Ap fisica modulo 03 exercicios

39
1 VESTIBULARES RECENTES Física por conteúdo UFMG, UFV, UFVJM, UFSJ, UFLA, UFOP*, PUC/MG, UNIFEI, UFJF, UNI-BH, FUMEC, FUVEST, UNICAMP, CEFET/MG, ENEM Coletânea 2006/07 Professor Rodrigo Penna www.fisicanovestibular.xpg.com.br

Transcript of Ap fisica modulo 03 exercicios

Page 1: Ap fisica modulo 03 exercicios

1

VESTIBULARES RECENTES

Física por conteúdo

UFMG, UFV, UFVJM, UFSJ, UFLA, UFOP*, PUC/MG, UNIFEI, UFJF, UNI-BH, FUMEC, FUVEST, UNICAMP, CEFET/MG, ENEM

Coletânea 2006/07

Professor Rodrigo Penna

www.fisicanovestibular.xpg.com.br

Page 2: Ap fisica modulo 03 exercicios

© Professor Rodrigo Penna – Vestibulares Recentes - Física

2

CONTEÚDOS – 141 questões

CINEMÁTICA ESCALAR – 9 questões 4 CINEMÁTICA VETORIAL – 7 questões 6

LEIS DE NEWTON – 10 questões 8

TRABALHO E ENERGIA – 11 questões 10 HIDROSTÁTICA – 9 questões 13

GRAVITAÇÃO – 6 questões 15 MOMENTO E EQUILÍBRIO – 1 questão 17

IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO – 4 questões 18 CALOR, TEMPERATURA E DILATAÇÃO – 2 questões 19

MUDANÇA DE FASE E CALORIMETRIA – 7 questões 20 GASES E TERMODINÂMICA – 8 questões 21

ÓPTICA – 8 questões 23

ONDAS E MHS – 12 questões 25 ELESTROSTÁTICA – 8 questões 27

CORRENTE, POTÊNCIA E LEIS DE OHM – 3 questões 29 ASSOCIAÇÃO DE RESISTÊNCIAS E CIRCUITOS – 9 questões 30

CAPACITORES – 1 questão 32 CAMPO E FORÇA MAGNÉTICA – 8 questões 33

LEI DE FARADAY-LENZ – 6 questões 36 FÍSICA MODERNA – 10 questões 38

Page 3: Ap fisica modulo 03 exercicios

© Professor Rodrigo Penna – Vestibulares Recentes - Física

3

COMENTÁRIOS

Esta apostila é mais um instrumento para o estudo da Física, esse conteúdo considerado por muitos tão complicado! Ela contém as últimas rodadas de vestibular de 15 universidades, das mais representativas em Minas Gerais. E mais a FUVEST e UNICAMP. Gostaria de ter colocado apenas questões dos vestibulares de 2007. Porém, isso não foi possível simplesmente porque várias universidades ainda não disponibilizaram as provas em seus sites. Como destaque positivo nesse sentido, cito a UFV, que antes demorava e neste ano disponibilizou a prova rapidamente e a UFVJM, que antes nem colocava no site e agora coloca. A UFMG sempre fez isto. Já como destaque negativo cito a UFOP, que há dois anos não disponibiliza suas provas. Escrevi à comissão do vestibular de lá e sequer obtive resposta sobre esse fato. Portanto, foi a única cujas provas que coloquei nessa apostila são do 2o Vestibular de 2005. Considero que o estudante tem o direito de se preparar bem para qualquer prova e não compreendo a razão de se negar a disponibilidade de provas já realizadas a todos, simplesmente todos que queiram vê-las! As provas dão uma visão geral do que se pode esperar de cobrança com relação ao conteúdo, o estilo de cada uma, e são diferentes. Um estudante atento perceberá. Além disto, nota-se que o programa cobrado também é diferente dependendo da Universidade. Por exemplo, não são todas que cobram Capacitores, Impulso e Quantidade de Movimento ou Física Moderna na 1a Etapa de seus vestibulares. Outro ponto interessante é que o aluno percebe, pelo número de questões presentes em cada parte do conteúdo, aqueles que são mais importantes e aos quais deve dedicar mais tempo. Afinal, um conteúdo que em 15 vestibulares trás apenas 1 ou 2 questões está mais para exceção do que para regra! Não fiz pessoalmente cada um das dezenas de problemas que estão aqui. Fiz alguns, do meu interesse. Apenas selecionei, formatei e copiei o gabarito. Houve problemas na formatação, porque UFLA, UFSJ e UNICAMP travaram os PDFs das provas, e não animei a digitá-las inteiras! Copiei como figura, e perdeu-se muita resolução. Pode e deve haver erros, de digitação ou distração, que com a ajuda dos alunos corrigirei ao longo do ano, pois pretendo fazer absolutamente todos, se possível dentro de sala de aula. Mas afianço que procurei nesse trabalho fazer uma apostila legível, formatei as figuras cuja maioria veio de PDFs e priorizei a legibilidade em detrimento da economia de espaço. Assim, espero um bom proveito para quem dela fizer uso. E que ela propicie um incremento no seu aprendizado, seja qual for o curso cuja aprovação você almeja. Bom estudo!

Professor Rodrigo Penna (22/01/2007)

Page 4: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – B; 2 – C; 3 – B; 4 – C; 5 – D; 6 – B;

CINEMÁTICA ESCALAR – 9 questões 1. (UFMG/2007) Uma caminhonete move-se, com

aceleração constante, ao longo de uma estrada plana e reta, como representado nesta figura:

A seta indica o sentido da velocidade e o da aceleração dessa caminhonete. Ao passar pelo ponto P, indicado na figura, um passageiro, na carroceria do veículo, lança uma bola para cima, verticalmente em relação a ele. Despreze a resistência do ar. Considere que, nas alternativas abaixo, a caminhonete está representada em dois instantes consecutivos. Assinale a alternativa em que está mais bem representada a trajetória da bola vista por uma pessoa, parada, no acostamento da estrada.

2. (UFVJM/2007) Uma motocicleta movia-se numa

avenida quando seu motociclista percebeu que o semáforo do cruzamento logo adiante estava fechado. O motociclista freou, mas não conseguiu parar antes do cruzamento, atingindo um automóvel. Baseado nos danos causados nos veículos, técnicos da polícia estimaram que a motocicleta estava a 36 km/h no momento da colisão. A 50 metros do local do acidente foi encontrada uma marca no asfalto, que corresponde ao local em que o motociclista pisou desesperadamente no freio. Sabendo-se que os freios da motocicleta conseguem produzir uma aceleração escalar, praticamente constante, de módulo igual a 8 m/s2, a perícia confirmou que a velocidade da motocicleta, imediatamente antes da freada, era de A) 90 km/h. B) 180 km/h. C) 30 m/s. D) 45 m/s.

3. (UFV/2007) Um automóvel encontra-se em repouso no interior de um estacionamento, a 20 m de um

portão eletrônico inicialmente fechado. O motorista aciona, então, o controle remoto do portão, que passa a girar em torno de seu eixo fixo à velocidade constante de π/40 rad/s. Simultaneamente, o veículo começa a mover-se retilineamente em direção ao portão, com aceleração constante. A aceleração que o motorista deve imprimir ao veículo para que atinja a saída do estacionamento no exato instante em que o portão acaba de descrever um ângulo de π/2 rad, abrindo-se totalmente, tem módulo de: a) 0,01 m/s2 b) 0,10 m/s2 c) 1,00 m/s2 d) 0,80 m/s2 e) 0,08 m/s2

4. (UNIFEI/2006) Um carro é levado ao repouso por uma força de atrito constante, que independe da velocidade do veículo. Para uma velocidade inicial vo , ele percorre uma distância do desde o início da frenagem até a parada total do veículo. Se a velocidade inicial for 3vo , a distância total percorrida por ele desde o início da frenagem até parar, nessa nova situação, será de:

A. od3 . B. 9 od .

C. od3 . D. od6 . 5. (FUVEST/2007) Um passageiro, viajando de metrô, fez

o registro de tempo entre duas estações e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a velocidade média entre duas estações consecutivas seja sempre a mesma e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estação da linha, de 15 km de extensão, é possível estimar que um trem, desde a partida da Estação Bosque até a chegada à Estação Terminal, leva aproximadamente a) 20 min. b) 25 min. c) 30 min. d) 35 min. e) 40 min.

6. (FUMEC/2006) Após dar a partida em seu carro, Airton faz com que a velocidade deste varie com o tempo, como mostrado neste gráfico:

Page 5: Ap fisica modulo 03 exercicios

6 – B; 7 – D; 8 – D; 9 – B; 5

Com base nas informações contidas nesse gráfico, é CORRETO afirmar que, durante o intervalo de tempo representado, a distância percorrida e a aceleração desenvolvida pelo carro de Airton foram, respectivamente, A) 40 m e 0. B) 40 m e 5m/s2. C) 80 m e 0. D) 80 m e 5m/s2.

7. (UFLA/2007)

8. (CEFET-MG/2007) Dentre as situações abaixo

descritas, representa um movimento com aceleração: a) uma pessoa, parada em relação ao piso, sobe uma escada rolante. b) uma nave, lançada pelos EUA nos anos oitenta, afasta-se do Sistema Solar. c) uma gota de chuva, após atingir a velocidade terminal, aproxima-se do solo. d) um carrinho descreve movimento circular uniforme, amarrado à ponta de um barbante. e) um ônibus passa por um ponto da avenida Amazonas, com velocidade de 100 km/h.

