AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA

PÓS-GRADUAÇÃO EM INTERDISCIPLINARIDADE COM ÊNFASE EM

EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO

O DESMATAMENTO NA CIDADE DE COLNIZA: CONCEPÇÕES DOS ANTIGOS

MORADORES E ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL RURAL ANA MARIA

MACHADO SALA ANEXA NOVA DA G8

ACADEMICA: MIRIAN FURLAN

ORIENTADORA: Prof.ª Ma. Marina Silveira Lopes

COLNIZA/2013

AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA

PÓS-GRADUAÇÃO EM INTERDISCIPLINARIDADE COM ÊNFASE EM

EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO

ACADEMICA: MIRIAN FURLAN

ORIENTADORA: Prof.ª Ma. Marina Silveira Lopes

O DESMATAMENTO NA CIDADE DE COLNIZA: CONCEPÇÕES DOS ANTIGOS

MORADORES E ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL RURAL ANA MARIA

MACHADO SALA ANEXA NOVA DA G8

Trabalho apresentado como requisito para a obtenção do título de Pós – Graduação em Interdisciplinaridade com Enfase em Educação Infantil e Alfabetização. Orientadora: Profa. Ma. Marina Silveira Lopes

COLNIZA/2013

AGRADECIMENTOS.

A Deus, pelo dom da vida, oportunidade e segurança que me disponibilizou

até a presente data.

Aos meus pais que me encorajaram a seguir nessa luta mesmo com as

adversidades do caminho.

Ao meu esposo pela confiança, essa conquista também é sua.

À professora Marina que com muita humildade tem me estimulado a buscar

mais sobre o tema.

Ao todo corpo docente que com suas contribuições me fez crescer mais e

mais na vida profissional.

DEDICATÓRIA

A Deus meu fiel protetor.

A meus pais por todo amor e carinho nos momentos em que pensei que

seria meu fim.

Ao meu esposo pela compreensão da minha ausência.

A meus filhos vocês são as razões da minha vida e o motivo pelo qual não

desisto.

A minha família em geral, obrigada pelo incentivo sempre.

A todo corpo docente da Ajes, obrigada.

LISTA DE TABELAS

Tabela 01: Divisão do Estado de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul............................10

LISTA DE FIGURAS

Figura 01: Desmatamento moto serra.......................................................................13

Figura 02: Desmatamento ilegal em Colniza/Mato Grosso......................................13

Figura 03: Mapa com os grandes ecossistemas do Estado de Mato Grosso.........15

Figura 04: Evolução do desmatamento no Mato Grosso com indicação do momento

de inicio do atual governo do estado.........................................................................16

Figura 05: Desmatamento nos municípios de Mato Grosso.....................................17

Figura 06: Cidade de Colniza no ano de 1988, ano de sua emancipação...............19

Figura 07: Desmatamento mais visível.....................................................................20

Figura 08: Desmatamento e queimada no inicio da formação da cidade................ 20

Figura 09: Inicio da formação urbana da cidade de Colniza/MT...............................21

Figura 10: Cidade já formada, 2004........................................................................21

Figura 11: Alunos em atividade............................................................................... 22

RESUMO

O presente trabalho faz parte do Curso Interdisciplinaridade com Ênfase em

Educação Infantil e Alfabetização na Modalidade Pós – Graduação oferecida pela

AJES – Instituto Superior de Educação do Vale Juruena. O desmatamento é o

desfloramento da vegetação sem qualquer controle ambiental e traz inúmeros

prejuízos tanto a população quanto a biodiversidade existentes na natureza. O

desmatamento esta envolvido diretamente com o clima, vegetação, fauna, flora e a

vida das pessoas que ali residem. Considerando a importância desse estudo para

futuras pesquisas e conscientização de nossas crianças levantou nos o desejo de

estudar o tema. O objetivo deste trabalho é apresentar o desmatamento na cidade

de Colniza, Os resultados encontrados estão de acordo com a programação

estabelecida, houve uma participação efetiva tanto da comunidade quanto dos

alunos.

Palavras-chave: Desmatamento, Comunidade, Colniza, Mato Grosso.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.............................................................................................................8

CAPITULO I - HISTÓRIA DE ESTADO DE MATO GROSSO..................................10

CAPÍTULO II - O DESMATAMENTO EM COLNIZA NO ANO DE 2002 a 2009......12

CAPÍTULO III - METODOLOGIA .............................................................................18

CAPÍTULO IV - INVESTIGANDO O DESMATAMENTO NO PROJETO DE

ASSENTAMENTO COLNIZA I: A partir das concepções de antigos

moradores.................................................................................................................23

CONCLUSÃO............................................................................................................25

REFERÊNCIAS..........................................................................................................26

ANEXOS....................................................................................................................28

8

INTRODUÇÃO

O meio ambiente é tema de diversos debates, seminários, congressos,

entre outros. O Brasil conquistou uma fama negativa no exterior considerado vice-

campeão do desmatamento, com índice que chega a mais de 50% dos municípios e

entre eles esta o município de Colniza.

