APRENDIZAGEM ORGANZACIONAL PRONTO.ppt

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COMPONENTES: Analu Trinta Elayne de Oliveira Lucas Cerqueira Soraia Teixeira Tamires Santos

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  • COMPONENTES: Analu Trinta Elayne de Oliveira Lucas Cerqueira Soraia Teixeira Tamires Santos

  • ESTRUTURAO DE PROJETOS PARA A APRENDIZAGEM E A INOVAOA inovao necessria nas organizaes para manter o estimulo da aprendizagem

  • INOVAO E APRENDIZAGEMA inovao Processo de AprendizagemCapacidade de CriarGerao de Idias Adaptao de MudanasObteno de ConhecimentoIncorporar o Conhecimento Organizao

  • Desenvolvimento de novos produtos (NPD)

  • EFETIVIDADE DA INOVAOA corrente racionalA corrente da comunicaoA corrente da soluo de problemasO modelo integrativo

  • APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Aprendizagem IndividualOrganizao da Aprendizagem Organizacional Efetiva

  • Agentes de inovao

  • CONTEXTO ORGANIZACIONAL, INOVAO E APRENDIZAGEMContexto OrganizacionalOs efeitos: construo de significados efocalizao dos indivduos as informaes.Rede de Comunicao Formal: padro de interao e comunicao Informal: interaes sociais

  • Influncia na inovao de produtosEstrutura da organizao: criao de subunidades para melhor comunicao e troca de conhecimento.O contexto social: liga as pessoas a comportamentos por meio de um processo de comprometimento.

  • O aprendizado abrange: Comparao dos dados.Conseqncias do seu uso na tomada de decises.Conexes com os conhecimentos j acumulados.Conversaes por meio da discusso com outras pessoas.

  • REFLEXES SOBRE A ESTRUTURAO PARA A APRENDIZAGEM E INOVAO As funes bsicas das unidades organizacionais so:Criar a configurao mais apropriada de unidades de trabalho. Facilitar a coleta de informaes.

  • CONSTRUO DE CAPACIDADE ORGANIZACIONAL

    Podendo assumirdiferentes formas:AranhaLateralEstrela:PessoasEstruturaRecompensas ProcessosTarefasOutras estruturas:

    FuncionalMatricialProjetos

  • Estrutura Funcional

  • Estrutura Matricial

  • Estrutura de Projetos

  • ESTRUTURA EM REDE PARA PROJETOSPNSWBSSMT

  • EFETIVIDADE DA ESTRUTURA DE PROJETOS PROPOSTAPNS: Sugerido como equilbrio entre metas de curto e longo prazo associadas ao NPD.Lderes de times como elos em relao a camada subseqente na rede. Mudanas na estruturao dos projetos.

  • Aprendizagem individual, grupal e de projetos.Auditoria de projetos e times

  • QUEM QUER PROGREDIR NO PODE REPETIR A HISTRIA,TEM QUE FAZER UMA NOVA.MAHATMA GHANDI