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0 ALFABETIZAÇÃO – 1.° ANO MARCELO CRIVELLA PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CÉSAR BENJAMIN SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS SUBSECRETARIA DE ENSINO SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUS GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL GINA PAULA BERNARDINO CAPITÃO MOR JANAÍNA CRUZ DA SILVA DE ANDRADE ELABORAÇÃO ALUNO (A): ESCOLA: TURMA: Aluno e Aluna, Você está recebendo o primeiro CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. Ele foi feito com muito carinho especialmente para os alunos do 1º Ano. Nele, você registrará, de maneira organizada, os textos produzidos. A cada bimestre, você receberá um novo CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. Guarde todos eles. No final do ano, você poderá reler seus textos e perceber o quanto aprendeu. Cuide bem deste material. Capriche nos textos. Escreva com a sua letra mais bonita. Vale a pena! Quando você escreve, organiza as ideias e dá asas à imaginação! E ainda pode compartilhar com os colegas! Desejamos que você tenha um ano cheinho de boas histórias. Um abraço. Equipe de Alfabetização Que tal ilustrar a capa do seu caderno?

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0ALFABETIZAÇÃO – 1.° ANO

MARCELO CRIVELLAPREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

CÉSAR BENJAMINSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOSSUBSECRETARIA DE ENSINO

SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUSGERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL

GINA PAULA BERNARDINO CAPITÃO MOR JANAÍNA CRUZ DA SILVA DE ANDRADEELABORAÇÃO

ALUNO (A):

ESCOLA: TURMA:

Aluno e Aluna,

Você está recebendo o primeiro CADERNO DEPRODUÇÃO TEXTUAL.

Ele foi feito com muito carinho especialmente paraos alunos do 1º Ano.

Nele, você registrará, de maneira organizada, ostextos produzidos.

A cada bimestre, você receberá um novo CADERNODE PRODUÇÃO TEXTUAL. Guarde todos eles. No final doano, você poderá reler seus textos e perceber o quantoaprendeu.

Cuide bem deste material. Capriche nos textos.Escreva com a sua letra mais bonita. Vale a pena!

Quando você escreve, organiza as ideias e dá asas àimaginação! E ainda pode compartilhar com os colegas!

Desejamos que você tenha um ano cheinho deboas histórias.

Um abraço.Equipe de Alfabetização

Que tal ilustrar a capa do seu caderno?

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1PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO

NO SEU CADERNO DE LEITURA E MATEMÁTICA, NA PÁGINA 7,

VOCÊ ESCREVEU O NOME DE UM COLEGA.

AGORA, ESCREVA, DO SEU MELHOR JEITINHO, O NOME DOS SEUS AMIGOS.

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EU E MEUS AMIGOSPROPOSTA 1

VOCÊ JÁ DEVE TER FEITO NOVAS AMIZADES NA ESCOLA.

E, FORA DA ESCOLA, VOCÊ DEVE TER MUITOS AMIGOS, NÃO É MESMO?

CONTE PARA SEUS COLEGAS COMO SÃO OS SEUS AMIGOS. VOCÊ PODE CONTAR

COMO CONHECEU CADA UM DELES.

PODE CONTAR, TAMBÉM, DE QUE BRINCADEIRAS ELES MAIS GOSTAM.

COMPARTILHE SEU TEXTO COM OS COLEGAS! COMBINE COM SEU PROFESSOR! VAI SER MUITO LEGAL!

MULTIRIO

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2PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO

• IMAGINE QUE VOCÊ IRÁ AO SUPERMERCADO.

• JUNTO COM SEUS COLEGAS, CRIE UMA LISTA DE COMPRAS.

• VOCÊS VÃO DITAR PARA O PROFESSOR.

• ELE VAI ESCREVER NO QUADRO OU NO BLOCÃO.

• DEPOIS DA LISTA PRONTA, ESCOLHA O NOME DE 6 ALIMENTOS QUE VOCÊ NÃO DEIXARIA DE COMPRAR.

• ESCREVA NO ESPAÇO AO LADO.

MEUS ALIMENTOS PREFERIDOSPROPOSTA 2

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LISTA DE COMPRAS

NO SEU CADERNO DE LEITURA E MATEMÁTICA, NA PÁGINA 13, VOCÊ LEU UMA PARLENDA QUE BRINCA COM NOMES DE ALIMENTOS.

VOCÊ, CERTAMENTE, TEM SEUS ALIMENTOS PREFERIDOS. CONTE AOS COLEGAS QUAIS SÃO ELES.