Nessa perspectiva o país vem constituindo diversas leis de proteção

ambiental, na atualidade o meio ambiente possuem leis severas, falta sua

implantação efetiva na prática. O Estado de Mato Grosso é considerado o segundo

estado com maior índice de desmatamento e Colniza destaca pelas crescentes

áreas desmatadas.

Porém o meio ambiente conquistou ao longo dos anos um importante

aliado a educação. Educadores em todo Brasil tem abraçado a causa e lutado

através da conscientização das novas gerações. Com inclusão na grade curricular, a

proteção ambiental tornou obrigatório em todo o país.

A sociedade ainda que lentamente tenha adquirido uma consciência

ambiental, é notória a influencia principalmente da mídia para uma preservação do

meio ambiente.

Colniza é conhecida nacionalmente pela constante apreensão de

agressor do meio ambiente. Ainda que a sociedade não tenha dimensão dessas

apreensões ela acontece constantemente. Este trabalho visa conscientizar os

educando que a natureza precisa e pede socorro e que essa preservação é a

garantia de um futuro protegido e seguro.

Diante dessa problemática surgiram as seguintes questões como

apresenta o desmatamento em Colniza no ano de 2013, Quais projetos de proteção

estão sendo aplicados para mudar essa realidade? O trabalho desenvolvido pela

educadora da Escola Municipal Rural Ana Maria Machado, sala anexa nova da G8

para uma conscientização de seus educando.

Nosso objetivo geral consiste em investigar o desmatamento e apresentar

o trabalho desenvolvido pela educadora para uma conscientização da proteção do

meio ambiente.

9

Nosso objetivo especifica é investigar o desmatamento em Colniza, as

leis de proteção ambiental, as contribuições dos educadores para uma consciência

ambiental.

A pesquisa de campo aconteceu através de questionário qualitativa com

três questões abertas para que o educador expusesse sua opinião, três questões

aos alunos, sendo oito alunos pertencentes às séries iniciais e seis alunos

pertencentes às séries finais, totalizando quatorze alunos e três questões para os

pais dos alunos. Priorizamos as informações colhidas com os moradores mais

antigos do assentamento, sobre a paisagem no início da colonização e na

atualidade, as diferentes opiniões sobre o desmatamento.

Observação às atividades desenvolvidas no ambiente escolar. Pesquisa a

Biblioteca Pública a livros que nos auxiliasse para confecção deste trabalho, sem

êxito devido ao pouco recurso materiais disponibilizados para ampliação da

Biblioteca. Durante a observação a Escola Municipal Rural Ana Maria Machado,

sala anexa nova da G8 podemos acompanhar a importância de um educador que

valoriza o processo ensino-aprendizagem e tem como metas de trabalho, a

consciência de seus alunos.

A monografia estrutura se da seguinte forma, o Capitulo I - História de

Estado de Mato Grosso, Capítulo II - O Desmatamento em Colniza no ano de 2002 a

2009, Capítulo III - Metodologia de pesquisa: Conhecendo o desmatamento na visão

dos alunos da Escola Municipal Ana Maria Machado – Sala Anexa Nova da G 8,

Capítulo IV - Investigando o desmatamento no Projeto de Assentamento Colniza I: A

partir das concepções de antigos moradores.

10

CAPITULO I

HISTÓRIA DE ESTADO DE MATO GROSSO

Conhecer os problemas enfrentados no Estado de Mato Grosso com a

questão do desmatamento requer uma preliminar sobre a sua história. Segundo

Cruz (2007) o estado foi ocupado por expedições dos Bandeirantes e do Tratado de

Madri em 1751 no período da colonização do Brasil. O Estado Mato Grosso é

considerado uma terra de riquezas fáceis e sem dono, adquiridas por grandes

fazendeiros. A terra é demarcada e logo se torna impossível à colonização.

A sua povoação, segundo Cruz (2007), aconteceu com os aventureiros

espanhóis a partir 1520, com terras pertencentes à coroa espanhola, em 1525 o

português Aleixo Garcia em expedição, encontrou ouro em grande extensão as

margens dos rios Paraguai e Paraná até a divisa do país com Bolívia. Dois anos

mais tardes em 1526, Sebastião Caboto explorando essas terras descobriu as

aldeias dos guaranis e afirma ter estabelecido uma relação de amizade.

Considerando a crescente fama de terras imensamente ricas, Bandeirantes paulistas

por volta de 1673 rodearam as terras investigando a existência de riquezas fáceis.

