ANO 2020 FOLHA

DISCIPLINA HISTÓRIA

TURMA 901

PROFESSOR(A) DANIELE RANGEL

Questão 1

Nome que se dá aos resultados da política financeira do

ministro da Fazenda, Rui Barbosa, caracterizada pela

facilitação do crédito, que levou a um crescimento da

atividade econômica seguida de inflação, especulação na

bolsa de valores, falências e desemprego.

a) Capitalização.

b) Encilhamento.

c) Lei de Responsabilidades.

d) Abolição.

e) Revolução Federalista do Rio Grande do Sul.

Questão 2

Em 1919, Wilson ( EUA), Lloyd George (Inglaterra) e

Clemenceau ( França) definiram a Paz de Versalhes, em

que:

a) a Alemanha foi considerada culpada pela Primeira

Guerra Mundial e submetida a indenizações e retaliações

territoriais, semeando o descontentamento e

revanchismo.

b) os bolcheviques, liderados por Lênin, tiveram apoio

inglês para assumir o governo russo, estabelecendo o

primeiro Estado socialista.

c) os russos brancos estabeleceram uma aliança com a

Alemanha e conduziram a Rússia à Guerra Civil.

d) a Itália, sob a liderança de Mussolini, pôde organizar,

financiada pela França, a marcha sobre Roma.

e) estabeleceu a nazificação alemã que se fundamentou

no armamentismo e na busca do “espaço vital”, ou seja,

na geopolítica da conquista territorial.

Questão 3

Analise as afirmativas abaixo: I- A defesa da soberania de determinados grupos minoritários

e nacionalistas levou as grandes nações industriais a

empreender pequenas guerras que potencializavam as diversas

animosidades. Nesse aspecto, compreendemos a realização de

uma corrida armamentista que alcançaria seu auge momentos

antes da Grande Guerra, iniciada em 1914;

II- Ao contrário do previsto, a I Guerra Mundial não foi

resolvida em um curto prazo de tempo. A fragilidade militar

das nações envolvidas na guerra dificultou o aparecimento de

um vencedor inconteste e fez com que as batalhas se

arrastassem ao longo de quatro anos e três meses;

III- Ao fim da I Guerra Mundial, a Europa começou a sofrer

uma verdadeira crise de valores. Em meio às desilusões de um

continente destruído, as tendências comunistas e fascistas

começaram a atrair boa parte da população.

A partir das afirmativas acima, assinale a

alternativa:

a) se apenas as afirmativas I e II estiverem

incorretas.

b) se apenas a afirmativa I estiver incorreta.

c) se apenas a afirmativa III estiver incorreta.

d) se apenas a afirmativa II estiver incorreta.

e) se apenas as afirmativas I e III estiverem

incorretas.

Questão 4

A Constituição Brasileira de 1891 estabeleceu a

organização de um Estado Federal. Sobre o período

histórico e essa constituição, pode-se afirmar que:

a) fortaleceu o sistema presidencialista e o

pluripartidarismo e restringiu os poderes de Legislativo,

enfraquecendo os poderes dos coronéis regionais.

b) efetivou a República Federal presidencialista, através

da divisão dos três poderes e da transformação das

províncias em estados-membros com autonomia

relativa.

c) seguiu o modelo federal dos EUA, no qual os

estados-membros teriam total independência e só

permaneceriam unidos em questões relativas ao

comércio internacional e em casos de guerra.

d) criou a República e, pela primeira vez, garantiu o

voto ao analfabeto, tendo como característica inovadora

a concentração do poder no Legislativo.

e) consolidou a República no Brasil, através de um

governo parlamentar fundamentada na doutrina

positivista.