9. (CEFET-MG/2007) Em uma experiência feita na Lua, um astronauta deixou cair um objeto de uma certa altura e, anotando valores da velocidade com o passar do tempo, construiu o seguinte gráfico.

A altura de onde o objeto foi abandonado, em metros, é igual a a) 16. b) 20. c) 25. d) 40. e) 80.

Page 6: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – C; 2 – E; 3 – D; 4 – A; 5 – C; 6 – D;

CINEMÁTICA VETORIAL – 7 questões 1. (UFMG/2007) Dois barcos – I e II – movem-se, em

um lago, com velocidade constante, de mesmo módulo, como representado nesta figura:

Em relação à água, a direção do movimento do barco I é perpendicular à do barco II e as linhas tracejadas indicam o sentido do deslocamento dos barcos. Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que a velocidade do barco II, medida por uma pessoa que está no barco I, é mais bem representada pelo vetor A) P . B) Q . C) R . D) S .

2. (UFV/2007) Um projétil é lançado horizontalmente de uma altura de 20 m, com uma velocidade inicial de módulo igual a 15 m/s. Desprezando-se a resistência do ar e considerando o módulo da aceleração gravitacional como 10 m/s2, é CORRETO afirmar que o projétil atingirá o solo após ter percorrido uma distância horizontal igual a: a) 11 m b) 15 m c) 60 m d) 23 m e) 30 m

3. (UFSJ/2006)

4. (UFSJ/2006)

5. (UNIFEI/2006) Assinale a alternativa incorreta: A. Se a velocidade de um dado objeto é positiva, sua

aceleração não é necessariamente positiva. B. Aumentar a distância entre o seu carro e o carro

que vai à frente é uma boa idéia se as velocidades dos carros crescem, porque o espaço percorrido durante uma frenagem de emergência também aumentará.

C. Se o deslocamento de uma partícula resulta nulo significa necessariamente que a velocidade da partícula permaneceu nula durante o intervalo de tempo entre as medidas das posições inicial e final.

D. A velocidade média de uma partícula depende apenas das posições inicial e final da partícula e do tempo requerido pela partícula para deslocar-se da posição inicial até a posição final.

6. (PUC-MG/2007) Na figura, observa-se uma esfera projetada com velocidade oV e um ângulo de

partida oθ . Assinale a opção que contém a representação vetorial CORRETA para a aceleração resultante que essa esfera terá no ponto mais alto da trajetória.

a) b)

c)

d)

Page 7: Ap fisica modulo 03 exercicios

7 – B; 7

7. (UNI-BH/2006) Um astronauta realizou um experimento comparativo, chutando uma bola idêntica na Terra e na Lua e aplicando a elas a mesma força em um chute, com o mesmo ângulo. Desprezando-se o atrito com o ar, dos gráficos abaixo, o que melhor representa as curvas das trajetórias das bolas é

Page 8: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – B; 2 – A; 3 – B; 4 – B; 5 – B;

LEIS DE NEWTON – 10 questões 1. (UFMG/2007) Um ímã e um bloco de ferro são

mantidos fixos numa superfície horizontal, como mostrado nesta figura:

Em determinado instante, ambos são soltos e movimentam-se um em direção ao outro, devido à força de atração magnética. Despreze qualquer tipo de atrito e considere que a massa m do ímã é igual à metade da massa do bloco de ferro. Sejam ai o módulo da aceleração e Fi o módulo da resultante das forças sobre o ímã. Para o bloco de ferro, essas grandezas são, respectivamente, a f e Ff . Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que A) Fi = Ff e ai = a f . B) Fi = Ff e ai = 2a f . C) Fi = 2Ff e ai = 2a f . D) Fi = 2Ff e ai = a f .

2. (UFV/2007) Uma partícula de massa m e diâmetro muito pequeno encontra-se numa mesa horizontal sem atrito, presa a uma extremidade de uma mola de constante elástica k. A outra extremidade da mola encontra-se presa ao eixo de um motor, inicialmente desligado. A mola tem comprimento L, quando não está nem comprimida nem distendida. Ao ligar-se o motor, a partícula passa a descrever um movimento circular uniforme sobre a mesa, durante o qual a mola mantém um comprimento 3L. A freqüência f do movimento da partícula é:

3. (UFV/2007) A figura abaixo ilustra uma situação de

equilíbrio de um bloco, suspenso em um varal de fio de aço por intermédio de um gancho.

Deslocando-se o gancho para outra posição e configurando-se uma nova situação de equilíbrio, observa-se que as tensões nos dois ramos do fio se

alteram. Quando se varia a posição do gancho, o módulo da resultante das tensões nos dois ramos do varal é: a) máximo quando o gancho se encontra no centro do varal. b) sempre constante e não nulo, independentemente da posição do gancho. c) mínimo quando o gancho se encontra no centro do varal. d) sempre nulo, independentemente da posição do gancho. e) nulo somente quando o gancho se encontra no centro do varal.

4. (UFSJ/2006)

5. (UFOP/2005) O sistema mecânico representado

nesta figura está em equilíbrio estático.

Em função do que foi representado, o módulo de F é igual a: A) 6,0N.

Page 9: Ap fisica modulo 03 exercicios

6 – A; 7 – C; 8 – D; 9 – C; 10 – B; 9

B) 7,5N. C) 8,0N. D) 9,0N.

6. (PUC-MG/2007) Uma força de 3N e outra de 4N estão atuando no mesmo ponto. Uma terceira força aplicada nesse ponto promoverá o equilíbrio com as outras, EXCETO se tiver o seguinte valor, em Newtons:

a) 1 b) 7 c) 9 d) 5

7. (FUMEC/2006) Ronaldo amarra uma pequena bola a uma das extremidades de um fio inextensível e fixa a outra extremidade deste a um ponto no centro de uma mesa horizontal e sem atrito. Então, ele imprime uma velocidade v à bola e a põe a girar em torno do ponto central da mesa, formando um círculo de raio r. Nessa situação, a tensão no fio é T0 . Algum tempo depois, Ronaldo altera o movimento da bola, fazendo com que o raio do círculo que ela descreve e o módulo de sua velocidade sejam, ambos, duplicados. Considerando-se essa nova situação, é CORRETO afirmar que a tensão no fio passa a ser

A) 0

2T .

B) T0 . C) 2 T0 . D) 4 T0 .

8. (UFLA/2007)

9. (UFLA/2007)

10. (CEFET-MG/2007) A primeira Lei de Newton afirma

que, na ausência de forças ou no caso de uma força resultante nula, um corpo em repouso continua em repouso e um corpo em movimento move-se em linha reta com velocidade constante. Essa lei se associa ao conceito de a) energia de Joule. b) inércia de Galileu. c) pressão de Pascal. d) impulso de Aristóteles. e) empuxo de Arquimedes.

Page 10: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – B; 2 – A; 3 – B; 4 – E; 5 – D;

TRABALHO E ENERGIA – 11 questões 1. (UFMG/2007) Antônio precisa elevar um bloco até

uma altura h. Para isso, ele dispõe de uma roldana e de uma corda e imagina duas maneiras para realizar a tarefa, como mostrado nestas figuras:

Despreze a massa da corda e a da roldana e considere que o bloco se move com velocidade constante. Sejam FI o módulo da força necessária para elevar o bloco e TI o trabalho realizado por essa força na situação mostrada na Figura I. Na situação mostrada na Figura II, essas grandezas são, respectivamente, FII e TII . Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que A) 2FI = FII e TI = TII . B) FI = 2FII e TI = TII . C) 2FI = FII e 2TI = TII . D) FI = 2FII e TI = 2TII .

2. (ENEM/2006) A figura ao lado ilustra uma gangorra de brinquedo feita com uma vela. A vela e acesa nas duas extremidades e, inicialmente, deixa-se uma das extremidades mais baixa que a outra. A combustão da parafina da extremidade mais baixa provoca a fusão. A parafina da extremidade mais baixa da vela pinga mais rapidamente que na outra extremidade. O pingar da parafina fundida resulta na diminuição da massa da vela na extremidade mais baixa, o que ocasiona a inversão das posições. Assim, enquanto a vela queima, oscilam as duas extremidades. Nesse brinquedo, observa-se a seguinte seqüência de transformações de energia: A energia resultante de processo químico → energia potencial gravitacional → energia cinética B energia potencial gravitacional → energia elástica → energia cinética

C energia cinética → energia resultante de processo químico → energia potencial gravitacional D energia mecânica → energia luminosa → energia potencial gravitacional E energia resultante do processo químico → energia luminosa → energia cinética

3. (UFV/2007) Um bloco de massa M é abandonado a partir do repouso de uma altura H e desliza em uma rampa, conforme mostrado na figura abaixo. Ao final da rampa, quando tem uma velocidade de módulo v, o bloco colide com uma mola de massa desprezível presa a uma parede.