A riqueza do Estado não era oriunda apenas da terra, por volta de 1932 o

historiador afirma que Bandeiras paulistas, que partindo de São Vicente, vinham

com o intuito de escravizar os índios para força-los a trabalhar nas fazendas de café

ou campo.

Para Madureira (1997) o governo com o intuito de melhorar e expandir em

povoamento permitiu 11 de outubro de 1977, a divisão do Estado em Mato Grosso e

Mato Grosso do Sul. O primeiro ficando com grande mata nativa e pouco povoada,

devido à dificuldade de permanência em um local sem atendimento principalmente

médico e o segundo ficou com a parte mais populosa.

A divisão populacional aconteceu, conforme tabela 1:

Tabela 01: Divisão da população e município

Divisão do Estado de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul

Estado População Município

Mato Grosso 900.000 38

Mato Grosso do Sul 1.400.000 55

Fonte: Portal Mato Grosso, 2013.

11

Tal consentimento aconteceu devido a promessa de ajuda financeira para

fixação do estado com abertura de estrada, regularização fundiária e apoio aos

imigrantes, mas o acordo na pratica não teve êxito.

Com a posse tomou posse o governador Carlos Bezerra em15 de março

de 1987, encontraram cofres públicos vazios e endividados. Ainda que com grandes

dificuldades o governador dedicasse seu governo para auxilio aos pequenos

agricultores e Educação. As instituições passaram a eleger seus diretores e o

conselho deliberativo.

Dante de Oliveira (PSDB – 1995 – 2002) teve em seu governo o inicio da

recuperação das estradas e migração para o estado.

No inicio do primeiro mandato, Dante de Oliveira deparou-se com caos econômicos, em que despesas ultrapassavam mais de 40% da arrecadação. O descontentamento tomou conta da população e as reformas e mudanças passaram a ser exigência da população. (FELIX e FELIX, 2008,p.15).

Nesse período devido o crescimento populacional o governo passou a ser

mais cobrado para mudanças, houve a demissão de servidores estaduais por falta

de recursos, empresas privatizadas. Em 2003 assumiu o governador Blairo Maggi,

dedicado à classe baixa, teve um eleitorado fiel que o elegeu para um segundo

mandato, suas principais realizações foi a construção de casas populares,

fortalecimento da agricultura familiar, recuperação de estradas.

Mato Grosso possui um grande número de pessoas que aqui chegaram

para conquistar uma vida mais digna, pessoas vindas principalmente do Estado de

Rondônia, Paraná e Rio Grande do Sul. Para Ferreira et ali (2013) fala do sistema

demográfico em Mato Grosso como exemplo de povoamento de regiões fronteiriças.

O capítulo 01 mostrou a História do Estado de Mato Grosso que foi

marcada por disputa territorial e econômica. O ouro e a madeira caracterizavam

como a principal riqueza do país e o povoamento foi marcado por lutas e conquistas.

O capítulo II apresenta o desmatamento em Mato Grosso no ano de 2002 a 2009, o

plano de controle e prevenção elaborado pelo governo do estado.

12

CAPÍTULO II

O DESMATAMENTO EM COLNIZA NO ANO DE 2002 a 2009

O desmatamento é a derrubada sem consentimento das autoridades, sem

projeto de reflorestamento, sem consciência ambiental e causa um grande prejuízo

principalmente a sociedade. Segundo a Secretaria de Estado do Meio Ambiente de

Mato Grosso (2013) o Brasil já caracterizou por essa pratica, e o Estado de Mato

Grosso esta na segunda posição quando o assunto é o desmatamento. Entre os

municípios com maiores índices de derrubada, Colniza apresenta com alto índice, as

autoridades do município alegam que devido a grande extensão territorial do

município.

Com 1.065 km de distancia da Capital do Estado e 25.827 habitantes (IBGE,

2010), a cidade foi emancipada em 26 de novembro de 1988. Possui dois Distritos:

Guariba – distante 150 km da sede do Município e Três Fronteiras - distante 315 Km

da sede do Município. Possui 3.800 km de estradas vicinais de responsabilidade do

município. Com 82 linhas vicinais. A partir de 2010 houve uma redução significativa

do desmatamento na região, mas o desmatamento ainda está presente e forte.

Para Fearnside (2005) a ocupação da Amazônia iniciou na década de 1970.

Devido a grande extensão há grandes áreas que permanecem intactas, mas a taxa

de desmatamento é preocupante, principalmente no “arco do desmatamento”,

bordas sul e leste. O desmatamento envolve a questão da biodiversidade e

transtornos climáticos.

As ações de combatem acontecem por monitoramento via satélite, ações

preventivas do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais

Renováveis – IBAMA, através da informação aos alunos e aos produtores rurais.