Questão 5

O Estado Soviético, formado após a Revolução Russa,

cuidou de expurgar da cultura desse país toda e

qualquer manifestação artística que estivesse, no

entendimento das autoridades, associada ao chamado

“espírito burguês”. Foi criada, então, uma política

cultural que decretava como arte oficial apenas as

expressões que servissem de estímulo para a ideologia

do proletariado. Dessa forma, foi consagrado um estilo

conhecido por:

a) expressionismo soviético – que, através de uma

orientação estética intimista, procurava expor a “alma

inquieta dos povos eslavos”, que passaram a integrar a

União das Repúblicas Socialistas Soviéticas.

b) abstracionismo proletário – que, através da

decomposição geométrica do real, exprimia a

“ordenação sincrônica da sociedade comunista”.

c) concretismo operário – que, através de uma

concepção criadora autônoma – não resultante de

modelos -, utilizava elementos visuais e táteis, com o

objetivo de mostrar a “prevalência do concreto sobre o

abstrato”- ideia básica no materialismo dialético.

d) romantismo comunista – que, através de um

figurativismo apenas sugestivo, procurava realizar a

“idealização do mujique”, o camponês russo típico,

como representante das raízes culturais russas.

e) realismo socialista – que, através de composições

didáticas, esteticamente simplificadas, procurava

enaltecer a “combatividade, a capacidade de trabalho e

a consciência social” do povo soviético.

01

ANO 2020 FOLHA DISCIPLINA GEOGRAFIA TURMA 901 PROFESSOR(A) ROBERTO

Questão 06 A Nova Ordem Geopolítica Mundial consiste no plano geopolítico internacional das correlações de poder e força entre os Estados Nacionais. São exemplos de exercício de força na atualidade as Nações:

a) às mudanças na hierarquia internacional, para designar os múltiplos centros de poder entre Brasil e Argentina. b) ao aumento da extensão da área de influência econômica do Iraque. c) à emergência da reclassificação de desenvolvimento tecnológico na África. d) ao poderio militar, que promove o reordenamento da ordem mundial na Coréia do Norte. e) à soberania político-militar dos Estados Unidos,China e Rússia, com medida de poder no mundo economicamente multipolar.

Questão 07

“Alguma coisa Está fora da ordem

Fora da nova ordem mundial” (Caetano Veloso – Fora de Ordem)

Em termos gerais, uma ordem geopolítica mundial representa:

a) o contexto bélico do mundo na década de 60.

b) a relação da diplomacia internacional entre Nações Desenvolvidas.

c) um conceito teórico sobre as soberanias ditatoriais.

d) valorização do território como forma de exercício da hegemonia mundial.

e) a divisão do mundo entre desenvolvidos e subdesenvolvidos.

Questão 08

A Guerra Civil travada em Ruanda, de 1990 a 1994, levou as duas maiores etnias desse país ao enfrentamento. Quais eram essas etnias?

a) zulus e twas

b) tsongas e twas

c) twas e tutsis

d) hutus e tsongas

e) hutus e tutsis

Questão 09 Observando o gráfico sobre produção de alimentos e população mundial a seguir e aplicando os conhecimentos adquiridos em aula é possível concluir que:

a)A fome acabou no planeta. b) As grandes empresas distribuem alimentos excedentes. c) Mesmo havendo produção de alimentos maior que o número de pessoas, devemos considerar os problemas sociais e de renda que impedem a correta distribuição e o consumo. d) O desperdício de alimentos é maior que o número de pessoas. e) A bolsa de valores apresenta altas seguidas nas ações de 1951 à 1995.

Questão 10

Sobre o tema produção e desigualdade, observando a imagem a seguir podemos afirmar que a mesma se trata de uma crítica:

a) A Globalização que integra o mundo. b) A Globalização como forma de resolver as diferenças sociais do mundo. c) A atual política do Governo Brasileiro devido a reforma da Previdência Social d) As medidas do Presidente Americano Donald Trump contra a COVID-19. e) A divisão entre Nações ricas e pobres através do desenvolvimento industrial.

02

ANO 2020 FOLHA

DISCIPLINA ARTES

TURMA 901

PROFESSOR(A) NATHALIE

Questão 11

Priscilla Novaes Leone, mais conhecida pelo

nome artístico Pitty, é uma cantora, compositora,

produtora, escritora, empresária, apresentadora e

multi-instrumentista. Marque a opção incorreta

sobre suas influencias musicais.

a) Gilberto Gil

b) Metallica

c) Nirvana

d) Beatles

e) Raul Seixas

Questão 12

A canção Admirável chip novo faz menção a um

importante livro “Admirável mundo novo” do

escrito Aldous Huxley, escrito em 1931 o livro

retrata um mundo dominado pela tecnologia. Esta

obra também faz menção a uma obra Brasileira,

de qual artista?

a) Zé Ramalho

b) Elba Ramalho

c) Geraldo Azevedo

d) Reginaldo Silva

e) Jerry Adriani

Questão 13 Mesmo tendo a trajetória do movimento interrompida com a

prisão de seus dois líderes, o tropicalismo não deixou de

cumprir seu papel de vanguarda na música popular brasileira. A

partir da década de 70 do século passado, em lugar do produto

musical de exportação de nível internacional prometido pelos

baianos com a “retomada da linha evolutória”, instituiu-se nos

meios de comunicação e na indústria do lazer uma nova era

musical.

