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Almério Melquíades de Araújo - Coordenador de Ensino Técnico - Centro Paula Souza - setembro/2004 Artigo 6º da Resolução CNE/CEB Nº 04/99 Artigo 6º da Resolução CNE/CEB Nº 04/99 " "Entende-se por competência profissional a capacidade de mobilizar, articular e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza do trabalho. Parágrafo único - As competências requeridas pela educação profissional, considerada a natureza do trabalho, são as: I. competências básicas, constituídas no ensino fundamental e médio; II. competências profissionais gerais, comuns aos técnicos de cada área;

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Artigo 6º da Resolução CNE/CEB Nº 04/99 " Entende-se por competência profissional a capacidade de mobilizar, articular e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades - PowerPoint PPT Presentation

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Almério Melquíades de Araújo - Coordenador de Ensino Técnico -

Centro Paula Souza - setembro/2004

Artigo 6º da Resolução CNE/CEB Nº 04/99Artigo 6º da Resolução CNE/CEB Nº 04/99

""Entende-se por competência profissional a capacidade de mobilizar,

articular e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades

necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades

requeridas pela natureza do trabalho.

Parágrafo único - As competências requeridas pela educação profissional, considerada a natureza do trabalho, são as:

I. competências básicas, constituídas no ensino fundamental e médio;

II. competências profissionais gerais, comuns aos técnicos de cada área;

III. competências profissionais específicas de cada qualificação ou habilitação."

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TIPOS DE COMPETÊNCIATIPOS DE COMPETÊNCIA

As Competências de Planejamento se referem as capacidades de avaliação, seleção e elaboração de informações e estratégias para a definição e o alcance das metas estabelecidas.

As Competências de Gestão se referem às capacidades de organizar, conduzir, acompanhar e avaliar o desenvolvimento das atividades voltadas à implantação das metas planejadas.

As Competências Técnicas formam um conjunto de procedimentos, métodos e processos, próprios de um determinado setor produtivo, que garantem a formação e o exercício profissional do técnico e do especialista.

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Competências-Chave

Descrever e demonstrar o processo (de solução), a partir de definições, teoremas, postulados e outros conhecimentos e

valores

ANALISARraciocínio

valores

sensibilidade

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ANALISAR raciocínio

valores

sensibilidade

PROJETAR

Arquitetar, planejar, antecipar,

programar

PESQUISAR

Informar-se e investigar

AVALIAR

Relacionar as referências do projeto com a

realidade e dar valor a partir de padrões

Competências-Chave

EXECUTAR

Experimentar ou operar com

racionalidade e sensibilidade

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HABILIDADE PROFISSIONALHABILIDADE PROFISSIONAL

1. 1. Capacidade de agir prontamente, mentalmente e por intermédio dos sentidos, com o uso ou não de equipamentos, de máquinas de ferramentas ou de qualquer instrumento;

2. Aspecto prático das competências profissionais, relativo ao "saber fazer" determinada operação.

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Verbos que representam as habilidades Verbos que representam as habilidades profissionaisprofissionais:

operar separar detectar cortar demarcar coletar colher medir ligar compilar

inventar conferir arquivar digitar expedir enumerar listar citar nomear etc.

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BASES TECNOLÓGICASBASES TECNOLÓGICAS

1. Informações e conhecimentos específicos de determinada área técnica, que subsidiam as atividades profissionais.

Substantivos que representam as bases tecnológicas:

conceitos

definições

princípios

fundamentos

noções

normas

procedimentos

legislações