/agrupamento
Alunos do Agrupamento
Professor Bibliotecário
Departamento de Línguas
BMO e BEs do concelho
Docentes colaboradores
Equipa da BE
BE Materiais de desgaste rápido
Material livro e não livro Computadores
Internet Rádio Escolar
Material livro e não livro Jogos educativos
Prémios Livros PNL
Livros das metas curriculares
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Participar no Concurso Concelhio de Leitura “Odemira a Ler+”.
Integração da BE nas estratégias e programas de leitura a adotar ao nível da escola/agrupamento
Alunos do Agrupamento
Professor Bibliotecário
Departamento de Línguas
BMO e BEs do concelho
Docentes colaboradores
Equipa da BE
BE Materiais de desgaste rápido
Material livro e não livro Computadores
Internet Rádio Escolar
Material livro e não livro Jogos educativos
Prémios Livros PNL
Livros das metas curriculares
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Organizar os conjuntos de livros de leitura orientada para as escolas do pré-escolar e 1º
Integração da BE nas estratégias e programas de leitura a adotar ao nível da
Alunos do Agrupamento
Professor Bibliotecário
Departamento de Línguas
BE Materiais de desgaste rápido
Material livro e não livro
Ao longo do ano.
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ciclo e assegurar o intercâmbio entre as escolas – Baú dos Livros.
escola/agrupamento BMO e BEs do concelho
Docentes colaboradores
Equipa da BE
Computadores Internet
Rádio Escolar Material livro e não livro
Jogos educativos Prémios
Livros PNL Livros das metas
curriculares
2, 7, 9, 10
Alargar a participação no Facebook da BE através do desenvolvimento de atividades que convidam à participação.
Integração da BE nas estratégias e programas de leitura a adotar ao nível da escola/agrupamento
Comunidade educativa
Professor Bibliotecário
Departamento de Línguas
BMO e BEs do concelho
Docentes colaboradores
Equipa da BE
BE Materiais de desgaste rápido
Material livro e não livro Computadores
Internet Rádio Escolar
Material livro e não livro Jogos educativos
Prémios Livros PNL
Livros das metas curriculares
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Planificar atividades com os docentes: - Colaboração com os docentes no âmbito do PNL.
Integração da BE nas estratégias e programas de leitura a adotar ao nível da escola/agrupamento
Alunos do Agrupamento
Professor Bibliotecário
Departamento de Línguas
BMO e BEs do concelho
Docentes colaboradores
Equipa da BE
BE Materiais de desgaste rápido
Material livro e não livro Computadores
Internet Rádio Escolar
Material livro e não livro Jogos educativos
Prémios Livros PNL
Livros das metas curriculares
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Difundir informação sobre livros e autores, organizar guiões de leitura e outros materiais de apoio relacionados com matérias de interesse curricular e formativo.
Integração da BE nas estratégias e programas de leitura a adotar ao nível da escola/agrupamento
Alunos do Agrupamento Professor Bibliotecário
Departamento de Línguas
BMO e BEs do concelho
Docentes colaboradores
Equipa da BE
BE Materiais de desgaste rápido
Material livro e não livro Computadores
Internet Rádio Escolar
Material livro e não livro Jogos educativos
Prémios Livros PNL
Livros das metas
Ao longo do ano.
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curriculares
2, 7, 9, 10
Apoiar trabalho dos clubes: dos artistas, dos cientistas ambientais, dos média..
Reforçar o papel formativo das bibliotecas escolares. Apoiar as atividades livres, extracurriculares de enriquecimento curricular e de estudo autónomo. Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural no agrupamento. Apoiar as AEC, conciliando-as com a utilização livre da BE.
Alunos do Agrupamento
Equipa da BE BE Guiões de pesquisa e de trabalho
Materiais Livro e não Livro
Assinatura de revistas e de um Jornal diário
Materiais de desgaste rápido
Sala da BE/CRE Equipamentos da
BE/CRE
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Disponibilizar uma gama diversificada de documentos impressos e não impressos: livros de leitura recreativa, periódicos e filmes para a ocupação dos tempos livres.
Reforçar o papel formativo das bibliotecas escolares. Apoiar as atividades livres, extracurriculares de enriquecimento curricular e de estudo autónomo. Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural no agrupamento. Apoiar as AEC, conciliando-as com a utilização livre da BE.
Alunos do Agrupamento
Equipa da BE BE Guiões de pesquisa e de trabalho
Materiais Livro e não Livro
Assinatura de revistas e de um Jornal diário
Materiais de desgaste rápido
Sala da BE/CRE Equipamentos da
BE/CRE
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Manter as assinaturas de periódicos e revistas.
Reforçar o papel formativo das bibliotecas escolares. Apoiar as atividades livres, extracurriculares de enriquecimento curricular e de estudo autónomo. Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural no agrupamento. Apoiar as AEC, conciliando-as com a utilização livre da BE.
