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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNÃO DE MAGALHÃES
Ano Letivo 2015/2016
2
Índice
Introdução …………………………………………………………………………………………. 2
Atividades a desenvolver ao longo do 1ºPeríodo. …………………………...………………... 5
Atividades a desenvolver ao longo do 2ºPeríodo………………………………………………. 11
Atividades a desenvolver ao longo do 3ºPeríodo ……………………………………………… 16
Atividades a desenvolver no Dia do Agrupamento …………………………………….……… 20
Atividades a desenvolver ao longo do ano ……………………………………………………... 23
Clubes e Projetos …………………………………………………………………………………. 27
Atividades a desenvolver nas Atividades de Enriquecimento Curricular ……………………. 29
Proposta de atividades do PES. …………………………………………………………………. 30
Proposta de atividades da BE …………………………………………………………………… 38
3
Definição
De acordo com o artigo 9º do Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho, “o projeto
educativo, o regulamento interno, os planos anual e plurianual de atividades (…) constituem
instrumentos do exercício da autonomia de todos os agrupamentos de escolas e escolas
não agrupadas (…)”.
O plano anual de atividades é entendido como um documento de planeamento que
define, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e de
programação das atividades que procedem à identificação dos recursos necessários à sua
execução, como se lê na alínea c), do artigo supra referido.
Os documentos referidos constituem documentos diferenciados e obedecem a uma
lógica de integração e articulação, tendo em vista a coerência, a eficácia e a qualidade do
serviço prestado (cf. Nº 1, artº 9º A).
A integração e articulação a que alude o número anterior assentam no plano anual de
atividades que concretiza os princípios, valores e metas enunciados no projeto educativo
elencando as atividades e as prioridades a concretizar no respeito pelo regulamento interno
e orçamento.
Objetivos do PAA
O Plano Anual de Atividades tem como principais objetivos:
- A consolidação das aprendizagens das diferentes áreas disciplinares;
- A mobilização de saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a
realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano;
- O desenvolvimento da educação para a cidadania como área transversal que atravessa
todo o currículo, sendo passível de ser abordada em todas as áreas curriculares;
- A construção de comportamentos ecológicos e sustentáveis de respeito para com a
natureza e meio-ambiente;
- A participação em iniciativas que promovam hábitos de vida saudável e a prática da
actividade física regular;
- O desenvolvimento do sentido estético, gosto pelas artes e promoção do espírito criativo e
solidário numa abordagem filantrópica da vida em sociedade;
- Promover a articulação das atividades com os projetos em curso.
4
Tipologia de Atividades
- Atividades que mobilizem e consolidem os conhecimentos e capacidades a adquirir e a
desenvolver pelos alunos às diferentes áreas curriculares.
- Atividades inseridas em projetos nacionais e internacionais.
- Atividades que envolvam pais/encarregados de educação como agentes participativos.
- Atividades que contribuam para a melhoria/autoconhecimento da escola.
- Atividades que fomentem a participação dos alunos em projetos de ligação entre a escola,
a comunidade e o mundo do trabalho.
- Atividades dirigidas a dois ou mais ciclos de ensino.
- Atividades interdepartamentais e transdisciplinares.
- Atividades que desenvolvam as atitudes e valores numa perspetiva de educação para a
cidadania por forma a concretizar os princípios e orientações do Projeto Educativo assim
como a promover a operacionalização do artigo 15º do Decreto–Lei nº 139/2012 de 5 de
Julho: Formação pessoal e social dos alunos - (artigo 15º do DL nº.139/2012, de 5 de Julho)
- O artigo 15º aponta para que “as escolas, no âmbito da sua autonomia, devem desenvolver
projetos e atividades que contribuam para a formação pessoal e social dos alunos,
designadamente educação cívica, educação para a saúde, educação financeira, educação
para os media, educação rodoviária, educação para o consumo, educação para o
empreendedorismo e educação moral e religiosa, de frequência facultativa”.
Avaliação
A avaliação das atividades será feita, numa primeira fase, de acordo com os critérios
definidos para as diferentes tipologias de classificação. Numa segunda fase, compete aos
dinamizadores apresentarem um relatório da atividade desenvolvida, do qual devem constar
evidências que comprovem o grau de sucesso da referida atividade, no que se refere ao seu
contributo para a aprendizagem dos discentes. As evidências poderão ser: uma questão-
aula, inquéritos, um relatório da visita feito pelos alunos, etc.
A avaliação traduz-se na utilização de ferramentas para que monitorizem os níveis de
sucesso da atividade em todas as áreas (objetivos, realização, feedback dos alunos, etc.).
5
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
8 d
e
Se
tem
bro
Dir
eção
Receção de boas-vindas aos docentes
Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre todos os elementos da comunidade escolar; Integrar os novos colegas.
Direção Pessoal docente e não docente
Escola sede 20€
18
de
Se
tem
bro
Dir
eção
Receção de boas-vindas aos alunos
Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre todos os elementos da comunidade escolar
Direção
Alunos e
Encarregados de
Educação
Escolas do
Agrupamento 30€
De 1
8 a
25
sete
mb
ro
Dep P
ré
esco
lar Receção /adaptação
Semana
do caloirinho
Fomentar a integração das crianças no meio escolar; Promover a socialização das crianças; Promover a colaboração entre o jardim de infância e a família; Estabelecer regras para que o grupo funcione de forma organizada.
Educadoras de infância
e Encarregados de educação
Alunos da pré-escolar
Jardins de
Infância
Sete
mb
ro
a o
utu
bro
Dep
. E
xp.
FITNESSGRAM
Aplicação da bateria de testes para avaliar a aptidão física
dos alunos.
Professores de
Educação Física
Turmas de 5ºs e
6º.s (2º ciclo), 7ºs,
8ºs e 9ºs anos
(3ºciclo) e VOC.
Pavilhão EB2,3
de Vidago
10 €
(impressão dos
relatórios)
Ou
tub
ro
(Ao lo
ngo d
o
ano)
Dep P
ré
esco
lar
Projeto
Leitura em Vai e Vem (Cont.)
Nacional
Promover o gosto pela leitura em família, partilhando momentos de lazer; Despertar o gosto pela leitura e por aprender a ler: Sensibilizar para os cuidados a ter com os livros; Incentivar os encarregados de educação a ler histórias às crianças.
Biblioteca Educadoras de
infância Encarregados de educação
Alunos da pré-
escolar
Jardins de Infância
Ou
tub
ro
(Ao lo
ngo d
o a
no
)
Dep
Pré
esco
lar
Projeto
Aprender com a Biblioteca Área A – Literacia da leitura
Nacional
Desenvolver a familiaridade com a linguagem icónica; Desenvolver aprendizagens de alfabetização digital; Conhecer e identificar os Media; Desenvolver a comunicação oral; Participar na definição de regras de segurança; Aprender a procurar informação em várias fontes; Aprender a organizar a informação.
Biblioteca
e Educadoras de
Infância
Alunos da pré-
escolar
Biblioteca
da EB2,3 de
Vidago
e
Jardins de
Infância
Ou
tub
ro
(Ao lo
ngo d
o
ano)
Dep
Pré
esco
lar
Projeto
“Hora do Conto”
(Cont.)
Promover o gosto pela leitura e pelos livros; Proporcionar o contacto com um espaço diferente; Despertar o gosto pela leitura e por aprender a ler; Promover uma aprendizagem num contexto diferente da sala e com diferentes materiais.
Biblioteca e
Educadoras de Infância
Alunos da pré-escolar
Biblioteca da EB2,3 de Vidago
Jardins de Infância
6
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
Ou
tub
ro
(Ao lo
ngo d
o
ano)
Dep
Pré
esco
lar
Projeto SOBE
(Saúde Oral Bibliotecas
Escolares)
Nacional
Aumentar a qualidade da informação sobre saúde oral; Consciencializar as famílias para a importância desta área da saúde; Fazer a prevenção precoce da saúde oral, junto das crianças; Utilizar as bibliotecas escolares para promover a divulgação da saúde oral.
Biblioteca Equipa Saúde
Escolar e
Educadoras de Infância
Alunos da pré-escolar
Biblioteca da EB2,3 de Vidago
De 1
2 a
16
de
ou
tub
ro
Dep
Pré
esco
lar
Projeto
A alimentação / Festa da
fruta
Sensibilizar as crianças para a necessidade de uma alimentação saudável; Incentivar a aquisição de hábitos e atitudes relacionados com uma alimentação correta; Identificar diferentes tipos de alimentos; Nomear os frutos de outono; Conhecer a Roda/Pirâmide dos Alimentos; Elaborar trabalhos alusivos ao tema.
Educadoras de Infância
Alunos da pré-
escolar
Jardins de
Infância
Ou
tub
ro
Dep
. E
xp.
Atletismo Mega Salto Realizar corridas e saltos cumprindo corretamente as
exigências técnicas e regulamentares;
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos
alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Professores de
Educação
Física,
responsáveis
pela atividade
nível 2 do DE
Alunos do 2º e
3º ciclos
Polidesportivo
exterior da
EB2,3 de
Vidago
50€
(impressão de
documentos e
medalhas)
Atletismo Mega Km
Atletismo Mega Sprinter
13
de
Ou
tub
ro
Dep
. E
xp
Apresentação da Banda de Música de Loivos na Escola
EB 2,3 de Vidago
Dar a conhecer aos alunos o espírito que se vive numa banda musical; Conhecer os instrumentos de uma banda; Incentivar o gosto pela prática instrumental.
Professor David Afonso de Ed
Musical; Direção do
Agrupamento. Banda Musical
de Loivos;
Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos da
Escola EB 2,3 de Vidago
Anfiteatro da Escola EB 2,3
de Vidago
Banda de Música de
Loivos.
7
Calenda./
mês
Atividades Objetivos Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
ou
tub
ro
da
ta a
decid
ir
De
p P
ré-
esco
lar
Visita aos Bombeiros
Voluntários
de Vidago
Valorizar o trabalho voluntário dos bombeiros; Tomar consciência do funcionamento e das atividades realizadas pelos bombeiros; Enaltecer esta associação como um bem para todos.
Educadoras de infância
Alunos do pré-escolar
Vidago
21
de
ou
tub
ro
Dep
Exp.
Corta-mato Escolar
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos
alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Grupo de Educação Física
Alunos do 1º, 2º e
3º ciclos
Recinto interior da E.B.2,3 de Vidago e envolvente exterior à escola (bairro do Candal)
150€
(Reforço
alimentar e
medalhas)
27
de
Ou
tub
ro
Dir
eção
Workshop “ Como ajudar o
meu filho a estudar?”
destinado aos Pais/EE
Combater ao insucesso escolar; Saber estudar é fundamental para o sucesso escolar dos alunos, em casa, os pais, têm um papel importante em dotar os filhos de métodos e hábitos de estudo; Dotar os pais de estratégias para ajudar os filhos a estudar; Motivar os filhos para o estudo; Promover a autonomia dos filhos.
Direção e
Psicóloga
Pais/Encarrega-
dos de Educação
Escolas do
Agrupamento 10€
7 n
ov
em
bro
Dep
. E
xp
Passeio Pedestre
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos
alunos;
Proporcionar a todos os participantes um contacto com a
Natureza;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas.
Grupo de Educação Física
Clube de Desp.
Escolar PES
Toda a
comunidade
educativa da Escola
200€
No
ve
mb
ro
Dep
. E
xp.
Formação de Árbitros Futsal
e Golfe – Fase Escola
Conhecer bem as regras de jogo que dirige e fazê-las
cumprir com justiça.
Professores
responsáveis de
cada
grupo/equipa
(nível 2)
Alunos inscritos
para o efeito,
numa média de 5
por equipa
Pavilhão EB2,3
de Vidago
20 € (fotocópias dos
regulamentos das modalidades e
testes)
11
de
no
ve
mb
ro
Dir
eção
Magusto (S. Martinho)
Fomentar o convívio e estreitar os laços entre os membros
da comunidade escolar. Direção Comunidade
Escolar
Escolas do
agrupamento 200€
8
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
16
a 2
0 d
e
no
ve
mb
ro
Dep
Pré
-escola
r
12
a 2
2
Projeto Nacional Dia nacional do pijama
Motivar para os sentimentos de partilha, respeito e solidariedade; Desenvolver nos alunos a percepção, a sensibilidade estética e a criatividade; Realizar atividades que favoreçam a articulação da escola com os encarregados de educação; Sensibilizar para outras realidades familiares e a importância da família. Abordar os direitos das crianças.
