ANUÁRIO ESTATÍSTICO 2017 - ANO BASE 2016 · Anuário estatístico 2017 - ano base 2016/...

ANUÁRIO ESTATÍSTICO 2017 - ANO BASE 2016

Produzir, disseminar e aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos na busca de participar integralmente da formação do cidadão, tornando-a mais completa, visando sua total inserção social, política, cultural e ética.

Produzir, Tornar-se padrão de excelência no ensino, pesquisa e extensão na área de ciência e tecnologia.

Nas suas atividades, o IFCE valorizará o compromisso ético com responsabilidade social, o respeito, a transparência, a excelência e a determinação em suas ações, em consonância com os preceitos básicos de cidadania e humanismo, com liberdade de expressão, com os sentimentos de solidariedade, com a cultura de inovação, com ideias fixas na sustentabilidade ambiental.

MISSÃO

VISÃO

VALORES

Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP)

Catalogação: Bibliotecária Especialista Etelvina Maria Marques Moreira CRB 3 – Nº 615

I59a Instituto Federal do Ceará. Pró-Reitoria de Administração e Planejamento. Anuário estatístico 2017 - ano base 2016/ Supervisão Tássio Francisco Lofti Matos, Coordenação

Heloisa Helena Medeiros da Fonseca; Equipe Técnica, Nathaniel Carneiro Neto, Stenio Wagner Pereira de Queiroz, Marllen Hellen Bragado Mesquita de Mendonça. - Fortaleza: IFCE, 2017.

157p. : il. Anuário estatístico, n.6

1. IFCE - ENSINO - DADOS ESTATÍSTICOS 2016. 2. IFCE - PESQUISA TECNOLÓGICA - DADOS ESTATÍSTICOS 2016. 3. IFCE - ATIVIDADES DE EXTENSÃO - DADOS ESTATÍSTICOS 2016 4. IFCE - DISCENTES - PERFIL SOCIOECONÔMICO. I. Matos, Tassio Francisco Lofti (Superv.) II. Fonseca, Heloisa Helena Medeiros da. (Coord.). III. Carneiro Neto, Nathaniel. IV. Queiroz, Stenio Wagner Pereira de. V. Mendonça, Marllen Hellen Bragado Mesquita de. VI. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE. VII. Título.

CDD 373.24605

REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ

AUTORIDADES

Presidente da República Michel Miguel Elias Temer Lulia Ministro da Educação José Mendonça Bezerra Filho Secretário de Educação Profissional e Tecnológica Marcos Antônio Viegas Filho Reitor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará Virgílio Augusto Sales Araripe

EQUIPE DE DIREÇÃO - 2016 Reitor Virgílio Augusto Sales Araripe Pró - reitor de Ensino Reuber Saraiva Santiago Pró - reitor de Administração e Planejamento Tássio Francisco Lofti Matos Pró - reitora de Extensão Zandra Maria R. Mendes Dumaresq Pró - reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação José Wally Mendonça Menezes Pró - reitor de Gestão de Pessoas Ivam Holanda de Souza Assessoria de Relações Internacionais Francisco Gutenberg Albuquerque Filho Diretoria de Assuntos Estudantis Elenilce Gomes de Oliveira

Diretoria de Gestão da Tecnologia da Informação Carlos Maurício Jaborandy de Mattos Ouvidoria Mariângela do Amaral Saboya Diretora Geral do Polo de Inovação Fortaleza Cristiane Borges Braga Diretor Geral do campus de Acaraú Márcio Alves Bezerra Diretora Geral do campus de Aracati Francisca Raquel de Vasconcelos Silveira Diretor Geral do campus de Baturité Raimundo Eudes de Souza Bandeira Diretor Geral do campus de Boa Viagem João Paulo Arcelino Rego Diretor Geral do campus de Camocim Amilton Nogueira de Vasconcelos Diretor Geral do campus de Canindé Francisco Antônio Barbosa Vidal Diretor Geral do campus de Caucaia Rodrigo Freitas Guimarães Diretor Geral do campus de Cedro Fernando Eugenio Lopes de Melo Diretora Geral do campus de Crateús Paula Cristina Soares Bezerra Diretor Geral do campus de Crato Joaquim Rufino Neto Diretor Geral do campus de Fortaleza José Eduardo Souza Bastos Diretora do campus Avançado de Guaramiranga Francisca Ione Chaves Diretor Geral do campus Horizonte Antônio Moisés Filho de Oliveira Diretor Geral do campus de Iguatu Dijauma Honório Nogueira

Diretor do campus de Itapipoca Francisco Regis Abreu Gomes Diretor Geral do campus de Jaguaribe Izamaro de Araujo Diretor do campus Avançado de Jaguaruana Francisco Evandro de Melo Diretor Geral do campus de Juazeiro do Norte Guilherme Brito de Lacerda Diretor Geral do campus de Limoeiro do Norte Jânia Maria Augusta da Silva Diretor Geral do campus de Maracanaú Júlio César da Costa Silva Diretor Geral do campus de Morada Nova Maria Beatriz Claudino Brandão Diretor do campus de Paracuru Toivi Masih Neto Diretor do campus Avançado do Pecém Marcel Ribeiro Mendonça Diretor Geral do campus de Quixadá Francisco Helder Caldas Albuquerque Diretor Geral do campus de Sobral Eliano Vieira Pessoa Diretor Geral do campus de Tabuleiro do Norte Francisco Sildemberny Souza dos Santos Diretor Geral do campus de Tauá José Alves de Oliveira Neto Diretor Geral do campus de Tianguá Jackson Nunes e Vasconcelos Diretor Geral do campus de Ubajara Agamenon Carneiro da Silva Diretor Geral do campus de Umirim Anderson Ibsen Lopes de Souza

SISTEMATIZAÇÃO E ELABORAÇÃO Supervisão Tássio Francisco Lofti Matos Coordenação Heloisa Helena Medeiros da Fonseca Equipe Técnica Nathaniel Carneiro Neto Stenio Wagner Pereira de Queiroz Diagramação Marllen Hellen Bragado Mesquita de Mendonça Revisão Manuel Crisóstomo do Vale Capa Francisco Simões (Arte) Nathaniel Carneiro Neto (Foto) Tradução – Encarte Ermelinda Lopes Francisco Gutenberg Valônia de Araujo Oliveira Arte Departamento de Comunicação Social - IFCE Comunicação Social dos campi

INFORMAÇÕES GERAIS

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE

Natureza Jurídica: Autarquia Federal.

Vinculação Ministerial: Ministério da Educação.

CNPJ: 10.744.098/0001- 45.

Nome e Cargo do Dirigente: Prof. Virgílio Augusto Sales Araripe – Reitor.

Nome do Órgão e Código no SIAFI: Instituto Federal de Educação do Ceará/ 158133/26405.

Endereço da sede: Avenida Jorge Dumar, 1703– Jardim América.

Fone (85) 3401.2322/23202300CEP.: 60410-426 - Fortaleza-CE.

Endereço da página institucional na internet: www.ifce.edu.br.

Situação da Unidade: Em funcionamento.

Função de Governo predominante: Educação Profissionalizante.

Código e nome do órgão:1807 / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Tipos de Atividades Exercidas / Áreas de Atuação: Ensino, Pesquisa e Extensão.

Norma de criação:

x Escola de Aprendizes Artífices – Decreto Nº 7.566 de 23 de setembro de 1909.

x Liceu Industrial de Fortaleza – 1941 – 1942.

x Escola Industrial de Fortaleza – Decreto Nº 4.121 de 25 de fevereiro de 1942.

x Escola Industrial Federal do Ceará – Lei Nº 4.749 de 20 de agosto de 1965.

x Escola Técnica Federal do Ceará – Portaria Ministerial Nº331 de 06 de junho de 1968.

x Centro Federal de Ensino Tecnológico – Lei Federal Nº8.948 de 08 de dezembro de 1994.

x Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – Lei 11.892 de 28 de

dezembro de 2008.

LISTA DE TABELAS TABELA 1 - TOTAL DE VAGAS OFERTADAS/PROCURA POR CURSOS .................................. 27

TABELA 2 - INFORMAÇÕES GERAIS DA SELEÇÃO*/SISU 2014 ............................................... 38

TABELA 3 - PERFIL DO CORPO DISCENTE ................................................................................... 40

TABELA 4 - MATRÍCULAS REALIZADAS E CONCLUÍDAS POR MODALIDADE DE CURSO –

PRESENCIAL ........................................................................................................................................ 72

TABELA 5 - MATRÍCULAS REALIZADAS E CONCLUÍDAS POR MODALIDADE DE CURSO

................................................................................................................................................................ 79

TABELA 6 - CURSOS DE GRADUAÇÃO AVALIADOS POR CAMPI ........................................... 80

TABELA 7 - CENTROS DE INCLUSÃO DIGITAL ........................................................................... 84

TABELA 8 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO ........................................................... 98

TABELA 9 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE PESQUISA 2013 .................................................. 108

TABELA 10 - ÁREA TOTAL DE ACORDO COM A NATUREZA DA OCUPAÇÃO EM M² ...... 116

TABELA 11 - ÁREA TOTAL OCUPADA DE ACORDO COM O TIPO DE OCUPAÇÃO EM

M² ......................................................................................................................................................... 117

TABELA 12 - QUANTITATIVO DOS AMBIENTES DE ENSINO ................................................. 118

TABELA 13 - QUANTITATIVO DOS AMBIENTES ESPORTIVOS .............................................. 119

TABELA 14 - QUANTITATIVO DOS AMBIENTES ADMINISTRATIVOS ................................. 120

TABELA 15 - QUANTITATIVO DOS AMBIENTES DE APOIO ................................................... 121

TABELA 16 - QUANTITATIVO DOS AMBIENTES DE CONVIVÊNCIA E LAZER ................... 123

TABELA 17 - PROMOÇÃO DA ACESSIBILIDADE ....................................................................... 124

TABELA 18 - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ....................................... 125

TABELA 19 - SEGURANÇA CORPORATIVA E GESTÃO AMBIENTAL ................................... 126

TABELA 20 - GESTÃO DOS SERVIÇOS ESSENCIAIS ................................................................. 127

TABELA 21 - TRANSPORTES .......................................................................................................... 128

TABELA 22 - OUTRAS INFORMAÇÕES ........................................................................................ 129

TABELA 23 - QUADRO EFETIVO DE PROFESSORES ................................................................. 134

TABELA 24 - QUADRO EFETIVO DE TÉCNICOS – ADMINISTRATIVOS ............................... 138

TABELA 25 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE ASSUNTOS ESTUDANTIS - AUXÍLIOS

CONCEDIDOS .................................................................................................................................... 144

TABELA 26 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE ASSUNTOS EXTERIORES .............................. 150

TABELA 27 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DA OUVIDORIA – CLASSE DE PEDIDOS .......... 155

TABELA 28 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DA OUVIDORIA – TIPO DE MANIFESTAÇÃO .. 155

LISTA DE GRÁFICOS DO IFCE

GRÁFICO 1 - SÉRIE HISTÓRICO DO INDICADOR CANDIDATO VAGA .................................. 39

GRÁFICO 2 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS CANDIDATOS DE ACORDO COM A MODALIDADE DE SELEÇÃO .......................................................................................................... 39

GRÁFICO 3 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DAS VAGAS DE ACORDO COM A MODALIDADE DE SELEÇÃO .......................................................................................................... 39

GRÁFICO 4 - COMPARATIVO ENTRE A POPULAÇÃO DE ALUNOS MATRICULADOS E A AMOSTRA CONSIDERADA NA PESQUISA ................................................................................... 60

GRÁFICO 5 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM O GÊNERO ............................................................................................................................................................... 60

GRÁFICO 6 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A ETNIA .. 60

GRÁFICO 7 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A ETNIA .. 61

GRÁFICO 8 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A FAIXA ETÁRIA - SEXO MASCULINO – ....................................................................................................... 61

GRÁFICO 9 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A FAIXA ETÁRIA - SEXO FEMININO – ........................................................................................................... 61

GRÁFICO 10 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A FORMAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL – SEXO MASCULINO – ....................................... 62

GRÁFICO 11 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A FORMAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL – SEXO FEMININO – ............................................. 62

GRÁFICO 12 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A FORMAÇÃO DO ENSINO MÉDIO – SEXO MASCULINO ............................................................. 62

GRÁFICO 13 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA ACORDO COM A FORMAÇÃO DO ENSINO MÉDIO – SEXO FEMININO ........................................................................................ 63

GRÁFICO 14 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM PARTICIPAÇÃO EM CURSO PREPARATÓRIO – SEXO MASCULINO ...................................... 63

GRÁFICO 15 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM PARTICIPAÇÃO EM CURSO PREPARATÓRIO – SEXO FEMININO ......................................... 63

GRÁFICO 16 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ALUNO QUE ESTUDA CONCOMITANTEMENTE EM OUTRA INSTITUIÇÃO DE ENSINO – SEXO MASCULINO .... 64

GRÁFICO 17 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ALUNO QUE ESTUDA CONCOMITANTEMENTE EM OUTRA INSTITUIÇÃO DE ENSINO – SEXO FEMININO ....... 64

GRÁFICO 18 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ALUNO QUE OBTEVE CONHECIMENTOS DA ÁREA DO CURSO ANTES DA SELEÇÃO/VESTIBULAR ................... 64

GRÁFICO 19 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ALUNO QUE OBTEVE CONHECIMENTOS DA ÁREA DO CURSO ANTES DA SELEÇÃO/VESTIBULAR ................... 65

GRÁFICO 20 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A PREFERÊNCIA POR LÍNGUA ESTRANGEIRA – SEXO MASCULINO ....................................... 65

GRÁFICO 21 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A PREFERÊNCIA POR LÍNGUA ESTRANGEIRA – SEXO FEMININO ........................................... 65

GRÁFICO 22 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM O NÍVEL DE CONHECIMENTO EM INFORMÁTICA – SEXO MASCULINO .................................................... 66

GRÁFICO 23 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM O NÍVEL DE CONHECIMENTO EM INFORMÁTICA – SEXO FEMININO ....................................................... 66

GRÁFICO 24 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DOS ALUNOS QUE POSSUEM COMPUTADOR – SEXO MASCULINO ............................................................................................ 66

GRÁFICO 25 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DOS ALUNOS QUE POSSUEM COMPUTADOR – SEXO FEMININO ................................................................................................ 67

GRÁFICO 26 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DOS ALUNOS EM RELAÇÃO AO SETOR EM QUE TRABALHAM – SEXO MASCULINO .......................................................... 67

GRÁFICO 27 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRADOS ALUNOS EM RELAÇÃO AO SETOR EM QUE TRABALHAM – SEXO FEMININO .............................................................. 67

GRÁFICO 28 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA EM RELAÇÃO A CONTRIBUIÇÃO PARA A RENDA FAMILIAR – SEXO MASCULINO ...................................... 68

GRÁFICO 29 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA EM RELAÇÃO A CONTRIBUIÇÃO PARA A RENDA FAMILIAR – SEXO FEMININO ........................................... 68

GRÁFICO 30 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA EM RELAÇÃO A RENDA FAMILIAR* – SEXO MASCULINO .................................................................................................. 68

GRÁFICO 31 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA EM RELAÇÃO A RENDA FAMILIAR* – SEXO FEMININO ....................................................................................................... 69

GRÁFICO 32 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA EM RELAÇÃO ........................ 69




GRÁFICO 36 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA PORTADORA DE ................... 70

GRÁFICO 37 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA PORTADORA DE ................... 71



GRÁFICO 40 - SÉRIE HISTÓRICA DA QUANTIDADE DE CURSOS AVALIADOS PELO MEC/INEP – ......................................................................................................................................... 81

GRÁFICO 41 - SÉRIE HISTÓRICA DOS CURSOS AVALIADOS PELO MEC/INEP – ................ 82

GRÁFICO 42 - RELAÇÃO CANDIDATO VAGA ............................................................................. 86

GRÁFICO 43 - RELAÇÃO INGRESSO ALUNO ............................................................................... 87

GRÁFICO 44 - RELAÇÃO CONCLUINTES ALUNOS MATRICULADOS .................................... 87

GRÁFICO 45 - INDICE DE EFICIÊNCIA ACADÊMICA DE CONCLUINTES .............................. 88

GRÁFICO 46 - ÍNDICE DE RETENÇÃO DO FLUXO ESCOLAR ................................................... 89

GRÁFICO 47 - RELAÇÃO ALUNODOCENTE EM TEMPO INTEGRAL ...................................... 89

GRÁFICO 48 – GASTOS CORRENTES POR ALUNO ..................................................................... 90

GRÁFICO 49 – PERCENTUAL DE GASTOS COM PESSOAL ....................................................... 91

GRÁFICO 50 – PERCENTUAL DE GASTOS COM OUTROS CUSTEIOS .................................... 92

GRÁFICO 51 – PERCENTUAL DE GASTOS COM INVESTIMENTOS EM RELAÇÃO AOS GASTOS TOTAIS ................................................................................................................................ 93

GRÁFICO 52 – ÍNDICE DE TITULAÇÃO DO CORPO DOCENTE ................................................ 94

GRÁFICO 53 – ALUNOS MATRICULADOS POR RENDA PER CAPITA FAMILIAR ................. 95

GRÁFICO 54 - DISTRIBUIÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA EXTENSÃO .......... 102

GRÁFICO 55 - DISTRIBUIÇÃO DOS ATENDIMENTOS POR ATIVIDADE DE EXTENSÃO – PÚBLICO INTERNO ......................................................................................................................... 102

GRÁFICO 56 - DISTRIBUIÇÃO DOS ATENDIMENTOS POR ATIVIDADE DE EXTENSÃO – PÚBLICO EXTERNO ........................................................................................................................ 102

GRÁFICO 57 - RELAÇÃO ENTRE O PÚBLICO ATENDIDO E OS PROJETOS SOCIAIS REALIZADOS .................................................................................................................................... 103

GRÁFICO 58 - DISTRIBUIÇÃO POR FAIXA ETÁRIA DO PÚBLICO ATENDIDO NOS PROJETOS SOCIAIS ............................................................................................................................................. 103

GRÁFICO 59 - DISTRIBUIÇÃO DAS PARCERIAS FIRMADAS PARA FINANCIAMENTO DOS PROJETOS SOCIAIS ......................................................................................................................... 103

GRÁFICO 60 - DISTRIBUIÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NOS PROJETOS SOCIAIS ............................................................................................................................................................. 104

GRÁFICO 61 - RELAÇÃO ENTRE O TOTAL DE PARCERIAS FIRMADAS E O TOTAL DE ENCAMINHAMENTOS PARA ESTÁGIOS .................................................................................... 104

GRÁFICO 62 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE ENCAMINHAMENTOS PARA ESTÁGIOS CURRICULAR E EXTRACURRICULAR ................................................................... 104

GRÁFICO 63 - RELAÇÃO ENTRE O TOTAL DE EVENTOS REALIZADOS E O TOTAL DE PARTICIPAÇÕES EM EVENTOS .................................................................................................... 105

GRÁFICO 64 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA PESQUISA .......................................................................................................................................... 111

GRÁFICO 65 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS GRUPOS DE PESQUISA DE ACORDO COM A ÁREA DE ATUAÇÃO ................................................................................................................... 111

GRÁFICO 66 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA PARTICIPAÇÃO DAS AGÊNCIAS DE FOMENTO NO FINANCIAMENTO DOS GRUPOS DE PESQUISA ............................................ 111

GRÁFICO 67 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS PROJETOS DE PESQUISA DE ACORDO COM A ÁREA DE ATUAÇÃO ......................................................................................................... 112

GRÁFICO 68 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DAS BOLSAS DE PESQUISA DOCENTES .. 112

GRÁFICO 69 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DAS BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 112

GRÁFICO 70 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE ACORDO COM O TIPO DE PUBLICAÇÃO ..................................................................................................... 113

GRÁFICO 71 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS NÚCLEOS DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DE ACORDO COM A ÁREA DE ATUAÇÃO .................................................... 113

GRÁFICO 72 - DISTRIBUIÇÃO EM M2 DA ÁREA DE ACORDO COM A NATUREZA DA OCUPAÇÃO ....................................................................................................................................... 130

GRÁFICO 73 - DISTRIBUIÇÃO EM M2 DA ÁREA DE ACORDO COM O DOMÍNIO DA PROPRIEDADE ................................................................................................................................. 130

GRÁFICO 74 - DISTRIBUIÇÃO EM M2 DA ÁREA DE ACORDO COM O TIPO DE OCUPAÇÃO ............................................................................................................................................................. 130

GRÁFICO 75 - DISTRIBUIÇÃO EM M2 DA ÁREA CONSTRUÍDA DE ACORDO COM OS TIPOS DE AMBIENTES ................................................................................................................................ 131

GRÁFICO 76 - DISTRIBUIÇÃO QUANTITATIVA DAS AÇÕES VOLTADAS A PROMOÇÃO DA ACESSIBILIDADE ............................................................................................................................ 131

GRÁFICO 77 - DISTRIBUIÇÃO QUANTITATIVA DOS MEIOS DE TRANSPORTES ............. 131

GRÁFICO 78 - DISTRIBUIÇÃO DO PERCENTUAL DO TOTAL DE PROFESSORES .............. 136

GRÁFICO 79 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS PROFESSORES DE ACORDO ............... 136

GRÁFICO 80 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE PROFESSORES DE ACORDO ............................................................................................................................................................. 136




GRÁFICO 84 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DE ACORDO COM O GÊNERO ...................................................................................................... 140

GRÁFICO 85 - DISTRIBUIÇÃO DO TOTAL DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DE ACORDO COM A TITULARIDADE - SEXO MASCULINO ........................................................................... 140

GRÁFICO 86 - DISTRIBUIÇÃO DO TOTAL DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DE ACORDO COM A TITULARIDADE - SEXO FEMININO ............................................................................... 140

GRÁFICO 87 - DISTRIBUIÇÃO DO TOTAL DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DE ACORDO COM A FAIXA ETÁRIA - SEXO MASCULINO ............................................................................. 141

GRÁFICO 88 - DISTRIBUIÇÃODO TOTAL DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DE ACORDO COM A FAIXA ETÁRIA - SEXO FEMININO ................................................................................. 141

GRÁFICO 89 - DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA MÉDIA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS - GRUPO 1 ............................................................................................................................................ 146

GRÁFICO 90– DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA MÉDIA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS - GRUPO 2 ............................................................................................................................................ 146

GRÁFICO 91– DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA MÉDIA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS - GRUPO 3 ............................................................................................................................................ 146

GRÁFICO 92– DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA REPRIMIDA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS - GRUPO 1 .......................................................................................................................................... 147

GRÁFICO 93– DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA REPRIMIDA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS - GRUPO 2 .......................................................................................................................................... 147

GRÁFICO 94 – DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA REPRIMIDA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS - GRUPO 3 .......................................................................................................................................... 147

GRÁFICO 95 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE INTERCÂMBIOS DE ALUNOS ............................................................................................................................................................. 151

GRÁFICO 96 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE MOBILIDADE INTERNACIONAL DE SERVIDORES ............................................................................................ 151

GRÁFICO 97 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE MISSÕES ............................... 151

GRÁFICO 98 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA CLASSE DOS PEDIDOS .......................... 156

GRÁFICO 99- DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TIPO DE MANIFESTAÇÃO ...................... 156

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .............................................................................................................................................. 19 1. INFORMAÇÕES PRELIMINARES .......................................................................................................... 21 1.1. HISTÓRICO DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ ...................................................................... 21

2. ENSINO .................................................................................................................................................. 27

2.1. VAGAS OFERTADAS X CANDIDATOS ............................................................................................. 27

2.2. PERFIL DOS ALUNOS 2016 ................................................................................................................. 40

2.3. MATRÍCULAS REALIZADAS E CONCLUÍDAS POR MODALIDADE DE CURSO - ENSINO

PRESENCIAL ........................................................................................................................................ 72

2.4. MATRÍCULAS REALIZADAS E CONCLUÍDAS POR MODALIDADE DE CURSO - ENSINO A

DISTÂNCIA (EAD) ................................................................................................................................ 79

2.5. CONCEITOS DE CURSOS AVALIADOS PELO MEC/INEP ............................................................ 80

2.6. CENTROS DE INCLUSÃO DIGITAL NO ESTADO DO CEARÁ (CID) .......................................... 83

2.7. ÍNDICES DE RENDIMENTO ACADÊMICO E ADMINISTRATIVO ............................................... 86

3. EXTENSÃO ............................................................................................................................................ 98

3.1. ATIVIDADES DE EXTENSÃO ............................................................................................................. 98

4.0. PESQUISA ............................................................................................................................................ 108

4.1. ATIVIDADES DE PESQUISA ............................................................................................................. 108

5.0. INFRAESTRUTURA ........................................................................................................................... 116

5.1. ÁREA DE OCUPAÇÃO ....................................................................................................................... 116

5.2. TIPOS DE AMBIENTES ..................................................................................................................... 118

5.3. SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ....................................................................... 125

5.4. SISTEMAS DE SEGURANÇA E GESTÃO AMBIENTAL ................................................................ 126

5.5. SERVIÇOS ESSENCIAIS .................................................................................................................... 127

5.6. TRANSPORTES................................................................................................................................... 128

6.0. GESTÃO ............................................................................................................................................... 134

6.1. RECURSOS HUMANOS ..................................................................................................................... 134

7.0. ASSUNTOS ESTUDANTIS ................................................................................................................. 144

7.1. ATIVIDADES DA DIRETORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS ..................................................... 144

8.0. RELAÇÕES INTERNACIONAIS ....................................................................................................... 150

8.1. ATIVIDADES DA ASSESSORIA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS ......................................... 150

9.0. OUVIDORIA ........................................................................................................................................ 154

9.1. ATIVIDADES DA OUVIDORIA ......................................................................................................... 154

RELACIONAMENTO COM A SOCIEDADE .............................................................................................. 154 Canais de acesso do cidadão ......................................................................................................................... 154

CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................................................................ 157

Instituto Federal do Ceará

ANUÁRIO ESTATÍSTICO 2017 I ANO BASE 2016 I 19

APRESENTAÇÃO

Apresentamos à comunidade acadêmica e à sociedade o sexto número do Anuário

Estatístico do IFCE, com o propósito de cumprir um dever institucional e difundir o

conhecimento do que aqui se faz, proporcionando ao público condições de acompanhar o

desempenho da nossa centenária Instituição, por meio de um conjunto de indicadores,

compondo uma série histórica nas áreas do ensino, da pesquisa, da extensão, da gestão de

pessoas, da modernização da infraestrutura, da assistência estudantil, das relações

internacionais, e da ouvidoria. O presente volume traz os resultados obtidos por meio de fontes

oficiais e institucionais.

