Aluno (a): Arthur Prufer de Queiroz C. Araújo Orientador ... · Aluno (a): Arthur Prufer de...

Coordenação do Curso de Graduação em Ciências Sociais

Departamento de Ciências Sociais

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Aluno (a): Arthur Prufer de Queiroz C. Araújo

Orientador (a): Maria Celina Soares D'Araújo

Banca: Marcelo Tadeu Baumann Burgos e Ricardo Emmanuel Ismael de Carvalho

Título O Projeto Rondon em dois tempos. Duas facetas do nacionalismo

Resumo: Esta monografia irá tratar do Projeto Rondon em seus dois momentos, o primeiro durante a ditadura militar e a sua volta no primeiro mandato do governo Lula da Silva. Será realizada uma abordagem que busca encontrar elementos de coesão entre esses dois momentos tendo em vista que são parte de contextos políticos distintos. A aparente contradição entre um programa de extensão universitária, muito famoso nos anos do regime militar, mas que volta a partir de um pedido da UNE dentro de um governo de centro-esquerda, busca ser respondida a partir de noções teóricas referentes ao nacionalismo.

Palavras-chave: Projeto Rondon; Nacionalismo; Relações Civil-Militares; UNE; PT; Governo





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Aluno (a): Christian Boyer

Orientador (a): Marcelo Tadeu Baumann Burgos

Banca: Ana Paula Soares Carvalho e Ricardo Emmanuel Ismael de Carvalho

Título: Educação e Trabalho: os desafios da socialização escolar no século XXI

Resumo: Neste começo de século, a relação entre a escola e as profundas transformações que vem ocorrendo no mundo do trabalho tem, sido em nível local ou global, um dos temas mais controversos no campo educacional. Em parte, o distanciamento cada vez mais demasiado dos aparelhos de socialização primário e secundários, sobretudo da escola e do mundo do trabalho, vem colocando em xeque a legitimidade cultural da forma escolar. Em busca de um novo paradigma escolar adaptado às particularidades do século XXI, as reformas educacionais em larga escala – que culminaram no final da década de 1990 – estimularam inúmeras intervenções e disputas ideológicas em torno dos objetivos escolares, Estas dissertação, por conseguintes, tem como intuito explorar o quanto essa transformações influenciaram – e ainda influenciam – o mundo escolar, exigindo do mesmo uma readaptação e, consequentemente, uma reformulação de determinados sabores. O resultado é uma escola sitiada por organismos externos que, no limite, traçam diretrizes e impõem suas vontades, em conformidade com uma concorrência e logica global de ensino. Utilizando instrumentos de avaliação e inúmeros incentivos à busca por melhores resultados, percebemos os quantos valores da escola, à sombra de aparantos burocráticos, são tensionados e desvirtuados. Quanto o sistema escolar para de se interrogar sobre os seus princípios gerais, conteúdos e formas de ensino, transformando-se apenas em um serviço administrativo, temos que novamente repensar o papel da escola à luz de algumas observações.

Palavras-chaves Socialização escolar: sociedade da informação: reforma educacional; democracia.





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Aluno (a): Everton Sampaio da Silva

Orientador (a): João Roberto Lopes Pinto

Banca: Alessandra Maia Terra de Farias e Ricardo Emmanuel Ismael de Carvalho

Título: Uma breve análise do impacto do financiamento privado de campanha sobre a representatividade parlamentar

Resumo: O presente trabalho busca discutir o impacto do financiamento eleitoral sobre a representação, analisando como objeto a representatividade atribuída à Câmara dos Deputados e abordando alguns aspectos do “presidencialismo de coalizão”, na tentativa de verificar o quanto o financiamento empresarial e privado de campanha pode ou não interferir nesta representatividade. Utilizando-se de referenciais teóricos diversos dentre os quais podem se destacar Sérgio Abranches, Fernando Limongi, José Álvaro Moisés Luís Felipe Miguel, Hanna Piktin e Bruno Speck.

Palavras-chave: Representatividade; Presidencialismo de coalizão; Parlamento.