Educadoras de Infância
e Encarregados de
educação
Alunos da pré-
escolar
Jardins de
Infância
No
ve
mb
ro e
de
zem
bro
Dir
eção
Campanha de recolha de alimentos,
roupa/brinquedos
Sensibilizar toda a comunidade para a importância de ajudar os
outros;
Ajudar as instituições mais carenciadas do concelho de Chave e as
famílias mais carenciadas dos nossos alunos;
Incutir nos alunos o espírito de partilha e de solidariedade.
Direção
Diretores de turma
Pessoal Docente
Pessoal Não Docente
Famílias mais
carenciadas dos
nossos alunos
Escolas do
agrupamento
No
ve
mb
ro e
de
zem
bro
Dep
. E
xp.
Torneio Inter-turmas de
Andebol 3º Ciclo
Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos técnicos
e cooperar c/ os companheiros;
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento
entre toda a comunidade educativa.
Professores de
Educação
Física,
responsáveis
pela atividade
nível 2 do DE
Turmas de 7ºs,
8ºs e 9ºs anos
(3ºciclo) e
Vocacional
Pavilhão EB
2,3 de Vidago
30€
(impressão de doc. e medalhas).
11/1
1/2
014–1 ª
Elim
.
13/0
1/2
015 –
2ªE
li.
17 a
20 d
e M
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de
2016 F
inal
Nacio
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Dep.
Mat
Inf
Olimpíadas Portuguesas
de Matemática
Aumentar o gosto pela Matemática;
Exercitar a atividade mental e toda a metodologia matemática; Desenvolver o raciocínio, o cálculo mental e a capacidade de
resolver problemas.
SPM e Grupo de
Matemática
Alunos do
Agrupamento Escola
20€
De
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mb
ro
(Ao lo
ngo d
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ês)
Dep
Pré
esco
lar
Vivência do Natal e
Festa de Natal
Estimular os sentimentos de respeito, solidariedade e partilha;
Proporcionar o convívio entre alunos; Realizar atividades que promovam a articulação da escola
com os encarregados de educação/meio;
Reviver tradições;
Incentivar a participação das famílias no processo educativo.
Educadoras de Infância
e Comissão
organizadora da Festa de
Natal
Comunidade Educativa
Jardins de
Infância
e
EB 2,3
50€
9
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento 1
7 d
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mb
ro
Dep
1º
cic
lo
Festa de Natal
Realização a festa de Natal no Agrupamento;
Entoação canções alusivas ao tema;
Decoração dos espaços escolares;
Exposições dos trabalhos dos alunos;
Danças, canções, dramatizações para a festa;
Recorte, colagem, dobragens… Despertar para os valores da família; Incentivar a participação da comunidade educativa nesta atividade; Participar em atividades que envolvam toda a comunidade educativa.
Comissão
organizadora-
da Festa de
Natal
Comunidade
Educativa
EB 2/3
Vidago
17
de
de
zem
bro
Dep
Exp.
Tribol
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento
entre toda a comunidade educativa.
Grupo de Educação Física
Clube de Desporto Escolar
Alunos
pertencentes à
comunidade
educativa da
escola
Cartazes; Fichas de Inscrição;
Bolas; Coletes;
Medalhas.
40€
17
de
de
ze
mb
ro
Dir
eção Festa de Natal e entrega
de Prémios de Mérito
Escolar
Proporcionar um momento de convívio e de descontração;
Revelar talentos dos alunos do agrupamento;
Promover a participação dos pais/encarregados de
educação na vida escolar dos alunos;
Valorizar o trabalho desenvolvido pelos alunos;
Motivar os demais alunos para comportamentos meritórios.
Direção Comunidade
escolar
Ginásio da
escola sede 800€
21
de
de
ze
mb
ro
Dir
eção
Entrega de Prémios de
Mérito Escolar, de
Certificados e Diplomas
aos alunos que
concluíram o 12.º ano.
(Dia Diploma)
Valorizar o trabalho desenvolvido pelos alunos que concluíram o
12.º ano;
Proporcionar um momento de convívio;
Felicitar os ex-alunos pelo desempenho e ingresso no ensino
superior.
Direção Comunidade
escolar
Ginásio da
escola sede 100€
21
de
de
zem
bro
Dir
eção
Ceia de Natal
Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento
entre todos os elementos da comunidade educativa. Direção Comunidade
educativa Chaves
1º
Pe
río
do
Dep
. C
HS
Concurso a mais bela da rosa-dos-ventos
Motivar os alunos para a aprendizagem da geografia. Utilizar metodologias diversificadas para motivar os alunos Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem. Manter e reforçar o bom relacionamento pedagógico.
Professores de Geografia: Mª José Freitas e Alípio Anjos
Alunos do 7.º ano do agrupamento
Escola 30 €
10
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
1º
Pe
río
do
Dep
. C
SH
Semana da Educação Cristã – painel, puzzle ou outros (20 a
27 de set)
Cabaz de natal
Postal com a imagem do presépio em madeira
Projeto “Solidário e Voluntário“ - 10 milhões de estrelas – um
gesto pela paz”
Levar os alunos a reconhecerem o rosto de Cristo nos diferentes rostos que se cruzam connosco na vida; Evidenciar o espírito de comunhão e solidariedade que une os cristãos; Explorar a ideia de comunhão que começa por ser local; Explicitar e articular conceitos fundamentais, tais como: justiça social, solidariedade, partilha de bens… Preservar a tradição natalícia.
Professores de EMRC
Comunidade educativa
Agrupamento
Famílias
Cartolinas Tintas
Velas da Caritas Outros
Fin
al
do
1º
Pe
río
do
(1
7 d
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mb
ro)
Dep
. E
xp. Festa de Natal (Vidago e
Chaves) Cerimónia de entrega de
prémios em Chaves
Fomentar o gosto pela prática vocal e instrumental; Interpretar vocalmente e reproduzir melodias na flauta, segundo uma organização musical; Contextualizar história e musicalmente peças musicais e seus intérpretes; Dramatizar de acordo com coreografia indicada, respeitando os andamentos e as dinâmicas das músicas; Apresentar músicas (vocal e instrumental) e danças em público.
Prof. David Afonso de Ed.
Musical; Prof. Adelino Parada de Ed Tecnológica; Prof. Cristina Martins de
Inglês.
Toda a comunidade
escolar.
Escola Secundária Fernão de
Magalhães e EB 2,3 de Vidago.
Computador Aparelhagem de
som Luzes
50 €
No
ve
mb
ro a
Ja
ne
iro
Dir
eção
Parlamento dos jovens
Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política; Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político; Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República (AR), enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses; Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.
Direção, Psicóloga Escolar e Comissão eleitoral
composta por professores e
alunos
Alunos do 3º ciclo
e secundário
Escolas do
Agrupamento 45€
1º
Pe
río
do
(últ
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da
s
4ªs
fe
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s)
Dep
. E
xp.
Torneio de Futsal Masculino 2º e3º Ciclo
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos; Incentivar o gosto pela prática de actividades desportivas; Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Grupo de Educação Física Clube de Desporto Escolar
50€ Cartazes; Fichas de Inscrição; Boletim de jogo; Bolas; Coletes; Medalhas.
11
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
6 d
e
Ja
ne
iro
Dep
Lín
g
“Reyes Magos en la Escuela”
Divulgar e dar a conhecer tradições culturais espanholas, nomeadamente o Dia dos Reis Magos.
Professores do Grupo de Espanhol
Comunidade Escolar
Escola Sede
75€
Cartazes
Exposição alusiva ao dia em questão
jan
eir
o
Dep
. E
xp
Torneio Inter-Turmas de
Basquetebol
2º e 3º ciclos
Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos
técnicos e cooperar com os companheiros; Promover o
desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Professores de Educação Física
responsáveis pela atividade nível 2 do DE
Turmas de 5ºs e 6º.s (2º ciclo) e 7ºs, 8ºs e 9ºs
anos (3ºciclo) e VOC.
Pavilhão EB2,3 de Vidago
50€
(impressão de documentos e
medalhas)
Ja
ne
iro
e
fev
ere
iro
Dep
. E
xp
Torneio Inter-Turmas de
Futsal
2º e 3º ciclos
Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos
técnicos e cooperar com os companheiros; Promover o
desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Professores de Educação Física
responsáveis pela atividade nível 2 do DE
Turmas de 5ºs e 6º.s (2º ciclo) e 7ºs, 8ºs e 9ºs
anos (3ºciclo) e VOC.
Pavilhão EB2,3 de Vidago
50€
(impressão de documentos e
medalhas)
4 d
e F
ev
ere
iro
Dep
. 1
º cic
lo
Carnaval
Execução de fantasias carnavalescas: trajes, máscaras … Desfile. Desenvolver as capacidades criativas dos alunos. Vivenciar situações de alegria e divertimento. Fomentar o convívio entre a comunidade escolar/famílias. Conhecer e manter tradições.
Comissão organizadora do desfile de
Carnaval
Comunidade Educativa
Ruas da vila de Vidago
11
e 1
2
Fe
ve
reir
o
Dep
Pré
esco
lar
Semana do amigo/Afetos
Sensibilizar as crianças para o respeito mútuo; Estimular a amizade entre todas as crianças; Desenvolver actividades de expressão plástica e musical.
Educadoras de
Infância
Alunos da pré
escolar
Jardins de
Infância
25
de
fe
ve
reir
o
CN
C →
28
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9 e
30
de
ab
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D
ep
. M
at
Inf
Competições do PMATE no
Agrupamento (competições em
Rede) e na Universidade de
Aveiro (Competições Nacionais
da Ciência – CNC)
Motivar a atividade mental; Promover a destreza e eficácia na resolução de problemas; Desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de resposta rápida e perspicaz; Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas; Proporcionar momentos de convívio.
Universidade de
Aveiro, Grupo
de Matemática,
Informática, FQ
e Biologia e
Geologia
Alunos Escola
Computadores para as
competições em Rede e transporte
das equipas apuradas para as
CNC na Universidade de
Aveiro
12
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
Fe
ve
reir
o
e m
arç
o
Dep
Exp
.
Torneio Ténis de Mesa Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos técnicos e cooperar c/ os companheiros; Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos; Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas; Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Professores de Educação Física
responsáveis pela atividade nível 2 do DE
Alunos dos 2º e 3º ciclos
Átrio das Exposições EB2,3 de Vidago
100€ (para aquisição de raquetes e bolas,
medalhas)
Fe
ve
reir
o
(ao lo
ngo d
o
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Dep
Pré
esco
lar
Vivências do Carnaval
e
Desfile de Carnaval Dia 4
Envolver toda a comunidade na vida do Agrupamento. Valorizar a criatividade o espírito de iniciativa; Facultar contatos e experiências com o meio extra-escolar; Reviver tradições; Promover o convívio, a amizade e a alegria entre a comunidade.
Pré-escolar
e
outros ciclos do
ensino básico
Encarregados
de educação
Comunidade
Educativa
Jardins de
Infância
e
Ruas da Vila
100€
Fe
ve
reir
o
da
ta a
decid
ir
Dep
Pré
esco
lar
Visita à Padaria e confeitaria Vidago Pão
Ter conhecimento do processo de confeção do pão; Conhecer o comércio local; Aprender o ciclo do pão; Explorar histórias sobre o pão; Reviver tradições – o fabrico do pão.
Educadoras de Infância
Padeiros/ Pasteleiros Biblioteca
escolar
Alunos da pré-escolar
Vidago
6 d
e M
arç
o
Dep
Ex
p
V Road-Book BTT Fernão de Magalhães
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas; Proporcionar um contacto com a Natureza e sensibilizar para a preservação do meio ambiente; Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas; Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre todas as comunidades educativas das Escolas da Cidade e restante comunidade local e de localidades vizinhas.
Grupo Ed. Física e DE 14’15
BTT Clube de Chaves
Município de Chaves, Alunos Praticantes de
BTT
Comunidades Educativas das
escolas da Cidade
e praticantes de BTT
Cartazes; Inscrições; Dorsais;
Cartões de controlo; Balizas.