Desprezando-se todos os atritos e sendo g o módulo da aceleração gravitacional, o trabalho realizado pela mola sobre o bloco desde o instante em que este começa a comprimi-la até sua compressão máxima é:

4. (FUVEST/2007) Em um terminal de cargas, uma esteira

rolante é utilizada para transportar caixas iguais, de massa M = 80 kg, com centros igualmente espaçados de 1 m. Quando a velocidade da esteira é 1,5 m/s, a potência dos motores para mantê-la em movimento é P0. Em um trecho de seu percurso, é necessário planejar uma inclinação para que a esteira eleve a carga a uma altura de 5 m, como indicado. Para acrescentar essa rampa e manter a velocidade da esteira, os motores devem passar a fornecer uma potência adicional aproximada de a) 1200 W b) 2600 W c) 3000 W d) 4000 W e) 6000 W

5. (PUC-MG/2007) Uma pessoa pesando 600 N está

dentro de um elevador que sobe à velocidade de 3 m/s durante 5 segundos. O aumento da energia potencial dessa pessoa, como resultado da ascensão do elevador, é em Joules: a) 360 b) 1800 c) 3000 d) 9000

Page 11: Ap fisica modulo 03 exercicios

6 – A; 7 a) m = 5,0.104 Kg, b) ΔVg = 80 MJ, c) P = 7,0.107 W; 8 – A; 9 – C; 10 – E; 11

6. (PUC-MG/2007) Leia com atenção as afirmativas a seguir. I. A energia cinética de um corpo mede o

trabalho necessário para fazê-lo parar. II. Para um corpo possuir energia cinética, ele

necessariamente precisa ter aceleração. III. Para diminuirmos a energia cinética de um

corpo (com massa constante), devemos, obrigatoriamente, aplicar uma força resultante não nula sobre ele.

IV. Se a velocidade de um corpo duplica, sua energia cinética também duplica.

A afirmativa está CORRETA em: a) I e III. b) I e IV. c) III e IV. d) II.

7. (UNICAMP/2007)

8. (UNI-BH/2006) Um aluno resolveu comprovar

experimentalmente a lei de Hooke. Para isso, utilizou os seguintes materiais: • uma mola de comprimento inicial L0 e de

constante elástica K;

• um conjunto de massas iguais m; • uma régua; • suporte para as massas; • hastes e garras para montagem. O estudante pendurou a mola com o suporte na extremidade, foi acrescentando seqüencialmente a esse as massas e anotando o comprimento total da mola. O gráfico abaixo registra a força aplicada à mola (Newtons), em função do comprimento (metros):

A partir do gráfico, conclui-se que os valores do comprimento inicial da mola e da constante elástica são, respectivamente, a) 0,5 m e 10 N/m. b) 5 m e 10 N/m. c) 0,5 m e 0,10 N/m. d) 0,5 m e 5,0 N/m.

9. (UNI-BH/2006) Um objeto é lançado verticalmente para cima, atingindo uma determinada altura máxima e depois retornando à mão do arremessador. Analisando esse movimento, exatamente no instante em que o objeto atinge a altura máxima, um estudante de física fez as seguintes afirmações: I - Neste momento, a força sobre o objeto é nula. II - Neste momento, a energia cinética do objeto é nula. III - Neste momento, a energia potencial do objeto é máxima. Das afirmações acima, estão CORRETAS a) as três. b) apenas III. c) II e III. d) I e II.

10. (CEFET-MG/2007) Numa manhã sem vento, um atirador, apontando seu revólver para cima, lança uma bala que sobe verticalmente. Sobre esse movimento, afirma-se: I- Durante a subida, há uma diminuição de sua energia mecânica. II- No ponto mais alto da trajetória, a energia cinética da bala se anula.

Page 12: Ap fisica modulo 03 exercicios

10 – E; 11 – C;

III- Durante a subida, o trabalho realizado pelo peso da bala é positivo. IV- Durante a descida, o trabalho realizado pela resistência do ar é negativo. Pode-se concluir que são corretas apenas as afirmativas a) I e II. b) I e IV. c) II e III. d) I, II e III. e) I, II e IV.

11. (CEFET-MG/2007) Um operário de 45 kg tenta elevar um saco de cimento de 50 kg, utilizando a montagem representada na figura abaixo.

No instante em que, puxando a corda, esse operário solta os pés do chão, a intensidade da força exercida pelo solo sobre o saco, desprezando-se atritos, vale, em newtons, a) 40. b) 45. c) 50. d) 55. e) 95.

Page 13: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – C; 2 – C; 3 – D; 4 – E; 5 – A;

HIDROSTÁTICA – 9 questões 1. (UFMG/2007) Um reservatório de água é

constituído de duas partes cilíndricas, interligadas, como mostrado nesta figura:

A área da seção reta do cilindro inferior é maior que a do cilindro superior. Inicialmente, esse reservatório está vazio. Em certo instante, começa-se a enchê-lo com água, mantendo-se uma vazão constante. Assinale a alternativa cujo gráfico melhor representa a pressão, no fundo do reservatório, em função do tempo, desde o instante em que se começa a enchê-lo até o instante em que ele começa a transbordar.

2. (UFMG/2007) Para se realizar uma determinada

experiência, • coloca-se um pouco de água em uma lata, com

uma abertura na parte superior, destampada, a qual é, em seguida, aquecida, como mostrado na Figura I;

• depois que a água ferve e o interior da lata fica totalmente preenchido com vapor, esta é tampada e retirada do fogo;

• logo depois, despeja-se água fria sobre a lata e observa-se que ela se contrai bruscamente, como mostrado na Figura II.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que, na situação descrita, a contração ocorre porque A) a água fria provoca uma contração do metal das paredes da lata. B) a lata fica mais frágil ao ser aquecida. C) a pressão atmosférica esmaga a lata. D) o vapor frio, no interior da lata, puxa suas paredes para dentro.

3. (UFVJM/2007) Uma placa metálica afunda ao ser colocada na água. Se dobrarmos as bordas dessa placa, construindo uma caixa, de tal forma que a água não entre, e colocando-a novamente na água, ela irá flutuar. Com base nessas informações, a explicação CORRETA para essa situação é que A) o empuxo que a água exerce é maior na chapa. B) a caixa ficou mais leve que a chapa. C) ao dobrar a chapa, a massa específica do metal diminui. D) a placa metálica é mais densa e a caixa é menos densa que a água.

4. (UFV/2007) As figuras abaixo ilustram duas situações de equilíbrio de um gás X. A situação da direita foi obtida introduzindo-se gás Y no reservatório onde inicialmente havia vácuo. A pressão do gás X na situação da esquerda é de 1,2 atm.

A diferença de pressão dos gases X e Y na situação ilustrada à direita é: a) 1,5 atm b) 1,2 atm c) 3,6 atm d) 0,9 atm e) 0,4 atm

5. (FUVEST/2007) Uma equipe tenta resgatar um barco naufragado que está a 90 m de profundidade. O porão do barco tem tamanho suficiente para que um balão seja inflado dentro dele, expulse parte da água e permita que o barco seja içado até uma profundidade de 10 m. O balão dispõe de uma válvula que libera o ar, à medida que o barco sobe, para manter seu volume inalterado. No início da operação, a 90 m de profundidade, são injetados 20.000 mols de ar no balão. Ao alcançar a profundidade de 10 m, a porcentagem do ar injetado que ainda permanece no balão é a) 20 % b) 30 % c) 50 % d) 80 % e) 90 %

Page 14: Ap fisica modulo 03 exercicios

© Professor Rodrigo Penna – Vestibulares Recentes - Física

6 – C; 7 – C; 8 – B; 9 – C;

146. (UFOP/2005) Enche-se de água, até a borda, um

tubo de vidro com uma extremidade fechada; tampa-se, com o dedo, a extremidade aberta; emborca-se o tubo na água de uma cuba. Retirando-se o dedo, com o tubo imerso, a água – de tom escuro – se distribuirá de acordo com a seguinte figura:

7. (UFJF/2007) Um cubo flutua em água com três

quartos de seu volume imerso. Qual a densidade do cubo? (densidade da água ρ = 1000 kg/m

3).

a) 250 kg/m3.

b) 500 kg/m3.

c) 750 kg/m3.

d) 1000 kg/m3.

e) 1500 kg/m3.

8. (FUMEC/2006) Um bloco de massa M repousa no fundo de um aquário cheio de água, como mostrado nesta figura:

Nessa situação, a densidade do bloco é o dobro da densidade da água e g é o módulo da gravidade local. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que a força exercida pelo fundo do tanque sobre o bloco é A) zero.

B) 2

Mg .

C) Mg. D) 2Mg.

9. (CEFET-MG/2007) Em uma cidade, onde a pressão atmosférica vale aproximadamente 0,90 atm, uma pessoa mergulha em uma piscina de 2 m de profundidade. Sabendo-se que para objetos mergulhados na água a pressão aumenta cerca de 1,0 atm para cada 10 metros, conclui-se corretamente que a pressão exercida sobre essa pessoa, em atm, é igual a a) 0,7. b) 0,9. c) 1,1. d) 1,9. e) 2,0.

Page 15: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – C; 2 – A; 3 – E; 4 – A; 5 – D;

GRAVITAÇÃO – 6 questões 1. (UFMG/2007) Três satélites – I, II e III – movem-

se em órbitas circulares ao redor da Terra. O satélite I tem massa m e os satélites II e III têm, cada um, massa 2m . Os satélites I e II estão em uma mesma órbita de

raio r e o raio da órbita do satélite III é 2r .

Nesta figura (fora de escala), está representada a posição de cada um desses três satélites:

Sejam FI , FII e FIII os módulos das forças gravitacionais da Terra sobre, respectivamente, os satélites I, II e III . Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que A) FI = FII < FIII . B) FI = FII > FIII . C) FI < FII < FIII . D) FI < FII = FIII .

2. (UFVJM/2007) A Lua gira em torno da Terra sempre com a mesma face voltada para a Terra. A expressão “a face oculta da Lua”, refere-se à face que nunca fica voltada para a Terra. Para se justificar esse fenômeno, é CORRETO afirmar que A) o período de translação da Lua em torno da Terra é igual ao período de rotação da Lua em torno do seu próprio eixo. B) o período de translação da Lua em torno da Terra é igual ao período de rotação da Terra em torno do seu próprio eixo. C) o período de rotação da Lua em torno do seu próprio eixo é igual ao período de rotação da Terra em torno do seu próprio eixo. D) o período de rotação da Lua em torno de seu próprio eixo é igual ao período de translação da Terra em torno do Sol.