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Aluno (a): Gabriel Holliver Souza Costa

Orientador(a): Felipe Sussekind Viveiros de Castro

Co-orientador(a): Déborah Danowski (Filosofia PUC-Rio)

Banca: Orlando Calheiros e Valter Sinder

Título: "Tá bonito pra chover" Agricultores Experimentadores no Semiárido da Paraíba

Resumo: A possibilidade de habitar o seminário brasileiro e enfrentar os períodos de seca sempre pareceu um desafio colossal as projeto civilizador. A característica peculiar do bioma da caatinga tem servido muitas vezes como arma para a difusão do mito da escassez que constituía ideia do combate á seca. Mas seca não se combate, se convive com ela. Em meio a um cenário de desertificação em processo de entropia a partir principalmente do corte de lenha para cerâmica e da pecuária extensiva e o cultivo do algodão no passado agricultores experimentadores resistem aos modelos hegemônicos capitalistas criando testando e aplicando tecnologias sociais próprias. Com somente três meses de chuva por ano, captam e estocam água suficiente para uso domésticos e agrícola por ano. Diante dessa sazonalidade rigorosa, a chuva dita os movimentos e ritmos de todos os agentes locais, os habitantes dali desenvolveram tanto uma ontologia particular conferindo um valor especial a chuva, quanto um conhecimento meteorológico tradicional sobre a mesma, aliado a uma economia politica da natureza singular, voltada para os recursos hídricos.

Palavras-Chaves: Agricultores Experimentadores: Chuva;; Convivência com Seminário; Ontologia

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Aluno (a): Gabriel Pessoa Guerra Cavalcanti

Orientador (a): Ricardo Emmanuel Ismael de Carvalho

Banca: Eduardo de Vasconcelos Raposo e João Roberto Lopes Pinto

Título: Somando Forças: A coalizão PMDB-PT no Estado do Rio de Janeiro entre 2007-2014

Resumo: O objetivo do trabalho é analisar a coalizão PMDB-PT entre 2007 e 2014 no ambiente político e econômico do Estado do Rio de Janeiro. Com Sérgio Cabral (PMDB) assumindo entre 2007 e 2014 o cargo de governador do Estado do Rio de Janeiro e os petistas Luís Inácio Lula da Silva e Dilma Rousseff ocupando o cargo de Presidente da República entre 2002 e 2010 (Lula) e 2011-2016 (Dilma). O trabalho apresenta os resultados em quesitos econômicos, eleitorais e políticos da parceria no âmbito estadual ao longo de 8 anos. São expostos dados que ilustram o percorrer dessa aliança que fora marcada pela estratégia unificada entre o governo federal e governo estadual que teve caráter protagonista na política e economia fluminense em um período onde o Rio de Janeiro se tornou um personagem principal para a governabilidade entre os dois partidos.

Palavras-chave: governabilidade, coalizão, governos estaduais, políticas públicas, pacto federativo





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Aluno (a): Gaia Frazão Nery

Orientador (a): Fernando Cardoso Lima Neto

Banca: Maria Isabel Mendes de Almeida e Sonia Maria Giacomini

Título: Elites, religião e política: a formação do campo das ONGs no Brasil

Resumo:

A Ajuda Humanitária Internacional consiste em um espaço de ação orientado pelo valor do humanitarismo, isto é, a crença de que todos são iguais e, portanto, devem ser protegidos. Dentro dessa área, podemos identificar relações variadas entre sociedade civis – representadas, principalmente, pelas Organizações Não Governamentais - e as comunidades nas quais essas instituições atuam. Muitas vezes, a comunidade é representada como conjunto de pessoas sem motivações políticas ou financeiras, sendo objeto somente de uma preocupação moral. Aparece então o dilema: até que ponto essa sociedade civil global, de fato, representa e dialoga com as comunidades e quais mecanismos apresentam para fazer essa ligação. Para tentar responder a essa questão, proponho analisar o papel e potencial contribuição dos cientistas sociais nessas instituições, tomando como referência o caso particular da ONG Médicos Sem Fronteiras e, mais especificamente, sua ação no combate da epidemia do Ebola no Oeste da África.

