PROJETO DO AMBIENTE PROJETO DO AMBIENTE INFORMATIZADO CECÍLIA MEIRELLES:INFORMATIZADO CECÍLIA MEIRELLES:

UMA PROPOSTA DE UMA PROPOSTA DE ARQUITETURAS PEDAGÓGICASARQUITETURAS PEDAGÓGICAS

Ana Paula Frozi de Castro e SouzaAna Paula Frozi de Castro e Souza

Vanessa GarciaVanessa Garcia

CiberinfânciaCiberinfância

“Da ciberinfância fazem parte as crianças que têm acesso as novas tecnologias,[...]pela internet”

Infância imersa numa variedade de espaços sociais, incluindo o espaço escolar, mas não limitando-se a ele.

Ambiente InformatizadoAmbiente Informatizado

As TIC's são ferramentas que mudaram a face da sociedade e estão mudando a da escola, o papel do professor e o estilo de aprendizagem.

A potencialidade educativa das redes informáticas.

Formação de professores para esta realidade.

Arquiteturas pedagógicasArquiteturas pedagógicas

As AP´s são estruturas de aprendizagem realizadas a partir da confluência de diferentes componentes: abordagem pedagógica, software, Internet, inteligência artificial, educação a distância, concepção de tempo e espaço

Arquiteturas pedagógicasArquiteturas pedagógicas

Ambientes Virtuais de Ambientes Virtuais de AprendizagemAprendizagem

• O Planeta ROODA é uma ambiente virtual, voltado para crianças.

• Seu objetivo é proporcionar um ponto de encontro dos alunos na rede, onde possam efetuar trocas, discutir e construir conhecimento de forma criativa.

• www.nuted.edu.ufrgs.br/planeta

Objetos de AprendizagemObjetos de Aprendizagem

• Conteúdos que podem ser trabalhados a partir de diferentes mídias: como textos, imagens, sons, desafios, simulações, etc...

• www.nuted.edu.ufrgs.br/objetos• www.cinted.edu.ufrgs.br/CESTA

• www.rived.mec.gov.br

Jogos PedagógicosJogos Pedagógicos

• Gcompris

• Iguinho/Zuzubalândia – www.iguinho.com.br/zuzu

• Portal SMED Porto Alegre - Inclusão Digitalhttp://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/

o ludotech.com.bro hotpotatoeso www.atividadeseducativas.com.br

Histórias em quadrinhosHistórias em quadrinhos

• Auxiliam as crianças a criar histórias que podem ser em quadrinhos ou em forma de livrinho, ajudando no desenvolvimento da linguagem escrita.

• www.toondoo.com

• Estes programa auxiliam no trabalho com a ortografia.

• Os alunos criam as histórias e depois corrigimos juntos onde o editor sublinhou.

Editores de textoEditores de texto

• Sites como google ajudam os alunos a pesquisarem sobre diferentes pontos de vista sobre uma mesma temática e formar sua própria opinião.

Provedores de pesquisaProvedores de pesquisa

• O uso do YouTube também têm sido para pesquisas sobre diferentes assuntos que são trabalhados em aula.

YouTubeYouTube

ObjetivosObjetivos

• Oportunizar um espaço de discussão entre os professores para a construção de arquiteturas pedagógicas.

• Proporcionar aos alunos a inclusão no meio digital, através de atividades contextualizadas.

ObjetivosObjetivos

• Utilizar o computador como uma ferramenta a mais para a contrução de conhecimento dos alunos, com a possibilidade de um trabalho a partir da lógica não-linear.

• Desenvolver o pensamento crítico e a

cooperação através de ferramentas de Web

2.0.

ConsideraçõesConsiderações

• Através deste projeto pretende-se tornar o uso do computador acessível para os alunos, vislumbrando as possibilidades que oferece, explorando-as adequadamente e integrando-as ao processo de ensino-aprendizagem.

emefceciliamerelles@gmail.comemefceciliamerelles@gmail.com

emefcecilinha.blogspot.comemefcecilinha.blogspot.com

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