- Esta avaliação terá valor: 5,0 (0,5 cada exercício);

- Toda a ortografia será avaliada;

- Leia os enunciados com atenção, responda de forma completa e Boa Prova!

1- A geração de energia é muito importante para a nossa vida. Sem ela não seria possível realizar

algumas atividades, como: usar a geladeira, jogar video game, ver TV, acessar a internet, etc.

Para que a energia chegue em nossa casa, existem recursos que estão presentes na natureza e

que são utilizados em um determinado processo.

a) Existem várias fontes de energia. Relacione corretamente as fontes de energia aos seus significados:

( 1 ) BIOMASSA ( 2 ) EÓLICA

( 3 ) GEOTÉRMICA

( 4 ) HÍDRICA

( 5 ) NUCLEAR

( 6 ) SOLAR

b) Qual é a principal fonte de energia utilizada no Brasil?

_____________________________________________________________________________________

c) Descreva desde quando a energia eólica é utilizada.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2- Complete as frases com as palavras abaixo:

recursos naturais, não renováveis, combustíveis fósseis, recursos hídricos, impactos ambientais,

contaminação da água, solos.

a) Os ______________________________________são bens que a natureza oferece ao ser humano

para satisfazer suas necessidades.

b) O petróleo, o gás natural e o carvão são ______________________________ muito utilizados como

fonte de energia e classifica-se como recursos ______________________________.

c) A conservação e a gestão dos __________________________________________é muito importante

para assegurar o abastecimento de água no futuro.

d) A exploração dos recursos naturais não renováveis provoca___________________________________

negativos com a __________________________________e dos ________________________________.

Aluno(a): Turma:A(x) B( ) Ano: 5º Nº:

Ensino: F( x ) M( ) NOTA: Prova( x ) Recuper. Bim( ) Recuper. Final( ) Data: /07/2020

Disciplina: CIÊNCIAS

Bimestre: 1º( ) 2º( x ) 3º( ) 4º( ) Professora: Ana Paula

( ) Provem da luz do sol, que depois de capturada é transformada em energia elétrica ou térmica.

( ) É obtida a partir de um curso d’água, onde turbinas fazem

funcionar um gerador elétrico, produzindo energia.

( ) É a energia obtida através do enriquecimento de urânio, que

libera uma enorme quantidade de energia.

( ) É gerada a partir da decomposição, em curto prazo, de

materiais orgânicos (estercos, restos de alimentos, etc.).

( ) Provém do aproveitamento do calor interior da Terra,

permitindo gerar eletricidade e calor.

( ) Gerada a partir do vento, que movimenta grandes hélices

instaladas em áreas abertas, que geram energia elétrica.

3- Numere corretamente de 1 a 6 as etapas de formação e utilização do petróleo, descritas nas

afirmativas. Para tanto, analize a imagem abaixo:

a) ( ) Esses seres que habitam a Terra a milhões de anos morreram e foram sendo cobertos por

muitas camadas de solo.

b) ( ) Há milhões de anos, a Terra era habitada por seres que viviam, por exemplo, no mar.

c) ( ) Nas refinarias, o petróleo pe transformado em gasolina e óleo diesel, por exemplo.

d) ( ) Com o tempo esses elementos, no subsolo, foram transformados em petróleo.

e) ( ) Atualmente, esse petróleo é extraído e levado para as refinarias.

f) ( ) A gasolina comum chega aos postos de abastecimento sem nenhum aditivo.

4- Reciclar é necessário, pois precisamos mudar nossos valores para criarmos um planeta mais

sustentável. A reciclagem de materiais ajuda tanto na preservação do meio ambiente como também em

certos recursos naturais não renováveis. Muitos são os materiais que podem ser reciclados. Marque a

alternativa onde todos os objetos podem ser reciclados:

a) Vidro, fralda de tecido, papel.

b) Ferro, alumínio, matéria orgânica.

c) Plástico, metal, papel higiênico.

d) Vidro, alumínio, plástico.

5- Leia o texto sobre a prática da reciclagem.