TINHORÃO, J.R. Pequena história da música popular: da

modinha ao tropicalismo.

São Paulo: Art, 1986 (adaptado).

A nova era musical mencionada no texto evidencia um gênero

que incorporou a cultura de massa e se adequou à realidade

brasileira. Esse gênero está representado pela obra cujo trecho

da letra é:

a) A estrela d’alva / No céu desponta / E a lua anda tonta/

Com tamanho esplendor. (As pastorinhas, Noel Rosa e

João de Barro)

b) Hoje / Eu quero a rosa mais linda que houver / Quero a

primeira estrela que vier / Para enfeitar a noite do meu

bem. (A noite do meu bem, Dolores Duran)

c) Baby Baby / Não adianta chamar / Quando alguém está

perdido / Procurando se encontrar. (Ovelha negra, Rita

Lee)

d) No rancho fundo / Bem pra lá do fim do mundo / Onde a

dor e a saudade / Contam coisas da cidade. (No rancho

fundo, Ary Barroso e Lamartine Babo)

e) Pois há menos peixinhos a nadar no mar / Do que os

beijinhos que eu darei / Na sua boca. (Chega de saudade,

Tom Jobim e Vinicius de Moraes)

Questão 14

A capa do LP Os Mutantes, de 1968, ilustra o movimento da

contracultura. O desafio à tradição nessa criação musical é

caracterizado por

a) Letras e melodias com características amargas e

depressivas.

b) Arranjos baseados em ritmos e melodias nordestinos.

c) Temas que refletem situações domésticas ligadas à tradição

popular.

d) Ritmos contidos e reservados em oposição aos modelos

estrangeiros.

e) sonoridades experimentais e confluência de elementos

populares e eruditos.

Questão 15

Conhecida como a "Rainha do Rock Brasileiro", Rita alcançou a

marca de 55 milhões de discos vendidos, é uma cantora,

compositora, multi-instrumentista, atriz, escritora e ativista

brasileira. Dos sucessos de Rita Lee, marque a alternativa

incorreta.

a) Doce Vampiro

b) Baila Comigo

c) Pra não dizer que não falei das flores

d) Lança Perfume

e) Agora só falta você

3

ANO 2020 FOLHA

DISCIPLINA MAT. / GEOM.

TURMA 901

PROFESSOR(A) LUIZ / MARCELO

Questão 16

Em uma loja de eletrodomésticos, certo

modelo de televisão custava R$ 1 500,00

e, depois do aumento, passou a custar

R$ 1 620,00. Marque a opção que

corresponda ao valor do aumento da

porcentagem.

a) 11%

b) 8%

c) 12%

d) 15%

e) 9%

Questão 17

Marque a opção correspondente ao valor

da potência (3√6)².

a) 45

b) 54

c) 63

d) 72

e) 36

Questão 18

Marque a opção que corresponda a fração

geratriz da dízima 0, 27 6.

a) 2/9

b) 15/250

c) 114/880

d) 83/300

e) 11/9

Questão 19

Uma reta e uma circunferência são

secantes quando?

a) Não tem pontos comuns.

b) Possuem um ponto só em comum.

c) Possuem dois pontos comuns.

d) Possuem mais de dois pontos

comuns.

e) Possuem três pontos comuns

apenas.