Palavras-chave: Ajuda Humanitária, Médicos sem Fronteiras, Cientistas Sociais, Ebola, Sociedade Civil, Humanitarismo





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Aluno (a): Idjahure Achkar Kadiwel

Orientador (a): Felipe Sussekind Viveiros de Castro

Banca: Orlando Calheiros e Valter Sinder

Título: Programa de Índio: Movimento Indígena e Etnomídia

Resumo:

Diversos pesquisadores assim como distintas lideranças indígenas reconhecem na década de 1970 um momento de expressiva articulação, quando não de emergência, do movimento indígena no Brasil1. A fundação, em 1979, da União das Nações Indígenas (UNI), durante a abertura política ao regime democrático, é um marco da aliança de povos indígenas junto a diferentes organizações da sociedade civil brasileira; a promulgação da Constituição Federal de 1988, cuja aprovação do capítulo “Dos Índios” assinala um novo paradigma na política indigenista brasileira, é outro. Os processos sociopolíticos e interculturais que impelem os povos indígenas no Brasil a traçar e perfazer estratégias de resistência diante do projeto brasileiro de genocídio e etnocídio conjuntos são objeto da presente pesquisa. Para tanto, a análise da pesquisa estará centrada no Programa de Índio, programa de emissão radiofônico e experiência de etnomídia – além de exemplo de antropologia reversa (Wagner, 2010 [1975]) –, realizada pelo Núcleo de Cultura Indígena (NCI) da União das Nações Indígenas entre os anos de 1985 e 1991. Cf. BICALHO, Poliene Soares dos Santos. Protagonismo indígena no Brasil: Movimento, Cidade e Direitos (1970-2009) (2010); MUNDURUKU, Daniel. O caráter educativo do movimento indígena brasileiro (1970-1990) (2012); KRENAK, Ailton. Encontros. (2015)

Palavras-chave: Movimento indígena no Brasil; União das Nações Indígenas; Etnomídia





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Aluno (a): Joselli da Silva Dantas

Orientador (a): Sonia Maria Giacomini

Banca: Maria Sarah da Silva Telles e Sonia Maria Giacomini

Título: As perspectivas da pessoa com deficiência na sociedade moderna: a construção social do corpo e a sua inclusão

Resumo: O tema da monografia As perspectivas da pessoa com deficiência na sociedade moderna: a construção social do corpo e a sua inclusão. Já estava sendo construído, pois me dedico a esse tipo de reflexão, trata-se do estudo sobre uma construção social da pessoa com deficiência (PCD), no âmbito de uma sociedade que têm fascínio pelo corpo perfeito; imaculado, divino, como se fosse um espelho dos deuses. Ao longo da história, várias terminologias são criadas para minimizar o descaso da sociedade com o deficiente, uma das questões colocada na pesquisa “como chamar a pessoa com deficiência?” (Sassaki, 2012), o cuidado de valorizar a “pessoa”, e não deixar que a deficiência o defina, foi importante para mudar o modo como a sociedade os observa, e o mais valioso é a forma como o deficiente encara a vida. Utilizarei a metodologia da observação participante, para escrever uma etnografia, uma pesquisa qualitativa, relacionada ao grupo das pessoas com algum tipo de deficiência, e compreender como a presença do “corpo fora dos padrões”, está presente junto aos indivíduos que cultivam e transformam o corpo “natural” (Goldenberg por Bourdieu, 2007). O corpo é um fato de “cultura”, submetendo à primazia do biológico, as diferenças sociais e culturais de naturalizar as diferenças do corpo, (Le Breton, 2006). Assim, observando o grupo estudado numa perspectiva mais vasta. A capacidade que temos em associar todos esses elementos que se relaciona com o comportamento de um indivíduo, Charles Mills denomina de Imaginação Sociológica. (Mills, 1996). Há uma mudança em curso, leis são criadas procurando facilitar a inserção da pessoa com deficiência em vários espaços sociais, para cumprir a determinação de que somos todos iguais perante a Lei e a Sociedade, fazendo menção à nossa Constituição da República Federativa do Brasil, 1988. Eu me incluo entre o próprio objeto deste estudo, devendo, portanto, estranhar o familiar. A preocupação com que os outros nós veem é a parte importante das relações humanas, pois queremos fazer parte do grupo, sermos aceitos e não excluídos e por outro lado, também gostaríamos que os outros nos aceitassem como somos.

Palavras-chave: Corpo; pessoa com deficiência; inclusão social, sociologia do corpo.