Ações de contole do desmatamento são implantadas diariamente através de iamgens de satélite para identificar os crimes ambientais, leis para proteção ao meio ambiente e com ações pontuais de fiscaização permanente. São realizadas inspeções a pátio de madereira que resulta em apreensão e multa. As operações geralmente são realizadas em parceria com organismos do governo federal, como o Ibama, Policia Federal e Força Nacional. Desde 2006 houve ampliação do contingente da Polícia Ambiental, adquiridos veículos, equipamentos e realizado concurso no estado. (PROGRAMA AGRINHO, MEIO AMBIENTE, 2009, p.8)

13

O Caderno do Professor traz o Programa Agrinho (2009) que traz o

problema do desmatamento de forma popular, acessível principalmente às crianças

que são as futuras gerações.

Figura 01: desmatamento moto serra. Fonte: Arquivo Pessoal, 2013.

O município de Colniza, ver figura 01 resiste ao desmatamento com 80%

de sua área florestal protegida. Este acontecia através de derrubadas ilegais em

meio a floresta para criação bovina, os responsáveis em quase sua totalidade eram

os grandes fazendeiros. Segundo Assumpção e Filho (2007, p. 2) “Infelizmente as

taxas anuais de desmatamento nestes municípios não param de crescer. A

exploração madeireira predatória, a grilagem de terras públicas, o agronegócio e a

pecuária de caráter extensivo estão entre as principais causas deste processo”.

Figura 02: Evolução do desmatamento em Colniza/Mato Grosso Fonte: Arquivo Pesssoal, 2010.

14

Vemos na figura número 02 uma extensa área desmatada no meio da

floresta mato-grossense, essas atividades são comuns nas grandes propriedades.

Assumpção e Filho (2007) afirmam que para evitar que essa realidade mude

drasticamente o município vem sendo monitorado para futuras projeções. Esses

monitoramentos são realizados em três cenários: usual – 2000-2004 levantamento

do desmatamento. Intermediário – 2004-2005 redução na taxa de desmatamento e

Otimista – 2004-2005, avanço das estradas endógenas, respeito a legislação federal

com a reserva legal, implantação da unidade de conservação. “Para alcançar o

objetivo proposto neste estudo, foi utilizado um modelo de simulação espacial do

tipo autômato celular denominado DINAMICA, desenvolvido por uma equipe de

pesquisadores da Universidade Federal de Minas Gerais- UFMG” (SOARES-FILHO

ET AL. apud ASSUMPÇÃO e FILHO, 2007, p. 2).

Colniza teve sua colonização a partir de 1986, antes residente apenas

garimpeiros, pesquisadores e funcionários da Colonizadora Colniza, a cidade

conquistou uma fama de ouro fácil e madeira sem dono, com esses atrativos

aventureiros arriscaram em busca de riquezas, para Olmos el ali. (2007) a princípio

houve acordos entre madeireiros e sitiantes para abertura de estradas a fim

possibilitar o acesso e desmate dos sítios, o sitiante fica com o sitio aberto e os

madeireiros com a madeira. O desmatamento acontecia a vontade de cada um,

madeireiros negociavam as madeiras e derrubavam sem nenhuma proteção ou

reserva ambiental e agricultores por outro lado precisavam do dinheiro para

aberturas das terra e formação dos pastos para gado.

O governo federal interviu e para Olmos et ail (2007) o governo participou

ativamente na criação dos projetos de assentamentos em meio as florestas,

contribuindo para o processo da colonização.

A colonização representava para o governo mais eleitores, capital,

arrecadação de imposto, entre outros, os benefícios eram muitos. Passaram a ser

divulgado nacionalmente o projeto de colonização. Decorrentes da colonização

surgiram o desmatamento nos projetos de assentamento.

O Plano de Ação de Prevenção e Controle do Desmatamento e Queimadas

no Estado do Mato Grosso – PPCDQ/MT, (2009, p. 7) “Até meados de 2007, cerca

de 175 mil Km² de florestas e 150 mil Km2 de cerrados foram desmatados em Mato

Grosso, o que representa aproximadamente 35% e 42% das respectivas áreas

originais”.

15

O item a seguir aborda das ações de prevenções e controle do

desmatamento.

2.1. AÇÕES DE PREVENÇÕES E CONTROLE DO DESMATAMENTO

As ações de prevenções e controle do desmatamento acontece através do

Plano de Ação de Prevenção e Controle do Desmatamento e Queimadas no Estado

do Mato Grosso – PPCDQ/MT, versão 2009, elaborado pelo Governo do Estado

com o Ministério do Meio Ambiente (MMA/SECEX/DPCD) apresenta mostra de

forma detalhada a questão do desmatamento.

A vegetação no Estado de Mato Grosso apresenta-se como:

Figura 3. Mapa com os grandes ecossistemas do Estado de Mato Grosso. Fonte: Secretaria de Meio Ambiente de Mato Grosso.