3. (ENEM/2006) No Brasil, verifica-se que a Lua, quando esta na fase cheia, nasce por volta das 18 horas e se põe por volta das 6 horas. Na fase nova, ocorre o inverso: a Lua nasce às 6 horas e se põe às 18 horas, aproximadamente. Nas fases

crescente e minguante, ela nasce e se põe em horários intermediários. Sendo assim, a Lua na fase ilustrada na figura acima poderá ser observada no ponto mais alto de sua trajetória no céu por volta de A meia-noite. B três horas da madrugada. C nove horas da manha. D meio-dia. E seis horas da tarde.

4. (ENEM/2005) Leia o texto abaixo.

O jardim de caminhos que se bifurcam (...) Uma lâmpada aclarava a plataforma, mas os rostos dos meninos ficavam na sombra. Um me perguntou: O senhor vai à casa do Dr. Stephen Albert? Sem aguardar resposta, outro disse: A casa fica longe daqui, mas o senhor não se perderá se tomar esse caminho à esquerda e se em cada encruzilhada do caminho dobrar à esquerda. (Adaptado. Borges, J. Ficções. Rio de Janeiro: Globo, 1997. p.96.) Quanto à cena descrita acima, considere que I - o sol nasce à direita dos meninos;

II - o senhor seguiu o conselho dos meninos, tendo encontrado duas encruzilhadas até a casa. Concluiu-se que o senhor caminhou, respectivamente, nos sentidos: (A) oeste, sul e leste. (B) leste, sul e oeste. (C) oeste, norte e leste. (D) leste, norte e oeste. (E) leste, norte e sul.

5. (UFJF/2007) Sabemos que o planeta Terra, onde habitamos sua superfície, pode ser considerado uma esfera achatada nos pólos. A figura abaixo representa a Terra com pessoas em algumas posições sobre ela (A, B e C). Levando-se em consideração a Lei da Gravitação Universal, qual ou quais posições são realmente possíveis? a) A.

b) A e B. c) A e C. d) A, B e C.

e) B e C.

Page 16: Ap fisica modulo 03 exercicios

© Professor Rodrigo Penna – Vestibulares Recentes - Física

6 – C;

16

16

6. (UNI-BH/2006) Um físico verificou que uma certa grandeza F é função de outras três grandezas, a, b e D. Observou que, quando triplicava a, F também triplicava e que, quando duplicava b, F também duplicava. Além disso, observou que, ao dobrar o valor de D, a grandeza F tinha seu valor reduzido a um quarto. Das alternativas abaixo, em que k representa uma constante de proporcionalidade, a que pode representar CORRETAMENTE a relação matemática existente entre as grandezas é

Obs.: esta questão caberia melhor no tema “Algarismos Significativos e Grandezas”. Mas nem coloquei, pois praticamente não é mais cobrado.

Page 17: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – E; 17

MOMENTO E EQUILÍBRIO – 1 questão 1. (FUVEST/2007) Duas barras isolantes, A e B,

iguais, colocadas sobre uma mesa, têm em suas extremidades, esferas com cargas elétricas de módulos iguais e sinais opostos. A barra A é fixa, mas a barra B pode girar livremente em torno de seu centro O, que permanece fixo. Nas situações I e II, a barra B foi colocada em equilíbrio, em posições opostas. Para cada uma dessas duas situações, o equilíbrio da barra B pode ser considerado como sendo, respectivamente, a) indiferente e instável. b) instável e instável. c) estável e indiferente. d) estável e estável. e) estável e instável.

Page 18: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – C; 2 – B; 3 – C; 4 – A;

IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO – 4 questões 1. (UFV/2007) Uma bola de massa M colide com uma

outra, de massa 4M, inicialmente em repouso. Se, após a colisão, as bolas passam a se mover juntas, a razão entre a energia cinética do conjunto de bolas, imediatamente antes e imediatamente depois da colisão, é:

a) 1 b) 4 c) 5 d) 1/4 e) ½

2. (FUVEST/2007) Perto de uma esquina, um pipoqueiro, P, e um “dogueiro”, D, empurram distraidamente seus carrinhos, com a mesma velocidade (em módulo), sendo que o carrinho do “dogueiro” tem o triplo da massa do carrinho do pipoqueiro. Na esquina, eles colidem (em O) e os carrinhos se engancham, em um choque totalmente inelástico. Uma trajetória possível dos dois carrinhos, após a colisão, é compatível com a indicada por

a) A b) B c) C d) D e) E

3. (UFJF/2007) Um avião bombardeiro, voando em linha reta com uma velocidade V na horizontal, solta uma bomba que se fragmenta em duas partes em algum instante antes de tocar o solo. Sabendo-se que a massa total da bomba é M e que um dos fragmentos fica com massa (1/3)M e a outra (2/3)M, se os fragmentos tocam o solo simultaneamente, qual a razão entre as distâncias horizontais do fragmento menor e do fragmento maior, quando as mesmas tocam o solo, em relação à posição do avião na direção horizontal? Despreze a resistência do ar e considere que a topografia do local seja totalmente plana.

a) 1/6. b) 1/2. c) 2. d) 3. e) 6.

4. (UFLA/2007)

Page 19: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – A; 2 – E;

CALOR, TEMPERATURA E DILATAÇÃO – 2 questões 1. (FUMEC/2006) Respondendo a questões de uma

prova sobre Termodinâmica, Rafael e Júlia fazem as seguintes afirmativas:

• Júlia: “Um sistema pode absorver calor sem alterar sua energia interna.”

• Rafael: “Dois corpos em equilíbrio térmico, um com o outro, devem estar em equilíbrio térmico com um terceiro.”

Analisando-se essas duas afirmativas, pode-se concluir que A) apenas a de Júlia está correta. B) apenas a de Rafael está correta. C) as duas estão corretas. D) nenhuma das duas está correta.

2. (CEFET-MG/2007) Na construção das colunas e vigas de um prédio, usam-se concreto e armações de aço. Para se evitar futuras rachaduras nessas estruturas, os materiais usados têm valores aproximadamente iguais de a) densidade. b) calor específico. c) capacidade térmica. d) condutividade térmica. e) coeficiente de dilatação.

Page 20: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – B; 2 – D; 3 – D; 4 – B; 5 – B; 6 – A; 7 – A;

MUDANÇA DE FASE E CALORIMETRIA – 7 questões 1. (UFMG/2007) Numa aula de Física, o Professor

Carlos Heitor apresenta a seus alunos esta experiência: dois blocos – um de alumínio e outro de ferro –, de mesma massa e, inicialmente, à temperatura ambiente, recebem a mesma quantidade de calor, em determinado processo de aquecimento. O calor específico do alumínio e o do ferro são, respectivamente, 0,90 J / (g oC) e 0,46 J / (g oC). Questionados quanto ao que ocorreria em seguida, dois dos alunos, Alexandre e Lorena, fazem, cada um deles, um comentário:

• Alexandre: “Ao final desse processo de aquecimento, os blocos estarão à mesma temperatura.”

• Lorena: “Após esse processo de aquecimento, ao se colocarem os dois blocos em contato, fluirá calor do bloco de ferro para o bloco de alumínio.”

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que A) apenas o comentário de Alexandre está certo. B) apenas o comentário de Lorena está certo. C) ambos os comentários estão certos. D) nenhum dos dois comentários está certo.

2. (UFV/2007) No interior de um calorímetro de capacidade térmica desprezível, são misturados 120 g de gelo a −15 °C e 5 g de água líquida a 20 °C. O calorímetro é mantido hermeticamente fechado, à pressão interna de 1,0 atm, condição em que o calor latente de fusão do gelo é 80 cal/g, os calores específicos do gelo e da água líquida são, respectivamente, 0,5 cal/(g °C) e 1,0 cal/(g °C), e a temperatura de fusão do gelo é 0 °C. É CORRETO concluir, então, que, na situação de equilíbrio térmico, haverá no interior do calorímetro: a) apenas água líquida, à temperatura acima de 0 °C. b) água líquida e gelo, à temperatura de 0 °C. c) apenas gelo, à temperatura de 0 °C. d) apenas gelo, à temperatura abaixo de 0 °C. e) apenas água líquida, à temperatura de 0 °C.

3. (UFSJ/2006)

4. (FUVEST/2007) Dois recipientes iguais A e B,

contendo dois líquidos diferentes, inicialmente a 20°C, são colocados sobre uma placa térmica, da qual recebem aproximadamente a mesma quantidade de calor. Com isso, o líquido em A atinge 40°C, enquanto o líquido em B, 80°C. Se os recipientes forem retirados da placa e seus líquidos misturados, a temperatura final da mistura ficará em torno de

a) 45°C b) 50°C c) 55°C d) 60°C e) 65°C 5. (UFJF/2007) Considere uma pessoa que consuma

1200 kcal de energia diariamente e que 80% dessa energia seja transformada em calor. Se esse calor for totalmente transferido para 100 kg de água, qual variação de temperatura ocorreria na água? (1 cal = 4, 18 J, calor específico da água = 4,18 kJ/kg.K).

a) 1,0 oC.

b) 9,6 oC.

c) 1,2 oC.

d) 8,0 oC.

e) 10 oC.