A COLETA É UMA IMPORTANTE FORMA DE PROMOVER A PRÁTICA DA RECICLAGEM

Embora a reciclagem, como vimos, seja muito importante, ela apresenta algumas limitações. A primeira

delas é a de que, mesmo que exista uma grande eficiência na sociedade para a realização desse

processo, ele não será o suficiente para diminuir em níveis aceitáveis a produção de lixo. Esse problema

eleva-se quando o consumismo é desenfreado e a consequente geração de rejeitos é acentuada, sendo

impossível para a reciclagem absorver tudo isso. O mais importante, na verdade, é adotar a política dos

3Rs ou, até mesmo, a política dos 5Rs, que envolve repensar, reduzir, recusar, reutilizar e reciclar.

Outra das limitações da reciclagem envolve os problemas ambientais por ela gerados, isto é, os danos

causados pela má utilização das técnicas e procedimentos envolvidos. Na reciclagem do papel, por

exemplo, gera-se um lodo ou lama proveniente de vários produtos químicos que nem sempre é descartado

da forma correta.

Por todos esses motivos, devemos sempre incentivar a reciclagem, mas também precisamos entender

que ela, sozinha, não resolverá os problemas da sociedade e os impactos gerados sobre o meio ambiente.

Portanto, reduzir o consumo, optar por materiais mais duráveis e reaproveitar ao máximo um determinado

produto antes de descartá-lo são medidas que podem ajudar a melhorar a qualidade de vida das pessoas

e também a conservação da natureza.

De acorco com o que é apresentado no texto e sobre seus conhecimentos, responda:

a) O que é reciclagem?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

b) O que são os 5 Rs no processo de reciclagem?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

c) Qual o primeiro passo para a realização da reciclagem?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

6- Complete os espaços de acordo com seus conhecimentos sobre os materiais da Terra.

a) A corrente ________________________ gera campo _________________________.

b) O __________________________ é um ímã que utiliza a eletricidade.

c) Um ímã tem duas zonas: polo ______________________ e polo ___________________.

d) A bússola é um exemplo da utilização de um _______________________ e a campainha é um exemplo

da utilização de um _________________________.

7. Explique:

a) O que são materiais bons condutores de energia elétrica? Cite dois exemplos.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

b) O que são materiais maus condutores de energia elétrica? Cite dois exemplos.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

8 – Observe a tirinha abaixo:

A força da gravidade atrai tudo o que possui massa para o centro da Terra, inclusive os seres vivos e a atmosfera, que exerce pressão sobre a superfície do planeta. A respeito da pressão atmosférica, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) e falsas (F):

( ) Quanto maior a altitude, maior será a pressão atmosférica.

( ) O barômetro é um instrumento desenvolvido para medir a pressão atmosférica e, portanto, também pode ser utilizado para medir a altitude.

( ) A pressão atmosférica é a força exercida pelo ar sobre a superfície terrestre e, portanto, só pressiona a região superior do corpo dos seres vivos.

( ) O ar atmosférico é matéria e possui massa, mas não tem peso.

( ) Os líquidos e gases dentro de um organismo vivo exercem uma pressão de dentro para fora, que é equilibrada pela pressão atmosférica.

9 - Leia o texto abaixo e assinale a alternativa que possui as palavras corretas que completam os espaços indicados:

O ar quente, por ser _____ denso que o ar frio, sobe em direção às camadas mais altas da

_____________, onde é resfriado. Quando há a troca de posição entre o ar quente e o ar frio, ocorre um

fenômeno chamado de ___________________________, que retém a maior parte da _____________ na

superfície terrestre, podendo causar ______________ respiratórias, entre outras consequências.

a) Mais; terra; efeito estufa; fumaça; doenças.

b) Menos; terra; aquecimento global; respiração; doenças.

c) Mais; atmosfera; inversão térmica; fotossíntese; doenças.

d) Mais; cidade; aquecimento global; fumaça; doenças.

e) Menos; atmosfera; inversão térmica; poluição; doenças.

10 - Pode-se classificar os meios como translúcidos, transparentes ou opacos, dependendo de como a luz passa por eles. Classifique as imagens a seguir de acordo com o meio.

1- Opaco

2- Translúcido

3- Transparente

Valor da avaliação remota: 5 pontos. Será observada toda a ortografia da prova.

1. Leia o texto:

Fonte: https://www.dicionariofinanceiro.com/o-que-e-materia-prima/ (Texto adaptado para fins pedagógicos).

De acordo com o texto, analise as sentenças a seguir:

I – Matéria-prima é o material principal utilizado para confeccionar um determinado produto.

II – Uma matéria-prima pode ter diferentes origens: animal, vegetal e mineral.