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Aluno (a): Juliana de Paula Rodrigues

Orientador (a): Ana Paula Soares Carvalho

Banca: Marcelo Tadeu Baumann Burgos e Sonia Maria Giacomini

Título: Currículo e Sexualidade: Uma análise do currículo frente às demandas sociais sobre o tema da sexualidade

Resumo: As atuais demandas sociais no Brasil e no mundo pela inclusão do tema da sexualidade dentro dos estudos e práticas educacionais nos levam à necessidade de refletir acerca da inserção deste tema dentro dos currículos educacionais brasileiros. Quando se tratar de identidades, o campo educacional se constitui como objeto de disputa, visto que o que é ensinado contribui fortemente para a formação destas identidades. Os estudos sobre sexualidades surgem em grande medida de uma demanda social pelo reconhecimento de grupos que, durante muito tempo, foram segregados, negligenciados e discriminados. Neste trabalho trataremos especificamente sobre os grupos que trazem a temática da sexualidade para o âmbito político e que buscam a partir de disputas sociais o reconhecimento e respeito a suas identidades múltiplas, bem como pelo direito a cidadania, fomentando espaços de discussões com o fim de legitimar estas identidades e desnaturalizar a heteronormatividade estabelecida por um discurso dominante na educação através da elaboração de diretrizes e currículos unificados.

Palavras-chave: Sexualidade; Currículo; Educação.





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Aluno (a): Luana da Costa Fonseca

Orientador (a): Ana Paula Soares Carvalho

Banca: Angela Maria de Randolpho Paiva e Sonia Maria Giacomini

Título: Minha pele é preta e o meu cabelo é de lã: Cabelo e a construção da identidade negra e feminina no ambiente escolar

Resumo: Este trabalho monográfico tem como objeto discutir a construção da identidade negra entre adolescentes negras. Visto que o cabelo afro é uma marca indenitária e característica simbólica da identidade negra no Brasil, o foco da discussão são as motivações que levam algumas adolescentes negras a realizar a transição capilar. Como metodologia de pesquisa, foram realizadas observação participante e entrevistas semiestruturadas com estudantes negras de uma escola pública da cidade do Rio de Janeiro, moradoras de distintos bairros da cidade, que estão adotando ou já adotaram a estética capilar natural. Dessas entrevistas emergiram questões sobre o corpo e o cabelo, raça e gênero, construção da identidade e afirmação da negritude. Foram 14 estudantes negras entrevistadas, do 1º e 2º ano do Ensino Médio.

Palavras-chave. Identidade; identidade negra; corpo; cabelo; raça; gênero; escola.





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Aluno (a): Lucas de Deus da Silva


Banca: Thula Rafaela de Oliveira Pires e Valter Sinder

Título: Entre a Bíblia e o Oxê: análises de casos de perseguição às religiões de matrizes africanas noticiados pela mídia no Estado do Rio de Janeiro

Resumo: Esta monografia se inscreve numa discussão a respeito da perseguição às religiões de matrizes africanas nos dias atuais. Neste sentido, procuramos caracterizar e compreender a dinâmica das tensões e conflitos religiosos que envolvem as religiões de matrizes africanas e as denominações evangélicas “neopentecostais” na região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro. A pesquisa tem a finalidade de analisar cinco casos de perseguição às religiões de matrizes africanas noticiados pela mídia carioca e, desse modo, construir um conhecimento acerca do cenário de agressão física, verbal e simbólica às religiões de matrizes africanas. Procura compreender o lugar subalternizado conferido às religiões de matrizes africanas e sua consequente perseguição, a partir do processo de secularização, laicização e modernização do Estado brasileiro. Pretende refletir criticamente sobre as noções de tolerância e intolerância e os seus aparentes problemas e limitações, especialmente à luz da noção de respeito acionado por afrorreligiosos. Por fim, este trabalho objetiva compreender como o neopentecostalismo e a sua respectiva demonização das religiões de matrizes africanas transformaram a perseguição e as várias formas de violência direcionadas, principalmente, as comunidades de terreiro, em um ato de fé.

Palavras-chave Intolerância religiosa; discriminação religiosa; racismo religioso; conflito religioso; demonização; tolerância; religiões de matrizes africanas, neopentecostalismo; laicidade; secularização.