6. (UNI-BH/2006) Uma moqueca capixaba tradicional é normalmente feita em uma panela de barro. Observa-se que, quando servido, o prato continua fervendo à mesa, o que não ocorre quando o mesmo é apresentado em uma panela de alumínio. Comparando-se as propriedades físicas dos materiais que constituem as duas panelas, a observação acima descrita se deve ao fato de o material que constitui a panela de barro possuir maior a) calor específico b) condutividade térmica c) calor latente d) ponto de fusão

7. (CEFET-MG/2007) Um recipiente com 100 gramas de água a 20ºC é colocado no interior do congelador de uma geladeira. Considerando-se que 10 cal/s são extraídas da água, após 15 minutos, haverá no recipiente a) água e gelo a 0ºC. b) apenas gelo a 0ºC. c) água e gelo a -5ºC. d) apenas água a 0ºC. e) apenas água a 10ºC.

DADOS:

Page 21: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – B; 2 – D; 3 – D; 4 – A; 5 a) Ea ≅ 0,70 e Eg ≅ 0,67; Tf = 810 K;

GASES E TERMODINÂMICA – 8 questões 1. (UFVJM/2007) Tendo-se uma amostra de gás

ideal em expansão isotérmica, é CORRETO afirmar que A) o trabalho realizado pelo gás é igual à variação de sua energia interna. B) o trabalho realizado pelo gás é igual ao calor absorvido pelo mesmo. C) o calor absorvido pelo gás é nulo. D) a energia cinética média das moléculas do gás aumenta.

2. (UFV/2007) Um gás ideal encontra-se inicialmente no estado termodinâmico i, quando Pi , Vi e Ui são, respectivamente, sua pressão, seu volume e sua energia interna. Como ilustrado abaixo, no gráfico pressão versus volume, o gás, a partir dessa situação inicial, expande-se isotermicamente triplicando seu volume e, a partir daí, expande-se isobaricamente até atingir o estado final f.

Sabendo-se que a energia interna de um gás ideal é proporcional à sua temperatura absoluta, a energia interna do gás no estado final f é: a) Ui/6 b) 6Ui c) Ui/2 d) 2Ui e) 3Ui

3. (UNIFEI/2006) Uma massa m de um gás ideal sofre uma transformação X → Y → Z. O processo X → Y é isotérmico. De Y → Z o gás é aquecido à pressão constante de modo que a temperatura aumente de TY para TZ. Dos diagramas abaixo, qual não representa a transformação acima?

PY= Pz

PX

TZTX = Ty

X

Y Z PY= Pz

PX

VZVY

X

Y Z

VX

VYVZ

X

Z Y

VX

A) B)

VX

VY

TZTX = Ty

Y

X

ZVZ

C) D)

PY = Pz

PX

PY= Pz

PX

TZTX = Ty

X

Y Z PY= Pz

PX

VZVY

X

Y Z

VX

VYVZ

X

Z Y

VX

A) B)

VX

VY

TZTX = Ty

Y

X

ZVZ

C) D)

PY = Pz

PX

4. (UFOP/2005) Um recipiente isolado adiabaticamente do exterior possui dois compartimentos de mesmo volume. Um deles está vazio e o outro contém um gás ideal na temperatura T0 e a pressão p0. Removendo-se a separação entre os dois compartimentos, a temperatura e a pressão do gás, após se estabelecer o equilíbrio termodinâmico, são, respectivamente: A) T0 e p0/2. B) 2T0 e p0. C) 2T0 e p0/2. D) T0 e p0.

5. (UNICAMP/2007)

a) Quais são as eficiências termodinâmicas dos motores a álcool e a gasolina?

b) A pressão P, o volume V e a temperatura

absoluta T de um gás ideal satisfazem a

equação constantePVT

= . Encontre a

temperatura da mistura ar-álcool após a compressão (ponto f do diagrama). Considere a mistura como um gás ideal. Dados:

8 10 187 ; 11 ; 133 3 5

≅ ≅ ≅

Page 22: Ap fisica modulo 03 exercicios

6 – D; 7 – B; 8 – D; 22

6. (UFLA/2007)

7. (CEFET-MG/2007) O gráfico seguinte ilustra as

transformações termodinâmicas de uma amostra gasosa.

O ciclo mostrado representa um(a) a) refrigerador com eficiência de 3,3. b) máquina térmica com rendimento de 0,30. c) máquina térmica com rendimento de 0,70. d) refrigerador de Carnot com eficiência de 2,0. e) máquina térmica de Carnot com rendimento de 0,50.

8. (CEFET-MG/2007) Um gás ideal passa pelas seguintes transformações:

* aumento do volume isobaricamente;

* redução do volume ao valor inicial isotermicamente;

* redução da temperatura ao valor inicial isovolumetricamente.

O gráfico que representa essas transformações é

Page 23: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – B; 2 – C; 3 – C; 4 – B; 5 – C; 6 – B;

ÓPTICA – 8 questões 1. (UFMG/2007) Tânia observa um lápis com o auxílio

de uma lente, como representado nesta figura:

Essa lente é mais fina nas bordas que no meio e a posição de cada um de seus focos está indicada na figura. Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que o ponto que melhor representa a posição da imagem vista por Tânia é o A) P . B) Q . C) R . D) S .

2. (UFVJM/2007) As imagens virtuais, formadas por superfícies refletoras, são sempre diretas (ou direitas). Comparando-se o tamanho dessas imagens com os objetos reais que lhes dão origem, elas podem ser MAIORES, MENORES ou de IGUAL tamanho. De acordo com esse enunciado, é CORRETO afirmar que os espelhos formadores dessas imagens são, respectivamente, A) convexo, côncavo e plano. B) plano, côncavo e convexo. C) côncavo, convexo e plano. D) plano, convexo e côncavo.

3. (FUVEST/2007) A janela de uma casa age como se fosse um espelho e reflete a luz do Sol nela incidente, atingindo, às vezes, a casa vizinha. Para a hora do dia em que a luz do Sol incide na direção indicada na figura, o esquema que melhor representa a posição da janela capaz de refletir o raio de luz na direção de P é

4. (UFOP/2005) Para ter as letras ampliadas, a

distância d, expressa em centímetros, de um jornal a uma lente convergente de distância focal 10 cm, deve ser: A) d = 10. B) 0 < d < 10. C) d = 20. D) 10 < d < 20.

5. (PUC-MG/2007) Leia com atenção o texto a seguir sobre o olho humano.

Embora nossa máquina fotográfica seja simples, cada um dos seus constituintes apresenta múltiplas características. Tamanha complexidade não nos permitiria, aqui, aprofundar as características de cada estrutura ocular. Com o perdão da ironia, foquemos nossa atenção apenas no cristalino. É essa estrutura que ajusta o foco da imagem na retina, por contração e relaxamento dos músculos ciliares. A imagem chega de “cabeça para baixo”, e o cérebro vira a imagem, em um processo de aprendizado que ocorre nos primeiros dias após o nascimento.

(Carta Capital na Escola: agosto de 2006.)

Responda a esta questão assinalando a opção CORRETA. O cristalino do olho funciona como:

a) um espelho côncavo, pois inverte a imagem e a projeta na retina.

b) uma lente convergente, projetando sobre a retina uma imagem virtual direta.

c) uma lente convergente e projeta uma imagem real invertida.

d) um conjunto de lentes e espelhos, formando uma imagem virtual invertida.

6. (UNI-BH/2006) Para que a palavra AMBULÂNCIA, refletida através do espelho plano do retrovisor de

Page 24: Ap fisica modulo 03 exercicios

6 – B; 7 – B; 8 – A; 24

um carro que se encontra à frente de uma ambulância, seja vista na forma correta pelo motorista do carro, ela deverá ser escrita, na parte frontal do veículo de emergência, do seguinte modo:

7. (UFLA/2007)

8. (CEFET-MG/2007) Um objeto se encontra sobre o

centro de curvatura de um espelho côncavo. Se ele se afastar do espelho, deslocando-se sobre o seu eixo, a imagem irá aproximar-se do a) foco e será real. b) vértice e será virtual. c) foco e será ampliada. d) vértice e será ampliada. e) centro de curvatura e será real.

Page 25: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – C; 2 – C; 3 – E; 4 – C; 5 – C;

ONDAS E MHS – 12 questões 1. (UFMG/2007) Bernardo produz uma onda em uma

corda, cuja forma, em certo instante, está mostrada na Figura I. Na Figura II, está representado o deslocamento vertical de um ponto dessa corda em função do tempo.

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que a velocidade de propagação da onda produzida por Bernardo, na corda, é de A) 0,20 m/s . B) 0,50 m/s . C) 1,0 m/s . D) 2,0 m/s .

2. (UFVJM/2007) Considerando os fenômenos ondulatórios e suas denominações, abaixo apresentados, estabeleça a devida correspondência entre as colunas I e II.

De acordo com a correspondência estabelecida entre as duas colunas, a seqüência numérica CORRETA é A) 2, 1, 4, 3, 5 B) 1, 2, 3, 4, 5 C) 2, 1, 5, 3, 4 D) 3, 4, 2, 1, 5

3. (UFV/2007) Para se produzir um padrão estável de interferência utilizando-se duas fontes luminosas monocromáticas, essas fontes devem necessariamente, na emissão: a) ter freqüências diferentes. b) estar em fase. c) ter mesma intensidade.

d) estar fora de fase. e) ter uma diferença de fase constante.