Após a extração de dados dos sistemas: Sistema Nacional de Informações da

Educação Profissional e Tecnológica (SISTEC); Sistema Integrado de Administração de

Recursos Humanos (SIAPE); Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo

Federal (SIAFI); Sistema de Seleção Unificada (SISU); e Q-Acadêmico, estes são tratados e

transformados em tabelas, quadros e gráficos, que acompanham, em uma série histórica, as

mudanças que ocorreram no contexto do período analisado, cujos resultados são apresentados

de tal forma que se possa acompanhar as tendências e evolução ao longo dos próximos anos.

No período de 2012 a 2016, foram avaliados pelo Ministério da Educação, 47 cursos de

graduação; destes, 83% com o Conceito de Curso 4, em uma escala de 1 a 5.

Outros feitos nos permitem informar quanto avançamos neste ano de 2016, no que

se refere à expansão, pois celebramos o início de funcionamento de novos campi nos municípios

de Boa Viagem, Horizonte e Paracuru, que abriram suas portas para acolher alunos em cursos

de Formação Continuada (FIC). Por seu turno, os futuros campi de Acopiara e Maranguape

estão com suas obras de infraestrutura em fase de conclusão. Em relação à gestão de pessoas,

avançamos quanto ao número de docentes com dedicação exclusiva: até o final de 2016,

tínhamos 95% dos nossos docentes em tempo integral, 3,0% com 40 horas e apenas 1,7% com

20 horas.

Quanto à política de capacitação dos servidores, avançamos consideravelmente.

Segundo o SIAPE, somos 1689 servidores técnico-administrativos, dos quais 24 (vinte e quatro)

já são doutores; 185 (cento e oitenta e cinco) são mestres; 697 (seiscentos e noventa e sete) têm

curso de especialização; e 465 (quatrocentos e sessenta e cinco) são graduados; 304 (trezentos

e quatro) têm ensino médio/técnico; e 14 têm ensino fundamental. Quanto aos 1398 docentes,

324 (trezentos e vinte e quatro) são doutores, 741 (setecentos e quarenta e um) são mestres, e



236 (duzentos e trinta e seis) realizaram curso de especialização; 95 (noventa e cinco) são

graduados; e 02 (dois) têm especialização. O avanço prosseguiu da mesma forma nas atividades

de pesquisa e de extensão, como se pode observar na leitura deste anuário.

Este ano tivemos a felicidade de alcançar índices significativos na procura por

nossos cursos, por meio do SISU e da seleção seletiva da Instituição. Fomos escolhidos por

222.801 alunos por meio do SISU e tivemos 27.371 inscritos em seleção própria, o que

demonstra a confiança depositada pelos estudantes em nossa Instituição. Alcançamos o

significativo ingresso de 15.419 novos alunos nos nossos campi, e concluímos o ano com

41.519 matriculas atendidas.

Colocamos à disposição da sociedade uma fonte de informações que espelha o

avanço institucional do IFCE, seu crescimento quantitativo e qualitativo, a caminhada anual

dos nossos alunos, e o empenho de professores e técnicos administrativos em prol do

desenvolvimento da educação em nosso Estado.

Boa leitura a todos e o nosso especial agradecimento aos que colaboraram para o

crescimento desta conceituada Instituição de ensino profissional e tecnológico!

Virgílio Augusto Sales Araripe Reitor do IFCE

Esta publicação é acompanhada de um Pen-drive, que contém, além das informações do volume impresso (dados consolidados do IFCE) os dados dos resultados por campus. As informações produzidas pelo IFCE podem ser encontradas, juntamente com os números anteriores do Anuário em nosso portal, no endereço: www.ifce.edu.br.



1. INFORMAÇÕES PRELIMINARES

1.1. HISTÓRICO DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ

A história do Instituto Federal do Ceará (IFCE) inicia-se no limiar do século XX, quando

o então Presidente Nilo Peçanha, inspirado nas escolas vocacionais francesas, criou mediante o

Decreto n° 7.566, de 23 de setembro de 1909, as Escolas de Aprendizes Artífices, destinadas a

dotar de formação profissional “os pobres e desvalidos da sorte.” Algumas décadas depois, um

incipiente processo de industrialização começou a despontar no Brasil, que passou a ganhar

maior impulso na década de 40, com o fim da Segunda Guerra Mundial.

Deu-se então a transformação da Escola de Aprendizes Artífices em Liceu Industrial de

Fortaleza, no ano de 1941, passando, no ano seguinte, a denominar-se Escola Industrial de

Fortaleza. No momento, a instituição passou a ofertar cursos de formação profissional, com

objetivos distintos daqueles traçados para as artes e ofícios, mas certamente voltados ao

atendimento das exigências do momento vivido pelo parque industrial brasileiro, como forma

de contribuir para o processo de modernização do país.

O crescente processo de industrialização, até então desenvolvido com tecnologias

importadas, gerou a necessidade de formar mão de obra técnica para operar os novos sistemas

industriais e atender às necessidades governamentais de investimento em infraestrutura. No

arroubo desenvolvimentista da década de 50, a Escola Industrial de Fortaleza, mediante a Lei

Federal n° 3.552, de 16 de fevereiro de 1959, ganhou a personalidade jurídica de autarquia

federal, passando a ter autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didática e disciplinar,

incorporando mais uma missão, a de formar profissionais técnicos de nível médio.

Em 1965, passou a chamar-se Escola Industrial Federal do Ceará e, em 1968, Escola

Técnica Federal do Ceará. Estava demarcado o início de uma trajetória de consolidação de sua

imagem como instituição de educação profissional de elevada qualidade, responsável pela

oferta de cursos técnicos de nível médio nas áreas de edificações, estradas, eletrotécnica,

mecânica, química industrial, telecomunicações e turismo.

A crescente complexidade tecnológica, demandada pelo parque industrial, no momento,

mais voltado para a exportação, originou a demanda de evolução da rede de Escolas Técnicas

Federais e, já no final da década de 70, um novo modelo institucional, denominado Centro



Federal de Educação Tecnológica, foi instituído no Paraná, no Rio de Janeiro e em Minas

Gerais.

Em 1994, foi a Escola Técnica Federal do Ceará, juntamente com as demais escolas

técnicas da rede federal, transformada em Centro Federal de Educação Tecnológica

(CEFETCE), mediante a publicação da Lei Federal n° 8.948, de 08 de dezembro de 1994, que

estabeleceu uma nova missão institucional, ampliando seu campo de ação no ensino, para a

pesquisa e a extensão. Ressalte-se que, embora incluído no raio de abrangência do instrumento

legal atrás mencionado, o CEFETCE só foi efetivamente implantado em 1999.

Cabe aqui registrar que, no interstício entre a publicação da lei há pouco mencionada e

a efetiva implantação do CEFETCE, mais precisamente em 1995, com o objetivo de promover

a interiorização do ensino técnico, a instituição estendeu suas atividades a duas Unidades de

Ensino Descentralizadas (UnEDs), localizadas nas cidades de Cedro e Juazeiro do Norte,

distantes, respectivamente, 385km e 570km da sede de Fortaleza. Em 1998, foi protocolizado

junto ao MEC seu Projeto Institucional, com vista

s à implantação definitiva da nova instituição, o que se deu oficialmente, em 22 de março

de 1999. Em 26 de maio do mesmo ano, o Ministro da Educação aprovou o respectivo

Regimento Interno, pela Portaria nº 845.

O Ministério da Educação, reconhecendo a prontidão dos Centros Federais de Educação

Tecnológica para o desenvolvimento do ensino em todos os níveis da educação tecnológica e,

ainda visando à formação de profissionais aptos a suprir as carências do mundo do trabalho,

incluiu, entre as suas finalidades, a de ministrar ensino superior de graduação e de pós-

graduação lato sensu e stricto sensu, mediante o Decreto n° 5.225, de 14 de setembro de 2004,

artigo 4º, inciso V.

A esta altura, a reconhecida importância da educação profissional e tecnológica no

mundo inteiro desencadeou a necessidade de ampliar a abrangência dos Centros Federais de

Educação Tecnológica. Ganhou corpo, então, o movimento pró-implantação dos Institutos

Federais de Educação Ciência e Tecnologia, cujo delineamento foi devidamente acolhido pela

Chamada Pública 002/2007, ocasião em que o MEC reconheceu tratar-se de uma das ações de

maior relevo do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

O Governo Federal, por meio da Lei 11.892, de 29 de dezembro de 2008 criou 38

Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, com 312 campi disseminados por todo

o país, constituindo-se cada um deles uma autarquia educacional, vinculada ao Ministério da

Educação e supervisionada pela Secretaria de Educação Média e Tecnológica (SEMTEC),



todos dotados de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didática, pedagógica e

disciplinar.

A Educação Profissional e Tecnológica, graças à visão estratégica do governo federal a

partir de 2008, mudou de 140 campi, para 354, atendendo 321 municípios, conforme a meta

estabelecida até 2010, chegando a atender a um milhão de alunos, estando, assim, efetivada a

maior expansão de sua história. Em 2015 foi atingido o total previsto de 572 campi, abrangendo

529 e o universo de 843.300 mil alunos com matriculas ativas 323.780 matrículas concluídas.

O IFCE em seus 08 (oito) anos de existência tem acompanhado o crescimento da rede

federal de ensino tecnológico e vivenciado grande crescimento em número de unidades e

procura de alunos, que se manifesta pelo elevado número de matrículas realizadas.

Quando da criação do IFCE, em 2008, éramos apenas três unidades de ensino

tecnológico e duas de ensino agrícola, em 2015 foram 30 (trinta) campi em funcionamento,

Com o total de 85 (oitenta e cinco) cursos de formação inicial e continuada, 90 (noventa) tipos

de cursos técnicos, 87 (oitenta e sete) cursos de graduação, 04 (quatro) especializações e 04

(quatro) cursos de mestrado, totalizando 41.519 matrículas atendidas.



2. ENSINO 2.1. VAGAS OFERTADAS X CANDIDATOS

TABELA 1 - TOTAL DE VAGAS OFERTADAS/PROCURA POR CURSOS

ACARAÚ 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Aquicultura Técnico 103 89 0,85 Construção Naval Técnico 105 38 0,36

Pesca Técnico 105 17 0,16 Serviços de Rest. E Bar Técnico 105 73 0,70

Ciências Biológicas Licenciatura 110 770 7,00 Física Licenciatura 120 587 4,89

Meio Ambiente e Desenv. Regional Especialização 25 43 1,72

Espanhol Básico Formação Continuada 75 0 0,00 Eventos Formação Continuada 70 0 0,00

Libras Nível Básico I Formação Continuada 80 20 0,25 Libras Pré-

intermediário Formação Continuada 25 0 0,00

Inglês Básico Formação Continuada 75 0 0,00 Espanhol Pré-intermediário Formação Continuada 75 0 0,00

Inglês Pré- intermediário Formação Continuada 100 0 0,00

Conversação em Inglês Formação Continuada 50 100 2,00 Conversação em

Língua Espanhola Formação Continuada 30 29 0,97

TOTAL 1255 1766 1,41

ARACATI 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Aquicultura Técnico 60 84 1,40

Petroquímica Técnico 40 43 1,08 Informática Técnico 70 115 1,64

Eventos Técnico 60 58 0,97 Ciência da Computação Bacharelado 60 1.255 20,92

Hotelaria Tecnologia 60 1.200 20,00

Língua Inglesa Formação Continuada 35 28 0,80

Matemática Básica p/Concurso

Formação Continuada 50 24 0,48

Matemática Básica para o ENEM


Medicina Forense Formação Continuada 40 42 1,05



Guia de Turismo Formação Continuada 30 118 3,93

Fundamentos de Informática e Internet


Qualidade no Atendimento ao Turista


Tópicos da História da Arte


Percorrendo os Caminhos da História

do Ceará


Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos


Conhecendo o Patrimônio de Aracati


TOTAL 755 3.138 4,16

BATURITÉ 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Hospedagem Técnico 105 106 1,01

Administração Técnico 105 596 5,68 Hotelaria Tecnologia 105 1.191 11,34

Gastronomia Tecnologia 105 1.464 13,94 Letras Licenciatura 115 1.166 10,14

Língua e Cultura Italiana


TOTAL 565 4.603 8,15

BOA VIAGEM 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Bolvinocultor de Leite Formação Inicial 40 44 1,10 Técnicas de Ensino e Aprendizagem para a Comunidade do IFCE


Formação e Saberes Docentes


Preparatório ENEM Formação Continuada 70 56 0,80

Introdução a Programação


Escrevendo para o ENEM e outros

Exames


TOTAL 457 416 0,91



CAMOCIM 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Restaurante e Bar Técnico 60 81 1,35 Manutenção e

Suporte em Informática

Técnico 60 121 2,02

Processos Ambientais Tecnologia 60 887 14,78

Química Licenciatura 60 649 10,82 Letras Português-

Inglês Licenciatura 60 848 14,13

Análise Ambiental Especialização 30 83 2,77 Geogebra como

Recurso Didático no Estudo das

Funções

Formação Inicial 25 17 0,68

Fisiologia do Exercício Físico Formação Inicial 30 36 1,20

TOTAL 385 2.722 7,07

CANINDÉ 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Telecomunicações Técnico 70 186 2,06

Eventos Técnico 35 89 2,54 Gestão de Turismo Tecnologia 71 1.238 17,44

Rede de Computadores Tecnologia 105 2.378 22,65

Educação Física Licenciatura 113 3.556 31,47 Matemática Licenciatura 70 977 13,96

Planejamento e Gestão em Políticas

Públicas Formação Inicial 35 65 1,86

TOTAL 499 8.489 17,01

CAUCAIA 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Eletrônica Técnico 35 122 3,49 Metalurgia Técnico 35 86 2,46

Petroquímica Técnico 35 82 2,34 Informática Cidadã Formação Inicial 40 60 1,50

Espanhol Básico Formação Inicial 40 40 1,00

TOTAL 185 390 2,11



CEDRO 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Eletrotécnica Técnico 180 464 2,58 Informática Técnico 60 196 3,27 Mecânica Técnico 150 253 1,69

Mecatrônica Industrial Tecnologia 90 1.389 15,43

Matemática Licenciatura 90 1.109 12,32 Sistemas de Informação Bacharelado 60 1.510 16,78

Cálculo Diferencial e Integral


Tradução e Interpretação em

Libras Formação Inicial 40 22 0,55

TOTAL 732 4.975 6,80

CRATEÚS 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Edificações Técnico 110 595 5,41

Agropecuária Técnico 75 204 2,72 Química Técnico 41 111 2,71 Letras Licenciatura 72 1.013 14,07 Física Licenciatura 38 491 12,92

Matemática Licenciatura 50 574 11,48 Zootecnia Bacharelado 65 1.070 16,46

Língua Espanhola Formação Inicial 100 62 0,62 Realização Áudio

Visual Formação

Continuada 20 4 0,20

Corpo e Movimento


Saberes Docentes Formação Continuada 35 15 0,43

Transversalidade no Ensino da

Geografia


Desenvolvimento de Sites Web


TOTAL 721 4.249 5,89

CRATO 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Agropecuária Técnico 210 370 1,76

Informática Técnico 60 82 1,37 Sistemas de Informação Bacharelado 60 2.178 36,30



CRATO 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Zootecnia Bacharelado 60 2.259 37,65

TOTAL 390 4.889 12,54

FORTALEZA 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Edificações Técnico 165 1.525 9,24

Eletrotécnica Técnico 180 745 4,15 Informática Técnico 120 1.299 10,83 Mecânica Técnico 180 662 3,68

Guia de Turismo Técnico 60 140 2,33 Instrumento

Musical Técnico 75 99 1,32

Manutenção Automotiva

Técnico 60 87 1,45

Química Técnico 90 763 8,48 Segurança do

Trabalho Técnico 90 700 7,78

Telecomunicações Técnico 120 516 4,30 Gestão Ambiental Tecnologia 90 11.429 126,99 Gestão Desportiva

e Lazer Tecnologia 80 6.608 82,90

Estradas Tecnologia 90 6.285 69,83 Hotelaria Tecnologia 80 1.013 125,16

Mecatrônica Industrial

Tecnologia 90 7.182 79,80

Processos Químicos


Saneamento Ambiental


Telemática Tecnologia 105 6.312 60,11 Física Licenciatura 90 3.890 43,22

Artes Visuais Licenciatura 80 6.444 80,55 Matemática Licenciatura 90 4.295 47,72

Teatro Licenciatura 75 108 1,44 Engenharia de

Telecomunicações Bacharelado 110 4.566 41,51

Engenharia Mecatrônica Bacharelado 90 5.836 64,84

Engenharia Civil Bacharelado 90 13.870 154,11 Engenharia de Computação Bacharelado 110 8.279 75,26

Turismo Bacharelado 55 6.548 119,05 Tecnologia e

Gestão Ambiental Mestrado 14 149 10,64

TOTAL 2.659 120.205 45,21



GUARAMIRANGA 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Hospedagem Técnico 50 114 2,28

Informações Turísticas Formação Continuada 25 17 0,68

Montagem e Manutenção de Computadores


TOTAL 95 151 1,59

IGUATU 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Agropecuária Técnico 40 69 1,73 Agroindústria Técnico 40 51 1,28

Comércio Técnico 80 197 2,46 Informática Técnico 95 220 2,32 Zootecnia Técnico 80 79 0,99

Nutrição e Dietética Técnico 120 291 2,43 Irrigação e Drenagem Tecnologia 50 1.092 21,84

Química Licenciatura 60 1.381 23,02 Serviço Social Bacharelado 70 3.159 45,13

Informática Básica Formação Continuada 40 38 0,95

Caprino Ovino Formação Continuada 27 27 1,00

TOTAL 702 6.604 9,41

ITAPIPOCA 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Edificações Técnico 70 129 1,84 Mecânica Técnico 70 87 1,24

Teoria Musical e Solfejo Formação Inicial 30 26 0,87 Técnica Vocal: Canto

Popular Solo e Coletivo Formação Inicial 71 106 1,49

Dialética Educacional e Práxis Pedagógica: Formação Inicial 35 42 1,20

Informática para o Mercado de Trabalho e

suas Ambiências Formação Inicial 15 21 1,40

Metamorfoseando Saberes: Educação, Desenvolvimento Profissional e suas

Conexões

Formação Inicial 40 56 1,40

Língua Portuguesa e Matemática


TOTAL 421 467 1,11



JAGUARIBE 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Eletromecânica Técnico 90 90 1,00

Redes de Computadores Tecnologia 90 750 8,33

Ciências Biológicas Licenciatura 90 825 9,17 Leitura e Produção

de Textos Formação


Inglês Básico Formação Continuada 20 19 0,95

Leitura e Produção de Textos

Acadêmicos


Escrita e Gramática da Língua Inglesa para Estudantes e

Pesquisadores


Leitura em Língua Inglesa: uma Abordagem Instrumental


TOTAL 400 1.799 4,50

JAGUARUANA 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Computação Gráfica Técnico 80 148 1,85

Informática Técnico 80 255 3,19 Matemática Elementar


Introdução a Língua Inglesa


TOTAL 250 502 2,01

JUAZEIRO 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Edificações Técnico 40 66 1,65 Eletrotécnica Técnico 40 42 1,05

Mecânica Técnico 70 84 1,20 Construção de

Edifícios Tecnologia 70 2.770 39,57

Automação Industrial Tecnologia 70 3.290 47,00

Educação Física Licenciatura 70 6.944 99,20 Matemática Licenciatura 70 1.634 23,34 Engenharia Ambiental Bacharelado 70 4.500 64,29

TOTAL 500 19.330 38,66



LIMOEIRO DO NORTE 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Mecânica Técnico 35 50 1,43

Eletroeletrônica Técnico 35 45 1,29 Agropecuária Técnico 70 127 1,81 Panificação Técnico 70 164 2,34 Alimentos Tecnologia 50 1.054 21,08

Mecatrônica Industrial Tecnologia 44 648 14,73 Saneamento Ambiental Tecnologia 45 935 20,78

Nutrição Bacharelado 87 3.027 34,79 Agronomia Bacharelado 48 880 18,33

Educação Física Licenciatura 89 1.907 21,43 Tecnologia em

Alimentos Mestrado 10 45 4,50

MATLAB Formação Continuada 20 7 0,35

Noções de Meio Ambiente, Saúde,

Higiene Ocupacional e Segurança do Trabalho


Língua Brasileira de Sinais – Libra I


Língua Brasileira de Sinais – Libra II


Lógica Básica e Desafios Matemáticos


Descobrindo a Língua Inglesa


Desvendando a Língua Inglesa


TOTAL 807 9.137 11,32

MARACANAÚ 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Automação Industrial Técnico 90 1.034 11,44 Informática Técnico 90 1.150 12,78

Meio Ambiente Técnico 120 1.395 11,63 Redes de Computadores Técnico 90 661 7,34

Química Licenciatura 120 4.562 38,02 Engenharia Sanitária

Ambiental Bacharelado 120 3.379 28,16

Engenharia Mecânica Bacharelado 39 516 13,23 Ciência da Computação Bacharelado 180 4.042 22,46

Engenharia de Controle e Automação Bacharelado 60 1.278 21,30

Energias Renováveis Mestrado 22 22 1,00

TOTAL 931 18.035 19,37



MORADA NOVA 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Engenharia de Aquicultura Bacharelado 30 91 3,03

Engenharia Civil Bacharelado 30 414 13,80 Fundamentos da

Matemática Formação


Basic English and Conversation


TOTAL 160 605 3,78

PARACURU 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Inglês Básico Formação Inicial 60 245 4,08

Fundamentos de Petroquímica


Didática e Saberes da Docência


Iniciação ao Documentário Formação Continuada 30 25 0,83

Estratégias de Ensino em Ciências e Biologia


TOTAL 190 489 2,57

QUIXADÁ 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Edificações Técnico 250 425 1,70

Química Técnico 157 184 1,17 Meio Ambiente Técnico 90 116 1,29

Química Licenciatura 140 1.585 11,32 Geografia Licenciatura 90 188 2,09

Engenharia Ambiental e Sanitária Bacharelado 120 2.285 19,04

Engenharia de Produção Civil Bacharelado 125 2.124 16,99

TOTAL 972 6.907 7,11

SOBRAL 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Agroindústria Técnico 105 386 3,68 Panificação Técnico 105 242 2,30

Eletrotécnica Técnico 105 867 8,26 Meio Ambiente Técnico 105 637 6,07

Fruticultura Técnico 105 119 1,13



SOBRAL 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Mecânica Técnico 105 420 4,00

Segurança do Trabalho Técnico 105 996 9,49

Saneamento Ambiental Tecnologia 105 4.661 44,39

Irrigação e Drenagem Tecnologia 105 3.894 37,09

Mecatrônica Industrial Tecnologia 105 3.619 34,47

Alimentos Tecnologia 105 5.790 55.14

Física Licenciatura 105 3.113 29,65

Ensino da Física Mestrado 14 14 1,00

TOTAL 1.274 24.758 19,43

TABULEIRO DO NORTE 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Manutenção Automotiva Técnico 80 338 2,98 Petróleo e Gás Técnico 80 215 2,69

Soldagem Elétrica Formação Continuada 15 108 7,20

Prática de Canto e Coral Formação Continuada 60 45 0,75 Argumento na Redação

do ENEM Formação Continuada 36 34 0,94

Inglês para o ENEM Formação Continuada 40 22 0,55

Espanhol para o ENEM Formação Continuada 40 15 0,38 Princípios de Automação

Industrial Formação Continuada 15 10 0,67

Básico/Intermediário Autodesk Inventor Formação Continuada 15 13 0,87

FMQ: Desvendando o ENEM Formação Continuada 40 10 0,25

Práticas de Teclado Coletivo Formação Continuada 20 18 0,90

Redação do ENEM Formação Continuada 44 34 0,77

TOTAL 485 782 1,57

TAUÁ 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Agronegócio Técnico 70 112 1,60

Telemática Tecnologia 70 774 11,06 TOTAL 140 886 6,33



UBAJARA 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Alimentos Técnico 140 160 1,14 Química Licenciatura 105 146 1,39

Agroindústria Tecnologia 70 127 1,81 Gastronomia Tecnologia 115 248 2,16

TOTAL 430 681 1,58

UMIRIM 2016 CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA

Informática Técnico 85 249 2,93 Agropecuária Técnico 200 181 0,91

Convivência com o Semiárido Formação Inicial 120 80 0,67

Inglês Básico: As Faces do Inglês


Lógica Matemática e Algoritmos

Computacionais


Aplicativos de Escritório: Editor de Texto, Planilha

Eletrônica e Editor de Slides


Inovando a Sala de Aula com Tecnologias Digitais

e Estratégias de Aprendizagem Centradas

no Estudante


TOTAL 560 644 1,15 Fonte: MEC/SISTEC Dados extraídos do SISTEC no dia 07 de fevereiro de 2017.