NA MINHA FAMÍLIA, COMEMOS MUITOS ALIMENTOS NATURAIS: LEGUMES, VERDURAS E FRUTAS. ELES FAZEM MUITO BEM À SAUDE!

COMPARTILHE SEU TEXTO COM OS COLEGAS! COMBINE COM SEU PROFESSOR! VAI SER MUITO LEGAL!

MULTIRIO

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3PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO

MINHAS FRUTAS PREFERIDASPROPOSTA 3

• PENSE QUE VOCÊ VAI

PREPARAR UMA SALADA

DE FRUTAS.

• ESCREVA, NO ESPAÇO AO

LADO, UMA LISTA COM OS

NOMES DAS FRUTAS QUE

VOCÊ GOSTARIA DE

COLOCAR NA SALADA.

NO SEU CADERNO DE LEITURA E MATEMÁTICA, NA PÁGINA 23, VOCÊ RESPONDEU ÀS ADIVINHAS SOBRE FRUTAS DELICIOSAS!

EU GOSTO MUITO DE SALADA DE FRUTAS.QUAL SERÁ A FRUTA DE QUE SEU PROFESSOR MAIS GOSTA? E SEUS COLEGAS?

QUAIS AS FRUTAS QUE ELES PREFEREM? CONVERSE COM ELES E DESCUBRA!

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LISTA DE FRUTAS

COMPARTILHE SEU TEXTO COM OS COLEGAS! COMBINE COM SEU PROFESSOR! VAI SER MUITO LEGAL!

MULTIRIO

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4PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO

NO SEU CADERNO DE LEITURA E MATEMÁTICA, NAS PÁGINAS 37 e 38,

VOCÊ JÁ COMPLETOU TODO O ALFABETÁRIO.

QUE TAL, AGORA, BRINCAR DE ADEDANHA?

PRESTE ATENÇÃO ÀS REGRAS DA BRINCADEIRA. SEU PROFESSOR VAI EXPLICAR

DIREITINHO. DIVIRTA-SE!

LETRAS

SORTEADASNOMES DE PESSOAS NOMES DE ANIMAIS PONTOS

PRESTE ATENÇÃO AO SORTEIO E COMPLETE A TABELA.

VAMOS JOGAR?PROPOSTA 4

MULTIRIO

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5PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO

NA PÁGINA ANTERIOR, VOCÊ E SEUS COLEGAS BRINCARAM DE ADEDANHA. E DE DOMINÓ, VOCÊS JÁ BRINCARAM?

SERÁ QUE TODOS OS SEUS COLEGAS CONHECEM O JOGO DE DOMINÓ?

NO SEU CADERNO DE LEITURA E MATEMÁTICA, NA PÁGINA 49, VOCÊ LEU UM CARTAZ SOBRE VACINAÇÃO DE ANIMAIS. FÁBIO GOSTA TANTO DE BICHOS, QUE POSSUI UM DOMINÓ DE ANIMAIS.

OBSERVE O JOGO DE FÁBIO E, DEPOIS, COMPLETE COM OS NOMES QUE FALTAM.

ELEFANTE

VOCÊ GOSTA DE JOGOS ?PROPOSTA 5

MULTIRIO

Continua

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6PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO

VOCÊ GOSTOU DO MEU DOMINÓ?

VOU PARAR POR AQUI, MAS VOCÊ PODE

CONTINUAR ESTE JOGO!

CONSTRUA MAIS PEÇAS COM SEUS COLEGAS.

DIVIRTAM-SE!

E O DOMINÓ CONTINUA ...PROPOSTA 6RATO

SAPO

MULTIRIO

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7PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO

MULTIRIO

NO SEU CADERNO DE LEITURA E MATEMÁTICA, NA PÁGINA 55,VIMOS ALGUMAS ATIVIDADES DE HIGIENE PESSOAL.

E VOCÊ? COMO É O SEU DIA? VOCÊ REALIZA MUITAS ATIVIDADES?OUÇA SEUS COLEGAS E CONVERSE COM ELES SOBRE O SEU DIA CHEINHO DE ATIVIDADES.

COMPLETE OS QUADROS ABAIXO, PARA MOSTRAR O QUE VOCÊ FAZ PELA MANHÃ

E O QUE VOCÊ FAZ À TARDE.

PELA MANHÃ EU _________________

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À TARDE EU _____________________

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O MEU DIA A DIA...PROPOSTA 7

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