Vemos na figura 03 mapa apresentando o ecossistema mato-grossense, que

pode ser dividido em três partes, para Ab’Saber (2002, p. 7):

Ecossistemas contrastados de “terras firmes” (tipo enclaves de cerrados, ilhados no meio das grandes matas), somente explicáveis pela Teoria dos Refúgios; Diferenciações intra-florestais, pela presença de manchas de areia branca em terraços, várzeas e interflúvios arenosos, ou pela demorada presença de água de transborde em planícies de rios sujeitos a fortes oscilações de nível (respectivamente, tipos campinarana e campinas, e tipo igapó); Ecossistemas extremantes localizados, originados por mini-refúgios nas paredes de “pães-de-açúcar” e lajedos, ou seu entorno; ou ocorrentes em íngremes barrancas de abrasão fluvial, atualmente sujeitas a

16

(re)florestamento (tipo “pontões” rochosos de Roraima, em Mucagaí; ou altas barrancas do Amazonas, em Monte Alegre).

Segundo o relatório do PPCDQ/MT (2009) os estados do Pará, Mato Grosso

e Rondônia representam 80% do desmatamento na Amazônia. Nos anos de 1988 a

2008 surgiram os piores casos de derrubada ilegal, cerca de 135 mil km2 no Mato

Grosso, confirmando como campeão com mais de 36% do desmatamento na

Amazônia.

O desmatamento acontece como derrubada ilegal de madeira, milhares de

quilômetros de estradas sem permissão da justiça são abertas no meio da floresta.

Figura 04: Evolução do desmatamento no Mato Grosso com indicação do momento de início do atual governo do Estado. Fonte: Secretaria de Meio Ambiente de Mato Grosso, 2009.

Vemos na figura 04 a evolução do desmatamento no Estado de Mato

Grosso, ainda que com as políticas de monitoramento, é possível identificar um

índice elevado nos anos de 2002 a 2004. Período de intensa migração

principalmente para a cidade de Colniza.

Para o PPCDQ/MT (2009, p.18) “todos os dez municípios que mais

desmataram durante o período tiveram áreas desmatadas superiores ou iguais a

100 quilômetros quadrados. Entre eles, quatro municípios desmataram mais de 150

quilômetros quadrados:” São Félix do Araguaia, Gaúcha do Norte, Marcelândia, Feliz

Natal, Félix do Araguaia, Gaúcha do Norte, Marcelândia, Nova Ubiratã, Nova

Bandeirantes, Colniza, Juara, Brasnorte, Vila Rica. Ainda segundo o Plano esses

17

são os Municípios que mais desmataram em Mato Grosso entre Agosto/07 e

Julho/08. Vide figura 05.

Figura 05: Desmatamento nos municípios de Mato Grosso. Fonte: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2009.

A Secretaria de Administração do Instituto de Pesquisa de Amazônia -

Imazon (2008) apresentou um relatório com as ultimas notícias do desmatamento,

com uma importante redução no segundo semestre de 2008. Segundo dados da

Secretaria, no período de agosto de 2008 a janeiro de 2009 a redução foi de 197

quilômetros quadrados, 89% comparado com o mesmo período de agosto de 2007 a

janeiro de 2008 (1.741 quilômetros quadrados). Diante dessa realidade o governo

precisa comemorar visto que as ações de proteção e monitoramento surgiram

efeitos consideravelmente bons.

Abordamos, aqui, o desmatamento no Estado de Mato Grosso, suas

evoluções e os planos elaborados pelo governo para minimizar os altos índices de

destruição das matas. A seguir passamos a investigar o desmatamento na cidade de

Colniza no ano de 2013, conhecendo as opiniões de alunos e moradores,

conhecendo a metodologia utilizada.

18

CAPÍTULO III

METODOLOGIA

A pesquisa bibliográfica aconteceu através de páginas eletrônicas da

Secretaria de Estado do Meio Ambiente de Mato Grosso, Prefeitura Municipal de

Colniza e pesquisas acadêmicas publicadas com responsabilidade e compromisso

social de pesquisadores preocupados com a preservação do meio ambiente. A

Biblioteca Municipal Dante de Oliveira contribuiu com livros sobre o meio ambiente.

A pesquisa aconteceu na Escola Municipal Rural Ana Maria Machado, na

Sala Anexa Nova da G8 localizada na linha 8 Projeto de Assentamento Colniza I no

ano de 2013. Desenvolvido para a sala de aula e aula extraclasse com a

participação da comunidade em geral. Com duração de cinco dias, sendo dois dias

de preparação das atividades a serem desenvolvidas e três dias de atividades

prática.

Primeira etapa: levantamento de dados, fotos, história dos antigos

moradores sobre a paisagem, animais, entre outros.