TIANGUÁ 2016

CURSO TIPO DE CURSO VAGAS CANDIDATOS CANDIDATO/VAGA Agricultura Técnico 100 199 1,99 Informática Técnico 100 422 4,22

Física Licenciatura 95 1.409 14,83 Letras Licenciatura 35 186 5,31

Ciências da Computação Bacharelado 35 297 8,49

Libras e Cidadania Formação Continuada 55 60 1,09

TOTAL 420 2.573 6,13



TABELA 2- INFORMAÇÕES GERAIS DA SELEÇÃO*/SISU 2016

Campus Candidatos 2016 - SISTEC Vagas Ofertadas em 2016 - SISTEC Relação Candidato/Vaga 2016 Seleção Própria Seleção % SISU SISU % Seleção Própria Seleção % SISU SISU %

Acaraú 409 23,16 1357 76,84 1025 81,67 230 18,33 1,41 Aracati 683 21,27 2455 78,91 635 84,11 120 15,89 4,16 Baturité 782 16,99 3821 83,01 240 42,48 325 57,52 8,15 Boa Viagem 416 100,00 - - 457 100,00 - - 0,91 Camocim 338 12,42 2384 87,58 205 53,25 180 46,75 7,07 Canindé 340 4,01 8149 95,99 140 28,06 359 71,94 17,01 Caucaia 390 100,00 - - 185 100,00 - - 2,11 Cedro 967 19,44 4008 80,56 462 63,11 270 36,89 6,80 Crateús 1101 25,91 3148 74,09 496 68,79 225 31,21 5,89 Crato 452 9,25 4437 90,75 270 69,23 120 30,77 12,54 Fortaleza 6687 5,56 113518 94,44 1154 43,40 1505 56,60 45,21 Guaramiranga 151 100,00 - - 95 100,00 - - 1,59 Iguatu 977 14,72 5632 85,28 522 74,36 180 25,64 9,41 Itapipoca 467 100,00 - - 421 100,00 - - 1,11 Jaguaribe 224 12,45 1575 87,55 220 55,00 180 45,00 4,50 Jaguaruana 502 100,00 - - 250 100,00 - - 2,01 Juazeiro do Norte 192 0,99 19138 99,01 150 30,00 350 70,00 38,66 Limoeiro do Norte 686 7,51 8451 92,49 444 55,02 363 44,98 11,32 Maracanaú 4258 23,61 13777 76,39 412 44,25 519 55,75 19,37 Morada Nova 100 16,53 505 83,47 100 62,50 60 37,50 3,78 Paracuru 489 100,00 - - 190 100,00 - - 2,57 Quixadá 725 10,50 6182 89,50 497 51,13 475 48,87 7,11 Sobral 3681 14,87 21077 85,13 749 58,79 525 41,21 19,43 Tabuleiro do Norte 762 100,00 - - 485 100,00 - - 1,57 Tauá 112 12,64 774 87,36 70 50,00 70 50,00 6,33 Tianguá 681 26,47 1892 73,53 255 60,71 165 39,29 6,13 Ubajara 160 23,49 521 76,51 140 32,56 290 67,44 1,58 Umirim 644 100,00 - - 560 100,00 - - 1,15

IFCE 7012 222801 1497 6511 (*) Considera-se como seleção o processo seletivo realizado pelo IFCE para o preenchimento de vagas dos cursos técnicos e de formação continuada.



GRÁFICO 1 - SÉRIE HISTÓRICO DO INDICADOR CANDIDATO VAGA

GRÁFICO 2 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS CANDIDATOS DE ACORDO COM A

MODALIDADE DE SELEÇÃO

GRÁFICO 3 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DAS VAGAS DE ACORDO COM A MODALIDADE

DE SELEÇÃO

Fonte: MEC/SISTEC

7,769,46

19,36

11,9914,43

2012 2013 2014 2015 2016Relação Candidato/Vaga

19,89% 18,30%10,99% 9,55% 10,94%

80,11% 81,70%88,83% 90,45% 89,06%

2012 2013 2014 2015 2016Seleção Própria INSCRIÇÕES Sisu

68,90%63,58% 63,48% 61,77% 62,45%

34,78%25,00%

19,10%

34,12%

20,00%

2012 2013 2014 2015 2016Seleção Própria VAGAS Sisu



2.2. PERFIL DOS ALUNOS 2016

TABELA 3 - PERFIL DO CORPO DISCENTE – Parte A

Campi

Informações

Gerais A

cara

ú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Itap

ipoc

a

Jagu

arib

e

Gênero

Masculino 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Feminino 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Total 604 546 427 288 626 315 904 557 391 5999 36 850 68 236 Etnia – Sexo Masculino

Amarela 3 12 7 2 8 7 17 6 7 131 19 3 1 Branca 52 61 29 19 52 24 162 62 65 1075 98 12 20 Parda 170 186 95 114 220 120 332 153 146 2128 3 162 23 72 Negra 30 34 34 11 38 20 53 29 33 361 5 47 5 12 Indígena 2 2 4 1 3 6 7 2 36 2

Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Etnia - Sexo Feminino Amarela 13 14 9 5 24 14 19 16 9 124 21 2 8 Branca 86 44 32 13 56 17 84 67 20 521 4 157 4 30 Parda 210 157 194 104 203 91 205 178 83 1375 20 290 16 80 Negra 34 35 16 19 24 16 22 28 25 224 4 49 2 13 Indígena 4 1 7 0 1 3 4 11 1 24 5 1

Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131



Campi

Informações

Gerais

Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

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Fort

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Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Itap

ipoc

a

Jagu

arib

e

Faixa Etária – Sexo Masculino Até 14 anos 3 18 43 3

De 15 a 17 anos 4 69 14 1 26 126 135 18 4 578 61 35 12 De 18 a 19 anos 61 72 33 30 55 28 146 55 57 553 3 67 2 24 De 20 a 24 anos 130 88 59 69 153 12 183 116 116 1049 4 99 2 47 De 25 a 29 anos 38 36 36 25 49 2 50 37 44 673 47 1 13 De 30 a 39 anos 22 21 18 13 33 2 32 19 25 611 1 43 7 De 40 a 49 anos 2 6 7 6 2 1 3 10 3 152 10 1 A partir de 50 anos 3 2 3 3 2 4 72 1 1 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Faixa Etária – Sexo Feminino

Até 14 anos 1 7 13 34 1

De 15 a 17 anos 11 66 23 2 47 100 107 31 4 469 1 79 23 16 De 18 a 19 anos 110 61 59 43 60 25 86 71 24 347 8 83 1 26 De 20 a 24 anos 168 84 99 53 142 15 78 138 68 599 16 188 58 De 25 a 29 anos 38 24 37 23 33 1 37 31 26 376 2 90 15 De 30 a 39 anos 16 11 29 13 17 12 21 12 319 1 64 12 De 40 a 49 anos 4 3 8 4 1 1 6 4 83 11 4 A partir de 50 anos 1 3 3 1 2 41 7

Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Ensino Fundamental – Sexo Masculino Escola Municipal 209 202 101 119 242 114 401 185 130 958 8 252 27 81 Escola Estadual 26 20 32 11 32 18 59 38 55 615 37 5 15



Campi

Informações

Gerais

Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

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Can

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Cau

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Cra

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Fort

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a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Itap

ipoc

a

Jagu

arib

e

Escola Particular 22 73 36 17 44 42 110 34 68 2158 39 11 9 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Ensino Fundamental – Sexo Feminino Escola Municipal 35 193 186 116 149 103 265 207 90 696 28 381 17 115 Escola Estadual 288 16 18 17 21 8 15 43 26 369 60 2 13 Escola Particular 24 42 54 8 38 39 54 50 22 1203 81 6 3 Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Ensino Médio - Sexo Masculino Escola Municipal 31 37 13 16 33 14 36 11 21 127 1 21 5 11 Escola Estadual 210 156 140 122 241 31 317 207 158 1284 7 180 4 88 Escola Particular 14 47 16 8 14 10 25 15 30 578 22 1 5 Escola Federal 2 33 1 18 77 126 18 44 1303 91 22

Não concluído 22 12 42 66 6 349 14 11 1 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Ensino Médio - Sexo Feminino Escola Municipal 28 35 24 10 21 32 32 25 15 66 4 46 1 16 Escola Estadual 296 155 210 129 227 158 158 232 95 773 24 310 1 112 Escola Particular 17 22 22 2 7 4 4 11 16 708 48 14 3 Escola Federal 6 24 2 31 73 73 20 12 440 108

Não concluído 15 258 22 67 67 12 281 10 9

Total 347 251 97 141 308 334 334 300 138 2268 28 522 25 131



Campi

Informações

Gerais

Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

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Fort

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a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Itap

ipoc

a

Jagu

arib

e

Participação em Curso Preparatório – Sexo Masculino Sim 25 16 21 5 17 102 32 13 21 685 19 1 9 Não 232 279 148 142 301 72 538 244 232 3046 8 309 42 96 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Participação em Curso Preparatório – Sexo Feminino Sim 37 8 25 6 13 88 16 13 125 472 33 3 8 Não 310 243 233 135 295 53 318 287 13 1796 28 489 22 123 Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Estudante de Outras Instituições de Ensino – Sexo Masculino Sim, nível Superior 11 6 6 4 7 10 14 20 5 304 1 21 1 Sim, nível Médio 3 47 22 1 5 9 23 4 2 91 8 2 12 Não 243 242 141 142 306 155 533 233 246 3336 7 299 41 92 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Estudante de Outras Instituições de Ensino – Sexo Masculino Sim, nível Superior 32 9 7 6 8 8 16 22 8 171 2 19 1 3 Sim, nível Médio 3 49 20 1 8 2 10 8 1 39 7 10 Não 312 193 231 134 292 131 308 270 129 2058 26 496 24 118 Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Obteve Conhecimento Prévio da Área – Sexo Masculino

Sim 228 269 152 141 282 160 517 237 240 3396 7 305 36 94 Não 29 26 17 6 36 14 53 20 13 335 1 23 7 11 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105



Campi

Informações

Gerais

Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Itap

ipoc

a

Jagu

arib

e

Obteve Conhecimento Prévio da Área – Sexo Feminino

Sim 317 230 231 129 277 137 273 279 134 2017 28 485 23 117 Não 30 21 27 12 31 4 61 21 4 251 37 2 14 Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Preferência por Língua Estrangeira – Sexo Masculino

Inglês 143 219 101 112 200 105 317 139 174 2949 7 178 24 67 Espanhol 100 64 50 28 95 39 228 104 68 453 1 133 9 32 Francês 1 3 6 4 8 5 2 1 98 4 2

Alemão 1 2 2 2 4 4 5 2 93 2 1 2 Italiano 1 1 5 2 3 4 3 1 56 1 1 3 Outra 11 6 5 5 13 15 11 7 9 82 10 6 1 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Preferência por Língua Estrangeira – Sexo Feminino Inglês 181 136 125 76 136 78 137 124 77 1471 22 235 14 55 Espanhol 150 106 97 57 150 39 178 150 60 533 4 260 3 68 Francês 3 3 23 2 6 3 6 8 123 1 5 5 2 Alemão 2

4 9 3 39 3 1

Italiano 1 2 8 3 4 1 2 49 3 1 Outra 10 4 5 3 12 8 12 13 1 53 1 16 2 5 Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Conhecimento em Informática – Sexo Masculino Básico 192 166 130 94 238 136 388 187 139 2187 4 263 32 70 Avançado 53 123 36 50 72 32 165 63 112 1466 3 51 9 33



Campi

Informações

Gerais

Aca

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Ara

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Can

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Cra

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a

Gua

ram

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ga

Igua

tu

Itap

ipoc

a

Jagu

arib

e

Não Possui 12 6 3 3 8 6 17 7 2 78 1 14 2 2 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Conhecimento em Informática – Sexo Feminino Básico 297 203 225 118 262 129 274 260 124 1707 27 447 22 117 Avançado 32 33 26 17 26 9 37 33 11 473 1 45 1 11 Não Possui 18 15 7 6 20 3 23 7 3 88 30 2 3 Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Área em que Trabalha – Sexo Masculino Comercial 30 22 28 15 36 3 37 29 43 484 1 35 1 11 Industrial 6 9 1 2 5 10 11 8 322 14 2 4 Autônomo 22 23 14 18 16 2 30 15 20 307 11 1 7 Pública 31 23 16 24 45 37 40 25 531 59 4 Não Trabalha 168 218 110 88 216 159 455 173 157 2087 7 209 39 79 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Área em que Trabalha – Sexo Feminino Comercial 26 18 27 18 16 3 14 22 6 244 10 75 11 Industrial 6 1 1 5 2 1 2 99 8 2 Autônomo 10 10 21 6 14 2 10 16 9 138 1 17 3 Pública 22 9 21 16 10 14 31 4 1490 3 67 8 Não Trabalha 283 214 188 100 268 131 294 230 117 297 14 355 25 107 Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Contribuição na Renda Familiar – Sexo Masculino 1/2 da remuneração 21 26 18 22 29 2 35 23 26 332 26 5 9



Campi

Informações

Gerais

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arib

e

1/3 da remuneração 23 821 12 9 24 6 21 15 27 318 1 28 10 1/4 da remuneração 12 9 4 9 18 1 17 11 14 199 23 1 2 Toda a remuneração 20 31 24 21 36 4 40 34 40 712 46 11 Não contribui 181 208 111 86 211 161 457 174 146 2170 7 205 37 73 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Contribuição na Renda Familiar – Sexo Feminino 1/2 da remuneração 18 16 18 14 13 3 16 14 6 184 2 50 8 1/3 da remuneração 12 10 16 14 10 5 11 19 8 144 6 23 2 1/4 da remuneração 6 6 6 5 3 2 3 14 2 119 17 2 Toda a remuneração 16 15 26 8 15 20 25 8 1541 2 74 11 Não contribui 295 204 192 100 267 131 284 228 114 280 8 358 25 108 Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Renda Familiar em Salários Mínimos – Sexo Masculino Até 1/2 SM 82 61 31 33 83 19 179 62 59 479 2 76 12 34 Mais 1/2 a 1 SM 82 81 59 56 109 63 193 72 71 760 104 11 39 Mais de 1 a 1,5SM 56 78 43 35 67 40 116 62 61 981 4 76 8 20 Mais de 1,5 a 2,5 SM 20 44 15 12 39 27 58 38 32 551 2 46 5 2 Mais de 2,5 a 3 SM 10 14 11 6 12 12 11 14 14 325 16 2 7 Mais 3 SM 7 17 10 5 8 13 13 9 16 638 10 5 3 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Renda Familiar em Salários Mínimos – Sexo Feminino Até 1/2 SM 105 71 67 36 103 29 125 77 35 374 7 119 6 51 Mais 1/2 a 1 SM 125 90 106 53 114 39 123 102 52 543 12 199 5 52



Campi

Informações

Gerais

Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Itap

ipoc

a

Jagu

arib

e

Mais de 1 a 1,5 SM 75 52 46 32 56 45 51 73 24 593 8 124 6 20 Mais de 1,5 a 2,5 SM 24 21 28 9 26 21 23 27 19 322 1 48 6 6 Mais de 2,5 a 3 SM 11 11 8 8 5 4 8 16 5 200 16 1 Mais 3 SM 7 6 3 3 4 3 4 5 3 236 16 2 1 Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Possui Computador – Sexo Masculino Não Possui 97 85 74 48 84 57 193 62 47 455 6 127 17 26 Sim, sem internet 27 36 32 20 63 24 65 35 25 332 2 47 22 16 Sim, com internet 133 174 63 79 171 93 312 160 181 2944 154 4 63 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Possui Computador – Sexo Feminino Não Possui 126 113 109 72 101 50 135 72 50 426 18 202 10 42 Sim, sem internet 40 31 56 20 62 14 44 38 20 209 5 69 1 20 Sim, com internet 181 107 93 49 145 77 155 190 68 1633 5 244 14 69 Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Planos ao Concluir o Curso – Sexo Masculino

Continuar os estudos 62 72 40 27 68 46 122 48 55 1010 1 98 12 17 Procurar emprego 33 30 21 16 39 9 100 34 41 359 2 36 3 10 Trabalhar por conta própria 13 28 12 11 19 5 35 15 29 352 15 3 7

Estudar e trabalhar 140 150 86 86 179 100 291 143 119 1831 5 168 22 69 Outros planos 9 15 10 7 13 8 22 17 9 179 11 3 2 Ainda não decidiu Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105



Campi

Informações

Gerais

Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Itap

ipoc

a

Jagu

arib

e

Planos ao Concluir o Curso – Sexo Feminino Continuar os estudos 86 41 34 28 71 29 78 48 22 502 7 116 4 26 Procurar emprego 48 41 35 13 39 7 60 33 28 209 3 64 2 27 Trabalhar por conta própria 14 16 30 7 10 2 16 12 10 116 1 11 1

Estudar e trabalhar 196 146 141 89 182 95 173 197 74 1326 17 304 17 74 Outros planos 3 7 18 4 6 8 7 10 4 115 27 2 3 Ainda não decidiu

Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Portadores de Necessidades Especiais – Sexo Masculino Sim 24 21 10 12 22 17 44 18 9 144 22 9 10 Não 233 274 159 135 296 157 526 239 244 3587 8 306 34 95 Total 257 295 169 147 318 174 570 257 253 3731 8 328 43 105 Portadores de Necessidades Especiais – Sexo Feminino Sim 44 14 22 13 18 9 32 18 2 79 1 50 3 9 Não 393 237 236 128 290 132 302 282 136 2189 27 472 22 122 Total 347 251 258 141 308 141 334 300 138 2268 28 522 25 131 Tipos de Necessidades Especiais – Sexo Masculino Auditiva 2 2 1 3 1 6 3 Física 3 3 2 1 1 2 1 6 5 1 1 Visual 14 8 7 4 13 12 21 12 7 40 9 4 6 Outras 7 8 1 5 8 4 18 4 2 27 5 4 3 Total 24 21 10 12 22 17 44 18 9 79 22 9 10



Campi

Informações

Gerais

Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Itap

ipoc

a

Jagu

arib

e

Tipos de Necessidades Especiais – Sexo Feminino Auditiva 2 1 1 1 1 6 1 1 Física 1 1 1 1 1 1 1 14 3

Visual 31 10 16 8 14 8 23 11 2 65 38 3 7 Outras 10 2 4 4 2 1 7 6 59 1 8 1 Total 44 14 22 13 18 9 32 18 2 144 1 50 3 9 Grau de Escolaridade do Pai Não alfabetizado 161 105 94 90 145 49 227 123 83 406 10 231 9 72 Alfabetizado 274 173 134 94 245 74 315 211 103 1020 16 292 19 80 1º Grau 95 101 94 53 114 52 123 115 69 1140 7 155 9 41 2º Grau 48 119 87 38 89 95 190 78 102 2230 3 129 12 36 Nível Superior 26 48 18 13 33 45 49 30 34 1203 43 19 7 Total 604 546 427 288 626 315 904 557 391 5999 36 850 68 236 Grau de Escolaridade da Mãe Não alfabetizado 104 82 56 65 83 25 111 67 38 243 5 114 8 29 Alfabetizado 254 133 118 91 209 81 284 181 89 870 17 272 13 86 1º Grau 111 102 79 47 142 51 121 109 63 1120 9 160 8 46 2º Grau 100 141 122 66 126 115 266 144 127 2404 5 221 19 54 Nível Superior 35 88 52 19 66 43 122 56 74 1362 83 20 21 Total 604 546 427 288 626 315 904 557 391 5999 36 850 68 236



TABELA 4 - PERFIL DO CORPO DISCENTE – Parte B

Campi

Informações Gerais

Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Para

curu

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Gênero

Masculino 61 733 428 984 130 14 485 818 52 90 191 98 114 10853 Feminino 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Total 110 1237 954 1578 212 47 1135 1540 85 152 374 330 194 19800 Etnia - Sexo Masculino Amarela 29 16 38 4 2 13 21 4 3 1 4 2 360 Branca 10 182 148 244 38 1 96 161 14 36 33 20 21 2735 Parda 41 381 222 627 77 9 321 550 33 43 133 69 78 6508 Negra 10 133 40 67 10 2 54 82 7 21 5 11 1154 Indígena 8 2 8 1 1 4 1 1 3 2 96 Total 61 733 428 984 130 14 485 818 52 90 191 98 114 10853 Etnia - Sexo Feminino Amarela 1 20 32 29 1 3 39 13 1 1 7 12 5 442 Branca 11 138 143 144 27 6 143 132 12 21 26 46 9 1993 Parda 28 291 315 377 52 22 423 511 17 31 138 155 58 5624 Negra 9 53 38 37 2 42 63 3 9 12 18 7 804 Indígena 2 3 7 2 3 3 1 1 84 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947

Faixa Etária - Sexo Masculino Até 14 anos 1 10 78 De 15 a 17 anos 1 29 27 91 6 3 65 7 5 9 6 3 11 1346



Campi


Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Para

curu

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

De 18 a 19 anos 10 113 86 233 30 5 116 156 11 24 50 31 44 2095 De 20 a 24 anos 22 276 196 386 45 5 169 385 22 39 85 33 45 3835 De 25 a 29 anos 16 142 74 162 29 1 60 156 11 7 24 11 8 1752 De 30 a 39 anos 10 138 39 88 15 42 100 3 8 18 15 6 1329 De 40 a 49 anos 2 28 6 18 3 20 11 2 8 3 304 A partir de 50 anos 7 5 2 3 3 1 2 114 Total 61 733 428 984 130 14 485 818 52 90 191 98 114 10853 Faixa Etária - Sexo Feminino Até 14 anos 1 12 1 1 71 De 15 a 17 anos 1 26 28 76 3 76 20 10 7 8 2 13 1249 De 18 a 19 anos 12 84 117 137 28 11 124 162 5 22 59 83 40 1888 De 20 a 24 anos 20 227 249 236 32 16 159 342 11 25 75 84 18 3200 De 25 a 29 anos 7 84 86 99 16 2 91 138 3 4 27 33 6 1329 De 30 a 39 anos 9 65 43 34 6 1 109 51 3 3 10 18 3 882 De 40 a 49 anos 16 5 12 62 4 1 4 7 240 A partir de 50 anos 1 3 17 5 4 88 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Formação no Ensino Fundamental - Sexo Masculino Escola Municipal 45 395 292 298 99 12 294 528 32 77 147 66 98 5412 Escola Estadual 12 133 51 125 18 71 131 13 8 19 16 10 1570 Escola Particular 4 205 85 561 13 2 120 159 7 5 25 16 6 3871 Total 61 733 428 984 130 14 485 818 52 90 191 98 114 10853