Alunos do Agrupamento
Equipa da BE BE Guiões de pesquisa e de trabalho
Materiais Livro e não Livro
Assinatura de revistas e de um Jornal diário
Materiais de desgaste rápido
Sala da BE/CRE Equipamentos da
BE/CRE
(Revistas) cerca 60€
(Jornal)
cerca 30€
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Divulgar o trabalho organizado e realizado autonomamente pelos alunos.
Reforçar o papel formativo das bibliotecas escolares. Apoiar as atividades livres, extracurriculares de enriquecimento curricular e de estudo autónomo. Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural no agrupamento.
Alunos do Agrupamento
Equipa da BE BE Guiões de pesquisa e de trabalho
Materiais Livro e não Livro
Assinatura de revistas e de um Jornal diário
Materiais de desgaste rápido
Sala da BE/CRE
Ao longo do ano.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
39
Apoiar as AEC, conciliando-as com a utilização livre da BE.
Equipamentos da BE/CRE
2, 7, 9, 10
Promover o autor/escritor do mês.
Reforçar o papel formativo das bibliotecas escolares. Apoiar as atividades livres, extracurriculares de enriquecimento curricular e de estudo autónomo. Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural no agrupamento. Apoiar as AEC, conciliando-as com a utilização livre da BE.
Alunos do Agrupamento
Equipa da BE BE Guiões de pesquisa e de trabalho
Materiais Livro e não Livro
Assinatura de revistas e de um Jornal diário
Materiais de desgaste rápido
Sala da BE/CRE Equipamentos da
BE/CRE
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Promover o livro e o filme/CD do mês (incluindo novas aquisições).
Reforçar o papel formativo das bibliotecas escolares. Apoiar as atividades livres, extracurriculares de enriquecimento curricular e de estudo autónomo. Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural no agrupamento. Apoiar as AEC, conciliando-as com a utilização livre da BE.
Alunos do Agrupamento
Equipa da BE BE Guiões de pesquisa e de trabalho
Materiais Livro e não Livro
Assinatura de revistas e de um Jornal diário
Materiais de desgaste rápido
Sala da BE/CRE Equipamentos da
BE/CRE
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Promover exposições de trabalhos realizados em articulação com os grupos disciplinares.
Reforçar o papel formativo das bibliotecas escolares. Apoiar as atividades livres, extracurriculares de enriquecimento curricular e de estudo autónomo. Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural no agrupamento. Apoiar as AEC, conciliando-as com a utilização livre da BE.
Alunos do Agrupamento
Equipa da BE BE Guiões de pesquisa e de trabalho
Materiais Livro e não Livro
Assinatura de revistas e de um Jornal diário
Materiais de desgaste rápido
Sala da BE/CRE Equipamentos da
BE/CRE
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Divulgar os recursos existentes na BE.
Reforçar o papel formativo das bibliotecas escolares. Apoiar as atividades livres, extracurriculares de enriquecimento curricular e de estudo autónomo. Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural no agrupamento.
Alunos do Agrupamento
Equipa da BE BE Guiões de pesquisa e de trabalho
Materiais Livro e não Livro
Assinatura de revistas e de um Jornal diário
Materiais de desgaste rápido
Sala da BE/CRE
Ao longo do ano.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
40
Apoiar as AEC, conciliando-as com a utilização livre da BE.
Equipamentos da BE/CRE
2, 7, 9, 10
Participar em projetos/parcerias existentes no agrupamento: - Promoção para a saúde - PNL
Envolver a BE em projetos do agrupamento ou desenvolvidos em parceria, a nível local ou mais amplo, visando uma maior ligação à comunidade educativa e uma maior abertura da escola ao exterior.
Comunidade educativa
Equipa da BE Docentes colaboradores Lar de Idosos BMO Departamento Expressões Professora bibliotecária
BE Materiais de desgaste rápido
Computadores Internet
Material livro e não livro
5€ Ao longo do ano.
5-b)
Envolver os utentes do Lar de Idosos de Sabóia em atividades de leitura, contos e inquéritos.
Envolver a BE em projetos do agrupamento ou desenvolvidos em parceria, a nível local ou mais amplo, visando uma maior ligação à comunidade educativa e uma maior abertura da escola ao exterior.
Comunidade educativa
Equipa da BE Docentes colaboradores Lar de Idosos BMO Departamento Expressões Professora bibliotecária
BE Materiais de desgaste rápido
Computadores Internet
Material livro e não livro
5€ Ao longo do ano.
5-a)
Elaborar questionários de opinião para os pais/ encarregados de educação e familiares dos alunos.