900€
(inscrições)
8 d
e M
arç
o
Dep
. C
HS
Dia Internacional da Mulher (as
mulheres no mundo/ evolução dos direitos das mulheres
Concurso de fotografia
Estimular o gosto pela investigação. Incentivar o interesse pela preservação e identidade cultural. Enriquecer a experiência do aluno através da articulação espácio - temporal passado-presente. Alargar a noção de fonte histórica.
Professores de História
Turmas do 8º e 9º ano Comunidade escolar
Escola EB 2, 3 de Vidago /Escola secundária Fernão de Magalhães
Fotocópias
9 d
e m
arç
o
Dep
Pré
esco
lar
Visita à vacaria de Oura
Sensibilizar as crianças a terem respeito pelos animais; Conhecer animais da quinta, o seu habitat e alimentação Explorar o ciclo do leite; Observar a biodiversidade envolvente; Ter conhecimento do processo de produção do leite; Saber o que é a ordenha.
Educadoras de Infância
Alunos da pré-escolar
Oura
13
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
12
de
Ma
rço
Dep
Exp
Passeio Pedestre
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos; Proporcionar a todos os participantes um contacto com a Natureza; Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas.
Grupo de Educação Física
PES
Toda a
comunidade
educativa da
Escola
Cartazes
200€
(Inscrições)
17
de
Ma
rço
Dep
. L
íng
Visita de Estudo
Contato com a língua e cultura espanholas. Professores de Espanhol Alunos de
Espanhol do
Ensino Básico
Santiago de
Compostela
17
de
ma
rço
Dep
. M
at
Inf
Canguru Matemático sem Fronteiras
Desenvolver o raciocínio lógico e dedutivo, bem como a capacidade de resolver problemas, através de diferentes métodos e procedimentos matemáticos.
SPM e Grupo de Matemática
Alunos Chaves e
Vidago
Fotocópias, folhas de prova e de
rascunho
50€
21
de
ma
rço
Dep
Pré
-esco
lar
Dia Mundial da Floresta
Conhecer diversas espécies de árvores;
Observar as partes constituintes de uma árvore;
Valorizar a plantação de árvores para a preservação do
eco sistema.
Educadoras de
Infância
Alunos da pré-
escolar Vidago
2º
Pe
río
do
Dep
.C
iência
s E
xp
.
Olimpíadas de Química Júnior e Química+
Incentivar e desenvolver o gosto pela Química nos
alunos dos Ensinos Básico e Secundário;
Proporcionar a aproximação entre as Escolas Básicas e
Secundárias e as Universidades;
Cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas
entre os estudantes;
Promover a socialização dos alunos entre si e com os
docentes.
Grupo disciplinar de Física e
Química
alunos de 9º, 10º e 11º anos
Alunos de 9º, 10º e 11º anos
Transporte para Vila Real (6 alunos + 1 professor)
Transporte para o Porto (3 alunos +
1 professor)
250€
2º
Pe
río
do
Dep
.C
iência
s E
xp
.
Olimpíadas de Física
(escalões A e B)
Incentivar e desenvolver o gosto pela Química nos
alunos dos Ensinos Básico e Secundário;
Proporcionar a aproximação entre as Escolas Básicas e
Secundárias e as Universidades;
Cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas
entre os estudantes;
Promover a socialização dos alunos entre si e com os
docentes.
Grupo disciplinar de Física e Química e
alunos de 9º e 11º anos
Alunos de 9º e de 11º ano
Espaço a combinar
nesta escola
Transporte para o Porto
(6 alunos + 2 professores)
150€
14
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadore
s/Colaborado
res
Destinatários Local Recursos/
Orçamento
Fin
al
do
2º
Pe
río
do
(1
8 d
e m
arç
o)
Dep
. E
xp.
Festa da Páscoa
Fomentar o gosto pela prática vocal; Contextualizar história e musicalmente temas musicais e seus intérpretes; Dramatizar de acordo com coreografia indicada, respeitando os andamentos e as dinâmicas das músicas; Apresentar canções (vocal ) e danças em público.
Prof. David Afonso de
Ed.Musical ; Prof. Adelino
Parada de Ed. Tecnológica;
Toda a comunidade
escolar.
Escola Secundária Fernão de Magalhães
Computador; Aparelhagem
de som; Luzes;
2º
Pe
río
do
(últ
imo
blo
co
da
s 4
ªs f
eir
as
)
Dep
. E
xp
Torneio de Futsal
Masculino - Secundário
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos; Incentivar o gosto pela prática de actividades desportivas; Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Grupo de Educação
Física Clube de Desporto Escolar
Alunos do secundário pertencentes a comunidade educativa da escola
Escola Secundária Fernão de Magalhães
50€
Cartazes; Inscrições; Bolas; Coletes; Medalhas.
2º
Pe
río
do
Dep
CS
H
Semana de EMRC (14 a 18 de março) – “Rostos e
peregrinações da misericórdia”.
Preservar a tradição pascal Promover o sentido cristão no compromisso com a Vida.
Professores de EMRC
Comunidade educativa
Agrupamento 40€
Inte
rru
pç
ão
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vid
ad
es
leti
va
s
(Pá
sc
oa
)
Dep
. L
íng
.
Viagem de estudo a Londres
Conhecer a cidade de Londres e as suas gentes; Aprofundar o conhecimento da cultura inglesa e dos povos que coabitam na cidade londrina; Incentivar o uso da Língua Inglesa através do contacto direto com falantes da mesma; Aprofundar o conhecimento do inglês.
Professores do Grupo de
Inglês; Alunos de
inglês
Alunos do 10º; 11 e 12º anos das turmas de inglês
Londres
Fin
al
do
2º
Pe
río
do
Dep
.CH
S Visita de estudo à
Citânia de Briteiros e ao património religioso e artístico do Baixo Minho.
Desenvolver o interesse pelo conhecimento artístico, religioso e histórico. Despertar o espírito de observação em História. Sensibilizar os alunos para a preservação e defesa do património histórico-cultural. Promover o gosto pela escola e pela aprendizagem. Desenvolver o conhecimento geográfico sobre vários aspetos relativos à disciplina de Geografia Promover um clima favorável à aprendizagem, ao bem-estar e ao desenvolvimento afetivo, emocional e social dos alunos, contribuindo para a seu crescimento. Promover a educação para a cidadania. Promover a interdisciplinaridade.
Alfredo Faustino Mª José Freitas Alice
Magalhães Agostinho
Lage Alípio dos
Anjos Ana Cláudia Maria Irene
Pinto
Alunos do 7º ano das turmas do Agrupamento
Guimarães e Braga
3 Autocarros e entradas no
Paço dos Duques
(Guimarães) e na Citânia de Briteiros
1400 €3
15
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadore
s/Colaborado
res
Destinatários Local Recursos/
Orçamento
7 e
8 d
e a
bri
l
Dep
. L
íng
uas
Visita de Estudo a Lisboa e Mafra, de acordo com os conteúdos lecionados
na disciplina de Português:
. O texto narrativo –
Memorial do Convento, José Saramago
. Fernando Pessoa . Cesário Verde
Promover o conhecimento do património cultural português. Desenvolver o gosto pela Arte. Sensibilizar para a leitura das obras/autores do programa Proporcionar o contacto com os lugares de referência nas obras dos escritores. Fomentar o desenvolvimento integral dos alunos, desenvolvendo o pensamento positivo e o espírito crítico. Promover a interdisciplinaridade. Aprofundar a relação de amizade e de cooperação entre o aluno/aluno, aluno/professor,…
P Professoras
Cristina
Santos e
Emília
Nogueira
Cristina Santos e Emília Nogueira
Alunos das turmas do 12.º
Ano
Professores acompanhantes a escolher em cada um dos conselhos de
turma
Lisboa Cerca de 50
euros por aluno
29
e 3
0 d
e a
bri
l
Dep
. C
SH
Visita de estudo
Desenvolver o conhecimento e as capacidades no âmbito do programa do 9º ano; Promover o gosto pela escola e pela aprendizagem; Desenvolver o conhecimento geográfico sobre vários aspetos relativos à disciplina de Geografia; Promover um clima favorável à aprendizagem, ao bem-estar e ao desenvolvimento afetivo, emocional e social dos alunos, contribuindo para a seu crescimento; Fomentar o sentido de responsabilidade e de autonomia; Desenvolver a capacidade de observação e espírito crítico; Sensibilizar os alunos para a preservação e conservação do património histórico e cultural; Promover e fortalecer o interesse pela aprendizagem relativamente ao conhecimento do património nacional, contribuindo desta forma para a sua formação profissional; Promover a educação para a cidadania; Promover a interdisciplinaridade.
Professores: Alice Alves, Mª José Freitas,
Agostinho Lage, Anabela
Reis; José Faustino e Mª da Amparo.
Alunos do 9.º
ano do
agrupamento
Lisboa
Custo a suportar pelos
alunos e professores
acompanhan-tes
16
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
15
de
ab
ril
Dep
Pré
esco
lar
Visita ao centro equestre de Pedras Salgadas
Fomentar o gosto pela prática desportiva; Conhecer eventos e competições desportivas hípicas Perceber a equitação como forma de promoção da saúde Identificar cuidados a ter com os animais de equitação Apreciar e ter prazer nas atividades realizadas ao ar livre;
Educadoras de Infância
Monitores de equitação
Alunos da pré escolar
Pedras Salgadas
Ab
ril
e m
aio
Dep
. E
xp.
Torneio Inter Turmas de
Voleibol 2º e 3º ciclos
Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos
técnicos e cooperar c/ os companheiros; Promover o
desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Professores de
Educação
Física
responsáveis
pela atividade
nível 2 do DE
Turmas de 5ºs e
6º.s (2º ciclo) e
7ºs, 8ºs e 9ºs
anos (3ºciclo) e
VOC.
Pavilhão
EB2,3 de
Vidago
50
(impressão de
documentos e
medalhas)
4 d
e m
aio
de 2
016
Dep
Ciê
ncia
s E
xp
erim
en
tais
Visita de estudo ao Parque
Natural Litoral Norte -
Esposende
Sensibilizar os alunos para os problemas do ambiente,
recursos naturais e preservação da Natureza; Incentivar o
gosto pela Natureza;
Despertar a curiosidade e o espírito de observação para
temáticas relacionadas com o Património Natural e Cultural
com ênfase para a área da Geologia;
Intensificar as relações interpessoais (aluno-aluno e
aluno- professor);
Promover o contacto direto com matérias de estudo em sala
de aula;
Ser um complemento educativo aos programas curriculares.
Consciencializar os alunos para a importância dos contextos
sociais e tecnológicos na construção do conhecimento
científico;
Despertar a curiosidade e o espírito de observação para
temáticas relacionadas com o Património Natural e Cultural
com ênfase para a área da Geologia; Conhecer os tipos de
construção dos nossos antepassados;
Sensibilizar para os perigos da interferência do Homem sobre as
zonas litorais (poluição, edificações, etc.);
Compreender a importância da preservação e conservação das
zonas dunares no desenvolvimento sustentável.
Professor
Alcino Reis e
Maria dos
Prazeres
Guedes
Alunos do 11º ano
de ciências
Autocarro Máquinas
fotográficas Bússola
3 € (entrada no
parque)
17
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
Ma
io
25
de
Ma
io
D
ep
Pré
esco
lar
28
Visita à Quinta de Santo
Inácio e à praia
Promover novos conhecimentos através das vivências transmitidas pela visita; Contribuir para o desenvolvimento pessoal e social das crianças; Incentivar o desenvolvimento de uma atitude de respeito pelas regras e materiais existentes no espaço; Despertar a curiosidade e o interesse pelos animais.
Educadoras de Infância
Alunos da pré escolar
Maia
e
Porto
350€
Ma
io
Dep
.
Exp
. Visita às escola particulares do 1º Ciclo – “Momento
Musical”.
Fomentar o gosto pela prática vocal e instrumental; Apresentar músicas e danças em público. Dar a conhecer o trabalho dos colegas dos 5º e 6º Anos da Escola Fernão de Magalhães.
Prof. David Afonso de Ed.
Musical ;
Alunos do 1º Ciclo
Escolas particulares do
1º Ciclo de Caves
Instrumentos musicais;
aparelhagem sonora.
Ma
io
Dep
. E
xp
IV Duatlo BTT Cidade de
Chaves
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos e restantes participantes; Proporcionar o contacto com a Natureza e sensibilizar para a preservação do meio ambiente; Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas; Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre todos os participantes.