Campi


Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Para

curu

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Formação no Ensino Fundamental - Sexo Feminino Escola Municipal 46 260 386 206 75 28 456 529 26 51 156 171 68 5139 Escola Estadual 2 106 58 53 1 1 88 86 5 6 14 27 8 1351 Escola Particular 1 138 87 335 6 4 106 107 2 5 13 34 4 2457 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Formação no Ensino Médio - Sexo Masculino Escola Municipal 13 48 36 34 10 60 61 38 19 23 9 16 744 Escola Estadual 46 462 305 461 106 11 276 620 9 66 154 76 55 5792 Escola Particular 2 102 74 422 13 2 68 130 4 2 10 13 2 1629 Escola Federal 93 8 47 55 7 1 4 34 2074 Não concluído 28 5 20 1 1 26 1 2 7 614 Total 61 733 428 984 130 14 485 818 52 90 191 98 114 10853 Formação no Ensino Médio - Sexo Feminino Escola Municipal 9 24 32 23 3 3 91 67 5 10 13 24 3 641 Escola Estadual 39 354 413 281 75 24 399 564 26 47 159 185 41 5354 Escola Particular 1 60 2 264 4 6 70 90 2 3 9 22 1 1402 Escola Federal 58 82 16 50 1 1 2 28 1029 Não concluído 8 2 10 40 1 1 7 521 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Participação em Curso Preparatório – Sexo Masculino Sim 3 69 37 118 7 1 38 89 5 9 15 10 8 1375 Não 58 664 391 866 123 13 447 729 47 81 176 88 106 9478 Total 61 733 428 984 130 14 485 818 52 90 191 98 114 10853



Campi


Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Para

curu

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Participação em Curso Preparatório – Sexo Feminino Sim 1 52 75 80 6 1 48 70 1 7 17 2 1207 Não 48 452 456 514 76 32 602 652 33 61 176 225 78 7740 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Estudante de Outras Instituições de Ensino – Sexo Masculino Sim, nível Superior 10 27 20 28 10 3 59 145 2 2 6 2 3 727 Sim, nível Médio 2 8 33 11o 4 1 17 9 6 11 1 2 433 Não 49 698 375 846 116 10 409 664 44 77 185 95 109 9693 Total 61 733 428 984 130 14 485 818 52 90 191 98 114 10853 Estudante de Outras Instituições de Ensino – Sexo Feminino Sim, nível Superior 4 18 21 32 8 18 84 132 2 2 11 16 4 664 Sim, nível Médio 1 3 30 93 4 1 23 15 6 4 2 1 341 Não 44 483 480 469 70 14 543 575 25 56 170 215 76 7942 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Obteve Conhecimento Prévio da Área – Sexo Masculino

Sim 51 691 407 914 120 13 442 739 41 81 172 88 104 9927 Não 10 42 21 70 10 1 43 79 11 9 19 10 10 926 Total 61 733 428 984 914 14 485 818 52 90 191 98 114 10853 Obteve Conhecimento Prévio da Área – Sexo Feminino Sim 37 477 515 349 78 31 568 545 26 51 167 219 72 8112 Não 12 27 16 45 4 2 82 77 7 11 16 13 8 835 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947



Campi


Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Para

curu

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Preferência por Língua Estrangeira – Sexo Masculino Inglês 38 487 300 803 89 14 302 325 36 47 132 55 49 7612 Espanhol 20 208 110 115 35 151 240 14 37 49 34 58 2475 Francês 1 6 4 11 10 2 5 173 Alemão 1 6 1 24 1 13 5 2 2 175 Italiano 10 2 17 4 8 1 2 1 1 127 Outra 1 16 11 14 5 15 30 1 4 5 4 4 291 Total 61 733 428 984 914 14 485 818 52 90 191 98 114 10853

Preferência por Língua Estrangeira – Sexo Feminino Inglês 31 291 304 426 48 31 343 394 21 21 108 98 31 5014 Espanhol 13 174 204 114 31 1 263 283 10 31 63 107 47 3196 Francês 1 10 5 22 1 19 16 2 12 1 279 Alemão 5 14 6 2 1 1 90 Italiano 4 6 7 1 7 5 2 7 1 114 Outra 4 20 12 11 2 12 22 2 9 7 8 254 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947

Conhecimento em Informática – Sexo Masculino Básico 45 491 321 543 101 11 347 556 36 41 149 82 97 7046 Avançado 14 236 101 421 27 3 130 248 14 47 39 14 13 3575 Não Possui 2 6 6 20 2 8 14 2 2 3 2 4 232 Total 61 733 428 984 914 14 485 818 52 90 191 98 114 10853



Campi


Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Para

curu

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Conhecimento em Informática – Sexo Feminino Básico 43 408 478 428 78 27 529 588 25 43 158 192 67 7276 Avançado 5 81 40 146 3 6 100 116 8 17 21 29 5 1332 Não Possui 1 15 13 20 1 21 18 2 4 11 8 339 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Área em que Trabalha – Sexo Masculino Comercial 6 107 44 98 15 1 33 85 7 8 26 15 4 1224 Industrial 11 70 17 96 16 14 156 5 6 8 793 Autônomo 7 69 41 58 15 1 19 40 8 8 19 10 4 785 Pública 5 123 20 72 15 75 75 17 35 12 6 1290 Não Trabalha 32 364 306 660 69 12 344 462 32 57 105 53 100 6761 Total 61 733 428 984 914 14 485 818 52 90 191 98 114 10853 Área em que Trabalha – Sexo Feminino Comercial 7 35 20 35 8 2 26 56 3 3 18 19 3 725 Industrial 1 17 4 36 10 4 37 1 1 2 6 2 248 Autônomo 2 29 19 22 2 4 21 27 2 1 20 16 3 425 Pública 1 59 23 43 5 4 2009 42 2 1 11 2095 Não Trabalha 38 364 465 458 57 23 390 560 27 55 142 180 72 5454 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Contribuição na Renda Familiar – Sexo Masculino 1/2 da remuneração 3 83 32 63 15 27 81 6 11 15 5 3 918 1/3 da remuneração 11 59 25 81 10 34 79 5 8 17 5 5 854



Campi


Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

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Mar

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M. N

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Para

curu

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

1/4 da remuneração 5 51 14 52 8 1 20 46 4 7 18 5 2 553 Toda a remuneração 11 161 41 136 25 52 149 5 7 33 21 8 1668 Não contribui 31 379 316 652 72 13 352 463 32 57 108 62 96 6860 Total 61 733 428 984 914 14 485 818 52 90 191 98 114 10853 Contribuição na Renda Familiar – Sexo Feminino 1/2 da remuneração 5 39 23 52 7 4 84 48 2 3 9 15 4 657 1/3 da remuneração 2 24 16 27 4 2 54 30 1 2 10 8 2 462 1/4 da remuneração 2 20 14 22 2 3 20 16 2 4 9 299 Toda a remuneração 5 57 32 47 7 115 63 4 1 14 15 3 2124 Não contribui 35 364 446 446 62 24 377 565 26 54 146 185 71 5405 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Renda Familiar em Salários Mínimos – Sexo Masculino Até 1/2 SM 17 142 125 119 30 3 139 182 11 22 54 19 34 2106 Mais 1/2 a 1 SM 26 207 135 238 37 4 138 249 17 38 72 38 43 2942 Mais de 1 a 1,5SM 10 207 81 282 37 5 108 211 10 17 40 24 17 2696 Mais de 1,5 a 2,5 SM 4 96 54 139 16 51 95 11 8 14 10 16 1405 Mais de 2,5 a 3 SM 3 38 20 89 5 1 25 41 3 3 3 4 3 692 Mais 3 SM 1 43 13 117 5 1 24 40 2 8 3 1 1012 Total 61 733 428 984 914 14 485 818 52 90 191 98 114 10853 Renda Familiar em Salários Mínimos – Sexo Feminino Até 1/2 SM 23 97 153 87 24 9 133 196 13 20 69 70 25 2124 Mais 1/2 a 1 SM 15 136 185 153 31 8 234 268 12 23 69 87 32 2868



Campi


Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Para

curu

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Mais de 1 a 1,5 SM 7 159 118 177 13 10 172 136 6 13 29 51 12 2108 Mais de 1,5 a 2,5 SM 3 65 47 95 9 4 74 71 1 2 11 15 8 986 Mais de 2,5 a 3 SM 1 29 15 46 4 26 27 1 2 2 5 3 454 Mais 3 SM 18 13 36 1 2 11 24 2 3 4 407 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Possui Computador – Sexo Masculino Não Possui 19 102 79 107 30 6 146 205 15 22 51 33 53 2246 Sim, sem internet 6 111 67 73 27 3 62 102 7 21 100 17 26 1368 Sim, com internet 36 520 282 804 73 5 277 511 30 47 40 48 35 7239 Total 61 733 428 984 914 14 485 818 41 90 191 98 114 10853 Possui Computador – Sexo Feminino Não Possui 23 99 112 101 35 9 156 245 13 19 71 108 40 2564 Sim, sem internet 4 72 88 54 14 7 81 88 3 10 36 41 18 1145 Sim, com internet 22 333 331 439 33 17 413 389 17 33 76 83 22 5238 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Planos ao Concluir o Curso – Sexo Masculino Continuar os estudos 17 154 74 161 28 4 110 171 6 15 33 23 29 2503 Procurar emprego 8 83 82 122 16 3 69 125 8 14 20 8 14 1309 Trabalhar por conta própria 6 70 43 83 14 32 75 10 12 32 10 8 939 Estudar e trabalhar 32 400 204 584 65 7 254 415 24 43 99 55 60 5631 Outros planos 20

Ainda não decidiu 26 25 34 7 32 4 6 7 2 3 471 Total 61 733 428 984 914 14 485 818 41 90 191 98 114 10853



Campi


Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Para

curu

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xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Planos ao Concluir o Curso – Sexo Feminino Continuar os estudos 12 85 61 96 19 8 141 124 6 10 29 31 16 1730 Procurar emprego 6 77 129 66 14 4 70 109 5 9 33 31 6 1168 Trabalhar por conta própria 5 28 32 17 2 2 19 42 1 1 9 36 2 442 Estudar e trabalhar 22 302 295 394 46 19 382 428 17 39 108 124 53 5260 Outros planos 4 12 14 21 1 38 19 4 3 4 10 3

Ainda não decidiu 347 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947

Portadores de Necessidades Especiais – Sexo Masculino Sim 2 35 29 29 9 20 48 4 14 23 4 8 587 Não 59 698 399 955 121 14 465 770 48 76 168 94 106 10266 Total 61 733 428 984 914 14 485 818 41 90 191 98 114 10853

Portadores de Necessidades Especiais – Sexo Feminino Sim 4 32 33 19 1 25 33 6 6 19 17 6 515 Não 45 472 498 575 81 33 625 689 27 56 164 215 74 8432 Total 49 504 531 594 82 33 650 722 33 62 183 232 80 8947 Tipos de Necessidades Especiais – Sexo Masculino Auditiva 3 3 3 4 1 2 34 Física 3 3 1 1 1 1 44 Visual 2 25 14 13 5 14 26 3 7 12 3 6 312 Outras 4 9 13 4 5 17 6 8 1 2 197 Total 2 35 29 29 9 20 48 4 14 23 4 8 587



Campi


Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Para

curu

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Tipos de Necessidades Especiais – Sexo Feminino Auditiva 3 4 2 6 29 Física 2 1 1 1 21 Visual 4 15 20 8 1 12 19 6 2 13 13 4 328 Outras 12 9 11 10 8 3 5 4 2 137 Total 4 32 33 19 1 25 33 6 6 19 17 6 515 Grau de Escolaridade do Pai Não alfabetizado 37 217 223 118 53 8 229 354 19 41 108 79 49 3340 Alfabetizado 42 358 312 234 80 12 359 497 29 55 157 123 64 5372 1º Grau 16 253 203 328 41 12 196 317 23 32 53 69 36 3747 2º Grau 12 327 179 637 30 13 273 280 13 16 45 49 35 5165 Nível Superior 3 42 261 8 2 78 92 1 8 11 10 10 2176 Total 110 1237 954 1578 212 47 1135 1540 85 152 374 330 194 19800 Grau de Escolaridade da Mãe Não alfabetizado 15 126 101 70 24 3 129 210 8 18 68 41 21 1864 Alfabetizado 54 298 290 197 73 9 313 469 25 43 145 118 64 4796 1º Grau 18 232 170 304 40 11 219 310 16 32 77 67 36 3700 2º Grau 18 393 300 658 56 13 300 346 25 40 64 74 37 6234 Nível Superior 5 188 98 349 19 11 174 205 11 19 20 30 36 3206 Total 110 1237 954 1578 212 47 1135 1540 85 152 374 330 194 19800

Fonte: Q’ Acadêmico - Questionário Socioeconômico



GRÁFICO 4 - COMPARATIVO ENTRE A POPULAÇÃO DE ALUNOS MATRICULADOS E A

AMOSTRA CONSIDERADA NA PESQUISA

GRÁFICO 5 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM O GÊNERO

GRÁFICO 6 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A ETNIA

- SEXO MASCULINO –


20832

32633 31977 33387

41519

13603 16994 134339488

19.800

2012 2013 2014 2015 2016

PopulaçãoAmostra

54,81%

45,19%MasculinoFeminino

3,32%

25,20%

59,96%

0,88%

Amarela

Branca

Parda

Negra

Indígena



GRÁFICO 7 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A ETNIA

- SEXO FEMININO –

GRÁFICO 8 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A FAIXA

ETÁRIA - SEXO MASCULINO –

GRÁFICO 9 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A FAIXA

ETÁRIA - SEXO FEMININO –


4,94%

62,86%

Amarela

Branca

Parda

Negra

Indígena

Até 14 anosDe 15 a 17 anosDe 18 a 19 anosDe 20 a 24 anosDe 25 a 29 anosDe 30 a 39 anosDe 40 a 49 anosA partir de 50 anos

Até 14 anosDe 15 a 17 anosDe 18 a 19 anosDe 20 a 24 anosDe 25 a 29 anosDe 30 a 39 anosDe 40 a 49 anosA partir de 50 anos



GRÁFICO 10 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A FORMAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL – SEXO MASCULINO –

GRÁFICO 11 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A FORMAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL - SEXO FEMININO –

GRÁFICO 12 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A FORMAÇÃO DO ENSINO MÉDIO – SEXO MASCULINO


49,87%

14,47%

35,67%

Todo em Escola Municipal

Todo em Escola Estadual

Todo em Escola Particular

57,44%

Todo em Escola Municipal

Todo em Escola Estadual

Todo em Escola Particular

53,37%

15,01%

19,11%

Escola Municipal

Escola Estadual

Escola Particular

Escola Federal

Não concluído



GRÁFICO 13 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA ACORDO COM A FORMAÇÃO DO

ENSINO MÉDIO – SEXO FEMININO

GRÁFICO 14 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM

PARTICIPAÇÃO EM CURSO PREPARATÓRIO - SEXO MASCULINO

GRÁFICO 15 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM

PARTICIPAÇÃO EM CURSO PREPARATÓRIO - SEXO FEMININO


59,84% 15,67%

5,82%

Escola Municipal

Escola Estadual

Escola Particular

Escola Federal

Não concluído

12,67%

87,33% Sim

Não

13,49%

86,51%Sim

Não



GRÁFICO 16 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ALUNO QUE ESTUDA

CONCOMITANTEMENTE EM OUTRA INSTITUIÇÃO DE ENSINO - SEXO MASCULINO

GRÁFICO 17 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ALUNO QUE ESTUDA CONCOMITANTEMENTE EM OUTRA INSTITUIÇÃO DE ENSINO - SEXO FEMININO

GRÁFICO 18 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ALUNO QUE OBTEVE CONHECIMENTOS DA ÁREA DO CURSO ANTES DA SELEÇÃO/VESTIBULAR

- SEXO MASCULINO -


89,31% Sim, nível Superior

Sim, nível Médio

Não

88,77%Sim, nível Superior

Sim, nível Médio

Não

91,47%

8,53%

SimNão



GRÁFICO 19 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ALUNO QUE OBTEVE CONHECIMENTOS DA ÁREA DO CURSO ANTES DA SELEÇÃO/VESTIBULAR

- SEXO FEMININO -

GRÁFICO 20 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A PREFERÊNCIA POR LÍNGUA ESTRANGEIRA - SEXO MASCULINO

GRÁFICO 21 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM A

PREFERÊNCIA POR LÍNGUA ESTRANGEIRA - SEXO FEMININO


91,45%

8,55%

SimNão

70,14%

22,80%

1,59% 1,61% 1,17% 2,68%

Inglês

Espanhol

Francês

Alemão

Italiano

Outra

56,04%

35,72%

3,12% 1,01% 1,27% 2,84%

Inglês

Espanhol

Francês

Alemão

Italiano

Outra



GRÁFICO 22 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM O NÍVEL DE

CONHECIMENTO EM INFORMÁTICA - SEXO MASCULINO

GRÁFICO 23 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DE ACORDO COM O NÍVEL DE

CONHECIMENTO EM INFORMÁTICA - SEXO FEMININO

GRÁFICO 24 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DOS ALUNOS QUE POSSUEM

COMPUTADOR - SEXO MASCULINO


64,92% 32,94%BásicoAvançadoNão Possui

81,32%BásicoAvançadoNão Possui

20,69%

12,60%

66,70%Não Possui

Sim, sem internet

Sim, com internet



GRÁFICO 25 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DOS ALUNOS QUE POSSUEM

COMPUTADOR – SEXO FEMININO

GRÁFICO 26 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA DOS ALUNOS EM RELAÇÃO AO

SETOR EM QUE TRABALHAM – SEXO MASCULINO

GRÁFICO 27 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRADOS ALUNOS EM RELAÇÃO AO

SETOR EM QUE TRABALHAM – SEXO FEMININO


28,66%

12,80% 58,54% Não PossuiSim, sem internetSim, com internet

11,28%7,31% 7,23%

11,89%

62,30%

ComercialIndustrialAutônomoSetor PúblicoNão Trabalha

2,77%

ComercialIndustrialAutônomoSetor PúblicoNão Trabalha



GRÁFICO 28 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA EM RELAÇÃO A CONTRIBUIÇÃO

PARA A RENDA FAMILIAR – SEXO MASCULINO

GRÁFICO 29 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA EM RELAÇÃO A CONTRIBUIÇÃO

PARA A RENDA FAMILIAR - SEXO FEMININO

GRÁFICO 30 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA EM RELAÇÃO A RENDA

FAMILIAR* - SEXO MASCULINO


Metade da sua remuneração

1/3 da sua remuneração


Toda a sua remuneração

Não contribui

Metade da suaremuneração1/3 da sua remuneração


Toda a sua remuneração

Não contribui

27,11%24,84%

12,95%

6,38%9,32%

Até 1/2 SMMais 1/2 a 01 SMMais de 01 a 1,5 SMMais de 1,5 a 2,5 SMMais de 2,5 a 03 SMMais 03 SM



GRÁFICO 31 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA EM RELAÇÃO A RENDA

FAMILIAR* - SEXO FEMININO

GRÁFICO 32 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA EM RELAÇÃO

ÀS EXPECTATIVAS APÓS A CONCLUSÃO DO CURSO - SEXO MASCULINO


ÀS EXPECTATIVAS APÓS A CONCLUSÃO DO CURSO - SEXO FEMININO


(*) Em salários mínimos (SM).

23,74%

32,06%

23,56%

11,02%

5,07% 4,55%

Até 1/2 SMMais 1/2 a 01 SMMais de 01 a 1,5 SMMais de 1,5 a 2,5 SMMais de 2,5 a 03 SMMais 03 SM

23,06%

12,06%8,65%

51,88%

4,34%

Continuar os estudos

Procurar emprego

Trabalhar por conta própria

Estudar e trabalhar

Trabalhar em negócio dafamília

19,34%13,05%

4,94%

58,79%

3,88%

Continuar os estudos

Procurar emprego

Trabalhar por conta própria

Estudar e trabalhar

Outros planos




ÀS NECESSIDADES ESPECIAIS - SEXO MASCULINO


ÀS NECESSIDADES ESPECIAIS - SEXO FEMININO

GRÁFICO 36 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA PORTADORA DE

NECESSIDADES ESPECIAIS EM RELAÇÃO AO TIPO DE DEFICIÊNCIA - SEXO MASCULINO


94,59%

SimNão

94,24%

SimNão

Auditiva Física Visual Outras

5,79% 7,50%

53,15%

33,56%



GRÁFICO 37 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA AMOSTRA PORTADORA DE

NECESSIDADES ESPECIAIS EM RELAÇÃO AO TIPO DE DEFICIÊNCIA – SEXO FEMININO


AO GRAU DE ESCOLARIDADE DO PAI


AO GRAU DE ESCOLARIDADE DA MÃE

Fonte: Q’ Acadêmico – Questionário Socioeconômico

Auditiva Física Visual Outras

5,63% 4,08%

63,69%

26,60%

16,87%

27,13%

18,92%

26,09%

10,99%

Não alfabetizado

Alfabetizado

1º Grau

2º Grau

Nível Superior

9,41%

24,22%

18,69%

31,48%

16,19%

Não alfabetizado

Alfabetizado

1º Grau

2º Grau

Nível Superior



2.3. MATRÍCULAS REALIZADAS E CONCLUÍDAS POR MODALIDADE DE CURSO - ENSINO PRESENCIAL

TABELA 5 - MATRÍCULAS REALIZADAS E CONCLUÍDAS POR

MODALIDADE DE CURSO - PRESENCIAL

Acaraú

Total de Matrículas 2016.1 2016.2 Realizadas Concluídas Realizadas Concluídas

Cursos FIC 88 52 174 -

Cursos Técnicos 446 32 245 38

Cursos de Licenciatura 383 17 236 30

Cursos de Especialização 25 - - - Total 942 101 655 68

Aracati

Total de Matrículas 2016.1 2016.2 Realizadas Concluídas Realizadas Concluídas

Cursos FIC 249 249 116 60 Cursos Técnicos 341 38 245 14 Cursos de Tecnologia 106 9 111 10

Cursos de Bacharelado 108 - 110 - Total 804 296 582 84

Baturité

Total de Matriculas 2016.1 2016.2 Realizadas Concluídas Realizadas Concluídas

Cursos FIC 157 93 - -

Cursos Técnicos 195 3 251 40 Cursos de Tecnologia 228 - 201 -

Total 580 96 452 40 Boa Viagem

Total de Matriculas

2016.1 2016.2 Realizadas Concluídas Realizadas Concluídas

Cursos FIC - - 418 -

Total 418



Camocim

Total de Matriculas


Cursos FIC 164 47 68 38


Cursos de Tecnologia 60 - 123 -

Cursos de Licenciatura 50 - 48 -

Cursos de Especialização 30 - - -

Total 401 57 353 47 Canindé

Total de Matriculas

2016.1 2016.2

Realizadas Concluídas Realizadas Concluídas

Cursos Técnicos 141 22 61 -

Cursos de Tecnologia 300 51 147 24


Cursos de Especialização 72 - - 10

Total 819 107 380 46 Caucaia

Total de Matriculas


Cursos FIC 32 - 40 -


Total 390 35 282 17 Cedro

Total de Matriculas

2016.1 2016.2


Cursos FIC 91 - 52 -




Cursos de Bacharelado 118 - 32 -

Total 1287 72 809 39



Crateús

Total de Matriculas

2016.1 2016.2


Cursos FIC 169 67 -




Total 841 123 396 25 Crato

Total de Matriculas

2016.1 2016.2


Cursos Técnicos 865 100 74 -


Total 1261 100 412 Fortaleza

Total de Matriculas

2016.1 2016.2


Cursos FIC - - 38 -

Cursos Técnico 2170 200 1347 81



Cursos de Bacharelado 1199 60 497 46

Cursos de Especialização 37 - 203 -

Cursos de Mestrado 66 - 10 15

Total 5815 423 3691 233 Guaramiranga

Total de Matriculas

2016.1 2016.2


Cursos FIC - - 37 28

Cursos Técnico 25 46 16

Total 25 - 83 44



Iguatu

Total de Matriculas

2016.1 2016.2







Cursos de Especialização - - 44 -

Total 1292 140 890 52 Itapipoca

Total de Matriculas

2016.1 2016.2


Cursos FIC 171 144 85 -

Cursos Técnicos 91 - - -

Total 262 144 85 Jaguaribe

Total de Matriculas

2016.1 2016.2


Cursos FIC 73 54 45 36


Cursos de Tecnologia 116 2 32 -

Cursos de Licenciatura 170 14 23 -

Total 459 77 147 44 Jaguaruana

Total de Matriculas

2016.1 2016.2



Cursos Técnicos 80 - 81 -

Total 99 15 147



Juazeiro do Norte

Total de Matriculas

2016.1 2016.2






Total 934 70 1513 62

Limoeiro do Norte

Total de Matriculas

2016.1 2016.2


Cursos FIC 100 53 43 33


Cursos Tecnologia 418 52 86 8



Cursos de Especialização 14 3 18 -

Cursos de Mestrado - - 36 7

Total 1206 170 897 132 Maracanaú

Total de Matriculas

2016.1 2016.2




Cursos Licenciatura 210 9 112 4


Cursos de Especialização 34 - 36 -

Cursos de Mestrado 20 - 12 -

Total 1552 82 1168 63



Morada Nova

Total de Matriculas

2016.1 2016.2


Cursos FIC 94 55 107 7


Cursos de Bacharelado 60 -

Total 336 79 345 31 Paracuru

Total de Matriculas

2016.1 2016.2


Cursos FIC - - 156 50

Total 156 50 Quixadá

Total de Matriculas

2016.1 2016.2






Total 935 72 758 60 Sobral

Total de Matriculas

2016.1 2016.2





Cursos de Especialização 37 9 53 3

Cursos de Mestrado 14 - - -

Total 1859 90 1396 96



Tabuleiro do Norte


Cursos FIC 78 49 160 95 Cursos Técnicos 275 24 127 23

Total 353 73 287 118 Tauá


Cursos Técnicos 70 8 65 10 Cursos de Tecnologia 123 3 66 3

Total 193 11 131 13 Tianguá


Cursos FIC 206 29 65 - Cursos Técnicos 230 19 164 42 Cursos de Licenciatura 141 8 131 8 Cursos de Bacharelado 35