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Aluno (a): Milena Trindade Gomes da Silva

Orientador (a): Angela Maria de Randolpho Paiva

Banca: Marcelo Tadeu Baumann Burgos e Maria Sarah da Silva Telles

Título: Reconhecimento, direitos e a segregação urbana: um estudo sobre as remoções para as Olimpíadas

Resumo: A cidade do Rio de Janeiro vivencia atualmente um momento de transformações significativas em sua paisagem. Tais mudanças foram impulsionadas pela expectativa de receber megaeventos que exigem uma infraestrutura de grande porte. Assim como parte de um processo específico, o espaço da cidade foi planejado, sobretudo, para atender às demandas provocadas pelos eventos de nível nacional, como a Copa do Mundo, ocorrida em 2014 e pelas Olimpíadas de 2016, essas últimas ocorridas no Rio de Janeiro, se tornando principalmente um patrimônio do município. Essas mudanças que visam à modernização da cidade, embora possuam o intuito de melhorias possuem alguns pontos de tensão entre o tipo de investimento requerido pelo desenvolvimento urbano e a questão da promoção de justiça social. Por conseguinte esses últimos anos apresentam um elevado número de ações para as transformações exigidas, em especial as remoções por parte da Prefeitura, que implicam na retirada de pessoas de seus lugares de moradia, e muita das vezes de trabalho também, em nome de uma melhora no desenvolvimento daquelas regiões escolhidas. Em geral, os antigos moradores são levados para as áreas mais periféricas da cidade, onde não há uma infraestrutura de qualidade que suporte as demandas dos novos residentes, violando assim o direito à cidade dos mesmos.

Palavras-chave: Reconhecimento; cidadania; segregação urbana; megaeventos.





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Aluno (a): Namíbia Rodrigues

Orientador (a): Maria Sarah da Silva Telles

Banca: Sonia Maria Giacomini e Valter Sinder

Título: A Folia de Reis do Santa Marta e os desafios da cultura popular na favela

Resumo: Sendo um festejo popular pautado na fé católica e na reprodução da peregrinação dos Reis Magos, a folia de reis é uma tradição muito festejada em cidades pequenas como Valença e Rio das Flores, no estado do Rio de Janeiro, por exemplo. Tendo o grupo Folia de Reis Penitentes do Santa Marta como objeto central do estudo este trabalho de monografia busca desvendar, de modo objetivo, os mecanismos utilizados por ele para desenvolver seu trabalho e reafirmarem sua fé nos Santos SRis ano após ano, por cerca de 60 anos de existência na favela Santa Marta. Por se constituir enquanto manifestação tradicional de religiosidade e cultural popular e fazer parte do Patrimônio Imaterial Brasileiro, a folia de reis pode ser e é analisada a partir de variadas dimensões. Desta maneira, mesclando pesquisa teórica e pesquisa empírica este grupo de folia de reis é aqui abordado através da ótica territorial considerando que a devoção e a herança familiar são pontos fundamentais para a sobrevivência do grupo frente as modernizações da sociedade e as adversidades que o ambiente da favela pode, por vezes, apresentar.

Palavras chave: folia de reis, favela, Santa Marta, religiosidade, cultura popular.





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Aluno (a): Pedro Gross Saturnino Braga

Orientador (a): Ricardo Emmanuel Ismael de Carvalho

Banca: Felipe Sussekind Viveiros de Castro e João Roberto Lopes Pinto

Título: Leis e conflitos territoriais: como o Estado criou uma hierarquia entre os povos tradicionais

Resumo: A categoria povos tradicionais é heterogênea e inclui diversas comunidades diferentes umas das outras, mas têm, em comum, ontologias distintas da ontologia ocidental, que é dominante na sociedade brasileira. A sociedade ocidental entra em conflito com essas comunidades, especialmente nos confrontos envolvendo o território tradicional. Esse território é uma fonte de recursos naturais, e as comunidades que vivem neles sofrem com empreendimentos econômicos que o deterioram e com projetos preservacionistas que buscam expulsar essas comunidades da região em que vivem. Na legislação brasileira, apenas dois grupos têm o direito à posse de terra coletiva, os indígenas e os quilombolas, o que foi uma importante conquista e garante diversas proteções a esses dois segmentos. Os demais povos tradicionais têm seus territórios e, portanto, toda a sua cultura, muito mais vulneráveis ao projeto de desenvolvimento brasileiro.

Palavras chave: Povos e comunidades tradicionais; Território tradicional; Legislação brasileira referente aos povos tradicionais; Conflito de ontologias; Unidades de Conservação da natureza.





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Aluno (a): Rhayane Barbosa de Castro Rodrigues


Banca: Valter Sinder e Maria Sarah da Silva Telles

Título: VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: Análise do banco de dados das ocorrências registradas nas Delegacias de Polícia Civil da Região Metropolitana do Rio de Janeiro de 2011 a 2015.