Promover o envolvimento dos pais/ encarregados de educação e familiares dos alunos em atividades de promoção da leitura e de desenvolvimento da literacia
Comunidade educativa
Professora Bibliotecária Professores colaboradores Professores Titulares de turma
BE Baús de leitura Questionários de opinião
Materiais de desgaste rápido
Computadores Internet
Material livro e não livro
5€ Ao longo do ano.
5-a), 5-b)
Fazer convites de leitura. Promover o envolvimento dos pais/ encarregados de educação e familiares dos alunos em atividades de promoção da leitura e de desenvolvimento da literacia
Comunidade educativa
Professora Bibliotecária Professores colaboradores Professores Titulares de turma
BE Baús de leitura Questionários de opinião
Materiais de desgaste rápido
Computadores Internet
Material livro e não livro
5€ Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Participar nas reuniões de CG e da Equipa PTE.
Garantir a resposta adequada da BE às necessidades da escola/agrupamento
Professor Bibliotecário BE Documentos da BE Materiais de desgaste
rápido Equipamentos informáticos
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Reunir regularmente com o Diretor, para partilhar dificuldades e sucessos, divulgar recursos e sugerir projetos e atividades.
Garantir a resposta adequada da BE às necessidades da escola/agrupamento
Professor Bibliotecário BE Documentos da BE Materiais de desgaste
rápido Equipamentos informáticos
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Rever as normas de funcionamento da BE, fazer
Garantir a resposta adequada da
Professor Bibliotecário BE Documentos da BE Materiais de desgaste
Ao longo do ano.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
41
análise da situação da BE e elaborar o PAA.
BE às necessidades da escola/agrupamento
rápido Equipamentos informáticos
2, 7, 9, 10
Apresentar o relatório de autoavaliação do domínio avaliado em CP.
Garantir a resposta adequada da BE às necessidades da escola/agrupamento
Professor Bibliotecário BE Documentos da BE Materiais de desgaste
rápido Equipamentos informáticos
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Apresentar o domínio sujeito à autoavaliação em CP.
Garantir a resposta adequada da BE às necessidades da escola/agrupamento
Professor Bibliotecário BE Documentos da BE Materiais de desgaste
rápido Equipamentos informáticos
Ao longo do ano.
Aplicar os instrumentos de recolha de informação/evidências.
Garantir a resposta adequada da BE às necessidades da escola/agrupamento
Professor Bibliotecário BE Documentos da BE Materiais de desgaste
rápido Equipamentos informáticos
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Tratar estatisticamente os instrumentos.
Garantir a resposta adequada da BE às necessidades da escola/agrupamento
Professor Bibliotecário BE Documentos da BE Materiais de desgaste
rápido Equipamentos informáticos
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Elaborar/enviar o relatório de autoavaliação para a RBE.
Garantir a resposta adequada da BE às necessidades da escola/agrupamento
Professor Bibliotecário BE Documentos da BE Materiais de desgaste
rápido Equipamentos informáticos
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Garantir a abertura da BE num horário alargado.
Garantir a resposta adequada da BE às necessidades da escola/agrupamento
Professor Bibliotecário BE Documentos da BE Materiais de desgaste
rápido Equipamentos informáticos
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Recolher e processar dados das fichas de registo das requisições.
Criação e organização de instrumentos que possibilitem o serviço de empréstimo. Adequação dos computadores e equipamentos tecnológicos ao trabalho da BE e dos utilizadores na escola.
Professor Bibliotecário Equipa da BE
Assistentes operacionais Equipa PTE
BE Materiais de desgaste rápido
Fichas de registo de requisição
Programa de estatísticas
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Aferir mensalmente e periodicamente os dados
Criação e organização de instrumentos que possibilitem o
Professor Bibliotecário Equipa da BE
BE Materiais de desgaste rápido
Ao longo do ano.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015
42
estatísticos sobre a utilização da BE/CRE
serviço de empréstimo. Adequação dos computadores e equipamentos tecnológicos ao trabalho da BE e dos utilizadores na escola.
Assistentes operacionais Equipa PTE
Fichas de registo de requisição
Programa de estatísticas
2, 7, 9, 10
Reorganizar o fundo documental nas prateleiras e melhorar a sinalética
Criação e organização de instrumentos que possibilitem o serviço de empréstimo. Adequação dos computadores e equipamentos tecnológicos ao trabalho da BE e dos utilizadores na escola.
Professor Bibliotecário Equipa da BE
Assistentes operacionais Equipa PTE
BE Materiais de desgaste rápido
Fichas de registo de requisição
Programa de estatísticas
Ao longo do ano.
2, 7, 9, 10
Solicitar apoio à BM. Adequação do fundo documental às necessidades curriculares e aos interesses dos utilizadores da escola/agrupamento. Organização da informação. Informatizar a coleção.
Equipa da BE
BMO
BE Listagens Computador principal da
BE Programa
Ao longo do ano.