Análise de conteúdo 2003
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Lucas Mota Rodrigues – 10/0112005
Philipe Martins 10/0119697
Altair Gustavo G. Krentz – 10/0091229
Fabrício B. Alves – 10/0100198
Luiz Fellipe S. Santos – 10/0112897
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*A análise de conteúdo constitui uma metodologia de pesquisa usada para descrever e interpretar o conteúdo de toda classe de documentos e textos. Essa análise, conduzindo a descrições sistemáticas, qualitativas ou quantitativas, ajuda a reinterpretar as mensagens e a atingir uma compreensão de seus significados num nível que vai além de uma leitura comum. (MORAES, Roque)
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*“Uma técnica de investigação para a descrição objetiva, sistemática e quantitativa do conteúdo manifesto da comunicação” (Berelson, 1952)
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*“Um conjunto de técnicas de análise das comunicações visando obter, por procedimentos, sistemáticos e objetivos de descrição do conteúdo das mensagens, indicadores (quantitativos ou não) que permitam a inferência de conhecimentos relativos às condições de produção/recepção (variáveis inferidas) destas mensagens.” Bardin (1977)
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• Hermenêutica - arte de interpretar textos sagrados • Interpretações de sonhos • Exegese religiosa ( em especial a Bíblia) • Explicação crítica de textos literários • Retórica e a lógica
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*A análise de conteúdo ganha destaque com Harold Lasswel, teórico da comunicação estadunidense.
O autor afirma que toda mensagem produz em cada indivíduo sensações diferentes, Com as seguintes perguntas:Quem?
Diz o que?Em qual canal?Para quem?Com quais efeitos?
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PESQUISA
PRÉ-ANÁLISE EXPLORAÇÃO DO MATERIAL ANÁLISE DE CONTEÚDO
Esquema de trabalho, formulação de
hipóteses e objetivos,
indicadores que deverão orientar a
interpretação e preparação formal do
material.
Ler os documentos e adotar procedimentos de
codificação.
Tratamento dos resultados e a interpretação
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CONFIABILIDADE DOS DADOS
VALIDADE EMPÍRICA INFERÊNCIAS
Fontes aceitas no meio acadêmico.
Podem ser comprovados e testados por fontes independentes
Passível de ser replicada
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QUANTITATIVA QUALITATIVA
Frequência de certas características do conteúdo
Presença ou ausência de certa característica
GRANDE AUXÍLIO DOS MÉTODOS ESTATÍSTICOS, VISANDO OBTER INFERÊNCIAS, A CERCA DO OBJETO ESTUDADO
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*FASES DO PROCESSO DE ANÁLISE
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PROCEDIMENTOS SISTEMÁTICOS E OBJETIVOS
ANÁLISE DOS SIGNIFICADOS ANÁLISE DOS SIGNIFICANTES
Análise temática Análise léxica
BUSCA-SE ENTENDER A MENSAGEM OCULTA NAS ENTRELINHAS.
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PROCEDIMENTOS DESCRITIVOS
UNIDADES DE CODIFICAÇÃO UNIDADES DE CONTEXTO
PALAVRAFRASEMINUTOETC
Análise do contexto, com possíveis ambiguidades.
Regras para definir as categorias da fragmentação da comunicação
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*É realizada a partir das unidades de codificação e contexto. Trata-se de um procedimento de classificações dos elementos de significação constitutivas da mensagem.
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*A análise de conteúdo busca fazer inferências, onde tenta-se descobrir as causas ou antecedentes da mensagem bem como os seus efeitos e consequências
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*Há uma facilidade para estudar materiais, pois eles já estão concluídos. No entanto isso não garante que o trabalho seja eficiente, pelo contrário, por causa disso, poderá haver falsas interpretações, além do pesquisador se basear em informações já registradas.
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*ANÁLISE DO DISCURSO
*ANÁLISE DOCUMENTAL
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* http://www.cepefin.org.br/publicados_pdf/analise_qualitativa_relatorios_adm_cias_abertas.pdf
* http://www.eac.fea.usp.br/eac/observatorio/metodologia-analise-conteudo.asp
* Bardin, L. (1977). Análise de Conteúdo. Lisboa, Portugal: Edições 70
*MORAES, Roque. Análise de conteúdo. Revista Educação, Porto Alegre, v. 22, n. 37, p. 7-32, 1999.