III – Considera-se o petróleo como matéria-prima da gasolina e seus derivados.

IV – Frutas e verduras são exemplos de matéria-prima de origem mineral.

V – O látex é a principal matéria-prima para construção de diferentes tipos de roupas e calçados.

Quais das sentenças são verdadeiras?

a) ( ) I e II.

b) ( ) I e IV.

c) ( ) I, II e III.

d) ( ) II, IV e V.

2. Sobre as atividades extrativistas, assinale com um X as afirmativas corretas.

( ) A atividade agropecuária tem como objetivo cuidar de animais e realizar plantações.

( ) A atividade industrial é baseada no garimpo de metais preciosos do solo.

Aluno(a):

Nº:

Ano: 5º

Ensino: F( x ) M( )

Turma: A( ) B( )

Disciplina: Geografia

Professor(a): Vanessa

Data: ..../ 8 /20

NOTA:

Prova(x) Recuper. Bim( ) Recuper. Final( )

Bimestre: 1º( ) 2º( x ) 3º( ) 4º( )

( ) A mineração, a agropecuária e a indústria não oferecem nenhum tipo de risco aos seres humanos e

ao meio ambiente.

( ) É preciso explorar o meio ambiente com cuidado, pois há recursos naturais que podem se esgotar

no futuro.

3. Diferencie e caracterize o comércio formal do informal.

4. Preencha as lacunas corretamente com as palavras do quadro.

A espiga de milho é produzida na(o) ________________________________ e é consumida

___________________________. Mas desse milho pode-se fazer salgadinho de pacote. Para

isso, o milho é enviado para a ____________________ e transformado na

_________________________________. Por isso, o salgadinho de milho é um produto

__________________________________.

5. Leia o texto a seguir.

Fonte: https://www.fragmaq.com.br/blog/conheca-principais-impactos-ambientais-causados-industrias/

(Texto Adaptado para fins pedagógicos)

A) O texto fala sobre:

( ) Os impactos ambientais causados pela industrialização nas grandes cidades.

( ) A preservação do meio ambiente nas grandes cidades.

INDUSTRIALIZADO CAMPO CIDADE

INDÚSTRIA IN NATURA

B) A instalação de indústrias traz benefícios e prejuízos para toda a sociedade. De acordo com o texto lido,

preencha a tabela com dois pontos positivos e dois pontos negativos decorrentes da industrialização.

6. Leia o texto a seguir e depois responda às perguntas.

a) Como é possível explicar o significado de extrativismo?

b) Registre quatro recursos naturais extraídos do meio ambiente citados no texto.

c) O extrativismo é uma prática considerada antiga? Justifique.

7. Leia o texto abaixo sobre recursos naturais.

A) Leia as sentenças abaixo e preencha com o número 1 para recursos renováveis e com o número 2

para recursos não renováveis.

( ) São os que não possuem capacidade de renovar-se ou cuja renovação leva milhares de anos para

ser concluída.

( ) São inesgotáveis ou aqueles que possuem capacidade de renovação, seja pela natureza, seja pelos

seres humanos.

B) Preencha a tabela abaixo com recursos naturais renováveis e não renováveis.

Valor da avaliação remota: 5 pontos. Será observada toda a ortografia da prova.

1. No processo de sedentarização dos seres humanos, os rios tiveram um papel

fundamental. Por que os rios eram tão importantes?

2. A palavra Mesopotâmia significa "entre rios". Essa civilização surgiu, portanto, entre os rios

a) ( ) Azul e Amarelo.

b) ( )Indo e Ganges.

c) ( ) Nilo e Tebas.

d) ( ) Tigre e Eufrates.

3. Preencha as lacunas corretamente.

A Índia é um país muito ________________________, pois conta com mais 1 bilhão e 200 milhões de

habitantes. Seu território é marcado pela presença dos rios __________________________________ e

_____________________________________. Historicamente, a Índia despertava a atenção dos

europeus, interessados em comercializar suas ________________________________________.

4. Que atividade milenar iniciada na China é representada na imagem?

a) Pesca artesanal.

b) Agricultura de arroz.

c) Coleta de especiarias.

d) Medicina oriental.