4. (UNIFEI/2006) Seja T = 4,0 s o período de uma onda transversal senoidal propagando-se da esquerda para a direita numa corda, como mostrado na figura abaixo no instante t = 0. Nesse caso, a representação matemática dessa onda é dada por ( )tkxsenAy ω−= , sendo A a amplitude, ω a freqüência angular e k o número de onda.

-6

-4

-2

0

2

4

6

0 3 6 9 12 15

x (cm)y

(cm

)

De acordo com a figura, podemos dizer que:

A. ⎟⎠

⎞⎜⎝

⎛ π−= t

6x12sen6y .

B. ⎟⎠

⎞⎜⎝

⎛ π= t

6sen3y .

C. ⎟⎠

⎞⎜⎝

⎛ π−

π= t

2x

6sen6y .

D. ⎟⎠

⎞⎜⎝

⎛ π= t

2sen6y .

5. (UFOP/2005) Duas fontes de luz monocromática,

puntiformes, idênticas e coerentes iluminam um anteparo, como representa a figura.

A intensidade de uma onda senoidal é diretamente proporcional ao quadrado da sua amplitude. Se a intensidade da luz, no ponto médio do anteparo, quando apenas uma fonte está ligada, é I0, então, considerando-se um ponto X qualquer do anteparo, é correto afirmar a respeito da intensidade da luz I, quando as duas fontes estão ligadas: A) I = 2I0. B) 0 ≤ I ≤ 2I0.

Page 26: Ap fisica modulo 03 exercicios

5 – C; 6 – A; 7 – E; 8 – D; 9 – A; 10 – C; 11 – D; 12 – C; 26

1 2 3 4

C) I = 4I0. D) 0 ≤ I ≤ 4I0.

6. (PUC-MG/2007) Considere os pêndulos a seguir com seus respectivos comprimentos e massas.

Quando os pêndulos são postos a oscilar com pequenas amplitudes e desprezando os efeitos da ressonância, é CORRETO afirmar que: a) os pêndulos 1 e 4 oscilarão com a mesma

freqüência. b) a freqüência do pêndulo 1 é maior que a

freqüência dos demais pêndulos. c) a freqüência do pêndulo 2 é a maior delas, por

ele ter maior massa e comprimento. d) as freqüências dos pêndulos não dependem

de suas massas nem de seus comprimentos. 7. (UFJF/2007) No passado, durante uma

tempestade, as pessoas costumavam dizer que um raio havia caído distante, se o trovão devido a ele fosse ouvido muito tempo depois; ou que teria caído perto, caso acontecesse o contrário. Do ponto de vista da Física, essa afirmação está fundamentada no fato de, no ar, a velocidade do som:

a) variar como uma função da velocidade da luz. b) ser muito maior que a da luz. c) ser a mesma que a da luz. d) variar com o inverso do quadrado da distância.

e) ser muito menor que a da luz. 8. (UFJF/2007) Sabe-se que a velocidade de

propagação de uma onda eletromagnética depende do meio em que a mesma se propaga. Assim sendo, pode-se afirmar que uma onda eletromagnética na região do visível, ao mudar de um meio para outro:

a) tem a velocidade de propagação alterada, bem como a sua freqüência.

b) tem a sua cor alterada, permanecendo com a mesma freqüência.

c) tem a velocidade de propagação alterada, bem como a freqüência e o comprimento de onda.

d) tem a velocidade de propagação alterada, bem como o seu comprimento de onda. e) tem a sua cor inalterada, permanecendo com o mesmo comprimento de onda.

9. (FUMEC/2006) Sentado em um barquinho, Gilberto está pescando no meio do mar. Devido ao movimento das ondas, o barquinho apenas oscila, para baixo e para cima, sem adquirir qualquer deslocamento paralelo à superfície do mar. Gilberto observa que o intervalo de tempo entre a passagem de duas cristas de onda sucessivas é de 0,2 s. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que, na situação descrita,

A) a freqüência da onda é de 5 Hz. B) a velocidade de propagação da onda é de 5 m/s. C) o comprimento da onda é de 0,2 m. D) o período da onda é de 5 s. 10. (UNI-BH/2006) Durante uma tempestade, à noite,

um aluno resolveu realizar um experimento para determinar a distância em que caía um raio. Para isso, ao ver um relâmpago, o aluno acionou o cronômetro de seu relógio e o fez parar ao ouvir o trovão, determinando o tempo entre um evento e outro como sendo de 2,0 segundos. A partir disso e tendo como dados a velocidade da luz c = 3,0 x 108 m/s e a velocidade do som s = 340 m/s, a distância entre o aluno e o raio é de, aproximadamente, a) 6 x 108 m. b) 8,8 x 105 m. c) 640 m. d) 340 m.

11. (CEFET-MG/2007) Um pêndulo simples de comprimento L e massa M oscila com período T e amplitude A na superfície da Terra. Levado para a superfície da Lua, o seu período irá permanecer inalterado, se houver a) redução de sua massa. b) aumento de sua massa. c) diminuição de sua amplitude. d) redução de seu comprimento. e) aumento de seu comprimento.

12. (CEFET-MG/2007) Uma torneira goteja lentamente sobre um tanque de água com profundidade constante, produzindo ondas circulares em sua superfície. Dobrando-se o tamanho e o número de gotas que caem por unidade de tempo, é correto afirmar que a velocidade de propagação das ondas, em relação ao valor original, a) dobra. b) quadruplica. c) não se altera. d) reduz-se à metade. e) reduz-se à quarta parte.

Page 27: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – B; 2 – A; 3 – A; 4 – C; 5 – B;

P3

P2

P1

ELESTROSTÁTICA – 8 questões 1. (UFMG/2007) Em seu laboratório, o Professor

Ladeira prepara duas montagens – I e II –, distantes uma da outra, como mostrado nestas figuras:

Em cada montagem, duas pequenas esferas metálicas, idênticas, são conectadas por um fio e penduradas em um suporte isolante. Esse fio pode ser de material isolante ou condutor elétrico. Em seguida, o professor transfere certa quantidade de carga para apenas uma das esferas de cada uma das montagens. Ele, então, observa que, após a transferência de carga, as esferas ficam em equilíbrio, como mostrado nestas figuras:

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que, após a transferência de carga, A) em cada montagem, ambas as esferas estão carregadas. B) em cada montagem, apenas uma das esferas está carregada. C) na montagem I, ambas as esferas estão carregadas e, na II, apenas uma delas está carregada. D) na montagem I, apenas uma das esferas está carregada e, na II, ambas estão carregadas.

2. (UFVJM/2007) Observe a figura abaixo, que representa os pontos X e Y de uma reta, separados por uma distância de 6 m. Nesses pontos são colocadas cargas elétricas de mesmo sinal, sendo a carga do ponto X quatro vezes maior que a carga do ponto Y.

Nessas condições, é CORRETO afirmar que o ponto em que o campo elétrico é nulo está situado a

A) 4 metros à direita de X. B) 3 metros à direita de X. C) 2 metros à direita de X. D) 1 metro à direita de X.

3. (PUC-MG/2007) Duas cargas puntuais (q1 e q2) estão separadas entre si pela distância r. O campo elétrico é zero em um ponto P entre as cargas no segmento da linha reta que as une. É CORRETO concluir que: a) q1 e q2 devem ter o mesmo valor e o mesmo

sinal. b) P deve estar necessariamente mais próximo

de uma das cargas. c) q1 e q2 devem ter sinais opostos e podem ter

valores diferentes. d) q1 e q2 podem ter sinais opostos, mas devem

ter o mesmo valor.

4. (PUC-MG/2007) Uma fonte F emite partículas: prótons elétrons e nêutrons que são lançados com uma velocidade VO no interior de uma região onde existe um campo elétrico uniforme conforme ilustrado na figura. Assinale a opção cujas partículas estão CORRETAMENTE apresentadas quando atingem o anteparo nos pontos P1, P2 e P3.

a) P1 = elétrons, P2 = prótons e P3 = nêutrons. b) P1 = nêutrons, P2 = prótons e P3 = elétrons. c) P1 = prótons, P2 = nêutrons e P3 = elétrons. d) P1 = nêutrons, P2 = elétrons e P3 = nêutrons.

5. (UFJF/2007) A figura abaixo mostra um sistema de duas partículas puntiformes A e B em repouso, com cargas elétricas iguais a Q, separadas por uma distância r. Sendo K, a constante eletrostática, pode-se afirmar que o módulo da variação da energia potencial da partícula B na presença da partícula A, quando sua distância é modificada para 2r, é:

a) (KQ

2)/(4r

2).

b) (KQ2)/(2r).

c) (KQ)/(2r2).

d) (KQ)/(4r2).

e) (KQ2)/r.

Page 28: Ap fisica modulo 03 exercicios

6 – C; 7 – C; 8 – D; 28

6. (UFLA/2007)

7. (CEFET-MG/2007) A tabela abaixo fornece os raios

e as cargas de quatro esferas metálicas.

Na situação de equilíbrio, após se estabelecer o contato elétrico entre A e B e entre C e D, as cargas elétricas de A e D serão, respectivamente, a) 0 e –q/2. b) q/2 e –2q/3. c) 2q/3 e 0. d) 4q/3 e –2q/3. e) 4q/3 e 0.