Total 577 56 360 50

Ubajara


Cursos Técnicos 244 48 83 27 Cursos de Tecnologia 138 - 90 - Cursos de Licenciatura 70 - 33 -

Total 452 48 205 27 Umirim


Cursos FIC 139 88 81 25 Cursos Técnicos 323 11 204 28

Total 462 99 285 53 Fonte: MEC/Sistec



2.4. MATRÍCULAS REALIZADAS E CONCLUÍDAS POR

MODALIDADE DE CURSO - ENSINO A DISTÂNCIA (EAD)

TABELA 6 - MATRÍCULAS REALIZADAS E CONCLUÍDAS POR MODALIDADE DE CURSO –

ENSINO A DISTÂNCIA

Fortaleza


Cursos FIC - - 1 - Cursos Técnicos 3 - - - Cursos de Tecnologia 89 - 263 1 Cursos de Licenciatura - - 73 - Cursos de Especialização - - 203 -

Total 92 - 540 1 Juazeiro do Norte

Total de Matriculas 2016.1 (a) 2016.2 (b) Realizadas Concluídas Realizadas Concluídas

Cursos de Licenciatura 218 1 467 - Total 218 1 467 -

Maracanaú


Cursos de Especialização - - 20 - Total - - 20 -

Quixadá


Cursos Técnicos - - 119 35 Total - - 119 35

Umirim


Cursos de Formação Continuada - - 28 25 Total - - 28 25

Fonte: MEC/Sistec



2.5. CONCEITOS DE CURSOS AVALIADOS PELO MEC/INEP

TABELA 7 - CURSOS DE GRADUAÇÃO AVALIADOS POR CAMPI

Campus Grau Curso CC/2012 CC/2013 CC/2014 CC/2015 CC/2016

Acaraú Licenciatura Física 4

Acaraú Licenciatura Ciências Biológicas 3

Aracati Bacharelado Ciências da Computação 4

Aracati Tecnológico Hotelaria 4

Baturité Tecnológico Gastronomia 4

Baturité Tecnológico Hotelaria 4

Canindé Licenciatura Educação Física 4

Canindé Tecnológico Gestão de Turismo 4

Canindé Tecnológico Redes de Computadores 4

Canindé Licenciatura Matemática 3

Cedro Tecnológico Mecatrônica Industrial 4

Crateús Licenciatura Matemática 4

Crateús Licenciatura Letras 4

Crateús Bacharelado Zootecnia 4

Crato Bacharelado Sistemas de Informação 4

Crato Bacharelado Zootecnia 4

Fortaleza Licenciatura Artes Visuais 3

Fortaleza Bacharelado Engenharia de Computação 4

Fortaleza Bacharelado Engenharia de Mecatrônica

Fortaleza Bacharelado Engenharia de Telecomunicações

Fortaleza Tecnológico Estradas 4

Fortaleza Tecnológico Gestão Desportiva e de Lazer 4

Fortaleza Tecnológico Hotelaria 4

Fortaleza Tecnológico Mecatrônica Industrial 3

Fortaleza Licenciatura Teatro 4 4

Fortaleza Tecnológico Telemática 3

Fortaleza Bacharelado Turismo 4

Fortaleza Tecnológico Mecatrônica Industrial 3

Iguatu Tecnológico Irrigação e Drenagem 4

Iguatu Licenciatura Química 3

Iguatu Bacharelado Ciências Sociais 4

Jaguaribe Licenciatura Ciências Biológicas 4

Jaguaribe Tecnológico Redes de Computadores 4

Juazeiro Tecnológico Construção de Edifício 4

Juazeiro Tecnológico Automação Industrial 4



Campus Grau Curso CC/2012 CC/2013 CC/2014 CC/2015 CC/2016

Juazeiro Licenciatura Educação Física

Juazeiro Bacharelado Engenharia Ambiental 4

Juazeiro Licenciatura Matemática 4

Juazeiro Licenciatura Matemática 4

Limoeiro Tecnológico Agronegócio 4

Limoeiro Bacharelado Agronomia 4

Limoeiro Tecnológico Alimentos

Limoeiro Tecnológico Educação Física 4

Limoeiro Tecnológico Irrigação e Drenagem

Limoeiro Tecnológico Mecatrônica Industrial 4

Limoeiro Bacharelado Nutrição 4

Limoeiro Tecnológico Saneamento Ambiental

Maracanaú Bacharelado Ciência da Computação 3

Maracanaú Bacharelado Engenharia Ambiental 4

Maracanaú Tecnológico Manutenção Industrial

Quixadá Tecnológico Agronegócio

Quixadá Bacharelado Engenharia Ambiental 4

Sobral Tecnológico Alimentos

Sobral Tecnológico Irrigação e Drenagem

Sobral Tecnológico Mecatrônica Industrial

Sobral Tecnológico Saneamento Ambiental

Total de cursos avaliados pelo MEC/INEP de 2012 a 2016 7 2 15 19 2 Fonte: MEC/e-mec

GRÁFICO 40 - SÉRIE HISTÓRICA DA QUANTIDADE DE CURSOS AVALIADOS PELO

MEC/INEP –

Fonte: MEC/e-mec

2012

2013

2014

2015

2016

2

2

1

3

5

14

16

2

CC 4

CC 3



GRÁFICO 41 - SÉRIE HISTÓRICA DOS CURSOS AVALIADOS PELO MEC/INEP – CONCEITO DE CURSO (CC)

Fonte: MEC/e-mec

FísicaCiências Biológicas

Ciências da ComputaçãoHotelaria

GastronomiaHotelaria

Educação FísicaGestão de Turismo

Redes de ComputadoresMatemática

Mecatrônica IndustrialMatemática

LetrasZootecnia

Sistemas de InformaçãoZootecnia

Artes VisuaisEngenharia de Computação

EstradasGestão Desportiva e de Lazer

HotelariaMecatrônica Industrial

TeatroTelemática

TurismoMecatrônica Industrial

Irrigação e DrenagemQuímica

Ciências SociaisCiências Biológicas

Redes de ComputadoresConstrução de EdifícioAutomação Industrial

Engenharia AmbientalMatemáticaMatemáticaAgronegócio

AgronomiaEducação Física

Mecatrônica IndustrialNutrição

Ciência da ComputaçãoEngenharia AmbientalEngenharia Ambiental

CONCEITO DO CURSO

CURS

OS

CC/2016

CC/2015

CC/2014

CC/2013

CC/2012



2.6. CENTROS DE INCLUSÃO DIGITAL NO ESTADO DO CEARÁ

(CID)



TABELA 8 - CENTROS DE INCLUSÃO DIGITAL

Município Distrito campus responsável

Aracoiaba

Ideal Baturité

Varzantes Baturité

Jaguarão Baturité

Jenipapeiro Baturité

Itapipoca

Barrento Itapipoca

Arapari Itapipoca

Bela Vista Itapipoca

Assunção Itapipoca

Betânia Itapipoca

Itarema

Almofala Acaraú

Carvoeiro Acaraú

Córrego da Volta Acaraú

Limoeiro do Norte

Arraial Limoeiro

Bixopá Limoeiro

Espinho Limoeiro

Cidade Alta Limoeiro

Córrego de Areia Limoeiro

Maracanaú

Conjunto Timbó Maracanaú

Bela Vista Maracanaú

Novo Modubim Maracanaú

Piquet Carneiro

Ibicuã Iguatu

Mulungu Iguatu

Catolé da Pista Iguatu

Missão Velha Jamacarú Juazeiro

Orós Guassussê Cedro



Município Distrito campus responsável

Russas

Flores Limoeiro

Barracão Limoeiro

Lagoa Grande Limoeiro

São João de Deus Limoeiro

Peixe Limoeiro

Tabuleiro do Norte

Olho D’água da Bica Tabuleiro do Norte

Gangorrinha Tabuleiro do Norte

Peixe Gordo Tabuleiro do Norte

Tabuleiro do Norte - Sede Limoeiro

Cedro Cedro Cedro

Juazeiro do Norte Juazeiro do Norte Juazeiro do Norte

Brejo Santo São Sebastião Juazeiro

Fortaleza Bairro Dias Macedo - Renascer Fortaleza

Beberibe

Sucatinga Aracati

Serra do Félix Aracati

Itapeim Aracati

Forquilha Aracati

Quixeré

Água Fria Limoeiro

Lagoinha Limoeiro

Tome Limoeiro

Cascavel Sede do município Fortaleza

Iguatu Iguatu Iguatu

Mombaça Boa Vista Tauá

Manoel Correia Tauá

Pentecoste Boa Vista Fortaleza

Fonte: Pró-Reitoria de Extensão



2.7. ÍNDICES DE RENDIMENTO ACADÊMICO E ADMINISTRATIVO Os indicadores acadêmicos são instrumentos que expressam a ampliação da oferta e a

melhoria da eficiência e da eficácia das instituições federais de educação profissional, com vistas ao atendimento das metas estabelecidas no Plano Plurianual, no Plano Nacional de Educação e no Termo de Compromisso e Acordo de Metas. Os dados são coletados no Sistema Nacional de Informações da Educação Profissional e Tecnológica (SISTEC); Sistema Integrado de Administração de Recursos Humanos (SIAPI) e Sistema Integrado de Administração Financeira (SIAFI).São doze indicadores distribuídos da seguinte forma: seis acadêmicos, quatro administrativos, um de gestão de pessoas e um socioeconômico. São eles:

a) Relação Candidato/Vaga

Relação Candidato/Vaga – RCV – 2016 Objetivo: Identificar a relação candidato/vaga

Tipo: Efetividade

Método de Cálculo: RCV= Inscrições 250.172 → 14,43

Vagas Ofertadas 17.340

GRÁFICO 42 - RELAÇÃO CANDIDATO VAGA

Fonte: Relatório de Gestão do IFCE 2012/2016

b) Relação Ingresso/Aluno

Relação Ingresso/Alunos Matriculados – RIM - 2016 Objetivo: Quantificar para um determinado período, a relação entre as matrículas ingressantes e o total de matrículas ativas no mesmo período. Tipo: Efetividade

Método de Cálculo: RIM = Número de Ingressos 15.419 x 100→ 37,14

Alunos Matriculados 41.519

20162015201420132012



GRÁFICO 43 - RELAÇÃO INGRESSO ALUNO

Fonte: Relatório de Gestão do IFCE 2012/2016 c) Relação Concluinte/Aluno

Nº de Concluintes/Alunos Matriculados – RCM - 2016

Objetivo: Quantificar a taxa de concluintes em relação ao total de alunos.

Tipo: Efetividade

Método de Cálculo: RCM= Número de Concluintes 4.041 x 100→ 9,73%


GRÁFICO 44 - RELAÇÃO CONCLUINTES ALUNOS MATRICULADOS


20162015201420132012

2016

2015

2014

2013

2012



d) Índice de Eficiência Acadêmica de Concluintes

Eficiência Acadêmica de Concluintes/Alunos Matriculados – EAC - 2016

Objetivo: Quantificar a eficiência acadêmica de concluintes tendo como norteador o percentual de conclusão dos alunos (matrículas), nos cursos com previsão de término compreendido no período de análise. Tipo: Efetividade

Método de Cálculo: RAC = Σ nº de Concluintes 4.041 x 100→ 41,65%

Σ nº de todas as situações finais 9.703

GRÁFICO 45 - INDICE DE EFICIÊNCIA ACADÊMICA DE CONCLUINTES


e) Índice de Retenção do Fluxo Escolar

Retenção do Fluxo Escolar – RFE- 2016

Objetivo: Quantificar a taxa de retenção do fluxo escolar em relação ao total de alunos.

Tipo: Efetividade

Método de Cálculo: RAC = Nº de Alunos Retidos 14.841 x 100→ 35,75%


2016

2015

2014

2013

2012



GRÁFICO 46 - ÍNDICE DE RETENÇÃO DO FLUXO ESCOLAR


f) Relação Aluno/Docente em Tempo Integral

Considera-se as seguintes ponderações para o cálculo do número de docentes:

20 horas – Peso 0,540 horas – Peso 1,0 Dedicação Exclusiva – Peso 1,0

Relação Aluno-Equivalente/Docente em Tempo Integral – RAD – 2016

Objetivo: Unificar o cálculo da Relação Aluno por Professor e/ou Relação Estudante por Professor, de forma a equiparar os alunos matriculados em cursos de níveis distintos.

Tipo: Eficiência

Método de Cálculo: RAD = ∑ Alunos Equivalente X FENC 32.489,16 → 23,45%

∑ Professor Tempo Integral 1.385,50

GRÁFICO 47 - RELAÇÃO ALUNODOCENTE EM TEMPO INTEGRAL


2016

2015

2014

2013

2012

2016

2015

2014

2013

2012



g) Gastos Correntes por Aluno

Gastos Correntes por Aluno – GCA - 2016

Objetivo: Quantificar os Gastos por Aluno, por Região e para o País. Tipo: Efetividade

Definição: Total de Gastos - Consideram-se todos os gastos, exceto investimento, capital, precatórios, inativos e pensionistas. Alunos matriculados - conforme definido anteriormente. Base de Cálculo: Total de gastos - Investimentos - Precatórios – Inativos/Pensionista = 320.153.425,56 Alunos Matriculados: 33.292 CGA em 2016 = 404.517.342,99/33.292 = 11.340,11 Método de Cálculo: GCA 2016 = → 404.517.342,99 = 11.340,11 33.292

GRÁFICO 48 - GASTOS CORRENTES POR ALUNO


h) Percentual de Gastos com Pessoal

Percentual de Gastos com Pessoal – GCP – 2016

Objetivo: Quantificar o Gasto Total com Pessoal em relação aos gastos totais. Tipo: Adequação do orçamento atribuído à instituição.

Definição: Total de Gastos com Pessoal – gastos com servidores (ativos, inativos, pensionistas, sentenças judiciais e precatórios).

Gastos Totais – Gastos totais de todas as fontes e todos os grupos de despesa.

2016

2015

2014

2013

2012



Base de Cálculo: Gastos com Pessoal = 397.960.043,06/557.102.833,29x 100 = 71,43%

Método de Cálculo: PGP = 397.960.043,06 x 100→ 71,43%

557.102.833,29

GRÁFICO 49 - PERCENTUAL DE GASTOS COM PESSOAL


i) Percentual de Gasto com Outros Custeios (exclusive benefícios)

Percentual de Gastos com outros custeios (inclusive benefícios) – GOC – 2016 Objetivo: Quantificar o percentual de Gasto com Outros Custeios Total em relação aos gastos totais. Tipo: Adequação do orçamento à instituição. Definição: Gastos com outros custeios – Gastos totais de OCC menos (-) benefícios e PASEP, investimentos e inversões financeiras. Gastos Totais – Conforme definido anteriormente. Cálculo: PGOC = (Total de gastos com outros custeios/Gastos totais) x 100 Onde: Total de gastos com outros custeios = Total de gastos com outras despesas correntes – (Assistência pré-escolar + auxílio transporte + auxílio alimentação + assistência médica e odontológica + PASEP)

Método de Cálculo: PGOC = 108.840.820,36 x 100 → 19,55% 557.102.833,29

2016

2015

2014

2013

2012



GRÁFICO 50 - PERCENTUAL DE GASTOS COM OUTROS CUSTEIOS


j) Percentual de Gasto com Investimentos em relação a Gastos Totais

Percentual de Gastos com investimentos em relação aos gastos totais – GGI – 2016 Objetivo: Quantificar o percentual de Gastos Investimentos e Inversões Financeiras em relação aos gastos totais.

Definição: Investimentos – Despesas destinadas ao planejamento e execução de obras, inclusive as destinadas à aquisição de imóveis considerados necessários a realização de obras, bem como programas especiais de trabalho, aquisição de instalações, equipamentos e material permanente, e constituição ou aumento de capital de empresas que não sejam de caráter comercial ou financeiro. Inversões Financeiras – Despesa com aquisição de imóveis ou bens de capital já em utilização e também a aquisição de títulos representativos do capital de empresas ou entidades de qualquer espécie, já constituídas, quando a operação não importe aumento do capital e com a constituição ou aumento do capital de entidades ou empresas que visem a objetivos comerciais ou financeiros, inclusive operações bancárias ou de seguros. Gastos Totais – Conforme definido anteriormente.

Cálculo: PGI = (Total de gastos com despesas de investimento/Gastos totais) x 100 Base do Cálculo: Gastos com investimentos e inversões financeiras (R$42.409.545,35) e Gastos totais (R$ 557.102.833,29)

Método de Cálculo: PGI = 42.409.545,35 x 100 → 7,61%

557.102.833,29

2016

2015

2014

2013

2012



GRÁFICO 51 - PERCENTUAL DE GASTOS COM INVESTIMENTOS EM RELAÇÃO AOS GASTOS

TOTAIS


k) Índice de Titulação do Corpo Docente

Índice de Titulação do Corpo Docente – TCD - 2016

Objetivo: Quantificar o Índice de Titulação do Corpo Docente – Efetivo e Substituto. Tipo: Efetividade Método de Cálculo: ITCD = (Gx1 + Ax2 + Ex3 + Mx4 + Dx5) 5.391 → 3,86

G + A + E + M + D 1.398

Titulação do Corpo Docente 2016 2015 2014 2013 2012 2011

Graduação 95 110 172 223 253 240 Aperfeiçoamento 2 3 6 8 9 9 Especialização 236 208 231 240 229 198 Mestrado 741 676 607 533 491 436 Doutorado 324 297 249 204 157 117 Índice 3,86 3,81 3,60 3,40 3,25 3,18

2016

2015

2014

2013

2012



GRÁFICO 52 - ÍNDICE DE TITULAÇÃO DO CORPO DOCENTE


l) Número de Alunos Matriculados por Renda per Capita Familiar

Número de Alunos Matriculados de acordo com a renda familiar per capita – 2016 Objetivo: Auferir o grau de inclusão social da política governamental por meio do perfil socioeconômico de ingressantes e de concluintes nas Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica.

Cálculo: Contagem de alunos matriculados em cursos regulares oferecidos no âmbito das instituições, para as quais já tenham sido aplicados questionários socioeconômicos, identificando em qual faixa de renda familiar per capita cada aluno se enquadra. Pesquisa: Realizada sob a forma de resposta espontânea, sobre a faixa de renda per capita familiar discente.

Faixas de Renda /Ano

0<Renda <=0,5

0.5<Renda <=1,0

1,0<Renda <=1,5

1,5<Renda <=2,5

2,5<Renda <=3,0

Renda >3,0

Não Informado Total

2015 1637 2563 2303 1370 826 797 0 9.496

Alunos que participaram 9496 9496 9496 9496 9496 9496 9496 9496

% 17,24% 26,99% 24,25% 14,43% 8,70% 8,39% 0,00% 100,00%

3,86 3,81

3,60

3,40

3,25

2016

2015

2014

2013

2012



GRÁFICO 53 - ALUNOS MATRICULADOS POR RENDA PER CAPITA FAMILIAR


17,24%

26,99%

24,25%

14,43%

8,39% 0<Renda <=0,5

0.5<Renda <=1,0

1,0<Renda <=1,5

1,5<Renda <=2,5

2,5<Renda <=3,0

Renda >3,0



3. EXTENSÃO

3.1. ATIVIDADES DE EXTENSÃO

TABELA 9 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO – Parte A

Campi


Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Jagu

arib

e

PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA EXTENSÃO

Professores 13 24 10 10 38 11 15 2 20 28 4 2 8 Técnicos Administrativos 1 11 1 9 1 24 2 7 49 6 2 4 Bolsistas Remunerados 24 57 6 41 4 3 3 5 39 1 11 Bolsistas Voluntários 8 3 30 2 10 46 16 Total 38 100 17 22 110 41 20 5 42 116 11 61 28 PÚBLICO INTERNO POR ATIVIDADE Cursos 97 258 100 20 650 20 130 144 542 344 3 60 30 Cultura 721 150 145 500 650 82 500 30 Lazer 100 500 650 441 45 1200 50 Treinamento 30 200 85 15 30 Programas e Projetos 84 30 95 4540 Total 97 1009 350 249 1850 50 1515 239 542 5407 63 1790 110 PÚBLICO EXTERNO POR ATIVIDADE Cursos 122 236 30 147 600 114 132 30 200 358 48 220 150 Cultura 700 50 124 1000 40 1100 54 200 150 Lazer 100 200 1100 30 3 50 Treinamento 30 300 50 112 200 Programas e Projetos 70 13 60 100 460 100 Total 122 1036 180 284 2100 264 2444 130 200 902 148 623 350



Campi


Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Jagu

arib

e

PÚBLICO EXTERNO/PROJETOS SOCIAIS Público Atendido 5701 200 62 2350 120 180 139 295 867 650 320 Projetos Realizados 16 3 2 35 4 5 1 10 16 14 12 Relação Público/Projeto 356 67 31 67,14 30 36 139 30 54 46 27 FAIXA ETÁRIA DO PÚBLICO ATENDIDO 0 a 9 anos 200 20 150 50 10 a 17 anos 50 800 20 850 45 367 582 21 85 50 18 a 25 anos 230 1000 60 450 50 261 2473 190 150 50 26 a 34 anos 100 200 50 256 20 89 1868 120 50 35 a 44 anos 100 30 323 10 25 1123 100 25 Acima de 45 anos 50 5 16 182 40 25 Acima de 60 anos 2 81 5 Total 380 2350 185 1897 125 742 6309 211 650 250 PARCERIAS FIRMADAS Governamental 2 1 2 4 3 5 2 3 1 IFCE 1 20 1 1 4 1 2 1 Privada 1 1 1 12 2 8 Sociedade Civil/ONG´s 6 2 7 2 1 5 1 Outra 1 2 Total 10 3 22 12 3 6 27 4 9 10 PROFISSIONAIS QUE ATUAM NOS PROJETOS SOCIAIS Professores 6 7 2 35 4 2 2 20 28 15 5 Técnicos Administrativos 6 3 8 7 49 9 2 Alunos 20 4 45 10 30 2 15 39 60 20 Total 12 27 9 80 22 32 4 42 116 84 27



TABELA 10 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO – Parte B

Campi


Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Qui

xadá

Sobr

al

Tab

ulei

ro

Tau

á

Tia

nguá

Uba

jara

Um

irim

Tot

al

PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA EXTENSÃO

Professores 8 97 35 3 22 43 14 7 20 4 17 455 Técnicos Administrativos 6 28 12 1 4 5 13 6 3 9 204 Bolsistas Remunerados 16 39 65 12 24 3 2 3 27 385 Bolsistas Voluntários 6 100 35 47 4 56 11 29 403 Total 36 164 212 4 73 119 30 13 85 18 82 1447 PÚBLICO INTERNO POR ATIVIDADE Cursos 11 43 315 49 630 2 20 2 93 85 10 3658 Cultura 60 30 950 65 73 250 4206 Lazer 145 45 20 120 120 250 3686 Treinamento 115 70 45 405 10 10 1015 Programas e Projetos 20 938 28 75 596 6406 Total 146 1041 560 94 1653 502 205 2 892 85 520 18971 PÚBLICO EXTERNO POR ATIVIDADE Cursos 39 310 62 38 60 363 72 23 107 3461 Cultura 44 33 400 105 220 38 156 4414 Lazer 75 22 60 180 57 98 1975 Treinamento 60 105 67 430 5 1359 Programas e Projetos 70 1119 20 1226 200 505 3943 Total 130 1307 485 62 480 1881 763 200 677 23 361 15152



