Análise de Desempenho Do Aluno Línguaportuguesamatematica

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ANÁLISE DE DESEMPENHO DO ALUNO – Data: _______/_______/________________ Língua Portuguesa N º Nome do aluno Nível de escri ta Leitu ra Ortograf ia Pontuaçã o Separaçã o silábica Compreençã o do texto Identifica ção da estrutura do texto Contextualiz açaõ Analise da imagem Produção de texto coerente Escrita estruturad a 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

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FICHA DE AVLIAÇÃO

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ANÁLISE DE DESEMPENHO DO ALUNO – Data: _______/_______/________________Língua Portuguesa

Nº Nome do alunoNível de escrita

Leitura Ortografia Pontuação Separação silábica

Compreenção do texto

Identificação da estrutura do texto

Contextualizaçaõ Analise da imagem

Produção de texto coerente

Escrita estruturada

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ORIENTAÇÕES PARA AVALIAÇÃO – Língua Portuguesa

Nível de escrita: 1 – pré-silábico: não estabelece vinculo entre a fala e a escrita; faz uma leitura global.2 – silábico s/valor: já estabelece vinculo entre a fala e a escrita porém ainda usa qualquer conjunto de letra; faz a leitura silabicamente.3 – Silábico c/valor: escreve silabicamente porem ainda podem faltar letras em algumas silabas; faz a leitura silabicamente.4 – Silábico Alfabetico: escreve todas as silabas, porem ainda com erros ortográficos; leitura silábica.5 – Ortográfico: escreve de preocupando-se com as regras ortográficas.

Nível de leitura: 1 – Não lê2 – Lê com muita dificuldade3 – Lê aos soquinhos4 – Lê com alguns erros5 – Lê fluentemente

Ortografia:1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Pontuação 1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Separação silábica1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Compreenção do texto1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Identificação da estrutura textual1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Contextualização1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Análise da imagem1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Produção de texto1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Escrita Estruturada1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Page 3: Análise de Desempenho Do Aluno Línguaportuguesamatematica

ANÁLISE DE DESEMPENHO DO ALUNO – Data: _______/_______/________________Matemática

Nº Nome do aluno Sequência numérica

Maior que

Menor que

Números pares

Números ímpares

Adição Subtração Multiplicação Divisão Casas decimais

Resolução de Problemas

01

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Page 4: Análise de Desempenho Do Aluno Línguaportuguesamatematica

ORIENTAÇÕES PARA AVALIAÇÃO - Matemática

Sequência numérica:1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Maior que: 1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Menor que:1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Números pares: 1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Números ímpares:1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Adição1 – Não faz2 – Simples3 – Com reserva

Subtração1 – Não faz2 – Simples3 – Com reserva

Multiplicação1 – Não faz

2 – Símples3 – Com reserva

Divisão1 – Não faz2 – Símples3 – Com reserva

Casas decimais1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório

Resolução de problemas1 – insatisfatório2 – Satisfatório3 – Plenamente satisfatório