8. (CEFET-MG/2007) Duas cargas pontuais são afixadas nas extremidades de uma canaleta. Uma terceira carga, abandonada em um ponto entre elas, ficará em equilíbrio estável na situação representada em:

Page 29: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – A; 2 – B; 3 – B;

P

t

P

t

a) b)

P

t

P

t c) d)

V

I

CORRENTE, POTÊNCIA E LEIS DE OHM – 3 questões 1. (UFSJ/2006)

2. (PUC-MG/2007) Uma pessoa toma banho

utilizando um chuveiro elétrico com a chave seletora na posição “inverno”. A partir de um certo instante, a chave é colocada na posição “verão” e mantida até o final do banho, quando então o chuveiro é desligado. Assinale o gráfico que melhor representa a potência P do chuveiro em função do tempo (t) durante o banho.

3. (PUC-MG/2007) O gráfico abaixo representa a

relação entre a diferença de potencial ( V) e a corrente ( I ) em um resistor. Assinale o intervalo no qual o resistor obedece à lei de Ohm.

a) AB b) BC c) CD d) AD

Page 30: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – B; 2 – B; 3 – D; 4 – A; 5 – A; 6 – B; 7 – C;

ASSOCIAÇÃO DE RESISTÊNCIAS E CIRCUITOS – 9 questões 1. (UFMG/2007) Em uma experiência, Nara conecta

lâmpadas idênticas a uma bateria de três maneiras diferentes, como representado nestas figuras:

Considere que, nas três situações, a diferença de potencial entre os terminais da bateria é a mesma e os fios de ligação têm resistência nula. Sejam PQ , PR e PS os brilhos correspondentes, respectivamente, às lâmpadas Q, R e S. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que A) PQ > PR e PR = PS . B) PQ = PR e PR > PS . C) PQ > PR e PR > PS . D) PQ < PR e PR = PS .

2. (UNIFEI/2006) A potência dissipada internamente na forma de calor por um motor elétrico, quando ligado em 220 V, é de 240 W. Sabendo que o motor elétrico recebe uma potência total de 880 W (para a mesma tensão), podemos dizer que a resistência interna do motor vale: A. 5 Ω B. 15 Ω C. 10 Ω D. 2 Ω

3. (FUVEST/2007) Na cozinha de uma casa, ligada à rede elétrica de 110 V, há duas tomadas A e B. Deseja-se utilizar, simultaneamente, um forno de microondas e um ferro de passar, com as características indicadas. Para que isso seja possível, é necessário que o disjuntor (D) dessa instalação elétrica, seja de, no mínimo,

a) 10 A b) 15 A c) 20 A d) 25 A e) 30 A

4. (UFOP/2005) A potência dissipada no resistor do circuito, representado na figura, é P.

Então, a potência dissipada por efeito Joule correspondente ao circuito apresentado é:

5. (PUC-MG/2007) Em um circuito em série contendo

duas lâmpadas exatamente iguais, a bateria fornece uma diferença de potencial de 1,5 Volts. Se a corrente no circuito é 0,10 Ampères, a potência em cada lâmpada é, em Watts: a) 0,075 e 0,075 b) 0,15 e 0,15 c) 0,040 e 0,035 d) 0,10 e 0,05

6. (FUMEC/2006) Um professor de Física, numa de suas aulas, usa uma bateria de 12V e dois resistores, cada um com resistência de 6,0 Ω, para montar o circuito representado nessa figura:

O professor pede, então, a seus alunos que determinem o valor da corrente que atravessa esse circuito. Com base nas informações dadas, é CORRETO afirmar que essa corrente é de A) 0,50 Ω. B) 1,0 Ω. C) 2,0 Ω. D) 4,0 Ω.

7. (UNI-BH/2006) Quatro lâmpadas de resistência elétrica idênticas, iguais a 2,0 Ω, são ligadas em um circuito elétrico alimentado por uma bateria de 6,0 V, conforme indica o diagrama abaixo:

Caso a lâmpada L4 se queime, é CORRETO afirmar que, em relação ao brilho que cada lâmpada possuía antes de L4 queimar, os brilhos de L1 e L2 a) aumentarão e o brilho de L3 permanecerá o mesmo.

Page 31: Ap fisica modulo 03 exercicios

7 – C; 8 – E; 9 – E; 31

b) se reduzirão e o brilho de L3 permanecerá o mesmo. c) se reduzirão e o brilho de L3 aumentará. d) aumentarão e o brilho de L3 se reduzirá.

8. (CEFET-MG/2007) Um gerador, com tensão em seus terminais expressa pela equação V = 24 – 3,0.i , NÃO é adequado para alimentar um aparelho que possua as seguintes especificações: a) 6,0 V – 6,0 A. b) 12 V – 4,0 A. c) 15 V – 3,0 A. d) 18 V – 2,0 A. e) 24 V – 1,0 A.

9. (CEFET-MG/2007) Cinco resistores, construídos a partir de um mesmo fio condutor com comprimentos L1 < L2 < L3 < L4 < L5 , são associados conforme o circuito abaixo.

O efeito joule será mais intenso no resistor a) R1. b) R2. c) R3. d) R4. e) R5.

Page 32: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – A;

CAPACITORES – 1 questão 1. (UFV/2007) Considere o circuito mostrado na figura

abaixo:

Estando o capacitor inicialmente descarregado, o gráfico que representa a corrente i no circuito após o fechamento da chave S é:

Page 33: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – A; 2 – D; 3 – D;

CAMPO E FORÇA MAGNÉTICA – 8 questões 1. (UFMG/2007) Um fio condutor reto e vertical passa

por um furo em uma mesa, sobre a qual, próximo ao fio, são colocadas uma esfera carregada, pendurada em uma linha de material isolante, e uma bússola, como mostrado nesta figura:

Inicialmente, não há corrente elétrica no fio e a agulha da bússola aponta para ele, como se vê na figura. Em certo instante, uma corrente elétrica constante é estabelecida no fio. Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que, após se estabelecer a corrente elétrica no fio, A) a agulha da bússola vai apontar para uma outra direção e a esfera permanece na mesma posição. B) a agulha da bússola vai apontar para uma outra direção e a esfera vai se aproximar do fio. C) a agulha da bússola não se desvia e a esfera permanece na mesma posição. D) a agulha da bússola não se desvia e a esfera vai se afastar do fio.

2. (UFVJM/2007) Um imã retilíneo muito leve é colocado próximo a um fio fixo, longo e paralelo ao imã. Desprezando-se o campo magnético terrestre, é CORRETO afirmar que a corrente elétrica que passa por esse fio tenderá a A) fazer o imã girar ao redor do fio, mantendo o paralelismo. B) atrair o imã para o fio, mantendo o paralelismo. C) deslocar o imã ao longo do fio, no sentido da corrente convencional ou no sentido oposto, dependendo da posição dos pólos do imã. D) fazer o imã girar até que fique em posição perpendicular ao fio.

3. (UFV/2007) No circuito abaixo, uma fonte de resistência interna desprezível é ligada a um resistor R, cuja resistência pode ser variada por um cursor. A distância do ponto P ao ramo XY é muito pequena comparada às dimensões dos fios do circuito. No instante de tempo t = 0 a chave S é fechada, com o cursor mantido em uma determinada posição. Após algum tempo abre-se a chave S, que assim permanece por um certo

período. Em seguida a chave S é novamente fechada, desta vez com o cursor em outra posição, correspondendo a um valor maior da resistência.

Supondo-se que as variações de corrente, provocadas pelas alterações na chave, são instantâneas, a alternativa que representa CORRETAMENTE a variação com o tempo do módulo do campo magnético B no ponto P é:

Obs.: para melhorar a formatação da figura, as opções saíram fora de ordem.

Page 34: Ap fisica modulo 03 exercicios

4 – A; 5 – B; 6 – D; 7 – A; 34

4. (FUVEST/2007) Uma bússola é colocada sobre uma mesa horizontal, próxima a dois fios compridos, F1 e F2, percorridos por correntes de mesma intensidade. Os fios estão dispostos perpendicularmente à mesa e a atravessam. Quando a bússola é colocada em P, sua agulha aponta na direção indicada. Em seguida, a bússola é colocada na posição 1 e depois na posição 2, ambas eqüidistantes dos fios. Nessas posições, a agulha da bússola indicará, respectivamente, as direções

5. (UFOP/2005) As linhas do campo magnético criado

por uma corrente elétrica que percorre um fio de cobre muito longo e normal à folha de prova, dirigida da folha para o leitor, estão bem representadas nesta figura:

6. (PUC-MG/2007) Considere as seguintes afirmativas

sobre os conceitos de magnetismo e eletromagnetismo. I. Todo ímã tem dois pólos magnéticos, que

são duas regiões onde o magnetismo é mais acentuado; uma dessas regiões é denominada pólo sul magnético e outra, pólo norte magnético.

II. A Terra é um grande ímã, em cujo Norte geográfico está o pólo sul magnético e, no Sul geográfico, se situa o norte magnético.

III. Se quebrarmos um ímã em forma de barra, na região do corte surgem pólos de sinais contrários aos das extremidades de cada uma das duas partes obtidas.

IV. Um fio condutor percorrido por uma corrente elétrica que esteja próxima a um ímã sofre uma força magnética.

A afirmativa está CORRETA em: a) IV apenas. b) I e II apenas. c) II e III apenas. d) I, II, III e IV.

7. (FUMEC/2006) Um íon de hidrogênio, de carga positiva, desloca-se com velocidade V, paralelamente a um fio, que, inicialmente, não conduz corrente elétrica, como representado nesta figura:

Num certo instante, uma chave do sistema, não representada na figura, é ligada e uma corrente elétrica de módulo igual a i passa a percorrer o fio, no sentido de P para Q. Considerando as informações dadas, assinale a alternativa em que melhor se representa a trajetória que o íon descreve após o estabelecimento da corrente no fio.