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo explorar o banco de dados disponibilizado pelo Instituto de Segurança Pública do Rio de Janeiro sobre os registros de ocorrências de estupro, homicídio e lesão corporal nos quais tem como vítimas mulheres, tendo como base os casos ocorridos na região metropolitana do Rio de Janeiro entre 2011 e 2015. A partir disto, pretende-se discutir os conceitos que circundam a violência doméstica e familiar e de gênero, abordar o cenário de vitimização de mulheres neste recorte espaço temporal traçando o perfil das vítimas, relação com seu agressor, áreas com maiores incidências, cor, idade e outros aspectos, bem como falar da importância de uma atuação consciente preparada do Policial Militar, preparação esta que se inicia com uma formação pautada nos princípios de garantia dos direitos humanos até treinamentos continuados durante o exercício de suas atividades cotidianas, que está em constante contato com ocorrências deste tipo.

Palavras-chave violência; mulheres; gênero; homicídio; lesão; estupro; polícia; registros;





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Aluno (a): Roberta de Mello Ferreira

Orientador (a): Marcelo Tadeu Baumann Burgos

Banca: Maria Alice Rezende de Carvalho e Maria Sarah da Silva Telles

Título: TELEMARKETING: Entre o retrógado e o moderno.

Resumo: Este trabalho apresenta a precarização e degradação, tanto físico quanto psicológico, do ambiente de trabalho no setor de telemarketing, o qual disponibiliza da força de trabalho dos teleoperadores para satisfação mercadológica das empresas, em sua maioria terceirizadas, administradoras de Calls Center. O telemarketing vem se estabelecendo no mercado brasileiro desde o início dos anos 90, ampliando-se de forma rápida e inadequada as normas trabalhistas e ergonômicas para o desenvolvimento da função. Esta categoria de trabalho é pautada como alienante, estressante e abusiva ao utilizar as potencialidades subjetividades, psíquicas e éticas, e objetivas dos teleoperadores para manutenção e aquisição do lucro empresarial através da exploração da força de trabalho do indivíduo.

Palavras Chaves: Telemarketing, teleoperador, precarização, força de trabalho, alienação





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Aluno (a): Rodrigo Coelho de Farias

Orientador (a): Valter Sinder

Banca: Maria Isabel Mendes de Almeida e Sonia Maria Giacomini

Título: Dependência de amor e sexo: narrativas de emoções e subjetividades

Resumo: Através desta monografia, pretendo apresentar o conceito de dependência de amor e sexo à luz de algumas teorias sociais que se relacionam a este tema, e o grupo Dependentes de Amor e Sexo Anônimos(D.A.S.A.) por meio de um trabalho etnográfico. Realiza-se uma crítica à noção de “essência” por entidades que reproduzem o diagnóstico sem levar em conta o caráter sócio-cultural e político na constituição de sentimentos e moralidades. Por outro lado, a histórica caracterização do sexo como algo “negativo” representa uma formação ideológica comum no Ocidente. Noções coletivas de amor e relacionamentos são mobilizadas pelos atores sociais abordados na construção de narrativas ao longo das reuniões diárias, constituindo exemplos de discursos históricos chamados por alguns autores de Ciências Sociais como “amor-paixão”, “amor romântico” e “amor confluente”. A proposta terapêutica do grupo é analisada a partir das concepções culturais de indivíduo, subjetividade, sexualidade. Sugere-se pensar em que sentidos estas noções se articulam com disciplinas constituintes do “campo psi.”

Palavras-chave Teorias sociais; narrativas; dependência de amor e sexo; emoções; subjetividade; sexualidade; amor; sentimentos; moralidades; diagnóstico; campo psi.





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Aluno (a): Thamires Marins de Carvalho

Orientador (a): Maria Sarah da Silva Telles

Banca: Angela Maria de Randolpho Paiva e Marcelo Tadeu Baumann Burgos

Título: Violência criminal contra o jovem negro no Brasil

Resumo: Esta monografia trata sobre os homicídios contra os jovens negros no Brasil nos últimos anos. As maiores vítimas de homicídios no Brasil são jovens negros, pobres, do sexo masculino, moradores de favelas e periferias brasileiras. A violência policial é uma das responsáveis pelo grande número de mortes por homicídio. A maioria dos crimes de homicídios não é esclarecida no Brasil e a punição de seus autores pela justiça brasileira é muito baixa.

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