Questão 20

Marque a opção correspondente ao

valor do perímetro do triângulo

formado pelos centros das três

circunferências sabendo que a medida

dos raios das circunferências é 1,5 cm.

a) 3 ,5 cm

b) 6,0 cm

c) 3, 0 cm

d) 9, 0 cm

e) 4,5 cm

04

ANO 2020 FOLHA

DISCIPLINA CIÊNCIAS

TURMA 901

PROFESSOR(A) DAYNE PIRES

AVALIAÇÃO ON LINE- ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

Questão 21

Um átomo do elemento químico chumbo tem 82 prótons e 126

nêutrons em seu núcleo. Além de possuir 82 elétrons. Esse átomo

apresenta, respectivamente, número atômico e número de massa

iguais a:

a) 82 e 82

b) 208 e 82

c) 82 e 126

d) 126 e 82

e) 82 e 208

Questão 22

As condições climáticas da Terra permitem que a água sofra

mudanças de fase e a compreensão dessas transformações é

fundamental para se entender o Ciclo da Água. Numa dessas

mudanças a água ou a umidade da Terra absorve o calor do Sol e

dos arredores. Quando já foi absorvido calor suficiente, algumas

das moléculas do líquido podem ter energia necessária para

começar a subir para a atmosfera.

→ A transformação mencionada no texto é:

a) Fusão

b) Condensação

c) Solidificação

d) Evaporação

e) Sublimação

Questão 23

Leia as sentenças sobre a Tabela Periódica e assinale a alternativa

correta:

I. Dmitri Mendeleiv foi um dos colaboradores que ajudou a

organizar a Tabela Periódica.

II. A Tabela Periódica está organizada em ordem crescente de

número atômico.

III. Os elementos da Tabela Periódica são todos classificados

como gases nobres.

IV. A Tabela Periódica apresenta sete linhas horizontais que

representam os períodos.

V. A Tabela Periódica apresenta 18 colunas chamadas de grupos

ou famílias.

a) Todas as alternativas estão corretas.

b) As alternativas I, II, II e V estão corretas.

c) As alternativas II, III, IV e V estão corretas.

d) Todas as alternativas estão incorretas.

e) As alternativas I, II, IV e V estão corretas.

I. A Questão 24

Como forma de compreender e explicar a estrutura do

átomo, alguns modelos atômicos foram propostos por

diferentes cientistas ao longo do tempo.

→ Enumere as alternativas a seguir de acordo com a

descrição do modelo atômico e o cientista que o

elaborou. Em seguida, assinale a opção com a sequência

correta:

(1) Joseph Thonsom

(2) John Dalton

(3) Niels Bohr

(4) Ernest Rutherford

( ) Modelo conhecido como Bola de Bilhar, no qual

considerava os átomos como esferas maciças,

indivisíveis e indestrutíveis.

( ) Modelo em que a carga positiva do átomo se

concentrava em uma região central, chamada núcleo e

ao seu redor os elétrons estariam distribuídas em órbitas,

na região chamada eletrosfera.

( ) Modelo que propôs os elétrons de carga elétrica

negativa, estivessem presos ao átomo de carga elétrica

positiva.

( ) Modelo em que a eletrosfera é constituída por sete

regiões circulares, denominadas camadas eletrônicas ou

níveis de energia.

a) 2-4-1-3

b) 2-1-4-3

c) 1-2-4-3

d) 3-4-1-2

e) 4-3-1-2

Questão 25

A mistura é um material formado por dois ou mais

substâncias, ou seja, há moléculas diferentes.

☺As misturas “água e álcool” e “ água e sal” de

cozinha são exemplos de:

a) misturas heterogêneas e 4 componentes.

b) misturas homogêneas e bifásicas.

c) misturas heterogêneas e 3 componentes.

d) misturas heterogêneas e monofásicas.

e) misturas homogêneas e monofásicas.

05

ANO 2020 FOLHA

DISCIPLINA L. PORTUGUESA

TURMA 901

PROFESSOR(A) MICHELLE

Questão 26

Assinale a alternativa que apresenta um verbo

indicando estado e um predicativo do sujeito.

a) Nosso carro sempre quebra.

b) Nosso carro seguia o da frente.

c) Nosso carro já estava parado.

d) Nosso carro andou por 20 quilômetros.

e) Nosso carro parou por falta de gasolina.

Questão 27

Assinale a alternativa que contém somente orações

coordenadas.

a) O convidado da noite gostou da entrevista e

prometeu um retorno em breve.

b) Mal sabia ele que o perigo de morte era iminente.

c) Perdido nas ruas, perguntou a um estranho se ainda

estava em São Paulo.

d) Embora fizesse frio, caminhava pela casa de pés

descalços.

e) Nenhuma das alternativas.