Campi


Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Qui

xadá

Sobr

al

Tab

ulei

ro

Tau

á

Tia

nguá

Uba

jara

Um

irim

Tot

al

PÚBLICO EXTERNO/PROJETOS SOCIAIS Público Atendido 131 182 260 480 885 45 91 12958 Projetos Realizados 3 2 9 32 16 1 3 184 Relação Público/Projeto 44 91 29 15 55 45 30 70 FAIXA ETÁRIA DO PÚBLICO ATENDIDO 0 a 9 anos 79 27 73 54 140 793 10 a 17 anos 195 78 40 180 200 220 100 68 150 8 4109 18 a 25 anos 183 1190 140 92 1150 864 474 170 878 149 16 10220 26 a 34 anos 41 705 75 42 650 637 31 50 483 190 22 5679 35 a 44 anos 31 202 45 19 100 330 23 108 150 26 2770 Acima de 45 anos 46 3 43 325 15 44 200 25 1019 Acima de 60 anos 50 10 31 25 61 10 275 Total 579 2248 300 156 2133 2460 763 320 1660 1040 107 24865 PARCERIAS FIRMADAS Governamental 1 5 2 12 1 6 50 IFCE 5 2 5 3 46 Privada 1 5 4 5 3 5 4 52 Sociedade Civil/ONG´s 1 2 3 2 1 33 Outra 3 4 16 26 Total 3 20 11 26 5 26 10 207 PROFISSIONAIS QUE ATUAM NOS PROJETOS SOCIAIS Professores 2 2 7 4 13 1 5 4 164 Técnicos Administrativos 1 2 5 2 3 3 1 101 Alunos 12 7 10 68 38 15 8 403 Total 15 11 22 74 54 4 20 13 668

Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi



GRÁFICO 54 - DISTRIBUIÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA EXTENSÃO

GRÁFICO 55 - DISTRIBUIÇÃO DOS ATENDIMENTOS POR ATIVIDADE DE EXTENSÃO –

PÚBLICO INTERNO

GRÁFICO 56 - DISTRIBUIÇÃO DOS ATENDIMENTOS POR ATIVIDADE DE EXTENSÃO –

PÚBLICO EXTERNO


19,9%

34,3%

30,6%

35,0%

31,4%

9,5%

8,6%

8,2%

11,3%

14,1%

48,7%

41,5%

37,7%

27,1%

26,6%

21,8%

15,6%

23,5%

26,5%

27,9%

2012

20

13

2014

2

015

201

6

Professores

TécnicosAdministrativosBolsistasRemuneradosBolsistas Voluntários

15,3%

22,7%

15,6%

13,1%

19,3%

18,7%

26,4%

31,7%

26,8%

22,2%

19,0%

23,8%

25,5%

23,1%

19,4%

44,3%

25,8%

24,7%

29,2%

33,8%

2012

2

013

201

4 2

015

201

6

Cursos

Cultura

Lazer

Treinamento

Programas e Projetos

34,9%

30,2%

28,1%

23,7%

22,8%

22,1%

25,7%

37,5%

29,8%

29,1%

18,9%

23,3%

21,9%

19,5%

13,0%

3,8%

9,5%

4,2%

13,7%

9,0%

20,2%

11,3%

8,3%

13,2%

26,0%

2012

201

3 2

014

201

5 2

016

Cursos

Cultura

Lazer

Treinamento

Programas e Projetos



GRÁFICO 57 - RELAÇÃO ENTRE O PÚBLICO ATENDIDO E OS PROJETOS SOCIAIS

REALIZADOS

GRÁFICO 58 - DISTRIBUIÇÃO POR FAIXA ETÁRIA DO PÚBLICO ATENDIDO NOS PROJETOS

SOCIAIS

GRÁFICO 59 - DISTRIBUIÇÃO DAS PARCERIAS FIRMADAS PARA FINANCIAMENTO DOS

PROJETOS SOCIAIS


4054

64998429 8677

12958

54 79 136 143 184

2012 2013 2014 2015 2016

Público Atendido

Projetos Realizados

3,0%

1,7%

1,9%

1,1%

3,2%

19,9%

27,0%

23,5%

29,6%

16,5%

44,9%

43,0%

44,9%

40,4%

41,1%

18,9%

13,9%

20,5%

16,7%

22,8%

4,1%

9,4%

3,3%

3,7%

4,1%1,1%

2012

201

3 2

014

201

5 2

016 0 a 9 anos

10 a 17 anos

18 a 25 anos

26 a 34 anos

35 a 44 anos

Acima de 45 anos

Acima de 60 anos

24,5%

24,0%

22,6%

24,7%

24,2%

18,2%

5,3%

21,7%

15,2%

22,2%

38,2%

61,1%

40,4%

27,2%

25,1%

8,2%

5,6%

12,2%

22,8%

15,9%

10,9%

4,1%

3,0%

10,1%

12,6%

2012

20

13

2014

20

15

2016 Governamental

IFCE

Privada

SociedadeCivil/ONG´s

Outra



GRÁFICO 60 - DISTRIBUIÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NOS PROJETOS SOCIAIS

GRÁFICO 61 - RELAÇÃO ENTRE O TOTAL DE PARCERIAS FIRMADAS E O TOTAL DE

ENCAMINHAMENTOS PARA ESTÁGIOS

GRÁFICO 62 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE ENCAMINHAMENTOS PARA

ESTÁGIOS CURRICULAR E EXTRACURRICULAR


25,8%

25,3%

23,8%

26,8%

24,6%

12,5%

10,3%

7,9%

11,1%

15,1%

61,7%

64,4%

68,3%

62,2%

60,3%

2012

201

3 2

014

201

5 2

016

Professores

Técnicos Administrativos

Alunos

493 413 323 207 295

22772085

2826

21511975

2012 2013 2014 2015 2016

Parcerias

Estágios

1854 1839

2535

18561680

423 246 291 295 204

2012 2013 2014 2015 2016

Estágio Curricular

Estágio Extra-Curricular



GRÁFICO 63 - RELAÇÃO ENTRE O TOTAL DE EVENTOS REALIZADOS E O TOTAL DE

PARTICIPAÇÕES EM EVENTOS


125 130 122

199

477

113168 193

149

6

2012 2013 2014 2015 2016

Participação

Realização



4.0. PESQUISA

4.1. ATIVIDADES DE PESQUISA TABELA 11 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE PESQUISA 2016

Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Igua

tu

Jagu

arib

e

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Profissionais da Área

Professores 41 18 4 4 19 12 11 21 20 313 17 3 21 29 40 4 20 23 7 6 9 7 18 667 Técnicos 19 3 - 1 - 5 - 1 2 27 1 - - 2 8 - - - 1 - - - 3 73 Bolsista /Próprios - 21 6 - - 9 15 7 96 262 22 - 16 28 22 - 10 - - 2 10 2 2 530 Bolsista/Agências de Fomento 16 44 5 6 19 6 - 56 2 129 4 6 3 13 27 - 39 37 2 4 20 4 12 454 Bolsistas/Voluntários - 8 - 3 16 2 9 1 - 17 9 8 9 36 27 - 17 11 - 4 - 12 6 195 Total 46 94 15 14 54 34 35 86 120 748 53 17 49 108 124 4 86 71 10 16 39 25 41 1919

Grupos de Pesquisa C. Agrárias 1 3 - - - 1 - 1 7 1 3 1 - 6 - 3 1 4 - - 1 1 1 35 Linguística, Letras e Artes 2 - - 1 - - - 2 1 7 - - - - - 1 - - - - - - - 14 C. Humanas - - - - - - 1 - 3 12 1 - - - 3 - 1 - - - - - 1 21 Engenharia 1 - - - 1 4 1 - 1 19 1 - 3 1 10 - 1 2 1 - - - - 46 Ciências Exatas e da Terra 1 3 - 6 - - 1 4 1 8 - - 1 - 5 - 2 2 - - - - - 35 Ciências Biológicas 2 - 1 - 1 - - - - - - 1 - - 1 - - - - - - - - 6 Ciências da Saúde - - - - 4 - - - - 1 2 - 1 2 - - - - - - - - - 10

Ciências Sociais Aplicada 1 1 1 1 - - - - 2 - - - - - - - - - - - - - 5

Total 7 7 2 7 7 5 3 3 13 50 7 2 5 9 19 4 5 8 1 - 1 1 2 172

Campi




Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Igua

tu

Jagu

arib

e

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Agências Financiadoras dos Grupos de Pesquisa Capes - - - - - 2 - - - 3 - - - - - - - - - - - - - 5 Cnpq 4 5 4 1 - 6 - - - 38 - - - 9 17 1 5 - - - 1 1 2 94 Finep - - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - - 1 Funcap - 4 1 - - 3 - - - 18 4 - - 4 9 - - 1 - - 1 2 - 47 Outros - 18 7 - - 1 1 - - 27 22 6 - 2 19 - - 4 1 - - - 12 120 Total 4 27 12 1 - 12 1 - - 87 26 6 - 15 45 1 5 5 1 - 2 3 24 267

Projetos Desenvolvidos C. Agrárias 1 4 5 - - - - - 30 - 13 - 2 32 3 3 - 17 - 2 4 7 7 128 Linguística, Letras e Artes 2 - - 1 - - - - 2 25 - - - 3 1 - 2 - 1 - - - - 38 C. Humanas 1 - 3 - - 1 - - - 23 1 - 1 3 3 - - - - - - 2 2 42 Engenharia 2 - - - - 7 - 1 7 108 2 - 14 10 28 - 7 18 5 1 - - - 218 Ciências Exatas e da Terra 1 28 - 7 1 - 1 1 - 61 12 3 2 - 7 - 18 6 1 - 1 - 2 162 C. Biológicas 6 - - - 1 1 10 - - - - 2 1 - 2 - 6 - - - - - - 19 Ciências da Saúde - - - - 4 - 6 6 - 10 - - 2 2 1 - - - - - - - - 19 Ciências Sociais Aplicadas - 1 - - 1 - - - - - 7 - - - - - 3 1 - - - - - 13 Total 13 33 8 8 7 9 17 8 39 227 35 5 22 50 45 3 36 42 7 3 5 9 11 639

Bolsa de Pesquisa Docente Mestrado - - - - - - - - - 11 - - - - - - 1 - - 3 - 2 17 Doutorado - - 1 - - - - - 7 37 - - - 1 - - - - - - 3 - 3 52 Outra - 3 2 - - - - - - - 1 - - - 9 - - 5 - - - - - 20 Total - 3 3 - - - - - 7 48 1 - - 1 9 - - 6 - - 6 - 5 89

Campi




Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Igua

tu

Jagu

arib

e

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

M. N

ova

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Publicações Boletim - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Jornal - 12 - - - - - - - - - - - 6 15 - - - - - - - - 33 Revista Nacional 7 2 3 - 8 1 - 1 10 62 37 - 7 20 13 2 2 11 2 - 6 6 4 203 Revista Internacional 7 2 - - 1 - - 3 - 22 5 - 13 4 9 - 2 4 1 - 2 2 - 77 Livros /Capítulos 2 3 8 - 18 1 - 1 - 34 3 - 3 14 17 - 2 1 - - - 5 3 118 Produção Artística - 1 - - - - - - - - - - - 2 - - - - - - - - - 3 Total 16 20 11 - 27 2 - 5 10 118 45 - 23 46 54 2 6 16 3 - 8 13 8 434 Bolsa de Iniciação Científica E. Superior 13 33 9 6 12 10 6 1 67 56 24 - 28 32 45 - 41 37 - - 1 3 1 425 E. Técnico 3 25 2 - 8 7 10 6 9 13 2 - - 9 35 - 25 11 2 - 10 1 11 189 Total 16 58 11 6 20 17 16 7 76 69 26 - 28 41 80 - 66 48 2 - 11 4 12 614 Área de Atuação dos Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT Patentes - - - - - - - - - 7 - - - - 4 2 - - - - - - - 13 Módulo Utilidade - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Desenho Técnico - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Cultivares - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Indicação Geográfica - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Outros - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 Total - 1 - - - - - - - 7 - - - - 4 2 - - - - - - - 14

NI: Não Informado pelo campus Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi

Campi




GRÁFICO 64 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA PESQUISA

GRÁFICO 65 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS GRUPOS DE PESQUISA DE ACORDO COM A

ÁREA DE ATUAÇÃO

GRÁFICO 66 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA PARTICIPAÇÃO DAS AGÊNCIAS DE

FOMENTO NO FINANCIAMENTO DOS GRUPOS DE PESQUISA


27,8%

28,6%

39,3%

36,5%

34,8%

32,3%

33,7%

25,8%

24,1%

27,6%

27,3%

24,3%

18,7%

23,7%

23,7%

9,9%

10,6%

13,8%

13,5%

10,2%

2012

20

13

201

4 2

015

201

6 Professores

Técnicos Administrativos

Bolsistas Próprios

Bolsistas de Agência deFomentoBolsista Voluntário

22,4%

16,9%

20,3%

19,6%

20,3%

6,8%

6,3%

7,8%

6,5%

8,1%

15,6%

12,5%

14,4%

14,5%

12,2%

32,0%

33,8%

28,8%

30,4%

26,7%

10,9%

15,6%

16,3%

17,4%

20,3%

2012

201

3

2014

201

5 2

016

Ciências Agrárias

Linguística, Letras eArtesCiências Humanas

Engenharia

Ciências Exatas e daTerraCiências Biológicas

Ciências da Saúde

2012

201

3 2

014

201

5 2

016 Capes

Cnpq

Finep

Funcap

Outros/Misto



GRÁFICO 67 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS PROJETOS DE PESQUISA DE ACORDO COM

A ÁREA DE ATUAÇÃO

GRÁFICO 68 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DAS BOLSAS DE PESQUISA DOCENTES

GRÁFICO 69 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DAS BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA


35,7%

26,5%

29,8%

17,9%

20,0%

2,8%

3,1%

3,8%

4,7%

5,9%

5,6%

8,8%

6,1%

7,5%

6,6%

32,0%

41,5%

31,4%

47,1%

34,1%

6,3%

9,5%

18,6%

11,4%

25,4%

2012

201

3 2

014

201

5

2016 Ciências Agrárias

Linguística, Letras eArtesCiências Humanas

Engenharia

Ciências Exatas e daTerra

9,5%

19,0%

17,8%

3,6%

53,6%

57,0%

45,2%

52,7%

36,9%

24,1%

37,0%

43,6%

2012

20

13

2014

201

5 2

016

9,5%

19,0%

17,8%

3,6%

53,6%

57,0%

45,2%

52,7%

36,9%

24,1%

37,0%

43,6%

2012

20

13

2014

201

5 2

016

MestradoDoutoradoOutra



GRÁFICO 70 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE ACORDO COM

O TIPO DE PUBLICAÇÃO

GRÁFICO 71 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS NÚCLEOS DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

DE ACORDO COM A ÁREA DE ATUAÇÃO


56,3%

33,0%

44,7%

45,1%

46,8%

18,5%

21,4%

22,6%

20,2%

17,7%

18,1%

15,9%

13,8%

22,6%

27,2%

2012

20

13

2014

201

5 2

016

BoletimJornalRevistas NacionaisRevistas InternacionaisLivros/CapítulosProdução Artística

88,9%

88,9%

100%

77,8%

92,9%

11,1%

11,1%

22,2%

7,1%

2012

20

13 2

014

201

5 2

016

Patentes

Módulo de Utilidade

Desenho Técnico

Cultivares

Indicação Geográfica

Outros


5.0. INFRAESTRUTURA

5.1. ÁREA DE OCUPAÇÃO TABELA 12 - ÁREA TOTAL DE ACORDO COM A NATUREZA DA OCUPAÇÃO EM M²

Campus Área Principal + Anexo(s) Área Agricultável Área de Pasto Área de Preservação Ambiental Total Acaraú 66.660 - - 66.660 Aracati 5.050 - - - 5.050 Baturité 40.000 - - - 40.000 Boa Viagem NI NI NI NI NI Camocim 25.200 - - - 25.200 Canindé 140.000 - - - 140.000 Caucaia 47.000 - - - 47.000 Cedro 8.523 - - - 8.523 Crateús 59.584 - - - 59.584 Crato 626.520 150.000 250.000 439.937 1.466.457 Fortaleza 32.363 - - - 32.363 Guaramiranga 35.000 - - 35.000 35.000 Iguatu 1.251.880 400.000 200.000 160.000 2.011.880 Itapipoca 12.462 - - - 12.462 Jaguaribe 29.057 - - - 29.057 Jaguaruana 1.890,76 1.890,76 Juazeiro 50.800 - - - 50.800 Limoeiro 394.804 486.846 50.000 40.727 972.377 Maracanaú 75.052 - - - 75.052 Morada Nova 12.566 - - - 11.021 Pecém 9.075 9.075 Quixadá 61.915 - - 18.118 80.033 Sobral 43.268 228.500 - - 271.768 Tabuleiro 28.245 - - - 28.245 Tauá 15.146 - - 2.532 17.678 Tianguá 75.000 - - - 75.000 Ubajara 13.893 - - - 13.893 Umirim 176.000 72.000 36.000 72.000 356.000

Total 3.336.954 1.337.346 536.000 768.314 5.943.614 Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi


TABELA 13 - ÁREA TOTAL OCUPADA DE ACORDO COM O TIPO DE OCUPAÇÃO EM M²

Campus Domínio Próprio

(A) Domínio de Terceiros

(B) Total

(A+B) Área Urbana

(C) Área Rural

(D) Total (C+D)

Acaraú 66.660 - 66.660 66.660 - 66.660 Aracati 5.050 - 5.050 5.050 - 5.050 Baturité 40.000 - 40.000 40.000 - 40.000 Camocim 25.200 - 25.200 25.200 - 25.200 Canindé 140.000 - 140.000 - 140.000 140.000 Caucaia 47.000 - 47.000 47.000 - 47.000 Cedro 8.523 - 8.523 8.523 - 8.523 Crateús 59.584 - 59.584 6.000 53.584 59.584 Crato 1.466.457 - 1.466.457 - 1.466.457 1.466.457 Fortaleza 32.363 744 33.107 32.363 - 32.363 Guaramiranga 35.000 - 35.000 35.000 - 35.000 Iguatu 2.011.880 - 2.011.880 11.880 2.000.000 2.011.880 Itapipoca 12.462 - 12.462 12.462 - 12.462 Jaguaribe 29.057 - 29.057 29.057 - 29.057 Jaguaruana 1.890,76 - 1.890,76 1.890,76 - 1.890,76 Juazeiro 50.800 - 50.800 50.800 - 50.800 Limoeiro 972.377 - 972.377 486.846 576.452 972.377 Maracanaú 75.052 - 75.052 75.052 - 75.052 Morada Nova 12.566 - 12.566 12.566 - 12.566 Pecém 9.075 - 9.075 - - 9.0075 Quixadá 61.915 - 61.915 61.915 - 61.915 Sobral 271.768 - 271.768 43.268 228.500 271.768 Tabuleiro 28.245 - 28.245 28.245 - 28.245 Tauá 17.678 - 17.678 17.678 - 17.678 Tianguá 75.000 - 75.000 75.000 - 75.000 Ubajara 13.893 - 13.893 13.893 - 13.893 Umirim 356.000 - 356.000 - 356.800 356.000

Total Geral 6.000.578 744 6.001.322 1.170.453 4.821.793 5.943.614 Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi


5.2. TIPOS DE AMBIENTES TABELA 14 - QUANTITATIVO DOS AMBIENTES DE ENSINO

Campus Ambiente Rural Biblioteca Gabinete de

Professor Laboratório Sala de Aula Sala Especial Outros Total

Acaraú - 1 2 10 28 8 3 52 Aracati - 1 1 13 7 - - 22 Baturité - 1 2 6 5 2 - 16 Camocim - 1 1 5 14 - - 21 Canindé - 1 3 10 8 - - 22 Caucaia - 1 - 9 9 - - 19 Cedro - 1 1 6 27 1 - 36 Crateús - 1 3 10 11 - - 25 Crato 23 1 21 15 43 1 - 104 Fortaleza - 1 17 72 60 7 - 157 Guaramiranga - 1 1 2 2 1 - 7 Iguatu 23 2 9 17 33 - - 84 Itapipoca - 1 20 16 20 1 - 58 Jaguaribe - 1 1 9 7 - 1 19 Jaguaruana - 2 3 2 6 - 13 Juazeiro - 1 48 25 29 2 - 105 Limoeiro 15 1 23 39 22 - - 100 Maracanaú - 1 17 34 28 14 - 94 Morada Nova - 1 1 13 5 - - 20 Pecém - 1 3 21 12 - 37 Quixadá - 1 1 15 30 1 - 48 Sobral - 1 30 34 27 - - 92 Tabuleiro - 1 1 12 8 1 - 23 Tauá - 1 13 6 9 - - 29 Tianguá - 1 1 7 10 - - 19 Ubajara - 1 1 8 6 1 - 17 Umirim 8 - 1 3 11 2 - 25

Total Geral 69 28 225 429 477 42 4 1.274 Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi


TABELA 15 - QUANTITATIVO DOS AMBIENTES ESPORTIVOS

Campus Quadra Campo de Futebol Academia Piscina Pista de Atletismo Outros Total

Acaraú 1 - - 1 - - 2 Aracati - - - - - - - Baturité 1 - - - - - 1 Camocim - - - - - 1 1 Canindé 1 - - 1 - - 2 Caucaia 1 1 - - - - 2 Cedro 1 - 1 - - - 2 Crateús 1 - - 1 - - 2 Crato 1 1 1 - - - 3 Fortaleza 2 - 1 2 - 3* 8 Guaramiranga - - - 1 - - 1 Iguatu 3 1 1 - - - 5 Itapipoca 1 - - - - 2 3 Jaguaribe 1 - - - - - 1 Jaguaruana - - - - - - - Juazeiro 3 1 1 1 1 - 7 Limoeiro 1 1 1 1 1 - 5 Maracanaú 1 1 1 1 - - 4 Morada Nova - - - - - - - Pecém - - - - - Quixadá - 1 - - 1 - 1 Sobral 1 - - - - - 2 Tabuleiro - - - - - - - Tauá 1 - - - - - 1 Tianguá 1 - - - - - 1 Ubajara - - - - - - - Umirim 1 - - - - - 1

Total Geral 23 7 7 9 3 6 55 (*) Salas de práticas corporais Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi


TABELA 16 - QUANTITATIVO DOS AMBIENTES ADMINISTRATIVOS

Campus Gabinete de Diretor

Sala de Departamento

Sala de Coordenação

Portaria e Recepção Almoxarifado Sala de Serviços

Gerais Outros Total

Acaraú 1 3 12 2 2 1 2 23 Aracati 1 2 3 1 1 1 - 9 Baturité 1 2 3 1 1 - - 8 Camocim 1 1 3 1 1 1 - 6 Canindé 1 2 5 3 1 1 7 20 Caucaia 1 - 1 1 - 1 - 4 Cedro 1 4 12 1 1 9 - 28 Crateús 1 2 11 3 1 - - 18 Crato 1 7 25 2 1 1 - 38 Fortaleza 1 11 28 4 1 1 1 47 Guaramiranga 1 - 1 1 - 1 - 4 Iguatu 2 7 21 2 1 1 4 38 Itapipoca 1 18 8 3 1 5 - 36 Jaguaribe 1 2 3 1 1 - 1 9 Jaguaruana 1 4 3 1 1 1 - 11 Juazeiro 1 4 13 1 1 - - 20 Limoeiro 1 18 3 2 3 3 1 30 Maracanaú 1 2 9 2 1 2 13 30 Morada Nova 1 4 1 1 1 - - 8 Pecém 1 10 3 3 1 1 - 19 Quixadá 1 10 8 1 1 1 - 22 Sobral 1 22 5 2 1 1 1 33 Tabuleiro 4 6 1 1 1 - 1 12 Tauá 1 2 1 1 1 - 1 7 Tianguá 1 1 1 1 1 1 1 7 Ubajara 1 11 4 1 1 1 - 19 Umirim 1 2 5 2 2 2 5 18

Total Geral 29 157 191 45 28 36 38 524 Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi


TABELA 17 - QUANTITATIVO DOS AMBIENTES DE APOIO

Campus A

loja

men

to

Sala

de

Apo

io a

os

Terc

eiri

zado

s Á

rea

de L

ocaç

ão

Aud

itóri

os

Banh

eiro

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nos

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clet

ário

Can

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ósito

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Gab

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Gab

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agem

Ofic

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Sala

de

Fisio

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Sala

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Out

ros

Tota

l

Acaraú 1 1 1 20 28 1 1 2 1 3 1 1 1 3 65 Aracati 1 1 4 5 1 1 1 1 1 1 17 Baturité 1 1 14 4 1 1 1 23 Camocim 1 11 2 1 2 1 18 Canindé 4 1 1 9 19 1 1 1 1 1 1 1 1 7 49 Caucaia 1 14 2 1 1 1 20 Cedro 1 1 1 56 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 76 Crateús 2 1 24 12 1 5 1 3 1 1 1 1 1 54 Crato 18 1 2 24 32 6 1 3 1 1 1 2 1 1 94 Fortaleza 1 2 55 43 1 1 2 1 3 2 1 1 1 1 1 1 117 Guaramiranga 1 1 2 2 1 1 8 Iguatu 28 1 4 6 8 1 2 1 2 1 2 1 2 3 2 64 Itapipoca 1 17 11 1 6 4 1

