ANOS INICIAIS 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL LISTA · PDF fileANOS INICIAIS – 5º...
5
ANOS INICIAIS – 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LISTA DE LIVROS 2017 UNIDADE TRÊS FIGUEIRAS MATEMÁTICA/ HISTÓRIA /GEOGRAFIA/CIÊNCIAS/PORTUGUÊS Anglo: Ensino Fundamental - 5º ano. São Paulo: Somos Educação. (*Módulo 1 a 4). * Os módulos 2, 3 e 4 serão entregues em sala de aula de forma periódica ao uso. OBS: Todos os estudantes deverão trazer para a escola o livro no dia 21/02/2017, pois o mesmo será utilizado a partir desta data. _______________________________________________________________________________ LÍNGUA INGLESA GOLDSTEIN, Ben; JONES, Ceri; MCKEEGAN, David. Eyes open 1: student book. Cambridge University Press. ISBN 9781107467255 GOLDSTEIN, Ben; JONES, Ceri; MCKEEGAN, David. Eyes open 1: workbook. Cambridge University Press. ISBN 9781107467330 CAMBRIDGE English: Movers 7, student's book. Cambridge University Press. ISBN 9780521173711 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Leituras de língua inglesa (1° semestre) SALT, Angela; HARRISON, Stuart. Spooky Skaters: the graffiti ghost. São Paulo: Richmond. (Adaptação). ISBN 9780956857712
Transcript of ANOS INICIAIS 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL LISTA · PDF fileANOS INICIAIS – 5º...
ANOS INICIAIS – 5º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL – LISTA DE LIVROS 2017
UNIDADE TRÊS FIGUEIRAS
MATEMÁTICA/ HISTÓRIA /GEOGRAFIA/CIÊNCIAS/PORTUGUÊS
Anglo: Ensino Fundamental - 5º ano. São Paulo: Somos Educação. (*Módulo 1 a 4).
* Os módulos 2, 3 e 4 serão entregues em sala de aula de forma periódica ao uso.
OBS: Todos os estudantes deverão trazer para a escola o livro no dia 21/02/2017, pois o mesmo será utilizado a partir desta data. _______________________________________________________________________________
LÍNGUA INGLESA
GOLDSTEIN, Ben; JONES, Ceri; MCKEEGAN, David. Eyes open 1: student book. Cambridge University Press. ISBN 9781107467255
GOLDSTEIN, Ben; JONES, Ceri; MCKEEGAN, David. Eyes open 1: workbook. Cambridge University Press. ISBN 9781107467330
CAMBRIDGE English: Movers 7, student's book. Cambridge University Press. ISBN 9780521173711
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leituras de língua inglesa
(1° semestre) SALT, Angela; HARRISON, Stuart. Spooky Skaters: the graffiti ghost. São Paulo: Richmond. (Adaptação). ISBN 9780956857712
(2° semestre)
BLOESE, Jacquise. Billy Elliot. São Paulo: Richmond.
(Adaptação). ISBN 9788466808651
*Mesmo livro adotado em 2016
_______________________________________________________________________________
LÍNGUA ALEMÃ
FRANZ, Beatrice. Deutsch für Kinder. Estrela: Freitag, 2016. ISBN 9788593216008
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leitura de língua alemã
XANTHOS,Sigrid. Die Bremer Stadtmusikanten. München: Hueber Verlag. ISBN: 011871-7
*Mesmo livro adotado em 2016
________________________________________________________________________________
LITERATURA – LEITURA OBRIGATÓRIA DE FÉRIAS
SOUZA, Shirley. Um caso muito sujo. São Paulo: Paulus, 2015. (Descubra se for capaz). ISBN 9788534902557
*Mesmo livro adotado em 2016
________________________________________________________________________________
LITERATURA – LEITURAS 1° TRIMESTRE (Todos os estudantes)
CORRÊA, Adriana Carranca. Malala: a menina que queria ir para a Escola. São Paulo: Companhia das Letrinhas.
VIEIRA, Isabel. A Família online. São Paulo: Moderna.
VERNE, Júlio. Viagem ao centro da terra. Porto Alegre: L&PM, 2015. (Clássicos da Literatura em quadrinhos). ISBN 9788525432292
_______________________________________________________________________________
LITERATURA – LEITURAS 2° TRIMESTRE (Todos os estudantes)
RIOS, Rosana; MUHRINGER, Sônia; SHAYER, Michelle M. Lixo e sustentabilidade. São Paulo: Ática.
SELZNICK, Brian. A invenção de Hugo Cabret. São Paulo: SM, 2011.
FLANAGAN, Jonh. Rangers, Ordem dos Arqueiros: ruínas de Gorlan. São Paulo: Fundamento. (Rangers: Ordem dos Arqueiros, v. 1).
_______________________________________________________________________________
LITERATURA – LEITURAS 3º TRIMESTRE (Todos os estudantes)
DONBAVAND, Tommy. Rua do Berro: dente de vampiro. São Paulo: Salamandra. (Rua do berro, v. 1).
RIORDAN, Rick. O labirinto dos ossos. São Paulo: Ática, 2013. (The 39 clues; v.1).
REIES, Yolanda. O terror do 6B e outras histórias. São Paulo: FTD.
________________________________________________________________________________
DICIONÁRIOS
HOUAISS, Antonio. Pequeno dicionário Houaiss de língua portuguesa. São
Paulo: Moderna.
** Obra meramente sugerida, serão aceitos outros dicionários de língua portuguesa.
THE LANDMARK dictionary: para estudantes brasileiros de inglês. 5ºed. São Paulo: Richmond, 2015. ISBN 9788516094140
** Obra meramente sugerida, serão aceitos outros dicionários de língua inglesa. KELLER, Alfred Josef. Michaelis: dicionário escolar alemão. São Paulo: Editora Melhoramentos. ISBN 9788506062548
** Obra meramente sugerida, serão aceitos outros dicionários de língua alemã.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------__________________________________________________
Importante: A cada trimestre as professoras do 5º ano poderão solicitar, além dos livros citados acima, outros títulos para complementar a Ciranda de Leitura conforme os projetos do ano.
Indicação de fornecedor Desde 2013, o Colégio Farroupilha conta com um novo parceiro para a comercialização de livros e materiais didáticos nas dependências da escola. A Casa do Estudante (ao lado do Bar do Zé) tem
toda a infraestrutura necessária para bem atendê-los com relação às necessidades da lista de material apresentada. Lembramos que a família também pode optar por comprar os livros didáticos e os materiais escolares na livraria de sua escolha. Durante o verão, a Casa do Estudante, situada no Colégio Farroupilha, estará aberta. O telefone para contato é 3334.2600, e o e-mail, [email protected].