Grupo de Ed. Física BTT Clube de
Chaves Município de Chaves
Alunos inscritos; Praticantes de BTT
Comunidades Educativas das
escolas da Cidade e praticantes de
BTT
Chaves
Cartazes; Inscrições; Dorsais;
Fita sinalizadora; Estacas, placas.
2500€
Ma
io e
jun
ho
Dep
.
Exp
.
FITNESSGRAM
Aplicação da bateria de testes para avaliar a aptidão
física dos alunos. Professores de
Educação Física
Turmas de 5ºs e
6º.s (2º ciclo), 7ºs,
8ºs e 9ºs anos
(3ºciclo) e VOC.
Pavilhão
EB2,3 de
Vidago
50 € (impressão dos
relatórios)
Ma
io o
u j
un
ho
Dep
1º
cic
lo
Visita de Estudo
Complementar os conhecimentos adquiridos ao longo do
ano;
Promover o contacto com diferentes realidades e
estimular o enriquecimento de conhecimentos;
Momentos de convívio e respeito pelas regras de
convivência;
Reconhecer a indústria e comércio como atividades
económicas importantes da região.
Comissão organizadora da visita de
estudo
Alunos 1.º ciclo
25
de
Ma
io
Dir
eção
Feira das Profissões
Ajudar os alunos na escolha das suas opções
académicas, divulgando a oferta formativa das
Instituições do Ensino Superior;
Possibilitar aos alunos a obtenção de informações junto
das instituições presentes e as saídas profissionais dos
respetivos cursos.
Direção Alunos
Pais/Encarregados de Educação
Cartaz -
Convite
Página Web
da escola
Cartaz - Convite Página Web da
escola
18
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
jun
ho
Dep
1º
cic
lo
“Dia Mundial da Criança”
Professores titulares de
turma e professores
coadjuvantes ou C.M.C.
Alunos do
1º ciclo
Vidago ou
Chaves
1
de
Ju
nh
o
Dep
Exp
Dia da modalidade –
GOLFE
(Dia mundial da criança,
dependendo dos contatos a
efetuar com os Clubes de
Golfe de Vidago)
Conhecer e aplicar as regras do jogo, cumprindo corretamente as
exigências elementares, técnicas e do regulamento como
praticante, fomentando a camaradagem. Promover o
desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos; Incentivar o
gosto pela prática de atividades desportivas; Promover a
cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre toda a
comunidade educativa.
Professor do
Grupo/equipa do
DE de Golfe
(nível 1) e
professores de
Educação Física
Alunos dos 2º
e 3º ciclos e
Professores
Campo de Golfe
da
Camba/Vidago
e/ou campo do
Vidago Palace
Golfe Course
150€
(para
transporte até
ao Clube de
Golfe de
Vidago na
Camba em
Vila do
Conde de
Aguiar)
9 d
e j
un
ho
Dep
Pré
esco
lar
Festa de Encerramento/
Finalistas
Proporcionar momentos de alegria, diversão e convívio;
Envolver os encarregados de educação num trabalho de grupo;
Proporcionar às crianças finalistas uma maneira diferente e especial
de se despedirem do Jardim de Infância;
Promover o convívio entre todos os intervenientes;
Dar a conhecer a toda a comunidade uma estratégia de
envolvimento do Jardim de Infância/ família/comunidade.
Educadoras de Infância
Encarregados de educação
Alunos da pré escolar
A decidir
3
de
ju
nh
o
Dep
. E
xp.
XI Fernão Aventura (Score 100)
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos; Proporcionar a todos os participantes um contacto com a Natureza e sensibilizar para a preservação do meio ambiente; Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas.
Grupo de Ed. Física
Clube de Desporto Escolar
BTT Clube de Chaves
Toda a comunidade educativa da
Escola
Cartazes; Inscrições; Balizas e material diverso.
50€
Ju
nh
o
Dep
. E
xp.
Acampamento
Proporcionar a todos os participantes um contacto com a Natureza e sensibilizar para a preservação do meio ambiente; Incentivar o gosto pela prática de actividades desportivas na natureza.
Ed. Física Clube de Desporto Escolar
alunos inscritos
Toda a comunidade educativa da
Escola
Cartazes; Inscrições; Contactos.
20€
3º
Pe
río
do
(ú
ltim
o b
loco d
as
4ªs
feiras)
Dep
. E
xp.
Torneio de Voleibol
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos; Incentivar o gosto pela prática de actividades desportivas; Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Grupo de Ed. Física
Clube de Desporto Escolar
A. E. e alunos inscritos
Alunos pertencentes a
comunidade educativa da
escola
Cartazes; Inscrições; Boletins; Bolas;
Coletes; Medalhas.
50€
19
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/C
olaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
A c
ale
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ari
za
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entid
ade d
inam
izadora
Ord
em
Nacio
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iólo
gos
Dep
.C
iência
s E
xp
.
Olimpíadas Portuguesas da
Biologia
1ª elim: 06 jan de2016 (séniores 11º e 12º) 03 jan de 2016 (juniores 9ºano) 2ª elim: 16 março de2016 (séniores 11º e 12º) 13 abril de 2016 (juniores 9ºan)
Estimular o interesse dos alunos pela disciplina, em particular fomentando o interesse pelo ensino prático, laboratorial, desta disciplina; Aproximar a universidade do ensino secundário, introduzindo conceitos e práticas que introduzam o estudante à realidade universitária; Relacionar a Biologia com a realidade económica e social (ecologia, biotecnologia, conservação, etc.) promovendo uma melhor cidadania; Promover intercâmbio de ideias e de experiências entre os estudantes, a nível nacional e internacional; Estabelecer relações de amizade entre os jovens de diferentes países, fomentando a cooperação entre os povos; Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da Biologia a nível do ensino secundário.
Ordem dos Biólogos,
Alcino Pires e Fernanda Azevedo
(professores responsáveis a nível
de escola). Professores
dinamizadores, colaboração de
professores da Área Disciplinar e alunos do 9.º, 11.º e 12.º ano, da respetiva área disciplinar e
previamente inscritos.
Alunos do 9.º-
categoria Júnior e
alunos do
Secundário (11.º
e 12.º Ano)
categoria sénior
Espaço a
combinar
nesta escola
Salas. Fotocópia do
material
indispensável
para a realização
das Olimpíadas
(pautas,
questionários,
folhas de
resposta…)
Custos do
material a
fotocopiar
De
pe
nde
nte
da
dis
po
nib
ilid
ade
do
IPA
TIM
UP
Dep
.C
iência
s E
xp
.
Visita de estudo ao
IPATIMUP - Porto
Complementar os conteúdos curriculares com atividades de caráter mais prático. Motivar para a Ciência e despertar a curiosidade científica. Proporcionar novas vivências. Contatar, “in loco”, com aplicações práticas de algumas técnicas de manipulação da fertilidade estudadas nas aulas de Biologia. Reconhecer a importância das aplicações práticas da investigação Biológica na melhoria da qualidade de vida dos seres humanos. Conhecer a oferta do sistema nacional de saúde no âmbito da resolução dos problemas de infertilidade. Incentivar o gosto pelo estudo das áreas de abrangência da Biologia. Proporcionar momentos de convívio entre todos os elementos da comunidade escolar.
Alunos do 12.º
ano, turmas B, C
e D, opção de
Biologia
Professora
organizadora:
Lurdes Preto.
Alunos do 12.º
ano, da opção de
Biologia.
Porto
3º
Pe
río
do
Dep
. C
SH
Encontro de alunos do Secundário – Lamego (8 e 9 de abril) Encontro de alunos de EMRC, dia13 de maio em Vila Real. Visita de estudo a Seia
Sensibilizar para a frequência da disciplina; Perscrutar a história individual através do tempo (sua evolução); Promover a articulação interdisciplinar; Promover a interdisciplinaridade, o gosto pela preservação da Natureza; Educar para a ecologia; Educar para os hábitos saudáveis da prática desportiva/física ao ar livre.
Professores de EMRC
Docentes envolvidos - Ed. Física, EMRC
Alunos do 1º ciclo Alunos 2º CEB Alunos do 3º ciclo do agrupamento
A definir brevemente
20
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/C
olaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
Dia
do
Ag
rup
am
en
to
Dep
. C
iên.
Exp
Abertura do laboratório de
Física - clube do ensino
experimental das ciências
Dar a conhecer à comunidade escolar as atividades
levadas a cabo nos laboratórios e no clube do ensino
experimental das ciências;
Mostrar a importância da Física e da Química no dia a dia;
Despertar nos alunos o interesse pela Física e da Química;
Promover o desenvolvimento das relações entre a escola e
a comunidade.
Professor Jorge Teixeira e alunos
do clube do ensino experimental das
ciências
Comunidade local Laboratório de
Física
Fotocópias; Material de
laboratório e didático;
Materiais de supermercado;
Material de divulgação;
Laboratório de Física e de
Química 50 €
Abertura do laboratório de
Química
Professores de Física e Química e
alunos
Comunidade local Laboratório de
Química
Dia
do
Ag
rup
am
en
to
(C
ha
ve
s/V
ida
go
)
Dep
. C
iên.
Exp
Abertura dos laboratórios de
Biologia e Geologia
Dar a conhecer a escola ao meio; Melhorar a relação professor-aluno; Fomentar o trabalho colaborativo (docente-docente, docente-aluno e escola-encarregado de educação); Desenvolver atividades que promovam o desenvolvimento das relações entre a escola e a comunidade; Promover um clima favorável à aprendizagem, ao bem-estar e ao desenvolvimento afetivo, emocional e social dos alunos, contribuindo para a prevenção do abandono escolar; Despertar e estimular nos alunos o interesse pelas diferentes áreas do conhecimento.
Grupo disciplinar
de Biologia e
Geologia
Comunidade
escolar
Laboratório de
Biologia e
Geologia
Fotocópias. Computador
portátil Jogos didáticos;
Filmes didáticos;
Material diverso e de laboratório
Material de papelaria
50 €
Dia
do
Ag
rup
am
en
to
Dep
. C
iên.
Exp
Feira dos Minerais.
Despertar o interesse dos alunos pelo estudo da Geologia. Despertar o interesse dos alunos pelo colecionismo de minerais, de rochas e de fósseis; Divulgar as rochas e os minerais como recursos geológicos.
Grupo Disciplinar
de Biologia e
Geologia
Comunidade
Escolar
Mesas
Cadeiras
Dia
do
Ag
rup
am
en
to
Dep
. E
xp
Dia do Agrupamento: -Espetáculo Musical;
-Oficina de Música para os alunos do 4º Ano.
Fomentar o gosto pela prática vocal e instrumental; Interpretar vocalmente e reproduzir melodias na flauta, segundo uma organização musical; Contextualizar história e musicalmente peças musicais e seus intérpretes; Dramatizar de acordo com coreografia indicada, respeitando os andamentos e as dinâmicas das músicas; Apresentar músicas e danças em público.
Prof. David Afonso de Ed. Musical ;
Prof. Adelino Parada de Ed. Tecnológica; Prof.Cristina
Martins de Inglês.
Toda a comunidade
escolar. -Alunos do 1º
Ciclo das escolas particulares
Escola Secundária Fernão de Magalhães
-Computador; -Aparelhagem
de som;
21
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/C
olaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
Dia
do
Ag
rup
am
en
to
Dep
. M
at.
Inf.
Laboratório Aberto de Informática
Divulgar os trabalhos realizados às disciplinas de
Informática;
Promover a participação dos alunos na elaboração dos
trabalhos e atividades;
Dar a conhecer um conjunto de programas informáticos;
Estimular a criatividade e a capacidade de iniciativa;
Estimular o trabalho em equipa.
Professores do
Grupo de
Informática
Toda a
comunidade
escolar e
internauta
Dia
do
Ag
rup
am
en
to
Dep
. C
SH
Exposição de trabalhos elaborados pelos alunos sobre o tema “varandas tradicionais transmontanas”
Educar para a cidadania; Promover o interesse pelo património histórico-cultural. Valorizar a identidade cultural; Desenvolver o interesse pela preservação do património cultural; Desenvolver o espírito crítico, de observação e de pesquisa; Contribuir para a consolidação de conteúdos programáticos; Promover o enriquecimento cultural dos alunos; Fomentar a apetência pela leitura; Promover a interdisciplinaridade; Fomentar o sucesso escolar; Envolver os pais/encarregados de educação nas atividades escolares dos educandos.