Segunda etapa: preparação de aulas investigativas, informativas e

interrogativas. Através dos materiais encontrados apresentarem as crianças uma

realidade que poucos conhecem, questionando as para buscar as principais

mudanças que ocorreram e ainda ocorrem na natureza.

Terceira etapa: Aula expositiva e extraclasse, aproveitando que a escola

esta localizada em um ambiente com muita paisagem, investigar quais animais tinha

e que agora não tem.

A Semana Ambiental tem o propósito de aproximar a sociedade em geral da

natureza possibilitando reconhecer praticas diárias que fortalece o cuidado com o

meio ambiente, o convite aos pais solicitava para que na sexta feira dia do

encerramento, comparecessem para que os alunos apresentassem o que havia

aprendido no decorrer da semana.

19

CAPÍTULO IV

INVESTIGANDO O DESMATAMENTO NO PROJETO DE ASSENTAMENTO

COLNIZA I: A PARTIR DAS CONCEPÇÕES DE ANTIGOS MORADORES.

As atividades, para coleta de dados começaram quando apresentamos as

fotos levantadas na comunidade e perguntamos para os alunos, marcaram as

diferenças que ocorriam na vegetação.

Figura 06: Cidade de Colniza no ano de 1988, ano de sua emancipação. Fonte: Arquivo pessoal, 1988.

Vemos na figura 06 uma das imagens mais antigas do município retirada no

ano de 1988, os alunos relacionaram com nossa cidade na atualidade, incentivamos

para destacar as diferenças encontradas e se eles vivessem nessa época, o que

gostaria de encontrar, as respostas foram muito criativas.

“Eu queria encontrar muito ouro, pra ser bem rico” T. O (ALUNO A). “Eu

gostaria de encontrar muita riqueza e nenhuma onça ou cobra”. A. M (ALUNA B).

Houve muitas especulações principalmente sobre os animais que aqui

habitavam, quais foram os destinos deles, do ouro que aqui encontravam e das

madeiras que valiam muito dinheiro, mas acabavam com o habitar dos animais,

falamos sobre o desmatamento, como acontece quem protege a nossa natureza, a

importância da preservação para o futuro das crianças.

Para os moradores não haviam preocupações com o meio ambiente na época

da colonização do assentamento, preocupavam se apenas com o pedaço de terra e

cuidar da família. Sem a fiscalização o desmatamento acontecia a todo o momento,

20

sem a consciência ambiental necessária para a preservação e garantia de plantio as

futuras gerações.

A preservação da natureza e o combate do desmatamento ilegal interferem

no nosso clima, na água que consumimos, nos animais que vivem na mata e

precisam do oxigênio para viver. O primeiro dia terminou dentro da programação e

expectativa.

Figura 07: desmatamento mais visível. Fonte: Arquivo pessoal, 1990.

Vemos na figura 07 a cidade com desmatamento mais visível, a migração

estava acontecendo de forma lenta. Como atividade, foi solicitado aos alunos

perguntassem aos pais, em que ano vieram para Colniza, porque vieram, como

eram os assentamentos quando aqui chegaram, a quanto tempo tinham o sitio no

Assentamento Colniza I, quais eram as pretensões futuras.

Cada resposta veio muito particular, através da realização dos exercícios

puderam conhecer mais sobre suas próprias historias de vida.

Figura 08: desmatamento e queimada no inicio da formação da cidade.

Fonte: Arquivo pessoal, 1994.

21

Vemos na figura 08 o começo da formação da cidade, o desmatamento sem

controle ambiental, no canto direito superior a queimada e o desmatamento foram

marcas registradas.

Figura 09: Inicio da formação urbana da cidade de Colniza/MT.

Fonte: Arquivo pessoal, 2000.

Vemos na figura 09 a cidade já formada, os alunos identificaram algumas

casas, comércios, escolas entre outros. A atividade principal foi identificar as

mudanças significativas na cidade.

Figura 10: Cidade já formada. Fonte: Arquivo pessoal, 2004.

Vemos na figura 10 a cidade hoje, a mudança é extrema, ainda que é

possível encontrar muita vegetação nas propriedades particulares, uma

característica de cidade intereiorana.

Foi proposto aos alunos um desenho da cidade antes do desmatamento e

depois do desmatamento. Deixando livre para que cada um use a criatividade.

22

A participação dos pais aconteceu de forma livre, no ultimo dia de

apresentação, cada aluno através de uma exposição de fotos e desenhos,

mostraram para os pais o antes e depois, cada aluno trouxe desenhos e fotos para

complementar nossa exposição.

Houve uma interação entre os pais que contaram um pouco de suas

experiencias bem como houve as experiencias de seus vizinhos.

FiFigura 11: Alunos em atividade. Fonte: Arquivo pessoal, 2013.