1 42 Jaguaribe 1 1 19 3 1 2

1 28 Jaguaruana 4 1 1 6 Juazeiro 1 1 34 7 1 1 1 1 1 1 1 1 51 Limoeiro 1 1 22 12 1 1 2 1 3 1 1 1 1 1 1 50 Maracanaú 3 1 1 39 19 3 1 4 1 1 1 1 1 76 Morada Nova 1 12 2 1 1 1

1 19 Pecém 3 3 37 13 6 2 2 1 1 68 Quixadá 1 1 21 7 3 1 2 1 5 1 1

44


Campus

Alo

jam

ento

Sala

de

Apo

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Res

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Fisio

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Sala

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ncia

Out

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Tota

l

Sobral 4 1 1 30 8 4 1 4 1 6 1 1 3 1 1 1 1 69 Tabuleiro 1 12 2 1 1 1

1 19 Tauá 1 10 2 1 1 1

1 17 Tianguá 1 9 1 5 6 1 2 1 1 1 28 Ubajara 2 1 12 2 1 1 1 1

1 22 Umirim 1 1 23 8 3 1 1 1 1 40

Total Geral 57 23 3 32 540 263 21 26 50 18 50 8 11 16 8 9 14 1 22 12 1184


TABELA 18 - QUANTITATIVO DOS AMBIENTES DE CONVIVÊNCIA E LAZER

Campus Pátio Sala de Descanso Sala de TV Salão de Jogos Videoteca Outros Total

Acaraú 1 - - 1 - 3 5 Aracati 4 - - - - - 4 Baturité 2 - - - - - 1 Camocim 6 - - - - - 6 Canindé 2 1 1 - - - 4 Caucaia 1 - - - - - 1 Cedro 5 - - - - 1 6 Crateús 2 - - - - - 2 Crato 3 - 1 - - - 4 Fortaleza 4 - - - - - 4 Guaramiranga 1 - - 1 - - 2 Iguatu 2 1 2 2 1 - 8 Itapipoca 3 - - - - - 3 Jaguaribe 3 - - - - - 3 Jaguaruana - - - - - - - Juazeiro 1 - - - - - 1 Limoeiro 3 - 1 - - - 4 Maracanaú 1 1 1 - - - 3 Morada Nova 2 - - - - - 2 Pecém - - - 1 - - 1 Quixadá 1 - - - - - 1 Sobral 5 - - 1 - - 6 Tabuleiro 1 - - - - - 1 Tauá 3 - - - - - 3 Tianguá 3 - - - - - 3 Ubajara 1 - - - - - 1 Umirim 2 - - - - - 2

Total Geral 62 3 6 6 1 2 82 Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi


TABELA 19 - PROMOÇÃO DA ACESSIBILIDADE

Campus Banheiros Adequados à PNE

Elevadores Verticais

Estacionamento Exclusivo a PNE

(vagas)

Rampas de Acesso

Salas Adequadas à PNE Outros

Acaraú 8 1 5 5 28 - Aracati - - - - - - Baturité 6 1 1 2 - - Camocim 3 1 - 2 - - Canindé 5 2 - - - - Caucaia 2 - - 1 - - Cedro 12 - - 1 - - Crateús 11 2 - 3 - - Crato 12 - - 9 - - Fortaleza 12 3 8 22 85 2 Guaramiranga - - - 1 - 1 Iguatu 2 1 5 7 - - Itapipoca 7 - - 6 20 - Jaguaribe 6 - 1 3 - - Jaguaruana 2 - - 5 6 - Juazeiro 18 1 2 1 1 - Limoeiro 10 1 2 3 32 - Maracanaú 4 3 3 2 - - Morada Nova 3 - 1 - 14 - Pecém 16 1 1 8 - - Quixadá 6 - - 2 - - Sobral 7 2 6 17 176 - Tabuleiro 4 1 1 2 14 - Tauá 2 - - 4 - - Tianguá 6 1 1 1 - - Ubajara 4 1 - 2 - - Umirim 5 1 - - - 2

Total Geral 170 23 37 109 376 5 Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi


5.3. SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

TABELA 20 - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Campus Computadores em Rede

Rede Telefônica Internet Provedor

Comercial RNP Software de Gestão

Software Acadêmico

Site Próprio Intranet Sistema

de Som

Acaraú Sim Sim Sim Não Sim Sim Sim Sim Não Não Aracati Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Não Não Baturité Sim Sim Sim Sim Sim Não Sim Sim Não Não Camocim Sim Sim Sim Sim Sim Não Sim Sim Não Não Canindé Sim Sim Sim Sim Sim Parcial Sim Sim Parcial Sim Caucaia Sim Sim Sim Não Não Não Sim Não Sim Não Cedro Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Não Não Crateús Sim Sim Sim Sim Não Não Sim Sim Não Não Crato Sim Sim Sim Não Sim Não Sim Sim Sim Não Fortaleza Sim Sim Sim NI Sim Parcial Sim Sim Não Não Guaramiranga - Sim Sim - - - - Sim - - Iguatu Sim Sim Sim Sim Sim Não Sim Sim Sim Não Itapipoca - - Sim - - - - - - - Jaguaribe Sim Sim Sim Sim Sim Não Sim Sim Não Sim Jaguaruana Sim - - - - - - - - - Juazeiro Sim Sim Sim Não Sim Sim Sim Sim Não Não Limoeiro Sim Sim Sim Não Sim Sim Sim Sim Sim Não Maracanaú Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Não Não Morada Nova Sim Sim Sim Sim Sim Não Sim Sim Não Não Quixadá Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Não Sobral Sim Sim Sim Não Sim Sim Não Não Não Não Tabuleiro Não Sim Sim Não Sim Não Não Não Não Não Tauá Sim Sim Sim Sim Sim NI Sim Sim Sim Sim Tianguá Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Ubajara Sim Sim Sim Sim Sim Não Sim Sim Não Sim Umirim Sim Sim Sim Sim Não Não Sim Sim Não Não Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi


5.4. SISTEMAS DE SEGURANÇA E GESTÃO AMBIENTAL

TABELA 21 - SEGURANÇA CORPORATIVA E GESTÃO AMBIENTAL

Campus Catracas Eletrônicas

Câmeras de Vigilância

Cerca Elétrica no Perímetro Externo

Hidrante de

Recalque (externo)

Rede de Hidrantes Internos

Extintores Portáteis

Detectores de

Temperatura e Fumaça

Brigada contra

Incêndio CISSP

Comissão de

Gestão de

Resíduos Acaraú Não Sim Não Não Sim Sim Não Não Não Não Aracati Não Não Não Não Sim Sim Não Não Não Sim Baturité Não Não Não Sim Sim Sim Não Não Não Não Camocim Não Sim Não Sim Sim Sim Não Não Não Não Canindé Não Não Parcial Não Sim Sim Não Não Não Sim Caucaia Não Sim Não Sim Sim Sim Não Não Não Não Cedro Sim Parcial Não Não Sim Sim Não Não Não Não Crateús Sim Não Não Não Sim Sim Não Não Não Sim Crato Não Não Não Não Não Sim Não Não Não Sim Fortaleza Sim Sim Não Sim Não Sim Não Não Não Sim Guaramiranga - - - - - Sim - - - - Iguatu Não Não Não Sim Não Sim Não Não Não Não Itapipoca - - - - - Sim - - - - Jaguaribe Não Não Não Não Sim Sim Não Não Não Não Jaguaruana - - - - - Sim - - - - Juazeiro Sim Sim Não Não Sim Sim Não Não Não Sim Limoeiro Não Não Não Não Não Sim Não Não Não Não Maracanaú Não Sim Não Não Sim Sim Não Não Não Sim Morada Nova Não Não Não Não Sim Sim Não Não Não Não Pecém - - - - Sim Sim - - - - Quixadá Não Não Não Sim Sim Sim Não Sim Não Sim Sobral Sim Sim Não Sim Sim Sim Sim Não Não Parcial Tabuleiro Não Não Não Não Sim Sim Não Não Não Não Tauá Não Não Não Sim Sim Sim Não Não Não Não Tianguá Não Não Não Sim Sim Sim Não Não Não Não Ubajara Não Não Não Sim Sim Sim Não Não Não Não Umirim Não Sim Não Não Não Sim Não Não Não Não



5.5. SERVIÇOS ESSENCIAIS

TABELA 22 - GESTÃO DOS SERVIÇOS ESSENCIAIS

Campus

Energia Elétrica Água e Esgoto Resíduos Sólidos

Consumo Médio (Kwh)

Subestação Elétrica

Tipo de Subestação

Elétrica

Potência Instalada

Subestação (Kw)

Potência Utilizada

Subestação (Kw)

Consumo Médio

(m3)

Origem do Abastecimento

Estação de Tratamento

(ETA)

Pontos de Bebedouros

Destino do

Esgoto

Bacias Sanitárias

Estimativa Mensal (em Ton)

Tipo de Coleta

Coleta Seletiva

Acaraú 240306 Sim AT 86 70 3.000 PP Não 3 FS 70 0,50 PB Não Aracati 21469 Não NI NI NI 1.979 CS Não 2 FS 14 0,30 PB Não Baturité 16350 Sim NI 150 12 103 CS Não 2 FS 21 0,35 PB Não Camocim 8181 Sim Aérea NI NI 263 CS Não 2 FS 13 NI PB Não Canindé 22.793 Sim AT 95 92 480 PP Não 4 FS 52 0,80 PB Sim Caucaia 11550 Sim AT 225 225 15 CS Não 6 CS 36 4,00 PB Não Cedro 45354 Sim ABG 582 184 1.121 CS Não 9 FS 97 0,50 PB Sim Crateús 22089 Sim AT 450 200 201 CS Sim 4 FS 61 NI PB Não Crato 60667 Sim AT 750 520 300 PP Não 4 FS 84 1,00 PB Sim Fortaleza 144651 Sim ABG 1000 545 * PP Não 22 CS 136 10,00 PV Sim Guaramiranga 1214 NI NI NI NI NI NI Não NI NI 33 NI NI NI Iguatu 37561 Sim NI 485 436 12.231 PP Sim 20 FS 48 9,00 PV Não Itapipoca 70 Sim - 680 200 300 CS NI 3 FS 64 NI PB Sim Jaguaribe 16030 Sim Aérea 263 204 2.780 CS Não 4 CS 38 0,30 PB Não Juazeiro 51622 Sim Aérea 600 235 1.020 PP Não 10 ET 51 NI PB Não Limoeiro 63705 Sim NI 300 240 1.454 CS Não 12 CS 47 2,00 PB Não Maracanaú 41146 Sim ABG 750 500 756 CS Não 8 CS 58 0,50 PB Sim M. Nova 14774 Sim AT 100 50 175 CS Não 2 FS 31 0,90 PB Sim Pecém 204 Sim SBG 900 98 - CS Sim 5 - 125 - - - Quixadá 21810 Sim ABG 750 675 50 PP Sim 8 ET 62 3,50 PB Sim Sobral 60169 Sim AT 900 - 504 CS Não 10 CS 84 2,00 PB Sim Tabuleiro 11482 Sim AT 150 80 900 PP Não 2 FS 13 0,50 PB Sim Tauá 10216 Sim Aérea 210 150 128 CS Não 2 FS 15 0,20 PB Sim Tianguá 8902 Não NI NI NI 7 CS NI 4 FS 32 0,70 PB Sim Ubajara 6875 Sim AT 150 125 208 CS Não 2 FS 8 0,40 PB Sim Umirim 54952 Sim Aérea 75 NI 157 CS NI 4 FS 65 0,50 PB Sim (*) A água é proveniente de poço profundo, não há medidor. Legenda: ABG – Abrigada; AT – A : Aérea - Ao tempo; NI – Não Informado; PP – Própria; CS – Concessionária; FS – Fossa Séptica; ET – Estação de Tratamento; PB – Pública; PV – Privada


5.6. TRANSPORTES TABELA 23 - TRANSPORTES

Campus Micro-ônibus Motocicletas Ônibus Trator Carga

(até 3,5t)

Carga (acima de

3,5t) Passeio

Transporte de Pessoas (Tipo

VAN) Total

Acaraú 1 - - - - 2 1 - 4 Aracati 1 - 1 - - - 6 - 8 Baturité 1 - - - - 1 2 - 4 Camocim - - - - - - - 1 1 Canindé 1 - 1 - - 1 2 2 7 Caucaia 1 - 2 - 1 - 2 - 6 Cedro 1 - 3 - 1 - 6 1 12 Crateús 1 - 1 - - - 3 - 5 Crato 1 2 2 3 1 6 3 1 19 Fortaleza 4 - 3 - 1 - 11 1 20 Guaramiranga - - - - - - 1 - 1 Iguatu - 4 4 5 2 5 8 2 30 Itapipoca - - - - - - 1 - 1 Jaguaribe 1 - - - - - 2 1 4 Jaguaruana - - - - - - - - - Juazeiro 1 - 1 - - - 4 1 7 Limoeiro 2 - 1 1 1 - 4 - 9 Maracanaú 2 - 1 - - - 4 1 8 Morada Nova 1 - - - - - 1 1 3 Pecém - - - - - - 1 - 1 Quixadá 1 - 1 - - - 3 1 6 Sobral 1 1 2 - - - 4 1 9 Tabuleiro 1 - - - - - 1 1 3 Tauá 1 - - 1 - 1 1 - 4 Tianguá 1 - - 1 - - 2 - 4 Ubajara 1 - - - - 1 1 - 3 Umirim - - 1 2 - 1 1 - 5

Total Geral 25 7 24 13 7 18 75 15 184 Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi


TABELA 24 - OUTRAS INFORMAÇÕES

Campus Quantidade de Computadores

Quantidade de Ramais

Quantidade de Catracas Eletrônicas

Quantidade de Câmeras de Vigilância

Quantidade de Hidrantes de

Recalque

Quantidade de Hidrantes Internos

Quantidade de Extintores Portáteis

Quantidade de Detectores de Temperatura

Acaraú 228 36 - 34 - 13 36 - Aracati 135 25 - - - - - - Baturité 80 50 - - 1 5 33 - Camocim 117 15 - - - 3 16 - Canindé 180 33 - - - 11 23 - Caucaia 70 20 - 16 - 5 31 - Cedro 320 38 5 50 - 10 63 - Crateús 131 30 5 - 11 11 29 - Crato 350 85 - - - - 127 - Fortaleza NI NI 8 130 - 1 146 - Guaramiranga 30 5 - - - - 38 - Iguatu 440 74 - - 1 - 42 - Itapipoca 102 - - - - 14 30 Jaguaribe 111 12 - - - 4 17 - Jaguaruana 84 - - - - - 3 Juazeiro 199 57 15 219 1 18 91 - Limoeiro 205 50 3 - - 4 79 - Maracanaú 411 65 - 46 - 16 52 - Morada Nova 115 - - - - 2 25 - Pecém 122 - - - - - - Quixadá 276 39 - - 1 7 31 - Sobral 350 80 5 6 - 4 109 - Tabuleiro 80 - - - - 4 26 - Tauá 123 19 - - 4 4 28 - Tianguá 171 22 - - 1 3 18 - Ubajara 65 17 - - 1 5 8 - Umirim 71 8 - 2 - - 22 -

Total Geral 4.566 780 41 503 21 144 1123 - NI – Não Informado Fonte: Questionário Aplicado junto aos campi



GRÁFICO 72 - DISTRIBUIÇÃO EM M2 DA ÁREA DE ACORDO COM A NATUREZA DA

OCUPAÇÃO

GRÁFICO 73 - DISTRIBUIÇÃO EM M2 DA ÁREA DE ACORDO COM O DOMÍNIO DA

PROPRIEDADE

GRÁFICO 74 - DISTRIBUIÇÃO EM M2 DA ÁREA DE ACORDO COM O TIPO DE OCUPAÇÃO


2012

201

3 2

014

201

5 2

016

Área Principal + Anexo(s)

Área Agricultável

Área de Pasto

Área de PreservaçãoAmbiental

2012 2013 2014 2015 2016

Área de Domínio Próprio

Área Locada

2012 2013 2014 2015 2016

Área Urbana

Área Rural



GRÁFICO 75 - DISTRIBUIÇÃO EM M2 DA ÁREA CONSTRUÍDA DE ACORDO COM OS TIPOS DE AMBIENTES

GRÁFICO 76 - DISTRIBUIÇÃO QUANTITATIVA DAS AÇÕES VOLTADAS A PROMOÇÃO DA ACESSIBILIDADE

GRÁFICO 77 - DISTRIBUIÇÃO QUANTITATIVA DOS MEIOS DE TRANSPORTES


78.850

80.524

88.225

95.953

97.138

51.456

50.755

51.327

62.925

63.993

13.524

13.859

14.938

16.909

16.711

55.269

60.230

55.475

64.643

70.477

24.249

26.590

27.212

32.485

34.804

2012

20

13

2014

20

15

2016

ambiente de ensino

ambiente esportivo

ambiente administrativo

ambientes de apoio

ambientes convivência e Lazer

100

106

147

160

170

14

14

20

18

23

29

29

46

34

37

68

74

132

103

109

262

262

434

370

376

2

2

6

21

21

2012

20

13 2

014

201

5 2

016

Banheiros Adequados àPNEElevadores Verticais

Estacionamento Exclusivo aPNE (vagas)Rampas de Acesso

Salas Adequadas à PNE

Outros

23

24

31

25

25

7

7

11

7

7

21

22

31

25

24

10

11

17

13

13

5

5

9

6

6

18

19

22

17

19

67

72

100

79

76

10

12

18

14

14

2012

20

13

2014

201

5 2

016 Microônibus

Motocicletas

Ônibus

Trator

Carga (acima de 3,5t)

Carga (até 3,5t)



6.0. GESTÃO 6.1. RECURSOS HUMANOS

TABELA 25 - QUADRO EFETIVO DE PROFESSORES 2016 Campi

Informações Gerais A

cara

ú

Ara

cati

Batu

rité

B V

iage

m

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Itap

ipoc

a

Jagu

arib

e

Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

Mor

ada

Nov

a

Para

curu

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Rei

tori

a

Tota

l

Gênero Masculino 31 28 14 2 12 40 25 47 34 53 241 1 47 5 17 6 54 42 57 12 2 34 49 16 14 21 10 16 44 974 Feminino 22 18 16 3 12 22 14 13 15 16 86 2 33 3 11 1 31 34 16 6 1 22 29 7 7 5 11 9 10 470

Total 53 46 30 5 24 62 39 60 49 69 327 3 80 8 28 7 85 76 73 18 3 56 78 23 21 26 21 25 54 1444 Faixa etária Masculino Menor de 25 anos 1 1 1 1 4 De 25 a 30 anos 4 5 4 9 3 19 13 3 11 5 5 4 3 2 10 4 1 5 6 3 2 1 1 3 126 De 31 a 40 anos 17 15 5 1 6 22 16 15 17 17 30 17 4 9 2 23 23 29 5 19 29 6 10 14 7 12 17 387 De 41 a 50 anos 6 5 7 1 1 7 2 5 4 13 77 1 12 1 17 6 12 2 1 8 13 3 1 4 2 9 220 De 51 a 60 anos 4 2 2 1 1 3 6 19 83 10 1 1 8 7 3 1 6 2 1 1 2 7 171 Acima de 60 anos 1 1 1 40 3 3 4 3 1 1 8 66

Total 31 28 14 2 12 40 25 47 34 53 241 1 47 5 17 6 54 42 57 12 2 34 49 16 14 21 10 16 43 974 Faixa etária Feminino Menor de 25 anos 1 1 1 1 5 De 25 a 30 anos 3 1 2 1 3 3 3 3 5 2 1 3 1 9 1 2 5 6 3 2 1 1 1 56 De 31 a 40 anos 12 7 12 2 7 11 5 6 8 5 24 5 11 22 7 4 1 10 18 19 29 6 10 14 7 12 214 De 41 a 50 anos 5 8 2 6 6 2 2 7 24 1 1 9 7 7 1 7 2 8 13 3 1 4 2 3 115 De 51 a 60 anos 2 1 2 2 1 4 25 1 2 4 2 5 2 6 2 1 1 2 3 67 Acima de 60 anos 11 1 1 1 13 Total 22 18 16 3 12 22 14 13 15 16 86 2 11 1 31 34 16 6 1 22 24 34 49 16 14 21 10 16 8 470



Campi

Informações Gerais A

cara

ú

Ara

cati

Batu

rité

B V

iage

m

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Itap

ipoc

a

Jagu

arib

e

Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

Mor

ada

Nov

a

Para

curu

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Rei

tori

a

Tota

l

Titularidade Masculino Fundamental Médio/Técnico 1 1 2 Graduado 3 5 3 1 1 5 2 9 1 3 15 1 1 3 1 0 4 1 1 30 2 3 1 2 1 3 102 Especialização 3 3 4 3 7 4 15 7 10 36 10 4 1 9 7 5 1 2 2 6 3 4 3 4 7 160 Mestre 19 16 7 1 7 19 13 22 19 26 112 1 21 3 10 4 32 22 36 7 2 26 5 7 7 9 2 7 19 481 Doutor 6 4 1 9 6 1 6 14 77 15 1 13 9 16 3 5 12 1 1 7 3 4 15 229 Total 31 28 14 2 12 40 25 47 34 53 241 1 47 5 17 6 54 42 57 12 2 34 49 16 14 21 10 16 44 974 Titularidade Feminino Fundamental Médio/Técnico Graduado 1 1 1 1 1 1 4 2 1 1 0 1 1 3 2 2 1 2 26 Especialização 4 4 3 2 3 2 6 2 2 10 6 1 5 4 6 2 1 2 3 2 1 4 2 77 Mestre 15 11 9 2 8 18 9 5 8 8 38 2 19 3 1 24 16 11 3 11 13 3 4 1 4 4 4 254 Doutor 2 2 4 2 1 2 1 5 5 34 6 1 2 3 11 4 1 9 5 1 2 3 3 4 113 Total 22 18 16 3 12 22 14 13 15 16 86 2 33 3 11 1 31 34 16 6 1 22 24 7 7 5 11 9 10 470 Regime de Trabalho 20 Horas 1 1 16 5 1 24 40 Horas 1 2 2 3 1 16 2 5 2 3 1 4 2 1 1 4 50 DE 53 44 28 5 24 60 36 60 49 67 295 3 78 8 28 7 75 74 69 17 3 52 71 22 20 26 21 25 50 1370 Total 53 46 30 5 24 62 39 60 49 69 327 3 80 8 28 7 85 76 73 18 3 56 73 23 21 26 21 25 54 1444

Fonte: SIAPE



GRÁFICO 78 - DISTRIBUIÇÃO DO PERCENTUAL DO TOTAL DE PROFESSORES

DE ACORDO COM O GÊNERO

GRÁFICO 79 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DOS PROFESSORES DE ACORDO

COM O REGIME DE TRABALHO

GRÁFICO 80 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE PROFESSORES DE ACORDO