Professores de
História e Geografia de
Portugal (em articulação
com os professores dos
conselhos de turma dos
5ºe 6º anos e encarregados de
educação)
Alunos de HGP (5º e 6º anos)
Escola sede e
Vidago
Computadores Cartolinas Folhas A4
Cola Tesoura
Fotocópias
Dia
do
Ag
rup
am
en
to
Dep
Exp
Dia do Agrupamento
Corfebol ou Escalada e slide-
show dos melhores
momentos do ano no D.E.
Conhecer e aplicar as regras do jogo, executar os gestos
técnicos e cooperar c/ os companheiros; Promover o
desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Desenvolvimento de orientação com métodos expeditos
de ir o mais rápido possível de um local para outro
(escalada e desportos radicais).Divulgação dos melhores
momentos vividos ao longo do ano nas atividades em
formato digital (PowerPoint).
Professores de
Educação Física
Alunos dos 2º e 3º
ciclos
Pavilhão
EB2,3 de
Vidago ou
parede de
escalda da
EB2,3 de
Vidago
10€
(impressão de
documentos)
Dia
do
Ag
rup
am
en
to
Dep
. M
at.
Inf.
Sala Aberta de Matemática
→ Atividades e Jogos no Dia
do Agrupamento
Desenvolver a criatividade;
Descobrir curiosidades, factos históricos e
potencialidades da matemática;
Aumentar a Cultura Matemática;
Desenvolver o desempenho matemático.
Grupo de
Matemática e
eventuais grupos
convidados
Comunidade
Educativa
22
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/C
olaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
Dia
do
Ag
rup
am
.
Dep
. Lín
g
Dia do Agrupamento
Divulgar e dar a conhecer a língua e a cultura espanholas; Fomentar o uso da língua espanhola através de atividades lúdicas.
Professores do grupo de Espanhol.
Comunidade Escolar
Escola Sede Exposições
Dia
do
Ag
rup
am
.
Dep
. Lín
g
Celebração do dia do Agrupamento
Dar a conhecer aspetos e personagens importantes da cultura angloxasónica; Cativar os alunos a permanecerem e/ou estudarem no nosso Agrupamento; Viver a escola de uma forma diferente.
Professores e alunos de Inglês
Toda a comunidade
Escola Sede
Placards, Cartazes, material decorativo
100€
Dia
do
Ag
rup
am
en
to
Dep
. C
HS
Exposição “Os amores da
História”
Desenvolver capacidades de pesquisa e comunicação de informação; Fomentar o respeito de regras básicas de organização e atuação em grupo; Promover a aquisição de valores e atitudes responsáveis; Promover o gosto pela História; Desenvolver a criatividade e imaginação; Promover a colaboração da comunidade escolar na realização de atividades escolares.
Ana Cláudio
Natália Gonçalves
(Professoras do
Grupo Disciplinar
de História)
Turmas do 8ºano
(E e F)
Agrupamento
de Escolas
Fernão de
Magalhães
Fotocópias
Impressões a
cores.
Dia
do
Ag
rup
am
en
to
Dep
Exp
Mini futebol Corfebol
Mini basquet Mini volei
Percurso aventura
Oficina de música Oficina de desenho e pintura
Professores de Educação Física
Professores de Ed. Musical e
Ed.Visual e
Tecnológica
Toda a comunidade
Campo futsal Espaço acima
do campo basquetebol Campo de
basquetebol Campo de
voleibol exterior Ginásio
Sala de música
Clube de artes
Garrafas de água Fruta
Barras energéticas
Sandes Chocolates
23
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
Du
ran
te o
an
o l
ec
tiv
o
Su
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nib
ilid
ad
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an
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Dep
.C
iên
cia
s E
xp
.
Ciclo de palestras
Despertar e estimular na comunidade o interesse pela
Ciência;
Promover a ligação; Ciência/Tecnologia/Sociedade e Ambiente;
Reconhecer a importância das Ciências na resolução de
problemas do dia-a-dia;
Contribuir para a divulgação de projetos inovadores de
Ciência/Tecnologia;
Promover a abordagem interdisciplinar de conteudos
científicos;
Promover o debate e a reflexão sobre os temas das
conferências.
Professores Jorge
Teixeira e Maria
dos Prazeres
Guedes
Conferencistas
Educadores de
infância,
professores do
ensino básico e
secundário e
alunos
Anfiteatro da
escola
Cartazes de
divulgação e
informação;
Certificados de
presença;
Anfiteatro
Dependente do local de
proveniência dos conferencistas Nos últimos 8
anos tem sido a custo zero
Du
ran
te o
an
o l
eti
vo
Dep
.C
iên.
Exp
.
Projeto: Física e Química para os mais pequenos
Melhorar as competências e conhecimentos dos educadores de infância na área das Ciências Experimentais; Desenvolver uma política de cooperação com os
parceiros e estabelecer parcerias, neste caso, com o
Departamento de Física da UTAD.
Professor Jorge Teixeira
Departamento de
Física da UTAD
Educadores de
Infância
UTAD e
Laboratórios
de Física e
Química
Laboratórios de
Física e Química
0 €
To
do
o A
no
Le
tiv
o
Dep
Exp Clube do Desporto Escolar:
Futsal Infantis “B” e Iniciados
Masculinos e Golfe (escalão
misto)
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas
dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre todas as comunidades educativas
das Escolas participantes.
Professores de
Educação Física
responsáveis pela
atividade nível 1
do DE
Alunos do 2º e 3º
ciclos
Pavilhão
EB2,3 de
Vidago
Campos de
golfe do C.
G.V. (Camba)
e do V.P. G.C.
2200€
(transportes e
reforço
alimentar)
300€ (Material
desportivo para a
modalidade de
golfe)
To
do
o A
no
Le
tiv
o
Dep
Exp Clube do Desporto Escolar:
Voleibol juvenil feminino e
masculino, júnior feminino e
Orientação(todos os escalões)
Promover o desenvolvimento das capacidades físicas
dos alunos;
Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas;
Promover a cooperação, o convívio e o bom
relacionamento entre todas as comunidades educativas
das Escolas participantes.
Clube de Desporto Escolar
Professores dos Grupos-Equipa e alunos inscritos
Toda a comunidade educativa da Escola
2700€ Equipamentos;
Bolas; Transporte.
24
Calenda./
mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
To
do
o a
no
De
p 1
º cic
lo
Oficina de Escrita
Elaboração de textos livres e / ou sugeridos; Planificação de textos. Reconto e resumos; Utilização do dicionário; Utilização correta de sinais de pontuação. Desenvolver a capacidade de produção de textos: -imaginação -vocabulário -sequência lógica -ortografia -pontuação
Professores titulares de turma
e professores coadjuvantes
Alunos 1.º ciclo
EB 2/3
Vidago
Ao
lo
ng
o d
o
an
o l
eti
vo
Dir
eção
/ D
ep L
íng
X Encontro Sociocultural Luso-Galaico Chaves/Verin
Intercambio Escola Fernão de Magalhães / Instituto “Xesús
Taboada Chivite”
Ampliar o campo de observação do aluno e propiciar o contacto/ formação do aluno com a variedade linguística e cultural dos países da União Europeia; Impulsionar a aproximação e a cooperação entre os centros participantes; Incutir na juventude a ideia de que as línguas são ferramenta essencial e imprescindível para a comunicação entre os povos e divulgação das suas culturas e tradições; Dar a conhecer aos alunos a língua e cultura espanholas; A aprendizagem de outra língua como elemento fundamental para o desenvolvimento integral dos alunos.
Professores e
alunos de
Espanhol
Professores de
Educação Física
Alunos das
turmas de
Espanhol do
10ºano
Escolas
envolvidas 100 €
To
do
o a
no
Dep
1º
cic
lo
Desafios Matemáticos Desenvolver o cálculo mental e o raciocínio lógico- matemático.
Professores titulares de turma
e professores coadjuvantes
Alunos 1.º ciclo
EB 2/3
Vidago
To
do
o a
no
De
p 1
º cic
lo
Leitura por prazer
Leitura modelo, silenciosa, em voz alta, dialogada… Reconto oral do texto lido; Ordenação sequencial de textos. Leitura de histórias. Dramatização
…Desenvolver a leitura expressiva de vários tipos de textos; Reter a informação essencial; Compreender o sentido global do texto; Outras atividades…
Professores titulares de turma
e professores coadjuvantes
Alunos 1.º ciclo
EB 2/3
Vidago
25
Calend.
/mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
Ao
lo
ng
o d
o a
no
Dep
. M
at.
Inf.
Biblioteca de Freeware
Motivar os alunos para a utilização de software de
produtividade e educativo;
Alertar os alunos sobre os inconvenientes da utilização e
reprodução de software ilegal e da violação dos direitos
de autor;
Dar a conhecer um conjunto de programas informáticos freeware; Colaborar na criação, organização e gestão de uma
biblioteca de software acessível a toda a Escola.
Professores do
Grupo de
Informática
Professores e Alunos
Ao
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ng
o d
o a
no
Dep
. M
at.
Inf.
Dinamização da Homepage
da Escola
Promover a escola através da sua página da internet;
Divulgar dados de interesse geral sobre a Escola e as
suas atividades;
Promover a participação dos alunos na elaboração da
Homepage da escola;
Dinamizar e manter um projeto da Escola;
Estimular a criatividade e a capacidade de iniciativa;
Estimular o trabalho em equipa;
Colaborar com outros grupos de docência.
Professores do
Grupo de
Informática
Professores e Alunos
Du
ran
te
o a
no
Dir
eção
Separação dos resíduos e
colocação de ecopontos
Sensibilizar para a importância da separação dos
resíduos.
Direção / Resinorte
Comunidade escolar
Escola 0 €
Du
ran
te t
od
o o
an
o l
eti
vo
Dir
eção
Elaboração de cartazes;
Comemoração do dia mundial da alimentação; Campanha de sensibilização para a utilização do refeitório da escola, dando continuidade à prática do encerramento do bufete à hora do almoço; Oferta de géneros alimentícios
com baixo teor de açúcar e
gorduras e de outras
substâncias nocivas.
Sensibilizar para a importância de uma alimentação saudável; Distribuir de maças aos alunos; Combater hábitos alimentares incorretos, proporcionando alimentos saudáveis e refeições equilibradas; Promover a utilização do refeitório.
Direção Diretores de
turma Pessoal docente e
não docente Alunos Pais/
Encarregados de educação
Alunos Escola 0 €
26
Calend.
/mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
Du
ran
te
tod
o o
an
o
Dire
ção
Colaboração nas diferentes
atividades promovidas pelos
departamentos e grupos
Colaborar nas iniciativas realizadas pelos grupos e
departamentos do agrupamento;
Financiar as iniciativas realizadas pelos grupos e departamentos do agrupamento, de acordo com o estipulado no Conselho Administrativo.
Vários Grupos e Departamentos
Comunidade
escolar
Escolas do
agrupamento
A d
esig
nar
Dire
ção
Simulacro de Evacuação Promover uma cultura de segurança; Melhorar os planos de emergência e evacuação escolares; Minorar os riscos de acidentes escolares.
Direção Bombeiros
PSP Comunidade
escolar
Comunidade
escolar
Escolas do
agrupamento
0 €
Dat
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anu
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elo
CLD
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Rea
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Do
uro
Dep
. E
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.
Corta-Mato
(fase regional)
Realizar corridas, cumprindo corretamente as exigências técnicas e regulamentares Promover o desenvolvimento das capacidades físicas dos alunos; Incentivar o gosto pela prática de atividades desportivas; Promover a cooperação, o convívio e o bom relacionamento entre toda a comunidade educativa.
Professores de
Educação Física
Alunos
apurados dos 2º
e 3º ciclos da
prova fase
escolar
Vila Real
(Naturwater-
park) ? 400€
(reforço
alimentar e
transporte)
Data
a a
nuncia
r pelo
EA
E
de V
ila R
eal
Dep
. E
xp.
Megas Sprinter/Salto/ Km
(Fase regional)
Realizar corridas e saltos cumprindo corretamente
as exigências técnicas e regulamentares; Promover
o desenvolvimento das capacidades físicas dos
alunos; Incentivar o gosto pela prática de atividades
desportivas; Promover a cooperação, o convívio e
o bom relacionamento entre toda a comunidade
educativa.