Vemos na figura 11 as crianças em desenho livre, colocando em pratica o

que foi apresentado durante o projeto sobre o meio ambiente. O projeto além de

levar informação visa a interação entre a comunidade.

Vimos desmatamento em Colniza tendo como objeto de estudo o Projeto de

Assentamento Colniza I. Segundo os moradores mais antigos a partir do ano de

1994 aconteceu uma crescente onda de imigração, pessoas vindas do Estado de

Rondônia viram no então distrito de Aripuanã uma oportunidade de constituir família

e melhorar suas condições financeiras. A partir desse ano passou a chegar muitas

famílias que invadiram e marcavam suas propriedades conforme queriam.

“O projeto de assentamento foi criado a partir de 1994, com o grande número

de pessoas que para aqui chegou houve uma pressão popular para a criação do

município e em 1988 aconteceu à emancipação. Depois da invasão dos grileiros o

governo ficou sem alternativas e para a regularização passou a criar os

assentamentos, depois de mais de dez anos que começou a aparecer os

ambientalistas, através da Secretaria Municipal de Agricultura e os órgãos do

23

governo falando sobre o desmatamento, mas ai já estava quase tudo o lote

desmatado. Se a gente não derrubasse como iria plantar e colher, era a nossa única

fonte de renda, as vezes os próprios madeireiros traziam seus funcionários para a

derrubada, compravam e nos pagavam como queriam, eles ficavam com a madeira

e nós com a terra para plantar e assim cuidar do sustento da nossa família”.

(MORADOR A)

“Nesse período aconteciam muitas mortes, cada um defendia seu pedaço de

terra como podia, o desmatamento acontecia sem qualquer levantamento, cada um

desmatava o tanto que queria e suas condições podiam madeireiros negociavam

com os grileiros e assim podiam abrir seus lotes”. (MORADOR B)

“O desmatamento era visto como necessário para sobrevivência das

famílias, não havia opções”. (MORADOR C)

“A falta de informação ambiental e fiscalização fez com que grileiros em

menos de cinco anos desmatasse quase cem por centos das propriedades”.

(MORADOR D)

A falta de informação e auxilio do governo para que o produtor pudesse viver

da sua propriedade sem desmatar é apontada pelos moradores como a principal

causa do crescente índice de desmatamento. No princípio era uma terra de

conquista, não era necessário muito dinheiro para adquirir uma propriedade, bastava

coragem. O desmatamento era encarado pelos moradores como inevitável e uma

forma de recursos para a aquisição de criação bovina.

Segundo a Prefeitura da cidade as faltas de recursos para a fiscalização,

como carros, funcionários e recursos financeiros contribuíram e muito para o

aumento da criminalidade. Com a emancipação do município e a cobrança do

governo federal para a redução do desmatamento, houve investimento e assim um

melhor controle das propriedades. A fiscalização dos órgãos federais e estaduais

também resultou em diminuição do número de desmatamento nos assentamentos.

24

CONCLUSÃO

O desmatamento vem sendo centro dos debates a muito década é fato que

suas praticas causam problemas irremediáveis tanto ao ser humano como a

natureza. É fato que houve reduções consideráveis, mas muito ainda precisa ser

feito.

A educação é um ponto forte a favor desse combate e para a mudança

significativa dessa realidade é preciso uma conscientização principalmente dos

educadores que tratando o tema com a responsabilidade que ele pede, estamos

contribuindo e muito para essa mudança.

O Projeto conhecendo nossa Cidade para combater o desmatamento buscou

apresentar aos alunos um pouco da historia do município, o desmatamento e as

principais mudanças decorrentes desses atos.

Considerando a importância não só de apresentar o desmatamento, como

apresentar sobre uma ótica global, envolvendo a historia do município

contextualizando com sua própria história. Incentivando os a pesquisar as arvores

nativas que aqui encontravam, bem como os animais, para tal houve a participação

da família, dos amigos vizinhos e livros encontrados na biblioteca da cidade.

O projeto visou a interação comunidade e escola, contextualizando o tema

com a realidade da cidade. Mas podemos colher muito mais frutos, o trabalho

realizado pela educadora, não consiste em apenas apresentar o desmatamento,

mas de forma geral despertar em cada aluno, o interesse pela leitura, pesquisa e

escrita.

Podemos perceber o despertar do interesse pela leitura, escrita, desenhos,

entre outros. Os resultados foram além das expectativas, pois quando há uma

familiarização do tema, as pesquisas acontecem espontaneamente sem cobranças,

a aprendizagem e o desenvolvimento são os melhores.

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REFERÊNCIAS

AB’SABER. AZIZ N. Bases para o estudo dos ecossistemas da Amazônia brasileira. Estudos avançados 16 (45), 2002. Disponível em: Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ea/v16n45/v16n45a02.pdf. Acesso em: 30, out, 2013.