Questão 28

Analise as alternativas a seguir e assinale a oração

que não apresenta verbo de ligação.

a) Joana continua gripada.

b) Flávio vive doente.

c) Antônio anda preocupado.

d) Mário vive no Rio de Janeiro.

e) Ricardo parece feliz.

Questão 29

Leia o texto a seguir.

Pouco sono pode aumentar vontade de comer

alimentos gordurosos

Um estudo feito pela Universidade de Columbia, nos

Estados Unidos, mostrou que pessoas com menos

horas de sono resistem menos a comidas gordurosas e

calóricas. A privação de sono mudaria o modo de o

cérebro reagir a comidas calóricas, aumentando o

apetite por esse tipo de alimento.

Questão 29

Foram avaliadas ressonâncias magnéticas de 25

voluntários de peso normal que eram expostos a

fotos de alimentos saudáveis e gordurosos. Parte

deles havia sido submetida a restrição nas horas

de sono, enquanto a outra parte havia dormido

adequadamente. No primeiro grupo, o centro de

recompensa do sistema nervoso central se

mostrou mais sensibilizado. Desse modo, ao

serem expostas a “junk food”, as pessoas tiveram

a impressão de que os alimentos gordurosos

eram mais apetitosos e se sentiram mais

recompensadas, aumentando o consumo desse

tipo de comida.

BOUER, Jairo. "Pouco sono pode aumentar

vontade de comer alimentos gordurosos".

Analisando a oração "que pessoas com menos

horas de sono resistem menos a comidas

gordurosas e calóricas", é possível afirmar que se

trata de uma:

a) oração subordinada substantiva subjetiva.

b) oração subordinada substantiva completiva

nominal.

c) oração subordinada substantiva objetiva direta.

d) oração subordinada substantiva objetiva

indireta.

e) oração subordinada substantiva apositiva.

Questão 30

Assinale a alternativa que apresenta um

predicado verbal com verbo transitivo indireto.

a) Animais gigantes invadiram nosso quintal.

b) Venha depressa!

c) Puxa vida!

d) Já estamos seguros?

e) Eu precisarei de inseticidas poderosos.

6

ANO 2020 FOLHA

DISCIPLINA Inglês 07 TURMA 901

PROFESSOR(A) ANA PAULA AZEREDO

AVALIAÇÃO - ENSINO FUNDAMENTAL II

Questão 31

Read.

TEXT COMPREHENSION

Write (T) TRUE or (F) False, according to text.

I-( ) Jane’s musical style is Techno.

II-( ) Jane is forteen yearsold.

V- ( ) Jane loves Countrymusic.

VI- ( ) Jane doesn’t like Henrique e Juliano.

V( ) “Como é que a gente fica?” is Jane’s

favoritesong.

a) F- F-T-F-T

b) T-T-F-T-F

c) T-T-T-T-T

d) F-F-F-F-T

e) F-T-F-T-F

My name is Jane Smith and I’m 15 years

old.

My musical style is Country, because

it is joyful, romantic and cool.

My favorite singers are Henrique and

Juliano. They are perfect! I love them.

My favorite song is “Como é que a

gente fica?”.

I like Pop music, too.

I don’t like Techno, because it is

irritating and repetitive.

GRAMMAR

Questão 32

Qual a diferença entre futuro com Will e

futuro com Going to? (1.0)

a) O futuro com going to tem mais

probabilidade de acontecer que o futurocom

Will.

b) Futuro com going to é mais formal que o

futuro comWill.

c) FuturocomWillémaiscorretoqueocom

going to.

d) Futuro com going to é mais usado que o

futuro comWill.

e) Nenhuma. Ambos indicam futuro.

Questão 33

Complete. Use the SIMPLE FUTURE.

Bob (be) apilot.

a) be

b) will

c) will be d) being

e) bewill

Questão 34

“Sarah will play tennis.”

This sentence in the negative form is...

a) Not Sarah will playtennis.

b) Sarah won’t ´playtennis.

c) Sarah play won’ttennis.

d) Will not Sarah playtennis.

e) Sarah not will playtennis.

Questão 35

Beth isateacher. sister is a

teacher too.

a) her

b) hers c) his

d) my e) mine