Professores de
Educação Física
responsáveis
pela atividade
nível 2 do DE
Alunos
apurados dos 2º
e 3º ciclos da
prova fase
escolar
Complexo
desportivo da
UTAD ?
350€ (transporte
e reforço
alimentar)
Ao
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o
do
an
o
Dep
. C
SH
Facebook da disciplina Divulgar o que se vai realizando na disciplina Professores de
EMRC Comunidade
educativa
Escola sede do
agrupamento
27
CLUBES/ PROJETOS
Calendariz
ação./mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
Ao
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Te
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as
(se
ma
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te)
Projeto do Clube do Ensino Experimental
das Ciências
Motivar os alunos para a aprendizagem das ciências. • Utilizar recursos inovadores, incluindo as TIC, de modo a promover a melhoria das aprendizagens. • Promover um clima favorável à aprendizagem, ao bem-estar e ao desenvolvimento afetivo, emocional e social dos alunos, contribuindo para a prevenção do abandono escolar. • Apoiar as aprendizagens e esclarecer as dúvidas aos alunos do 10.º ano de Física e Química A e do 11.º de Física, sempre que solicitado. • Apoiar as Atividades Laboratoriais do programa de Física e Química A do 10.º ano e do 11.º ano. • Realizar atividades laboratoriais de divulgação da ciência. • Realizar atividades que promovam o desenvolvimento das relações entre a escola e a comunidade. • Mostrar a importância da Física e da Química no dia a dia. • Fomentar o ensino diferenciado, a aprendizagem cooperativa e as aprendizagens ativas através da experimentação. • Garantir e dinamizar diferentes tipos de apoio educativo.
Professor Jorge Teixeira
Alunos do 10º
ano e do 11.º ano
de Física e
Química A
Laboratório
s de Física
e Química
Laboratórios
de Física e
Química
0 €
28
Calendariz
ação./mês Atividades Objetivos
Dinamizadores/
Colaboradores Destinatários Local
Recursos/
Orçamento
To
do
o a
no
Projeto “Museu de História
Natural, de Ciências e
Tecnologias
Fazer o levantamento fotográfico de todo o espólio que
possuímos e proceder à sua caracterização;
Conceber procedimentos e formas de restauro e
manutenção do espólio bem como mecanismos da sua
divulgação;
Elaboração de jogos educativos e interativos associados à
temática do Museu de História Natural, Ciências e
Tecnologias Fernão de Magalhães;
Reconhecer a sua relevância educativa para o agrupamento
e restante comunidade;
Promover um clima favorável à aprendizagem, ao bem-estar
e ao desenvolvimento afetivo, emocional e social dos
alunos, contribuindo para a prevenção do abandono escolar;
Despertar e estimular nos alunos o interesse pelas
diferentes áreas do conhecimento;
Fomentar o trabalho colaborativo.
Professores
Eduardo Barros
José Francisco
Carreiro
Maria dos
Prazeres Guedes
Pedro Cavadinhas
José Jorge
Teixeira
Comunidade
escolar
Comunidade
extraescolar
Todos os
cibernautas.
Agrupamento
de escolas
Fernão de
Magalhães
To
do
o a
no
(ho
rário
a c
om
bin
ar
co
m o
s a
lun
os)
Clube de astronomia
Várias atividades utilizando recursos multimédia
Integrar conhecimentos das diferentes áreas das Ciências
Naturais e Físicas;
Promover o contacto dos alunos com metodologias
pedagógicas inovadoras;
Desenvolver junto da comunidade escolar um maior
conhecimento em Astronomia;
Fomentar a ocupação dos tempos livres e simultaneamente
o convívio entre alunos, professores e comunidade escolar;
Reconhecer os benefícios das aplicações científicas e
tecnológicas na nossa sociedade;
Fomentar e desenvolver atitudes e aptidões críticas sobre o
ambiente e a sociedade;
Descoberta do Sistema Solar, à escala, existente em
Chaves – percurso pedestre;
Atualização da Página do Clube de Astronomia incluída na
página da Escola;
Observações telescópicas noturnas.
Maria dos
Prazeres Guedes
Alunos do
10ºano turmas
C, D e E
sala 5
29
Atividades de Enriquecimento Curricular
Actividade Local Objetivos Dinamizadores/ Colaboradores
Destinatários Horário
Atividades Plásticas
EB 2/3 de
Vidago
Ilustrar visualmente temas e situações; Criar formas a partir da sua imaginação utilizando os elementos visuais; Relacionar as formas naturais e construídas com as suas funções; Identificar e utilizar códigos visuais -linha, cor, textura, forma, plano, luz; volume - e a sua relação com as imagens disponíveis no património artístico, cultural e natural; Reconhecer processos de representação gráfica convencional; Reconhecer e experimentar representações bidimensionais.
Celestina Cardoso Alunos do
primeiro ciclo
( 2.º ano)
2.ªfeira
(16.20 – 17.20)
Ana Chaves
Alunos do
primeiro ciclo
(1ºe 4.º anos)
2.ªfeira
(16.20 – 17.20)
Ensino do Inglês
Promover uma relação afetiva com a língua estrangeira e sensibilizar para a diversidade linguística e cultural do contexto atual; Desenvolver competências de comunicação, privilegiando a interação oral nesta fase de iniciação à língua; Promover uma abordagem integradora entre a língua inglesa e as áreas curriculares, que permita reforçar conceitos dessas áreas.
Cristina Martins
Alunos de primeiro ciclo
(1.º e 4.ºanos)
6.ªfeira (16.20 – 17.20)
Helena Jerónimo Alunos de primeiro ciclo
5.ª feira (16.20 – 17.20)
Atividade Física
e Desportiva
Elevar o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas: Resistência Geral; Velocidade de Reação simples e complexa de Execução de ações motoras básicas, e de Deslocamento; Flexibilidade; Controlar de postura; Equilíbrio dinâmico em situações de «voo», de aceleração e de apoio instável e ou limitado; Controlo da orientação espacial; Ritmo; Agilidade. Cooperar com os companheiros nos jogos e exercícios, compreendendo e aplicando as regras combinadas na turma, bem como os princípios de cordialidade e respeito na relação com os colegas e o professor. Participar com empenho no aperfeiçoamento da sua habilidade nos diferentes tipos de atividades, procurando.
Paulo Soares
Alunos de primeiro ciclo
(3.º e 4.ºanos)
3ªfeira 16.20-17.20 6ªfeira 16.20-17.20
Raquel Dias
Alunos de primeiro ciclo (1.º e 2.º anos)
3ªfeira 15.00-16.00 3ªfeira 16.20-17.20
Expressões Plásticas
Desenvolver competências vocais e instrumentais diversificadas, tendo em conta as diferentes épocas, estilos e culturas musicais do passado e do presente; Desenvolver competências criativas e de experimentação; Desenvolver competências transversais no âmbito da interligação da música com outras áreas do saber.
Mª José Pereira Alunos de primeiro ciclo (2.ºe 3.º anos)
5ªfeira (16.20-17.20) 6ªfeira (16.20-17.20)
Arnaldo Pires Alunos de primeiro ciclo
(1.º ano)
5ªfeira (16.20-17.20)
T.I.C.
Promover o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades na utilização das tecnologias da informação e comunicação que permitam uma literacia digital generalizada, tendo em conta a igualdade de oportunidades para todos os alunos. Fomentar nos alunos a análise crítica da função e do poder das tecnologias da informação e comunicação e desenvolver neles a capacidade de pesquisar, tratar, produzir e comunicar informação através das tecnologias.
Cristina Pereira
Alunos de primeiro ciclo (1.º, 2.º,3.ºe 4.ºanos)
2ª feira(16.20-17.20)
3ªfeira (15.00-16.00) 3ªfeira (16.20-17.20)
5ªfeira-(16.20-17.20)
Matemática divertida
Promover o gosto pela matemática com jogos lúdicos. Treinar o cálculo mental. Desenvolver o raciocínio lógico. Conhecer as regras dos trabalhos de grupo.
Francisco Reis Alunos de primeiro ciclo (2.º e 4.ºanos)
2ª feira(16.20-17.20)
3ªfeira (15.00-16.00)
30
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE (PES) – Plano trianual
Geral
Objetivos
Metas
Indicadores Tarefas &
Atividades Responsável
Recursos
& Custos Calendarização 1.º ano 2.º ano 3.º ano
Diagnosticar as áreas
prioritárias a
intervencionar no AE.
100%
das áreas
100%
das áreas
100%
das áreas - % de situações diagnosticadas Aplicação de
questionários Direção,
Equipa PES
Fotocópias Início do plano
Avaliar o estado de
saúde geral dos
alunos.
100%
dos
alunos do
AE
100%
dos
alunos do
AE
100%
dos
alunos do
AE
- % de alunos detetados, encaminhados ou
tratados com situações que possam afetar a
sua vida: malformações congénitas,
perturbações da visão, audição, linguagem,
intolerâncias alimentares, etc.);
- % de alunos com doença crónica;
- % de alunos com NEE.
Aplicação de
questionários
Direção, Equipa
PES e Diretores
de Turma
Fotocópias Início do plano
Sensibilizar a
comunidade escolar
para os
comportamentos de
risco (alimentação,
dependências,
sexualidade).
40% dos
membros
50% dos
membros
60% dos
membros
- n.º de ações desenvolvidas
- % de encarregados de educação e de
alunos envolvidos
Escrita e encenação
de peças de Teatro
que promovam a
alteração de
comportamentos de
risco
Equipa PES
Direção
Associação de
Pais
Alunos
UCC
Departamentos
de Português e
Expressões
Câmara
Municipal
Chaves VIVA
TEF – Teatro
Experimental
Flaviense
Cenário,
adereços,
vestuário
Fotocópias
Pagamento
dos direitos
de autor
(músicas e
imagens)
No final de cada
ano
Melhorar o nível de
literacia em saúde.
50% dos
alunos
55% dos
alunos
60% dos
alunos
- % de alunos informados sobre o conceito
de literacia em saúde;
- % de alunos que sabem interpretar os
rótulos dos alimentos;
-% de alunos que percebe a literatura inclusa
Ações de
sensibilização e
esclarecimento
Produção e
aplicação de um
Equipa PES
Nutricionista
UCC
Farmacêutico
Docentes
Recursos
multimédia
Fotocópias
Sala de aula
BE
Ao longo do
triénio
31
nos medicamentos. instrumento de
avaliação do nível
de literacia em
saúde dirigido aos
alunos
Diretores de
Turma
BE
Aumentar a frequência
do GIAA.
20% dos
alunos do
AE
Aumenta
r 5
pontos
percentu
ais
relativa-
mente ao
1.º ano
Aumenta
r 10
pontos
percentu
ais
relativa-
mente ao
2.º ano
- n.º de alunos que frequentam o gabinete
Gestão e
Atendimento
especializado no
Gabinete de
Informação e Apoio
ao Aluno GIAA
Equipa PES
UCC
Psicóloga
Gabinete de
apoio
Recursos
multimédia
Material
lúdico-
didático
Ao longo do
triénio
Envolver os vários
parceiros nas
atividades do PES.
5% dos
parceiros
10% dos
parceiros
15% dos
parceiros
- n.º de parcerias estabelecidas
- n.º de alunos envolvidos
Estabelecer
parcerias com
entidades locais
Estabelecer um
projeto comum com
a escola geminada
de Differdange
(Luxemburgo)
Equipa PES
Direção
Autarquia
CQEP
ACISAT
Outras entidades
locais
Ao longo do
triénio
SAÚDE MENTAL, SOLIDARIEDADE, SEGURANÇA E PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA
Objetivos
Metas
Indicadores Tarefas &
Atividades Responsável
Recursos
& Custos Calendarização 1.º ano 2.º ano 3.º ano
Apurar situações de
indisciplina no AE.
Reduzir a
15 casos
anuais o
n.º de
participa-
ções
disciplina
res no
AE.
Reduzir a
12 casos
anuais o
n.º de
participa-
ções
disciplin
ares no
AE.
Reduzir a
10 casos
anuais o
n.º de
participa-
ções
disciplin
ares no
AE.
- % de situações detetadas e tratadas
Monitorização das
participações
disciplinares
Direção Recursos
Humanos
Ao longo de cada
ano
32
Prevenir situações de
violência.