FERREIRA, J. et al Portal Mato Grosso e seus municípios. Geografia. 2013. Disponível em: http://www.mteseusmunicipios.com.br/NG/indexint.php?sid=267 acesso em: 10, ago,2013.

EDERVAL, F. Geografando: História de Mato Grosso. Disponível em: http://geografandotga.blogspot.com.br/2007/06/histria-de-mato-grosso.html acesso em: 10, ago, 2013.

GOVERNO DE MATO GROSSO. SECRETARIA DE ESTADO DO MEIO AMBIENTE (SEMA). DESMATAMENTO. Disponível em: http://www.sema.mt.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=87&Itemid=147 acesso em: 10, mar, 2013 GOVERNO DE MATO GROSSO. SECRETARIA ESTADUAL DE MEIO AMBIENTE. Plano De Ação De Prevenção E Controle Do Desmatamento E Queimadas No Estado Do Mato Grosso – PPCDQ/MT. Cuiabá, outubro de 2009

Martins, H., Fonseca, A., Souza Jr., C., Sales, M., & Veríssimo, A. (2012). Boletim Transparência Florestal Amazônia Legal (Abril de 2012) (p. 13). Belém: Imazon. Disponível em: http://www.imazon.org.br/publicacoes/transparencia-florestal/boletim-do-desmatamento-sad-abril-de-2012/ acesso em: 10, ago, 2012.

NASCIMENTO, L. J. Desmatamento reduz em junho, mas MT ainda lidera degradação florestal. G1 MATO GROSSO. 25/07/2012 disponível em: http://g1.globo.com/mato-grosso/noticia/2012/07/desmatamento-reduz-em-junho-mas-mt-ainda-lidera-degradacao-florestal.html acesso em: 10, ago, 2012.

PORTAL SEMA/MT disponível em: http://www.sema.mt.gov.br/ acesso em: 10,

mar,2012.

Programa Agrinho: Meio Ambiente: Caderno do Professor – Mato Grosso. SENAR – AR/MT, 2009.

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GOVERNO DE MATO GROSSO. SECRETARIA ESTADUAL DE MEIO AMBIENTE. Plano De Ação De Prevenção E Controle Do Desmatamento E Queimadas No Estado Do Mato Grosso – PPCDQ/MT. Cuiabá, outubro de 2009

Martins, H., Fonseca, A., Souza Jr., C., Sales, M., & Veríssimo, A. (2012). Boletim Transparência Florestal Amazônia Legal (Abril de 2012) (p. 13). Belém: Imazon. Disponível em: http://www.imazon.org.br/publicacoes/transparencia-florestal/boletim-do-desmatamento-sad-abril-de-2012/ acesso em: 10/08/2012.

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ANEXOS

QUESTIONÁRIOS ANTIGOS MORADORES

MORADOR A:

Em que ano chegou a cidade de Colniza?

Cheguei no ano de 1994, as condições de moradia eram muito difícil devido a

distância a capital do estado.

Para você o que é o desmatamento e as consequências para sua derrubada

ilegal e sem planejamento?

Desmatamento é a derrubada de arvores, geralmente de forma ilegal e as

consequência são muitas.

Na sua opinião o porquê de tanto desmatamento?

Vivemos em uma sociedade onde o dinheiro manda e muito, a madeira é dinheiro e

o dinheiro resolve muitos problemas.

MORADOR B:

Em que ano chegou a cidade de Colniza?

No ano de 1990, só tinha poucas famílias, todos se conheciam.

Para você o que é o desmatamento e as consequências para sua derrubada

ilegal e sem planejamento?

É complicado, naquela época não acontecia muito derrubada de madeira, por causa

da condição financeira, só com a implantação das madeireiras começaram o

desmatamento.

Na sua opinião o porquê de tanto desmatamento?

Vejo o desmatamento como uma fonte de renda, é claro que as consequências já

estão aí, mas a madeira movimenta muito dinheiro e isso é a pura realidade.

QUESTIONÁRIOS AOS ALUNOS

ALUNO A:

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Como você imagina que era a cidade antes da colonização?

A cidade era cheia de matas, arvores, animais e ouro.

Quais as vantagens e as desvantagens?

As vantagens eram a natureza e todos animais que aqui viviam e as desvantagens

são acabando com as florestas, estamos acabando com as futuras gerações

também.

O que você mais gostou de aprender?

Gostei de tudo.

ALUNO B

Como você imagina que era a cidade antes da colonização?

Eu penso que só tinha mata, muitas arvores e animais.

O que é desmatamento?

O desmatamento é quando as pessoas cortam as arvores.

O que você mais gostou de aprender?

Gostei de saber sobre o ouro, os animais, as florestas e a cidade como era antes.