Aluno(a):

Nº:

Ano: 5º

Ensino: F( x ) M( )

Turma: A( ) B( )

Disciplina: História

Professor(a): Vanessa

Data: ..../ 8 /20

NOTA:

Prova(x) Recuper. Bim( ) Recuper. Final( )

Bimestre: 1º( ) 2º( x ) 3º( ) 4º( )

5. Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os egípcios eram politeístas, ou seja, acreditavam em vários deuses.

( ) Como acreditavam na vida após a morte, os egípcios cremavam seus mortos, como forma de libertar a

alma.

( ) As pirâmides do Egito tinham a função de ser a moradia de seu rei, o faraó.

( ) Além de rei, o faraó era visto como um deus pelo seu povo.

6. Os zigurates são grandes construções típicas da Mesopotâmia. Explique três funções dos zigurates.

7. Nos termos a seguir, coloque C nos que se referem à China e I nos que se relacionam à Índia.

( ) Rio Ganges.

( ) Rio Amarelo.

( ) Tecido de seda.

( ) Tecido de algodão.

( ) Especiarias.

( ) Criação do papel.

Valor da avaliação: 4,5 pontos

Será observada toda a ortografia da prova.

1. Larissa comprou uma TV pagando uma entrada de R$ 239,00 e parcelando o restante em

5 prestações de R$ 137,00 cada uma. Agora Larissa precisa colocar o valor da TV em

sua planilha de controle de gastos. Ajude-a a calcular quantos reais pagou pela TV.

O valor total pago por Larissa na compra da TV foi:

( ) menor que R$ 900,00. ( ) maior que R$ 900,00.

2. O número que representa a quantia de cinquenta e três reais e trinta e dois

centavos é cinquenta e três inteiros e trinta e dois centésimos. Assinale a alternativa

que corresponde ao número mencionado.

a)( ) 32,53

b)( ) 32,053

c)( ) 53,32

d)( ) 53,032

3. Observe os números decimais abaixo.

Agora, relacione corretamente a representação numérica e a escrita dos decimais a seguir:

Aluno(a):

Nº:

Ano: 5º

Ensino: F( x ) M( )

Turma: A( ) B( )

Disciplina: Matemática

Professor(a): Vanessa

Data: ..../ 8 /20

NOTA:

Prova(x) Recuper. Bim( ) Recuper. Final( )

Bimestre: 1º( ) 2º( x ) 3º( ) 4º( )

4. Uma pizzaria produziu o seguinte cartaz de valores, para divulgar seus novos

preços e atrair clientela.

Considerando as quantidades de sabores e os tamanhos das pizzas oferecidas no cartaz,

responda às seguintes situações:

a) Quantas pizzas comprou uma empresa que gastou R$ 4.400 com a compra de

pizzas do tamanho GIGANTE e do sabor ESPECIAL?

Resposta: _______________________________________________________________

b) Quanto gastou um cliente que foi à pizzaria comemorar seu aniversário com

seus amigos e comprou 30 pizzas BIG do sabor NOBRE?

Resposta: _______________________________________________________________

5. Marcela, Flávia e Roberta somaram suas massas e chegaram a 232 quilos.

Sabendo que a massa da Flávia é de 8 dezenas e que Roberta tem 4 kg a mais

que Marcela, qual é a massa de cada uma das amigas? Faça os cálculos que

julgar necessários.

Flávia: ________________________

Marcela: ______________________

Roberta: ______________________

6. Mário tinha um compromisso no escritório onde trabalha. Ele deveria chegar lá às

13h45min, mas atrasou-se em 35 minutos. A que horas ele chegou ao escritório?

Resposta: ________________________________________________________________

7. Rafaela tem 1,75m e Marília tem 16 cm a menos. Qual é a soma das alturas das

meninas?

Resposta: _________________________________________________________________

8. Arme e efetue. Escreva a resposta por extenso.

129,8 x 3=_______________________________________________________________

76,9 – 12,09= ____________________________________________________________

547 + 45,89= ____________________________________________________________

197,4 : 6= _____________________________________________________________

Valor da prova: 4,0

Leia os enunciados com atenção, elabore as respostas de forma completa, cuide da caligrafia/ortografia e

bom desempenho!

1.Leia:

O jogo de O Mágico de Oz chegou ao iPad e ao iPhone

Uma das mais tradicionais histórias infantis do mundo também está disponível em forma de jogo para

dispositivos. O Mágico de Oz chegou ao iPad e ao iPhone para garantir a diversão dos gamers* em The

Wizard Of Oz Game. O jogo mistura aspectos de uma variedade de jogos, oferecendo ao usuário uma

variação bem grande de possibilidades.