50 % dos
alunos do
AE
60 % dos
alunos do
AE
70 % dos
alunos do
AE
- % de crianças/famílias vitimas de violência
ou negligência
-n.º de ações desenvolvidas
Palestras e ações de
sensibilização
Comemoração do
“Dia Mundial da
não-violência” e do
“Dia Mundial da
Não Violência e da
Paz nas Escolas”
PSP/Escola
Segura/GNR
CPCJ
Recursos
Humanos
Anfiteatro
30 de janeiro de
cada ano
Dotar os alunos de
mecanismos de defesa
perante situações
violentas.
50% dos
alunos do
AE
Aumenta
r 10
pontos
percentu
ais
relativa-
mente ao
1.º ano
Aumenta
r 20
pontos
percentu
ais
relativa-
mente ao
2.º ano
- % de alunos participantes
- n.º de ações
Comemoração do
“Dia Internacional
pela eliminação da
violência contra as
mulheres”
Dinâmicas de grupo
sobre “a Violência
no namoro”
UCC
Psicóloga
APAV
Anfiteatro
Recursos
multimédia 25 de novembro
de cada ano
Aumentar as ações de
solidariedade social,
fomentando a partilha
e a tolerância.
50% dos
alunos do
AE
55% dos
alunos do
AE
60% dos
alunos do
AE -% de papel recolhido
- quantidade de alimentos e vestuário
recolhidos nas campanhas
- n.º de participantes envolvidos nas
caminhadas solidárias
Recolha de papel,
de tampas e de
rolhas de cortiça
para instituições de
solidariedade social
Cabazes solidários
de Natal por turma
A “cruzeta
solidária” (recolha
de vestuário)
Caminhadas
solidárias
Equipa PES
Direção
Banco
Alimentar
ACISAT
Grupo de
Educação Física
Diretores de
turma
Cabazes
Cruzetas
T-shirts
lanches
papel de
enfeite
Na semana que
antecede o Natal e
ao longo de cada
ano do triénio
Implementar o projeto
“Mochila
amiga/postura
corporal” no JI, 1.º e
2.º ciclos.
60% dos
alunos
70% dos
alunos
80% dos
alunos
- n.º de alunos abrangidos
Treino de posturas
corretas e de
técnicas para
transporte adequado
da mochila e outros
pesos
Avaliação do peso
das mochilas
Equipa PES
UCC
Sala de aula
Recursos
Humanos
Ao longo do
trienio
33
EDUCAÇÃO ALIMENTAR E ATIVIDADE FÍSICA
Objetivos
Metas
Indicadores Tarefas &
Atividades Responsável
Recursos
& Custos Calendarização 1.º ano 2.º ano 3.º ano
Conhecer a taxa de
obesidade/excesso de
peso dos membros do
agrupamento.
70% dos
membros
do AE
80% dos
membros
do AE
90% dos
membros
do AE
- % de membros do AE com excesso de
peso/obesidade
Sessões de pesagem
e medição
Cálculo do IMC
Professores de
Educação Física
UCC
Nutricionista Balança
Recursos
multimédia
Folhas de
registo
No inico de cada
ano e ao longo do
triénio
Monitorizar os
membros com excesso
de peso, aplicando um
programa de apoio à
perda de peso.
70% dos
membros
do AE
80% dos
membros
do AE
90% dos
membros
do AE -% de peso perdido
- n.º de planos aplicados
Controlo do peso
periódico através de
grelhas
Aplicação de um
plano alimentar e de
atividade física
específicos
Aumentar a frequência
de utilização da
cantina.
50% dos
alunos do
AE
Aumenta
r 5
pontos
percentu
ais
relativa-
mente ao
1.º ano
Aumenta
r 10
pontos
percentu
ais
relativa-
mente ao
2.º ano
-% de alunos que frequentam a cantina
Variar as saladas
Introduzir alimentos
de acordo com as
épocas festivas
(p.ex. a semana da
abóbora
“Halloween”)
Registo em grelhas
Direção
Serviços ASE
Equipa PES
Funcionárias da
Cantina
Folhas de
registo
Robot de
cozinha
Ralador para
saladas
Ao longo do
triénio
Verificar a oferta de
alimentos do bufete,
aumentando o
consumo de alimentos
saudáveis.
40% dos
alimentos
são
saudáveis
.
50% dos
alimento
s são
saudávei
s.
60% dos
alimento
s são
saudávei
s.
- n.º de alimentos saudáveis para consumo
- % dos consumidores
Verificação através
de grelhas de
registo
Venda de alimentos
mais saudáveis
(fruta, vegetais)
Direção
Serviços ASE
Assistentes
Operacionais
Equipa PES
Fruta e
vegetais
Máquina de
sumos
naturais e
batidos
Ao longo do
triénio
Aumentar o consumo
de fruta no
agrupamento.
50% dos
alunos do
AE
Aumenta
r 10
pontos
percentu
ais
relativa-
mente ao
1.º ano
Aumenta
r 15
pontos
percentu
ais
relativa-
mente ao
2.º ano
- % de fruta ingerida pelos alunos
- n.º de ações desenvolvidas
Verificação do
consumo diário de
fruta
Venda de fruta
Direção
Assistentes
operacionais
Diretores de
Turma
Fruta fresca
variada
Ao longo do
triénio
34
Sensibilizar a
comunidade escolar
para a importância de
comportamentos
alimentares saudáveis,
nomeadamente a
ingestão de fruta.
70% dos
alunos do
AE
Aumenta
r 10
pontos
percentu
ais
relativa-
mente ao
1.º ano
Aumenta
r 15
pontos
percentu
ais
relativa-
mente ao
2.º ano
- % de alunos envolvidos
- n.º de ações desenvolvidas
Comemorar o “Dia
Mundial da
alimentação”
Comer fruta a meio
da manhã e a meio
da tarde
na sala de aula
(Formação Cívica)
Construir uma roda
dos alimentos
“viva” no recinto da
escola
Recolha de
alimentos que se
destinam a alunos
carenciados do AE.
Concurso de
ementas
Equipa PES
Alunos
Assistentes
operacionais
Diretores de
Turma
Papel de
cenário
Marcadores
Cartolinas
Fotocópias
16 de outubro de
cada ano
Verificar as merendas
dos alunos, no sentido
de modificar
comportamentos
menos saudáveis.
100%
dos
alunos do
pré-
escolar,
1.º ciclo
e 2.º
ciclo
100%
dos
alunos do
pré-
escolar,
1.º ciclo
e 2.º
ciclo
100%
dos
alunos do
pré-
escolar,
1.º ciclo
e 2.º
ciclo
- % de comportamentos alterados
Registo de dados
em grelhas
específicas
Equipa PES
Direção
Diretores de
Turma
Alunos
UCC
Grelhas de
registo
Ao longo do
triénio
Sensibilizar os
encarregados de
educação para a
importância das
merendas saudáveis.
50% dos
encarrega
-dos de
educação
60% dos
encarreg
a-dos de
educação
70% dos
encarreg
a-dos de
educação - n.º de ações desenvolvidas
- % de encarregados de educação
participantes
- % de alunos envolvidos
Sessões de
esclarecimento
Workshops
Dramatizações
Equipa PES
Direção
Associação de
Pais
Alunos
UCC
Nutricionista
Departamentos
Câmara
Municipal
Chaves VIVA
TEF – Teatro
Experimental
Flaviense
Recursos
multimédia
Anfiteatro
Fotocópias
Desdobrávei
s
Ao longo do
triénio
Desenvolver a
capacidade de refletir
100%
dos
100%
dos
100%
dos - % de alunos envolvidos nos programas
Aplicação dos Equipa PES
UCC Recursos Ao longo do
35
sobre a importância da
alimentação na saúde
geral, através dos
programas: PASSE,
PASSEZINHO, PAs3,
PASSE
CURRICULAR,
PASSE NET e
COMER E MOVER
PARA CRESCER.
alunos
abrangid
os pelos
vários
programa
s
alunos
abrangid
os pelos
vários
programa
s
alunos
abrangid
os pelos
vários
programa
s
vários Programas
Sessões interativas
com os alunos
Docentes
Equipa da BE
Nutricionista
multimédia
Sala de aula
BE
triénio
Sensibilizar a
comunidade escolar
para a obesidade como
um flagelo da nossa
sociedade.
100% da
comunid
a-
de
100% da
comunid
a-
de
100% da
comunid
a-
de
- n.º de ações desenvolvidas
- n.º de participantes
Comemoração do
“Dia Mundial
contra a obesidade”
Rastreio
Cardiovascular
Equipa PES
Nutricionista
Diretores de
Turma
Docentes
Alunos e
docentes das
turmas EFA
23 de maio de
cada ano
Aumentar as
atividades físicas para
manter a saúde, o
bem-estar e a
qualidade de vida,
promovendo também
o convívio entre os
membros da
comunidade escolar.
50% dos
membros
da
comunid
a-de
60% dos
membros
da
comunid
a-de
70% dos
membros
da
comunid
a-de
- n.º de membros da comunidade
participantes nas atividades físicas
promovidas
- % de alunos com prática regular de
exercício físico
Atividades físicas
variadas: dança,
fitness, caminhadas,
jogos ao ar livre, …
Concurso de dança
Preenchimento de
grelhas
Equipa PES
Equipa do
Desporto
Escolar
Diretores de
Turma Grupo de
Educação Física
Recintos
escolares
Espaços
envolventes
Ao longo do
triénio
SAÚDE ORAL
Objetivos Metas
Indicadores Tarefas & Atividades
Responsável Recursos &
Custos Calendarização 1.º ano 2.º ano 3.º ano
Aplicar o manual
“Futuro Risonho”,
promovendo
comportamentos
saudáveis na área da
saúde oral.
40% dos
alunos do
1.º e 2.º
ciclos
45% dos
alunos do
1.º e 2.º
ciclos
50% dos
alunos do
1.º e 2.º
ciclos
- n.º de alunos abrangidos pelos programas
Escovagem a seco
dos dentes na escola
Distribuir os
cheques-dentistas
Distribuir um kit de
escovagem aos
alunos
Equipa PES
UCC
Docentes
Equipa da BE
Diretores de
Turma
Professores
titulares de
turma
Alunos
Casas de
banho da
escola
Ao longo do
triénio
Promover a higiene
oral através do
programa SOBE.
36
PREVENÇÃO DOS COMPORTAMENTOS ADITIVOS E DEPENDÊNCIAS
Objetivos Metas
Indicadores Tarefas &
Atividades Responsável
Recursos
& Custos Calendarização 1.º ano 2.º ano 3.º ano
Promover
conhecimentos e
competências face às
substâncias psicoativas
e dependências.
40% dos
alunos do
AE
50% dos
alunos do
AE
60% dos
alunos do
AE - % de crianças com hábitos nocivos (álcool,
tabaco, drogas, jogos)
Sessões de
esclarecimento
sobre substâncias
psicoativas e
dependências
Aplicação de
questionários
Psicóloga
Docentes
Alunos
UCC
Cardiopneumo-
logista
Recursos
multimédia
Anfiteatro
Sala de aula
Ao longo do
triénio
Sensibilizar para a
promoção da saúde e
de estilos de vida
saudáveis.
40% dos
alunos do
AE
50% dos
alunos do
AE
60% dos
alunos do
AE
- % de ações desenvolvidas
- n.º de participantes
Comemoração do
“Dia mundial sem
Tabaco”
Sessões de
sensibilização e
informação
antitabágica
Monitorização do
CO dos alunos
Apresentação de
trabalhos alusivos
ao “Dia do não
fumador”
17 de novembro
de cada ano
OS AFETOS E A EDUCAÇÃO PARA UMA SEXUALIDADE RESPONSÁVEL
Objetivos Metas
Indicadores Tarefas &
Atividades Responsável
Recursos &
Custos Calendarização 1.º ano 2.º ano 3.º ano
Qualificar os docentes
e os assitentes
operacionais no
âmbito do Programa
PRESSE” (Programa
Regional de Educação
Sexual em Saúde
Escolar).