Page 35: Ap fisica modulo 03 exercicios

8 – E;

8. (CEFET-MG/2007) A barra metálica AB, movendo-se com velocidade constante v, apresenta uma separação de cargas com acúmulo de elétrons em A.

Esse efeito pode ter sido provocado por um campo magnético uniforme ou por um campo elétrico uniforme na região. A opção que completa, correta e respectivamente, as lacunas é a) saindo da folha / de B para A. b) saindo da folha / de A para B. c) de A para B / saindo da folha. d) de B para A / entrando na folha. e) entrando na folha / de A para B.

Page 36: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – D; 2 – C; 3 – D; 4 – A;

LEI DE FARADAY-LENZ – 6 questões 1. (UFMG/2007) Uma bobina condutora, ligada a um

amperímetro, é colocada em uma região onde há um campo magnético B , uniforme, vertical, paralelo ao eixo da bobina, como representado nesta figura:

Essa bobina pode ser deslocada horizontal ou verticalmente ou, ainda, ser girada em torno do eixo PQ da bobina ou da direção RS, perpendicular a esse eixo, permanecendo, sempre, na região do campo. Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que o amperímetro indica uma corrente elétrica quando a bobina é A) deslocada horizontalmente, mantendo-se seu eixo paralelo ao campo magnético. B) deslocada verticalmente, mantendo-se seu eixo paralelo ao campo magnético. C) girada em torno do eixo PQ. D) girada em torno da direção RS.

2. (UFV/2007) A figura abaixo ilustra um ímã cilíndrico que é abandonado acima de uma espira condutora situada num plano horizontal, no campo gravitacional da Terra. Após abandonado, o ímã cai verticalmente passando pelo centro da espira.

Desprezando-se a resistência do ar, é CORRETO afirmar que as forças que a bobina exerce no ímã quando este está se aproximando e, depois, se afastando da mesma são, respectivamente: a) vertical para baixo e vertical para baixo. b) vertical para cima e vertical para baixo. c) vertical para cima e vertical para cima. d) vertical para baixo e nula. e) nula e vertical para cima.

3. (UFV/2007) As figuras abaixo representam diferentes arranjos de transformadores num

sistema de transmissão de energia elétrica. NA, NB, NC e ND representam o número de voltas dos enrolamentos nos transformadores. Supondo que NA < NB e que NC > ND, o arranjo CORRETO de transformadores para a transmissão de energia elétrica desde a usina até a casa, por uma rede muito longa, é:

Obs.: para melhorar a formatação da figura, as opções saíram fora de ordem. 4. (UNI-BH/2006) Entre as funções dos

transformadores de rua, destaca-se a redução da alta tensão da rede de distribuição elétrica para fornecimento de energia para uso doméstico. As alternativas abaixo representam requisitos para o bom funcionamento do transformador, EXCETO:

a) A corrente elétrica no transformador deve ser contínua. b) O núcleo do transformador onde estão os enrolamentos deve ser ferromagnético. c) O número de espiras do primário e do secundário deve ser diferente. d) Não deve existir contato elétrico entre as espiras do primário e do secundário.

5. (UFLA/2007)

Page 37: Ap fisica modulo 03 exercicios

5 – A; 6 – A; 37

6. (CEFET-MG/2007) “O sentido da corrente induzida

em um circuito é tal que o campo magnético gerado por ela contraria a variação do fluxo magnético através dele.” Essa afirmação se baseia na Lei de a) Lenz. b) Ohm. c) Kirchoff. d) Faraday. e) Coulomb.

Page 38: Ap fisica modulo 03 exercicios

1 – B; 2 – C; 3 – B; 4 – C; 5 – B; 6 – A; 7 – C;

FÍSICA MODERNA – 10 questões 1. (UFMG/2007) Nos diodos emissores de luz,

conhecidos como LEDs, a emissão de luz ocorre quando elétrons passam de um nível de maior energia para um outro de menor energia. Dois tipos comuns de LEDs são o que emite luz vermelha e o que emite luz verde. Sabe-se que a freqüência da luz vermelha é menor que a da luz verde. Sejam λverde o comprimento de onda da luz emitida pelo LED verde e Everde a diferença de energia entre os níveis desse mesmo LED. Para o LED vermelho, essas grandezas são, respectivamente, λvermelho e Evermelho . Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que A) Everde > Evermelho e λverde > λvermelho . B) Everde > Evermelho e λverde < λvermelho . C) Everde < Evermelho e λverde > λvermelho . D) Everde < Evermelho e λverde < λvermelho .

2. (FUVEST/2007) Um centro de pesquisa nuclear possui um cíclotron que produz radioisótopos para exames de tomografia. Um deles, o Flúor-18 (18F), com meia-vida de aproximadamente 1h30min, é separado em doses, de acordo com o intervalo de tempo entre sua preparação e o início previsto para o exame. Se o frasco com a dose adequada para o exame de um paciente A, a ser realizado 2 horas depois da preparação, contém NA átomos de 18F, o frasco destinado ao exame de um paciente B, a ser realizado 5 horas depois da preparação, deve conter NB átomos de 18F, com

a) NB = 2 NA b) NB = 3 NA c) NB = 4 NA d) NB = 6 NA e) NB = 8 NA 3. (FUVEST/2007) O isótopo radioativo Cu-64 sofre

decaimento β, conforme representado:

A partir de amostra de 20,0 mg de Cu-64, observa-se que, após 39 horas, formaram-se 17,5 mg de Zn-64. Sendo assim, o tempo necessário para que metade da massa inicial de Cu-64 sofra decaimento β é cerca de

a) 6 horas. b) 13 horas. c) 19 horas. d) 26 horas. e) 52 horas.

Obs.: questão da prova de QUÍMICA.

4. (UFOP/2005) Em 2005, comemora-se o centenário da publicação de três trabalhos importantíssimos de Albert Einstein sobre o efeito fotoelétrico, o movimento browniano e a teoria da relatividade restrita. Considere as seguintes afirmações sobre a relatividade restrita:

I) O intervalo de tempo entre dois acontecimentos tem o mesmo valor para todos os observadores em movimento relativo uniforme. II) A distância entre dois acontecimentos tem o mesmo valor para todos os observadores em movimento relativo uniforme. III) A velocidade da luz no vácuo é uma constante física e tem o mesmo valor para todos os observadores em movimento relativo uniforme. IV) Um corpo em repouso e não sujeito a forças tem uma energia igual ao produto da sua massa pelo quadrado da velocidade da luz. Em vista das afirmações apresentadas, é correto afirmar o seguinte: A) I é falsa e II é verdadeira. B) II é falsa e III é falsa. C) III é verdadeira e IV é verdadeira. D) IV é falsa e I é verdadeira.

5. (PUC-MG/2007) A natureza ondulatória da matéria é mais bem caracterizada por:

a) energia cinética do elétron. b) difração do elétron. c) comprimento de onda da luz. d) difração do fóton.

6. (PUC-MG/2007) Responda a esta questão assinalando a opção CORRETA. No efeito fotoelétrico: a) elétrons são arrancados da superfície de um

metal pela luz. b) fótons são arrancados da superfície de um

metal por um feixe de elétrons. c) corrente elétrica é gerada em uma chapa

metálica aquecida. d) energia elétrica é gerada quando uma

superfície metálica é iluminada.

7. (PUC-MG/2007) O diagrama abaixo representa as linhas brilhantes dos espectros de quatro elementos: (A, B, C e D) e o espectro da amostra de um gás desconhecido.

Page 39: Ap fisica modulo 03 exercicios

7 – C; 8 – A; 9 – D; 10 – A; 39

gás desconhecido

elemento A

elemento B

elemento C

elemento D

Tendo em vista a comparação desses espectros, assinale a opção em que dois dos elementos estão presentes na amostra de gás. a) A e B b) A e D c) B e C d) C e D

8. (UFJF/2007) Sendo h a constante de Planck e supondo a ocorrência da transição eletrônica de um elétron que se encontra num orbital atômico com energia E

x para outro com energia E

y (E

x >E

y),

pode-se afirmar que, nessa transição: a) há a emissão de radiação com freqüência ν = (E

x – E

y)/h.

b) há a absorção de radiação com freqüência ν = (E

y – E

x)/h.

c) há a absorção de radiação com freqüência ν = E

x/h.

d) há a emissão de radiação com freqüência ν = E

x/h.

e) há tanto a emissão de radiação com freqüência ν = (E

x – E

y)/h, quanto há absorção de radiação

com freqüência ν = (Ey – E

x)/h.

9. (UNI-BH/2006) Os raios X, assim como as ondas

de rádio e a luz, são ondas eletromagnéticas. O que distingue os raios X de outras ondas eletromagnéticas é sua a) intensidade de campos eletromagnéticos. b) velocidade de propagação. c) quantidade de fótons. d) freqüência.

10. (CEFET-MG/2007) O diagrama mostra os níveis de energia do átomo de hidrogênio, com destaque para valores de energia dos primeiros níveis.

Sobre esse diagrama afirma-se: I- No nível n = 1, o elétron encontra-se em seu estado de energia mínima, seu estado fundamental. II- Para baixos valores de n, elétron próximo do núcleo, a energia do átomo é quantizada. III- Ao passar do segundo nível (n = 2) para o terceiro (n = 3), o elétron emite um fóton. IV- A menor energia necessária para o elétron sair do estado fundamental é de 13,6 eV. São corretas apenas as afirmativas: a) I e II. b) I e IV. c) III e IV. d) I, II e III. e) II, III e IV.