Você poderá se entreter* assumindo o papel de Dorothy e tentando superar constantes obstáculos.

Também pode se tornar uma espécie de prefeito da terra dos Munchkins, podendo ser o primeiro a

construir uma cidade à sua maneira ou tentando construir as cidades por onde os personagens passaram.

Além de construir a cidade, você também analisa a satisfação dos habitantes, protegendo-a de ataques

das forças do mal. Obviamente, você também revive clássicos momentos da história, interagindo com

personagens, como o Espantalho, o Homem de Lata e o Leão e lembra das aventuras que eles viveram.

Você pode até criar a estrada de tijolos amarelos para levar Dorothy de volta para casa!

Disponível em: https://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/wizard-oz.html/(adaptado).

Aluno(a): Turma: Ano: 5º Nº:

Ensino: F( x ) M( ) NOTA:

Prova( X) Recuper. Bim( ) Recuper. Final( ) Data: /08 /20

Disciplina: Português-

Avaliação remota

Bimestre: 1º( ) 2º(X ) 3º( ) 4º( ) Professor(a): Renata

Chicarelli

Vocabulário:

*Entreter: Divertir-se com alguma coisa.

*Gamers: jogadores; fãs de jogos de video game.

De acordo com a resenha (texto III), faça o que se pede.

a) Qual o assunto retratado na resenha? (0,25)

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

b) “O jogo mistura aspectos de uma variedade de jogos, oferecendo ao usuário uma variação

bem grande de possibilidades”. Como os jogadores podem se divertir por meio do jogo? Cite

uma forma. (0,25)

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

c) “O jogo mistura aspectos de uma variedade de jogos”.

Em que tempo verbal o verbo da frase acima está?

Reescreva-a no futuro do pretérito do modo indicativo. (0,25)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Complete as frases abaixo utilizando corretamente as palavras trás e traz: (1,0)

a) Lúcia sempre __________ alguma lembrança para mim quando viaja.

b) O ladrão entrou na casa pela porta de __________.

c) Eu sabia que você estava por __________ dessa história!

d) Todos sabem que dinheiro não __________ felicidade.

e) Mal cabem três pessoas no banco de __________ desse carro.

3. Leia e responda:

O professor perguntou para Joãozinho:

― Joãozinho, quem nasce na Bahia é?

― Baiano!

― Quem nasce em Minas Gerais?

― Mineiro!

― E quem nasce no Rio?

― Peixe!

Disponível em: <https://www.osvigaristas.com.br>. Acesso em 05 abr. 2020.

Leia a piada e responda: (0,75)

a) Onde ela se passa?

_____________________________________________________________________________

b) Quem são os personagens?

_____________________________________________________________________________

c) Por que a resposta de Joãozinho para a última pergunta é engraçada?

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. Leia a tirinha e responda:

a) “Aquela que eu gosto mais!”. A palavra destacada é: (0,10)

( ) um advérbio de intensidade.

( ) um substantivo no grau aumentativo.

( ) uma conjunção que pode ser substituída por “porém”.

b) Complete as frases empregando corretamente as palavras MAIS ou MAS. (0,20)

( 1 ) O pai do Cascão conta histórias, ________ não consegue colocá-lo para dormir.

( 2 ) Cascão é o ________ engraçado da turma.

5. Leia:

Aprecie o poema visual e responda: (0,50)

a) Qual é a relação entre as palavras do poema e a imagem formada por elas?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

b) Marque com um X todas as afirmativas verdadeiras sobre poemas visuais:

( ) Os poemas visuais são escritos em versos.

( ) Nos poemas visuais, o texto é utilizado para criar uma imagem.

( ) Para ser considerado um poema visual, o texto precisa ter rimas.

( ) O formato, tamanho e cores das letras ajudam o poema visual a transmitir a mensagem.

6. Indique o tempo verbal dos verbos destacados nas frases. (0,30)

a) “Você poderá se entreter assumindo o papel de Dorothy...”

__________________________________________________________________________

b) “Uma das mais tradicionais histórias infantis do mundo também está disponível em forma de

jogo...”

____________________________________________________________________________________

c) “... tentando construir as cidades por onde os personagens passaram.”