40% dos
membros
do AE
Aumentar
5 pontos
percentuais
relativa-
mente ao
1.º ano
Aumentar
10 pontos
percentuais
relativa-
mente ao
2.º ano
- n.º de pessoas certificados Curso de
Formação
Coordenador do
PES
Enfermeiras da
UCC
Psicóloga
Recursos
multimédia
Fotocópias
Anfiteatro
Final do 1.º período
de cada ano
37
Verificar a
implementação da
educação sexual junto
dos alunos.
100% dos
alunos do
AE
100% dos
alunos do
AE
100% dos
alunos do
AE
- n.º de planificações, atas e relatórios
que relatam a implementação da
educação sexual
Elaboração do
Projeto de
Educação Sexual
de cada turma
Diretores de
Turma
Equipa PES
Recursos
multimédia No início e no final
de cada ano letivo
Monitorizar a
implementação do
Programa PRESSE
junto dos alunos.
70% dos
alunos do
AE
70% dos
alunos do
AE
70% dos
alunos do
AE
- n.º de Base de dados e questionários
PRESSE preenchidos e enviados à
ARS - Norte
Aplicação do
Programa
PRESSE
Equipa PES
Diretores de
Turma
Docentes
Alunos
Sala de aula
Fotocópias
Sala de
diretores de
turma
Ao longo do triénio
Desenvolver
competências e
comportamentos
saudáveis face à
sexualidade e que
promovam os afetos.
40% dos
alunos do
AE
50% dos
alunos do
AE
55% dos
alunos do
AE
- % de alunos participantes
- % de alunos que responde
corretamente às questões colocadas
Dinamização de
jogos (dos
afetos, do risco,
da glória…)
Treino da
assertividade
face à
sexualidade
Sessões de
esclarecimento/
Palestras
Role-play
Aplicação de
questionários
Equipa PES
Diretores de
Turma
Docentes
Departamento
de Ciências
Experimentais
UCC
Sala de aula
Anfiteatro
Recursos
multimédia
Fotocópias
Ao longo do triénio
Implementar ações que
alterem
comportamentos de
risco, sensibilizando a
comunidade escolar
para comportamentos
informados e
responsáveis
conducentes à
prevenção das DST.
50% dos
alunos do
AE
Aumentar
10 pontos
percentuais
relativa-
mente ao
1.º ano
Aumentar
20 pontos
percentuais
relativa-
mente ao
2.º ano
- n.º de ações desenvolvidas
- n.º de participantes
Comemoração
do “Dia
Mundial de Luta
contra a SIDA”
Aplicação de
questionários
UCC
BE
Toda a
comunidade
educativa
Material de
Papelaria
Laços em fita
Fotocópias
1 de dezembro de
cada ano
38
Agrupamento de Escolas Fernão de Magalhães
PLANO ANUAL DE ATIVIDADESDA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2015/2016
Programa RBE – Quadro Estratégico 2014-2020
Do Quadro referido em epígrafe, a biblioteca escolar terá em conta as seguintes Dimensões-chave e respetivas Linhas de ação:
1 -Lugares de conhecimento e inovação, capazes de incorporar novas práticas pedagógicas; 3 – Locais de formação e desenvolvimento da competência leitora, condição de todo o
conhecimento; 4 – Focos difusores do gosto e do prazer de ler, fundamentais à construção de hábitos de leitura; 5 – Áreas de ensino, essenciais à formação para as literacias digitais, dos
média e da informação; 6 – Núcleos de apoio pedagógico, cruciais ao cumprimento dos objetivos educativos da escola; 8 – Estruturas lideradas por profissionais qualificados, aptos a
responder às exigências funcionais e pedagógicas da escola; 9 – Serviços de informação com conteúdos e recursos tecnológicos capazes de responder à mudança.
Domínio A – CURRÍCULO, LITERACIAS E APRENDIZAGEM
Períodos Atividades Objetivos Dinamizadores/ Colaboradores/
Intervenientes
Público Local Recursos/ Orçamento
Avaliação
1 - Colaborar com o conselho pedagógico
(CP) integrando a BE no PAA do Agrupamento.
- Articular o PAA da BE com o
Plano de Atividades do Agrupamento.
PB
Equipa da BE
CP
Dept.
BE
a) e b) Atas do CP e
Dept. PAA
1 - 2 - 3
- Formação de utilizadores (grupos ou turmas) – 1º ciclo e 5º / 6º ano/docentes.
- Promover o valor da biblioteca. - Proporcionar formação para
os utilizadores da BE.
a) e b)
Registos
Blogue
1 - Visitas guiadas à BE. - Estimular a utilização da BE
pela Comunidade Escolar.
5º e 7º
ano a) e b)
1 - Planificação conjunta de atividades de trabalho / pesquisa.
- Reunir com os coordenadores de departamento/professores.
PB / Equipa da BE
Depts.
Pré
1º CEB
a) e b)
1 - 2 - 3 - Conhecer os currículos e sugerir
possibilidades de integração curricular.
(BE) e sala
dos DT a) e b)
39
1 - 2 - 3
- Apoiar os docentes no
desenvolvimento de programas e
projetos existentes na escola (OPTE,
PNL/CNL, PES, ACND, Educação
Literária, SOBE, Jornal Escolar, museu
de história natural, das ciências e das
tecnologias, MIBE, …).
- Promover o trabalho
colaborativo.
2º CEB
3º CEB
E. SEC.
PES
Clubes
(BE)
a) e b)
Mapa
estatístico da BE
1 - 2 - 3
- Elaboração/partilha de guiões de
pesquisa, de estudo e guiões para elaboração de trabalhos e divulgação dos mesmos junto da comunidade educativa.
- Produzir e divulgar material
de formação de utilizadores.
- Alargar a implementação do referencial “Aprender com a BE” – 1º ciclo (todas as turmas – Lit. Leitura).
a) e b)
1 - 2 - 3 - Reforço da implementação do referencial “Aprender com a BE” – Literacia da leitura e da informação
Profs. 1º ciclo –
Titulares turma – Lit. Leiturac & inf.
PB
Alunos do 1º e
uma turma do
2º ciclo
a) e b) Registos,
blogue e mapa estatístico
1 - 2 - 3
- Organizar ações formais/informais de
esclarecimento sobre a BE.
- Promover a utilização
autónoma da BE.
Equipa da BE
Professores
Alunos
a) e b) Mapa
estatístico
1 - 2 - 3 - Ocupação plena dos tempos livres /
aulas de substituição.
- Proporcionar materiais de
leitura para plena ocupação
dos tempos livres / aulas de
substituição.
Equipa da BE /
Professores
a) e b)
Mapa
estatístico
1 - 2 - 3
- Potenciar a utilização da BE em
contexto letivo, disponibilizando os
recursos necessários e organizando a
sua utilização em contexto de aula.
- Promover a BE como fonte
de recursos educativos. Equipa da BE Biblioteca
40
Domínio B – LEITURA E LITERACIA
Períodos Atividades Objetivos Dinamizadores Colaboradores/
Intervenientes
Público Local Recursos/ Orçamento
Avaliação
1
- Sensibilização dos alunos para a sua participação no Concurso Nacional de Leitura.
- Concurso de leitura escolar – 6º ano
- Criar uma cultura de Escola na qual todos os alunos sejam
encorajados a ser leitores e a tornar as práticas de leitura num hábito consistente.
- Promover a interação através
da discussão das obras lidas.
- Consolidar a implementação do PNL.
- Melhorar as competências dos alunos a nível da leitura e da literacia.
- Desenvolver a capacidade de
reflexão crítica.
- Aumentar a cultura literária dos alunos.
- Estimular o gosto pela leitura.
- Promover a leitura recreativa.
Professor bibliotecário
Equipa da BE
Professores
Famílias
Alunos
GTBEC, CMC, BM
3º CEB / Sec.
6º ano
Pré
1º ciclo – todas as
turmas (5)
Outros interessa
dos
(Bib)
Salas de aula
a) e b)
Nº inscritos / nº
concorrentes efetivos
1 – 2 - 3
- Participação em concursos / projetos
promovidos pelo PNL.
- Leitura em sala de aula / educação literária (orientada e por prazer) e na BE.
- Leituras partilhadas / EE
(Bib)
Salas de
aula
a) e b)
Registos, blogue, redes
sociais e
mapa estatístico
1 – 2 - 3
- Disponibilizar e organizar livros e
atividades de leitura no âmbito do PNL –Hora do Conto (Pré e 1º CEB), leitura em voz alta (1º ciclo), educação
literária.
(Bib)
Salas de
aula
Biblioteca
b)
41
Domínio C – PROJETOS E PARCERIAS
Períodos Atividades Objetivos
Dinamizadores
Colaboradores Intervenientes
Público Local Recursos/ Orçamento
Avaliação
1 - 2 - 3
- Desenvolvimento de parcerias e
programas de colaboração / articulação
com as bibliotecas escolares do
concelho para elaboração e partilha de
documentos estruturantes.
- Rentabilizar recursos
humanos e materiais.
- Consolidar relações
institucionais.
- Promover a cooperação com o
exterior.
- Promover oportunidades de
formação.
Professor
bibliotecário
GTBEC c)
Comunida
de escolar
BEs de
Chaves a) e b)
Registos
blogues das
BE
Memorandos
1 - 2 - 3
- Realização de atividades entre a BE e
sala de aula para implementação do
referencial e do modelo de pesquisa
BIG 6.
- Praticar técnicas de estudo
variadas.
- Desenvolver hábitos de
trabalho.
- Aprender a organizar a sua
própria aprendizagem.
Professor
bibliotecário
Alunos
ibidem
(BE)
Salas de
aula
a) e b)
Registos,
blogue e
mapa
estatístico
1 - 2 - 3
- Apoiar atividades livres de leitura,
pesquisa, estudo e execução de
trabalhos escolares, realizados BE fora
do horário letivo.
- Promover a utilização
autónoma da BE fora do
horário letivo.
Equipa da BE Alunos
(Bib)
a) e b)
1 – 2 - 3 - Participação nas reuniões do GTBEC e
nas reuniões promovidas pela CIBE.
- Fomentar formas
cooperativas de trabalho
docente.
GTBEC
CIBE
GTBEC
CIBE
BEs de
Chaves
Memorandos
42
Domínio D – GESTÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Períodos Atividades Objetivos Dinamizadores Colaboradores/
Intervenientes
Público Local Recursos/ Orçamento
Avaliação
1 - 2 - 3
- Manutenção e atualização do blogue da BE e das páginas do facebook.
- Promover a cooperação com o exterior e divulgar atividades da BE.
Professor bibliotecário
Equipa da BE
Comunidade
cibernaut
a
BE
Web 2.0
Blogue
Catálogo em linha
- Informatização do acervo da BE:
catalogação; indexação (continuação).
- Tornar os serviços mais operativos.
- Gerir e manter o fundo documental organizado e
atualizado.
Computador
Apoio técnico (150£)
- Reuniões com a equipa. - Articular o trabalho dos diferentes elementos da equipa.
Equipa da BE Equipa da
BE
Memorandos
das reuniões
- Elaboração/revisão dos documentos estruturantes da BE.
- Auscultar as necessidades documentais dos departamentos.
- Fomentar o trabalho colaborativo.
Equipa da BE
GTBEC
Dept.
Utilizadores
a) e b) 1500€
Registos blogue e
mapa estatístico
- Atualização/reforço do fundo documental, zona de leitura informal/Ed. Literária.
Discriminação do orçamento: a) Consumíveis: papel, material de escrita, corretor, fita-cola, cola, clipes, marcadores, borracha, tintas, cartolinas…
b) Estimativa anual para os diversos itens assinalados em a): 300€ Apoio técnico – 150 € - custo anual da licença e apoio técnico do Bibliobase Prémio (em livros) aos participantes finalistas do Concurso Nacional de Leitura (fase escolas, fase distrital e/ou fase nacional) e concurso de leitura do Agrupamento - 400€ -
inclui os custos do autocarro – fase distrital. Atualização do fundo documental 1500 € – Educação literária 1º, 2º e 3º ciclos; - assinatura anual Revistas Visão Júnior (12 ex. – 30,72 €) e Superinteressante(12 ex. – 31,50 €) c) GTBEC - Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolares do Concelho de Chaves
Nota: O Plano Anual de Atividades do Agrupamento pode sofrer reformulações ao longo do ano, desde que as alterações sejam devidamente aprovadas em
Conselho Pedagógico.
Plano elaborado pela Coordenadora de Projetos do Agrupamento,
Professora Rosália Outeiro