COM A TITULARIDADE - SEXO MASCULINO

Fonte: SIAPE

68,2%

68,8%

68,9%

68,6%

67,5%

31,8%

31,2%

31,1%

31,4%

32,5%

2012

20

123

201

4 2

015

201

6

Masculino

Feminino

2012

20

13

2014

20

15

2016

20 Horas

40 Horas

Dedicação Exclusiva

2012

20

13

2014

20

15

2016

Aperfeiçoamento

Graduado

Especialização

Mestre

Doutor




COM A TITULARIDADE - SEXO FEMININO


COM A FAIXA ETÁRIA - SEXO MASCULINO


COM A FAIXA ETÁRIA - SEXO FEMININO

Fonte: SIAPE

26,4%

22,8%

17,9%

20,7%

16,4%

45,3%

42,9%

44,4%

46,0%

54,0%

13,5%

16,1%

21,8%

19,1%

24,0%

2012

20

13

2014

20

15 2

016

Aperfeiçoamento

Graduado

Especialização

Mestre

Doutor

21,4%

19,5%

21,1%

15,1%

12,9%

28,0%

31,2%

33,2%

36,4%

39,7%

26,4%

24,9%

23,2%

23,7%

22,6%

19,2%

19,2%

16,5%

17,7%

17,6%

3,1%

3,6%

4,5%

6,6%

6,8%

2012

20

13

2014

20

15

2016 Menor de 25 anos

De 25 a 30 anos

De 31 a 40 anos

De 41 a 50 anos

De 51 a 60 anos

Acima de 60 anos

38,7%

39,1%

37,4%

41,6%

45,5%

23,6%

25,5%

25,0%

26,7%

24,5%

11,8%

8,6%

13,3%

12,1%

14,3%

2012

20

13

201

4 2

015

201

6

Menor de 25 anos

De 25 a 30 anos

De 31 a 40 anos

De 41 a 50 anos

De 51 a 60 anos

Acima de 60 anos


TABELA 26 - QUADRO EFETIVO DE TÉCNICOS – ADMINISTRATIVOS 2016

Campi


Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

B V

iage

m

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Jagu

arib

e

Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

Mor

ada

Nov

a

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Rei

tori

a

Tota

l

Gênero Masculino 24 23 19 3 15 18 28 29 26 71 110 5 63 16 4 20 30 26 14 21 21 21 17 22 16 22 109 793 Feminino 26 25 24 8 20 23 26 30 24 51 115 3 64 26 10 35 32 26 24 26 29 20 20 19 24 24 142 896 Total 50 48 43 11 35 41 54 59 50 122 225 8 127 42 14 55 62 52 38 47 50 41 37 41 40 46 251 1689 Faixa etária Masculino Menor de 25 anos 1 1 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1 3 3 2 1 2 28 De 25 a 30 anos 5 9 7 1 6 4 6 3 7 8 13 1 8 4 12 7 6 7 8 3 4 9 5 9 27 179 De 31 a 40 anos 13 11 6 6 12 18 15 12 9 23 2 16 9 3 14 12 13 4 9 13 16 7 7 7 10 55 322 De 41 a 50 anos 4 1 2 2 1 1 1 9 3 21 26 1 20 3 1 4 5 3 3 2 1 2 1 1 1 9 128 De 51 a 60 anos 1 1 2 1 2 26 36 1 17 1 1 1 1 1 1 1 1 11 106 Acima de 60 anos 1 1 7 12 2 1 1 5 30 Total 24 23 19 3 15 18 28 29 26 71 110 5 63 16 4 20 30 26 14 21 21 21 17 22 16 22 109 793 Faixa etária Feminino Menor de 25 anos 1 1 1 2 3 1 1 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 5 32 De 25 a 30 anos 11 6 9 2 6 8 4 15 6 7 11 1 9 13 4 6 8 3 6 7 6 6 11 2 10 10 25 212 De 31 a 40 anos 9 7 10 3 10 8 16 5 13 15 39 2 11 8 5 13 15 19 13 15 17 6 4 11 10 7 67 358 De 41 a 50 anos 3 8 3 2 2 4 3 8 2 13 25 19 4 1 8 7 2 5 3 3 5 2 5 2 3 24 166 De 51 a 60 anos 2 3 1 2 1 1 12 26 18 1 6 2 2 1 1 2 17 98 Acima de 60 anos 1 3 14 5 2 1 4 30 Total 26 25 24 8 20 23 26 30 24 51 115 3 64 26 10 35 32 26 24 26 29 20 20 19 24 24 142 896


Campi


Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

B V

iage

m

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Jagu

arib

e

Jagu

arua

na

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

Mor

ada

Nov

a

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Rei

tori

a

Tota

l

Titularidade Masculino Fundamental 2 1 4 2 1 2 12

Médio/Técnico 3 6 6 1 6 3 9 6 8 26 33 1 9 4 2 2 1 5 5 6 4 4 6 8 9 6 12 191

Graduado 8 8 6 5 9 8 9 8 8 33 2 20 3 1 6 11 8 4 3 4 6 3 6 4 3 37 223

Especialização 9 6 4 2 3 5 7 13 9 32 34 1 27 7 1 9 13 11 5 9 12 10 8 6 2 6 41 292

Mestre 4 1 3 1 3 1 1 4 4 1 5 2 1 4 1 1 1 2 6 18 64

Doutor 1 1 2 2 1 1 1 1 1 11

Total 24 23 19 3 15 18 28 29 26 71 110 5 63 16 4 20 30 26 14 21 21 21 17 22 16 22 109 793 Titularidade Feminino Fundamental 1 1 2

Médio/Técnico 4 2 2 2 9 4 4 4 5 14 1 1 2 1 2 5 3 7 4 1 4 1 3 7 6 15 113

Graduado 9 5 8 4 6 1 9 7 14 8 21 16 8 3 11 10 6 7 6 7 8 10 9 7 4 38 242

Especialização 9 12 10 3 11 12 8 16 4 26 57 2 38 15 5 15 12 12 7 11 16 7 7 6 9 11 64 405

Mestre 4 4 4 1 1 1 4 1 2 9 21 9 1 1 7 5 4 3 5 4 1 2 1 1 3 22 121

Doutor 1 1 2 2 2 1 1 3 13

Total 26 25 24 8 20 23 26 30 24 51 115 3 64 26 10 35 32 26 24 26 29 20 20 19 24 24 142 896 Fonte:SIAPE



GRÁFICO 84 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS

DE ACORDO COM O GÊNERO

GRÁFICO 85 - DISTRIBUIÇÃO DO TOTAL DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DE ACORDO

COM A TITULARIDADE - SEXO MASCULINO


COM A TITULARIDADE - SEXO FEMININO

Fonte: SIAPE

53,6%

52,1%

49,5%

45,5%

47,0%

46,4%

47,9%

50,5%

54,5%

53,0%

2012

201

3 2

014

201

5 2

016

Masculino

Feminino

2,9%

3,0%

6,8%

4,8%

1,5%

37,0%

35,5%

28,8%

29,4%

24,1%

24,9%

22,4%

25,6%

29,1%

28,1%

33,3%

33,8%

34,1%

31,9%

36,8%

1,7%

4,9%

4,0%

4,4%

8,1%

0,2%

0,4%

0,6%

0,4%

1,4%

2012

20

13

2014

20

15 2

016

Fundamental

Médio/Técnico

Graduado

Especialização

Mestre

Doutor

0,5%

0,7%

0,6%

0,8%

1,5%

2012

20

13

2014

20

15

2016

Fundamental

Médio/Técnico

Graduado

Especialização

Mestre

Doutor




COM A FAIXA ETÁRIA - SEXO MASCULINO

GRÁFICO 88 - DISTRIBUIÇÃODO TOTAL DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DE ACORDO

COM A FAIXA ETÁRIA - SEXO FEMININO

Fonte: SIAPE

4,8%

5,8%

5,8%

7,0%

3,5%

27,4%

21,8%

20,1%

24,4%

22,6%

26,8%

30,1%

33,3%

42,4%

40,6%

24,1%

24,1%

21,4%

14,1%

16,1%

13,8%

14,7%

16,3%

9,3%

13,4%

3,1%

3,4%

3,1%

2,8%

3,8%

2012

20

13 2

014

201

5 2

016

Menor de 25 anos

De 25 a 30 anos

De 31 a 40 anos

De 41 a 50 anos

De 51 a 60 anos

Acima de 60 anos

24,7%

21,8%

25,7%

26,4%

23,7%

29,5%

32,9%

34,9%

36,9%

40,0%

24,0%

23,7%

18,7%

17,0%

18,5%

12,3%

13,2%

12,1%

10,8%

10,9%

4,4%

5,3%

4,3%

2,9%

3,3%

2012

20

13

2014

20

15 2

016

Menor de 25 anos

De 25 a 30 anos

De 31 a 40 anos

De 41 a 50 anos

De 51 a 60 anos

Acima de 60 anos



7.0. ASSUNTOS ESTUDANTIS 7.1. ATIVIDADES DA DIRETORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS

TABELA 27 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE ASSUNTOS ESTUDANTIS – AUXÍLIOS CONCEDIDOS 2016

Campi


Aca

raú

Ara

cati

Bat

urité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Jagu

arib

e

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

Mor

ada

Nov

a

Qui

xadá

Sobr

al

Tab

ulei

ro

Tau

á

Tia

nguá

Uba

jara

Um

irim

Tot

al

Auxílios Concedidos – Grupo 1

Moradia 439 286 464 17 330 8 943 408 845 681 - 1234 474 561 624 86 154 745 843 - 119 125 132 175 9690

Almoço/Jantar - - - - - 44958 63344 - 77069 - - 5400 - 59206 - - - - 23887 - - - - 23938 297802

Transporte 504 2092 854 316 582 392 500 351 1647 10549 54 1442 89 830 404 2427 479 691 2045 337 110 825 345 - 28020

Alimentação - 517 - - - 266 - 69 - 10017 6 - 945 1 1132 - - - 2593 - 8 124 647 - 16496

Merenda 57166 11800 57259 3092 79070 66060 158697 66577 - 312134 6279 8400 10 109987 107529 109420 40415 101970 - 11494 25008 59260 - 8554 1407965

Total 58106 14695 58577 3425 79982 111684 223484 67405 79561 333381 6339 16476 1518 1700585 109689 111933 41048 103406 29368 11831 25245 60334 1124 32667 1759973 Auxílios Concedidos – Grupo 2

Acadêmico 4 21 42 18 21 1 20 18 12 103 - - 17 67 30 56 - 18 24 2 - 11 30 - 514

Viagem Técnica 1 594 293 27 4 - 173 603 229 896 102 329 161 52 874 963 259 768 377 - 138 108 89 - 7083

PROEJA - - - - - - 253 - - 212 - 93 - 608 - - - - - - - - - 115 1281

Didático-Pedagógico - - 4 - 13 - - 132 52 - - - - 2 20 - - - - - - - - 223

Formação 137 87 - 41 124 41 57 - 136 2872 6 298 27 154 377 580 - 245 - 3 - - - - 5185

Total 142 702 334 90 149 55 503 621 509 4135 108 720 205 881 1283 1619 259 1031 401 5 138 119 119 115 14286 Auxílios Concedidos – Grupo 3

Óculos 19 6 12 7 - 13 15 8 23 141 4 83 11 8 17 41 23 25 33 4 3 13 - 2 531

Monitoria - - 6 45 - 40 - 40 143 46 29 10 144 28 40 7 25 - - 16 - 10 8 641 Discente Mães/Pais 88 55 - 58 - 5 119 - - 249 48 313 121 132 108 122 99 39 274 23 36 72 150 43 2179 Desporto e Cultura - - - 30 - - 5 21 2 - - - - - - - - - - - - - - - 58

Pré-Embarque 1 - - 1 - - - - 2 - - - - 6 2 - - - - - - - - - 12

Total 108 61 18 96 45 18 179 29 67 533 98 425 142 290 155 203 129 89 307 27 55 85 160 53 3421



Campi


Aca

raú

Ara

cati

Bat

urité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Gua

ram

iran

ga

Igua

tu

Jagu

arib

e

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

Mor

ada

Nov

a

Qui

xadá

Sobr

al

Tab

ulei

ro

Tau

á

Tia

nguá

Uba

jara

Um

irim

Tot

al

Demanda Reprimida – Grupo 1

Moradia 11 61 - - - - 36 171 - - - 13 4 222 74 - 1 47 - - - 5 4 - 649

Almoço/Jantar - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Transporte - 153 - - - - - - - - - 40 38 1044 121 - 181 33 - - 6 35 185 - 1836

Alimentação - 924 - - - - - 160 - - - - 34 - 360 - - - - - - - 258 - 1736

Merenda - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 76

Total 11 1138 - - - - - 331 - - - 53 76 1266 555 - 182 80 - - - 40 447 - 4297

Demanda Reprimida – Grupo 2

Acadêmico - 21 - 18 35 - - - - - - 13 - 16 4 - - - - - - - - - 110

Viagem Técnica - - - - - - - - - - - 40 - 38 - - - - - - - - - - 167

PROEJA - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 40

Didático-Pedagógico - - 4 - - - - - - - - - - 40 - - - - - - - - - 44

Formação 119 231 - 30 - - 4 - - - - 26 15 95 76 31 - 50 - - - - - - 677

Total 119 252 - 52 35 - 4 - - - - 79 18 149 120 31 - 50 - - - - - - 1038 Demanda Reprimida – Grupo 3

Óculos 7 - - - - - 15 34 - - - 14 2 - - - - - - - - - - - 94

Monitoria - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Discente Mães/Pais - 52 - - - - 2 - - - - 45 - 36 - - - 8 - 2 - - - - 147

Desporto e Cultura - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Pré-Embarque - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Total 7 52 - - - - 17 34 - - - 59 4 36 - - - 8 - 2 - - - - 241 Fonte: Diretoria de Assuntos Estudantis



GRÁFICO 89 - DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA MÉDIA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS -

GRUPO 1

GRÁFICO 90– DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA MÉDIA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS -

GRUPO 2

GRÁFICO 91– DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA MÉDIA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS -

GRUPO 3

Fonte: Diretoria de Assuntos Estudantis

1509 645 1460 3919 9690173061 169372 2978022 2313

16496

494 51483163873

1407965

2012 2013 2014 2015 2016

Merenda

Auxílio Alimentação

Auxílio Transporte

Almoço/Jantar

Auxílio Moradia

283 127 282 238 5144575 4185 5692 3865

7083684130

456 848

12811555

9

42

26

223

66 1465

5185

2012 2013 2014 2015 2016

Auxilio Formação

Auxílio Didático-PedagógicoAuxílio PROEJA

Auxílio p/ ViagensTécnicas

173 137 219 169 531395 297 415 441

641202639

1189

2179

1059

1507

0

31

61

1 581773 1981

2369

2012 2013 2014 2015 2016

Outros auxilios

Auxílio Pré-Embarque

Auxilio de Apoio aoDesporto e CulturaServiço de Saúde

Auxílio DiscenteMães/PaisBolsa Monitoria



GRÁFICO 92– DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA REPRIMIDA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS - GRUPO 1

GRÁFICO 93– DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA REPRIMIDA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS - GRUPO 2

GRÁFICO 94 – DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA REPRIMIDA DOS BENEFÍCIOS CONCEDIDOS - GRUPO 3

Fonte: Diretoria de Assuntos Estudantis

39870 34 17

649

1303

142 272 139

1836580

117 204 482

1736

76

2012 2013 2014 2015 2016

Merenda

Auxílio Alimentação

Auxílio Transporte

Almoço/Jantar

Auxílio Moradia

44 110 113 110168

22850 251

16730

34

8040

549

8 84430

211158

647

2012 2013 2014 2015 2016

Auxilio Formação

Auxilio de Apoio aoDesporto e CulturaAuxílio Didático-PedagógicoAuxílio PROEJA

Auxílio p/ ViagensTécnicasAuxílio Acadêmico

10 19 27 8

9457

15 10

47

35 2724

147

2012 2013 2014 2015 2016

Auxílio Pré - Embarque

Outros auxilios

Serviço de Saúde

Auxílio Discente Mães/Pais

Bolsa Monitoria

Auxílio Óculos



8.0. RELAÇÕES INTERNACIONAIS 8.1. ATIVIDADES DA ASSESSORIA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS

TABELA 28 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE ASSUNTOS EXTERIORES 2016

Aca

raú

Ara

cati

Batu

rité

Cam

ocim

Can

indé

Cau

caia

Ced

ro

Cra

teús

Cra

to

Fort

alez

a

Igua

tu

Jagu

arib

e

Juaz

eiro

Lim

oeir

o

Mar

acan

aú

Mor

ada

Nov

a

Qui

xadá

Sobr

al

Tabu

leir

o

Tauá

Tian

guá

Uba

jara

Um

irim

Tota

l

Intercâmbios de Alunos Ciência sem Fronteiras - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - 1

ELAP - Canadá - - - - - - - - - 3 - - - - - - - - - - - - - 3 Internacional (IFCE)1 1 2 - 1 - - - - 2 1 - - - 2 - - - 1 - 1 1 1 - 13

Total 1 2 - 1 - - - - 2 4 - - 1 2 - - - 1 - 1 1 1 - 17 Intercâmbios de Servidores Docentes 1 3 - - 4 3 - 1 1 15 5 2 8 2 1 - 1 2 - 1 - - 2 52 Técnicos - - - - - - - - 1 1 - 1 - - - - - - - - - - - 3

Total 1 3 - - 3 3 - 1 2 16 5 3 8 2 1 - 1 2 - 1 - - 2 55 Missões Recebidas - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Enviadas - 1 - - - - - - - 4 - - - - - - - - - - - - - 5

Total - 1 - - - - - - - 4 - - - - - - - - - - - - - 5 Fonte: Assessoria de Relações Internacionais, IFCE em Números, Coordenação de documentos e Arquivos do IFCE.

1 Programa do Instituto Federal do Ceará – Assessoria de Relações Internacionais.

Campi




GRÁFICO 95 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE INTERCÂMBIOS DE ALUNOS

GRÁFICO 96 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE MOBILIDADE INTERNACIONAL

DE SERVIDORES

GRÁFICO 97 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TOTAL DE MISSÕES

Fontes: Assessoria de Relações Internacionais, IFCE em Números, Coordenação de documentos e Arquivos do IFCE.

1019

2917

1

1

3

7

27

4

9

13

2012 2013 2014 2015 2016

IFCE Internacional

ELAP - Canadá

Ciências SemFronteiras

9 9 8 10

52

3

2012 2013 2014 2015 2016

Técnicos-Administrativos

Docentes

32

3

5

2012 2013 2014 2015 2016

Enviadas

Recebidas



9.0. OUVIDORIA

9.1. ATIVIDADES DA OUVIDORIA

A Ouvidoria-geral do IFCE funciona desde março de 2013, a partir da nomeação da Ouvidora Geral, mediante a Portaria 260/GR, de 01/03/13 tem como atribuição principal atuar na interlocução entre o cidadão e a Instituição, sendo responsável por receber, examinar e encaminhar elogios, sugestões reclamações e denúncias, referentes a procedimentos e ações de pessoas da comunidade externa e de setores e órgãos dos campi e da reitoria do IFCE.

RELACIONAMENTO COM A SOCIEDADE

Canais de acesso do cidadão

Para solicitações e/ou acesso às informações institucionais do IFCE, o cidadão dispõe de Serviços de Informação ao Cidadão (SICs) instalados nas recepções centrais dos campi e da Reitoria ou, em meio eletrônico, pelo sistema que gerencia as demandas do Serviço de Informação ao Cidadão da Controladoria Geral da União (e-SIC/CGU) por meio dos endereços: www.lai.gov.br ou www.acessoainformacao.gov.br.

Para encaminhamento de manifestações (elogio, sugestão, solicitação, reclamação, ou denúncia) sobre o atendimento ou serviço prestado por setor ou agente do IFCE, o cidadão pode utilizar o Sistema de Ouvidorias Públicas do Poder Executivo Federal (e-OUV) disponível no endereço: www.ouvidorias.gov.br.

O cidadão dispõe, também, da intermediação da Ouvidoria, que está instalada na Reitoria, mediante agendamento, por meio do telefone (85) 3401.2507, ou pelo endereço eletrônico: [email protected]ém disto, o cidadão dispõe dos seguintes canais de comunicação:

Ferramenta “Fale Conosco” disponível na página principal do sítio eletrônico (www.ifce.edu.br);

2) Carta de Serviços ao Cidadão disponível no sítio eletrônico do IFCE, cuja nova versão está sendo elaborada em parceria com a Diretoria de Comunicação Social e demais Unidades Estratégicas;

3) Perfis institucionais nas mídias sociais Twitter (https://twitter.com/IFCE_), Facebook (www.facebook.com/pages/Instituto-Federal-de-Educação-Ciência-eTecnologia-do-Ceará - IFCE/471223182903300) e Instagram (https://instagram.com/ifceoficial/) administrados pelo Departamento de Comunicação Social;

4) Possibilidade de envio de sugestões, reclamações e denúncias ao programa de rádio "IFCE no Ar" pelos telefones (85) 3401.2517 (DCS), 3366.7474 (Universitária FM, às quintas-feiras, das 14h às 15h) e pelo e-mail [email protected];



5) Possibilidade de envio de sugestões, reclamações e denúncias para os demais canais de comunicação do IFCE (informativos impressos, vídeos do "VC no IFCE" no canal do IFCE no Youtube, portal www.ifce.edu.br, Revista IFCE e listas eletrônicas de e-mail) pelo e-mail [email protected].

O cidadão dispõe, também, da intermediação da Ouvidoria-Geral, instalada na Reitoria, mediante agendamento por telefone (85-3401.2507) ou, por meio eletrônico, pelo endereço [email protected], para tratar de manifestações.

Em razão da adesão ao Sistema de Ouvidorias Públicas do Poder Executivo Federal, a Ouvidoria do IFCE trata as manifestações recebidas em conformidade com a orientação dada pela Instrução Normativa nº 01/2014/OGU CGU, de 05/11/2014, que regula o funcionamento das ouvidorias públicas, classifica as manifestações e orienta sobre o tratamento a ser adotado.

Assim, as solicitações de informação e de outra natureza, foram atendidas, na medida das possibilidades institucionais e legais; as reclamações e denúncias foram encaminhadas para apuração. Ressalte-se que todas as denúncias, inclusive as anônimas, foram encaminhadas para apuração, em consonância com a Instrução Normativa Conjunta Nº 01 GU, 24/06/2014, exarada pela Corregedoria Geral da União e Ouvidoria Geral da União

TABELA 29 - SÍNTESE DAS ATIVIDADESDA OUVIDORIA – CLASSE DE PEDIDOS 2016

Classe de Pedidos 2013 % 2014 % 2015 % 2016 % Pedidos via e-SIC/CGU 96 54,50% 156 57,80% 146 48,34% 272 27,81% Pedidos [email protected] 74 42,00% 114 42,20% 81 26,82% 501 51,23% Sistema 2-OUV-CGU 75 24,83% 205 20,96% Pedidos presenciais * 6 3,40%

TOTAL 176 100,00% 270 100,00% 302 100,00% 978 100,00%

TABELA 30 - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DA OUVIDORIA– TIPO DE MANIFESTAÇÃO 2016

Tipo de Manifestação 2013 % 2013 % 2015 % 2016 % Denúncias 7 3,98% 6 2,22% 26 8,61% 47 4,81% Solicitação 32 10,60% 534 54,60% Elogio 1 0,33% 321 32,82% Sugestão 1 0,33% 4 0,41% Reclamações 3 1,70% 10 3,70% 44 14,57% 62 6,34% Informações 166 94,32% 254 94,07% 198 65,56% 10 1,02% TOTAL 176 100,00% 270 100,00% 302 100,00% 978 100,00%

Fonte: Ouvidoria do IFCE



GRÁFICO 98 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DA CLASSE DOS PEDIDOS

GRÁFICO 99- DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL DO TIPO DE MANIFESTAÇÃO

Fonte: Ouvidoria

54,50% 57,80%

48,34%

27,81%

42,00% 42,20%

26,82%

51,23%

24,83% 20,96%

3,40%

2013 2014 2015 2016

Pedidos via e-SIC/CGU Pedidos [email protected] Sistema 2-OUV-CGU Pedidos presenciais *

3,98% 2,22%8,61% 4,81%10,60%

54,60%

1,70% 3,70%14,57%

6,34%

94,32% 94,07%

65,56%

1,02%

2013 2014 2015 2016

Denúncias Solicitação Elogio Sugestão Relamações Informações



CONSIDERAÇÕES FINAIS

Esta edição do Anuário Estatístico do IFCE, foi elaborada para tornar transparentes as

atividades desenvolvidas nesta Instituição e agregar novas informações, fundamentais para o

acompanhamento da evolução institucional.

Coube à iniciativa da Pró-reitoria de Administração e Planejamento elaborar este

anuário, visando ao registro de todas as informações estatísticas do IFCE, ressaltando-se a

disponibilização de um instrumento facilitador para os gestores do Instituto Federal do Ceará,

na elaboração do planejamento institucional, envolvendo o processo decisório das ações

estratégicas de crescimento e desenvolvimento das atividades, como também o

acompanhamento e avaliação dos resultados alcançados.

Nesta publicação, o leitor pode constatar a procura crescente da sociedade por nossos

cursos; a quantidade de alunos matriculados e concluintes; a evolução do nosso quadro de

servidores (docentes e técnicos administrativos) cada vez mais capacitados; os nossos grupos

de pesquisa por área de conhecimento; os serviços prestados à comunidade e ao público interno

por meio dos programas de extensão; o número de alunos assistidos por nossos programas; os

estágios dos alunos no exterior, realizados por meio do programa próprio de financiamento:

IFCE Internacional; os atendimentos às manifestações encaminhadas à ouvidoria; o trabalho

diuturno da engenharia tanto no cumprimento da agenda de construção de novos campi quanto

na modernização e na ampliação da infraestrutura.

Esta publicação é acompanhada de um pen-drive que contém, além das informações do

volume impresso (dados consolidados do IFCE) os dados dos resultados por campus. As

informações produzidas pelo IFCE podem ser encontradas, juntamente com os números

anteriores do Anuário em nosso portal, no endereço:www.ifce.edu.br

Por fim, agradecemos todos os que colaboraram para o levantamento das informações

relevantes e atualizadas, incluídas neste anuário e que certamente contribuirão para tornar

transparentes as nossas ações, assim como a apresentação fidedigna da real dimensão do IFCE.

Tássio Francisco Lofti Matos

Pró-Reitor de Administração e Planejamento

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