______________________________________________________________________________

7. Marque com um X todas as frases em que as palavras “mas” e “mais” foram utilizadas corretamente:

(0,20)

( ) Estava tão gostoso que eu comeria mais um.

( ) Ana queria caminhar, mas estava chovendo muito.

( ) Cristina queria ficar mas tempo na casa de seus avós.

( ) Carlos estava com sono, mais não conseguia dormir.

( ) Hoje minha mãe completa mais um ano de vida!

8. Verifique o emprego dos porquês nos enunciados abaixo, corrija-os quando necessário e justifique a

correção realizada:(0,20)

a) Porque você chegou tarde ontem?

b) Eu não sei o porquê você mentiu.

c) Você não está participando de todas as aulas online. Por quê?

d) Por quê você estava tão nervoso?

e) Eu adorei o passeio porque amo ficar em contato com a natureza.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Um abraço, profª Renata.

1 – Write the names in PORTUGUESE:

a) MOTORBIKE: ____________________________________.

b) BUS: ___________________________________________.

c) CAR: ___________________________________________.

d) PLANE: _________________________________________.

e) LORRY: _________________________________________.

f) TRAIN: __________________________________________.

2 – Now, write the places in ENGLISH:

a) MUSEU: ________________________________________.

b) BIBLIOTECA: ____________________________________.

c) RESTAURANTE: _________________________________.

d) PISCINA: ______________________________________________.

e) PARQUE: _______________________________________.

f) BIBLIOTECA: _____________________________________.

3 – Answer the questions:

a) Is there a school here? Yes, ____________ ____________.

b) Is there a station here? No, _____________ ____________.

c) Are there any hospitals there? Yes, ____________ ____________.

d) Are there any shops there? No, _______________ _____________.

e) How do you say “BETWEEN” in Portuguese? __________________________.

f) How do you say “NEXT TO” in Portuguese? ___________________________.

Aluno(a): Turma: A( ) Ano: 5º Nº:

Ensino: F( X ) M( ) NOTA: Prova( X ) Recuper. Bim( ) Recuper. Final( ) Data: / 08/20

Disciplina: Inglês

Bimestre: 1º( ) 2º( X ) 3º( ) 4º( ) Professor(a): Rodrigo

g) How do you say “ATRÁS” in English? ________________________________.

h) How do you say “EM FRENTE” in English? ____________________________.

4 – Match the columns:

a) PEACH NATAÇÃO

b) STRAWBERRY CENOURA

c) CARROT PETECA

d) BADMINTON PESSEGO

e) SWIMMING CAMA ELÁSTICA

f) TRAMPOLINING MORANGO

5 – Complete with: DO, PLAY or GO:

a) __________ baseball.

b) __________ rugby.

c) __________ athletics.

d) __________ gymnastics.

e) __________ rowing.

f) __________ mountain biking.

6 – Answer the questions with: Yes, I do or No, I don´t:

a) Do you eat fruit? ________________________________________.

b) Do you have a dog? _____________________________________.

c) Do you drink lemonade? __________________________________.

d) Do you do exercise? _____________________________________.

e) Do you like your hair? _____________________________________.

f) Do you speak Japanese? __________________________________.

7 - Read and write the numbers.

1 The swimming pool is next to the shop.

2 The swimming pool is behind the shop.

3 The swimming pool is in front of the shop.

4 The swimming pool is opposite the shop.

5 The swimming pool is above the shop.

8 – Look and write the answers:

1 Where’s the cinema? _________________________________________

2 Where’s the museum? _________________________________________

3 Where’s the station? _________________________________________

4 Where’s the restaurant? _________________________________________

5 Where’s the hospital? _________________________________________

9 - Read and circle the answers.

1 Do you do exercise? Yes, I do. / No, I don’t.

2 Do you play badminton? Yes, I do. / No, I don’t.

3 Do you eat fruit? Yes, I do. / No, I don’t.

4 Do you go rowing? Yes, I do. / No, I don’t.

5 Do you drink milk? Yes, I do. / No, I don’t.

a b c d

e

1 2 3 4 5

10 – Complete the sentences according to your answers/opinions:

a) I´ve got ________________________________________.

b) I haven´t got ____________________________________.

c) I like __________________________________________.

d) I don´t like _____________________________________.

e) I play _________________________________________.

f) I don´t play _____________________________________.

g) My favorite color is _______________________________.

h) My favorite drink is _______________________________.